【實用】痛苦作文合集8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的痛苦作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

痛苦作文 篇1

　　我長到十一歲，第一次嘗到了痛苦是什么滋味!

　　五一節(jié)放假第一天，同學約我去張店植物園看冰雕展，我很爽快地答應了。本來約好五個人，結(jié)果只來了我和魏玉嬌兩個人，真掃興!

　　接著，不幸的事情降落在我的身上了。沒等上去張店的車，只好去桓臺公園玩。我和魏玉嬌一起走進公園，每人交了伍元錢，在跳跳床上玩了起來。我玩著玩著，不小心從最高處跌到了氣囊上。頓時，右胳膊鉆心地疼。我想，這下可遭殃了，肯定是胳膊斷了!這可怎么辦?我的心里就像“十五只吊桶打水——七上八下”。

　　爸爸和媽媽聞訊趕來了，把我送進了醫(yī)院。爸爸和媽媽原以為是脫臼，誰知拍過X光片，醫(yī)生說是橈骨莖出問題了，既錯位，又骨折。醫(yī)生先給我復位，又打上石膏，疼得我直冒汗。

　　后來，我徐伯伯(骨科醫(yī)生)說要動手術(shù)。否則，會影響胳膊發(fā)育。媽呀，這不是讓我再受一遍疼嗎?我怎么這么命苦?我哭喪著臉回來了。爸爸說：“下午到濱州去請醫(yī)生看看，再做決定�！�

　　下午，到了濱州。醫(yī)生看了X光片，說：“復位不成功。你看，這里根本沒法復位，必須得做手術(shù)!”我聽了，差點哭了。

　　心里想“要是做手術(shù)，該有多么疼呀!要是做了手術(shù)，我可怎么寫字呀?”爸爸媽媽商量之后，說：“咱們還是回去做手術(shù)吧�！�

　　回到縣醫(yī)院，徐伯伯說：“做好手術(shù)的準備吧。從上午十點開始到下午兩點，不能吃喝。下午兩點做手術(shù)。”

　　時間一分一秒地過去了，終于熬到了下午兩點。護士推來了一個小車，爸爸把我抱上了車，護士推著我，進了電梯，上了六樓，進了手術(shù)室。一個醫(yī)生給我左手上扎上了針，另一個醫(yī)生對我說：“如果你感覺到五個手指麻的時候，你就說麻;我說睡覺的時候，你就可以睡了�！闭f著，他找準了位置，在我脖子底下扎上了針，并且告訴我：“開始打麻藥了!”打麻藥可真疼啊!那感覺就像扎在心上一樣疼。我緊緊地閉著眼，咬緊牙，忍著，忍著……迷迷糊糊中，我感覺到五個手指先后都麻了，我告訴了醫(yī)生。醫(yī)生說“好。”就給我拔出了脖子底的針……不知不覺，我睡著了。

　　等我醒來，我已經(jīng)又躺在病床上了。我使勁睜開了疲憊的.雙眼，卻看到小姑變成了兩個，媽媽好像有四個，模模糊糊的，看不清楚。原來是麻醉劑還在起作用。后來，我終于清醒了。這時，我覺得胳膊比剛骨折時還要疼，就像一把有小鋸子在來回地鋸。渾身難受，坐不起來;可是躺著，又覺得累。那種難受勁，就別提了!

　　看到我這樣難受，爸爸和媽媽鼓勵說：“好孩子，勇敢點，別哭�！眿寢尣煌５亟o我讀《三國演義》，仿佛這樣能解除我全身的痛苦。這個辦法還真管用。我聽著聽著，又不知不覺地睡著了�？墒遣灰粫�兒，就疼醒了;媽媽又接著給我讀……就這樣我睡了，又醒，醒了，又睡，反復地折騰，媽媽一夜都沒合眼。

　　現(xiàn)在，手術(shù)快一個月了，我的傷口已經(jīng)不疼了。想起骨折后的一切，我才知道做手術(shù)是那么痛苦!

痛苦作文 篇2

　　當今社會生活節(jié)奏加快，人們忙著掙錢，忙著旅游，忙著鍛煉。他們雖忙，當很快樂。自從我升入六年級，我也真正忙起來了，然而我卻沒能感受到快樂。

　　家、學校、補習班，三點一線的生活忙碌而單調(diào)。平日每天早早地起床，匆匆趕往學校，因為不能遲到，否則罰站是不可避免的。坐在教室，不能與隔別了一個晚上的同學聊天，而是需要自主地拿出課本來讀。翻開書，看著那一道道經(jīng)典例題，啃著一個個生硬的文字，大家都好像沒什么熱情，連朗讀的聲音也拖聲帶氣。

　　一天的時間被課程表固定得死死的。一有空便馬不停蹄地做筆記、改作業(yè)、訂正試題。有時還會因為講話或做錯事而被罰寫反思。這樣一來，連課間休息的希望也泡湯了。回到家，還得做那永遠也做不完的.作業(yè)。有時一天還會發(fā)下來好幾張卷子，我們便要看著大人的臉色，埋頭苦干，挑燈夜戰(zhàn)，給這一天畫上完美的句號。

　　在我記憶中，沒有雙休日。周六上午作文補習班，絞盡腦汁寫了作文，還得一次次地修改。中午回家也不能好好休息，吃了飯得趕著去學奧數(shù)，我的腦子像一臺高速運轉(zhuǎn)的機器，整整兩個半小時，聽得頭昏腦脹，但也得生硬地記著那些公式。終于回家了，累得人都快散了，老媽又不失時機地添亂：“女兒啊，這幾張卷子，還有家庭作業(yè)，趕緊做吧，不要玩啊�！碧彀�，還要不要人活？

　　星期天上午畫完畫兒之后，三步并作兩步趕回家，拿出作業(yè)就開始做，絲毫不敢怠慢。望著堆積如山的作業(yè)，再望望鏡子中的我，累得連眼睛都睜不開，哎，做畢業(yè)班的學生真累��！

　　也許父母老師是對的，我是為學習而忙，日子也相當充實，但我多么希望我忙得快樂！

痛苦作文 篇3

　　現(xiàn)代人的生活離不開冰箱，它每日每夜的工作，目的只是能讓自己的主人吃到新鮮的東西。但是接下來發(fā)生的事情，我家的冰箱就痛苦萬分啦！

　　因為外婆早就回老家了，媽媽又上班又帶我，真的好辛苦，媽媽決定帶上我去外婆老家過年，我們整理好了書包和衣服，媽媽說要把房間里的電源切斷，這樣會安全一些，媽媽好不猶豫的拉下電源總開關(guān)，媽媽好不理會冰箱的苦苦哀求，主人，我沒有電源沒法替你工作的，麻煩你把我開上電源，不然我肚子里的海鮮和食品都會臭了的。時間一分一秒的過去，冰箱堅持用自己的體溫維持著食物，日子一天一天的過去，冰箱始終沒有等到電源。慢慢的慢慢的，食物開始腐爛，里面的水也漸漸的往外流，腐爛的'食物發(fā)出陣陣臭味。我們的客廳就變的臭氣熏天，冰箱終于等到我們回家了，我們開門的一剎那，傻眼啦，外婆說冰箱壞了，冰箱似乎很委屈的說，主人，萬物生長離不開陽光，我要工作也離不開電源啊。外婆似乎聽到了冰箱的訴求，開始清理冰箱，把它肚子里的食物全部分類扔掉。

　　用溫水把它洗澡，送上電源，冰箱有開開心心的開始為它的主人工作。

痛苦作文 篇4

　　今天早上一些事情被迫我們不能說話，我們安安靜靜的坐在教室里，突然聽到”嗯嗯“的響聲，原來是戚馨和張嘉琪�。∷麄儾怀雎曋缓绵培�，突然張嘉琪拿來一根筆，一張紙想把說的`話寫到紙上！

　　下課我們班一片安靜，都是低著頭，是因為我們要把話寫到上面！”叮鈴鈴“上課了我們在課上積極發(fā)言要把話說各盡！下課。老師來到班上，看著我們情不自禁的笑了，我心里苦苦的喊著老師你別笑啊，你笑我也想笑！

　　做操了，上來馬一卜一只手捂著嘴還怕說出聲，一只手比這什么我搖了搖頭，他又弄了一遍，我還是不知道，我皺緊了眉頭，使勁的像他會說什么，但是我想了半天還是沒有弄懂他說的什么！

　　當啞巴真痛苦，表達不出來，我可不要當啞巴！

痛苦作文 篇5

　　人生中，痛苦是必不可少的，有時我們會用淚水去掩飾，但淚水能減輕痛苦嗎？不，不能！與其拼命去堅守，不如勇敢去面對，在痛苦中開出艷麗的花朵！

　　今天老師要公布期中考試分數(shù)，我心里特別緊張，就像懷里揣著個小白兔——七上八下的�！鞍仓抻�，語文81，數(shù)學97。”我的腦袋嗡的一聲，“81分，這是我的試卷嗎？”我簡直不敢相信自己的耳朵。等試卷發(fā)下來以后，那鮮紅的，刺眼的81分，深深地刺痛了我的心！

　　放學了，我拿著試卷垂頭喪氣地往家走，身邊的一切都是灰的，灰色的學校，灰色的.大樹，灰色的馬路……就連天都變成灰色的了�；氐郊�，媽媽也打來了電話：“今天考試咋樣�。俊蔽倚÷暤卣f：“數(shù)學97�！薄鞍�！怎么這點分？”媽媽驚訝地說�！斑@還低！你還不知道我語文分呢，81分”“啊，81分？你，你，你……你咋不給我考18分呢？”媽媽氣得直接就把電話掛了。

　　晚上，我和爸爸出去買水果時，我一直低著頭不開心。爸爸卻撫摸著我的頭說：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是站不起來，一個人總會經(jīng)歷失敗，只是看你能不能從失敗中站起來，如果站起來了，你就是好樣的，有句話說的好：要在痛苦中開花！”這時，我不禁想起了王老師經(jīng)常鼓勵我的話：“一次考試的失利不算什么，你還有很長的路要走�！�

　　不在痛苦中滅亡，就在痛苦中爆發(fā)，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？痛苦過后，努力發(fā)奮，方能開出屬于自己的美麗的花！

痛苦作文 篇6

　　當我一個人站在球場時，我就會忘記痛苦。但我這個做法是錯的。今天，我依舊站在球場上，依舊拼命在打球。但我始終忘記不了我的成績。540多分，誰會想到這竟然是一位班長考出來的不可見人的分數(shù)。面對分數(shù)時，我不禁想起了以往在班里的自傲。以班長的身份對同學們呼喝。到現(xiàn)在我才知道自己的錯，自己無法修補的過錯！

　　黑夜里，冷酷無情的寒風將樹葉們分離，離開了它們以往一起生活的地方，獨自漂泊。我又何嘗不是呢？面對那些關(guān)心我的親人，愛護我的親人，在乎我的親人。我竟然能用這不可見人的分數(shù)回報他們。我的心不知不覺間產(chǎn)生了無盡的愧意。老師對我的希望只能在一個分數(shù)中結(jié)束，從而將希望轉(zhuǎn)換成別人。所有的人都會因我的分數(shù)而對我失望

　　我獨自走在落葉的小道上，落葉將我的傷心不停的重復，我每時每刻都在重復的`傷心里徘徊。我突然覺得心沉重了，破裂了，還流淚了�，F(xiàn)在的我終于受到了懲罰。面對同學的譏笑，父母的傷心，老師的失望。我不禁討厭了這些痛苦的生活，向往那極樂的世界。那個無憂無慮的極樂世界！

痛苦作文 篇7

　　世界上有許多不一樣的人，比如：盲人、聾啞人、殘疾人……你們有沒有感受到她(他)們的'痛苦?如果沒有，也沒關(guān)系，今天老師就給我們布置了一個特殊的作業(yè)，就是：做一次盲人、聾啞人或殘疾人......

　　回到家我就把這件事告訴了奶奶，我準備體驗一下盲童的痛苦。過了一會兒，只聽“吃飯啦”一聲，心想：“我終于可以好好的體驗一下啦!”我把眼罩帶著眼睛上，跑到廚房。

　　開始吃飯了，我拿起筷子，往那一夾，放到嘴里嘗了嘗，呀，沒夾到，第二次第三次同樣如此。第四次感覺自己夾到了，但是放到水里嘗了嘗感覺非常的辣。便問奶奶這是什么菜?奶奶哈哈大笑，我生氣極了放大聲音又喊：“這到底是什么?”終于，奶奶說：“這是生姜�！�

　　過了一會兒，我便為奶奶：“今天有沒有燒黃瓜?”奶奶說：“燒了”我開心地問：“黃瓜在哪里?”奶奶聽后就把黃瓜夾到了我嘴里......吃完飯我便把眼罩摘下來了，這下感覺清爽多了。

　　看來當盲人還是很不容易的，路邊車來車往，很危險。有時候想看大自然都很難看到……所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活。

痛苦作文 篇8

　　今天媽媽讓我到劉老師哪兒上第二節(jié)書法課，到快下課時奶奶到劉老師那兒去接我。老師開始聽寫，聽寫完后，別的同學都寫一兩個字，可我卻要把每一個字寫一遍共十四個字，每行共九個格子。

　　上一節(jié)課也是這樣，那些孩子開學都上三四年級了，只有我開學才上二年級，我比他們都要小，我就有一點跟不上節(jié)奏，并且他們都是從初級班開始的`，我是從中級班直接開始學，所以我就有一點跟不上節(jié)奏，并且每一節(jié)課我都要寫那么多，其他同學的作業(yè)超不過五十字，我卻要寫超過三百字以上，我已經(jīng)很不想上這個課了，可媽媽非要讓我去上課！

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