關(guān)于啟示作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關(guān)于啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于啟示作文1
幾天前，我在看書時(shí)，看到了己所不欲，勿施于人，這一句話，我明白了它的意思。今天，我真正的見到了“己所不欲，勿施于人”。
這天，我在公園，一個(gè)高大的高年級(jí)男孩，正在讓一個(gè)低年級(jí)男孩為自己“開路”，其實(shí)是在讓低年級(jí)男孩當(dāng)著馬，騎到他身上，拿著一個(gè)剛剛撇下來的柳條當(dāng)劍，打著玩。撞住了一個(gè)小女孩，居然還罵她，說道：“你走路不長眼睛呀，居然敢撞我，你信不信我打你呀，給我滾開，否則�！闭f著還拿柳條打了兩下那個(gè)女孩。女孩一下子就跑了，這時(shí)低年級(jí)男孩再也經(jīng)不住他了，一下子摔了下來�！罢O呦，疼死我了，給我過來�！�
高年級(jí)男生說著就要揍那個(gè)男孩。，可是居然一撲，手不僅劃破了，還撲到了男孩腿中間，那男孩的體重很重，一下子就坐的高年級(jí)那個(gè)男孩起不來了，極其不愿意的用馬的`姿勢起來了，低年級(jí)男孩當(dāng)場說道：“己所不欲，勿施于人，強(qiáng)施于人，反被他施，你如果自己都不愿意干這件事，就不能讓別人干，如果你強(qiáng)行讓別人做，你會(huì)被那個(gè)人做你自己都不愿意做的事，我雖然沒你厲害，但我想讓你明白這個(gè)道理。高年級(jí)男孩一下子就臉紅了，還跟小男孩說了聲對(duì)不起，說完，倆人便一起玩開了。
就像是撒種子一樣播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收到一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收到一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收到一個(gè)命運(yùn);播種一個(gè)善行，你會(huì)收到一個(gè)善果;播種一個(gè)惡行，你會(huì)收到一個(gè)惡果。這天，兩個(gè)孩子帶給了我的啟示有很多，最重要的是，小男孩說的那一句話：“己所不欲，勿施于人”!
關(guān)于啟示作文2
我們?cè)诠珗@會(huì)合，玩起了尋寶的游戲。
尋寶地點(diǎn)是小樹林，這里的景色真美呀！石橋那頭的花開了，它們爭先恐后的把自己的美麗展現(xiàn)給大家看�；涞呐赃呌幸豢没睒�，它無比巨大，像一個(gè)侍衛(wèi)，靜靜地守護(hù)著我們。那郁郁蔥蔥的小樹林，像一把把傘，供人們乘涼。
要出發(fā)了，我的心“怦怦”亂跳，好像懷揣十七八只小兔。隨著老師的一聲令下，我像箭一樣沖進(jìn)了小樹林，開始了尋寶之旅。運(yùn)氣還不錯(cuò)，我一下子就在一棵小樹的.樹根旁找到了一張代表 “寶”的小紙條，我趕緊把這張紙條收入囊中。哈哈，這么快就找到了一張，剩下的應(yīng)該不難吧！我又開始東找西找，在好心路人的提示下，我又在花壇下、樹叢中、樹干上找到了三張紙條。太好了，我有四個(gè)“寶”了，擁有了四袋零食。不知道陳芷妍和許筱軒找到了多少，問問他們！他們也不賴，也找到了六張，還剩下最后兩張沒找到了，到底藏在哪里呢？我們滿樹林亂逛，一會(huì)兒伸長了脖子，一會(huì)兒俯下身子，搞得自己是老眼昏花、眼冒金星。老師實(shí)在是看不下去了，一臉賊兮兮的給我們劃定了尋找的范圍。我們翻檢的更加起勁了，可是依然找不到。哎，老師你到底把紙條藏在哪里呀？還是許筱軒聰明，他站在老師的角度一下子就在廢棄小船的船艙背面找到了一張紙條。陳芷妍也在老師的提示下，像個(gè)被驚的兔子飛快的在大樹樹洞里找到了最后一張紙條。哎，落后一步呀！
今天的作文課真有趣！這次尋寶也給了我一個(gè)啟示：只要細(xì)心，就一定可以把事情做好！
關(guān)于啟示作文3
冬天到了，下起了一場鵝毛大雪，河上都結(jié)冰了，動(dòng)物們紛紛來到小河上玩耍。
一到小河上，小狗就用腳敲了敲冰，嗯，不錯(cuò)，冰挺厚，挺結(jié)實(shí)的。小兔說：“小狗，小狗，你不是在一年一度的滑冰大賽中得了冠軍嗎？”“是的，你們是想讓我教你們吧”小狗說道，小兔說“你真聰明，你能教我們嗎？”“沒有問題，你們?cè)敢鈱W(xué)嗎？”小鹿說：“我才不要你們教呢，別看它得過冠軍，可它又沒有向老師那樣掌握技巧，你們不應(yīng)該和它學(xué)，應(yīng)該和我學(xué)。我相信，我絕對(duì)比它滑得好，只是沒有參加過比賽罷了，如果我參加了比賽，我一定是超級(jí)冠軍�！毙∝堈f：“你就別撒謊了，我們還是和小狗學(xué)保險(xiǎn)�！薄半S便你們了，我要開始滑冰了�！�
小狗也開始教它們學(xué)滑冰，它們學(xué)得很認(rèn)真，而且沒有過一會(huì)兒小動(dòng)物連滑冰的技巧和手腳的配合都掌握的'挺牢固的。小鹿在旁邊自己滑冰，只聽砰——的一聲就就摔了個(gè)大跟頭，把它的長脖子給摔破了，疼得它只喊救命，小狗說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，”小兔說：“成功是種種失敗積累起來的，意思是說失敗乃成功之母�！毙“唏R說：“認(rèn)真是人生里最大的幸福�！毙』ㄘ堈f：“你要自信，才能找到真正的自己，你不要放棄，你是滑冰的好料子�！毙÷拐f：“嗯，知道了，我一定會(huì)努力的�！毙÷箓煤螅�參加了一年一度的滑冰大賽，得了冠軍。
當(dāng)它談自己的感想的時(shí)候，它說：“是朋友一直鼓勵(lì)我上進(jìn)，是摔一跤讓我找到了自我，同時(shí)也讓我受到了啟發(fā)。”
關(guān)于啟示作文4
前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，你猜是什么？告訴你吧，那就是小金魚沒有眼瞼。
星期天的早上，我很早就起床了。像平常一樣，來到了金魚缸旁，看看我那寶貝小金魚。這五只小金魚可漂亮了，每條就像“水中公主”一樣，穿著華麗的衣服，有黃色的、白色的、黑色的，在魚缸里游來游去，自在極了。我欣賞著它們優(yōu)美的“泳姿”，忽然注意到了小金魚那圓圓的.眼睛，發(fā)現(xiàn)小金魚在水下無論待多久，都不用眨眼睛。
這是怎么回事呢？難道水不會(huì)流到它們的眼睛里嗎？我好奇極了！于是我認(rèn)真觀察了一下魚的眼睛，發(fā)現(xiàn)它的眼睛上有一層薄薄的東西，難道是這些東西罩住了金魚的眼睛，不讓水流進(jìn)去？我目不轉(zhuǎn)睛地觀察者金魚，驚訝極了。怎么回事呢？金魚竟然在水中一直不眨眼睛。我飛快地跑過去問爸爸，爸爸笑了笑，說：“前不久，爸爸不是給你專門在網(wǎng)上買了一本《十萬個(gè)為什么》嗎？也許里面有答案�！庇谑牵揖蛶е@個(gè)疑問，我在《十萬個(gè)為什么》上面找到了答案。原來，魚在水中不眨眼的秘密就是：大多數(shù)魚都沒有眼瞼。
因?yàn)檠鄄�的主要作用就是使眼球保持濕潤，而且水下沒有風(fēng)沙，基本沒什么異物可以進(jìn)入眼球，既使有其它異物到達(dá)眼睛附近，因?yàn)槭翘幱谒�，所以也不容易進(jìn)入眼睛里面�？梢哉f小魚所處的生活環(huán)境使它們長出特殊的眼睛�？戳诉@段資料，我恍然大悟。
在生活中，處處留心皆學(xué)問�？此破狡椒卜驳拇笞匀唬兄鵁o窮無盡的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。只要自已多觀察，多思考，多實(shí)踐，就一定能夠揭開更多大自然的秘密。
關(guān)于啟示作文5
勇氣就是力量，只要擁有它，成功便近在咫尺。
晨光微露，旭日東升，七彩的光芒在天空彌漫，草葉上掛著晶瑩剔透的露珠，一切都就是那么完美。我推開窗戶，深吸了一口氣，感到神清氣爽。我熟練地拿出紙筆，鋪開毛氈放上紙練起了大字，幾筆下來，一個(gè)亂七八糟的字出此刻我眼前，筆畫僵硬、無力，結(jié)構(gòu)比例失調(diào)，我練了一遍又一遍，可手中的筆就就是不聽使喚，那歪歪扭扭的字，似乎成了一張?jiān)诔靶ξ业?鬼臉，一次又一次的失敗讓我垂頭喪氣，我狠狠在摔下筆，把紙揉成了一團(tuán)，沮喪地跑到小公園去散心。
眼前一片明亮，草兒碧綠青翠，鳥兒聲聲鳴鳴，花兒爭香開放。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨夜還含包欲放的百合花此刻已經(jīng)怒然開放了，在一夜的時(shí)光里，百合花為實(shí)現(xiàn)自我的愿望，努力地張開花瓣釋放著自我的力量，頓時(shí)我驚呆了，如亭亭玉立的女子，高雅潔白，如調(diào)皮可愛的笑臉，微笑迎人，如穿著飄逸衣裳的花仙子，沁人心脾。那潔白的花瓣上還沾著幾顆露珠，只有我明白，那就是欣喜而結(jié)成的淚珠，弱小的花兒都有如此大的力量，那我呢？
“世就是無難事，只怕有心人”，我走回家，一心一意地練起了字，蘸墨、看字貼、提筆，一張，兩張……飄著淡淡輕香的墨色在紙上輕輕劃過，那剛勁有力的筆法，字體飄逸優(yōu)雅，筆端行云流水般在紙上舞動(dòng)，我最后成功了。
一縷燦爛的陽光透過窗戶，我的情緒也像陽光一樣燦爛，因?yàn)槲矣辛顺晒Φ拿貨Q——勇氣。
關(guān)于啟示作文6
我在樓下玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了很多小螞蟻。這引起我的關(guān)注，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)：它們的隊(duì)伍排得很整齊，都是順著一條線走。它們要到哪兒去呢?好奇心促使我開始觀察起來——原來這群小螞蟻就住在樓前墻角下的一個(gè)小洞里。
一天，我坐在離小螞蟻家不遠(yuǎn)的石頭上，邊吃蛋糕邊看小畫書。也許是這蛋糕的香味，引來了一只小螞蟻。它在我腳邊直打轉(zhuǎn)。于是，我掰下了一塊蛋糕放在它附近，它那發(fā)達(dá)的觸角馬上發(fā)現(xiàn)了這一“重大”目標(biāo)，上上下下察看了一遍，想挪動(dòng)這個(gè)“龐然大物”。它用前腿使勁的推了推，可是這蛋糕卻紋絲不動(dòng)，它又用頭頂了幾下，還是沒有效果，只見它毫不猶豫的掉頭就走。我以為它沒有辦法就放棄了，便不去注意那小東西了。
過了一會(huì)兒，我無意中看了一眼地上的蛋糕，覺得不對(duì)勁：那蛋糕像長了腿似的向前“走”了一大步。我湊近一看，哇，好多螞蟻啊!這時(shí)，我才恍然大悟：原來那只螞蟻是回去報(bào)信的`。
瞧，他們不僅干的賣力，而且配合得相當(dāng)默契——蛋糕后面的螞蟻連推帶頂，前邊的螞蟻更是拖拉并用，左右兩邊的螞蟻也不閑著，有的用前足抬蛋糕，有的甚至在蛋糕底下用自己的身體來支撐。更奇妙的是，在這支“搬運(yùn)隊(duì)”的前面，還有幾只螞蟻在挪動(dòng)前面的小石子——為“大部隊(duì)”開路。
眼前的這一幕是我懂得了：個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的;它更使我體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”。
關(guān)于啟示作文7
讀書，就是一個(gè)很有意思的詞語，到此刻為止，讀書已經(jīng)給我?guī)砹松习俅蔚目鞓�。記得那一次，我才四歲。有一次，媽媽在家里陪我，我本想看電視或玩玩具的，但就是，電視突然沒有好看的了，玩具我也覺得膩了，就跑進(jìn)小房間“看書”。此時(shí)我拿了一本故事書，一邊看一邊口中念念有詞，讀到之后，我發(fā)覺自我不會(huì)讀的字實(shí)在就是太多了，就自言自語，一本正經(jīng)地說：“這都就是什么亂七八糟的`話啊，編這本書的人肯定就是用時(shí)空來轉(zhuǎn)換的，把一些‘骨骨文’（甲骨文）寫到那里邊，讓人怎樣看？每次提到這句話，我就記憶猶新，忍不住笑起來。還有一次，我在房間里隨便拿了一本書，那就是一本猜謎語的書。我先翻了一頁，把答案蓋住，自我猜。
第一個(gè)謎語就是：水在什么時(shí)候能被網(wǎng)提��？我說，這還不簡單嗎，不就就是在變成冰的時(shí)候嗎。此時(shí)我打開答案一看，果然，答案跟我這個(gè)小機(jī)靈想的一模一樣，也就是說在水變成冰的時(shí)候能夠被網(wǎng)提住。答對(duì)了一題后，我倍感興奮，覺得自我很了不起，就是個(gè)天才兒童。于就是，打第二題的時(shí)候，我就有點(diǎn)得意忘形，竟然連“小狗怎樣吃骨頭最方便”這個(gè)簡單的問題我都答不出來，因?yàn)榇鸩怀鰜恚揖椭荒芸创鸢噶耍Y(jié)果我一看答案，差點(diǎn)休克``````這次我懂得：驕傲使人落后。讀書帶給我的啟示真多！
關(guān)于啟示作文8
螞蟻，微不足道，一點(diǎn)兒也不起眼�？墒�，微不足道的螞蟻卻能做到我們?nèi)祟悷o法做到的事，擁有我們?nèi)祟悰]有的精神品質(zhì)！
在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們最先想到的是什么？逃跑。很少人會(huì)選擇去面對(duì)火災(zāi)，對(duì)抗火災(zāi)。勇氣，往往在緊急時(shí)刻消失了，大家都在想該怎么逃生，卻從來沒有想過要去對(duì)抗困難。因此，才有人因?yàn)檫^度害怕想不出逃生的辦法選擇了跳樓、自殺。而螞蟻面對(duì)火災(zāi)時(shí)，是怎樣的呢？面對(duì)火災(zāi)，螞蟻選擇了與火災(zāi)對(duì)抗到底！數(shù)十只老螞蟻抱住小螞蟻，形成一個(gè)球狀的團(tuán)，隨著螞蟻一層一層地加上去，這個(gè)團(tuán)也越來越大，最后，老弱病殘的老螞蟻包在最外面，然后讓團(tuán)從火海中滾出去�；饎莺艽�，老螞蟻們?nèi)淌苤已娴淖茻�，死也不松手。后來，那些老弱病殘的老螞蟻被熊熊大火燒死了，而那些在老螞蟻懷中的小螞蟻卻幸運(yùn)地活了下來。為了自己的`子孫，老螞蟻用自己的性命換來了小螞蟻的安全。
在遇見較重物體時(shí)，許多人都會(huì)選擇逃避，并為自己的逃避找借口。而螞蟻呢？恰恰與人類相反，它們即使遇見比自己重10倍甚至更多倍的物體也要使出所有力氣抬起物體，若是實(shí)在抬不起，就回巢呼喚同伴一起來搬。
小小的螞蟻有很多品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，舍己救人、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)強(qiáng)勇敢……螞蟻，你真棒！
關(guān)于啟示作文9
有一天，我和爸爸媽媽一起去體育場放風(fēng)箏。
到了體育場，我抬頭一看，哇！好多風(fēng)箏��！有兇猛的老鷹，有可愛的燕子，還有乖巧的兔子……看了這些后我便焦急的地對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，您快教我放風(fēng)箏吧！” 好吧！好吧！爸爸連聲答應(yīng)著，說著他便拿出風(fēng)箏，組裝起風(fēng)箏來。不一會(huì)兒，一只活靈活現(xiàn)的貓頭鷹在爸爸的巧手下“誕生”了。開始教我放風(fēng)箏了。
爸爸告訴我；“一會(huì)兒你拿著風(fēng)箏線，我在后面拿著風(fēng)箏，我說跑你就逆著風(fēng)跑，知道了嗎？”
我不懂裝懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。緊接著，我和爸爸變操縱起來。我拿好線，做出要跑的姿勢，隨時(shí)待命。爸爸像運(yùn)動(dòng)員里裁判似的發(fā)出一聲“跑”，我卻像一只沒頭蒼蠅似的沖了出去，我逆著風(fēng)跑著，只聽我身后爸爸又叫著說“快轉(zhuǎn)身拉線，”我急忙轉(zhuǎn)身拉住線一放一拉地操縱起來，一旁的'爸爸感覺不對(duì)，便走過來接過我手中的線，認(rèn)真的操縱起來，可是風(fēng)箏還是掉了下來，我想：“可能是我動(dòng)作太慢了吧！之后我又試了一次，還是沒能成功，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽卻笑著說：”小朋友，失敗了在來，別泄氣�！跋乱粋�(gè)成功的就是你，抱著試試看的態(tài)度，我鼓足勇氣又試了好幾次，也許老天”可憐“我，功夫不負(fù)有心人，我的”老鷹“終于飛起來了�？粗崩销棥疅o憂無慮地在空中展翅翱翔著，我高興的一蹦三尺高。
這件事使我明白了：無論做什么事，都要有耐心，不能半途而廢。
關(guān)于啟示作文10
上午，老爸不顧我反對(duì)不反對(duì)，硬要我出去，不要老待在家里。這一出去嘛，老爸又要帶我去爬山了。
我十分不愿意，擺出一副臭臉來到了山腳。老爸卻一直在旁邊跟我說話，就是想讓我心情好點(diǎn)。“讓我心情好還不如回去！”我心想。爬到一半時(shí)，開始很累，可休息會(huì)后，一下子爬到了山頂�！澳憧�！山頂?shù)娘L(fēng)景那么好！你要知道，得經(jīng)過刻苦的努力才能成功哦！”這道理我不懂才怪。在山頂坐了會(huì)后，就下山了。走啊走，走到了一條兩邊路，我們選了走右邊。結(jié)果右邊只有亭子，沒有下山路，是死路。于是，我就說：“無聊�。 崩习致犃�，說：“那什么是有聊的.��！”因此，我為一個(gè)“無聊”而被老爸訓(xùn)斥了一頓。所以以后廢話少講��！我們兩父子終于走到了兩邊路這邊，走了左邊下山。我十分快地下了山，也許是因?yàn)槔习值某庳?zé)。這時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理，爬山就像一個(gè)人的人生，路上彎彎曲曲表示你的人生有許多困難；那些綠樹，就像你的朋友，樹幫你擋太陽，朋友幫你克服困難；而那些山頂?shù)暮蔑L(fēng)景就表示你成功了；那兩邊路就像你選擇好與壞，走了壞路，但只要你能走回來，那你就還有機(jī)會(huì)走向成功！我對(duì)這些感想十分滿意，當(dāng)老爸下來時(shí)，我的心情也變好了，高興地回了家。
哇！就一次爬山就讓我領(lǐng)悟那么多！我十分高興，這些道理我也會(huì)一直記著，因?yàn)槲視?huì)以后的“山坡”上用的著……
關(guān)于啟示作文11
20xx年6月11日，我們?cè)邶埲÷犃酥逃覐堨o虹老師的專題講座《幸福、優(yōu)雅的做一名教師》。張老師告訴我們，作為一名老師我們無論是在生活中，還是在工作中，都要學(xué)會(huì)把心態(tài)放平穩(wěn)，用一顆平和的心對(duì)待一切，這樣你才覺得不那么累，才覺得每天都是那么充實(shí)。張老師還告訴我們，要用積極的態(tài)度面對(duì)我們的學(xué)生，給學(xué)生以正面的引導(dǎo)。
張老師講了一個(gè)“兩瓶米飯的實(shí)驗(yàn)”，給我深深的思考。在兩個(gè)瓶子里都裝上新鮮的米飯，每天對(duì)著一個(gè)瓶子說：“你好”，對(duì)著另一瓶說：“混蛋”。過了一段時(shí)間以后，每天都對(duì)著說“你好”的那瓶米飯變成了一瓶甜米酒;每天都對(duì)著說“混蛋”的那瓶米飯已經(jīng)變黑了，發(fā)臭了。兩瓶沒有生命的米飯，我們用不同的心態(tài)對(duì)待它們，它們都會(huì)發(fā)生神奇的變化。我們每天面對(duì)的`是活生生的，有著個(gè)性鮮明的學(xué)生。如果我們每天用異樣的眼光瞧著我們的學(xué)生，在心里已經(jīng)把這個(gè)學(xué)生定位在不優(yōu)秀的位置上，時(shí)間久了，這個(gè)學(xué)生可能就真的變成這樣了。如果我們欣賞著這些孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些孩子有著令人喜歡的地方，這些孩子身上有著許多優(yōu)點(diǎn)，在我們贊許的注視下，他們一天天在發(fā)生著不小的變化。
我們不能改變我們的環(huán)境，我們可以改變我們的心態(tài)。用一顆積極向上的心影響著我們的孩子，給他們帶來一絲溫暖。
關(guān)于啟示作文12
今天早上，爸爸說要帶我去晨跑，我很開心。
來到田徑場，爸爸說：“我們比賽！好嗎？”
我心想：爸爸這把老骨頭，可以嗎？可我又看了看爸爸那堅(jiān)毅的神情，只好點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“那好吧！”
我們計(jì)劃要跑兩圈。
我來喊口號(hào)：“預(yù)備—開始—跑！”我像風(fēng)一樣中向前跑去，占了時(shí)間的優(yōu)勢，當(dāng)我跑完一圈時(shí)，回頭看了看爸爸，他連半圈也沒跑完呢，我很得意，心想，我贏了這么多，休息會(huì)兒沒關(guān)系，所以就坐在運(yùn)動(dòng)場旁邊的扶欄上�？刹灰粫�(huì)兒，爸爸就追上來了，而且，爸爸的'速度還不慢。我可慌了，連忙站起來繼續(xù)跟著爸爸跑，心想加點(diǎn)油超過爸爸，我暗暗地使勁，爸爸好像也知道了我的計(jì)謀，也不甘示弱地加快速度，我使勁地追呀，追呀，可總也超不過爸爸，于是我歇?dú)饬�，停了下來不跑了�？粗职峙芡炅巳獭Ｎ逸斄恕?/p>
爸爸等我來到終點(diǎn)的時(shí)候，看到我有點(diǎn)不高興的樣子，就語氣心長地對(duì)我說“謝迎，你跑得很快，沒錯(cuò)，但你有沒有想過，你為什么輸了？是呀，做一件事情不只是憑一股子沖勁就行了的，關(guān)鍵要堅(jiān)持不懈地努力，持之以恒地追求，這樣成功才有希望。如果你獲得了一點(diǎn)小小的成功，就得意忘形，就驕傲自滿，那樣不利你成功。你懂了嗎？再者，不能嬌氣，不能放棄。”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我懂了。
是呀，這次晨跑了讓我明白了一個(gè)道理，做什么事情都要持之以恒，堅(jiān)持不懈地努力才會(huì)有成功的希望，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該這樣。
關(guān)于啟示作文13
人生就像五味瓶——喜、怒、哀、樂。正是因?yàn)檫@五味瓶，組成了我們豐富多彩的生活。而對(duì)于歡樂，其實(shí)很簡單。
生活中處處洋溢著歡樂，歡樂很簡單，一個(gè)手勢，一個(gè)微笑，甚至是一段優(yōu)美的歌聲，都是歡樂最好的見證。歡樂。能夠讓在絕境中的種子，得到萌生，所以我們能不歡樂嗎?
以往有一位學(xué)者，訪問過一位年紀(jì)過百的老者，當(dāng)那個(gè)學(xué)者問道你為什么這么長壽時(shí)，那位老者似乎很開心，他的臉上泛著微笑，過了許久老者才高興地回答：“我此刻很歡樂，我昨日很歡樂，我的一生都很歡樂!”那位學(xué)者頓時(shí)覺悟了之后，他把歡樂作為人生的基準(zhǔn)，每一天清晨對(duì)著鏡子微笑，讓自我的一天都充滿歡樂。歡樂很簡單。
生活就像乘除法。當(dāng)你悲痛時(shí)，就除以2，讓別人為你分擔(dān)一半的難過，那么你將很快地從失落中走向歡樂。當(dāng)你高興時(shí)、歡樂的時(shí)候，就乘以2，讓別人感受你的歡樂，你就得到兩份歡樂。
一次，學(xué)校里的統(tǒng)考，我以出色的`成績，不但在班里第一，并且在段里也是名列前茅，心里積壓的歡樂，我將它帶給同學(xué)們，同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲瑤Ыo教師，得到了教師的表揚(yáng)，帶給了家人，讓家人為我驕傲。我雖將我的歡樂都分給了大家，但我得到的，更是超過之前的歡樂。
其實(shí)，生活中的歡樂還有很多，上課了教師向同學(xué)舒心的一笑，一堂豐富多彩的課，拉開了序幕……父母耐心到教育子女，子女很歡樂，他們家長更歡樂……
我們何嘗不感激歡樂，正是因?yàn)樗暮唵�，才讓生活不再枯燥，生命不再平凡�?/p>
歡樂很簡單就讓我們心中永駐歡樂吧!
關(guān)于啟示作文14
俗話說：“言必信，行必果�！边@句話使我想到了一件事情，那時(shí)我又高興又恨我自己，高興的是我得到了一個(gè)啟發(fā)，恨的是我考試不及格。
那是三年級(jí)的時(shí)候，有一天英語老師說要考試，考試的`時(shí)候，我做考卷做得非�？�，離結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候我就做完了，像往常一樣在津津有味地看著《爆笑校園》，突然我聽見一個(gè)輕輕的聲音：“小龍，最后一小題怎樣寫啊?”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我們班的“傻小子”小李給我發(fā)出一個(gè)“求救信號(hào)”。這個(gè)時(shí)候天使和惡魔出來了,天使說：“千萬不要給他看，被發(fā)現(xiàn)了就會(huì)不及格的�！睈耗дf：“給他看吧，又沒有關(guān)系的爸爸媽媽是不會(huì)打你的�！敝筇焓购蛺耗Т蛄似饋�，最后天使勝利了。我朝他搖了搖頭，他狠狠地瞪了我一眼，我沒有理他。等我回過神來，一抬頭，就和老師的目光碰在了一起，我一下漲紅了臉。
考試完后，我心里非常的忐忑不安，便走向老師的辦公室，“報(bào)告”我喊了一聲。“進(jìn)來吧”那位老師說。我慢吞吞地走到老師面前低著頭說：“我剛才….沒…沒有作弊�！崩蠋熣f：“我看到了你準(zhǔn)備作弊，可是你克服了自己并及時(shí)改正，但是按照學(xué)校的規(guī)定，你還是不及格，但是我會(huì)通知你的家長你沒有作弊，好了，去吃飯吧！”我長嘆了一口氣，原來不是老師不信任我，而是我不自信了。
通過這件事，我認(rèn)真反想，得到一個(gè)啟發(fā)：做任何事情都要誠實(shí)、誠信，才能得到別人的信任，取得好的結(jié)果。我一定要做一個(gè)言而有信之人。
關(guān)于啟示作文15
一只小小的蜘蛛雖然看起來不起眼，可是，蜘蛛身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)—堅(jiān)持就是勝利。
記得有一次，我走在放學(xué)的路上，我被一只小蜘蛛吸引了。它在那兒織網(wǎng)，我心想：這么小的蜘蛛能織出一張網(wǎng)來？問誰誰都不會(huì)信，我再仔細(xì)看看，那蜘蛛在不停地爬著，后邊拉著一根長長的絲，它爬得很慢，而且看起來它的動(dòng)作也不是很熟練。所以它織不了幾圈，絲就斷了，它往前爬幾步，發(fā)現(xiàn)絲斷了，就返回來接著織，沒弄幾下絲又?jǐn)嗔�，它又得返回來重新接上。每次都是它爬過去又爬回來，可就是這樣，它最初還是織出一張小網(wǎng)。可大約不到半個(gè)鐘頭，他的網(wǎng)快織好了，但是，一陣風(fēng)吹來，把它織在墻角的`網(wǎng)給吹破了。我真想告訴它，小蜘蛛不要在費(fèi)力氣了，你這樣什么時(shí)候才是個(gè)頭啊？可是沒想到，沒過多久小蜘蛛又在墻角工作起來。這次，它的動(dòng)作熟練了，速度也快了，很快它已經(jīng)織好了三圈，可是它的網(wǎng)又被風(fēng)吹破了。我想：這回小蜘蛛肯定是沒心思再織了，可接下來的情境又讓我大吃一驚。它翻起身來，看著眼前的這一切，似乎在想：我一定要堅(jiān)持到底，不能服輸。大約過了30分鐘，它的網(wǎng)終于織成了。多不容易呀！
一只小蜘蛛都能勇敢的面對(duì)失敗，取得成功，我們?nèi)藶槭裁醋霾坏�？我相信只要我們像那只小蜘蛛一樣，不怕困難，不怕失敗，就一定會(huì)成功。這就是我從蜘蛛織網(wǎng)得到的啟示。
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