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調(diào)皮的同桌作文600字三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的調(diào)皮的同桌作文600字3篇,歡迎大家分享。
調(diào)皮的同桌作文600字 篇1
期盼已久的新學(xué)期終于到來!走進(jìn)教室,我的新同桌低頭捂著臉一直在笑,我沒在意,一下就坐在了椅子上,這時我的同桌猛的一回頭,天哪!怎么是孫悟空?就這時候,我發(fā)現(xiàn)
我被粘在了椅子上,我明白了,一定是孫悟空干的好事!
費了九牛二虎之力,我終于離開了椅子,氣的我滿操場追著孫悟空,跑著跑著,他突然停了下來,一回頭,就噴了我一臉的水,可惡!我繼續(xù)追著他跑,他突然又停了下來,嘿嘿,這次我可不想讓你再噴我一臉?biāo),我用一只手檔著臉,另一只手一把抓住了孫悟空,咦,好像不對,手移開一看,!這一次他變成了炸彈!
“叮鈴鈴”,上課了,我跑回教室,看了看椅子上沒有膠水,我才坐在椅子上,咦?鞋底怎么會有鐵的聲音?我把鞋子抬起來一看,鞋底扎滿了大頭釘!肯定又是那孫悟空干的好事!我的課本怎么又不見了?仔細(xì)找了找,竟然飛到了講臺上,我到講臺拿回了我的課本,轉(zhuǎn)頭回我座位的.時候,孫悟空一直拍著他自己的大腿在笑,氣死我了,孫悟空,你等著!
下課后,我來到操場上,一個人在散步,突然,我踩到了一個香蕉皮,摔倒了,頭跟香蕉皮距離很近,我感覺有點不對,仔細(xì)看看香蕉皮,上面竟然還有字呢,“哈——哈——哈”,孫悟空,可惡的孫悟空!
又上課了,我飛奔回教室,一下子找到了孫悟空,氣憤的問他到底是怎么回事,他不回答,只是指了指我的柜子,天哪,怎么會有那么多小狗?
老師,我受不了了,我要換同桌!
老師笑著說:“我早就知道你會來要求換同桌的,看!你的新同桌,豬八戒!”
天哪……饒了我吧!
調(diào)皮的同桌作文600字 篇2
自從到了六年級的下學(xué)期,我就一直和一個人做同桌,這個人就是我們們班最倒霉的吳玫材了(好像不該這么叫,可是名字就是這樣,沒辦法)。
他有一個大大的鼻子,和大大的耳朵,嘴巴和眼睛小小的,臉上長了黃色的斑,一頭發(fā)白的短發(fā)(不是因為他是老頭,可能是天生的`吧,誰叫他“倒霉”呢!)天天無所事事的樣子!
他自從上課就開始發(fā)呆,搞的老師每次以為我在和他說話一樣,幾次我被他害的很慘(他是班里女生最討厭的,見都不想見他一眼,并且他的東西都不敢摸,有時候甚至用腳踢開)。
有一次,發(fā)本子,應(yīng)為發(fā)本子的是個女生,見到吳玫材3個字,就來了個比排球運動員發(fā)球還優(yōu)美的姿勢往天上一拋,來了個180度的大腳把它踢了過來,不正不歪的正好踢到我的腦門上,氣的我沒辦法,拿起吳玫材的本子往那女生身上一拋,那一剎那,老師走過來了,打到了老師的身上,我心虛的恨不得把頭鉆到書桌里。這可害慘我了,老師拿起本子后一看,吳玫材的本子,尋視了周圍,發(fā)現(xiàn)躲在桌子下的我,就確認(rèn)是我了。“崔良宇,這本子是你仍過來的吧!?”我跳起來回答:“是…是…我…不小心…仍過來的!蔽覈樀恼f不出話,是不是他的晦氣感染我了?他真的是個“倒霉”的同桌。
他的學(xué)習(xí)雖然不怎么好,但是他跟同學(xué)之間從沒鬧過矛盾(女生除外,只是女生們一個個都討厭他),他對人特別的好,天天都坐在座位上,打掃衛(wèi)生和發(fā)本子他最積極。
有了這個倒霉的同桌,我也不能抱怨什么,不過,他很喜歡英語,有些不會讀的單詞或句子,他都問我,這只是我覺的,不知道別的同學(xué)怎么想的。
調(diào)皮的同桌作文600字 篇3
我們班有一個同學(xué)叫瀟瀟,是我們班最調(diào)皮的一個同學(xué)。
記得有一天上課,老師出了幾個簡單的題目,叫瀟瀟、我、陳雨欣、田燦這四個人到黑板上做,我們做完了,老師說我們都做對了,瀟瀟就得意地坐在座位上笑,等老師轉(zhuǎn)過身去,瀟瀟就把手伸到位子里拿出她媽媽個她買的游戲機(jī)玩,玩著玩著,就玩走神了。
老師又出了四道題,還是叫我們四個人上去做,我們?nèi)齻人都上去了,就瀟瀟一個人低著頭,仍在玩她的.游戲機(jī)。老師叫她一次,她沒聽到,老師又喊了一次,她還是沒有聽到,老師叫她第三次時就跑到她桌子前,把她的桌子拍了一下,說:“瀟瀟!”瀟瀟就趕緊站起 來,把游戲機(jī)趕緊塞到位子里,老師說:‘‘把游戲機(jī)拿出來!”瀟瀟只好慢騰騰地把游戲機(jī)拿出來了。老師走到前面繼續(xù)講課,瀟瀟卻大聲哭了,搞得老師上課只好中斷。
你說,瀟瀟是不是一個調(diào)皮的孩子?
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