【精華】趣事作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的趣事作文7篇，歡迎大家分享。
趣事作文 篇1
悶熱的夏夜，我昏昏沉沉地睡在小床上，夢(mèng)中我來(lái)到小河邊，暢快淋漓地游泳，好不愜意，突然耳邊響起一陣搔癢，從美夢(mèng)中迷迷糊糊地醒來(lái)。
一摸，耳朵上被蚊“親吻”出一個(gè)包來(lái)。趁著窗外昏暗的月色，我摸出床頭柜上的花露水，胡亂涂抹了一些在腫包處，接著倒頭繼續(xù)昏昏欲睡。
嗡，嗡，嗡，又一陣陣煩人的蚊子聲縈繞在耳邊，太困了，閉著眼睛，我舉起雙手在空中胡亂揮舞了幾下，似乎這掌風(fēng)威力太小，驅(qū)趕不了貪心的蚊子。它今晚鐵定要在我白嫩的肌膚上飽餐一頓，無(wú)奈之下睜開惺忪的眼睛打開電燈開關(guān)，看來(lái)今天晚上不把這蚊子徹底消滅，我就睡不了個(gè)安穩(wěn)覺了。
在明亮的房間內(nèi)，我勉強(qiáng)用力睜著眼躺在床上，左一下右一下地掃視著房間，可狡猾的蚊子似乎和我玩起了躲貓貓的游戲，作為躲到房間的某個(gè)角落里隱藏起來(lái)，我拿起花露水在枕頭及被子上灑了一點(diǎn)，繼續(xù)我的春秋大夢(mèng)。
剛睡下一會(huì)兒，蚊子趁著夜色第三次對(duì)我發(fā)起了攻擊，這一次居然膽大包天的在我眼皮上叮了一口，還發(fā)出耀武揚(yáng)威的嘲笑聲：“嗡，嗡，嗡……”我發(fā)怒了，一巴掌揮舞過(guò)去，狠狠得想把它拍死在我臉上，結(jié)果我把自己打得眼冒金星，完全清醒過(guò)來(lái)，“小樣，治不了你是吧？等著瞧�！蔽覜Q定去搬救兵。
“媽媽，有蚊子，快醒醒！”我一邊喊著一邊快速來(lái)到爸爸媽媽的房間，在我的連環(huán)奪命c(diǎn)all的轟炸下，爸爸驚醒過(guò)來(lái)，赤腳跑到客廳找來(lái)了電蚊拍，媽媽披頭散發(fā)的去找滅蚊液，全家人進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。
爸爸揮舞著電蚊拍打著“七十二式”在我的房間里找著蚊子的蹤跡，媽媽利索地點(diǎn)燃電子滅蚊液，忙完后立馬加入爸爸的同盟，我也趕緊過(guò)來(lái)幫忙，這個(gè)角落里拍拍，那個(gè)角落里看看。三雙火眼金睛發(fā)現(xiàn)了那只正狼狽逃竄的蚊子，爸爸雙腿一躍，揚(yáng)起電蚊拍“啪”的一聲，打到了那只擾得我不得安寧的罪魁禍?zhǔn)�，半夜滅蚊記就這樣拉下了序幕。
趣事作文 篇2
巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校。它的教室是用已經(jīng)壞掉的電車做的;吃的是山的味道、海的味道;每天的課程是從自己喜歡的開始……它的很多地方都和其他的學(xué)校不一樣。
我很喜歡這樣的學(xué)校，我想如果每所學(xué)校都像巴學(xué)園一樣，那還會(huì)有誰(shuí)討厭上學(xué)呢!
小豆豆是一個(gè)奇怪的孩子，她總在上課的時(shí)候干出一些令人意想不到的事，比如：上課時(shí)把書桌的蓋子開開關(guān)關(guān);寫字時(shí)把書桌的蓋子開下來(lái)拿一下東西，再“啪嗒”一聲關(guān)上，反復(fù)很多次;站在窗戶邊往外看，看到什么人就打招呼，把全班同學(xué)都吸引過(guò)去……
這樣的小豆豆被老師看成是有問(wèn)題的孩子，她被退學(xué)了，那個(gè)時(shí)候她才上一年級(jí)呀!其實(shí)小豆豆只是一個(gè)充滿好奇心的孩子，她的那個(gè)老師竟然看不出來(lái)，真是不稱職!
從那以后，小豆豆的媽媽留心了很多學(xué)校，終于找到了一所肯要小豆豆的學(xué)校了，那就是——巴學(xué)園。
小豆豆和小林校長(zhǎng)很談得來(lái)，經(jīng)常和校長(zhǎng)一起聊天。自從小豆豆上了巴學(xué)園之后，就再也沒有做過(guò)奇怪的事兒，因?yàn)榘蛯W(xué)園就是個(gè)奇怪的地方，所以小豆豆做的事兒在那兒就是常事兒。不愿意走進(jìn)課堂的孩子，就可以在巴學(xué)園里四處游蕩，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)認(rèn)為，在巴學(xué)園里總能學(xué)到東西。
有一天小豆豆和一個(gè)叫泰明的同學(xué)去爬樹，雖然泰明的身體不好，不能爬樹，但是小豆豆沒有放棄，想了各種精靈古怪的方法，最后還是成功地幫助泰明爬上去了。小豆豆就是這樣一個(gè)熱心腸的孩子。
小豆豆買了新發(fā)卡以后，剛好遇見校長(zhǎng)了，她問(wèn)校長(zhǎng)：“我的新發(fā)卡好看嗎?”校長(zhǎng)對(duì)她笑了一笑說(shuō)：“好看�！毙《苟垢吲d極了。立馬變得活蹦亂跳的了。因?yàn)槌绨�，她把校長(zhǎng)的話通常當(dāng)作“圣旨”來(lái)執(zhí)行。
巴學(xué)園發(fā)生過(guò)很多趣事，但這兩件事我的印象最深刻。
哎，我多么希望我也可以上一所像巴學(xué)園這樣的學(xué)校呀!
趣事作文 篇3
在我們的宿舍姚鑫棋有著一件很搞笑的事情，想起來(lái)就忍不住笑�，F(xiàn)在姚鑫棋是上鋪，其實(shí)原來(lái)姚鑫棋是下鋪，這是他第一次住下鋪，所以搞笑的事情就開始了。
每天晚上，我們總能聽見撲通的聲音，原來(lái)是姚鑫棋從床上滾下來(lái)了，他習(xí)慣上鋪的生活，以為還在上鋪有護(hù)欄，可是下鋪不可能會(huì)有護(hù)欄，姚鑫棋每天晚上都會(huì)摔下來(lái)，真擔(dān)心他的腦袋。
于是姚鑫棋就想出一個(gè)辦法，不躺著睡了，直接把腿被窩里，坐在床上，側(cè)靠墻就這樣睡了，我們拽他躺下，他卻一動(dòng)不動(dòng)，沒辦法，他就這樣睡了一晚上。恩，的確，是不往下摔了。
還有一次，他中午睡得迷迷糊糊，起來(lái)上廁所，碰巧在下鋪的劉澤軍也去上廁所，等劉澤軍回來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的'床上躺著姚鑫棋，還以為是自己找錯(cuò)床了呢！
之后，老師就只好把他安排到上鋪了，那些事也不會(huì)在發(fā)生了，我也有些不相信，把人突然安排到下鋪，竟然會(huì)從床下滾下來(lái)，我正好是有些不相信。
趣事作文 篇4
來(lái)到飛來(lái)峰前，爸爸決定從山腳下的小路走。小路由一塊塊石頭組成，小路旁邊就是清澈的山澗。我們覺得，從這里走會(huì)很有趣。
開始了!我小心翼翼地在石頭上走著、跨著。剛開始，石頭平平的，一點(diǎn)也不滑，走起來(lái)也很輕松�？墒�，越往后走，石頭就越平滑，陽(yáng)光照上去都能反射出光來(lái)。再加上石頭上有水，走在上面經(jīng)常會(huì)打滑，稍有不慎就會(huì)滑倒。我們只好大氣雙倍的精神、小心走路。
走著走著，困難出現(xiàn)了：前面有一塊尖尖的、滑滑的鵝卵石，要過(guò)去必須踩著這塊石頭過(guò)去，可它實(shí)在又陡又滑，難以通過(guò)。一個(gè)母親帶著三四歲的小姑娘，不知如何是好。小姑娘嚇得不敢動(dòng)了，睜著一雙恐懼的大眼睛站在那里。要知道，如果掉到山澗里，雖然不會(huì)淹死，但河水也足以讓半身衣服濕掉，更有可能摔傷了。怎么辦呢?
就在這時(shí)，爸爸伸出一只手，充滿鼓勵(lì)地對(duì)那個(gè)小姑娘說(shuō)：“小朋友，快把手給我，我拉你過(guò)來(lái)!”小姑娘立刻像抓著救命稻草似的，把手伸向了爸爸。爸爸抓住她的手，用力一拉，她也使勁一跨，終于跨過(guò)來(lái)了。我的大姑和小姑娿受到了感染，紛紛讓出一條最好的道路讓小姑娘走過(guò)。那位母親感激地看著我們，微笑著說(shuō)：“謝謝!”大家都會(huì)心地笑了。
隨后，爸爸又接過(guò)一個(gè)小男孩，幫助他順利通過(guò)。我笑著打趣道：“我們都快成了專門接人的工作人員了!”后來(lái)，我們等地面的旅客都走光了，才繼續(xù)往前走。
一邊走，我一邊想：爸爸真是一個(gè)樂(lè)于助人的人!如果我們每個(gè)人都會(huì)為遇到困難的人伸出援手，鼓勵(lì)一句話語(yǔ)，那世界豈不是更加美麗和諧了嗎?
趣事作文 篇5
每當(dāng)我回想起飯桌上那些有趣的事，總會(huì)不由自主地哈哈大笑起來(lái)。是什么有趣的事情呢？就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
弟弟平時(shí)吃飯總是喜歡盯著電視看，一看就看得入了神，吃飯吃得慢，一副悠哉悠哉的模樣。媽媽每次收拾桌子都要等很久很久，于是我和媽媽聯(lián)合起來(lái)，琢磨著找個(gè)機(jī)會(huì)幫弟弟改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
“鐺鐺鐺……”機(jī)會(huì)來(lái)了！晚餐時(shí)分，“動(dòng)畫迷”弟弟又一邊吃著飯一邊沉迷于動(dòng)畫片之中，那模樣別提多么全神貫注了。就如媽媽調(diào)侃的一般：學(xué)習(xí)要是有這一半認(rèn)真，名校大門隨時(shí)為你打開。
天助我也！望著弟弟機(jī)械地扒著飯，我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄走到媽媽的身旁，對(duì)她說(shuō)了我的“妙計(jì)”。媽媽壞笑了一下，我知道她贊同我的做法。哈哈，這回弟弟要遭殃了。
哈哈！只見媽媽迅速地把筷子一舉，輕輕夾了塊辣椒悄悄地放到了弟弟的碗中�！肮蔽亿s緊捂住自己的嘴巴，生怕自己笑出聲來(lái)，被弟弟發(fā)現(xiàn)就糟了。
我假裝扒著飯，眼神仍偷偷瞥著弟弟。這會(huì)弟弟看電視看得正入神，根本不知道媽媽給他夾了塊辣椒。他依舊不緊不慢地吃著，很快的，碗中的辣椒就被送到嘴中�？粗娨暤乃幌伦臃磻�(yīng)過(guò)來(lái)了，“啊呸！”只見他臉色一變，一邊哭一邊喊：“太辣了，太辣了！我要水，快給我水�！眿寢屢荒槈男�，拿著一杯水遞過(guò)去，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“看你以后還敢不敢一邊吃飯一邊看電視了？”
弟弟二話不說(shuō)，一手將媽媽手中的水奪走，一口氣喝了個(gè)精光。爸爸一看，樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停，一臉通紅的弟弟瞪了爸爸一眼，也不知道是辣紅了臉，還是真的紅了臉。
這件事過(guò)后，弟弟就再也不敢邊吃飯邊看電視了，畢竟，這種“懲罰”夠他害怕一陣子了。
這就是關(guān)于我們家的飯桌趣事了，是不是很有趣呢？每當(dāng)我想起這件事，總會(huì)不由自主地笑起來(lái)。
趣事作文 篇6
“我先玩！”我大聲說(shuō)。
“我有事先上會(huì)兒！”爸爸來(lái)了。
“你們都讓，我先來(lái)！”媽媽后來(lái)居上。
自從我們買了電腦以后，家里就天天玩“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。
媽媽首先坐到了電腦前，我不甘心，就來(lái)到老媽旁邊，拿出了“軟磨硬泡”招術(shù)。
“媽媽，我想玩。”
“去去去，我才開始呢�！�
“不嘛，我就想玩。你不讓我玩，我就一直站在你旁邊�！�
五分鐘后，老媽有點(diǎn)生氣。
十分鐘后，老媽相當(dāng)生氣。
十五分鐘后，老媽忍無(wú)可忍，說(shuō)：“你去玩吧，真是！”
OK，“軟磨硬泡”招術(shù)成功。
可我還沒玩到十分鐘吧，老爸就過(guò)來(lái)了：“兒子，今天的作業(yè)都完成了嗎？”“”糟糕，還有一樣作業(yè)沒做呢。“我做賊心虛，說(shuō)：”這……這……“”還沒做起吧，那還玩電腦，先去做作業(yè)！“老爸的聲調(diào)高了起來(lái)。無(wú)奈，我戀戀不舍離開了電腦。剛走進(jìn)我的房間準(zhǔn)備做作業(yè)，外面?zhèn)鱽?lái)了電腦里的聲音：”射門，好球！……“原來(lái)老爸想看足球賽呀，看來(lái)，我還得想個(gè)對(duì)付老爸的招術(shù)了……
趣事作文 篇7
“快點(diǎn)啊，爸爸！上圍棋課要遲到了！”我催著慢吞吞的爸爸，心早已飛到了圍棋教室。
我們圍棋班真是太有趣了！
記得剛進(jìn)圍棋班的時(shí)候，第一眼看到兩位圍棋老師就覺得很有趣，一位高高瘦瘦，一位矮矮胖胖。高瘦的是壽老師，走起路來(lái)感覺在飄，平時(shí)總是板著臉，不茍言笑；矮胖的是錢老師，走起路來(lái)，“咚咚咚”的可穩(wěn)當(dāng)了，他幽默風(fēng)趣，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。
錢老師總是能把枯燥的圍棋知識(shí)講得好玩有趣，聽錢老師的課是最開心的事。
“大家看好了！這一招叫‘老鼠夾子’�！卞X老師夸張地張開兩只大手，“現(xiàn)在一只腳踢過(guò)去，‘啪噠’！不好！被夾住了！唉喲！唉喲！”邊說(shuō)邊抱著腳在原地打轉(zhuǎn)。我們?cè)缫研Ψ�，有的笑得前仰后合，有的跺腳，有的拍桌子，有的也“唉喲，唉喲”地亂叫喚�？粗覀冮_心的樣子，錢老師也像個(gè)孩子一樣瞇著眼，咧開嘴，呵呵地和我們笑成一團(tuán)。等我們笑好了，錢老師便又開始傳授下一個(gè)圍棋招術(shù)。
錢老師還會(huì)讓我們一個(gè)一個(gè)地到電腦上下棋。有一次，他給我們找了一個(gè)網(wǎng)名叫“健康丁丁”的對(duì)手，結(jié)果“健康丁丁”下了一招臭棋，錢老師說(shuō)道：“唉！網(wǎng)名很健康，棋下得一點(diǎn)也不健康，還什么健康丁丁嘛！”他的語(yǔ)氣和滿臉遺憾的樣子又把我們逗得哈哈大笑。當(dāng)然，誰(shuí)要是不認(rèn)真聽講，錢老師就會(huì)把他編進(jìn)“南陽(yáng)山人”的故事里，還會(huì)變成老虎的大餐。我們誰(shuí)也不想成為老虎的大餐，所以上課時(shí)都不敢開小差。
圍棋課上我們調(diào)兵遣將，沖鋒陷陣，課后，錢老師讓我們盡情地玩耍，他在旁邊看著，確保我們的安全。我們可以想出各種游戲來(lái)玩，最喜歡的游戲就是在大廳的地板上滑翔啦，這個(gè)游戲還是我想出來(lái)的呢。一天，我發(fā)現(xiàn)大廳地板很光滑，便用腳輕輕一滑，感覺滑溜溜的，跟溜冰一樣。我張開雙臂，腳稍微用力滑，“倏”地一下滑出好長(zhǎng)一段距離，好像在冰面上飛翔呢。我把這種美妙的感覺告訴了同學(xué)們，大家都來(lái)嘗試。這之后，大廳就成了我們的“溜冰場(chǎng)”，我們課間總愛在這兒“飛來(lái)飛去”。
風(fēng)趣的圍棋老師，生動(dòng)的圍棋課堂，自創(chuàng)的課間游戲，讓我真正喜歡上了圍棋。盡管上小學(xué)后，爸爸為了讓我節(jié)省出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，勸我放棄學(xué)圍棋，但我還是沒答應(yīng)停止學(xué)棋，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
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