助人為樂的班長作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的助人為樂的班長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

助人為樂的班長作文1

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，有無數(shù)同學(xué)曾經(jīng)幫助過我，多得像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，但是，令我記憶猶新的還是我在幼兒園是發(fā)生的一件事。

　　那是一個晴朗的.星期五，老師要帶我們到一樓的沙池做游戲，讓我們把椅子也搬下去。我和其他同學(xué)一樣，興奮得不得了。老師一聲令下，我們就像離弦的箭一樣，推著椅子往樓下沖去�？刹恍揖驮谶@一刻降臨了，因為我跑的太快了，椅子卡在了地板的縫中，動不了了，我由于慣性還繼續(xù)往前沖，結(jié)果來了個三百六十度翻轉(zhuǎn)，只聽到砰的一聲，我連人帶椅子摔倒在地上，牙齒被磕掉了半顆，鮮紅的血從嘴里流了出來。同學(xué)們都嚇壞了，唯獨我們班的班長很冷靜，把我扶起來，給我打來一杯水，讓我漱了漱口，并報告了老師。老師和班長一起帶我到了醫(yī)務(wù)室，還好，除了磕掉了半顆牙外，我沒受什么傷。

　　直到現(xiàn)在，我還時不時地想起那位助人為樂的好班長。

助人為樂的班長作文2

　　這道用這個數(shù)乘這個數(shù)……聽，這是我們班長在教同學(xué)解題呢！她有一雙閃爍著智慧的大眼睛，扎著一個馬尾辮。她十分愛助人為樂，因此同學(xué)們都很喜歡跟她一起玩。

　　有一次，一位同學(xué)向她借數(shù)學(xué)作業(yè)，而班長并沒有借給她作業(yè)，問她：你哪道題不會？我教你。我都不會！那個同學(xué)沒借到作業(yè)，一下子就生氣了，沖他大喊。同學(xué)們一看那個同學(xué)這么不講理，紛紛對班長說：班長，別理他，不給他講了。班長給你講題你還不樂意，真是的。誰知班長并沒有生氣，反而一道題一道題給他仔細(xì)地講了起來，可是他卻不領(lǐng)情，說道：你真啰嗦，直接借給我你作業(yè)抄不就行了！班長心平氣和的對他說：現(xiàn)在我可以借你抄，可是考試的時候誰借你？那個同學(xué)被問得啞口無言，靜靜地聽她講題。從那以后，那個同學(xué)以后只要有不會的`題就問她，每一次班長都十分熱情。

　　我們的班長在同學(xué)有難題時開導(dǎo)他；在同學(xué)生病時探望他；在同學(xué)傷心時安慰他；在同學(xué)……我們的班長只要同學(xué)有困難來找，她來者不拒！我們的班長就是這樣一個人！

助人為樂的班長作文3

　　我們班有位幽默風(fēng)趣、助人為樂的同學(xué)。她個子在女生里挺高的，一雙水靈靈的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下架著一副粉紅色邊框眼鏡，白白嫩嫩的皮膚和挺拔的身材，一看，就知道是一個體育健將。你猜她是誰？告訴你吧！她就是我們班的班長付末子。

　　記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，付末子走過來，說：喲！小郭，又不會做啦？哼！怎么？奧數(shù)題呢！難道你會做？那當(dāng)然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數(shù)加起來，得出來的數(shù)再……就這樣，付末子又耐心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：付末子這種助人為樂的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！

　　而且，她為了教我奧數(shù)題目浪費了她所有玩的'時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但她那助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來。

　　付末子那助人為樂的好品質(zhì)，多令人敬佩！

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