熟悉的人小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的熟悉的人小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
熟悉的人小學(xué)作文1
不用說，我最了解的人就是我自己！我有很多優(yōu)點：我愛讀書，我的書法很美，我的畫很生動，等等。但是，我也有一個小缺點！那就是——粗心大意！我媽說我來過很多次，但是我總是“很難改變我的本性”。
有一次，我像往常一樣打開同步教程，準備做作業(yè)的時候，突然看到一個超級簡單的問題：“隨意”的同義詞是什么？啊！兒科！“隨意”！我什么也沒說，就把答案寫了下來，連看都沒看就繼續(xù)下一個問題。我完成了同步訓(xùn)練，很自信的交給了媽媽。我媽看到了，指著同步指南說：“哼！你太牛逼了，隨便的同義詞跟本身一模一樣！”耶！這是怎么回事？我想寫什么就寫什么�！澳銥槭裁床辉谶@里寫？"媽媽又問。突然，我的臉火辣辣的。
我還有很多缺點，比如：愛看電視，愛玩電腦，膽小，愛哭…
我最熟悉的人有很多優(yōu)點，但也有很多缺點。
熟悉的人小學(xué)作文2
我最熟悉的人是王霏。
不過她做事有點傲慢，每次課間我叫她去玩，她就說等等，等等，我作業(yè)還沒做完呢。但是我非常喜歡跟她玩，因為王霏是我的好朋友，她每天早早的來到學(xué)校。她有一個妹妹和一個弟弟。她的妹妹叫王琪，她弟弟我就不知道叫什么了。王霏經(jīng)常跟我玩紅燈綠燈小白燈。哦，不對，不是經(jīng)常，是偶爾。
王霏的手好小呀，都快比上小螞蟻了，我都握不住。她妹妹的手就更小了，我更握不住。王霏有時候扎兩個辮子，有時候扎一個辮子，就像變魔術(shù)一樣，變來變?nèi)サ摹?/p>
有一次我看見王霏在下面跳繩，我跟媽媽說下周六到她家去玩，媽媽同意了，但是下周六要上學(xué)耶。所以媽媽答應(yīng)我星期天找她玩，可是星期天我去她家，但沒人回答我，怎么辦哪？只能等到放完假在學(xué)校跟她玩了。
我好佩服王霏的脾氣呀。她每次一發(fā)脾氣，就會大吼大叫，比老虎還威猛，比獅子還兇猛。
熟悉的人小學(xué)作文3
我熟悉的人是媽媽，她的個子不僅高，而且還有點微胖，她還有一雙炯炯有神的眼睛。我媽媽的脾氣有時溫柔，又是暴躁，溫柔是像云，暴躁時像雨。媽媽對我的關(guān)心愛護，我永遠也忘不了。
在我上一年級的一個秋天，夜里下著蒙蒙細雨，我發(fā)燒了，媽媽急的眼淚都快流出來了，最后，媽媽還是抱著我去醫(yī)院了，雨越下越大，媽媽怕我淋得感冒加重，把我外面穿上雨衣，自己卻忘記打傘。到了醫(yī)院媽媽被淋成了落湯雞，媽媽不顧自己被雨淋濕的身體，一直陪著我到了深夜，我醒來才知道媽媽陪了我一夜，媽媽是那樣關(guān)心我，愛我。我醒了，又看見媽媽的臉上露出了笑容。
我愛我的媽媽，媽媽是我最愛的人，也是我最熟悉的人。
熟悉的人小學(xué)作文4
我的弟弟叫量量。他是一個淘氣的孩子，非常不聽話。
有一天，他想吃冰塊，他淘氣地說：“我要吃大的，我要吃大的。”媽媽說：“別吃太大的，要不然會壞肚子的。”他不聽，非要吃大的。媽媽沒辦法，只能給他買了根非常大的。他眉開眼笑地吃起來。吃完后用手一擦嘴：“真甜啊”！他笑哈哈地說。下午放學(xué)的時候，他用手捂著肚子說：“我的肚子好疼呀！”
我說：“誰讓你不聽話呢，下回可要聽話呀。”然后我就扶著弟弟回家了。
你看弟弟多不聽話呀！我真希望量量以后能聽話一些。我的弟弟，他是我最熟悉的人！
熟悉的人小學(xué)作文5
我最熟悉的人——姨媽
一個陽光燦爛的下午，我懷著興高采烈的情緒跟著姨媽到集美鰲園游玩。
等了好久，好不容易等來了一輛公交車，我和姨媽爭先恐后地上了車。還好有兩個空位子，我們便各就各位。隨著車輛慢慢行駛，上來的人洛澤不絕。漸漸地，車上的人多了起來，有的甚至要擁擠而站著。正當(dāng)我慶幸上來得早時，只見這時上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，車上播音機立刻響起來了：請給老弱病殘等人讓座…“好不容易得來的位置，就這樣讓座，那我不得要站很久，那多累呀…”正當(dāng)我猶豫不決時，只見姨媽已起身，上前去攙扶著老奶奶過來坐在她的位置上。我的臉立刻象柿子一樣紅了，我想：姨媽用她的行動給我上了一堂生動的課！
從那以后，我學(xué)會了如何尊老愛幼，如何做一個禮貌懂事的孩子。
熟悉的人小學(xué)作文6
從一年級到三年級，我認識了很多很多的朋友，其中我最好的朋友是董釗岐，他長著一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)像烏墨一樣黑。他喜歡一些有帽子的衣服，因為學(xué)校要求每天穿校服，所以他只能在星期天穿自己喜歡的衣服。
記得有一次，我和董釗岐一塊去看大哥哥們打乒乓球，看了一會兒，上課鈴響了，大哥哥和大姐姐們一溜煙似的各自跑回了各自的'教室等待上課，可能他們沒看我被他們撞倒了。董釗岐馬上跑到我跟前，著急地說：“沒事吧，石震洋?”他一邊說一邊小心翼翼地把我扶起來。我微笑著說：“沒事的�！彼参⑿χf：“沒事就好，沒事就好。”我們兩個攙扶著一瘸一拐地走回了教室。
從這件事中我明白了董釗岐是個助人為樂的孩子，他有這種高貴的品德，我特別特別地佩服他。我們一定要向他學(xué)習(xí)，做一個助人為樂的人，我們還要學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點，改正自己的壞毛病，做一個全面發(fā)展的好孩子，
熟悉的人小學(xué)作文7
我今天要寫的這個人是一個女老師，她經(jīng)常扎個馬尾辮，顯得特別精神。你們猜出來了嗎？她就是我們的語文老師蘆老師。 剛開學(xué)不久，蘆老師就給我們制定了張軍級表，共有19個軍級，蘆老師說，誰如果得5個‘小兵’就可以晉升一級，不過以后的難度會逐漸增加的。我想：我一定要成為第一個升級為‘大元帥’的好兵的。過了幾個星期，我們?nèi)嘁k黑板報，蘆老師又說，如果誰制作了黑板報小樣就可以得到2個‘小兵’，被班級錄用的話可以得到5個‘小兵’相當(dāng)于晉升一級。 星期天的時候，我和媽媽在家里做黑板報小樣，我來畫畫寫字、寫字，媽媽則來輔導(dǎo)，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。
星期一的時候，老師果然錄用了我的杰作。 我想如果以后我們還有出黑板報的機會，我仍然會積極參加的。蘆老師為了我們?nèi)昙壢噙@么辛苦的工作，我一定不好辜負蘆老師對我們的期望的！濟南市燕柳小學(xué)三年級三班三年級:孫海茗
熟悉的人小學(xué)作文8
說到我最熟悉的人，那非我的媽媽莫屬了，她一米六的身高，有一雙小眼睛，高高的鼻梁下還有張櫻桃小嘴，媽媽為人善良、熱情，從小就教導(dǎo)我做人要誠實守信。
有一次，我路過天橋，看到一位老媽媽不斷地向路人磕頭乞討，我順手把一枚硬幣丟在盒外，飛快地跑到媽媽身邊。媽媽嚴肅地說：“我們應(yīng)幫助弱小的，今天你幫助了需要幫助的人，有一天，你需要幫助時別人也會幫助你。幫助別人要發(fā)自內(nèi)心，誠心實意。聽了媽媽的話，我感到很慚愧，我立即轉(zhuǎn)身將剛才丟在盒外的硬幣彎腰撿起輕輕地放進盒內(nèi)。奶奶點點頭，笑咪咪地說：“謝謝你，小朋友�！�
媽媽的言傳身教，時刻都在影響著我，改變著我，使我明白了許多做人道理。
熟悉的人小學(xué)作文9
在我的生活中有許許多多熟悉的人，但是令我印象最深刻的人是我的媽媽。
我的媽媽名字叫做劉冬連，她的身體瘦瘦的，喜歡穿著藍藍的衣服，還喜歡穿平底鞋，她的頭發(fā)黃黃的，皮膚白白的，嫩嫩的，非常光滑。
我的媽媽令我印象最深刻的一件事是有一年的冬天，我突然發(fā)燒，爸爸剛好不在家，爺爺奶奶又都睡著了，媽媽就一個人背著我去醫(yī)院，到醫(yī)院后媽媽忙著幫我掛號、取藥、然后又安慰我、鼓勵我、喂藥給我吃。直到退燒為止。
我的媽媽是很好的，媽媽就像守護著我的女神。
熟悉的人小學(xué)作文10
我熟悉的人有多愁善感的爺爺奶奶，縷縷長發(fā)的姐姐，還有落落大方的爸爸，但我還是最喜歡脾氣暴躁、快言快語的媽媽。
媽媽今年三十四歲，身材很苗條，有黑乎乎的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，皮膚很黑喲。媽媽是一個脾氣很暴躁、管人非常嚴厲的人，不過她有時也很溫柔。
有一次，媽媽出去買菜把我留在家里寫作業(yè)。我沒有寫多久就在想今天有很多好看的動畫片，我就偷偷地看了一會兒電視，只要在媽媽回來前把電視關(guān)了就可以了。我看著看著就沒有留意時間了。結(jié)果媽媽回來了，被媽媽發(fā)現(xiàn)我在看電視，我心想這下我完了，作業(yè)還沒有寫完呢？媽媽一氣之下把我狠狠地打了我一頓，很嚴厲地警告我下不為例。從此以后我再也不敢沒有寫完作業(yè)看電視了。
這就是我的媽媽，有的時候溫柔，有的時候嚴厲，有的時候可愛，我愛我的漂亮媽媽。
熟悉的人小學(xué)作文11
我最熟悉的人當(dāng)然是我的媽媽。我的媽媽中等個子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在腦后扎成一束馬尾辮，一雙明亮的眼睛炯炯有神，嘴角喜歡微微上翹，像是在對人微笑。
媽媽雖然個子不高，卻很能干。由于爸爸比較忙，媽媽包攬了全部的家務(wù)，媽媽白天要上班，做家務(wù)總是早起或晚睡，我看見的媽媽要么在打掃衛(wèi)生，要么在洗衣服，媽媽把家里收拾的整潔干凈，也把我和妹妹打扮的很漂亮。但是不管媽媽多辛苦，都會認真輔導(dǎo)我寫作業(yè)。
有這樣一個能干愛家的媽媽，我感到非常幸福。
熟悉的人小學(xué)作文12
我熟悉的人是趙老師，我們班的班主任，一位和藹可親的語文老師。她個子不高，穿著深藍色的西裝，相貌平平，瘦削的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。
當(dāng)趙老師上課時，她明亮的眼睛從不錯過任何一個同學(xué)。記得有一次語文課，我四處看看，趙老師看到了。她嚴厲地看著我，好像在暗示我說：“注意聽！”看到老師的眼神，我立刻坐下來認真聽老師講課。下課后，趙老師來找我說：“上課專心聽講，不要東張西望�！蔽衣犕�，羞愧地低下頭說：“老師，我知道了。以后一定要注意聽課�！崩蠋燑c頭微笑。
這是我熟悉的趙老師，也是我喜歡的老師。我永遠不會忘記她。
熟悉的人小學(xué)作文13
“我有多少字，我有多少首歌，老師，老師，你們最懂我……”。每當(dāng)我唱這首歌，我就想起胡先生。
胡老師是我們的數(shù)學(xué)老師。很年輕，很苗條。胡老師把頭發(fā)染成黃色。圓臉有一雙會說話的眼睛。如果我們犯了錯，胡先生會用眼睛盯著我們，好像在說：“你怎么能這樣？”她高高的鼻梁下有一張多嘴。她上課的時候，我們聽得津津有味。如果我們犯了錯誤，我們總是滿懷信心地對待胡先生的話。
有一天，聽說胡老師病了，我正在準備寫作業(yè)。突然，胡老師出現(xiàn)在教室門口，只覺得臉色蒼白，一點精神都沒有。上課的時候她一直咳嗽，聲音有點沙啞，但是說話很清楚，寫字的時候手也有點抖，但是字跡很工整。多么觸動我們的心理。老師來給生病的我們上課了。是個好老師。
多好的老師啊！她是我最了解的人。
熟悉的人小學(xué)作文14
朋友,你要問我最熟悉的人是誰?我一定會不假思索的自豪地告訴你:“我的表弟!”
我的表弟叫智誠,姑姑給他起這個名字有兩個含義,一是希望弟弟有“智(志)者是競成”,二是希望弟弟要以誠待人。小智誠今年兩歲半了，他蘋果似的臉上長著一雙又黑又亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃似的小嘴，微微向上翹著，說起話來很機靈。
表弟是個小汽車迷，家里的汽車各式各樣，晚上睡覺時，雙腿騎在被子上，嘴里喊著：“嘀嘀……公共汽車開來了！”早晨一睜眼，他就問：“我的110呢?”前幾天，我的爸爸給弟弟買了一輛遙控越野車，他望著新汽車連聲叫舅舅。爸爸開始遙控汽車了，這輛越野小汽車的威力特別大，在房間里瘋狂飛奔，把垃圾桶和其他玩具都撞翻了，弟弟手舞足蹈地連聲說：“哇塞！哇塞！”
瞧，這就是我的表弟，聽了我的介紹，你一定也十分喜歡他吧！
熟悉的人小學(xué)作文15
我的妹妹對我來說再熟悉不過了。她有一頭黃黃的、細細的頭發(fā)，胖乎乎的小臉，水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的眨著，櫻桃小嘴叫起人來可甜了，就像一個洋娃娃。
她最喜歡聽我彈琴了，每當(dāng)我彈琴時，她總坐在一旁安安靜靜地聽。有一回，我剛彈奏完，她忽然對我說：“姐姐，讓我彈一彈吧！”我很驚訝，說：“�。磕氵@么小也想彈琴？”她堅定地點了點頭�？粗龑Ｗ⒌纳袂�，我真是不忍心拒絕，我心想：讓她彈吧，反正她又不會彈。于是，我就答應(yīng)了她的要求。她興高采烈地坐到了琴凳上，熟練地擺出一副我平時彈琴的樣子，用胖乎乎的小手彈了起來，一邊彈奏還一邊翻看樂譜，活像一個小小的鋼琴家，一副自我陶醉的樣子，可愛極了！她彈的雖然不動聽卻能看出她對彈琴的樂趣。
她的名字叫許馨冉，一個好學(xué)可愛剛滿四歲的小妹妹。
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