寫快樂(lè)的作文（通用35篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫快樂(lè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫快樂(lè)的作文 篇1
大年初一，家家戶戶都在張貼大紅春聯(lián)，我，也就是本人，還在呼呼大睡。幾個(gè)小時(shí)后，我就醒了，一看，媽媽幾個(gè)都吃早餐了，我大發(fā)雷霆：“你們?cè)趺床唤形遥俊奔胰水惪谕暤幕卮穑骸罢l(shuí)讓你睡的跟死豬一樣！”“你、你、你們！”我還沒(méi)說(shuō)完，就去吃飯了。都快10點(diǎn)了，本小姐早餓了！
吃完飯，爸媽喊我當(dāng)指揮關(guān)，讓我?guī)退麄冑N春聯(lián)。我想：這回一定要整整他們！“往左，往右，往右……好，就這！”我淘氣的說(shuō)�！拔业男〗�，這個(gè)地方好像半個(gè)小時(shí)就在這了。”“這個(gè)……，我去玩滑板了哦。”我邊跑邊說(shuō)。爸爸生氣地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)回來(lái)，我要好好說(shuō)說(shuō)你，別跑！”
直到中午肚子餓地咕咕叫時(shí)才回家，一回家，我就看見(jiàn)一桌子的菜：紅燒魚、排骨……我拿起筷子就吃，剛要吃，媽媽就在不知不覺(jué)中拿走了筷子。我喊到：“媽媽，手下留情！”，“誰(shuí)讓你玩我？中飯不許吃！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。只聽(tīng)我突然喊起：“娘啊，媽啊，我肚子餓死了�！保澳愫鞍忠矝](méi)用！”媽媽說(shuō)。我聽(tīng)了立刻抱住媽媽不放，直到媽媽一邊指著我鼻子一邊給我筷子才松手。然后奔向桌子像3天沒(méi)吃飯一樣狼吞虎咽。等家人上桌，那桌上的10盤菜加起來(lái)只有5盤菜了。
這個(gè)春節(jié)真快樂(lè)，不知下一個(gè)春節(jié)就是什么樣的。
寫快樂(lè)的作文 篇2
春節(jié)就是孩子們最快樂(lè)的節(jié)日。因?yàn)檫^(guò)年不僅可以吃餃子，穿新衣，而且還可以串親戚、收壓歲錢……告訴你吧：讓我最快樂(lè)的就是和家人一起放鞭炮。
除夕晚上，剛吃完年夜飯。我就迫不及待地和哥哥、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姑姑、姑父一起去放炮。爸爸讓我和哥哥只放小噴泉和擦炮，而他們放的卻是大禮花和雷王。我雖然心里有點(diǎn)遺憾，但仍然按捺不住心中的激動(dòng)，興高采烈地爬上了樓頂。爸爸讓我和哥哥先放，他們后放。我和哥哥拿著爸爸的打火機(jī)，熟練地點(diǎn)著小噴泉，小噴泉一見(jiàn)火星就噼里啪啦地歡叫著，噴射著，并且不斷地變幻著顏色，漂亮極了。接著，我和哥哥又放了幾個(gè)擦炮，就呼喊著讓爸爸他們放。爸爸笑呵呵地拿著他的打火機(jī)，“啪”的一聲，點(diǎn)著了雷王。剎那間，似乎耳朵受到了強(qiáng)烈的撞擊，心臟也震的好像挪了位置。天哪，這雷王還真能把人的耳朵震聾啊，我捂著耳朵，張著嘴，心臟咚咚地跳著，半天回不過(guò)神來(lái)。爸爸卻不慌不忙地拿著打火機(jī)又點(diǎn)著了禮花，這禮花一到半空中就“砰”的一聲炸開(kāi)了，許多五顏六色的花朵，綻開(kāi)在天空，真像仙女姐姐打翻了花籃，這些綺麗無(wú)比的鮮花漂亮的簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
��！讓人快樂(lè)的春節(jié)��！這餃子、這壓歲錢、這無(wú)奇不有的鞭炮……我愛(ài)這色彩斑斕的除夕之夜，愛(ài)這處處充滿著快樂(lè)的節(jié)日。
寫快樂(lè)的作文 篇3
在炎熱的七月，我終于迎來(lái)了期盼已久的暑假啦！在暑假里，我做了許多有趣的事情，比如游泳、看電影和旅游等等，但令我記憶猶新的就是參加夏令營(yíng)了。
七月十六日，我和老師還有同學(xué)們來(lái)到了懷柔生存島。在生存島，我們做了許多事情，有開(kāi)車、走鋼絲、攀巖和山地訓(xùn)練營(yíng)。其中，我最難忘的就是走鋼絲。
在去的路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，追逐打鬧，一片歡樂(lè)的海洋。可到了地方，我們抬頭一看，映入眼簾的是一個(gè)約有三層樓高的鋼絲架，頓時(shí)，誰(shuí)也不說(shuō)話了，一個(gè)個(gè)都嚇呆了。在看到前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的倒下了，我的心已經(jīng)要跳出來(lái)了。輪到我時(shí)，我先穿上防護(hù)裝備，邁著沉重的步伐登上頂樓，臨走前，跟老師說(shuō)：同志們，永別了。然后艱難地邁出第一步，鋼絲一直在晃，我緊緊的抓住頭上的鋼絲，心想：要不然就放棄吧！但是，我看了看下面同學(xué)們和老師堅(jiān)定的眼神，他們?cè)跒槲壹佑停驓�。于是我屏住氣，顫顫巍巍地邁著步子，前面好走，因?yàn)殇摻z繃得很緊，可到中間沒(méi)有了支撐，鋼絲便晃來(lái)晃去。我苦苦支撐，努力調(diào)整姿勢(shì)，堅(jiān)信自己可以戰(zhàn)勝困難，一步一步，循序漸進(jìn)，終于看到了勝利的曙光，艱難的完成挑戰(zhàn)。剛一到地面，我的腿就像踩著棉花一樣，走路都走不穩(wěn)。這時(shí)候，同學(xué)們和老師都圍了過(guò)來(lái)，我沉浸在歡呼的海洋里。
通過(guò)走鋼絲這件事情，我也領(lǐng)悟了道理：凡事都要冷靜，遇到任何困難都不能懼怕，要勇于嘗試，成功就在你的眼前。寓教于樂(lè)，我喜歡這次夏令營(yíng)！
寫快樂(lè)的作文 篇4
今天是星期六，我們?nèi)胰硕加锌�。大家一致決定進(jìn)行一周一次的家庭大掃除。
我拖地，哥哥掃地，媽媽整理，爸爸則抹灰塵。我們分配完工作后，拴上圍裙，有條有理的做自己的事。
我是個(gè)急性子，在旁邊看著哥哥慢慢的掃地，我心里特別著急，心想：哥哥掃的這么慢，我好久才能拖地啊！正在這個(gè)時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)節(jié)約時(shí)間的好辦法。我和哥哥背靠背，他站在前面，我站在后面，按哥哥的方向走，這樣他掃過(guò)的地方，我就能及時(shí)拖地，也不會(huì)把地板弄臟了。
爸爸，媽媽都在旁邊笑，說(shuō)：“你們兄妹倆也太懶了吧！”我說(shuō)：“這叫作聰明�！�
正在這時(shí)候，在一旁整理東西的媽媽突然遇到了麻煩，原來(lái)媽媽在準(zhǔn)備整理一個(gè)柜子時(shí)，哪兒知道那個(gè)柜子好像不聽(tīng)話似的，怎么拉也拉不出來(lái)�！按罅κ俊卑职肿愿鎶^勇的走上前，對(duì)我們說(shuō)：“這點(diǎn)小事，看我的。”爸爸拉了很久也沒(méi)有拉出，臉上的表情越來(lái)越糟，最后累得滿頭大汗還是一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。于是我們齊心協(xié)力準(zhǔn)備把柜子拉開(kāi)，我們第一次拉柜子便有點(diǎn)松了，我們?cè)儆昧σ焕�，終于把柜子拉出來(lái)了，而我們則摔成了一團(tuán)，最舒服的當(dāng)然是我了，因?yàn)槲宜ぴ诹怂麄內(nèi)齻�(gè)人的身上。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì)兒我們邊打掃完了，看著窗機(jī)幾凈的家，我想只要人的心連在一起，一起努力，勝利是屬于我們的，成功是屬于我們的！
寫快樂(lè)的作文 篇5
小朋友，你們勞動(dòng)過(guò)嗎？如果沒(méi)有，就跟著我一起來(lái)勞動(dòng)吧。
媽媽在收拾屋子，先讓我?guī)椭⑺⑼�。我走到廚房里，系上圍裙，就開(kāi)始洗了。那些碗太臟了，我把抹布上擠上一些洗潔精，一只手拿著碗，另一只手拿著抹布擦掉上面的臟東西，再用清水洗掉上面的泡泡。就這樣，一個(gè)接一個(gè)地洗下去，一會(huì)兒就刷完了。然后我就把它們擺好放在柜子里，碗跟碗放一起，盤子和盤子摞在一塊兒，那些碗就像撒了一層凈白霜似的，白白的、亮亮的，可干凈了！這可都是我的功勞啊！
我自豪地叫了聲“媽媽快來(lái)看！”媽媽立刻就過(guò)來(lái)了，她看我洗得這么干凈，很高興，又給了我一大堆東西讓我刷。
這堆東西里有一個(gè)小青蛙的杯子，一個(gè)水果盤，還有一些尺子、塑料玩具等，大都是我的東西，當(dāng)然要自己刷了！我拿著抹布擦過(guò)來(lái)擦過(guò)去，特別注意刷比較臟的角落。過(guò)了一會(huì)兒，這堆臟東西就讓我順利“解決”了！
幫媽媽刷完?yáng)|西，我又主動(dòng)收拾梳妝臺(tái)�？晌彝蝗挥X(jué)得房間里太安靜了，不如放點(diǎn)音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)？我立刻跑回我的房間，拿了錄音機(jī)，找了一盤我和媽媽最愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)磁帶放起來(lái)。媽媽聽(tīng)了干活也更投入了，因?yàn)檫@是她最愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)�。〉冶葖寢尭度�，我都開(kāi)始跳舞了！我手上拿著抹布，擦著瓶子、聽(tīng)著音樂(lè)，突然，“撲通”一聲，杯子打爛了。媽媽放下手中的活，來(lái)到我面前說(shuō)：“這么不小心，打爛了一個(gè)杯子，下次干活要認(rèn)真。”“知道了，媽媽�！�
時(shí)間過(guò)的可真快！半天的勞動(dòng)結(jié)束了�？粗液蛬寢屖帐暗酶蓛�、整齊的家，我心里無(wú)比興奮！勞動(dòng)是一件最快樂(lè)的事情！你也一起來(lái)吧！
寫快樂(lè)的作文 篇6
快樂(lè)，是無(wú)處不在的。當(dāng)你幫助了別人，別人甜甜地對(duì)你說(shuō)一聲謝謝，你會(huì)感快樂(lè)；當(dāng)你辛辛苦苦種出來(lái)的植物開(kāi)花的時(shí)候，你會(huì)感到快樂(lè)；當(dāng)你幫助大人，幫他們干家務(wù)活，得到夸獎(jiǎng)的時(shí)候，你也會(huì)感到快樂(lè)。一個(gè)人，只有充滿快樂(lè)，生活才會(huì)變得充實(shí)、愉快，才會(huì)活得有滋有味。
春天來(lái)了，微風(fēng)吹拂，萬(wàn)物復(fù)蘇。正是放風(fēng)箏的大好時(shí)間，我到了一塊田野里，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，拿著那彩色風(fēng)箏，興高采烈地，那時(shí)是黑夜，但是，亮著各色的彩燈：紅的、黃的、綠的……把這黑暗的世界打扮得分外美麗。遠(yuǎn)處，一排排黃燈向我眨眼；近處，在綠光照射下的樹(shù)木朝我微笑。這里的人也是那么多，也都是放風(fēng)箏的。每個(gè)人的臉上，都洋溢著快樂(lè)。天上的風(fēng)箏在燈光的反射下，亮著白色的銀光。我也很激動(dòng)地拿出風(fēng)箏，迫不及待地放了。這個(gè)東西可不是像我想的那么簡(jiǎn)單，只看別人放得很高興，自己卻沒(méi)放過(guò)。于是我便向旁邊的一個(gè)叔叔請(qǐng)教，他告訴我應(yīng)該先拽好風(fēng)箏的風(fēng)尾，向前奔跑，一點(diǎn)一點(diǎn)順著風(fēng)箏的線松開(kāi)，最后就慢慢的放長(zhǎng)足夠的線，這樣就能放起來(lái)了。經(jīng)過(guò)向他請(qǐng)教。果真成功了，這時(shí)正被這天空景色陶醉。不知自己的心里是多么高興，美滋滋的，想著自己開(kāi)心的模樣，我不禁笑了
天上是多么熱鬧，五顏六色的。地下，還是那么熱鬧，多姿多彩的�？鞓�(lè)，需要大家的傳播，人世間的快樂(lè)，也在蔓延，蔓延……
寫快樂(lè)的作文 篇7
如果你們一進(jìn)到我的房間，第一眼便看到的書架，上面擺滿了密密麻麻的書，多得數(shù)不勝數(shù)：《假如給我三天光明》、《加勒比海盜》、《楊家將》……從這些書中我獲得了一份無(wú)與倫比的快樂(lè)。
每天早上，我起床后讀一本書，便有了開(kāi)始一天學(xué)習(xí)的精神；每天中午，睡完午睡讀一本書，便有了精氣神兒；睡覺(jué)前，讀一本書，來(lái)總結(jié)今天學(xué)過(guò)的知識(shí)。從這里尋找樂(lè)趣是天下無(wú)雙的。
我書架上的每一本書，都被我翻閱過(guò)許多次。那些感人情節(jié)，感人的場(chǎng)面，緊張的情況，冒險(xiǎn)的旅程，全被我背得滾瓜爛熟，寫作文的時(shí)候我就會(huì)把它們加進(jìn)去。這其中的快樂(lè)，何其多！
“書中自有黃金屋”，這句話真有道理。多讀書，可使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)；可使我們提高思考能力，對(duì)文章加深理解；可使我們學(xué)會(huì)換位思考，做比較。比如看《魯賓孫漂流記》，我們就可以進(jìn)行“換位思考”：如果是我獨(dú)自一人漂流在小島上，無(wú)依無(wú)靠，什么都沒(méi)有，我會(huì)怎樣？我是否會(huì)像他那樣努力地打造生活？
一個(gè)人如果認(rèn)認(rèn)真真的讀一本書，他就會(huì)進(jìn)入到這本書里的情節(jié)，如同身臨其境一般，真正的了解這本書，懂這本書的內(nèi)涵。就算旁邊熱鬧非凡、鑼鼓喧天，他也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，正因?yàn)樗c書正在交流。
讀書是一件非常快樂(lè)的事情，一個(gè)可以讀懂書的人，是一個(gè)有著充實(shí)靈魂的人。
寫快樂(lè)的作文 篇8
昨天老師說(shuō)明天要去景區(qū)春游，我的心情既緊張又開(kāi)心。放學(xué)后我早早的把作業(yè)寫完了，只等天一黑我就躺到床上睡覺(jué)了。
第二天早上我早早的起來(lái)了，第一個(gè)來(lái)到教室，于是我一個(gè)人默默地坐在那里看書。慢慢的，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室。我問(wèn)他們：你們都帶了什么？有人說(shuō)帶了零食，有人說(shuō)帶了玩具，還有人帶了毛筆和墨汁。我們?nèi)艘欢嗑烷_(kāi)始讀古詩(shī)，一心想讓何老師高興。我偷偷看著窗外，發(fā)現(xiàn)何老師慢慢的向?qū)W校走來(lái)，我趕緊調(diào)整了坐姿，大聲朗讀著。何老師看見(jiàn)我們?cè)谧x古詩(shī)，非常的高興，馬上就讓我們出來(lái)站隊(duì)。我們排好隊(duì)，整齊的走出了校門。沒(méi)想到?jīng)]走多遠(yuǎn)，看見(jiàn)了謝老師，他居然要和我們一起去春游，這真是太不可思議了。我高興的給謝老師了一個(gè)大大的擁抱。
不知走了多久，我們走到了青龍山腳下的長(zhǎng)廊，老師說(shuō)在那里休息，同學(xué)都紛紛拿出毛筆畫畫，我看見(jiàn)同學(xué)們畫了一幅又一幅，只有我和朱凈凈坐在石頭上吃著零食，感覺(jué)太不好意思了。
我們?cè)陂L(zhǎng)廊玩了很長(zhǎng)時(shí)間，老師提醒我們要走了。同學(xué)們放下手中的筆，又繼續(xù)向前。我們一直走到了茶園，茶園山上的路彎彎曲曲的，像一條長(zhǎng)龍。我們順著山路往上走，走著走著，有些同學(xué)就走不動(dòng)了。于是我就上前鼓勵(lì)他們，他們精神大振，終于堅(jiān)持走上了山頂。我們站在山頂上大聲喊叫，還有回聲呢。
快樂(lè)的春游就這樣結(jié)束了，我心里還想著如果再一次去春游就好了。
寫快樂(lè)的作文 篇9
我買了，也看了，也哭了。里面說(shuō)得很對(duì)，他不快樂(lè)，我們愛(ài)得杰倫不快樂(lè)。里面說(shuō)他老了的時(shí)候我哭了，說(shuō)他不快樂(lè)我哭了。他不再是出道時(shí)的他，他有更大的野心，這不是錯(cuò)。但他也更累了，那個(gè)接他炒新聞的女模特還有她的經(jīng)紀(jì)公司，那些拍他賺錢的狗仔隊(duì)。我真的很恨你們。為了自己的利益，犧牲了一個(gè)人的快樂(lè)。他太累了，沒(méi)人傾訴。因?yàn)樗褪沁@樣一個(gè)不給周圍人壓力的人，一切都自己扛，給別人很放松很輕松的感覺(jué)。
杰倫，突然很想做你的守護(hù)天使，聽(tīng)上去有點(diǎn)土，甚至有點(diǎn)假。一個(gè)28歲的天王。但是我真的這樣想，我們不會(huì)傷害你，也不需要你抗壓力，就是保護(hù)你，就是想讓你快樂(lè)。
疲憊，你很累。累到不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)笑。這和剛出道的你不一樣，那時(shí)候你是害羞。而現(xiàn)在，無(wú)奈。
這一期關(guān)于你的報(bào)道，我只看了一遍，卻牢牢記在心里，不忍心去看第二遍。怕再哭，沾濕了雜志......
第一次，真的是第一次這樣的心疼，特別疼。和以前看到你生病不一樣，不是那種疼。說(shuō)不上來(lái)。
你一定要快樂(lè)！真的�。∫欢ㄒ鞓�(lè)！
我以后每天都幫你祈禱。
每天都許愿要你快樂(lè)。
每一天，只要你快樂(lè)，真的，只要你快樂(lè)。
你是成功的，事業(yè)上。
但我們還是希望你笑發(fā)自內(nèi)心的。
寫快樂(lè)的作文 篇10
我們中國(guó)最重要的一個(gè)節(jié)日，那么就是春節(jié)了，春節(jié)也是我最開(kāi)心的日子，不僅是因?yàn)樵谶@一天，我可以穿新衣服，可以拿紅包，可以吃很多好東西，最重要的是，今年我要到寧波姨媽家里面去與小哥哥一起過(guò)春節(jié)。
雖然在除夕的夜晚睡得很晚，但是初一的早上我還是很早就起來(lái)了，想著要去寧波姨媽家，我就非常的興奮，一點(diǎn)都沒(méi)有睡意，我趕緊拿好藥準(zhǔn)備的東西，與媽媽一起到火車站。
這是我第一次坐動(dòng)力火車，一進(jìn)站臺(tái)，我就開(kāi)始觀摩火車的樣子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看火車的頭是尖尖的，車廂上面寫著與諧號(hào)，走進(jìn)車廂，里面很寬敞，也很明亮，我們坐下來(lái)沒(méi)有多久，火車就開(kāi)始開(kāi)動(dòng)了，我很好奇的看著窗外，昨晚的一場(chǎng)大雪將地面，蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遠(yuǎn)處的房屋就像是長(zhǎng)著腳一樣在奔跑，很快就到了寧波車站。
晚上，一屋子人圍著一桌熱氣騰騰的飯菜，大人們不停地往我碗里夾著菜讓我更是應(yīng)接不暇，大家喜氣洋洋，舉杯互祝新年快樂(lè)，飯后外婆還給了我們壓歲錢，我與哥哥嬉笑著，打鬧著，空氣里彌漫著歡樂(lè)的氣息。
屋外不時(shí)地傳來(lái)鞭炮聲，哥哥也趕緊拿出鞭炮拉著我往樓上跑去。只聽(tīng)“砰”的一聲，一朵五彩繽紛的花兒綻放在夜空中，啊，多美啊!還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，又接連竄出第二朵、第三朵......猶如千萬(wàn)條銀絲灑落，又像一場(chǎng)流星雨，一朵連著一朵，煙花映紅了我們快樂(lè)的笑臉。
今年過(guò)年我真的很開(kāi)心，過(guò)年的感覺(jué)真是太好了，我期盼著下一個(gè)春節(jié)的到來(lái)，我希望永遠(yuǎn)都能夠開(kāi)心健康。
寫快樂(lè)的作文 篇11
小學(xué)，只有六年，發(fā)生的每一件事，對(duì)一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是多么的難忘！
一年級(jí)，我們從幼兒園升上了小學(xué)，見(jiàn)到了新的同學(xué)們，難免會(huì)想起以前的同學(xué)，但我們都很玩的來(lái)，漸漸地，我們也沒(méi)有了對(duì)新學(xué)校的恐懼。慢慢地，我們又升上了二年級(jí)，我們隨著時(shí)間長(zhǎng)高了，大家玩得也就更加不拘束了。在班上，誰(shuí)都有幾個(gè)特好的朋友了，我也有兩個(gè)超好的朋友了。漸漸地，我開(kāi)始淡忘幼兒園的朋友們了，但我還是在發(fā)呆的時(shí)候突然想起他們來(lái)，想起某些事時(shí)還會(huì)不知不覺(jué)地傻笑起來(lái)，每一次都會(huì)忍不住掉下幾滴眼淚，朋友們看我這樣，也傷心了起來(lái)。就這樣，我們的友誼越來(lái)越深，越來(lái)越厚，經(jīng)常在無(wú)聊的時(shí)候說(shuō)起小時(shí)候的事，幼兒園這么多朋友中，我最記得的就是我的好朋友了，雖然我現(xiàn)在不記得她的名字了，但我記住了她的樣子，她很開(kāi)朗，我們以前總是一起玩得很開(kāi)心，現(xiàn)在也不知道她在哪了，過(guò)得好嗎？不知道她還記得我這個(gè)朋友嗎？我經(jīng)常向朋友們提起她，朋友們也經(jīng)常提起她們的朋友呢！
三年級(jí)……四年級(jí)……五年級(jí)……
想不到時(shí)間這么快呢，一下子，我就已經(jīng)是一名畢業(yè)生了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張的不得了，朋友們都沒(méi)再提起過(guò)自己以前的朋友了，但我還記得，在幼兒園，我曾經(jīng)有一個(gè)關(guān)心自己，和自己很要好的朋友！現(xiàn)在，我又將離開(kāi)現(xiàn)在的朋友了，發(fā)呆時(shí)，還是想以前那樣，回憶著這五年來(lái)和朋友們度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，仍舊傻笑著，笑過(guò)之后迎來(lái)的還是眼淚，朋友們?nèi)耘f跟著我一起傷心……
笑過(guò)，哭過(guò)，等來(lái)的是分離，好好珍惜吧！讓自己的童年往事伴隨著自己，讓同學(xué)們的笑容永遠(yuǎn)留在我們的心中！讓不愉快都隨風(fēng)飄去吧……
寫快樂(lè)的作文 篇12
我們班是一個(gè)活力四射的大家族，這里有一群充滿朝氣的男生和女生，還有那一根根不求回報(bào)的紅燭。
女孩眼中的男孩
女生都說(shuō)：我們班的男生都是球瘋子！也難怪，他們大部分都是球迷。個(gè)子高的：迷籃球；個(gè)子中等的：迷足球；個(gè)子矮的：迷乒乓。要是你課余時(shí)間找不到他們，就去操場(chǎng)看看吧，肯定沒(méi)錯(cuò)，他們對(duì)那兒可是情有獨(dú)鐘呢！
男孩眼中的女孩
男生都說(shuō)：我們班的女生都是野蠻女孩！不錯(cuò)，我們女生可都是女強(qiáng)人，在班級(jí)中分量十足。熱愛(ài)學(xué)習(xí)的基本上都是女生，嘿嘿，不過(guò)你可不要以為我們課余時(shí)間都在看書�？矗∫蝗号陟`活地踢毽子呢！真是勞逸結(jié)合兩不誤。但有時(shí)我們還會(huì)具有暴力傾向，還希望你們多多見(jiàn)諒呀！
同學(xué)們眼中的大俠
同學(xué)們都說(shuō)：我們班的數(shù)學(xué)老師是大俠。
大俠這個(gè)寶座，怎么會(huì)讓數(shù)學(xué)老師給坐上了呢？是的，我們班的數(shù)學(xué)老師可是身懷絕技。她最拿手的是凌波微步。正當(dāng)你和同桌聊得入神時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影飛過(guò)來(lái)，你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)到你身邊。
嘿嘿，接下來(lái)就是老師的教育批評(píng)了。她先使出獅子吼你在干什么？這話還帶著一腔怒氣，把我們嚇得呆若木雞。然后再讓那位同學(xué)回答問(wèn)題，要是答不出的就要和黑板做朋友了。要是真把老師逼急了，她還會(huì)使出驚天地，泣鬼神的絕招千里傳呼，讓父母了解自己在學(xué)校的表現(xiàn)。哎！接下來(lái)到了家里就有的好受了。
這就是我們班的男生、女生和數(shù)學(xué)老師。我們共同組合成了快樂(lè)大本營(yíng)，我們就是快樂(lè)家族！
寫快樂(lè)的作文 篇13
微風(fēng)輕輕地托起一朵柳絮。當(dāng)陽(yáng)光把這金色的光芒照在高大的榕樹(shù)上，當(dāng)綠葉在空中翻滾落地時(shí)，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。
一大早，鳥兒們唱著歌，看著我們走進(jìn)校園，眼里充滿了微笑。太陽(yáng)照在小學(xué)的銅牌上，上面寫著四個(gè)牌坊，S形大門映在我們身上，我們微笑著接受了禮物。每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們校園的母子樹(shù)。它高大挺拔，郁郁蔥蔥，已有一百多年的歷史。還有珍妮弗漂亮的花壇。紫色、白色和紅色的花朵盛開(kāi)，三種顏色的花朵和綠葉編織成一幅彩色的畫面。
走進(jìn)教室，放下沉重的書包，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。
在課堂上，我們拓展思維，積極回答問(wèn)題。為了讓鳥兒為我們歡呼，為了讓花兒為我們微笑，為了讓樹(shù)葉對(duì)我們充滿溫暖的祝愿和問(wèn)候我們?cè)谂Γ?/p>
課間，是我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們偶爾會(huì)遇到很久沒(méi)見(jiàn)的好朋友。我們會(huì)親切地打招呼，或者拍拍肩膀，握手，或者討論我們喜歡的游戲。我們扶著欄桿，看著外面的操場(chǎng)�？吹接型瑢W(xué)抱著書，在母子樹(shù)下默默津津有味的看書。大樹(shù)的母親像傘一樣遮住了頭頂?shù)牧胰�，一些學(xué)生像駿馬一樣在跑道上飛奔。
當(dāng)我們?nèi)谌氚嗉?jí)時(shí)，一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)親密的家，每個(gè)人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的表現(xiàn)都是見(jiàn)證。在接力賽中，所有的運(yùn)動(dòng)員都盡力把接力棒傳給下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。跳繩，嗖嗖，拉拉隊(duì)的聲音震耳欲聾，為隊(duì)員歡呼。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)！
當(dāng)我們下午放學(xué)離開(kāi)校園的時(shí)候，有的戀戀不舍，有的憧憬明天，更多的是不浪費(fèi)時(shí)間的驕傲和自豪，要感謝老師們辛苦的教學(xué)。
校園生活是我們最好的回憶。
寫快樂(lè)的作文 篇14
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過(guò)程。而快樂(lè)分為很多種，有自?shī)首詷?lè)、自得其樂(lè)，樂(lè)不可支、樂(lè)此不�！灿袝r(shí)樂(lè)極生悲，都是快樂(lè)長(zhǎng)河中的晶瑩水滴。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：在一個(gè)漁市中，充滿的不只是刺鼻的魚腥味，而更大的卻是笑聲，是忘卻了勞動(dòng)之苦的快樂(lè)。他們已經(jīng)把自己的生活變成了可以享受的對(duì)象，把像棒球的魚扔來(lái)扔去，大家像是合作無(wú)間的棒球隊(duì)員，叫著“5條送到倫敦的鱈魚�！彼麄円寻焉町�(dāng)作藝術(shù)。而且扔魚的技術(shù)可與馬戲團(tuán)演員媲美。這種把苦日子過(guò)得甜美的是自得其樂(lè)。
張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自己感到幸運(yùn)，感到快樂(lè)；因?yàn)槿淌苌亲屪约毫私忭g度�！毕硎苌氖菢�(lè)在其中。
格拉索說(shuō)過(guò)：“笑是一種沒(méi)有副作用的鎮(zhèn)靜劑�！�
樂(lè)不一定是天天樂(lè)。但我知道，我們的心必須天天是光明的。樂(lè)也不一定是看笑話、遇見(jiàn)有趣的事，才會(huì)產(chǎn)生的，但我知道，我們的心必須是熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，才能從平凡的日子中找到樂(lè)趣。樂(lè)更不一定非要表達(dá)出來(lái)，非要大笑出來(lái)，震驚四座，但我知道，只有心中想著想著樂(lè)，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛(ài)的眼神。
女人需要快樂(lè)，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有比快樂(lè)更能使你美麗的化妝品；男人需要快樂(lè)，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有比快樂(lè)更能使你健壯的健身機(jī)；老人需要快樂(lè)，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有比快樂(lè)更能使你還老還童煥發(fā)青春；兒童需要快樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有比快樂(lè)更能使你聰慧的學(xué)習(xí)方法。
成長(zhǎng)需要快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)可以使成長(zhǎng)更加充實(shí)，更加健康。
因此，成長(zhǎng)需要快樂(lè)。
寫快樂(lè)的作文 篇15
抓著沉痛的回憶在掌心，也明白了快樂(lè)的根源。沒(méi)有一份迷茫的無(wú)知，曾經(jīng)以為自己會(huì)很瀟灑很快樂(lè)，別傻了，偷偷的告訴自己�？傄詾樽约汉芸鞓�(lè)，卻不知道自己是很悲慘。是��！我不想讓別人看見(jiàn)我的痛苦，只想讓他們看到我的快樂(lè)，讓他們?nèi)チw慕，去追尋�？墒亲詈髤s明白了：自己不如別人，沒(méi)有別人過(guò)的好。簡(jiǎn)單就是快樂(lè)。
我長(zhǎng)大著，也隨之慢慢變得任性，倔強(qiáng)。我不需要他們的施舍，因?yàn)樗麄儾慌�，他們有什么資格來(lái)傷害我，像以前一樣的再一次透徹的傷害我。我要用自己的快樂(lè)去懲罰他們，讓他們知道：沒(méi)有他們，我依然過(guò)得很好；沒(méi)有他們，我會(huì)更加快樂(lè)。
很想一個(gè)人走在大街上，雖然很冷，冷的寒風(fēng)刺骨，但我的心卻放了下來(lái)，不用在每天擔(dān)心了。其實(shí)，一個(gè)人的生活也很快樂(lè)，最起碼沒(méi)有人去打擾，沒(méi)有所有悲傷的事。如果那天實(shí)在撐不住了會(huì)用酒來(lái)滿足一下自己空虛冰冷的心，心在也裝不下其他東西了，因?yàn)檠b滿了，所以覺(jué)得很累，真的好想休息了！
我根本用不著這樣，我其實(shí)可以讓我的生活很簡(jiǎn)單，再也沒(méi)有緊述。因?yàn)槲乙呀?jīng)不再去想它-----那些東西，永遠(yuǎn)都只能成為回憶了。我不會(huì)再像以前一樣對(duì)著照片里的過(guò)去哭了。當(dāng)照片照下來(lái)的一瞬間，所有的東西都已經(jīng)成為了回憶，沒(méi)必要去想。但，我早已習(xí)慣了一個(gè)人的生活，一個(gè)人。
現(xiàn)在，我的生活很簡(jiǎn)單：有一些知心的朋友，有許多可愛(ài)的同學(xué)，有和藹的老師，有愛(ài)我的家長(zhǎng)，還有……還有一個(gè)我，這就夠了，只要這些就夠了。
簡(jiǎn)單就是快樂(lè)！
寫快樂(lè)的作文 篇16
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！泵康酱汗�(jié)，大街小巷掛滿了紅紅的燈籠，窗戶上都貼上了各式各樣的窗花。
除夕那天，剛吃完午飯，媽媽就給我和爸爸分配了任務(wù)——貼春聯(lián)。爸爸拿來(lái)了一幅大紅的春聯(lián)，上聯(lián)是“民泰國(guó)安雄雞爭(zhēng)唱曉”，下聯(lián)是“生機(jī)盎然彩鳳共朝陽(yáng)”，橫批是“與民共生”。爸爸在門上比劃著，我就在旁邊給爸爸指揮。不一會(huì)兒，春聯(lián)就貼好了。這讓我家頓時(shí)充滿了春節(jié)的喜慶與歡樂(lè)的氣氛。
晚上，我們一家人聚在一起吃起了年夜飯。年夜飯好豐盛！有油光閃閃的'紅燒排骨，金光閃閃的春卷兒，外酥里嫩的香辣烤魚……每道菜都是色香味俱全，讓人垂涎欲滴！
吃完年夜飯，最有趣的就是和爸爸、表妹們放煙花。各種煙花在天空中綻放，真是形態(tài)各異、姹紫嫣紅。煙花有的像一條金色巨龍騰空而起，有的像一枚銀色子彈直沖云霄，在天空中欣然怒放，還有的像梅花、像星星，看得我們眼花繚亂。
我和表妹也躍躍欲試，在廣場(chǎng)上放起五彩繽紛的小煙花來(lái)，有金光燦燦的“仙女棒”，有絢爛多姿的“孔雀開(kāi)屏”，還有五光十色的“風(fēng)火輪”……我們放了一種又一種，煙花映紅了我們的臉頰，我們不停地歡呼著，仿佛在給這鞭炮聲伴奏……
放完煙花后，我們就守在電視機(jī)前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，精彩的小品逗得我們哈哈大笑，曼妙的舞蹈讓我們?nèi)绨V如醉，迷人的歌聲叩擊著我們的心扉……
看完春節(jié)晚會(huì)，我也該上床睡覺(jué)了。躺在床上，我也給自己送了一個(gè)新年的祝福：愿我在新的一年里收獲更多的知識(shí)，更多的快樂(lè)！
寫快樂(lè)的作文 篇17
今天真是喜出望外的好日子，因?yàn)槲乙?mèng)寐以求的游樂(lè)場(chǎng)，他就是“meland Club”！在這邊，哪怕玩三天三夜也玩不膩。
在夢(mèng)里，我總會(huì)夢(mèng)到在“meland Club”歡快的里玩耍，今天可見(jiàn)到廬山真面目了，簡(jiǎn)直就是孩子們的人間天堂��！我看比一個(gè)足球場(chǎng)都要大好幾倍呢，這里有你想象不到建筑、神秘?zé)o比的游戲、還有很多很多的游樂(lè)設(shè)施……
但我偏偏就鐘愛(ài)玩攀巖，剛開(kāi)始攀爬的時(shí)候，我老是找到到技巧，有力也沒(méi)地方使，還被周圍的小朋友一臉不屑的笑話，最后聽(tīng)完教練的方法，只見(jiàn)我伸手一拉，腳尖一踩，抓住凹槽，一步一個(gè)腳印的迅速往上爬，等我爬到了三分之二時(shí)，咦！怎么沒(méi)凹槽了呢？這該怎么辦啊，心想可不能半途而廢啊！我在半空思考了許久，突然靈機(jī)一動(dòng)，我想用跳高的動(dòng)作力量、借助手臂的力量，肯定能抓到更上面的的凹槽。我緊緊的貼著墻壁，使上全身力氣，“嗖”的一下往上跳了過(guò)去，哇哦！我成功了！這時(shí)我自豪的對(duì)著下面的小朋友大喊了一聲“看到了吧！我成功了！你能行嗎？”
順著頂峰，我便爬到了一個(gè)黑白相間的地方，原來(lái)這時(shí)個(gè)旋渦大滑梯，我迫不及待的想去試一試，做好準(zhǔn)備“哐當(dāng)”一下，一不留神就被劃了下來(lái)，半路180度大轉(zhuǎn)彎，360度前空翻，把我嚇的頭昏眼花，著可能是最刺激的項(xiàng)目把。
不知玩了多久，肚子咕咕叫了，于是我就來(lái)到了香噴噴的兒童美食城飽餐一頓，隔著玻璃還能看到外面玩耍的場(chǎng)面，真想吃完馬上又可以玩，突然看了下表，啊！都已經(jīng)晚上九點(diǎn)了呀！
我多么再想玩一會(huì)�。÷�(tīng)著廣播再見(jiàn)的聲音，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，我還是戀戀不舍的回到了家，真是難以忘懷的一天。
寫快樂(lè)的作文 篇18
快樂(lè)，一個(gè)平凡的詞語(yǔ)，包含著許多的不平凡。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照亮你的“心靈窗口”，我不禁扣心自問(wèn)：“昨天，我快樂(lè)嗎？”答案是，我很快樂(lè)�？鞓�(lè)并沒(méi)有想像中的那么難，她很簡(jiǎn)單。平時(shí)一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，一份堅(jiān)持不懈的努力，都會(huì)將快樂(lè)吸引過(guò)來(lái)，她邁著輕盈的腳步走進(jìn)你的心里。
我看過(guò)一篇童話，寫得很美。一個(gè)補(bǔ)鞋匠，他很窮，但他很快樂(lè)。一個(gè)富翁就問(wèn)他：“為什么你那么窮，卻那么快樂(lè)？”“我的妻子兒女安康，我又能養(yǎng)家糊口。我為什么不快樂(lè)？”補(bǔ)鞋匠的回答很簡(jiǎn)單，卻意味深長(zhǎng)，安居樂(lè)業(yè)就是一種快樂(lè)。
每當(dāng)吃晚飯時(shí)，幾乎一整天都見(jiàn)不到一面的家人歡歡快快地聚在一起。你興奮地向大家描述學(xué)校的奇聞趣事，家人都微笑地注視這你。沒(méi)人打斷你的言語(yǔ)，沒(méi)人給你喝倒彩，大家都在靜靜地聽(tīng)。因?yàn)檫@樣，你學(xué)會(huì)了去聆聽(tīng)那些話語(yǔ)背后親人朋友的真心與關(guān)愛(ài)，聆聽(tīng)這些看似平淡的話。我能感受到一種快樂(lè)在心底化開(kāi)。
每當(dāng)你遇見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸，無(wú)人問(wèn)津的乞丐時(shí)，你在你的零花錢上寫一句祝福的話語(yǔ)，并折成一份心，用雙手投進(jìn)碗中，給予他一份微笑。在一句“謝謝”的話語(yǔ)中，你能感受到蜜糖在你的心里。
每當(dāng)考試前夕，你以頑強(qiáng)的執(zhí)著，在書山攀登，在題海翻騰，一切難題都因你的努力迎刃而解。終于，你獲得了一份滿意的成績(jī)。登上講臺(tái)的那一刻，那一瞬間，老師贊許的微笑，同學(xué)羨慕的眼光，真誠(chéng)的祝福，熱烈的掌聲，你會(huì)覺(jué)得你的努力沒(méi)白費(fèi)，你會(huì)覺(jué)得你是這世界上最快樂(lè)的人。
快樂(lè)。其實(shí)很簡(jiǎn)單。在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，你已經(jīng)獲得快樂(lè)，只是你未曾察覺(jué)。想想現(xiàn)在擁有的，你會(huì)快樂(lè)。因此，讓我們拋開(kāi)不必要的憂愁，迎接快樂(lè)！
寫快樂(lè)的作文 篇19
小學(xué)六年的時(shí)光將要過(guò)去，再過(guò)兩三個(gè)月的時(shí)間，我們將要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師和同學(xué)，升入初中。在這六年中，我們班的同學(xué)總是互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情專注地聽(tīng)老師講課，下課時(shí)，同學(xué)們快樂(lè)地做著各種游戲：打撲克、跳繩、踢毽子等等。
在這六年中，有許多事使我們無(wú)法忘卻。
五年級(jí)上半學(xué)期，我們五年級(jí)四個(gè)班去實(shí)驗(yàn)基地進(jìn)行訓(xùn)練。我們班分成了七個(gè)組，每個(gè)組八個(gè)人。在實(shí)驗(yàn)基地，既要生活自理也要體驗(yàn)集體生活。為了保持房間衛(wèi)生，我們經(jīng)過(guò)研究分配了值日表。有一天，一位同學(xué)因和其他同學(xué)有了矛盾，所以隔了兩頓飯，我們都勸他要吃飯，這樣有害身體。在我們的勸說(shuō)下，他終于開(kāi)始吃飯了。在實(shí)驗(yàn)基地的最后一天的晚上，我們舉行了班會(huì)，讓每組同學(xué)都表演一個(gè)節(jié)目，我們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦準(zhǔn)備好的節(jié)目在臺(tái)上演完后受到了同學(xué)們的一致認(rèn)同。
六年級(jí)上半學(xué)期，我們學(xué)校舉行搗沙包踢毽子比賽，我們分配好任務(wù)后，便開(kāi)始練習(xí)了，同學(xué)們練習(xí)的很刻苦，他們課間練、體育課練，甚至在回家的路上都練。就這樣練習(xí)了兩個(gè)多月，終于到了比賽的那一天。比賽開(kāi)始了，大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，輪到我們班了，我們班的選手都非常盡力，我們?cè)谂赃厼樗麄兗佑�。比賽結(jié)束后，我們都非常希望得到好成績(jī)，過(guò)了一個(gè)星期，老師宣布結(jié)果，我們得了搗沙包第一和踢毽子第二的好成績(jī)！
我們的老師都非常負(fù)責(zé)，教會(huì)了我們各個(gè)方面的許多知識(shí)，我們班還多次評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”呢！
我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。
寫快樂(lè)的作文 篇20
小學(xué)，只有六年，發(fā)生的每一件事，對(duì)一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是多么的難忘！
一年級(jí)，我們從幼兒園升上了小學(xué)，見(jiàn)到了新的同學(xué)們，難免會(huì)想起以前的同學(xué)，但我們都很玩的來(lái)，漸漸地，我們也沒(méi)有了對(duì)新學(xué)校的恐懼。慢慢地，我們又升上了二年級(jí)，我們隨著時(shí)間長(zhǎng)高了，大家玩得也就更加不拘束了。在班上，誰(shuí)都有幾個(gè)特好的朋友了，我也有兩個(gè)超好的朋友了。漸漸地，我開(kāi)始淡忘幼兒園的朋友們了，但我還是在發(fā)呆的時(shí)候突然想起他們來(lái)，想起某些事時(shí)還會(huì)不知不覺(jué)地傻笑起來(lái)，每一次都會(huì)忍不住掉下幾滴眼淚，朋友們看我這樣，也傷心了起來(lái)。就這樣，我們的友誼越來(lái)越深，越來(lái)越厚，經(jīng)常在無(wú)聊的時(shí)候說(shuō)起小時(shí)候的事，幼兒園這么多朋友中，我最記得的就是我的好朋友了，雖然我現(xiàn)在不記得她的名字了，但我記住了她的樣子，她很開(kāi)朗，我們以前總是一起玩得很開(kāi)心，現(xiàn)在也不知道她在哪了，過(guò)得好嗎？不知道她還記得我這個(gè)朋友嗎？我經(jīng)常向朋友們提起她，朋友們也經(jīng)常提起她們的朋友呢！
三年級(jí)……四年級(jí)……五年級(jí)……
想不到時(shí)間這么快呢，一下子，我就已經(jīng)是一名畢業(yè)生了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張的不得了，朋友們都沒(méi)再提起過(guò)自己以前的朋友了，但我還記得，在幼兒園，我曾經(jīng)有一個(gè)關(guān)心自己，和自己很要好的朋友！現(xiàn)在，我又將離開(kāi)現(xiàn)在的朋友了，發(fā)呆時(shí)，還是想以前那樣，回憶著這五年來(lái)和朋友們度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，仍舊傻笑著，笑過(guò)之后迎來(lái)的還是眼淚，朋友們?nèi)耘f跟著我一起傷心……
笑過(guò)，哭過(guò)，等來(lái)的是分離，好好珍惜吧！讓自己的童年往事伴隨著自己，讓同學(xué)們的笑容永遠(yuǎn)留在我們的心中！讓不愉快都隨風(fēng)飄去吧……
寫快樂(lè)的作文 篇21
乘著快樂(lè)的客輪，伴著快樂(lè)的音符，插著快樂(lè)的翅膀，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)！
從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，從初中到高中，再?gòu)母咧械酱髮W(xué)，這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，印證了我們的成長(zhǎng)足跡，這需要我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)，是需要我們以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)，而曾經(jīng)的我，卻總是以苦悶的心情成長(zhǎng)。
從小到大，我有一個(gè)大毛病—“粗心”，一直改不掉，我曾經(jīng)因?yàn)榇中亩涞谒模?jīng)因粗心而燒腫眼睛，曾經(jīng)因粗心而被老師訓(xùn)，這伴隨我近十年的粗心成了我成長(zhǎng)歷程中的最大遺憾，這種遺憾一直陪伴我到初中，每當(dāng)卷子上有大大的叉，并且旁邊副有“粗心”兩字是，我氣餒了，我不能樂(lè)觀面對(duì)，并且一錯(cuò)再錯(cuò)，直到班主任知道后，找我談了心，我心中的烏云才消散。班主任對(duì)我親切的說(shuō)：“，粗心是一個(gè)虛擬的障礙，當(dāng)你不留心時(shí)，它便悄悄進(jìn)入你的心，打亂你的思維，只要你清醒，它就會(huì)煙消云散；可當(dāng)你執(zhí)迷不悟的信任他時(shí)，它就會(huì)變本加厲，迷惑了你整個(gè)心。你現(xiàn)在還是孩子，不能被“苦悶”來(lái)蒙蔽你，你要知道，孩子是需要快樂(lè)成長(zhǎng)的，快樂(lè)成長(zhǎng)，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，從容面對(duì)，快樂(lè)學(xué)習(xí)是很重要的，明白嗎？”當(dāng)我聽(tīng)完班主任的話時(shí)，頃刻間，我恍然大悟，“成長(zhǎng)是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，我比去快樂(lè)成長(zhǎng)�！�
從班主任的教育后，“粗心”這一詞匯便消失在了我的字典中，即便是卷子中再帶有紅叉，我也學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)，從容面對(duì)，因?yàn)槲抑懒�，快�?lè)成長(zhǎng)是我人生歷程中的重要一步，關(guān)鍵一步。
乘著快樂(lè)的客輪，
伴著快樂(lè)的音符，
插著快樂(lè)的翅膀，
我要吶喊一聲---快樂(lè)成長(zhǎng)！
寫快樂(lè)的作文 篇22
在四真大語(yǔ)文快樂(lè)營(yíng)期間，我最難忘的就是第五天晚上，因?yàn)槟翘焱砩衔覀兣e行了一個(gè)快樂(lè)的晚會(huì)。
在舉行晚會(huì)的前一分鐘，我非常緊張。為什么會(huì)緊張呢？因?yàn)槲乙?dāng)主持人，最重要的一點(diǎn)是，主持人的臺(tái)詞要自己想，所以我才會(huì)緊張。當(dāng)我拿到節(jié)目順序表的時(shí)候，我那緊張的心情一下子就舒緩了下來(lái)。當(dāng)我看到我要講的節(jié)目的上一個(gè)節(jié)目竟然是魔術(shù)表演，大家都知道，魔術(shù)的串詞一般都是以奇幻魔術(shù)來(lái)串詞，我也沒(méi)什么好擔(dān)心的了。
現(xiàn)在四真大語(yǔ)文的晚會(huì)正式開(kāi)始！余老師一聲令下，全場(chǎng)刮起一陣熱烈的掌聲，接著我們主持人一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)。我們齊聲地說(shuō)：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！臺(tái)下的老師和同學(xué)們齊聲地說(shuō)：好，很好，非常好，見(jiàn)到你，更好！
首先是方俊杰主持，再是張傳璽主持。該我了，該我了，我手足無(wú)措。上一隊(duì)表演完的同學(xué)，把話筒遞給了我。我邁開(kāi)第一步，第二步最后來(lái)我大膽地走向舞臺(tái)中心，略顯緊張地說(shuō)：大家好！我是來(lái)自超能之星隊(duì)的韓裕妙，看了奇幻的魔術(shù)表演，大家覺(jué)得好不好看？同學(xué)們和老師們齊聲說(shuō)：好看！我接著說(shuō)：那下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞四班雷神戰(zhàn)隊(duì)帶來(lái)的集體朗誦《我的祖先叫炎黃》。我說(shuō)完，我趕緊跑下臺(tái)，坐在座位上，想著等一下我們班表演的《快遞員的話不可信》小品怎么才能演得更搞笑。想著想著，一陣聲音傳到我的耳邊，下面有請(qǐng)二班帶來(lái)的小品《快遞員的話不要信》一個(gè)主持人說(shuō)道。我們?nèi)嗤瑢W(xué)陸續(xù)上了臺(tái)，開(kāi)始演了。內(nèi)容是一個(gè)老板招三個(gè)員工，然后三個(gè)員工都沒(méi)被招上的一系列事情。
這就是我們四真大語(yǔ)文舉行的快樂(lè)營(yíng)隊(duì)的晚會(huì)。我們不但玩得開(kāi)心，而且也學(xué)到很多做人的基本原則！
寫快樂(lè)的作文 篇23
國(guó)慶節(jié)放了七天假，爸爸從上�；丶伊�。在我一再要求下，他終于答應(yīng)帶我回老家釣魚了。
早上，我們來(lái)到了老家的小河邊。我學(xué)著爸爸的樣子，將魚竿一節(jié)節(jié)地抽出，再把魚鉤頂端的小圓弧順著魚線一抹，兩只魚鉤就固定在一起了，接著把帶鉤的線拴在竿子上，再上魚餌就OK了。
我抓住鉤子用力一甩，把鉤子甩到了河中央，便靜靜等待著獵物上門。過(guò)了好久，浮漂忽然一點(diǎn)點(diǎn)的往下沉，接著沉下去的浮漂在原地不停的打轉(zhuǎn)。我急忙一提竿，提上來(lái)一看，鉤子上空空如也，唉，好好的一條大魚就這么沒(méi)了。我覺(jué)得灰心喪氣，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：仲天燃，失敗乃成功之母，一回生二回熟。再試一次你肯定可以的。說(shuō)完把上好餌料的魚鉤重新遞到我的手里。我只好重整旗鼓，重新做好了釣大魚的準(zhǔn)備。
吸取了上次的教訓(xùn)，這次我不能再慌亂的提竿了。
果然不出所料，貪吃的大青鰱估計(jì)剛才沒(méi)有讓它吃飽，它又送上門來(lái)了。這次我不再錯(cuò)過(guò)狩獵之機(jī)，抓住機(jī)會(huì)，使勁一拉，魚立刻脫離了水面，我輕輕的把它抄進(jìn)了抄網(wǎng)里，取下魚鉤，放進(jìn)水桶里。
我再一次拋鉤，準(zhǔn)備彌補(bǔ)剛才那次失誤。在等待的時(shí)候，腦子里還想著晚上該怎么吃魚，是紅燒還是燉湯呢？正當(dāng)我沉浸在遐想之中的時(shí)候。忽然又有魚咬鉤了，我撈上來(lái)才發(fā)現(xiàn)是只大閘蟹，殼黑的能把太陽(yáng)照進(jìn)去。我很高興，爸爸看見(jiàn)了我高興的樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)道：什么事？我把整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)，爸爸聽(tīng)了后，用羨慕的眼光看著我，向我豎起大拇指說(shuō)：兒子，你真棒！我還沒(méi)有釣到呢。
我聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，這次五一節(jié)釣魚真的很快樂(lè)！
寫快樂(lè)的作文 篇24
在我們的生活中，有許許多多的快樂(lè)，只是被我們拋出了生活之中。
比如現(xiàn)在，學(xué)習(xí)與成績(jī)將我們囚禁在了寫字桌前，使我們無(wú)法脫身，偶爾看會(huì)兒電視，玩會(huì)兒手機(jī)，已是莫大的快樂(lè)。但是，我們的生活就應(yīng)該像如今這樣么？
不！我的快樂(lè)是周末和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏；我的快樂(lè)是放學(xué)后去馬路邊觀賞櫻花；我的快樂(lè)是騎在自行車上感受風(fēng)在耳邊呼過(guò)；我的快樂(lè)和同學(xué)們一起去公園里快樂(lè)地野餐；我的快樂(lè)是周末偶爾去公園散步、登山；我的快樂(lè)是去瞻仰那些名勝古跡并學(xué)習(xí)新的知識(shí)；我的快樂(lè)是清晨安心品嘗餐桌上的一碗熱粥；我的快樂(lè)是長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)之后來(lái)自父母親朋的一句鼓勵(lì)；我的快樂(lè)是我的快樂(lè)還有很多很多，可是現(xiàn)在的我，還有時(shí)間和精力去實(shí)現(xiàn)這些小快樂(lè)么。
我認(rèn)為沒(méi)有！
如今，我們大多數(shù)學(xué)生每時(shí)每刻，每分每秒幾乎都被學(xué)習(xí)占領(lǐng)，我們每天很努力地奮斗、學(xué)習(xí)，只為了紙上的那忽上忽下的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)意識(shí)到了我們的童年正在流失？我們的快樂(lè)早已被堆積成山的書本淹沒(méi)？人們都說(shuō)，童年是最快樂(lè)的，是最自由的，可是現(xiàn)在的我們成天都埋在書海中苦學(xué)，這就是快樂(lè)么？這真的就是大人口中經(jīng)常所提及的懷念的兒時(shí)的美好么？我想這肯定不是，這也一定不是。那快樂(lè)究竟是什么？是一種感覺(jué)？是一種理想？我想沒(méi)人能給出準(zhǔn)確答案。
我想，往者不可諫來(lái)者猶可追，未來(lái)還一直在前方等我。我不應(yīng)該在此刻自怨自艾地去埋怨快樂(lè)的遺失，而應(yīng)該更加用心地去感受去發(fā)現(xiàn)生活中地點(diǎn)滴驚喜與絲絲感受。也許我的生活其實(shí)已經(jīng)是很快樂(lè)的了，只是，我缺少了一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。
寫快樂(lè)的作文 篇25
一提到水，你會(huì)想到什么？是清澈見(jiàn)底的溪流，是明亮平靜的湖泊，還是波濤洶涌的瀑布？而我，想到的可是游樂(lè)項(xiàng)目——穿越侏羅紀(jì)。
落日的余暉返照在樹(shù)的圓頭上，閃耀著，淡紅的光暈圍繞著大地，小湖中波光瀲滟，碧波蕩漾，偶有一兩只鳥兒掠過(guò)湖面。在這一派生機(jī)的景象里，我和小伙伴們進(jìn)入了“穿越侏羅紀(jì)”的門口。一進(jìn)入門口，映入眼簾的就是許多艘刷著彩色油漆的小船躺在涼爽清澈的河中央，我和大家一下子就來(lái)了興致。一段漫長(zhǎng)時(shí)間的等待后，終于輪到我們了！
我穿著雨衣，帶著鞋套，全副武裝，坐在船上期待著接下來(lái)的歡樂(lè)。然而，好景不長(zhǎng)，平靜的時(shí)光沒(méi)過(guò)多久，就迎來(lái)第一個(gè)大波浪，我趕緊抓住桿子，努力讓自己保持平衡……我們順利地度過(guò)了前兩個(gè)波浪。
接著，最后一個(gè)大波浪來(lái)了。我聽(tīng)著上一條船的人的尖叫聲，握在桿子上的手不知何時(shí)，沁出了一顆又一顆豆大的汗珠。望著逐漸靠近的漩渦，我的小心臟仿佛要蹦出來(lái)了。小船左一晃，右一歪，好像一位正在表演的小丑。船開(kāi)始上升了，我來(lái)不及考慮，立馬屏住呼吸，眼睛和眉毛都絞在了一起，我彎著腰，把身子縮在一起，把雨衣盡量全身包裹，緊閉雙眼，船開(kāi)始傾斜了�！鞍�！”隨之而來(lái)的就是我和小伙伴的尖叫聲，我睜開(kāi)了雙眼，只見(jiàn)我們?cè)谛逼律峡焖倩��！班В 眱蛇叺乃苡盅杆賴姵鏊畞?lái)。而我的帽子又不知何時(shí)離開(kāi)了我的頭，又緊緊用雨衣護(hù)住頭，“咻”船緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)。這下，終于可以正常呼吸了！我慢慢松開(kāi)了桿子，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
我摸了摸落在我身上的水，那一刻的愉悅霎那間在我心頭泛起了陣陣漣漪……
寫快樂(lè)的作文 篇26
我覺(jué)得最開(kāi)心的事就是和大家在一起，英國(guó)的游學(xué)讓我在和同學(xué)相處的時(shí)候感覺(jué)很開(kāi)心。
在那里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，感受到了其他國(guó)家的一些特點(diǎn)和快樂(lè)。我記得第一天在那里，我根本不認(rèn)識(shí)那里的人，也不認(rèn)識(shí)，但是我們都是中國(guó)人。隨著時(shí)間的推移，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，逐漸熟悉。在英國(guó)，我們朝夕相處了半年。身在異國(guó)，我們變得互相依賴，互相加油，互相學(xué)習(xí)，互相照顧。從我們互相忽略的開(kāi)始，到我們徹夜長(zhǎng)談的結(jié)束，就成了我們的成長(zhǎng)歷程。其中，英語(yǔ)課上的文字游戲在我的記憶中尤為深刻。
那里的英語(yǔ)課很難，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣。因?yàn)槔蠋熓峭辽灵L(zhǎng)的英國(guó)人，我們一直上英語(yǔ)課，我從頭到尾沒(méi)聽(tīng)懂幾個(gè)字。接下來(lái)的幾節(jié)課，老師讓女生寫下關(guān)于職業(yè)的英語(yǔ)單詞。說(shuō)實(shí)話，我只知道一些簡(jiǎn)單的詞，比如醫(yī)生，老師之類的，所以當(dāng)時(shí)挺郁悶的，就努力往前站，最后寫了個(gè)演員，還是因?yàn)橛腥颂嵝�。做完這些，老師讓學(xué)生在對(duì)方頭上寫一個(gè)專業(yè)帖，讓他們猜。我的同桌是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，給我寫了一個(gè)長(zhǎng)單詞。我半天沒(méi)說(shuō)出來(lái)，他擔(dān)心死了。后來(lái)他答應(yīng)晚上補(bǔ)我英語(yǔ)。直到第二天，當(dāng)我在課堂上展示自己的才華時(shí)，我對(duì)他發(fā)自內(nèi)心的感謝和欽佩油然而生。
還有一次是課間活動(dòng)，我和朝陽(yáng)的幾個(gè)同學(xué)合影。通過(guò)對(duì)布萊頓大學(xué)的了解和記憶，大家都成了領(lǐng)袖。剛開(kāi)始有一些分歧和分歧。后來(lái)我們彼此有了一些默契，任務(wù)也越來(lái)越好，我們組成了第一個(gè)完成任務(wù)的。這個(gè)使命讓我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，成功的快樂(lè)。
這次英國(guó)之行教會(huì)了我很多，讓我在玩的時(shí)候覺(jué)得和同學(xué)在一起很開(kāi)心。
寫快樂(lè)的作文 篇27
這個(gè)星期三，我們學(xué)校組織到歡樂(lè)谷秋游。這是我覺(jué)得最好玩的一次秋游了！
在這里，我們玩了很多游樂(lè)項(xiàng)目，最刺激的還是激流勇進(jìn)了。以前我到中山公園玩了很多次激流勇進(jìn)，都沒(méi)有這一次的好玩。玩激流勇進(jìn)的人真多啊，進(jìn)了急流勇進(jìn)的通道，放眼一看，許多人密密麻麻的順著彎彎曲曲的通道站著，就像一條長(zhǎng)蛇。
終于快輪到了我們上船了，我抬頭一看，這船比中山公園的大多了，一次能坐下16人。這時(shí)，一艘船沖過(guò)來(lái)了，只聽(tīng)“嘩”的一聲巨響，只見(jiàn)對(duì)面涌起的水花足有三層樓那么高�？吹竭@兒，我們都心驚膽戰(zhàn)，好多人想坐后面，這樣感覺(jué)危險(xiǎn)性小一些，只有幾個(gè)膽大的愿意坐前面。
輪到我們16人上船了。導(dǎo)游給我們每個(gè)人發(fā)了一件雨衣，并囑咐我們沖下來(lái)的時(shí)候要抓緊前面的桿子。“嘀”，發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)動(dòng)了，船開(kāi)始向上滑行了。聽(tīng)著這個(gè)聲音，我不自覺(jué)地發(fā)起抖來(lái)，心想么恐怖我就不玩了。很快，我們到了水中央，慢慢進(jìn)入上坡了，船越爬越高，據(jù)說(shuō)最高處有27米。這時(shí)，船開(kāi)始往下沖了。我緊緊地抓住欄桿，只感覺(jué)整艘船飛快地往下墜，讓人感覺(jué)仿佛馬上就被甩出去一樣，我的心砰砰直跳，好多同學(xué)發(fā)出了一陣一陣的尖叫。這時(shí)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，濺起一片巨大的水花，同時(shí)船猛地一搖，我的鼻子撞在了扶手上。再摸摸褲子，全濕了，上衣因?yàn)橛杏暌碌谋Ｗo(hù)還沒(méi)有打濕。嘿，真是太刺激了，剛才的恐懼心理完全消失了，真想再玩一次啊。
除了激流勇進(jìn)，我們還玩了其它的幾個(gè)項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目都很好玩。這次秋游真是太好玩了！
寫快樂(lè)的作文 篇28
斗轉(zhuǎn)星移，晨昏交錯(cuò)，舞動(dòng)的年華在云卷云舒間流走；光陰荏苒，流年似水，如歌的歲月在花開(kāi)花落中逝去，又一度花繁葉敗，又一載冬去春來(lái)，輕托記憶的琴弦，流云帶來(lái)了溫婉的旋律，彩虹般的夢(mèng)汩汩而出，流淌成動(dòng)人的傳說(shuō)……
幼兒園時(shí)，早上換一個(gè)新發(fā)型、換一身新裝是快樂(lè)；中午在幼兒園吃上“七彩飯”、“打鹵面”是快樂(lè)；晚上早早寫完作業(yè)與朋友一起游戲、玩耍是快樂(lè)。幼兒園的時(shí)光總是無(wú)憂無(wú)慮的，在那時(shí)我會(huì)相信圣誕老人送禮物的故事，我會(huì)天真的把襪子擺在床前，輕輕拉上窗簾，并在旁邊擺上寫滿愿望的紙條。
我在不經(jīng)意間讓幼兒園的三年時(shí)光從手間滑過(guò)，只留下一些片段的記憶。
小學(xué)時(shí)，春天與同學(xué)去野外郊游、踏青是快樂(lè)；夏天在屋里吹空調(diào)、吃冰棍、睡涼席是快樂(lè)；秋天到田野里捉螞蚱、逮蛐蛐、捕蜻蜓是快樂(lè)；冬天去雪地里堆雪人、打雪仗，或在屋里賞雪，享受大自然賦予人類的美是快樂(lè)。小學(xué)的日子總是多彩的，在那時(shí)我會(huì)將自己的一天都排得滿滿的，抓緊時(shí)間努力奮斗。
就這樣，我在奮斗中過(guò)了六年，時(shí)光像一把利劍一樣倏地在眼前閃過(guò)，我踏入中學(xué)。
中學(xué)時(shí)，白天在陽(yáng)光照射下的教室里學(xué)習(xí)是快樂(lè)；晚上與同學(xué)一起在燈光下努力讀書、與同學(xué)一起在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內(nèi)所發(fā)生的趣聞樂(lè)事是快樂(lè)；大型考試過(guò)后與同學(xué)們對(duì)照答案、上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)是快樂(lè)；假期來(lái)臨在最后一節(jié)課躍躍欲試想要回家是快樂(lè)。中學(xué)的好我還沒(méi)體驗(yàn)完，現(xiàn)在我會(huì)盡力去感受中學(xué)的快樂(lè)。
我會(huì)以飽滿的熱情繼續(xù)成長(zhǎng)，我喜歡成長(zhǎng)，喜歡成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是咖啡那深厚的韻味。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是果凍那宜人的滑潤(rùn)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是海洋那舒暢的廣闊。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是綠洲那勃勃的生機(jī)。
寫快樂(lè)的作文 篇29
上課了，開(kāi)心老師開(kāi)始吹氣球，把我們嚇得心怦怦跳。
一開(kāi)始，我們還是很淡定的。哼，這氣球只有拳頭那么大，何足懼也？可是，隨著氣球越來(lái)越大，我們的心也越跳越快。開(kāi)心老師忽然一臉壞笑地走向我：她要干什么？是要置我于死地嗎？看著她一步一步地走向我，然后伸出帶著“炸彈”的“魔爪”，我一下子捂住耳朵，氣球會(huì)在我這里爆炸嗎？正擔(dān)心時(shí)，幸好開(kāi)心老師很快就去了另外一個(gè)同學(xué)那里。
那個(gè)同學(xué)就像一個(gè)“膽小鬼”一樣，不等老師伸出“魔爪”，她已經(jīng)躲到椅字的另一側(cè)去了，可終究還是逃不過(guò)的。老師先往前走，然后突然一轉(zhuǎn)身，鬼魅地一笑，對(duì)著那個(gè)同學(xué)猛打氣，只見(jiàn)氣球已經(jīng)有一個(gè)葫蘆一樣大了，不對(duì)，有，一個(gè)超大級(jí)的西瓜那么大了！要是我，早就開(kāi)始尖叫了。
剛嚇完這個(gè)同學(xué)，開(kāi)心老師又去嚇第3個(gè)同學(xué)了。不過(guò)，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這位同學(xué)竟然不怕她的威脅，反而迎了上去，他難道不怕氣球在他那里瞬間爆炸，毀了他的那張帥臉嗎？開(kāi)心老師見(jiàn)威脅不成，只得走向了下一個(gè)“獵物”“車子”，不過(guò)“車子”就像一個(gè)武士一樣，拿著一支筆，刺向氣球，開(kāi)心老師靈活地躲過(guò)了。
開(kāi)心老師拿著那個(gè)大得不能再大的氣球走到角落里，接著打氣。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，感覺(jué)下一秒就要爆炸了，隨著“砰”的一聲，氣球爆炸了，我被嚇得差點(diǎn)兒從椅子上彈起來(lái)。開(kāi)心老師打完最后一下，就像兔子一樣地竄了出去。
“哈哈”！我幸災(zāi)樂(lè)禍極了。因?yàn)殚_(kāi)心老師被她自己給嚇了一跳，真是搬起石頭砸自己的腳��！
寫快樂(lè)的作文 篇30
我愛(ài)讀書。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯；書是知識(shí)的源泉，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；讀書使我的課余生活很充實(shí)，讀書讓我快樂(lè)�！逗５變扇f(wàn)里》這本書是我看過(guò)的課外書中最喜歡的一本，它的作者是法國(guó)著名科幻作家儒勒·凡爾納。這本書講述了法國(guó)生物專家阿龍納斯教授探海旅行的故事。
作者以追蹤“海上怪物”為引線，生動(dòng)的講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事。1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一只形狀像獨(dú)角鯨的大怪物，法國(guó)生物專家阿龍納斯教授、他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭在捕捉這只“海怪”的活動(dòng)中，被意外的帶到了這只怪物的體內(nèi)，并由此得知這只“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇，隨后，阿龍納斯和“鸚鵡螺”號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)乘坐著這艘潛艇，進(jìn)行了神奇的海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行�！胞W鵡螺”號(hào)潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了奇異、科幻和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望在天地間自由翱翔的夢(mèng)想。在所有故事的章節(jié)中，讓我印象最深的是第十一章，潛艇在返回的路上，不幸被困在了冰層之中。
情況危急之中，尼摩船長(zhǎng)的冷靜讓我欽佩，在他鎮(zhèn)定、從容的指揮下，在全體船員的共同努力下，他們克服了缺氧而導(dǎo)致快要窒息的困難，最后齊心合力沖破了厚厚的冰層，穿越到了自由的海洋之中�！逗５變扇f(wàn)里》這本書讓我搭上這艘奇妙的潛艇，去神秘的海底世界遨游!讓我明白了一個(gè)道理：只要我們有夢(mèng)想，然后朝著自己的夢(mèng)想不斷地去追求、去探索，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!書是我最好的朋友，讀書讓我獲得了很多的快樂(lè)!
寫快樂(lè)的作文 篇31
魚兒，因?yàn)橛辛怂拇嬖诙嬖�；鳥兒，因?yàn)橛辛颂炜盏拇嬖诙杂�；大�?shù)，因?yàn)橛辛擞晁淖虧?rùn)和陽(yáng)光的照耀而茁壯……而我，因?yàn)橛辛四阕兊煤芸鞓?lè)。
在一個(gè)常人認(rèn)為再平凡不過(guò)的早晨，我遇見(jiàn)了一個(gè)我的終生都不會(huì)忘記的人。因?yàn)橛辛四�，我變得很快�?lè)。
臨近小考，同學(xué)們都有一種無(wú)名的壓迫感，連平時(shí)最熱鬧的大課間，也變得鴉雀無(wú)聲了。而你總會(huì)不合時(shí)宜地回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那，有時(shí)我被問(wèn)煩了，干脆不理你，而你就鼓起包子臉，可憐巴巴地望著我。而每到這時(shí)，我就抵擋不住你的賣萌攻勢(shì)，“噗嗤”一聲笑出來(lái)，然后你再做出幾個(gè)搞怪的動(dòng)作或是給我講一個(gè)笑話，我就實(shí)在忍俊不禁，隨著我的笑聲越來(lái)越大，同學(xué)們都齊刷刷地看向我們倆。我變得十分尷尬，伸手要打你，而你可憐的表情又讓我不忍。這時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)被你逗笑。
看！有了你，連緊張的氛圍也能被你輕松化解。有了你，我很快樂(lè)。
小考結(jié)束，最后一節(jié)班會(huì)課，我們都哭得泣不成聲。老師也不停地抹眼淚。而就在此時(shí)，你嘹亮的哭聲響徹全班。泣不成聲的我們齊刷刷地看向你，而你卻是干哭，臉上沒(méi)有一滴眼淚，像個(gè)被搶了糖吃的小孩。你發(fā)覺(jué)我們都停止了哭泣，你抬起頭來(lái)，愣愣地看著我們，“哈哈哈……”，我們哄堂大笑，連老師也被你逗笑了。
看！連充斥著離別的憂傷時(shí)刻，有了你，把憂愁化成了快樂(lè)。
魚兒，因?yàn)橛辛怂拇嬖诙嬖�；鳥兒，因?yàn)橛辛颂炜盏拇嬖诙杂�；大�?shù)，因?yàn)橛辛擞晁淖虧?rùn)和陽(yáng)光的照耀而茁壯……而我，因?yàn)橛辛四愕拇嬖冢鞓?lè)
寫快樂(lè)的作文 篇32
生活中有很多無(wú)奈，但是快樂(lè)和痛苦在于你是如何對(duì)待，所以說(shuō)快樂(lè)在于選擇。
我曾經(jīng)看過(guò)一幅圖畫，畫的是一副夕陽(yáng)西下圖，而當(dāng)我們看到這幅畫的時(shí)候，我們會(huì)想到什么呢？是生命將要臨近終點(diǎn)了嗎？是……為什么想到一些令人痛心的事呢？看到夕陽(yáng)西下，為何想不到明天太陽(yáng)升起的壯麗景觀呢？人生就是這樣，有許多事，僅僅換了一個(gè)角度去分析，你就能看到希望，收獲快樂(lè)。
快樂(lè)在與選擇，快樂(lè)是一種角度。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨還是艷陽(yáng)高照，無(wú)論是滄桑巨變還是命運(yùn)轉(zhuǎn)逆，一切都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榘堰@些當(dāng)做是生活的調(diào)味，經(jīng)歷過(guò)酸，甜，苦，辣，咸的人生才會(huì)充實(shí)，你依然能過(guò)從中獲得快樂(lè)�？鞓�(lè)的選擇，在生活的海洋，幸福的島嶼在微笑揮手，理想的充滿陽(yáng)光的彼岸在等待我們的到來(lái)。
考試是從我們開(kāi)始上學(xué)時(shí)開(kāi)始的，通常，考試成績(jī)好的同學(xué)歡喜，考試成績(jī)差的同學(xué)痛心，傷悲，有些還甚至自暴自棄，認(rèn)為自己不行了。范仲淹有“不以物喜，不以已悲“的闊達(dá)心情，對(duì)于現(xiàn)在的考試，不及格也許是不光彩的事，但是也不要傷心，這證明你提高的空間還是很大，給自己希望，給自己快樂(lè)，是挫折中最好的調(diào)味品。那就要看你如何選擇了。
一個(gè)朋友欺騙了你，這個(gè)事實(shí)，你也許無(wú)法接受，但是在另一方面，你應(yīng)該感到快樂(lè)：上帝讓你明白選擇朋友要謹(jǐn)慎，不能輕易相信別人。而我們更不應(yīng)該去做這類人。馬克思說(shuō)過(guò)：“你希望別人怎樣對(duì)待自己，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人�！�
快樂(lè)和痛苦本來(lái)就是一家，不同的只是在于你的選擇。我相信我會(huì)成為快樂(lè)的天使。
評(píng)語(yǔ)：世間許多事情本身并無(wú)好壞，全在于當(dāng)事人怎么想，怎么看。當(dāng)我們面對(duì)一件事情時(shí)，學(xué)會(huì)如何保持樂(lè)觀豁達(dá)的心境而避免自尋煩惱，就顯得格外重要了。
寫快樂(lè)的作文 篇33
我很快樂(lè)，因?yàn)槲倚蕾p生活；我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣薪】档男膽B(tài)。一朵野花開(kāi)放在馬路旁邊，被我發(fā)現(xiàn)，它很美，因?yàn)樗畈蛏�。一只狗生下一群小狗，被我發(fā)現(xiàn)，它很偉大，因?yàn)樗蔀榱四赣H。一個(gè)小女孩撿起了路邊的流浪狗，被我發(fā)現(xiàn)，她很美，因?yàn)樗牡厣屏�。我欣賞生活，欣賞身邊一切的真善美，我很快樂(lè)。
古人云：“笑一笑，十年少�！痹谏钪兄薪�(jīng)常開(kāi)懷大笑的人總會(huì)比那些愁眉苦臉的人健康。保持健康，重要的是保持心態(tài)，心態(tài)好，才是真的好。考試失利了，我不沮喪，因?yàn)槲蚁嘈盼易约�，相信下次�?huì)考好；被人批評(píng)了，我不灰心，因?yàn)槲視?huì)自我檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，并加以改正；被人誤解了，我不動(dòng)怒，因?yàn)槲視?huì)給予解釋，清者自清，我知道會(huì)有人諒解我。
我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣薪】档男膽B(tài)。我有很多愛(ài)我的家人，有了他們，我體會(huì)到親情的溫暖；有了他們，我茁壯成長(zhǎng)；有了他們，我滿懷希望。我在爸爸媽媽百般呵護(hù)下帶著親人們燦爛的笑容；懷揣爸爸媽媽的期望，人生旅途，我?guī)峡鞓?lè)出發(fā)！我有珍視我的朋友，有了他們，我體會(huì)到友情的珍貴；有了他們，我感到不是親人也勝似親人；有了他們，我在枯燥的學(xué)海中找到樂(lè)趣；有了他們，我能敞開(kāi)心扉大聲宣泄�？鞓�(lè)在朋友之間的肆無(wú)忌憚，無(wú)拘無(wú)束中體現(xiàn)；快樂(lè)在和朋友們有說(shuō)有笑，分享秘密中洋溢。我很快樂(lè)，因?yàn)橛颜x。我有精心教誨我的老師，有了他們，我在學(xué)習(xí)中找到一根繩索；有了他們，我慢慢領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的重要；有了他們，我無(wú)悔學(xué)習(xí)。老師的教導(dǎo)如春風(fēng)化雨，使我不再像無(wú)頭蒼蠅一般在學(xué)海中苦尋盡頭。我很快樂(lè)，因?yàn)閾碛心銈�！“快�?lè)不假，你懂得呀~”快樂(lè)本無(wú)價(jià)，相遇何太憂？多一份快樂(lè)，多一份幸福。我很快樂(lè)，那么你呢？
寫快樂(lè)的作文 篇34
一年一度的春節(jié)是所有人都期待的，除夕夜璀璨的煙花迎來(lái)了我們的新年，新春在人們的祝福語(yǔ)聲中走進(jìn)了我們的生活，快樂(lè)的春節(jié)帶給了人們新年最美的希望！
今年，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。在春節(jié)來(lái)臨之前，我就已經(jīng)迫不及待的期待了。春節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓節(jié)，伴隨著這個(gè)節(jié)日到來(lái)的是家鄉(xiāng)里所有游子歸鄉(xiāng)的喜悅。每臨近春節(jié)一天，家鄉(xiāng)里的人就多出了一些。我每天瞧著返鄉(xiāng)的人，心里就更加的期待了起來(lái)。
終于在一天的清晨，我接到了一通電話，電話那頭的話歡喜中還帶著興奮，“姐姐，再過(guò)兩個(gè)小時(shí)我們就到家了�！币恢备S著父母在外的妹妹可開(kāi)心了，電話這頭的我聽(tīng)著妹妹這話，腦海中都能想象出妹妹喜笑顏開(kāi)的模樣。
這天的天氣不好也不壞，雖然天空陰沉沉的，但是到也沒(méi)下雨。我隨著家里的爺爺奶奶站在大馬路上，早早的就在觀望了。當(dāng)我們瞧著熟悉的人影大包小包的出現(xiàn)在馬路上時(shí)，我頓時(shí)向前跑去，跑的時(shí)候還一直在搖著手招呼著。
之后，一家人歡歡喜喜的進(jìn)了屋，家里瞬間就熱鬧了起來(lái)。父母親帶了許多東西回家，有吃的，有穿的。在他們帶回家的東西中，我最喜歡的就是父母買給我的新衣服。當(dāng)時(shí)，母親將衣服拿了出來(lái)，還放在我眼前比劃了一番。我接過(guò)衣服后，便迫不及待的穿上試了一試，尺寸正好，穿在我身上正合適。
時(shí)間過(guò)得很快，就像是一眨眼，新年的鐘聲敲響了，夜幕中的煙花也在綻放。春節(jié)來(lái)臨了，等到第二天的黎明來(lái)臨了后，我穿上了父母送給我的新衣服，一家人歡歡喜喜的點(diǎn)燃了爆竹，噼里啪啦的爆竹聲喜慶又熱鬧，這是一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。
寫快樂(lè)的作文 篇35
秋天是一個(gè)碩果累累，豐收的季節(jié)。大多數(shù)的水果都在這個(gè)時(shí)候相繼成熟，獼猴桃就是其中的一員。今天，是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期六，雙減后的我格外輕松，媽媽嫌棄我在家太無(wú)聊，就帶我來(lái)體驗(yàn)一下摘獼猴桃的樂(lè)趣。
雖然是秋天，但是太陽(yáng)炙烤著大地，出門是一種考驗(yàn)，太熱了。到了獼猴桃莊園，我有點(diǎn)不高興下車，覺(jué)得會(huì)被烤成烤乳豬。下車后，首先映入眼簾的是好多白色塑料大棚，跟我想象的大片的綠色植物完全不一樣。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，白色的塑料大棚隨風(fēng)起舞，如同高低起伏的白色波浪。
打開(kāi)棚門一股熱浪撲面而來(lái)，這溫度比外面熱多了。進(jìn)到里面一棵棵獼猴桃樹(shù)正枝繁葉茂，一片片葉子跟我手掌差不多大，獼猴桃像一個(gè)個(gè)胖娃娃咧開(kāi)嘴笑嘻嘻的掛在藤上，我興奮地不管三七二十一上前去摘，差點(diǎn)把獼猴桃的藤都拉斷了，我滿手都是毛，扎得我好難受。媽媽上前批評(píng)我說(shuō)：“不能這樣拉，這樣拉是不對(duì)的，會(huì)把整株獼猴桃樹(shù)拽壞的�！眿寢屵呎f(shuō)邊手把手地教我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身找到一棵我能夠得著的樹(shù)。哇！一棵藤上長(zhǎng)了四只獼猴桃耶，太誘人！我小心翼翼地折斷樹(shù)枝。呀！一只下來(lái)了，我馬上放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的塑料籃里。這只太難摘了，我便用出吃奶的勁，可還是沒(méi)成功將它摘下。這時(shí)媽媽遞給我一把剪刀，我心領(lǐng)神會(huì)地接過(guò)剪刀，一下子攻破了這個(gè)難關(guān)。但有些地方實(shí)在是太高了，因?yàn)樯砀叩膯?wèn)題我想摘但只好放棄。突然想到：可以叫爸爸幫忙呀！哎！不知是缺乏鍛煉還是我太重了，最后也只能放棄。
籃子不一會(huì)兒就裝滿了，汗水也濕透了我的衣服。媽媽說(shuō)：“籃子里裝的不僅是獼猴桃，更是我們勞動(dòng)的成果，也是大家豐收的喜悅！”
雖然勞動(dòng)是辛苦的，還得付出辛勤的勞動(dòng)，但是最后的收獲是甜滋滋。
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