【熱門】描寫桂花作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫桂花作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫桂花作文600字 篇1
故鄉(xiāng)杭州是所有桂樹們的尋夢(mèng)園。每到金風(fēng)送爽時(shí)節(jié)，任何一個(gè)角落，任何一個(gè)方向，只要有風(fēng)徐徐，都會(huì)有一種甜甜的、沁人心脾的桂花香一陣陣直往鼻子里鉆。因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太熱情了，于是，總能有令每個(gè)人心醉的滔天本事。�。≌悄强|花香，讓所有的人們心里都溢出一份好心情。
我家門前就種滿了大大小小的桂花樹。平時(shí)，它們總是默默無聞的堅(jiān)守著各自的崗位，無怨無悔的站立著，沒有一絲特色可言�？赡銈兦f別小看它們，要謹(jǐn)記：一切皆有可能。
是金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。這不，一到秋天，桂花樹下，或星星點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意間露出稚嫩的花骨朵；或一團(tuán)團(tuán)、一簇簇你擠我，我擠你的爭(zhēng)相開放；更有甚者整串整串的，一丁點(diǎn)也顧不上枝干是否承受得了這忽如其來的變故，毫不示弱地怒放著。
它們似乎洞悉了一切。瞧，爺爺奶奶們?cè)诨ㄏ阒绣憻捚鹕眢w更帶勁了，最美不過夕陽紅嘛！叔叔阿姨們?cè)缫驯话蛋涤縼淼幕ㄏ闼T惑，一天的勞累，頓時(shí)煙消云散；我們則飛快地放下書包，三五成群的在樹下看書、交流、嬉戲，當(dāng)滿樹的桂花被我們笑聲震撼時(shí)，奇跡發(fā)生了，天空居然下起了桂花雨，紛紛飄落在我們頭發(fā)上，衣服上和伙伴們飛揚(yáng)的內(nèi)心里。
真是“花”多力量大��！似乎它們也明白這個(gè)理兒。一朵、兩朵是無法釋放這份魅力的，正是由于你們地齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。才會(huì)讓這縷花香變成經(jīng)典，變成每到秋天人們心中的永恒。
當(dāng)源源不斷的`花香頻頻傳送到千家萬戶時(shí)，它們亦找到了自己生命的價(jià)值了。它們傳送的又何止是花香……
親愛如你，找到了你生命的價(jià)值了嗎?
描寫桂花作文600字 篇2
秋日來臨，世界像是重生了一次，悄悄地發(fā)生微妙的變化。由夏入秋，喧鬧轉(zhuǎn)為安靜，綠意褪成黃色，播種兌換收獲。這就是秋天。
“桂子月中落，天香云外飄”，又是桂花飄香時(shí)，大街小巷都散發(fā)著桂花濃郁的香味。每每我途經(jīng)桂花樹，必定要深吸口氣，仔細(xì)地感受桂花散發(fā)出來的香氣。
桂花，小喬木，又稱木犀，是常綠灌木或小喬木，只要細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其樹皮粗糙，葉對(duì)生，香氣及濃，撲鼻而來，桂花分很多品種，有四季桂、金桂、丹桂、銀桂等。在這些桂花中，我最喜歡的就要數(shù)銀桂了。銀桂的花瓣看起來，極為素雅，呈淡黃色，給人以冰清玉潔的感覺。桂花也可算是全身是寶了，它的果實(shí)用在藥里有化痰、生津、暖胃、平肝的作用。枝葉和根敷在患處，可以活筋骨止痛的作用。另外，桂花還可以做成桂花糕呢!桂花糕具有松軟、美味爽口的口感。而且做得也非常精致，看的就讓人垂涎三尺。
國(guó)慶節(jié)放假期間，媽媽帶我去桂林旅游。桂林，顧名思義，就是桂花成林，聽導(dǎo)游介紹關(guān)于桂林和桂林的桂花還有一段傳說呢!傳說，海龍王的三公主幫助人民移山鑿洞造就了桂林山水甲天下的風(fēng)景。他死后埋葬的土地一夜間桂樹成林，桂林也就是由此得名的。
看著滿街上大大小小的桂花樹，我突然看出了桂花毫不張揚(yáng)、默默貢獻(xiàn)的質(zhì)樸品性和它們團(tuán)結(jié)的美好精神。它們深知，一個(gè)花瓣或一朵花是散發(fā)不出來濃郁的香味的，只有團(tuán)結(jié)在一起，香味才會(huì)濃郁。
比起嬌艷的玫瑰，我還是更喜歡桂花的，因?yàn)楣鸹ㄉ砩系钠焚|(zhì)值得我學(xué)習(xí)：只有像桂花一樣毫不張揚(yáng)的質(zhì)樸品性才是美之所在，而只有默默貢獻(xiàn)的精神才能讓人生永遠(yuǎn)!
當(dāng)有一天我學(xué)會(huì)桂花的質(zhì)樸，她不張揚(yáng)默默貢獻(xiàn)的品質(zhì)，又在成長(zhǎng)路上前進(jìn)了一大步。
描寫桂花作文600字 篇3
校園里，微風(fēng)拂面。不知何時(shí)，竟隨之挾來一陣撲鼻的花香。我頓時(shí)眼前一亮：蘭花？菊花？抑或月季？
哦！是桂花。我追隨著濃郁的花香來到一棵樹前。撥開茂密的樹葉，它露出了真面目——是桂花。這一大片金亮亮的，星星點(diǎn)點(diǎn)，真不禁令我停下了步子， 只想和這桂花待在一起，手不禁伸向其中一朵，不輕不重一點(diǎn)，便墜落下來。我連忙接住。它的樣子很可愛：小小的，但僅有的幾片花瓣并不畏縮，而是朝著四周，朝著校園，朝著世界努力大方地開著，閃著金黃 的光澤。我不敢用力捏它，因?yàn)樗鼘?shí)在太小了。可它卻不顧忌自己的小，那么大方，散發(fā)出沁人心脾的悠香。這花香還是濃郁而香甜的，一聞 ，濃濃的甜味溢滿心田， 讓人不禁認(rèn)為，若是能嘗上 一口 ，必定也是甜的！桂花呀，你曾讓多少覓渡學(xué)子沉醉于這花香之中無法自拔？這花香如甜酒一般，令我陶醉、迷離！
突然想起，這桂花其實(shí)我很熟悉。小時(shí)候，奶奶總采摘新鮮的桂花，制成桂花糕、桂花糖，一口下去，唇齒間滿是香甜；好幾次生了病，也是桂花幫了大忙。將桂花入藥，便可止咳化痰，止牙痛等。
但是，你，這棵桂花樹，在我心中已不是一個(gè)籠統(tǒng)單調(diào)的桂花之形象。你是校園的桂花，覓小的桂花！你可曾已會(huì)面過無數(shù)覓渡學(xué)子？從三年級(jí)轉(zhuǎn)到這兒，校門口的你使我耳目一新，那令人陶醉的花香使我很快愛上了這所學(xué)校；四年級(jí)，每到秋天，那樹下便是黃澄澄一片，一陣風(fēng)天女散花似的，將我們有趣地咯咯直笑；五年級(jí)，每當(dāng)有了煩惱，我還是會(huì)來到樹下 因?yàn)槟隳橇钊诵臅缟疋幕ㄏ憧傆修k法讓我歡樂；如今，六年級(jí)了，明年我便要離開這兒。而你，又蘊(yùn)合多少覓渡學(xué)子的喜怒哀樂！
桂花，校園的桂花，你平常，但不平凡。你像校園中的老師，默默隱于綠葉之后，卻散發(fā)出巨大的能量：你也是我們對(duì)校園的喜愛和不舍的代表！啊，桂花，桂花……
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