有關(guān)我喜歡讀書作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我喜歡讀書作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡讀書作文 篇1
本周老師教我們制作讀書卡片，我們高興極了。為什么要制作讀書卡片呢？原來，制作讀書卡片是幫助我們從書中獲得知識(shí)與啟迪的好方法。
“要制作讀書卡片，要先寫上書名與篇名，還有作者，還別忘了采摘一些精彩句子和寫感想收獲……”老師一邊說一邊拿出許多好看的讀書卡片給我們看。有心形的、花形的，傘形的、四葉草形的……真多呀！
后來，老師讓我們自己制作讀書卡片。我想，做成什么形狀呢？我想了又想，最后決定做三葉草形的。我先畫了一個(gè)大大的三葉草，剪下來貼在一張比較厚的紙上，再剪下來并用彩筆畫出一本書的圖案。我決定寫《影子之城》，因?yàn)闀兄v述了一個(gè)十二歲的紐約女孩阿楠卡冒險(xiǎn)闖入了位于她家公寓附近的一個(gè)深不見底的巨洞，從此，她的生活開始變得異常精彩……書中的故事是對(duì)“我”和傳說中的琦琦·史翠克第一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷的真實(shí)描述。本書故事情節(jié)緊張、環(huán)環(huán)相扣、懸念迭起，并能深深吸引著我去探尋神秘故事背后的答案。
卡片做好了，我把我的作品交給了老師，老師一邊看一邊夸我做的好，并說要把我的作品展示出來。不一會(huì)兒，我看到教室后面墻上貼著我的作品，心里美滋滋的。
我喜歡做讀書卡片。
我喜歡讀書作文 篇2
書是我的良師益友，因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí)。
小時(shí)候，媽媽每天讀小故事給我聽。上學(xué)后，哥哥每天陪我讀書，漸漸的，我讀書的興趣與日俱增，慢慢的，我變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。
在我的家里，有好多地方都放著書，書房里，客廳里，臥室里，廁所里，到處都有我喜歡看的書，每次到家，我都會(huì)隨手拿起一本書，津津有味的讀著，貪婪的允吸著書中的營養(yǎng)。
現(xiàn)在讀書已成為我生活中不可缺少的一部分，從小到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了很多本書，有《愛的教育》，《上下五千年加入》，《假給我三天光明》《西游記》……從這些書中我領(lǐng)悟到了很多道理，它讓我走出困境，引導(dǎo)我走上新的道路，它給我啟示，讓我懂得了做人的道理，他讓我知道了什么是真、善、美。讓我擁有一顆美好善良的心……
讀書不僅豐富了知識(shí)，開闊了我的視野，提高了我的寫作水平，還讓我心靈上獲得了其它所不能給予我的東西。
因?yàn)樽x書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣，所以我喜歡讀書。
我喜歡讀書作文 篇3
我愛讀書。書，是一盒豐富多彩的顏料；書，是一首心曠神怡的樂曲；書，是一道回味無窮的美味佳肴。它讓我的生活少了平淡多了充實(shí)與精彩。
讀書讓我的心情無比愉悅。讀書，可以讓你在恬靜的江南小鎮(zhèn)上，坐著小舟，伴著清風(fēng)，悠然地在平靜的水道上緩緩前行。讀書，可以讓你在廣袤的田野里，聽著蟲鳴，跟著鳥兒探尋自然的奧秘。讀書，還可以像看一場(chǎng)電影，以文字為銀幕，講述著一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事。
讀書可以提升我的文學(xué)修養(yǎng)。書告訴我：李白有“天生我才必有用”的錚錚傲骨，杜甫有“國破山河在，城春草木深”憂國憂民的情懷，還有李清照“人比黃花瘦”的多愁善感，更有毛主席“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情壯志！
我愛讀書。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園中快樂的忙碌著，采花釀蜜。當(dāng)我面對(duì)一堵紋路斑駁的殘墻時(shí)，我會(huì)思考，它曾經(jīng)歷過的滄桑歲月，又為多少人擋過風(fēng)遮過雨；當(dāng)我看見那在空中翩翩起舞的蝴蝶，我會(huì)想，在它向人們展示自己蹁躚身姿之前曾被多少讓看扁，又在多少次的風(fēng)雨中曾被淋濕過翅膀；當(dāng)我看見那清澈歡快的溪流，我還會(huì)浮想，它曾流經(jīng)多少坎坷的山谷，滋潤(rùn)過多少大自然的生靈。！
學(xué)海無涯，征途漫漫，讀書讓我的精神世界豐富多彩。書成了我生活中不可缺少的伙伴！以書為友，人生的路上定會(huì)綻放異樣的花朵，與書相攜著慢慢成長(zhǎng)成熟！
我喜歡讀書作文 篇4
我喜歡讀書秦麗娜我最喜歡讀書了。每當(dāng)我讀書的時(shí)候，總是感到很快樂。下面就講講我讀書的故事吧！有一次，我正在專心致志地讀書，媽媽在炒菜。不一會(huì)兒，一股香味撲鼻而來。又過了一會(huì)兒，媽媽炒完了菜，來叫我吃飯。可是我讀書太認(rèn)真了，沒聽到媽媽的叫聲，便繼續(xù)看書。媽媽見我沒答應(yīng)，就奇怪地走過來，想看看我干什么了。于是媽媽走進(jìn)了我的書房，正看見我認(rèn)真地讀書。媽媽笑瞇瞇地說：“好孩子，該吃飯了！”我抬頭望望媽媽，甜甜地笑了。讀書真有趣，我以后還要努力讀書，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
我喜歡讀書作文 篇5
我愛讀書，喜歡從書里了解海的世界，探索太空的奧秘，書還帶我回到過去，探訪張飛、關(guān)羽，書又帶我飛到未來世界，想象更美好的生活。我讀書的故事也有很多，如同春天的百花一樣，每一件都是那么的美好、有趣兒。
其實(shí)，我剛上小學(xué)那會(huì)兒，并不是一個(gè)愛看書的人，因?yàn)槲矣X得讀書無聊，經(jīng)常還有不認(rèn)識(shí)的字。每當(dāng)媽媽讓我去讀書時(shí)，我渾身就像長(zhǎng)了刺一樣，坐立不安，心情也不好。但是，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，我居然愛上了讀書，除了老師推薦的，班級(jí)訂的，我還讓媽媽給我買了許多愛看的書。
記得有一次，我坐在茶幾旁，一邊用小叉子吃著水果，一邊翻開《裝在口袋里的爸爸》，津津有味地讀了起來。我和書里的小爸爸一起踢足球、一起去馬戲團(tuán)，一起做好事……我完全被書迷住了，居然拿起叉子就往嘴里送，天哪！一口咬在了叉子上，這時(shí)候我的腦子才從書里走了出來。
現(xiàn)在，我每天睡覺前都要讀一會(huì)兒書。無論什么書，它都是我無聲的好朋友，它將讓我的世界里少了一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)。
我喜歡讀書作文 篇6
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能讓我了解更多知識(shí)，特別是課外書。看書時(shí)我聚精會(huì)神，把什么事都拋在腦后，這使我鬧出許多笑話。
有一天，我正在看書，看得很認(rèn)真。忽然，媽媽拿著一個(gè)可樂瓶過來，說：“你去買點(diǎn)菜油來�！蔽衣犃�，不耐煩地說了一聲：“好！，等一會(huì)兒！”
過了一會(huì) ，媽媽見我還沒有去，便催我去。我沒辦法，只好拿著可樂瓶，帶上前錢去買菜油。
在半路上，我想：媽媽真是的，我正看到精彩的部分，卻把我叫來買……�。≡懔�，我忘記買什么了。我看著可樂瓶，想：“可能是買可樂吧！我到了小賣店
買了一 瓶可樂。
我把可樂帶回家，媽媽見了，又好笑又生氣，說：“我叫你買菜油，你去買可樂，你可真是個(gè)“書呆子”啊！我聽了，不好意思地低下了頭。
雖然讀書給我?guī)砹嗽S多麻煩 ，但它也給我?guī)砹酥R(shí)和快樂。我還是喜歡那句話：我喜歡讀書！
我喜歡讀書作文 篇7
我的耳邊經(jīng)常會(huì)回響媽媽的一句話，“讀書應(yīng)該成為你生活中最快樂最值得享受的事�！�
可要我去喜歡讀書，媽媽卻費(fèi)了一番心思。平時(shí)我做完作業(yè)就喜歡玩玩具，看電視，特別是那些拼裝玩具我一玩就沒有時(shí)間觀念，媽媽催促的話語我總是聽不見，什么吃飯啊，睡覺啊，此時(shí)此刻我都無所謂，我沉浸在我的玩具世界里。此時(shí)的媽媽就會(huì)說，“你那天看書能有這份勁就好了。”媽媽知道不把我從玩具的世界里拽出來時(shí)不行了，她就和我商量假如好好看書給我獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)雖然很吸引我，可書中的故事始終沒有我的玩具那么有引力。于是媽媽就買一些情節(jié)有趣內(nèi)容很少的書給我看，雖然故事吸引了我。
可我靜不下啊，看了十分鐘就不想看了。
于是媽媽就帶我看，她把看得精彩的部分告訴我，我把有趣的告訴他，就這樣我在不知不覺中被媽媽帶入了書的.海洋。
雖然我知道我現(xiàn)在看的書不過是滄海一粟，但我相信只要我堅(jiān)持并充滿興趣的去領(lǐng)略書中的一切，我一定會(huì)成為一個(gè)有知識(shí)的人。
我喜歡讀書作文 篇8
書是人類進(jìn)步的階梯。我們都或多或少的看了這樣或那樣的書，它對(duì)人的影響是潛移默化的，總能讓人受益匪淺。
我記得上三級(jí)時(shí)，爸爸去外地出差，買來一本《火車輪船和飛機(jī)》，那是一本通俗易懂的兒童科普讀物，給我印象最深的就是“汽車為什么長(zhǎng)尾巴？”雖然當(dāng)時(shí)對(duì)靜電還不能完全弄懂，但我已知“尾巴”的作用，包括書上的其它小知識(shí)，我一并講給同學(xué)們，她們認(rèn)為我知道的多，樂于跟我做朋友。再后來，有了《小靈通漫游未來》，我看了一遍又一遍，深深地被書中科幻所吸引，未來多奇妙��！一個(gè)西瓜可以和一張小飯桌一樣大。如今，其中的科幻有的已變成現(xiàn)實(shí)。這本書激勵(lì)了我好好學(xué)習(xí)，多掌握知識(shí)，開啟未來智慧的大門。
大學(xué)時(shí)，我有幸讀到名為《美》的書，雖然它不像娛樂書那樣吸引人，語言有些枯燥，但我還是耐著性子堅(jiān)持閱讀，它指導(dǎo)我對(duì)美的認(rèn)識(shí)不能局限在事物外表，而是要看事物的本質(zhì)，它讓我怎樣去認(rèn)識(shí)一個(gè)人以及自己，更重要的是它教會(huì)我怎樣做一個(gè)更美的人，那就是用知識(shí)來充實(shí)提升自己。后又讀到作家劉心武對(duì)美的進(jìn)一步闡釋，“一定要追求美，卻一定不要追求完美�！笔刮以趯�(duì)待事物美的問題上多了一分理性。
在我人生最痛苦的時(shí)候，我讀到吳巧玲的散文詩《唱給夕陽》，“我感嘆你的短暫，你那空中飛舞，令人眼花繚亂的彩帶，雖然曾映紅我的臉，可當(dāng)我用整個(gè)生命和你合奏甜美的樂章時(shí)，你卻消失了……”文中的“我”不就是真實(shí)的我嗎？“你離開的時(shí)候，我靜默地站著，溪水浸濕了我的褲腳，任它冰冷了我的心�！薄翱梢箍罩虚W爍的星星卻固執(zhí)地向我提示著黎明，提示著明天�！薄拔蚁蛭磥矶\告：讓我的生命變成一只正直的葦?shù)寻�！”一遍遍的用心去讀，一遍遍體會(huì)，在痛苦中掙扎余生不應(yīng)是我的性格，我的心靈在《唱給夕陽》的陪伴下，逐漸從痛苦的陰影中走出。
我喜歡讀書，心怡的語言總習(xí)慣用筆記錄下來，閑暇時(shí)打開細(xì)細(xì)品味。神話故事中的白蛇和鯉魚經(jīng)過千年的修煉，脫胎換骨才成為精，對(duì)于我們這些凡夫俗子，讀書就是最好的修煉，雖然我們最終成不了精和仙，但可以成為最好的自己。畢竟，開卷有益。
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