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          欣賞的作文

          時(shí)間:2022-08-30 18:00:37 欣賞 我要投稿

          欣賞的作文【推薦】

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的欣賞的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          欣賞的作文【推薦】

          欣賞的作文1

            擁抱大自然、 霧的朦朧之美 我喜歡霧。 我喜歡那使世界呈現(xiàn)出朦朧之美的霧。我贊美霧之神那種象征派詩人一般的筆法。 有人說過:出霧的時(shí)候,世界整個(gè)的變成了一間白色的屋子,而這屋子既沒有門,也沒有窗;你既無從進(jìn)來,也無從出去,只有在那一片白色的氤氳(yinyun)中,和自己的影子捉迷藏。這真是一種有趣味的說法。 古今詩人吟詠霧的詞句很多,宋代的詞人秦觀曾寫過那樣的句子:“霧失樓臺,月迷津渡!边@八個(gè)字已在紙上展現(xiàn)出那一片微茫的境界。 美國一位現(xiàn)代詩人桑德堡也曾寫過:“霧來了,附在小貓的足上! 他的想象的確非常豐富,還有什么比貓足更能表現(xiàn)出那輕而且軟,落地?zé)o聲的霧呢。(張秀亞《霧》) 溫靜的綠情 也是染著溫靜的綠情的,/那綠樹濃陰里流出來的鳥歌聲。 鳥兒樹里曼吟;/鴨兒水塘邊徘徊;狗兒在門口摸眼睛;/小貓兒窗門口打瞌睡。 人呢?/還是去鋤早田了,還是在炊早飯呢? 蒲花架上綠葉里一閃一閃的,原來是來偷露水吃的,紅紅的大蜻蜓!(應(yīng)修人《溫靜的綠情》) 觀日出 我從我家對面的小山頂上觀看早晨的壯麗景色,從破曉一直到太陽升起,我的心情幾乎可同天使分享。無數(shù)細(xì)長柔軟的云朵像魚兒一樣在殷紅的霞光里飄游。我如同站在岸邊,從地面眺望那沉寂的云海。我似乎被卷入它迅速的變幻之中——陣陣狂喜淹沒我的身軀,我隨著晨風(fēng)不斷膨脹,與之共同呼吸。大自然是怎樣地運(yùn)用這些簡單又普遍的力量使我們變作神靈。。◥勰洞笞匀慌c人類的心靈》) 普羅旺斯的.兔子 大為詫異驚恐的,是那一大群兔子!——很久以來,它們見磨坊的大門一直緊閉,墻上與平臺上都荒草叢生,以為磨坊主已經(jīng)斷子絕孫,于是,就利用這塊好地方當(dāng)做它們的大本營,建立起它們的戰(zhàn)略中心,整個(gè)磨坊成了兔子所向披靡、大獲全勝的戰(zhàn)場我到達(dá)的那個(gè)夜晚,說真的,足足有二十來只兔子在平臺上圍坐成一圈,正在靠月光暖和暖和它們的小爪子呢我剛把天窗打開半扇,呼嚕一聲,這一支露營部隊(duì)就東逃西散了,一個(gè)個(gè)露著白色的臀部,高高地翹著尾巴,溜進(jìn)了矮樹叢中。我卻巴不得它們再回到磨坊里來一片郁郁蔥蔥、翠色悅目的松樹林,從我的磨坊前一直伸展到山坡下。天際,阿爾比爾山峻峭的頂脊清晰可見。萬籟俱寂只是在遠(yuǎn)處,偶爾傳來一聲笛聲,薰衣草叢中一聲鳥叫,大路上騾子一聲鈴鐺聲。

          欣賞的作文2

            黃昏中的蓮花池,湖面被風(fēng)輕輕吹拂,蜻蜓在蓮藕上飛舞,傘似大的蓮片就那么肆無忌憚地支撐著,有些葉干脆就伏在水面上,那下面可是小魚兒的游樂場吧,小小而直立一蓮莖頂著一朵粉色盛開正艷的蓮花,花瓣有序自然散開,花淡紅不耀眼,張揚(yáng)而不失莊嚴(yán),清香甚遠(yuǎn),我不懂它過多的生長知識,只知道它是在淤泥里生,淤泥里長,經(jīng)過清澈和渾濁的沐浴,依舊一塵不染地露出水面,亭亭潔枝,蓬勃綻放。

            小時(shí)候就喜歡蓮花,不知道是因?yàn)椤稅凵徴f》里寫得太美,還是習(xí)慣來這池只有為這句話吧!“蓮花出淤泥而不染,濯清漣而不妖,”或許是蓮花的精神影響了我,郁悶,孤獨(dú),失落的時(shí)候,喜歡一個(gè)人來到池邊上,悠然漫步。

            茫然慢慢地走著,看著周圍稀稀落落的人們都忙碌地迎來一天歸宿,為一天而收場,池邊不遠(yuǎn)有一個(gè)不大的籃球場,幾個(gè)小男孩在悠閑地訓(xùn)練,這時(shí)思緒里朦朧的一幕出現(xiàn)在眼簾里,沒有那個(gè)機(jī)會和你一起打球,一起散步,但我知道傍晚的某一個(gè)地方籃球場上,累得上下氣不接,依舊堅(jiān)持的拼打著,那其中個(gè)肯定有一個(gè)是你。

            或者朦朧中注定,在我的世界里,你就似那闊池水中的一株玉蓮,喜歡你不能靠近,深愛你卻只能遠(yuǎn)迎,遙遠(yuǎn)目賞。

            在那茫茫人海,偶然中相識,我一向不相信緣分,開始好像是冤家路窄,煙火交鋒的.,無意的交火中,你是那么的成熟,穩(wěn)重,和真誠,不知道怎么,后來是你感化了一個(gè)帶刺的冰魂,幽美的言語,我在生氣,也會被你說得笑了,困難中,你的安慰和指導(dǎo),會讓我不會害怕,疲憊里,看到你的開朗微笑,好像是消魂的解藥,失落時(shí),你的鼓勵,給我無比的力量和信心。

            如果沒有遇到你,我也不知道我是否能堅(jiān)持到現(xiàn)在?

            如果沒有遇到你,我也不知道我還會換起那道愛的火光,原我一直以為我是北極的冰山,也不會融化,也不會遇到焰火。

            相信命運(yùn)是公平的,給于我們的都一樣多,只是在于我們怎么去欣賞而已。

            認(rèn)識你猶如蜻蜓點(diǎn)水一樣的偶然,你還是翱翔藍(lán)天,我也還水波蕩漾;

            平日里你的言語像藕絲般難斷,讓人討厭和黏糊,而又那么真實(shí)。

            我看見你如蓮花般的剛強(qiáng),看見你東奔西跑,你是我的父親,卻也當(dāng)著我的母親。有時(shí)候會心酸,我們的交流,總讓我恨不得要長大,我希望自己可以多懂一些,與你商討,我希望我可以多承擔(dān)一些,你也就不需要這樣不敢松懈。

          欣賞的作文3

            “請參加舞蹈大賽的同學(xué)到階梯教室門口集合,請觀看比賽的同學(xué)排隊(duì)入場……”廣播在這時(shí)響了起來,而我的心卻像揣著一只活潑的兔子跳個(gè)不停,是激動,還是緊張?在同學(xué)們的目送中我走出班級,我看到他們目光中的鼓勵和期待,也看到了一個(gè)月前的自己。

            記得班里組織報(bào)名參加學(xué)校舞蹈大賽的時(shí)候,我是一百個(gè)不愿意。后來還是文藝委員憑著她的'三寸不爛之舌和與我組隊(duì)一同參賽的承諾,我勉強(qiáng)答應(yīng)了。事后,同桌問我:“你學(xué)舞蹈那么久了,自己參賽也能為班級爭光呀,好像沒有與別人組隊(duì)的必要吧?”我猶豫了片刻,小聲說:“經(jīng)不住文藝委員的軟磨硬泡,就勉強(qiáng)陪她走一遭吧。”其實(shí),我是不好意思告訴同學(xué)自己“有些擔(dān)心,不敢去報(bào)名”呢!

            報(bào)名以后,似乎就走上了一條“不歸路”,一有空閑就被文藝委員拉著編舞、練習(xí)舞蹈動作。距離比賽還有半個(gè)月的時(shí)候,我們的節(jié)目也排練得有模有樣了。

            無巧不成書,我的搭檔腳扭傷了。聽到這不幸的消息,我開始同情她了:受了傷得多疼啊。冷靜下來,我又同情起自己來:兩個(gè)人的節(jié)目,一個(gè)人怎么表演呢?是退賽還是一個(gè)人參賽,這是一個(gè)問題。

            退賽,只要找到團(tuán)委老師據(jù)實(shí)陳述就可以了,畢竟沒有了搭檔,兩個(gè)人的項(xiàng)目也就無法繼續(xù)下去了。那么,半個(gè)多月來的編舞和練習(xí)就白白浪費(fèi)了,老師和班級同學(xué)的肯定與期待也就落空了……

            一個(gè)人參賽,要找團(tuán)委老師重新申請,編舞要調(diào)整,練習(xí)要抓緊,兩個(gè)人排練時(shí)還可以互相鼓勵,現(xiàn)在只能獨(dú)自面對……

            尋找答案的過程并不復(fù)雜。當(dāng)我從團(tuán)委老師辦公室走出來時(shí),背后是老師充滿鼓勵的目光。一個(gè)人參賽,好像也沒那么可怕,就好像小時(shí)候大聲唱著歌也能獨(dú)自穿過黑黢黢的小巷。

            “請21號選手上臺表演,請22號選手準(zhǔn)備……”主持人輕快的聲音把我的思緒拉回賽場。

            站在舞臺中央,聚光燈下,當(dāng)熟悉的音樂響起,我的心反而平靜了。在曼妙的音樂中,我仿佛化身為翩翩飛舞的蝴蝶仙子,又宛若初夏荷葉上搖搖欲墜的露珠,又好像是淙淙流淌的山間溪水……當(dāng)最后一個(gè)動作完成,音樂戛然而止。望向觀眾席,迎接我的是熱烈的掌聲。

            原來,一個(gè)人參賽也可以很精彩。原來,我也可以勇敢地面對未知的挑戰(zhàn)。

            我欣賞他人面臨災(zāi)難毫不害怕的勇氣,也欣賞自己在黑夜敢于獨(dú)自走過小巷的自己,更欣賞克服膽怯變得勇敢的自己。

          欣賞的作文4

            望著窗外,朔月凜冽,大雨滂沱,一片枯葉在風(fēng)雨交加中無依無靠地飄著,有時(shí)隨風(fēng)奮起,有時(shí)毫無斗志,緩緩下落,我對著心底問:“我應(yīng)該堅(jiān)持不懈還是半途而廢呢?”

            那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,在窗明幾凈的書法教室里,同學(xué)們都積極地準(zhǔn)備著全國書法比賽的作品,我也不例外,提起毛筆,一筆一劃地書寫起來,在運(yùn)筆的過程中,我不知不覺地陷入了自己美好的遐想,夢想著自己在本次全國性的比賽之中榮獲一等獎……倏然之間,有人拍了拍我的后背,我趕忙從黃粱一夢中回到現(xiàn)實(shí),緩緩地轉(zhuǎn)過身去,只見一雙略帶失望的眼睛看著我,我驚慌得毛筆掉落在了書桌上,不時(shí)傳來老師無奈的嘆息聲,那聲音回蕩在我的內(nèi)心深處,久久不能停止,我心想:“老師,是不是不看好我的書法作品?生氣啦?”

            我憐著那沉重的書袋,垂頭喪氣地回到家中,馬上躲回房間里,嚎啕大哭起來。忽然,幾陣涼颼颼的風(fēng)刮過我的臉頰,我趕忙去關(guān)窗戶,但這時(shí)飄來一片平淡無奇的枯葉,我將它捧在手心,仔細(xì)打量了起來,驚訝地發(fā)現(xiàn)葉子布滿了枯黃的痕跡,但在葉子的.小部分當(dāng)中卻還保留了一絲新綠,隱隱地透露出一種倔強(qiáng)的態(tài)度……此時(shí),幾只小鳥落到了窗外的枝頭,放聲高歌,那自然之音,仿佛是在給我加油鼓勁!

            我的心微微顫動了一下,似乎也透露一絲倔強(qiáng)的態(tài)度。這時(shí),我的腦海里閃過書法老師曾講述的書法故事。古代書法家柳公權(quán)一次在完成作品之后,遭到了一位賣豆腐老人的批判,告訴柳公權(quán)說華京城的一位老人用腳寫字了得,于是柳公權(quán)來到華京城,見字畫湯老先生。他沒有雙臂,赤著腳在地上寫字,左腳壓住鋪在地上的紙,右腳夾起毛筆,揮灑自如地寫對聯(lián)。柳公權(quán)見后,跪在老人面前,請求老人收他為徒,只見老人寫道:“寫盡八缸水,硯染澇池黑;博取百家長,始得龍鳳飛。”想到這,一位沒有雙臂的人,都不愿向困難低頭,我的處境遠(yuǎn)比這位老人好,我有什么理由半途而廢,像一張作品低頭。我便重新地提起熟悉而又陌生的毛筆,聯(lián)系起來……

            欣賞那時(shí)堅(jiān)持的我;欣賞那顆不服輸?shù)臎Q心;欣賞那時(shí)重新提起毛筆的勇氣。堅(jiān)持著,克服著種種困難,提起毛筆,筆尖在紙面上跳著優(yōu)雅的舞蹈。一筆一劃,練習(xí)紙?jiān)谖业纳砼赞鹆撕脦讓樱龅皆碾y字時(shí),我會練習(xí)好幾遍,堅(jiān)持不懈,而不是知難而退,自尋苦惱,當(dāng)遇到練習(xí)的瓶頸期,我會以平常心反復(fù)聯(lián)系著,慢慢地將每個(gè)字琢磨!瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”,我的作品榮獲了比賽的一等獎,并被老師在班級里表揚(yáng)。堅(jiān)持的結(jié)果,如同“一片耕耘,一片收獲”,結(jié)下的果子是那么好!那么甜!

            望著窗外,一片彩虹映入眼簾,一束陽光照在地面,斜斜微風(fēng)送來一片生機(jī)勃勃的新葉,上面滿是堅(jiān)持后的精彩……

          欣賞的作文5

            成功的花,人們只羨慕它的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨。——題記姐姐托我養(yǎng)一盆令箭荷花,那是一盆剛抽出芽的花,很小,很可愛,是姐姐不久前獲得的“至寶”,她要去參加比賽,故托我看養(yǎng)。我把令箭荷花放在一個(gè)最適合它生長的地方,天天澆水,盼望它長大。一日,我照常來澆水,卻發(fā)現(xiàn)令箭荷花的根莖上壓著一塊“大”石子,一定是淘氣的弟弟干的。我小心翼翼地移去石子,卻發(fā)現(xiàn)令箭荷花已被石子壓斷,我頓時(shí)感到非常懊惱。沮喪的我把令箭花移到了另一個(gè)盆里,然而,它的長勢并不喜人——整天彎著腰,新長的葉子一天比一天枯黃,奄奄一息,仿佛就要壽終正寢似的!斑@令箭荷花如果能在7天內(nèi)‘復(fù)活’,也許就能更好地生長。”見到令箭荷花的病態(tài),母親對我說:“反之……”我明白母親沒有說完的話。

            時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,過了六天。第七天的早晨,我起床去探望它,可令箭荷花依然是一副萎靡不振的樣子,花盆邊的地板上,躺著掉落的葉子。告訴姐姐吧!我嘆了口氣,穿上外衣,出門了。路上,行道樹立在道兒兩邊,低著頭;路人腳步匆匆,面露愁。

            不知不覺,到了姐姐家,我來到她“工作”的書房,看到地上鋪著一張張被姐姐揉成團(tuán)、大小不一的紙張。而姐姐,正以超出自身十二倍的努力、專注,畫另一張立意深刻的畫。我想告訴她令箭荷花的事,但姨媽卻讓我別打擾她。我只好怏怏而回;氐郊,吃過晚飯,我倒頭便睡。醒來已是第二天早晨,是姨媽打來的電話鈴驚醒的。她讓我好好照看令箭荷花,說是姐姐已拿著作品去上海參加初賽,在那里還將進(jìn)行復(fù)賽、決賽。聽了這些話,我潛意識地走向令箭荷花,卻驚喜地發(fā)現(xiàn),它虛弱的.身體上,抽出了一點(diǎn)點(diǎn)、小小的芽兒。這芽兒在枯葉之中,就仿佛姐姐的最終作品在滿地的紙團(tuán)中一般,顯得與眾不同!昂靡恢炅罴苫ǎ鼜(fù)活了!”我興奮地手舞足蹈,繼而,一股敬佩之情油然而生。而那株令箭荷花,也輕輕地?fù)u擺,為自己的新生而快樂。霎時(shí)間,我到有些慚愧的感覺,除了一個(gè)“好”字,來稱贊它,其余的什么也說不出來。數(shù)日后,姐姐從上;貋恚脕硪粡堃坏泉劦莫劆,我則把“一等獎”的花拿來還她。姐姐抱著令箭荷花,形成一道亮麗的風(fēng)景,讓我既為它喝彩,也為她喝彩。 150

          欣賞的作文6

            我從窗角望去,那一束煙花如鋒利的剪刀撕裂布帛一般,伴隨著并不豪壯的悲鳴,直沖九霄,在這如墨的夜空劃出一道淺痕,于氤氳深處崩散,然后數(shù)百道絢爛的拋物線傾瀉而落,姹紫嫣紅,璀璨奪目,最后如雀躍的小雨點(diǎn)湮沒在夜空中。

            她,就如驕傲的死士一般,以如此燦爛而又高調(diào)的姿態(tài),將自己挫骨揚(yáng)灰,贏得萬眾矚目。

            曾經(jīng)以為,這是多么絢爛的歸宿,花開本無枝,花落亦歸塵,何不在匆匆一憋的歲月里,將自己那塵封在靈魂深處本不豪邁的'血性,化作直沖云霄的嘶吼?干凈利落。

            而我,卻總有顧慮,年少不曾輕狂,如今我亦沉悶。再也寫不出那種豪邁的詩篇,也說不出悲壯的字眼,不想煽情,不愿控訴,只想將壓抑在內(nèi)心深處奔涌的思緒化作潺潺流水,娓娓道來,就像是被小心翼翼地封印起的自己蠢蠢欲動的心,像一只隱匿的昆蟲。情網(wǎng)如蛛絲,是我的禁區(qū),生怕一旦被束縛,便永世不得翻身。

            奈何春露叢中過,從容也沾身。我有心隨緣去,卻無意苦糾纏,掙扎愈深陷,欲忘已生根。明明心痛得滿目瘡痍,卻依然臣服于內(nèi)心那一抹執(zhí)念,因惶恐而戒備。在喧囂中揚(yáng)起頭顱,卻在暗夜里瑟瑟發(fā)抖。

            眨眼間什么都變了,沒有觀眾,也沒有宣泄的心情,心有千千結(jié),我只愿鎖在眉間,漸漸地,我習(xí)慣于將種種惆悵敲擊成熒幕上的呢喃,習(xí)慣于在憂郁的文字中尋找悲情共鳴,習(xí)慣于在他人悲傷的旋律中崩潰。

            只是,一切都是靜靜的。我已經(jīng)沒有了高調(diào)的勇氣,歲月磨去了我所有的癲狂,然那抹矯情,卻已深入骨髓,即使挫骨揚(yáng)灰,仍然無法擺脫。

            我也不明白,是在哪一個(gè)錯(cuò)亂的季節(jié)里,你誤打誤撞地闖入了我的世界里,沒有鮮花美酒的渲染,也沒有前言報(bào)幕的鋪墊,你不是白馬上熠熠生光滿面微笑的王子,我也不是床間花藤纏繞的玫瑰公主。我們無言走過,不曾攜手,也沒有劇情。

            而當(dāng)我駐足回首,你那如大樹般挺立的姿態(tài),已化作氤氳,迷離了我的雙眼。我想我還是在渴望,卻不再是那如煙花般一瞬的絢爛,也不是如大樹青藤般纏繞成永恒,我只能一再地降低自己的底線,不敢奢望,不愿強(qiáng)求,若沒有劇情,我只想剪斷心中的那根細(xì)繩,放飛如風(fēng)箏般的你,你可自在,我亦可心安。

            我想我很懦弱,沒有赴死的信念,也忘記了如何銘記,所以才被剝奪了永恒的資格。

            如果有來生,我愿為一束煙花,為自己綻放光彩,為自己碾做塵泥,一瞬生死,無關(guān)情。

          欣賞的作文7

            當(dāng)您在這個(gè)大千世界上漫游,您會發(fā)現(xiàn),這個(gè)世上的每一樣事物都是值得一賞的……

            當(dāng)您看到一些令您望而止步的事物時(shí),您就會細(xì)細(xì)地用心去品味、贊賞與斟酌……

            “大漠孤煙直,長河落日圓!边@是王維對沙漠風(fēng)光的品味。

            “不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”這是賀知章對春日風(fēng)光的贊賞。

            “接天連葉無窮碧,映入荷花別樣紅。”這是楊萬里對自然風(fēng)光的斟酌。

            ……

            而我,一位正處于花季的女孩,正細(xì)細(xì)地在人生的舞臺上,欣賞著人生中精彩的每一幕。

            我欣賞人生,因?yàn)樗o了我們一個(gè)鍛煉自己,展現(xiàn)才華的舞臺。讓我們能擁有一片藍(lán)天,能夠自由地飛翔。人生就像是一次從降生到死亡的特別旅行,我們都一直在沿途中凝造著一處風(fēng)景,一處涂沫著個(gè)性色彩的風(fēng)景。人們在人生的舞臺上,把朝霞走成了夕陽,把暖春走成了寒冬!人生就是如此地令人欣賞……

            我欣賞人生,因?yàn)樗o了我們一個(gè)與人溝通的空間。讓人們不斷學(xué)會了該如何為人處事,使人們在與人溝通之間學(xué)會了關(guān)愛他人,不斷為世界凝聚一種愛的氛圍,減少“代溝”現(xiàn)象的產(chǎn)生……

            我欣賞人生,因?yàn)樗o了我們最寶貴的時(shí)期——青春。擁有青春的日子,是人生這場戲中最精彩的一幕。擁有青春的`日子,我們不再為一點(diǎn)兒小事而傷心,而是學(xué)會了做一個(gè)能忍能承受的自己;我們不再為丟掉小娃娃而哭泣,而是學(xué)會了做一個(gè)穩(wěn)重的自己。人生不正是因?yàn)橛星啻憾蕟?這怎能不讓人欣賞呢?

            人生如畫,自描畫是淡泊名利的人生;水彩畫是多姿多彩的人生;山水畫是樸素幽雅的人生……這些畫,難道您不會去欣賞與斟酌嗎?

            人生如河,我想您一定還記得愛國詩人屈原投入汨羅江的那一幕吧?您是否會感嘆一位愛國詩人想衷心報(bào)國卻又被社會排擠的悲慘現(xiàn)象;您是否能理解到屈原當(dāng)時(shí)內(nèi)心的痛楚呢?其實(shí)這也是欣賞,只不過換了個(gè)角度罷了!

            欣賞存在于生活中的每一處!即使您沒有橫溢的才華;沒有顯赫的地位;沒有超人的智慧;沒有驚人的本領(lǐng)……但只要您有那么一顆真誠的、懂得欣賞、懂得斟酌的心靈,那您準(zhǔn)會真實(shí)地體會到欣賞的樂趣。當(dāng)您心煩意亂時(shí),不妨靜下心來慢慢地欣賞,哪怕是一棵不起眼的小草,您也會有“心凝形釋”的感嘆……

            朋友們,請學(xué)會欣賞!用您那不含一絲塵雜的心靈融入到這五彩繽紛的世界里,欣賞人生、欣賞大自然、欣賞您身邊的每一件事物,您一定會驚異地發(fā)現(xiàn),“欣賞”賦予給我們的竟是那么多!相信我,趕緊擦亮您的眼睛,用您那顆純潔的心靈,細(xì)細(xì)地去欣賞、品味、斟酌吧!這樣您的人生將因有欣賞而更精彩、更穩(wěn)重、更圓滑、更完美……不久,您一定會發(fā)現(xiàn)——一壇醞釀已久的成年老窖的醇香……

            請用心去欣賞、欣賞、再欣賞……

          欣賞的作文8

            我們班上有一個(gè)下課時(shí)活潑可愛,上課時(shí)認(rèn)真聽講,發(fā)言積極的————孫嘉彤,孫嘉彤中等個(gè)子,長著圓溜溜的眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),扎一個(gè)馬尾辮,小巧的嘴巴,時(shí)常笑呵呵的。

            孫嘉彤的性格總是那么的天真可愛,樂觀,她的愛好是畫畫,我欣賞她跑步跑得快,學(xué)習(xí)又好,人緣也好,記得有一次,我沖跑時(shí)不小心摔倒在地,孫嘉彤看見了,馬上扶我去醫(yī)療室,我覺得膝蓋刺痛時(shí),孫嘉彤握著我的手說:"沒關(guān)系,一會就好。"

            孫嘉彤對我而言,是一個(gè)樂于助人的好朋友。

            我們班還有一個(gè)小胖子———陳鶴翔,胖乎乎的身體,有彈性的臉,隨時(shí)都露著燦爛的笑容,一雙炯炯有神的眼睛,說起話來很幽默,超級可愛,陳鶴翔的性格開朗,溫和。

            他的愛好是朗讀課文,聲音洪亮,吐字清楚,有節(jié)奏感。

            我欣賞他跳繩跳得好,一次能跳130多個(gè),英語才是他的強(qiáng)項(xiàng),每次英語考試都得一百分,聽讀能力很強(qiáng),交朋友他也很擅長。

            每一次只要陳鶴翔有好吃的東西,他都會分給大家吃,三年級上期時(shí),陳鶴翔把自己的餅子分了一半給我,陳鶴翔是一個(gè)很大方的人,但他也有小缺點(diǎn),就是愛推卸責(zé)任,上課時(shí)不怎么積極發(fā)言,總體上他的優(yōu)點(diǎn)很多,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

            每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),多贊美別人的優(yōu)點(diǎn),包容別人的缺點(diǎn)。

            這樣我們才能成為好朋友。

            6。我最欣賞的同學(xué)李穎姿我最欣賞的同學(xué)是一個(gè)胖胖的、高高的、整天笑呵呵看起來有點(diǎn)“傻乎乎”的一個(gè)女孩。我相信我們?nèi)嗝恳粋(gè)人都會猜到她的名字,她就是蘇瓊淋了,雖然她看起來大大咧咧的,但是她卻擁有我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很欣賞的優(yōu)點(diǎn),那就是不懂就問和真誠的心。

            有一次我們在上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候,劉老師問我們這道題有沒有不懂的,有很多同學(xué)都不太懂但都沒有人舉手,我也跟著同學(xué)們一起沉默不語,不懂裝懂。唯獨(dú)只有蘇瓊淋把手舉得高高的,向劉老師提問,劉老師耐心的又給我們講了一遍,這次我們終于明白了。我心里有一點(diǎn)高興又有點(diǎn)慚愧,高興的是我學(xué)到了新的知識,慚愧的是我沒有像她一樣,不懂就問。

            她除了不懂就問外,她還很真誠,對人特別的誠實(shí),同學(xué)們有問題問她的時(shí)候,她不管自己做的好不好,都會對同學(xué)們真誠的回答,平時(shí)對老師對同學(xué)都從不說謊。誠實(shí)是一種高尚的美德,擁有一顆誠實(shí)的心就像擁有一顆金子般的心一樣珍貴。

            雖然她在我們班上成績不是很好,但是我想她不懂就問的努力學(xué)習(xí)態(tài)度,以后她的成績一定會有很大的進(jìn)步的。

          欣賞的作文9

            字典中,“欣賞”有兩種意思:一是以喜悅的心情去享受美好的事物,領(lǐng)略此中的趣味。二是喜歡,感到得意。

            欣賞的條件是學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,學(xué)會從習(xí)以為常和微不夠道的事物中發(fā)現(xiàn)美。這樣,帶著欣賞的眼光,你就會發(fā)現(xiàn)天穹的一碧如洗,大樹的巍峨特立,鮮花的絢麗多姿,小草的翠綠,河流的澄澈……此時(shí)的大天然,如統(tǒng)一幅幅活的山川畫,不但給我們帶來美的享受、愉快的心理體驗(yàn),并且使人的心靈也變得空凈。

            而欣賞生活中的美,則如同聆聽一首首交響樂,有詩意、有憂傷、有溫馨,更多的是帶給人們對生活的熱愛和催人奮發(fā)的力量。

            你看:在一望無際的麥田里,懷著豐收的喜悅忙碌收割的農(nóng)民;在轟鳴的呆板聲中揮汗如雨重要生產(chǎn)的工人;在三尺講臺上誨人不倦傳道授業(yè)的先生;在車水馬龍的大街優(yōu)勢雨無阻指揮交通的警員……他們臉上的汗水、他們忙碌的身影像一個(gè)個(gè)和諧的音符,奏出世活中最美的旋律,泛動在我們身邊的每一個(gè)角落。

            欣賞對于人們,如同陽光對于小草,帶來興旺生長的能量;如同草原對于駿馬,帶來縱橫馳騁的盼望;如同天穹對于雄鷹,帶來展翅遨游的力量!欣賞能讓平凡的生活成為標(biāo)致和諧的藝術(shù),有了欣賞,一切美好愿望都具備了實(shí)現(xiàn)的'梗概性。欣賞可以締造奇跡!

            美國人菲爾普斯,身世于單親家庭,小時(shí)候口吃并患有活動缺陷多動窒礙癥,長得也其貌不揚(yáng):有一對“大象”耳朵,而且腿短、臂長、腰細(xì)、肩胸寬,像一條不折不扣的“海豚”,菲爾普斯常常因此遭到小伙伴的白眼和冷笑,一度非常自卑,失去自信。但幸運(yùn)的是菲爾普斯獨(dú)特的身段外形卻獲得他游泳鍛練鮑曼的欣賞,并贊美他有“無所能及的水感”,是稀有的游泳天才。由于鍛練對菲爾普斯長處和潛力的欣賞,他起頭對將來布滿進(jìn)展,不息努力長進(jìn),刻苦訓(xùn)練,沖破了一個(gè)又一個(gè)全國記著,并在2008年北京奧運(yùn)會上勇奪8金,成為全球矚目的游泳奇才。

            “一步一個(gè)腳跡,一厘米一段人生,”俄羅斯撐桿跳選手伊辛巴耶娃也是由于觀眾對她的欣賞和等待,使她一次又一次搬弄本身、超越本身,26次刷新了全國記著,成為全國上公認(rèn)的女子撐桿跳女皇!

            欣賞是激勵和引導(dǎo),當(dāng)別人做得好時(shí),我們不要鄙吝本身的掌聲,要鼓勵他人。欣賞是了解和溝通,是信任和支持。我們既不及用放大鏡去看別人的缺點(diǎn),也不及用縮小鏡去看別人的長處。在欣賞中進(jìn)取,在欣賞中提高,在欣賞中締造人生輝煌的篇章。

          欣賞的作文10

            夏雨初歇,空氣里泛著些許清涼。倚窗遠(yuǎn)望,浮云氤氳,樹宇煥新,眼眸里,已無夏日原有的焦燥,反是一片清新悅目的景象。也許是久違了一場雨事,此次相逢,心中多有些歡愜,也更多些舒展。

            雨落,是一種遺忘,也是一種釋放。心有不順時(shí),喜歡靜靜地蹲在雨下,看絲雨中芳花輕曳,賞細(xì)雨里碧葉凝珠。凝視的時(shí)間久了,也便忘記了苦惱。起身,舒懷,望雨霽澄明的天空,心里倍感輕快。而很多時(shí)候,我們負(fù)重太多,總是執(zhí)著一段不可回轉(zhuǎn)的過去,將自己圈入往昔的希冀中,而不覺間,今日的生活,已成為悲傷的過往。

            行于歲月的印記里,可有誰不曾泣下酸澀苦悶的紅塵一淚?又有誰失落在喧囂與寂寞的交界里,憔悴、獨(dú)醉?人生路漫漫,感也多,傷也多。一直以為,傷痛是經(jīng)不住歲月蹉跎的,總會像浮云那樣隨風(fēng)散去。然而,并不是每一種傷痛,都如咖啡般苦盡甘來;并非每一次無聲的哭泣,都會釀出心田的甘霖。

            我們熟稔的世界給予我們太多的歷練,而每一次經(jīng)歷,都是銘心刻骨。是喜是哀,是歡是憂,生活里的點(diǎn)滴豈是那樣容易被風(fēng)拂去、被沙掩埋。其實(shí),品味淡忘并沒有我們想象中的那樣艱難。苑囿里的花卉終日受泥土的禁錮,卻仍是微笑淡然地看待每一度春秋冬夏;深山古木挽不住易逝的光陰,卻悉心刻下圈圈年輪;厥讱v歷,怎堪流年的'沖刷,與其沉淪在往事的罅隙中,不如用未來的繽紛填充歷史的傷痕,用曼妙的歌喉吟唱泛黃的篇章。

            我們背負(fù)的行囊,裝載的不僅僅是回憶,還有心靈的追求。只是追尋的多了,也便羈絆了行程。

            紫陌塵間,我們都心懷一份對未來的憧憬。有些時(shí)候,卻被我們所信賴的世界迷蒙了雙眼,為這個(gè)世界所欺騙。歲月終究無法洗凈心底的塵垢,縱時(shí)過境遷,經(jīng)綸滿腹,也無奈一時(shí)的疏忽,最后落空在遲暮晚風(fēng)之中,苦苦哀嘆,一念參錯(cuò),前程湮沒。

            于變幻莫測的世界前,誓言是多么蒼白無力。很多的努力荒廢在靈魂盡頭,很多的奮斗落魄在咫尺彼岸。人生如沙粒、似水滴,渺小至轉(zhuǎn)瞬間就會被人遺忘。再苦再累,終不過空夢一場,不會留下歲月的劃痕,只徒添生命里的感傷。嘆惋心有渴求卻無緣相遇,夢里浮生只作癡心擁攬一世浮沉。

            人行于世,并不是生活中的蝜蝂,不會一味抓取而不懂得放下。壓枝花自落,溢潭水下流。望月雖好,不過三旬一日;佳釀沉香,滴盡醉人夢腸。何不止步,品味路邊芬芳,一程一程地悅賞,一醉一休地前行。經(jīng)年過往,你已擁有很多,擁有以往未曾留住的歡樂;擁有春朝未老的心懷;擁有早已放下,卻不曾想再拾起的追求。

            俗世人生也好,歸隱生涯也罷。只要不戀往,不貪欲,每天簡簡單單、平平淡淡地生活,傾情于每一朝暖陽,靜候每一寸月光。生命就會為你攜一縷清風(fēng),吹開一路輕盈。

          欣賞的作文11

            熱愛生命,喜歡發(fā)現(xiàn),從我愛上閱讀的那一刻起……

            人生是一條漫長而又曲折的路,沿途有著無數(shù)的風(fēng)景,我想用心去體驗(yàn)美麗,于是我選擇了讀,讀自然,讀社會,讀出美麗的人生!

            大自然是部神話,它賦予我們很多,我們需要用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn),用心去解讀它對我們的愛。我愛大自然,我要在大自然中尋找一份美麗!從牽;ǖ呐试,我讀懂了進(jìn)取的可貴;從小草的萌芽中,我讀懂了生命的可愛;從小羊的跪乳中,我讀懂了感恩的偉大;從季節(jié)的輪換中,我讀懂了時(shí)間的寶貴;從流星的瞬即逝中,我讀懂了剎那間的美麗……從大自然的賦予中,我們可以讀到很多,讓自己體味人生的真諦。有時(shí)我想撐著一把雨傘去荷塘邊觀賞“小荷才露尖尖角”;有時(shí)想在暮色里站成一塑雕像,遠(yuǎn)望西墜的殘陽,品味“夕陽西下,斷腸人在天涯”;有時(shí)也想手捧月光,微笑長空,思索著“明月松間照,清泉石上流”;有時(shí)我也想各徜徉在秋天的田野,分享“稻花香里說豐年,興起蛙聲一片”……生活是美好的,我愛大自然,我愛大自然中讀出人生的真諦,熱愛生命,喜歡發(fā)現(xiàn)。

            不僅僅是大自然,社會也是給予了我們很多,我們生活在社會,社會同樣也給了我們很多,我們同樣需要用眼睛去發(fā)現(xiàn)。用心去解讀它對我們的愛,我愛我生活著的社會,我在在社會中尋找一片屬于自己的天空!從母親的一個(gè)關(guān)懷中,我讀懂了母愛的`偉大;從同學(xué)的友愛中,我讀懂了友情的珍貴;從失而復(fù)得中,我讀懂了珍惜的重要;從戀人的相依中,我讀懂了愛情的甜蜜;從教師的默默奉獻(xiàn)中,我讀懂了無私的力量……有時(shí)我想站在現(xiàn)場親身經(jīng)歷那“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”的深深的友誼;有時(shí)我想在一個(gè)值得思念的日子,爬上高山,感受“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,”的濃濃親情;有時(shí)我也想在那花好月圓之夜為睹美麗的愛情,見證“但愿人長久,千里共嬋娟”的純潔;有時(shí)我也想努力生活,品嘗“欲窮千里目,更上一層樓”的成功感慨……社會是復(fù)雜的一本書,我們不能讓盲目貫穿在自己的人生,愛上閱讀,讓閱讀教會我們?nèi)绾魏煤美蒙鐣o予我們的愛,給人生添上靚麗的風(fēng)景線,我愛社會,我愛在社會中讀出人生的真諦,熱愛生命,喜歡發(fā)現(xiàn)。

            讓閑適支撐著我的思想,褪去城市的繁華與冗雜,遠(yuǎn)離一切紛擾,將自然領(lǐng)略到底,將社會理解到底,閱讀人生,體味人生!

            閱讀,是一個(gè)多么清新而又纖麗的名詞!像云煙般的囈語,又如陽光般明麗,春風(fēng)拂面般溫馨。但更多時(shí)候,它像生命中一枚沉甸甸的果實(shí),帶著情感甜蜜的芬芳,懸結(jié)在最低的枝頭。

            我愛閱讀,是因?yàn)槲蚁胱屪约涸谌松奈枧_上秀出一道美麗,是因?yàn)槲乙屪约旱娜松嘧硕嗖,有棱有角,熱愛生命,喜歡發(fā)現(xiàn),是從我愛上閱讀的那一刻起。

            我愛閱讀!

          欣賞的作文12

            夜了,閑來無事,漫步來繁華的街道上,最近心里總是有股消不去的愁,卻不只是為了什么,閑暇時(shí),總是泛起悲愁之感。

            累額,就近找到了一個(gè)長板凳坐下歇息,眼前不斷來往的人群,不禁感嘆大都市的繁忙,抬起頭來,仰望著黑的夜,只有月亮靜靜地掛在空中,心想也只有這月亮、與我相伴,分享我的愁。

            常回家看看,回家看看......突然不知是哪兒飄來的歌聲打斷了我的思緒,正想要抱怨這歌聲,忽然間,我心中一怔:原來我的愁是思鄉(xiāng)之仇,不由得有了少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

            兒童相見不相識,笑問客從何處來的感嘆,我想家了。我的家鄉(xiāng),你還好么?

            再抬頭望望月亮,眼中有些濕潤,腦海中浮現(xiàn)了那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),一個(gè)典型的小型城鎮(zhèn),周圍散布著一些古樸的農(nóng)莊。就是這樣一個(gè)地方,留下了我的親朋好友,留下了我的童年,留下了我的鄉(xiāng)情,也留下我的她。

            記得兒時(shí)頑皮,總喜歡到步行街與伙伴們玩,一直到深夜也不愿離開。玩累了,就躺在地上,望著夜晚里的滿天繁星,月亮與這星空相依相襯。微風(fēng)吹來,數(shù)著天上的星星,一顆,兩顆,三顆... 總是數(shù)不過來,卻總是被大人們的呼喊聲打斷,被領(lǐng)回家睡覺。

            而現(xiàn)在,月亮還是是那月亮,卻少了滿天繁星,孤零零地掛在黑夜中,而離鄉(xiāng)的我又何嘗不是這樣寂寞!

            夜又深了些,是回家的時(shí)候了,站起了身,緩緩融入了人流之中,走在路上,身邊不全經(jīng)過忙碌的行人,彼此陌生,偶爾有一兩個(gè)熟人相遇,也不過是彼此之間打個(gè)招呼,便匆匆離開了,也不知道下一次見面是什么時(shí)候。

            哎,輕輕地嘆了口氣,這又讓我記起了故鄉(xiāng)的人,也許是那故鄉(xiāng)人互相熟悉,每個(gè)故鄉(xiāng)都懷著一股好客的熱情,即便是在這黑夜又怎樣?夏夜,吃過晚飯的鄰居們喜歡相聚到廣場上,吹著陣陣涼風(fēng),互相說著家長里短:孩子們的打鬧聲,婦人們忙碌的身影,男人們談古論今的樣子。

            那一幕幕溫馨的'畫面。充滿了我的腦海,讓我的愁稍微淡了些,一陣寒風(fēng)又將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí),卻帶不走我的鄉(xiāng)情。又走了快些,不想忍受孤獨(dú)的寒冷,想聽聽那故鄉(xiāng)的聲音。

            夜更深了,我回到家,拿起電話便撥通了老家的電話,:奶,身體怎么樣?

            孩兒!過的咋樣?......傾聽著親人的思念,無言以對。

            望著明月,淚水流下來,在這一輪明月下,我的故鄉(xiāng),你還好么?

          欣賞的作文13

            欣賞別人,是對別人的尊重。生活中,有的人活力似火,有的人深沉如海,有的人滄桑而質(zhì)樸,有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩,我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在要明白,生活自有她的邏輯,丑惡的終將讓位于完美的,虛幻的終將被真實(shí)所代替,短暫的終歸短暫,永恒的絕對永恒。所以,欣賞別人就是對別人的尊重。

            欣賞別人,是對別人的鼓勵。正如威廉·詹姆斯所說:“人性中最深切的心理動機(jī),是被人賞識的渴望!蔽覀兌伎释玫絼e人的欣賞,同樣,每個(gè)人也應(yīng)當(dāng)學(xué)會欣賞別人。其實(shí),欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具備愉悅之心,仁愛之懷,成人之美的善念;被欣賞者也必發(fā)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。

            欣賞別人,是自我前進(jìn)的基石。一位西班牙學(xué)者說:“智者尊重每個(gè)人,因?yàn)樗靼兹烁饔兴L,也明白成事不易。學(xué)會欣賞每個(gè)人會讓你受益無窮!币?yàn)樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的,這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。一聲喝彩,別人的成績、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優(yōu)秀,當(dāng)你向別人說出“你真是好樣的”時(shí),其實(shí)你已在無形中為自我找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。

            欣賞別人,是做人的一種美德。在人生的道路上,任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵有時(shí)候就是一劑良藥。俗話說:“良言一句三冬暖”。欣賞別人,不僅僅能給人以撫慰、溫馨,還能給人以鞭策,使人的潛能被充分地激發(fā)出來,去爭取更大的成功。懂得欣賞別人,別人也許也在欣賞你,久而久之,別人的優(yōu)點(diǎn)也成了你的優(yōu)點(diǎn),別人的美麗也成了你的美麗,你也會成為一道亮麗的風(fēng)景。

            欣賞別人,更是一種氣度,一種發(fā)現(xiàn),一種理解,一種智慧,一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí),也在悄悄地提高自我;愚蠢的人只能看到別人的不足之處,看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。有的人喜歡以自我為中心,漠視他人的成績,聽到別人獲獎就不自在,看到別人提高就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅僅會使自我構(gòu)成性格缺陷,還會影響與同事、朋友之間的.交流,從而影響自我的提高和本事的提高。

            我們欣賞別人的收獲,更應(yīng)當(dāng)欣賞別人奮斗的足跡。在這個(gè)世界上,我們無法尋找到完美,任何事物都存在著缺陷,每個(gè)人都有他閃光的一面,也有他暗淡的一面,只是程度不一樣而已。所以,我們要以海納百川的襟懷去接納一個(gè)完整的別人,努力地改善自我,進(jìn)取地勞動和創(chuàng)造。所以說,智者的欣賞就是在欣賞別人的同時(shí),試著把自我投入到鑄就輝煌的熔爐之中,把自卑練成自信,把不滿鍛造成奮爭,把孤傲揮灑成謙遜,把委屈升華成振奮,把失意擠壓成動力,把挫折錘打成練達(dá)……盡管腳下沒有紅地毯,頭上沒有彩霞滿天,但一生的欣賞也許會成為自我獨(dú)特的永恒的風(fēng)景。

          欣賞的作文14

            看動畫片《灰姑娘》時(shí),我被美麗的仙杜麗娜深深地感動了。失去雙親的仙杜麗娜受到繼母的歧視和虐待,她不再有美麗的新衣裳,不再有溫暖的臥床,也不再有親人的關(guān)愛。她穿著破衣爛衫,整天做著繁重的家務(wù),因?yàn)橹荒芩诨馉t邊,所以她的全身蒙上了一層灰,大家都嘲笑地叫她灰姑娘?墒钦l能阻止她去參加王子的舞會呢?當(dāng)仙杜麗娜穿上自己縫制的晚禮服對鏡自我欣賞的時(shí)候,我們誰不會為她喝彩!當(dāng)歷經(jīng)坎坷的仙杜麗娜在舞會上和王子翩翩起舞的時(shí)候,我們誰不為她深深祝福!

            擁有一顆欣賞的心吧!因?yàn)樾蕾p,我們發(fā)現(xiàn)自己的美麗;因?yàn)樾蕾p,我們找回丟失的自信;因?yàn)樾蕾p,我們發(fā)現(xiàn)心靈的快樂。李白高唱“天生我材必有用”,這是對自我的一種肯定和欣賞。在追求夢想的'路上,我們不可避免地要經(jīng)歷許多挫折和打擊。但是,不論在任何境況下,只要我們能肯定自己,信任自己,欣賞自己,我們終會夢想成真。

            有一個(gè)小男孩,出生不久做了一次大手術(shù),后背留下了兩道深深的傷痕。他一直隱藏著這個(gè)“不能言說”的秘密,直到一次體育課,同學(xué)們無意間發(fā)現(xiàn)了那兩道可怕的傷痕。同學(xué)們吃驚的眼神和低聲的議論刺傷了男孩的心,他不去學(xué)校了。老師知道了情況,問全班同學(xué),還有哪位同學(xué)的后背有兩道痕跡,沒人應(yīng)答,老師接著說,因?yàn)槟泻⑹翘焓,?dāng)他降臨人間的時(shí)候,把一雙翅膀留在了天上,所以他的后背有兩道天使的翅膀留下的痕跡。男孩和他的同學(xué)都信以為真。同學(xué)們多么羨慕男孩啊,他們?nèi)家孕蕾p的眼光看著這位天使同學(xué),男孩多么驕傲啊,原來他竟然是一位天使啊。

            擁有一顆欣賞的心,發(fā)自內(nèi)心地去欣賞贊美周圍的人吧。這個(gè)世界上沒有完美的人,不能因?yàn)橐恍┤秉c(diǎn)或缺陷,就抹殺他人身上那些優(yōu)秀的品質(zhì)。如果我們能用欣賞的態(tài)度看待周圍的人,這個(gè)世界也許會減少許多抱怨和偏見。也許在欣賞與被欣賞的目光中,我們可以讀懂什么叫寬容與理解,什么叫純樸與真摯。在欣賞與被欣賞的目光中,我們將幸福地看到心靈深處那片美麗的風(fēng)景。

            擁有一顆欣賞的心,去欣賞這個(gè)美麗的世界吧:那早春楊柳風(fēng)中搖曳的柳枝,那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的熱烈,那“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”的清秋,那“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”的壯美……用一種欣賞的態(tài)度,一雙欣賞的眼睛,一顆欣賞的心,充滿喜悅地看待世間萬物,我們會驚喜地發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界處處是美麗的家園,這個(gè)世界處處充滿生機(jī),處處給我們以啟迪和感悟。

            擁有一顆欣賞的心,這個(gè)世界就會變得生機(jī)盎然。

          欣賞的作文15

            世上有“芳草鮮美,落英繽紛”的春蘭秋菊,也有“枝丫重疊,綠樹成蔭”的垂柳依依,但我唯喜歡“草長鶯飛,疾風(fēng)勁草”的堅(jiān)韌頑強(qiáng)。我崇拜小草的挺拔,敬慕小草的堅(jiān)強(qiáng)不屈。那正是因?yàn)槲覀冎腥A民族五千年以來的血脈,并沒有因經(jīng)歷腥風(fēng)血雨而破碎,更沒有因侵略者的剝削而斷裂,而是像小草一樣在石縫中不屈生長,成為芳草一片,而不是枯草如絲。

            為此,我使用從姐姐那里求爺爺,告奶奶好不容易得到的幾粒草籽對小草進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

            我把那幾粒如同我生命般珍貴的草籽放入一個(gè)大約7厘米高的玻璃瓶。那幾粒草籽仿佛彩色蝴蝶踏著彩霞在天空中漫舞。當(dāng)我將水倒入瓶中2/3時(shí),那“彩色蝴蝶”煞然整容成動聽的音符,在不規(guī)則的音符上生動地彈奏著美妙的樂章,譜寫著生命的精彩。我也按捺不住激動的心情,在瓶口上,睜大我那雙水汪汪的大眼睛。此時(shí),屋外已有一輪明月高高掛在天空,耀眼的明星如蹦跳的豆子一般散落在碧玉盤外,風(fēng)兒吹動著楊樹葉子,嘩啦嘩啦有節(jié)奏地響著;這些聲音交織成一首動聽的音樂,使人心曠神怡,仿佛步入一個(gè)神秘童話世界。可此時(shí)的我正滿頭大汗的蹲在桌旁,目不睛地瞪著瓶中的“金銀”,絲毫不敢疏忽,哪怕是絲毫的風(fēng)吹草動我也“身不動,目不移”。沒過多久,時(shí)針與分針伴隨著“滴答,滴答”的聲響在12這顆耀眼的鉆石上重合啦。夜更深了,我?guī)又>氲碾p腳,艱難的邁動著步履。瞬間,我倒落在床上,第一次感到時(shí)間是如此的漫長;第一次感到床墊是如此的柔軟,我是如此的…...經(jīng)過這次鐵的教訓(xùn),我徹底對“寶藏”失去了信心。一連幾天都沒有去會交,甚至早就忘記還有這次經(jīng)歷,終于在姐姐強(qiáng)烈的啟迪下,我記起了往事,記起了我闊別已久的.“朋友”。

            我大步流星的邁向陽臺,晌午的陽光是如此強(qiáng)烈,以至于我睜不開眼睛看我闊別多時(shí)老友。金黃的薄紗披蓋在瓶面上、桌面上、地面上……我定睛一看(,)草籽長出了綠色頭發(fā),而且有得已長成“參天古木”,而那些幼小的淘氣包則在樹葉下玩耍。他們一起捉迷藏,在樹根下尋找著同我一樣的寶藏。

            暮色降臨了,天空像打了雞血似的泛著火一般強(qiáng)烈的光。此時(shí),瓶內(nèi)的那些老友也開始匆忙的準(zhǔn)備著這場晚間音樂會?炻牐魂囮嚬穆暶土业幕?fù)粼谔镆吧;再聽一陣陣美妙的鈴聲附著柔和的微風(fēng)飄入耳際……

            我伴隨著動聽的友誼之歌再次進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

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