【精品】讀書作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的讀書作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書作文 篇1
書，是人類最有營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)品。書能把知識(shí)的大門把開，讓我們陶醉在知識(shí)的世界里，享受讀書的快樂。
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我見了，心想：不會(huì)有什么好事發(fā)生吧？果然不出我所料，學(xué)校的大黑板寫了下午去二中聽課，主題是：讀書。我們看完了以后，都以急切的心情等待下午來臨。
好不容易等到了下午，太陽(yáng)用燦爛的陽(yáng)光照在我們身上。我一進(jìn)校門，人山人海的人群撲入我的視野。我左找找，右看看，就是找不到我們班上的人，再找找，呀！找到了，他們?cè)谝粋�(gè)隱蔽的`角落里，怪不得找不到他們。整好隊(duì)伍后，我們便踏上了去二中的路上。
到了二中，我們走到了多媒體教室，我們便找了個(gè)座位，坐了下來，等著教授來講課。過了一會(huì)兒，教授開始自我介紹：“大家好，我叫湯素蘭老師，我是一名作家，我的作品有《笨狼的故事》……”我們聽得是目瞪口呆�！昂�，下面我來講課�！痹谥v課時(shí)，老師還不停地提問，回答了的同學(xué)興高采烈地去領(lǐng)書，沒回答地只好唉聲嘆氣地把手放下來。這里還講了讀書的好處：
一、讀書能獲得快樂。
二、讀書能有想象。
三、讀書能讓我懂得做人的道理。
四、讀書能實(shí)現(xiàn)理想，養(yǎng)成好習(xí)慣。
這次課讓我明白了讀書的好處，真是受益匪淺
讀書作文 篇2
中國(guó)有句古話：“少時(shí)不讀書，老來空白首�！笔前�！書籍是人類進(jìn)步的階梯，唯有書才能洗滌我們的靈魂，充實(shí)我們的人生。只有讀書才能使我們進(jìn)步，思考事情更透徹，理解問題更具體。
讀書使我受益匪淺。
記得上小學(xué)的時(shí)候我的作文并不是很出色。幾乎每篇文章都沒有出彩的地方。我也是苦惱沒有提高的路徑。身邊很多同學(xué)都在外面學(xué)習(xí)寫作技巧，我也向母親請(qǐng)教。而母親卻教我讀書。她說其實(shí)寫作文就是一種摘抄，將別人的符合文意的好句子請(qǐng)到自己的作文里做客，積少成多從而作文就會(huì)越寫越好。“天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄。”說的就是這個(gè)意思。
于是從小學(xué)四年級(jí)我就開始大量讀書，從《滿分作文》、《兒童文學(xué)》、《朱自清散文集》、再到《讀者》、國(guó)家地理雜志等。我從中學(xué)習(xí)他們的“寫作手法”。功夫不負(fù)有心人，六年級(jí)我的作文就有了明顯提高。初中就當(dāng)作范文來講。于是我就更加愛好讀書，讀書成了我的一種興趣愛好。
讀書也是一種美得享受，它讓我看到不同的風(fēng)景，也讓我走進(jìn)了情感世界�！兜谄邨l獵犬》讓我感受到了動(dòng)物的靈性與情感�！镀つ摇纷屛翌I(lǐng)略了小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情和時(shí)代變遷，以及作者對(duì)故鄉(xiāng)和親人的深情厚誼�！兑磺卸际亲詈玫陌才拧纷屛矣辛肆己玫�'做事心態(tài)。還有哈利波特系列叢書里充滿神秘和科幻的魔法故事讓我對(duì)書籍有了更濃厚的興趣和不一般的見識(shí)。
我對(duì)讀書是渴望的，因?yàn)闀镉形页砷L(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒有書，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒再也不能在天空中翱翔。讀一本書就好像是做了一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)里你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，感受不一樣的人情，有著不一樣的感慨。讀書對(duì)我來說是一件幸福的事，我對(duì)讀書的熱情也會(huì)像朝陽(yáng)一樣只增不減。
閑暇時(shí)光，手捧一卷書，獨(dú)居一室，品世間百態(tài)……
讀書作文 篇3
猶太民族是世界上最愛讀書的民族。古往今來，猶太人家庭的孩子，幾乎都要回答這樣一個(gè)問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命？”如果孩子回答是金錢或鉆石，母親將進(jìn)一步問：“有一種沒有形態(tài)、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎？”要是孩子回答不出來，母親就會(huì)說：“孩子，你要帶走的不是金錢，也不是鉆石，而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩模阒灰钪�，智慧就永遠(yuǎn)跟著你。”在猶太人的社會(huì)中，幾乎每個(gè)人都認(rèn)為，學(xué)者遠(yuǎn)比國(guó)王偉大，也遠(yuǎn)比富翁偉大。
中國(guó)人也是喜歡讀書的民族，但是讀書卻比較功利�！斗哆M(jìn)中舉》中的范進(jìn)，因中舉喜極而瘋就是一個(gè)比較典型的例子。在封建社會(huì)，讀四書五經(jīng)是為了考科舉，時(shí)下，讀3＋x是為了考大學(xué)考研究生弄個(gè)好文憑，似乎都是為了實(shí)現(xiàn)“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的夢(mèng)想。在“學(xué)而優(yōu)則仕”的套子里，朝為田舍郎，暮登天子堂，個(gè)人命運(yùn)大轉(zhuǎn)變的喜劇演出了上千年�？v觀古今，中國(guó)大多數(shù)讀書人往往著眼于知識(shí)的工具化，命運(yùn)改變之后就鄙薄知識(shí)。對(duì)個(gè)人命運(yùn)的專注遠(yuǎn)大于對(duì)知識(shí)本身的的關(guān)愛，喜好利用知識(shí)而不求創(chuàng)新知識(shí)，使我們?cè)谥R(shí)的建樹上落于人后。
單純就“知識(shí)改變命運(yùn)”而言，無(wú)可厚非。大千世界，蕓蕓眾生，功利之心，人皆有之，真正大徹大悟、超然物外的幾乎沒有，讀書亦是如此。就激勵(lì)人們求知、增長(zhǎng)才干而言，說知識(shí)改變命運(yùn)是有積極意義的。但如果仔細(xì)分析一下，知識(shí)雖然可以成為改變個(gè)人命運(yùn)的橋梁，可它并不是一塊飛黃騰達(dá)的敲門磚。“學(xué)而優(yōu)則仕”的錯(cuò)誤，不光在它使知識(shí)分子陷于官本位的`牢籠，尤在它的功利色彩太重，忽視以致拋棄了對(duì)知識(shí)的理性追求和探索。所以評(píng)判讀書是否有用，就不能一味的把讀書和金錢、官職、地位等功利性的東西完全劃等號(hào)，否則希望越大，失望越大。
讀書的目的是什么，應(yīng)該怎么樣讀？在現(xiàn)實(shí)中，許多人讀書只是為了獲取自己想要的回報(bào)，也就是說，在讀書的過程中，沒有受到從書籍中應(yīng)該獲取的知識(shí)量或者啟發(fā)，為了讀書而讀書。但讀書的目的變了質(zhì)，讀書本身也便變了質(zhì)。知識(shí)的有用，知識(shí)的珍貴，絕非僅在于它對(duì)個(gè)體命運(yùn)的改變。人的一生，首先應(yīng)該認(rèn)清自己，認(rèn)清自己才能樹立正確的人生觀與人生夢(mèng)想，而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)依賴于這種正確性。在很多時(shí)候，不是每個(gè)人都可以成為所謂的有身份、有地位、有財(cái)富的人，人的定位基于清醒的認(rèn)識(shí)之上，財(cái)富和地位不是衡量一個(gè)人成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人能夠認(rèn)清自己的價(jià)值所在，并且能夠最大化地貢獻(xiàn)出這種價(jià)值，便是成功的人生。如果能夠通過讀書獲取相應(yīng)的知識(shí)，從而能夠樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及思維方式，即使沒有獲得所謂的“成功”或回報(bào)很少，那么讀書的目的也就達(dá)到了。擺正心態(tài)，多讀書，讀好書，讀適合自己的書，這樣的讀書就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的能力，從而在走向社會(huì)以后可以在合適的位置上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讀書最重要的也是最美好之處在于思索。學(xué)而不悟，不會(huì)有思想品德的升華，也不會(huì)有更高的境界和追求。曾經(jīng)有位教授問他的學(xué)生：今天你做什么？學(xué)生答：讀書。教授：明天你干什么？學(xué)生：讀書。教授：后天你干什么？學(xué)生：還是讀書。教授很不滿地說：那你什么時(shí)候思索呢？讀書是花朵，思索才是果實(shí)。沒有思索的讀書，就好像一個(gè)人沒有胃臟而只有一張巨大的口腔，整個(gè)人便是一條孜孜不倦的過道。功利之心越重，這種過道產(chǎn)生的垃圾越多。
關(guān)于近年來日囂塵上的“讀書無(wú)用論”，我們每個(gè)人都應(yīng)該靜下心來，認(rèn)真思考一下，不能人云亦云。前幾天在網(wǎng)上看到一篇文章，有幾句話很有意思，現(xiàn)拿過來與大家分享：讀書之高，高在品位，高在情趣。與不讀書者談讀書，只是一種幽默；借不讀書者批判讀書，則是一種悲哀了。
讀書作文 篇4
我是一名熱愛讀書的男孩，老師經(jīng)�？湮也┯[群書是個(gè)好孩子，但我認(rèn)為自己就是個(gè)書呆子。
走進(jìn)我的書柜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一層都擺滿了書，但這還是滿足不了我。我還會(huì)定期到新華書店去看書，喜歡在那樣優(yōu)美的環(huán)境中暢游書海。我看書時(shí)，就忘了一切，就像這個(gè)世界只有我一樣。有一次中午十二點(diǎn)左右，我就來到了新華書店里看書，找了四五本書在那靜靜的看著。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽打來電話問：”你還在看書嗎？” “是的。”我回答道�！澳憧窗�，都幾點(diǎn)啦還在看書？趕快回來吃飯，再看你那雙眼睛就近視了！”媽媽對(duì)我怒吼著。我看了看手機(jī)，呀，六點(diǎn)啦！我立馬跑下了樓做上末班公交車回家。回到家后媽媽他們?nèi)砍酝炅�，連一點(diǎn)剩飯殘?jiān)紱]有。還有一次是上學(xué)期星期五的晚上，我怎么也睡不著，于是打開燈拿出《80天環(huán)游地球》。不知不覺已經(jīng)到十點(diǎn)了，上高中的姐姐下自習(xí)回來看到我還在看書，立馬告訴了媽媽。第二天早上我又被媽媽罵一頓。
每次我看書時(shí)，都會(huì)感受到一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺。書籍像一位巨匠，創(chuàng)造出奇跡；書籍是清晨的甘露，滋潤(rùn)著我心中的田野；書籍是智慧的老人，教會(huì)我做人的道理；書籍是縷陽(yáng)光，照耀著人生的道路；書籍，給我們帶來無(wú)限知識(shí)讓我們從無(wú)知的兒童變成博學(xué)的.少年。每當(dāng)我拿起書，就像高爾基所說“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。
聽了我的介紹，你是否認(rèn)為我是一個(gè)名副其實(shí)的書呆子嗎？
讀書作文 篇5
讀了第一單元的課文，我懂得了許多道理。讀書一定要做到三到：心到、眼到、口到。第一課《竊讀記》的作者林海音，她不畏傾盆大雨，到書店竊讀，一看就是兩個(gè)鐘頭，達(dá)到了“忘我”的境界，她的這種精神像雨濕潤(rùn)了我的心靈。我每次看書都是走馬觀花、囫圇吞棗，看多了就感覺沒意思了。自從看了《竊讀記》這篇課文，我決定要像林海音一樣，愛看書，愛讀書。
第二篇課文《小苗與大樹的對(duì)話》中的季羨林老爺爺他小時(shí)候酷愛看閑書，能將《水滸傳》里的一百單八將背得滾瓜爛熟，我對(duì)他佩服得實(shí)在是五體投地。我雖然很喜歡看閑書，但能像季羨林老爺爺那樣背誦書籍，我卻不能。我要像季羨林老爺爺一樣，一遍又一遍地讀書，能將它背誦得滾瓜爛熟。
還有在第四課中，作者葉文玲小時(shí)候從看“香煙人”小畫片，到古今中外的大部頭小說。最終，她能靈活運(yùn)用詞句寫作文，構(gòu)思也是別出心裁，這當(dāng)然是課外讀物饋贈(zèng)于她知識(shí)。課外書如此有用，它能像藥一樣，醫(yī)治愚笨的人，我們一定要多看課外書，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)身體和智慧不斷生長(zhǎng)的.人，才是健康成長(zhǎng)的人。
所以，我要多看書，多讀書，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為祖國(guó)的棟梁之材。
讀書作文 篇6
一個(gè)夏日的夜晚，我坐在窗前，邊望著蔚藍(lán)的星空，邊品味著書中的種種滋味。
有的書“甜美”。當(dāng)你在一個(gè)空氣清新的早晨，捧著一本詩(shī)集來到草地，席地而坐時(shí)，晨風(fēng)拂過你的面頰，是多么地愜意。那份愜意醇甜醇甜的。那甜味有時(shí)很淡很淡，若隱若現(xiàn)，卻令人“陶然乎其間”；那甜味有時(shí)又很濃很濃，熱情洋溢，讓你沉浸其中，流連忘返。那種閱讀的愉悅之感恰似一幅幅流光連連的畫頁(yè)，又似一闋闋跳動(dòng)著歡快音符的樂章。
有的書看似“平淡”，卻越品越有味。我的數(shù)理化，乍一看盡是些公式與概念，枯燥乏味，平淡無(wú)奇；但那嚴(yán)密的推理與精確的計(jì)算，卻大大提高了我們的思維和運(yùn)算能力。所以，當(dāng)我們漸漸熟記那些公式后，才發(fā)現(xiàn)那一道道公式之間依然還有那么多聯(lián)系。深思一番，有時(shí)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。當(dāng)你沉浸在那思考的愉悅中時(shí)，你才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的滋味。
有的書“辛辣”。當(dāng)你手捧一本雜文集，靜坐燈下細(xì)嚼時(shí)，那犀利的語(yǔ)言，辛辣的諷刺，精辟的論述，讓人手不釋卷，令人拍案叫絕，猶如吃了四川火鍋一般，辣的痛快，辣的淋漓！
有的書讀起來“苦澀”。似乎是咬破了蛇膽一般，苦澀無(wú)比，但久久地留在心頭：割地賠款的`條約喪失了多少民族尊嚴(yán)；圓明園的熊熊烈火燒不醒中國(guó)人的麻木；眼睜睜地看著日本鬼子闖進(jìn)我們的家園，屠殺我們的同胞……夠了，夠了，歷史的每一頁(yè)都在警告著我們，落后就要挨打！只有國(guó)家強(qiáng)盛了，我們的民族才能夠揚(yáng)眉吐氣！
讀書百味，酸甜苦辣，非言語(yǔ)筆墨所能詮釋得了。我們唯有博覽群書，才能細(xì)品出眾味之異，才能深悟出人生諸道之別！
讀書作文 篇7
讀書改變了我嗎？當(dāng)然！我覺得讀書改變了我一切！我是因?yàn)殚喿x、學(xué)習(xí)才成長(zhǎng)為現(xiàn)在這個(gè)樣子的。讀書對(duì)于我，就像美食對(duì)于小饞鬼，小饞鬼對(duì)各種可口的美味都是如饑似渴的。
當(dāng)我呱呱墜地，什么也不會(huì)、什么也不懂的時(shí)候，媽媽帶著我讀了很多繪本故事書。我讀《猜猜我有多愛你》，這本書讓我學(xué)會(huì)了愛的表達(dá)，也明白爸爸媽媽是我永遠(yuǎn)的愛的港灣。這些繪本，就像溫暖的牛奶哺育著我。
慢慢地我長(zhǎng)大了，我交了一些朋友，這時(shí)候，我讀了《夏洛的網(wǎng)》，我羨慕蜘蛛與小豬的友情，讀到最后，又為蜘蛛的無(wú)私付出紅了眼睛。我明白了友誼的珍貴。這本書，就像巧克力的味道，甜甜的，又苦苦的，回味卻仍然覺得甜蜜。
我又長(zhǎng)大了一些，我學(xué)會(huì)了調(diào)皮搗蛋，這時(shí)候，我讀了《寫給男孩的冒險(xiǎn)書》，我模仿著書里的方法做起了各種小實(shí)驗(yàn)，我渴望著長(zhǎng)大后要去大森林搭建樹屋、要去大沙漠探險(xiǎn)……我不再瞎搗亂了，我明白了，做為一個(gè)男孩，應(yīng)該在懷有好奇心的同時(shí)，還應(yīng)該掌握大自然的科學(xué)，將來才能勇敢地接受各種挑戰(zhàn)。這套叢書，簡(jiǎn)直就是我的面包，讓我渾身充滿了能量。
我上學(xué)了，我讀了一套《寫給兒童的中國(guó)歷史》，翻開這套書，中國(guó)上下五千年躍然眼前。古人云，欲知大道，必先知史。閱讀歷史，讓我懂得了思考，用開放的胸懷、多角度去看待歷史、思考?xì)v史、思考現(xiàn)在和將來。這套書，是一道回味無(wú)窮的.多層大蛋糕，每一層都有不同的滋味和不同的營(yíng)養(yǎng)。
我翻開梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》，那些豪邁的文字像鏗鏘的樂符，震憾我的心靈，我陶醉在這氣勢(shì)非凡的交響樂里，心潮久久不能平息……我反復(fù)讀著“少年智則國(guó)智、少年富則國(guó)富、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我的心中點(diǎn)燃了夢(mèng)想之火，長(zhǎng)大后我一定要為社會(huì)、為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！這篇文章，是有嚼勁的白面肉包子，它是我的精神食糧。
小饞鬼在美味的食品城中游蕩，我永遠(yuǎn)都是饑餓的、我是不挑食的，我狼吞虎咽著，不斷地汲取各種養(yǎng)份，我不再懵懂無(wú)知，長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了，心靈也豐富了。讀書改變了我、我愛讀書！
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