【熱門】勞動節(jié)快樂作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的勞動節(jié)快樂作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
勞動節(jié)快樂作文 篇1
五月一日，媽媽和張萍阿姨帶我和越越妹妹去溫州玩。下午看完了電影，我們就去時代廣場逛街。我對媽媽說：“媽媽，我和妹妹想去三樓‘喜來樂’玩。”媽媽爽快地答應(yīng)：“好的�！庇谑前⒁探o了我們二十塊錢，我們便跑到三樓‘喜來樂’兒童樂園門口，換了二十塊游戲幣，就進去玩了。
我最想玩的就是“特種部隊”游戲，我先將兩塊游戲幣投入游戲機里，于是我的“特種”任務(wù)便開始了。我和電腦里的一個虛擬人組成一隊，我先躲在石頭后面，只要看到敵人裝子彈的時候，我就“啪”的一聲打死一個敵人，心里暗暗竊喜：嘿嘿！我可是老手，你能躲得過我這個神槍的子彈嗎？敵人出現(xiàn)一個打一個，我接二連三“咔嚓”了好幾個敵人，真過癮！不過多久，敵人就被我和另一個虛擬人全部消滅了。
我們轉(zhuǎn)移了陣地，這邊的敵人比剛才那邊的敵人稍微強了一些，但對我這個神槍來說，是小菜一碟，我不費吹灰之力就把我的敵人全打敗了。這時我見同伴有困難，于是幫他打掉了幾個敵人。我們又來到了新的陣地，這次是最簡單的，射不準也沒關(guān)系，因為只要打到樓房就行了，敵人全都站在樓房上，他們的火勢較弱，多打幾下樓房，樓房就倒塌了，敵人也被樓房壓死了。我們又趕緊來到新的地方，以我往常的經(jīng)驗去判斷，雖然只有三個敵人，但他們都很厲害，假如我們單單使用搶是招架不住的。于是我發(fā)了一個彈，把敵人炸得片甲不留。耶！我的任務(wù)完成了，得了三張‘喜來樂’的換禮卡，樂得我合不攏嘴來。
于是我去找越越妹妹，發(fā)現(xiàn)她正在玩打鼓，玩得津津有味。我就不打擾她，找到了一個得到換禮卡最多的地方——“大富翁”，游戲規(guī)則是：你投一枚游戲幣下去，先碰到一個數(shù)，那個數(shù)就是你的起點；再碰到最下面的數(shù)，比如碰到了六，它就會走過六個數(shù)字，到達你的終點。我根據(jù)這個規(guī)則投進游戲幣，沒想到我的終點居然是兩百張換禮卡，我欣喜若狂，心想：今天發(fā)大財了，運氣好得不得了。越越妹妹走過來，看我得到了那么多換禮卡，興奮極了！她對我說：“皓皓哥哥，你怎么得到了那么多的換禮卡呀，這下我們就成為富翁了。”“是呀，時間不早了，我們快去換禮物吧。”我倆加起來的換禮卡一共有兩百四十張，得到了一個本子和兩支鉛筆，今天的收獲可真大！
快樂的“五一”一眨眼就過去了，好留戀呀！
勞動節(jié)快樂作文 篇2
“勞動最光榮”這是送個普天下所有勞動人民最好的'安慰，以前我經(jīng)�？床黄鹉切⿵氖轮芏辔⑿〉墓ぷ鞯娜�，認為他們很沒用，可我慢慢感覺我錯了……
在一節(jié)課堂上，班級老師提了一個問題，我們的理想是什么？這個很簡單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說我的理想是一個天文學(xué)家，而其他同學(xué)也是科學(xué)家，醫(yī)學(xué)家等。班級老師眼中流出失望的神情，他語重心長說道：“每個人都有自己的理想，每個人都應(yīng)該為自己的理想奮斗，但你們的問答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè)，可從未想過事物的基礎(chǔ)，假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻的人，那么會有榮華富貴嗎？會有我們今天這優(yōu)越的生活嗎？班級老師的一番話，我思索很久也明白班級老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來成功？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長而鋪路的基石，沒有它們就不會有成功�，F(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了，在我心里這些人其實很偉大，五一勞動節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日，班級老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。
其實每個職業(yè)都是最偉大的，不要羨慕某個職業(yè)，也不要輕視某個職業(yè)，每個職業(yè)都會有自己獨特的特點，只要用心發(fā)現(xiàn)，就會覺得“勞動最光榮”這句話真正含義：勞動者也是最美的！
勞動節(jié)快樂作文 篇3
幸福之于花朵，是陽光和雨露。幸福之于小動物，是平等和尊重，幸福之于人類，是勞動和奉獻。
我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，叫《幸福是什么》，故事很簡單，講的是三個牧羊童長大后，通過勤勤懇懇的勞動，知道了幸福是什么。第一個牧羊童當(dāng)醫(yī)生給人治病，讓人恢復(fù)健康；第二個牧羊童當(dāng)工人，做出的事情對別人都有用；第三個牧羊童當(dāng)農(nóng)民，辛勤種地，長出的麥子養(yǎng)活了很多人。三個牧羊童都明白了：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！�
當(dāng)時，我對這篇文章還不夠理解，我覺得幸福之于我，或許是肚子餓了有飯吃，身體累了可以休息，和小朋友可以盡情玩耍……，而逐漸長大的我，開始懂得從身邊尋找幸福的蹤影，逐漸地讀懂了它，對什么是幸福，我發(fā)現(xiàn)身邊的點點滴滴都有幸福的影子。
在我們的日常生活中，老師辛勤勞動的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前。有一天下午，到了放學(xué)時間，我們班的語文代老師沒有回家，留下了部分同學(xué)在課室里輔導(dǎo)，她一遍又一遍地給詞匯沒過關(guān)的同學(xué)聽寫，還一遍又一遍為默寫課文沒過關(guān)的同學(xué)輔導(dǎo)和檢查。直到所有人都過關(guān)了，這時天色已經(jīng)很晚了，代老師才滿意地回家。這樣的事情經(jīng)常出現(xiàn)在我們很多老師的身上，每當(dāng)我們獲得好的成績時，我們看到老師的臉上常常露出幸福的笑容。正如帕烏斯托夫斯基先生說的：“幸福屬于勤奮的人�！�
我的媽媽也常常在勞動中感受幸福。一天晚上，天很冷，媽媽接到醫(yī)院急診科電話，有一個煤氣中毒昏迷的病人需要做高壓氧治療。媽媽放下電話就要去醫(yī)院，我問：“媽媽為什么會有那么多煤氣中毒的病人呢？”媽媽回答：“因為天氣很冷，很多人洗澡時沒有通風(fēng)，所以出現(xiàn)很多人煤氣中毒�！闭f完急急忙忙地走了。第二天早上我問爸爸：“媽媽昨天晚上幾點鐘回來？”爸爸說：“很晚吧，我也不知道�！边@時媽媽起床了，說：“那個昏迷的病人在治療差不多結(jié)束的時候醒了，那小伙子總算撿回一條命�！闭f著臉上露出幸福的笑容。就如教育家蘇霍姆林斯基所言：“勞動是神奇的力量和民間的教育學(xué)。只有通過汗水、有老繭和疲乏的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力�！�
現(xiàn)在我懂得了人類要多勞動，勞動是人生的一種享受，幸福是要靠勞動的。
勞動節(jié)快樂作文 篇4
五月是槐花盛開的季節(jié)，五一放假那天，我們?nèi)乙黄鹑フ被ā?/p>
爸爸拿著竹竿，媽媽和我各拿一個袋子，向目的地走去。一路上，看到我們家鄉(xiāng)的小山坡上，平地里，到處都有槐樹的身影，槐花如雪，陣陣幽香讓人陶醉！槐花含羞待放，一朵朵，一串串，一簇簇，在一片片嫩綠的葉子中。我們一家人在山路上漫步，一陣陣清香撲鼻而來。哇！好大的一棵槐樹下，爸爸說：“咱們在這里摘吧，”，我高興的說：“太好了！”槐花樹綠中透著白，白中透著綠，很奇妙。槐花進入盛開的時候不僅花香四溢，還可以自己采摘，我們一家人一起摘過，看到了許多的槐樹，上面長滿了白色的一串串的槐花，就像一個個的小燈籠掛在樹枝。真好看！爸爸拿著帶著鐮刀的竹竿鉤下高出的一枝枝槐花，對我們說：“槐花全都盛開的話不好吃，還沒開花的槐麥好吃�！蔽覇柊职郑骸盎丙準鞘裁�？”爸爸回答說：“槐麥就是還沒開花的槐花的花骨朵�！蔽矣终f道：“我知道為什么槐麥好吃了。”爸爸說：“為什么？”我說：“因為槐花的花蜜被蜜蜂采走了�！卑职趾蛬寢屝Φ那把龊蠛�，不一會兒，爸爸就鉤下了許多槐麥的樹枝，我們?nèi)易诘厣限刍丙�，不一會兒，槐麥就捋完了，裝滿了兩個大袋子。我們高高興興的回家去。
回去的路上，我對爸爸說：“我也想吃槐麥，讓媽媽給我包餃子吧。”媽媽答應(yīng)了，說干就干。媽媽開始做餃子餡，先把雞蛋放進鍋里炒一下，再把粉條放進鍋里煮煮，把韭菜剁碎，三樣?xùn)|西都放在一起攪拌，下面是最重要的環(huán)節(jié)—把適量的槐麥放進鍋里，翻炒一下，再和它們一起攪拌，放入各種調(diào)料，然后就可以包餃子了，最后把包好的餃子下鍋，煮幾分鐘。媽媽給我撈了一大碗熱氣騰騰的餃子。我津津有味的吃了起來，��！太好吃了。爸爸和媽媽開心地笑了。
摘槐花體會到五一勞動的快樂！吃槐花品嘗到人間的美味。
勞動節(jié)快樂作文 篇5
五一節(jié)的晚上，只有我跟媽媽在家，我靈機一動，對媽媽說：“媽媽，我來給你上課吧!”媽媽一聽，很高興，“好啊，從現(xiàn)在起，你就是陳老師�！�
只有媽媽一個學(xué)生還不夠，我拿來兩位布娃娃，讓它們坐在凳子上，這樣，我就有三個學(xué)生啦!
上什么課呢?我喜歡畫畫，那就上美術(shù)課吧，我讓媽媽先等一會，先畫一幅畫，我畫的是吹泡泡，因為想趕快給媽媽上課，我畫畫的速度比平常要快很多，不一會兒，就畫好了。
哈哈，有了這幅畫，我可以上兩節(jié)課啦，語文課和美術(shù)課，語文課可以教看圖寫話啊——媽媽聽了我的安排，夸我真聰明!
好了，開始上課啦!一根過期的長棍面包就是我的教鞭啦，很有意思吧!上課時，我就跟學(xué)校里的老師一樣，當(dāng)媽媽不認真時，及時提醒她;想出很多問題，問媽媽，讓媽媽舉手發(fā)言;當(dāng)媽媽答錯時，我也沒有批評她，而是把正確答案告訴她，并且耐心解釋……上完語文課和美術(shù)課，我還不過癮，又給媽媽上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。我找了一道難度比較大的思考題，這道題沒有難倒媽媽。數(shù)學(xué)課上，我一不小心，把100寫成10了，這個錯誤被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我很不好意思，老師怎么能夠這么馬虎呢?我提醒自己，千萬不能再出錯了，老師教錯了，學(xué)生學(xué)到的知識就是錯的，那就是誤人子弟。
所有的課都上完了，一共上了1個半小時，真累呀�？磥�，當(dāng)老師還真不是件輕松的事!媽媽還夸我是個好老師呢!
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