荷花的三年級作文錦集5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的荷花的三年級作文5篇，歡迎大家分享。

荷花的三年級作文 篇1

　　童年間，我見過許多美景，但印象最深刻的是八五九農(nóng)場的荷花池。那是個美麗的讓人難忘的荷花池。

　　那里的沒有西湖的秀美風(fēng)光，卻也別有一番風(fēng)韻。荷花池的水呈現(xiàn)著淡茶色，給人清涼舒適的感覺，碩大的荷葉碧綠可愛，宛如一把把張開的大傘，為荷花遮風(fēng)擋雨�？矗∧呛扇~上還閃爍著點點光芒，走近一看，是一顆顆晶瑩的露珠呀！輕輕一碰，露珠慢慢滾落，像珍珠般綻放光彩。在太陽的照耀下，熠熠奪目，真是賞心悅目��！

　　荷葉雖無私卻缺了些艷麗，露珠雖晶瑩但時間太短暫，而那優(yōu)美多姿的荷花，才是我的.最愛。一朵朵嬌嫩的荷花，宛如古代的美麗女子，迎風(fēng)弄姿。這美女亭亭玉立，濃淡相宜，身穿白紗衣，白中透粉，在池中翩翩起舞。輕輕嗅來，那陣陣清香，真讓人陶醉啊！這時小蝌蚪也來了，似乎也在欣賞著美景呢！

　　我漫步在水上的長廊中，欣賞著荷花池的美景，如癡如醉！

荷花的三年級作文 篇2

　　我很愛荷花。我的老家有著大片大片的荷花，那里的農(nóng)民以種蓮子為生，我的兩位叔公公就是最最普通的荷農(nóng)。在我小的時候，隨著爺爺?shù)洁l(xiāng)下老家去過暑假，看到連成片的荷花仿佛來到了仙境一般，經(jīng)常跑去荷花田中間的小埂上玩，撿掉落到地上的'荷花葉，小心翼翼地收集起來，心里美美的。還有就是經(jīng)常幫兩位叔公公穿蓮子，那時還沒有去蓮芯的機器。每一顆蓮子都是手工剝掉，再用一根鐵絲穿掉蓮芯。我記得我總是一邊穿一邊吃，剛摘的蓮子非常嫩甜，怎么吃也吃不夠。

　　后來，我長大了，也不經(jīng)�；厝ムl(xiāng)下老家了。兩位叔公公老了，也不種荷花了，種不動了。去年，小叔公公來城里檢查身體，查出來是肺癌晚期。大叔公公的身體也一天比一天衰弱。想到兩位老人，我有種說不出來的情緒，常常想人的一生就這么結(jié)束了么，就像荷花開了又?jǐn)×�，成了淤泥，啥都沒留下。鞭炮聲中誕生了，吹吹打打中離去了，正可謂赤條條來去無牽掛。關(guān)于人生的大道理我又何嘗不懂，史鐵生先生說命若琴弦，但大多數(shù)人只是發(fā)出了暗啞的一聲就結(jié)束了他的人生。

荷花的三年級作文 篇3

　　一天，爺爺帶我去買花。我一眼就看中了那盆令箭荷花。買回家后，我每天都用心地給它澆水、施肥，沒想到過了幾天之后，讓我驚喜的是它竟長出了一個小花苞�？墒怯幸淮挝以陉柵_上給它澆水時，不小心把花碰倒了，掉到樓下，摔得粉碎，花被攔腰折斷。我把它揀回來栽進(jìn)了另一個花盆，萬萬沒想到的是它活了過來！

　　我太高興了。

　　天冷了，我把花搬到室內(nèi)，有一天，爸爸要開空調(diào)，叫我先把花搬到其它房間，誰知我忘記了，到學(xué)校才想起來，放學(xué)了我趕緊跑回家，一進(jìn)門，我驚呆了，它竟然沒有干枯，還頂出了一個花苞。后來，我翻閱了資料才知道，令箭荷花是抗旱的植物，雖美其名曰“荷花”，可它并不是生長在水里，而是生活在干旱沙漠里的一種仙人掌類的'花。

　　令箭荷花在惡劣的環(huán)境里練就了頑強的生命力，我越來越喜歡它了！

荷花的三年級作文 篇4

　　周敦頤曾贊美荷花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币苍�贊美荷花是花中君子，我也贊美荷花。

　　星期天，我和媽媽來公園游玩，高興地來到荷花池邊，有幸欣賞到正在盛開的荷花。一池的荷花亭亭玉立，像一群姑娘。荷花有的粉紅、有的淡粉、有的潔白如玉、有的貌似晚霞、有的含苞待放、有的綻放光芒、有的昂首怒放、有的斬露頭角……

　　荷花的荷葉碩大的肥厚，像一個個大漏斗，荷葉上的露珠晶瑩剔透遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅綠相稱是一道美麗的風(fēng)景線，旁邊綠綠的`小草，五顏六色的花，還有旺盛的大樹，都沒有荷花美麗，走在路上就像走在荷葉上。突突然我想起了楊萬里的一首詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谶h(yuǎn)處我都能聞到荷花的清香，令人陶醉。

　　忽然下起了傾盆大雨，我和媽媽連忙去涼亭避雨，這時，我擔(dān)心荷花會不會被如此大雨打殘。雨過后，我跑到荷花池邊，被眼前的景象驚呆了，荷花還是那樣傲然挺立，被雨水沖洗的荷花，更加美麗、嬌艷。

　　荷花，你把芳香和美麗獻(xiàn)給了人們，不怕風(fēng)雨的精神是多么可貴呀！世界上像荷花的人還有幾個呢？以后我也要學(xué)荷花那樣默默奉獻(xiàn)頑強不屈的精神！

荷花的三年級作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼之間，盛夏又向我們招手了。我獨自走在植物園的小路上，欣賞婀娜多姿的花兒。

　　園中有花中之王牡丹花，花中皇后月季花，凌波仙子水仙花，爛漫多彩杜鵑花，金鐘倒掛燈籠花……這些花都是一些顏色艷麗的花，它們都是值得喜愛的。但是，我仿佛仍在尋找著，尋找著。

　　走了許久，眼前忽的出現(xiàn)了一條迂回的，明如玻璃的帶子——小溪！見到了水，就能馬上見到我最喜愛的花了——荷花。

　　河面上一大片綠，但是也不全綠。總是有那么一兩點紅點綴其中。我喜歡的`，恰恰是這一兩點紅——荷花。

　　沿著河岸細(xì)細(xì)看去，你總會發(fā)現(xiàn)一些淤泥。但是荷花正是從這些淤泥的底下生長出來的。這種出淤泥而不染的精神值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。荷花的生長環(huán)境愈是艱苦，他的精神就愈可貴；那翠綠的荷葉愈是多，荷花的粉紅就愈是嬌嫩。

　　看著看著，我的眼前模糊了，浮現(xiàn)的是一些有荷花氣節(jié)的人物：民族英雄文天祥、著名作家高爾基、發(fā)明家愛生……他們雖然小時候家境貧寒，但仍然能夠成就輝煌，這才是我們真正要學(xué)習(xí)的地方！

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