小學生感動作文（精選25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生感動作文，希望對大家有所幫助。
小學生感動作文 篇1
夏季即將過去，秋天即將來臨。在這個夏末秋初的日子里，我知道了它。
這是個多雨的季節(jié)。因此，這天又下起了雨。
好不容易，姐姐終于放假了，于是，我把她接來我家玩。我們整天都呆在家里，吃了睡，睡了吃，甚是無聊��！媽媽好像也知道了，把我們趕出來， 說是散散心。
一出門，風雨交加，冷風直吹，每一立方米的風都均勻地灌進你的衣袖，令人直起雞皮疙瘩。但幸運的是，雨并沒有很大，只是絲絲細雨。“我們去山上走走吧，呼吸一下新鮮的空氣�！苯憬阏f道�！昂冒�！我們走吧。Lets go!”，說完，我把姐姐拍了一下，接著就以迅雷不及掩耳之勢的速度飛奔，但是，善有善報，惡有惡報，我最終還是落入“法網”，接受懲罰。
“哼，誰叫你打我的，嘻嘻，得到報應了吧�！蹦橙擞衷谀莾红乓�，真是的�！鞍ィ⊥�，不要說話，你有沒有聽見什么聲音啊...”姐姐皺起眉頭。正當我在心里暗喜的時候，她瞪著我，恐怖的面容讓我立刻停止了一切心理活動�！案阏f了，你聽到聲音沒？”這時我好像隱隱約約聽見一絲聲音了，很小很小，我想要是把耳朵再放大幾倍就好了。我們順著那聲音，最后找到了，它的結果讓我震驚，原來是一只被綁在磚頭底下的蟬！什么人也太殘忍了吧，這樣對待一個小生物。那薄薄的翅膀幾乎快穿了，身體上也傷痕累累的，可是，它好像在掙脫什么，想使勁把綁在身上的繩子給弄斷。薄薄的翅膀用力扇動發(fā)出“嗞嗞”的聲音，那圓滾滾的身子也扭動著，那是一股很強的力量。但是，它的力量并沒有那么大，只得拼盡全力喊“救命”，我們也感到一陣可惜。
小小的生命，如此大的求生力量，由此可以想到我們人類，自殺？不珍惜、不愛惜自己的生命……我為它的小小精神而折服，我想它的一生也只是在蟬鳴中度過……
最后，我們把它放了。雖然，沒有幫它“療傷”，但是我想，它生存或是死亡，都是自己決定的。后來，我和姐姐就回去了。
我想，這也是我們在這個季節(jié)很好的收獲吧……
那一次，我真的被感動了……
小學生感動作文 篇2
本周星期三，媽媽又在這冷風時作的壞天氣給我送飯了�？粗菧睾偷碾p眼，那一幕又浮現(xiàn)在我眼前……
那天，天灰蒙蒙的，眼看就要下大雨了，我愁眉緊鎖：媽媽真是的，這么晚了還不來送飯，我的肚子都在怨恨我了，看著別人的家長都摟著自己的孩子向食堂走去，我心里又對媽媽多了一份討厭。算了算了，我再等一會兒吧。這時，我同學和她媽媽走了過來，對我說：“小雷，你怎么還不去吃飯？”“我在等我媽。”我垂頭喪氣地回答�！斑@么晚了。你媽也許不會來了，你還是趁早去食堂吃飯的好！”說完便和她媽手拉著手走了�！笆茄�，這么晚了還不來，我自己吃算了。”想完我就氣沖沖地跑向食堂。“這都是些什么菜呀？看著都沒有胃口�！彪m然這樣說，但還是抱著滿肚子氣把飯菜吃了下去。
天有不測風云，還沒等我走出食堂天便下起了雨，我沒好氣的跺著腳。正在這時，媽媽頂著雨護著飯盒狼狽地向我跑來�！傲亓�，餓不餓？我給你帶了好吃的。”媽媽擦了擦額上的雨水把飯盒遞給了我�！俺允裁闯匝�，我都吃完了你才來，自個兒吃吧！”我把飯盒往桌上一扔，向寢室奔去。媽媽二話沒說，拎起飯盒便朝我追來，一不小心被石頭拌了一腳，飯盒也被撞翻了，我幸災樂禍地想：撞得好！誰讓你叫我等這么久。接著，我頭也不回的進了寢室。許久后媽媽又跟屁蟲似的來到我的寢室，我斜著眼睛看她。此時，雨水已經將她的衣服全部打濕了。這時，媽媽心平氣和地對我說：“你吃點吧，媽媽今天來晚了，對不起你！你就吃點吧！”我恨不得她馬上離開寢室，“你走吧！我不吃！”我說得十分堅決。這時，媽媽的眼圈慢慢地變成了淡紅色，聲音發(fā)著顫說：“我把 飯 放這，你餓了就吃點，媽媽走了�！闭f完她緩緩地走出寢室，過了一會兒，她好像又有什么不放心似的，回過頭來又囑咐我一句：“好好學習！”
隔著淅淅瀝瀝的雨窗，我看見媽媽那單薄的身影向學校大門走去。我似乎被什么東西狠狠地刺了一下，一股悔恨之意涌上心頭�！皨尅蔽乙粋�箭步向外沖去。
雨中，一位母親深情的撫摸著孩子的頭……
小學生感動作文 篇3
一個好性格，一個小行為，一張經常面帶笑容的臉……都可以使人感動萬分。我從小到大都經常在書上看見“感動”這兩個字，可這種感覺是什么滋味，我一無所知�？赡谴沃�，我明白了，我懂了……
從小到大，爸爸都十分疼愛我，我也一直把爸爸當作一位“大朋友”，有什么事都會找他傾訴，問他意見。漸漸地，“尊敬”這兩個字似乎都沒在我們父女間出現(xiàn)過，他不對，我可以責怪他，他也樂意接受，從不擺架子，很開通! 這天，老師布置得一大堆作業(yè)把我壓得喘不過氣來，心情也特別煩躁，眉頭也一直皺成八字。一回家看到那堆作業(yè)就來火，隨手就把書包扔在一邊，口中喃喃自語的。 這時，爸爸就有所察覺了，從房間里出來：“大小姐，怎么這么大火阿，誰惹你了？告訴老爸，我?guī)湍恪帷��！蔽也徽Z，我知道他是在開玩笑�！昂伲〔焕砝习�？有性格，十足像你老爸當年那……”“你有完沒完阿，別吵我了行不行，一天到晚口水多過茶！”我心煩加氣躁一時口快說了這句話，可這話一出口我就有些后悔了，我從來沒這樣對老爸大吼大叫過。老爸可能也嚇了一跳吧？！ 先是一愣，接著又擠出笑容說：“女兒，告訴老爸發(fā)生了什么事，讓我們父女倆來一起解決。” “就是老師布置的作業(yè)嘍！一堆山似的，肯定做不完�！蔽覜]好氣地說，還是沒給老爸好臉色看。本以為老爸會按捺不住心中的怒火，過來給我兩巴掌，好讓我清醒清醒。恰恰相反，老爸一邊把我的作業(yè)放好，一邊給我講解：“沒有困難可以‘壓’倒我們父女倆。你只要靜下心來，一點一點去解決，一定可以完成的。你看，這題……”可能是被老爸那豁達的心胸感染了，也不知不覺跟著他的思路走，我頭上的烏云早已無蹤影了。 過后，我看著老爸問他：“老爸，你為什么不對我發(fā)火呢？”老爸不以為然地說：“凡事要從別人的角度想想，別人在生氣，你又怎么能‘火上加油’呢？”一句隨口而出的話，卻震撼了我整顆心，眼淚不由得奪眶而出：“老爸，對不起，我不該對你發(fā)火，讓你遷就我，嗚….”
這就是感動，我知道了，哪怕只是為了一句話，一種行為，感動……
小學生感動作文 篇4
如果家長們問我：“你有沒有什么感動的事？”我總會自信地回答：“當然有。”因為人可不是用鐵來做的，是有血有肉的。那我就來說說那件令我感動至今的事吧。
那是在我三年級的時候。一天早上，我匆匆忙忙地上了車，抬起頭向前一看便看到一位熟人——王明浩，他也看到了我，招呼我一起玩石頭、剪刀、布。玩到最后一下時，他后變石頭贏了我。我很不服氣地說：“你后變石頭，耍賴�！彼怀姓J。我生氣極了打了他一拳，他要還手，被他爸爸制止了。我們倆就這樣誰也不理誰走到了學校。
我們很快就上完了課。我無意間瞥了一眼窗外，哎！老天爺你也太不給力了吧，剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在怎么開始風卷殘云，興風作浪起來了。豆大的雨點如同散落的珍珠嘩嘩地落了下來。這下我可蔫了。同學們都帶著雨具紛紛離開了教室，就剩我和值日生王明浩了。突然，我看見了一把掛在凳子上的傘。我欣喜若狂地以為終于找到了一個救星�？捎忠豢�，��！這不是王明浩的座位嗎？他早上吃了我一拳，現(xiàn)在肯定還在生氣，就算我求他他也不可能借我。于是我便打消了這個念頭，回到座位上坐了下來。值完日的王明浩看我遲遲不走便問我：“趙永寧，你怎么還不走，有事嗎？”我生怕他看出我沒帶雨具，抓住我的笑柄嘲笑我，便故作鎮(zhèn)定地說：“沒什么，我在等人呢�！薄芭�，好吧！那我先走了，拜拜�！闭f完，他就自己拿著傘離開了教室。望著他那遠去的身影我不由地有些后悔，如果早上不打他那一拳該多好啊！說不定現(xiàn)在我們正有說有笑地往家走呢。就在我已經絕望的時候，突然傳來一個熟悉的聲音，是王明浩！我立即跑到門外只見他匆匆跑了過來，問：“趙永寧，我想到了，你是不是沒帶傘？”我不好意思地點了點頭�！澳窃蹅z一起走吧，撐一把傘�！闭f著把我拉了出來。我看到了他頭上的雨水還有淋濕的書包，猛然間，不爭氣的眼淚奪眶而出……
是�。∈澜缟蠠o處沒有感動，母愛可以讓我們感動，老師的愛可以讓我們感動，同學之間的愛更能讓我們感動。所以讓我們做個有愛心的人吧！
小學生感動作文 篇5
感動，它是一個動詞但卻成了美好的代名詞。從古至今，多少感動都等著我們去品味，去發(fā)掘�！陡袆又袊愤@個欄目，記錄著許許多多善良、堅強或勇敢的人們，他們都有著各自的故事。
20年感動中國十大人物中，我最欣賞的是兩名志愿者老師。他們是，還有一個年幼的女兒。起初，丈夫到高原的一所孤兒學校支教，后來，妻子也來到了這個地方。12年了，他們從未后悔過，只是盡心盡力做好每一件事，為這里的兒童送上一份關懷。
早上，丈夫會早早的起床，用哨聲叫醒每一位同學，讓他們做早操鍛煉身體。接著，妻子會先給孩子們上課，丈夫就去給孩子們做美味的早餐。他們的女兒也在這所學校上學。在頒獎會上，當主持人問她“為什么叫媽媽‘老師’”時，小小的她稚嫩的臉上寫著認真。她說：“因為他們都是孤兒，他們沒有爸爸媽媽�！鳖D時，現(xiàn)場鴉雀無聲。幾秒鐘后，如潮水般的掌聲響起。一切盡在不言中。
觀眾為什么要鼓掌?是觀眾的內心被這句話感動了，被他們的舉動感動了，被他們的精神感動了。但他們給我們留下的不僅僅是感動，更多的是思考。這對夫婦可以為祖國，為孩子，為高原獻上自己的一片天，我們是否可以?答案不見得是肯定的。大多數(shù)人會安于現(xiàn)狀，覺得去高原那種地方是為了“出名”，那是只有偉人才做的事情。但是難道這些舉動只是為了這些低俗的東西嗎?他們一生只做了一件事，但是卻溫暖了多少孩子的心，這難道不是一件轟轟烈烈的大事嗎?我們應該尊重他們，學習他們的精神，而不是天天忙于計算他們的“得失”。
觀望整個社會，現(xiàn)狀實在是令我心寒。就拿轟動全國的“小悅悅事件”來說吧，悅悅才那么小，才剛剛開始認識這個世界，但在那場驚心動魄的車禍中，她永遠離開了這個世界。之所以說那場車禍驚心動魄，是因為小悅悅被車碾了兩次后，幾分鐘內經過的路人竟無一人對她施以援手。最后，她才被一個撿垃圾的婆婆所救。在驚愕之余，我們應該反思。正因為人性的泯滅，才釀造了今天的悲劇。
但是，值得我們慶幸的是世上還有許多好心人。這讓我們感到了一絲希望。如今，人們都在抱怨做好人難，但卻有這么一群善良、正直的人說：“做好人不難!”但愿這樣的精神可以存于我們每個人的心中。我們要記�。簢遗d亡，匹夫有責。只要我們每一個人沒有那么多的顧慮，愿為別人做出貢獻。我相信，更多的感動就會存于世界的每個角落!
小學生感動作文 篇6
那時，我隱隱約約聽到隔壁有一個小孩子的哭聲和一個生病的老人家咳嗽的聲音，阿鵝讓我感動。我想應該是隔壁那位生病了沒人照顧的王大爺和他某位良心發(fā)現(xiàn)的孫子來看他了吧！不過仔細一聽，那個小孩子管王大爺叫“老爺爺”，我不知道是怎么回事，滿腦子疑問，干脆走到到隔壁窗戶去“偷聽”算了。
走到窗戶前我聽到了他們的談話，只聽那個小孩子說：“老爺爺，難道你家就沒有其他人嗎？”
老爺爺說：“有，但他們都走了，已經好幾年沒來看我了，而我的老伴早在幾年前就去世了，所以只剩下我一個人了�！�
小孩子雙眼通紅，哭著說：“老爺爺，就讓我來做你的孫子吧！我會每天來看你的，天天與您相伴。嗚嗚嗚……”老爺爺聽了小孩子的話，感動的也哭了：“你真是一個好孩子，咳咳，咳咳咳咳咳咳，啊咳咳咳咳……”“爺爺，你沒事吧！”小孩子著急的向著老爺爺說。只見老爺爺擺擺手說：“沒事，沒事，只是太感動了，咳咳，阿鵝讓我感動�！毙『⒆蝇F(xiàn)在的臉色不知道是什么樣子的（因為他總是背對著我，所以都看不到他正面的樣子），不過我敢肯定不怎么開朗，只是一臉憂郁。
差不多過了有像一個世紀那么長，那個小孩子才依依不舍的離開了老爺爺回家去了，臨走時還對老爺爺說：“再見了爺爺，我明天會再來看您的！”說完便哭著跑出去了。我還沒反應過來，那個小孩子就發(fā)現(xiàn)了我，等我正面一瞧看他，啊，原來是他——阿鵝，原來每天在這里照顧老爺爺?shù)木故前ⅨZ，真是出乎我意料之外�。�
日子一天天過去，來爺爺?shù)纳眢w也在逐漸衰落（因為我每天都會在窗戶下面觀察著老爺爺）。有一天，我看見老爺爺正在吐著血，阿鵝又哭著，又喊著，淚水留在他哪稚氣的臉上，這位老爺爺，雖不是阿鵝的親爺爺，但他卻把他當做親爺爺一般，那時候，我也受其感動，不自覺的流下了一滴淚。
看到這般感人肺腑的事跡，我才知道，幫助需要幫助的人，是多么偉大、光榮的一件事，不需要什么回報與報酬，只求大家快樂，以自己的辛苦，來換取大家的微笑，是值得的。
小學生感動作文 篇7
腦海中不時閃現(xiàn)出去年發(fā)生的一件事，陽春三月，繁華的大街與那些穿著華麗的人群相互照應著，而衣著破舊、寒酸的一些窮人卻顯得那樣卑微……
熙熙攘攘的大街上，人們來來往往，自由而散漫。夾在人群中的我也無所事事休閑地走著，突然，一個小女孩純樸的聲音，如一縷清淡的茶香彌漫在空氣中。
我走上去，不由地，我的眼神中竟帶著一絲厭惡與鄙視，我明白那是我最討厭的一種人---人們口中稱呼的“乞丐”。女孩身旁坐著一位表情慈善的老婦人，她們穿著都十分破舊，黑黑的臉頰上擋著零亂、灰土的頭發(fā)，那位老婦人是女孩的母親，路邊的許多人也都圍上來看著這兩母女，我心中感到困惑。“大家不是很討厭乞丐嗎？為什么還要在這里盯著她們？”
這時，那位老婦人說話了：“女兒，告訴他們，我們不需要錢！”女兒按照母親的話對大家說明了，我疑惑不解，難道她們不是乞丐？我又看了看地上，有一堆錢幣，一元、五元、十元……
“大家不用給錢了，媽媽說我長大后一定會幫助家里努力掙錢的，我會當大官，會買大房子，會讓我母親變得漂漂亮亮，讓母親快樂而幸福地生活，而這一切都將由我來實現(xiàn)！”那小女孩童真的聲音迅速地飛進了我的耳朵里，恍惚中我的心仿佛被什么重重地敲擊了一下，心里不禁感到震撼，感到不可思議，感到發(fā)人深省。我突然領悟了，人活在世界上真正的價值。我立即從包里掏出自己僅有的30元遞給了小女孩，并告訴小女孩：“你真棒！我被你深深地感動了”。
我一路奔跑著回了家，我終于明白，這虛無縹緲的街道并不是我們通向成功之岸的路，真正的成功之路，是用自己的夢想與希望點綴無數(shù)汗水結晶的大道，成功在于珍惜生命，珍惜時間，珍惜現(xiàn)在……
那么幼小的孩子都懂得用自己柔弱的肩膀擔負起重擔，責任，貧窮并不能代表什么，它只是一種激勵人們奮進的動力。還是那么繁華、熱鬧的城市，但窮人們似乎不再顯得卑賤，似乎已顯高尚，因為只有他們會珍惜，會體會，會感悟……
每當我再次想起這件事時，總會對那小女孩深感敬佩。我們都應該擁有自己的夢想，生活給予我們那么多美好的記憶，我們不能在抱怨中哭泣……
小學生感動作文 篇8
邰麗華，這位無聲的天使, 她沒有一句豪言壯語，卻用她自己獨特的語言為國家贏得了巨大的榮譽；邰麗華，這位“美與人性的使者”，她沒有驚天動地的聲音，卻用最美的舞姿震撼了世界，感動了中國；邰麗華，這朵無聲盛開的鮮花！看完她的故事，我的心怎么也平靜不下來，感動中國作文。一閉上眼，滿腦子就都是她的身影，使得我一次又一次打開書本，一遍又一遍讀她的故事，一回又一回被她感動，為她折服
然而，她看似柔弱的外表之下，卻藏著一顆異常堅強的心，并為此選擇下一條看似最不可能成功的道路——舞蹈，沒有音樂、沒有節(jié)拍，只有教練的手，只有自己，只有日復一日的揮灑汗水，她，在向命運，在向生活挑戰(zhàn)。當然，這其中的酸楚只有默默咽下，終于，不可能成了可能，她成功了。憑借《千手觀音》，不僅讓全國人民記住了她，也讓海外友人，記住了她，她同她的姐妹創(chuàng)造的奇跡，再一次向我們證明：她們不是弱者。她們同樣可以為國爭光，在美麗的光環(huán)包圍的時候，在熱烈的掌聲擁抱的時候，她只是謙虛地微笑、點頭，那清澈明凈的眼神似乎告訴我們，贊美的歌曲與她永遠無緣，屬于她的只有不懈的努力和優(yōu)美的舞姿。
在我們欣賞２００５年春節(jié)聯(lián)歡晚會上按排的優(yōu)美舞蹈千手觀音時，怎會想到表演的是２１位生活在無聲世界的聾啞人，她們時而如孔雀開屏,時而如佛塔層層相疊,而那位頭戴霞冠、身披金甲、儀態(tài)莊嚴卻不失親切的領舞人就是邰麗華，此時我們感受到只是籠罩在她頭頂?shù)慕k麗光環(huán)，卻想像不出一位聽不見聲音的人是如何去感知音樂的世界，去追趕音樂的腳步，這其中付出了什么？
努力的拼搏，使她終于有了展現(xiàn)自我的機會,15歲那年進了“中國殘疾人藝術團”，《雀之靈》成了她生命中的第一次飛翔，在排練中,她幾度讓老師失望地摔門而去，為了能飛起來,為了登上藝術的殿堂,一個旋轉動作,她要練上上千次,多少次練得暈厥過去，多么堅韌執(zhí)著的女孩!
我一定會好好學習，把她的好品質用到自己身上，努力讓自己成為優(yōu)秀的好學生。
小學生感動作文 篇9
大自然的饋贈，是人們收到的最好的禮物，讓我們感受到了溫暖，炎熱，清涼和寒冷，這份禮物讓我為之感動。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，寒冷的冬天剛剛過去，這新的一年中第一場雨把春天的大門推開，迎接屬于大自然的第一絲溫暖。雨后的春天清新自然，公園碎石小路上幾對老人，也微笑著重溫他們各自年輕時的美好記憶，愜意地坐在長椅上感受著陽光的暖意。戴耳機的小姑娘小伙子們騎著車子歡快地穿過剛發(fā)出嫩芽的小樹林，生機勃勃的向著下一個目標進發(fā)。春天的回憶無窮，活力無限。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，轉眼間，這一池池的荷葉蓮花，又讓塵封已久的夏季寶箱重見天。身著一件素裙，頭戴一頂涼帽，在炎炎烈日下，疾步在這人潮涌動的大街上，路口的轉角是公園的大門，鉆進公園陰涼處，正對面就是一大片池塘，一股淡淡的花香被一絲夏風拂過鼻尖，情不自禁地來到這一朵朵出水芙蓉身邊，她們的身影似婀娜多姿，似精雕細刻般地停留在一汪清澈的池水上。夏天的景色宜人，香氣無邊。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，夏天轉眼即逝，滿天紅色的楓葉輕輕飄落，為秋天拉開無聲的序幕。深秋爬山賞楓葉是最好的選擇，站在半山腰居高臨下，楓葉被秋風吹得枝葉蕭條，蕭瑟的落葉如蝴蝶一般在空中飛舞，人們漫步在這美麗的蝶海當中，陽光的余輝灑在身上，透露出一股別有風韻的詩情畫意。看！那楓葉是多么的美麗，似火，似陽，似血，燒灼著秋天，迸發(fā)著生命的活力。秋天精神氣爽，自由奔放。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，這個遲遲不想開啟的冬大門，被第一枝梅花敲醒。第一場雪降臨時，皚皚白雪覆蓋大地，只有那傲人的梅花抬著頭，一點兒也沒有被厚厚的雪壓倒，她們與這冰封天地的白雪形成鮮明對比，梅盛氣凌人，雪晶瑩純潔，但是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。冬天的顏色最單調，但冬天的精神最富有。
春雨，夏荷，秋葉，冬梅構成了一幅感天動地的四季圖，匯集無數(shù)美韻，使大自然充滿生機，充滿活力，熱情奔放的四季啊，更使我們?yōu)橹畾g呼，為之感動。
小學生感動作文 篇10
《愛的教育》是意大利著名小說家亞米契斯于1888年完成的一部嘔心瀝血的著作，用愛感動他人。讀完這本書，我深受教育，流下了許多感動的淚，慚愧的淚。
《愛的教育》以一個名叫安利柯的意大利小男孩的眼光、采用日記體的形式，詳細描述了安利柯一個學年期間在學校、家庭和社會中的所見所聞，期間穿插了他的父母、姐姐寫給他的勸戒啟發(fā)性 文章以及 老師在課堂上宣說的精彩的“每月故事”。《愛的教育》平實的字里行間將“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，有師生之愛、同學之愛、父母之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、扣人心弦。
最令我印象深刻的莫過于《災難》這篇文章了。它講述了二年級的洛佩諦為救一個即將被馬車軋著的孩子，軋傷了自己的腳，今后只能拄著拐杖行走了的感人故事。這個才不過二年級的小男孩，為了幼小而奮不顧身，將自身安危置之度外，卻把他人的生命放在了第一位。年僅8歲的孩子竟擁有如此高尚美好的品質，這是多少人應當慚愧不已的呀！小小年紀就可以做出這樣的舉動，難道不足以讓人敬佩嗎？不足以令人稱贊嗎？勇敢的小洛佩諦用自己的腳換回了一個陌生孩子的性命，用稚嫩的雙手拯救了一個幼小的靈魂，用博大而無私的愛感動了所有人，用愛感動他人。
《愛的教育》那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……《愛的教育》第100篇——《告別》就讓我見證了師生之間、同學之間那難舍難分的深情厚誼。讀著讀著，我不禁浮想聯(lián)翩，仿佛看到了幾個月以后，畢業(yè)時依依惜別的動人情景，那種一步一回頭的不舍，那種久久凝望的留戀，那種潸然淚下的無奈。到那時，我們就要告別母校，告 別 老師，告別六年來朝夕相處的好伙伴了。想著想著，珍珠般的眼淚便奪眶而出……
愛，像空氣，隨時隨地都圍繞在我們身邊，因其無影無蹤、無聲無息，常常會被我們所忽略，可是它在我們生活中卻是不可缺少的，同樣也是沒有任何限制的。小到同學的友好交談，老師對學生的親切鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到為和平獻身，捐獻骨髓、善款，幫助希望工程……
《愛的教育》真是一本洗滌心靈的好書��！它用樸實的語言吸引了我，更用深厚的愛感動了我，教育了我，啟發(fā)了我。我也要如文中的孩子一樣，熱愛祖國，關愛他人，敬愛父母，用愛感動他人！
小學生感動作文 篇11
“愛”，總是那么的溫暖，那么的幸福。因為有了愛，這個世界才是那樣的美妙�！皭邸笔鞘澜缟献顐ゴ蟮钠孥E，化腐朽為神奇，化污濁為純潔。手輕輕一握，那是愛的囑托，生命在愛中升溫，心在愛中溶化。
夕陽西下，天空鍍上了一層金色的余輝，老太太與小姑娘，成為了小區(qū)傍晚時分最美麗的一道風景線。傍晚，我放學回家，常見小區(qū)里一位老太太和一位小姑娘�；蛳嗷v扶著，慢慢向前走去；或一前一后，小姑娘在前，用一根拐杖牽著后面的老太太。無論是駐足靜觀，還是側目細看，她們總是那么有說有笑，幸福而又安詳?shù)貜奈颐媲白哌^。
聽隔壁鄰居張阿姨說，那位老太太是個盲人，小姑娘與她雖不是親人，卻勝似親人。每天傍晚，小姑娘與老太太總會準時出現(xiàn)在小區(qū)里。
每天清晨，小姑娘總會獨自去各家各戶收廢品，她很誠實，該給多少錢，一分也沒少。小姑娘每天早晨都默默為老太太準備早餐，之后，迎著晨曦，坐在花園里的石凳上，小姑娘拿著一疊報紙，一字一句地讀給老太太聽，她的嘴角微微上揚，露出甜美的笑容，陶醉在自己的朗讀里。老太太在一旁端坐著，雙手拄著拐杖，閉著雙眼，細細地側著耳，似在傾聽花開的聲音，又像在傾聽著整個世界，神態(tài)是那么安詳、專注……
小姑娘的一言一行，大家看在眼里，暖在心底。后來，大伙兒都伸出友誼之手，主動去幫助老太太，我家也訂閱了幾份報刊，我總是整整齊齊地疊好，每到周末按時送給老太太。一道美麗的風景線現(xiàn)在已成了一處美景。
那天早上，雨下得很大，我擔心小姑娘與老太太會在漫天大雨和一路泥濘摔倒。來到小區(qū)廣場上，只見涼亭里，風景依然如舊，小姑娘正為老太太一字一句地念著報紙。讀這完了報，小姑娘撐起雨傘，扶著老太太，依舊有說有笑地家走去。
那一刻，望著風雨中相依相攜的背影，我似乎感到陽光早已從天而降，穿透風雨，穿透塵世里無數(shù)守望的靈魂。這世界的雨兀自下著，可老人們的心頭卻燃著陽光，燃著萬盞心荷，這陽光里有溫暖，有珍愛，有牽手，有希翼，還有一縷穿過我的記憶，叫感動。
小學生感動作文 篇12
“光陰似箭，日月如梭。”轉瞬間，七月即至，六年的小學生活也在時間的步履匆匆中一閃而過。回放那點點滴滴的一幕幕似乎只是在昨天，似乎只是在那回眸瞬間的感動里。六年小學生活，如電影一般記錄了無盡的美好……
感動，是在黑暗中點燃的一根燭；感動，是迷失方向后的一個指路牌；感動，是手牽手去尋找幸福的起點......在這六年中，有這么一個人，在我困惑時，把我奮力拉上來，迷茫時，引領我成長的人。她就是我親愛致敬的語文老師——馬老師。
我是一名插班生，剛來時在新的環(huán)境里，有興奮與喜悅，同時籠罩在我心頭的還有孤單與不適。是馬老師，教我學會相處，學會寬容。漸漸地，我收獲了友情，收獲了朋友。
那是三年級的時候，面對寫作無從下手的我，因焦急而“焦頭爛額”，是老師幫助了我，鼓勵了我。她教給我寫作的方式法，教我在寫作時應注意哪些，先寫什么，然后再寫什么，教我們畫思維導圖......此外，她還推薦給我們好多的名家名著，名人傳記來增加我的閱讀量，同時還給我們拓展背誦許多的唐詩宋詞及文言名篇！像《將進酒》《水調歌頭》《虞美人》《岳陽樓記》《出師表》《愛蓮說》《陋室銘》……以此來提高我們的寫作能力。現(xiàn)在的我，已經掌握基本的寫作方法，一點都不發(fā)愁了。是馬老師，將我從寫作低谷拉出，我感激我的老師更感動于她在我們身上付出的心血。
老師別看上課時認真嚴肅，其實在馬老師內心中，始終藏著一顆未泯的童心。在課間十分鐘，她會和女生跳皮筋，丟沙包，和男生掰手腕，打乒乓球……笑容覆蓋了她的臉上深深淺淺的皺紋，仿佛她自己也成為小學生，在與我們的嬉戲打鬧中，她與我們從師生關系進升為朋友，我們愛她，她也愛我們。
我不知道她教過多少學生，但她臉上的皺紋足以證明歲月的漫長；她眼神里的亮光，足以證明她的聰慧�！疤依顫M園”，哪怕多年后，經過漫長歲月，我永不會忘記馬老師的教誨，“為人師母”，永不忘。
感動，是老師的“春蠶到死絲方盡”執(zhí)著，是“蠟炬成灰淚始干”承諾，六年師生，六年情，我怎會忘記？
小學生感動作文 篇13
世界上每天都會發(fā)生許多非常感動人心的是事，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，我們的身邊時時刻刻都會發(fā)生感動的事，向乞討者捐一元錢，送上一個饅頭都會讓乞討者的心里無比的溫暖；給父母端一盆洗腳水，幫助父母洗一次碗，都會讓父母感動不已。這些小事我的生活也時常出現(xiàn)，下面就讓我來于大家一同談一談吧！
在放假期間，我與父母一同去了十堰，看著實驗的高樓大廈，燈光耀眼，便想到自己如果擁有一座高樓大廈那該多好呀！一天早上，我與姐姐一同出去吃早飯，我們都吃了很飽，但是還剩下兩個大饅頭，姐姐便把饅頭帶走了，我們從吃飯的地方走出去還不到100米，看見了以為衣衫襤褸的老人，坐在路邊上，前面放了一個碗，碗里全部裝著一毛錢和一元錢，我們當時也從自己的錢中拿出了一元錢，當我給他錢時，他說了一聲謝謝，并用一種渴望的眼神看著我手中的饅頭，他一直望著我，我走了很遠，我回頭時他還在望著，我深深的被吸引，我飛快的的跑到他的面前，他倆的饅頭放進了他的碗中，他再次的向我說了一聲謝謝！她對我的行為很感動，那兩個饅頭吃在他的嘴里是甜甜的，我慢慢的離開，給他留下了一個不可忘記的背影！
每個周末放假的時候，我們家里都會出現(xiàn)一個勞工，他就是我的爸爸。爸爸早期被調到竹溪工作，以前一個月回來不到一次，現(xiàn)在幾乎每周都回來。理所當然爸爸一會來家里的所有勞力活全部有他承包，就像簽了合同一樣，別人不用說，自己主動去做，洗碗,拖地，洗衣服等等，所有的勞力活全部由他干，我們就從洗碗就可以看出爸爸有多么的負責。每次家里吃飯就只有三個碗和幾個盤子，這些最多只用二十分鐘就可以搞定的事情，爸爸一個人卻用三四十分鐘，甚至更長。爸爸不僅把碗和盤子洗的干干凈凈，而且還把廚房的每一個角落擦的干干凈凈，一點油跡也沒有，一點灰塵也沒有。這就是負責的爸爸，雖然在家的時間不長，但是爸爸回到家中的行為，讓我看在眼里，記在心中，我很感動，我很感動有一個這么負責的爸爸！
感動從身邊的小事中可以發(fā)現(xiàn)；感動可以從個人的行為中發(fā)現(xiàn)；感動可以從每一個角落發(fā)現(xiàn)！感動是偉大的；感動是積極的；感動是向上的；你可以感動我，我也可以感動你，感動就是那么的偉大，感動就是那么充滿正能量，感動我離不開你！
小學生感動作文 篇14
我被我自己感動了，就在剛才這一刻。
聽《千里之外》，喝濃濃的普洱，苦而享受著。發(fā)問候的信息，收到回復，再發(fā)一個回去，然后我看著我黑色外殼的閃著亮光的手機熒屏，忽然被自己感動了。
已經不記得從什么時候開始相識，也不記得從什么時候開始相交，我一直是個記性不好的人。也許，記不記得那些表面具意義的數(shù)字并不重要，重要的是，一直以全心全意無所求的姿態(tài)，無保留的給予著。
心似乎就在那個遙遠的城市里，鮮亮的飛旋在城市的上空，漂揚在廣闊的波光里，所有的幸福和快樂都在這里飛躍著，迎風、啟程、蕩漾。
牽掛不分白天黑夜，流動在時間的流淌中；關懷不分晨光日落，傳遞在電話燈的明滅之間。
小心的、溫暖的、專注的呵護著心中的最珍，不想有任何回饋，只想這樣跟著心，做著讓自己快樂、也讓對方因被關愛而快樂的事。
給予變得無所求，心會變得很寬廣。我們的初衷只想讓對方快樂的不是麻，只想讓對方溫暖的不是麻，我們只想讓對方幸福的.不是麻。因為無所求，當回饋理所當然、撲面而來時，一種巨大的幸福感，蔓延在心里，心會變得很滿足。滿到不能再滿，幸福到不能再幸福，感動到不想再得到更多。
原來生命真的是因為少一點要求多一點給予、少一點計較多一點釋懷而豐盈美好的。
讓那些偶爾寂寞的、孤單的、惆悵的、憂傷的情緒見鬼去吧，讓我繼續(xù)被自己感動。
做自己的神仙，我，就是神仙！
小學生感動作文 篇15
一直以來在我的觀念里：狐貍是一種狡猾、虛偽的動物，雖然它也聰明、敏捷，卻總是不能讓我對它有好感�？墒且槐尽对俦缓傭_一次》讓我從此改變了對這個生靈的看法。
吸引我看這本書的首先是它的題目，誰會傻到被狐貍騙兩次呀？讀著讀著我明白了：第一次的確是被狐貍騙走了一只大閹雞，而第二次被騙是公狐為了救它的孩子和妻子。當讀到那只公狐為吸引開作者的注意，不惜自殘，而那只母狐又是那么默契地配合著公狐救出了一只又一只小狐時，我被深深地震撼了：原來在動物的世界里，同樣有著那么偉大的父愛和母愛！
如果說第一次那只公狐用裝死騙走了大閹雞的行為還讓我對它有點不滿的話，那么第二次當公狐不惜痛苦地折磨自己，用鮮血甚至生命來營救自己的妻兒的行為，讓我對它有了另一種認識。大千世界，愛無所不在，人類應該與動物和平共處不是嗎？
當我每天心安理得地享受著爸爸媽媽的愛時，從來沒有想過那份愛有多么的深沉。有時候還會因為爸媽一點小小的疏忽而備感委屈，甚至有時還會用耍賴和撒嬌的方式來讓爸媽滿足自己的一些無理要求，如果不成功心里還會有一絲絲怨恨。真是慚愧�。�
再看看我的爸爸媽媽，每次我信口開河地對媽媽說長大給她買最大的鉆戒，對爸爸說長大給他買最昂貴的跑車時，他們都是那樣幸福地“被騙”。
今天我要對爸爸媽媽說：“也許長大我不能買最大的鉆戒，最昂貴的跑車，但我已經懂得感恩，學會珍惜！”
小學生感動作文 篇16
那天，我經過篩選，成功的參加了鑼鼓隊，經過數(shù)日訓練，村里的市場重新改建，因為要剪彩，所以我們鑼鼓隊被邀去演出。 那天的太陽很大，在下面站久了好像被放在微波爐里慢慢烤一樣，而我，以為不用久就可以回家，沒吃早飯就去了。
等了很久，終于開始表演了，那時我的肚子已經感覺到餓，而我并沒有注意，大家都盡情的發(fā)揮，周圍也很多很多人圍觀，每個人都拿起手機拍攝，我開始覺得身體有點不舒服，但我堅持到了最后，終于結束了，我微笑著就慢慢眼睛迷糊了，我覺得自己要倒下了，卻沒力氣叫人，我就坐在了旁邊的小階梯上，站不起來，我的團隊發(fā)現(xiàn)我快暈倒了，馬上叫兩個人扛我回訓練的地方，然后喂我喝了一碗特別特別甜的白糖水。
因為我不愛喝甜的，在迷糊中也不肯喝進去，可她們還是一直堅持著喂我，給我擦汗、散熱，還給我請來了醫(yī)生，醫(yī)生說：“你是不是沒吃早飯�！蔽尹c了一下，然后醫(yī)生說了個總結：你沒吃早飯，加上你水份流失太多，還有你的血糖、血壓都太低，是正常人的一半，所以才會暈倒的。這時所有人的心也就放下來了，我也開始清醒了，然后他們送我回家，我完全清醒過來時，心里不禁的感動，慢慢的流下眼淚···
再見到她們時，我能說的只有謝謝，我從小就沒人理，暈倒了就在那暈一會兒然后自己爬起來，我不知如何表達我的感激，向她們鞠了個躬說：謝謝！
小學生感動作文 篇17
感動如愛，時時溫暖著我的心田，只要你細細的發(fā)現(xiàn)它，就能感動。我就曾經被一件事兒感動。
昨天晚上，媽媽接到姥爺電話：讓媽媽明天中午帶著我過去。碰巧電動車沒電了，媽媽便讓我?guī)兔τ浀锰嵝阉Ｎ倚南耄鹤屛規(guī)兔τ浀�，萬一我也忘記了怎么辦？還是記在哪個醒目的地方吧。哎！有了！用粉筆寫在門上，這樣就不會忘了。說干就干，我拿了一小節(jié)粉筆剛在門上寫了一個“記”字，就被媽媽抓了個現(xiàn)行。媽媽以為我在門上亂寫亂畫，氣不打一處來。抓著我把我推到了墻角，對我吼道：“你真不懂事！我在外面辛辛苦苦，你在家里亂寫亂畫！”
說著打了我一下，我感到委屈極了，哽咽的解釋道：“不是的，我沒有在門上亂寫亂畫，我怕我也忘記了，所以用粉筆寫在門上，一擦就掉，不信你去看！”說著說著，我的眼淚不爭氣的落下來，嗚嗚的哭了起來。媽媽愣了一下，順勢舉起了手，我以為媽媽又要打我，就連忙躲閃。沒想到媽媽一把把我摟到懷中，歉意的對我說：“寶貝，對不起，媽媽錯怪你了，我不該不了解情況就打你，對不起！”我呆住了，沒想到平時以大人自居的媽媽竟然向我道歉！我對媽媽說：“沒關系，我原諒你了！”我們高興地笑了，媽媽抱起我轉起圈圈來。我又哭了，可這不是委屈的淚，而是感動的淚，媽媽肯向我道歉，我真感動，可我更高興我有一個好媽媽！
媽媽一個簡短的擁抱卻給了我無限感動，我永生難忘！
小學生感動作文 篇18
人生這一輩子總有感動的時候。比如雪夜里送上的一碗熱湯，生病時家長送上的一杯水，或者老師在課后給你補習習題，都會使你感動。
我最感動的那一次是哪一次呢？是在學校里骨裂的那一次。那天下午，我下了科學課就往回走，下樓梯的時候竟被一個人撞了一下！我被撞了以后，竟然直接飛了起來，右腳以九十度角在落地的時候承受了整個身體的重量和勢能，然后……骨裂了。我吃力地爬起來，但是右腳卻鉆心的疼，使我走不了路。
就在這時，我身后傳來一聲聲響：你怎么了，怎么趴在地上一動不動的，需要我去叫老師嗎？我回頭一看，看見有三個同學正用關心的眼神看著我。我說：“我剛剛從樓梯上摔了下來，現(xiàn)在走不了路了，現(xiàn)在我自己去醫(yī)務室，你們跟老師說一下”。這是一個同學說：“可以，我們之中的一個會去找老師的但還是讓我來扶你去醫(yī)務室吧。”他二話不說就把我扶了起來，架著我的手臂就走。一想到前幾天我還和這個同學吵過架，我就十分后悔。后來的結果就是校醫(yī)確認我是骨裂，叫體育老師把我抬到學校門口等家長來接我。一路上，他還一直問我：“疼不疼啊”。我深深的被同學之間的誠摯所感動了。
在這一次經歷后，我深深地感受到了同學們之間的友愛。在六下的最后一段時間里，我一定會好好對待同學的。
小學生感動作文 篇19
也許我們每個人，都會習慣性犯同樣的毛病，就是平時別人對我們有十個好，如果有一個不好，前面的十個好就被我們全部抹殺。
我們就記住了別人的缺點和錯誤，我們記住了別人慢待我們的地方。于是，便越看這個人越滿身缺點，越看這個人越不可理喻。
而別人恰恰是一面鏡子，我們對它凝眉瞪眼，鏡子反射回來的也是瞪眼凝眉，于是，我們都互相看不順眼了。別人原本小的缺點在我們眼中無限放大了，我們看這個人簡直是眼中釘，肉中刺，必先拔出而后快。
如果我們記住別人的好，對他們的缺點寬容一些，時間長了，我們會滿眼都是別人的好。
我們心里記住別人的都是美好，那么這個世界多美好！
朋友之間，記住別人的好，就會擁有更多的朋友。
夫妻之間，記住對方的好，放大對方的好，關系會更加融洽恩愛。
家庭成員親屬之間，記住別人的好，這個家庭一定會其樂融融。
記住別人的好，擁有一顆感恩的心生活，遠比記住別人的缺點、毛病，懷著一顆怨恨之心痛苦地生活，要強上一萬倍。既如此，我們?yōu)槭裁床挥涀e人的好呢？
記住別人的好，記住別人對我們的幫助，記住別人給予我們的溫暖，并不是讓我們去姑息、遷就和放縱別人。
這樣做，其實是在溫暖自己的心。讓一些瑣碎和怨恨遠離我們，使自己的心更開闊。懷著一顆溫暖之心生活。
我們會活的更快樂、更踏實、更自信，生活也會像鏡子一樣，反射給我們更多的陽光和溫暖。
小學生感動作文 篇20
走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，它們就像沙灘上的貝殼，有的光彩照人，有的丑陋無比。也許是童年的往事，也許是成長的煩惱，也許是……有生以來最難忘的事情莫過于這件事。
一天，我正在上課，突然，一陣陣水花從天而降，而我由于來的匆忙，忘記了拿雨傘，我的心情是那么的沉重。放學了，大家紛紛進入自己媽媽的懷抱，而我卻頂著大雨，騎著自行車走到家，到家時已經快十二點了，我的頭開始痛起來，我的嘴中說著：“媽媽，媽媽�！眿寢屄犚娏宋业慕新暎R上來到我的面前，用那溫暖的手撫摸著我的頭，突然大聲叫道：“好燙�！眿寢屵B睡衣都顧不得換，直接背著我去了醫(yī)院，那時我已經燒到三十九度了。
過了一會，我醒了，我第一眼看到的就是我的媽媽，她依偎在的我的身旁，眼角還噙著淚水，當看到我醒來時，媽媽自責的說：“孩子，對不起，是媽媽不好，沒有及時的去接你，讓你淋雨感冒發(fā)燒，媽媽下次不會了�！甭牭綃寢尩脑�，我的眼淚也禁不住的流了出來。
經過這一次事件，每逢下雨天，媽媽都雷打不動的到學校門口接我，就這樣一直持續(xù)到現(xiàn)在。
“感動”是一種幸福，因為有了歲月無法抹去的情感，每一份每一秒，只要想起這件我最感動的事情，我便會奮發(fā)圖強，努力學習，以此來回報我的母愛！
小學生感動作文 篇21
準確的來說，現(xiàn)在已經是春天了，可我，卻還是對冬情有獨鐘。
每當一年繁華落盡，天地回歸自然的初心，在一片美好的純潔中我就知道，冬，又來了。
一直都記得，那天放學的時候，雪忽然就從空中降臨到大地。冬天什么時候跨了門檻，揭了門簾進來，我卻不知道！于是在大雪紛揚而下時，我與同學結伴回家。
雪籠罩天地。雪，絕對不是用水循環(huán)和降水量所丈量。只有“雪花”這個名詞才配得上他。我與朋友走在雪地里，冰調皮地把我一滑，我倒在路邊的雪堆里，我們同時大笑起來，雪的熱情實在是難擋。
告別留下我身寫的雪堆，我們并不著急著回家。真的，在這么美好的日子里，干嘛盼著別的呢？我們坐在一方干凈的臺階上，看天上仍未飄灑干凈的信箋。它們像小精靈一樣，笑著，舞著，然后又趁你不注意鉆進你的脖子里。我們每人拿一枝樹枝在雪地上寫下相互的名字，畫上小雪人，留下對小麻雀們的祝福。
即使是不下雪的日子，冬也仍然美極了。當樹頭的枯枝沒有葉的依存時，留下的是凄厲的美感。走在樹下，樹只是多了份寧靜與樸素，卻不感覺遺憾。也不會感到遺憾，只因它那樹皮上刻滿的滄桑，滄桑中的生機，來年的夢想和希望。
我看著它，它看著天。我知道樹木是大地的渴望。那么大地，是否孕育著未來的生命與生機。我想，等到了來年繁華時，我回過頭來吧！
冬是一個休止符，停在最關鍵的位置，帶著未來的生機與美滿，向前走出厚重的一步。
小學生感動作文 篇22
這里是鼎鼎有名的瀘師附小，這里不斷地用我們的成功與熱情編織出一幅幅美好的大畫卷。在美好的回憶里，老師與同學始終并肩作戰(zhàn)。就如那次合唱隊的成功一樣，經常在我腦海里似電影般清晰地一一展現(xiàn)。記得從選歌到排練，從排練到服裝設計，都是師生經過二十一個日日夜夜努力的結晶，就算老師與同學之間有片刻的磨擦，也會因為心中共同的目標而自然化解。
記得將要比賽的那一天，我早早地從夢中醒來，將激動的心裹進早已定好的比賽服裝里，便來到了學校的排練場。老師們早已在這里熱火朝天地忙開了：曹老師不停地給同學們補妝；劉老師不斷地給同學們打氣，安撫我們緊張的心情�？吹嚼蠋焸�?yōu)槲覀兊某晒Χ冻龅呐Γ野蛋翟谛闹懈嬖V自己：“一定要盡自己的能力，一定要唱好呀！”
俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功�！钡搅孙@真本領的時候了！小街子小學的表演確實叫我們心服口服，強勁的對手讓本來就沒有完全把握的我們更加心神不寧。頓時我們的心幾乎同時飛回了排練場，飛回了那熱火朝天的排練之中。對！二十一個日夜的努力不能付之東流。準備好，像往常一樣迎戰(zhàn)吧！同學們的耳邊響起了同樣的信念。
終于登臺了，一曲《春天的腳步》唱出了我們的心聲，唱出了我們對老師的感謝。同學們動情的演唱博得了評委的贊同以及對手和觀眾的掌聲。當甘老師告訴我們，前兩名肯定穩(wěn)拿時，星星點點的淚迷糊了我們的眼，也在我們心中深深烙下兩個鮮紅的大印——“感動”！
小學生感動作文 篇23
校運會進行中。
暗自慶幸，在緊張的學習氣氛中，難得擁有一段輕松時光。青春，在汗水和淚水中揮灑。
今天，還是我的生日。一早，我就收到了許多同學的祝福。
操場上氣氛極其熱烈。班主任張老師說：“看，全校的師生都在為你祝福��！”一句玩笑，卻讓我心里暖暖的。我還以為，今年的生日，仍會像往常一樣平淡的度過，哪曾想到……快樂，就這樣不期而至。
我被同學們包圍起來，猶如一個溫暖的懷抱。站在人群中央，我享受著，感動著。周圍響起了動聽的生日歌。是的，最動聽的。也許，音調不一定準，聲音不一定齊，但對我來說，猶如天籟。
再一次深深感受到大家庭的溫暖。我們，抱著相同的信念，被緣分拉到一起，組成了這個集體。我們一起哭一起笑，一起吶喊，一起憧憬。有過矛盾，有過分歧，但我們還是一路走下來了。原本一顆顆獨立孤傲的心，慢慢的融化，緊靠在一起，凝聚成一個擁有光輝記憶和燦爛前景的班集體！
所有的快樂，所有的辛酸，所有的感動，所有的回憶，在此刻，化成淚水，順著臉頰緩緩地滑落。一滴、兩滴、三滴……滴落在地，滲入泥土，深刻在心坎里。不再苦澀，而是甜蜜！
感謝今天，我聽到了世界上最美的語言，感受到世界上最溫暖的懷抱，品嘗了世界上最甜的淚水！
關于這個生日的記憶，作為成長路上絢爛的一筆，會永遠停留在心靈深處。
小學生感動作文 篇24
那天的事一直在我的心中回放著。
我在大雨中奔跑著。
那一天下午，大雨一直下著。在學校的我沒有帶雨傘，坐在位置上，凝視著窗外，聽著雨聲，心情煩躁。
放學了，我來到了教學樓的屋檐下，一陣冷風吹了過來，有了一絲絲的陰涼�？上轮@么大的雨怎么出去呢？如果跑到家就會變成一只落湯雞了，還好書包是防水的，書不會淋濕，那就好了。
想著想著，我就飛奔了出去，沒跑多遠，我的頭發(fā)和衣服就全部濕透了。旁邊的路人看了看我，一臉的嫌棄，有人還說：“這么臟的孩子，以后哪有出息！”我并沒有理睬那個沒有素質的人，看了看他，轉身管自已又開始飛奔了。
在不知不覺中，我被石頭拌倒了，我摔了一跤。我的手和腳都流出了血，當時我差點哭了，我站了起來，但走了一步，可又倒了下去。當時，一位開面店的女老板走了過來，把我扶進了她的店里。她拿了一包餐巾紙和一條還未拆開的毛巾給我。我擦了擦頭發(fā)，又擦了擦衣服，站起身來，走向這位阿姨的身邊。
“謝謝，謝謝您幫了我！”
阿姨笑了笑，小朋友，你在位置上坐一會兒，我端碗面來給你吃。
我正好肚子也餓了，就乖乖的坐在了位置上。
阿姨把面端了過來，我便開始狼吞虎咽了。吃完，那位阿姨便給了我她的手機，讓我打電話給媽媽來接。
過了一會兒，媽媽過來了，我們道了謝之后就走了。
到了現(xiàn)在這件事我還沒有忘記，我特別感動。
小學生感動作文 篇25
還隱約記得那是一個放學時的傍晚，烏云密布，一滴滴雨水從空中滴落下來，我早已從校園里出來，隨行的同學都早已走光，我還徘徊在校門口，尋找著媽媽的身影。
我焦急地尋找著媽媽，突然在雨中，我看到了一個身影，“媽媽�！蔽掖舐暤睾爸⑴芰诉^去，但走近一看，那不是媽媽，而是一位阿姨。阿姨并不高，比我高一個頭左右，她穿著一件藍色外套，黑色的褲子，她的眼睛略小，但炯炯有神�！暗葖寢尠�？”她走過來問道，“嗯，她還沒有來�！蔽业吐暣鸬溃t疑片刻，她拉開挎包拉鏈，對我說道：“嗯，要不這樣吧，我借你手機，你給你媽媽打個電話吧！”我抬頭看著她，心里對她有了戒備心，媽媽曾不止一次叮囑我不要隨便拿陌生人的東西，但看著阿姨不像壞人，我還是猶猶豫豫地接過手機上撥通了媽媽的電話�！胺判陌桑 彼贿吺掌鹗謾C一邊對我說。這時也不知怎了，突然刮起了一陣大風，阿姨趕忙用她并不高大的身體移到風的正面，替我擋住了寒風，并問我：“你穿得太少了吧，來，要不要阿姨的？”說完，她迅速脫下自己的外套，讓我披上，我推辭著，并謝謝她的好意，但此時我心中卻涌起了一股暖流。
風停了，雨也停了，媽媽也趕來了，回頭看著那位阿姨，早已悄然消失。
感動，這個世間最美好的情感，事情雖然過去了很久，在我的經歷中也渺小至極，但它卻時時刻刻溫暖、感動著我。
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