我有這樣一個家作文2篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我有這樣一個家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我有這樣一個家作文1

　　家，是一個溫馨的字眼。可我想到了我的“家”卻不寒而栗。為什么?因為老師們都各有各的特色。

　　我本是五(5)班的同學(xué)。老師都還不錯。直到這年的秋天，我的噩夢才剛剛開始。

　　分班了，我分到了六(4)班，開始，我還有點新奇：新班級，新老師，新同學(xué)。可到了后來，我越來越想念五年級。因為這個班的老師真是太“恐怖”了!

　　數(shù)學(xué)老師：這位老師在我的班級里還是算是目前最溫柔的老師。因為老師講課的時候我們都很安靜。所以這個老師的真面目到底是“好”還是“壞”暫時不知道。

　　英語老師：有點奇葩。先從作業(yè)說起吧：作業(yè)本要統(tǒng)一，不一樣的要重寫，寫的亂也要重新寫。每節(jié)上英語課之前必須先聽寫單詞。聽寫之后錯的一般只是罰寫10遍，這位呢?20遍!而且英語作業(yè)還要多寫。

　　語文老師：這們老師是最恐怖了!性別：女。年齡：看起來比其它科目的老師要老。性格：絕對不會溫柔。并且作業(yè)還不是一般的多：一張卷子加上一篇日記，說是日記，其實是一篇大作文!恐怖還不止這些。就拿上次語文課說吧：因為上節(jié)課講了需要會背的東西。下節(jié)課是閱讀課。語文老師走進來了。這個我們不稀奇，因為我們的閱讀課是在教室里由語文老師看著上的�？衫蠋焻s說要先把上節(jié)課講的知識會背后找她檢查后才能看書。并且還要站著背，背會才能坐下。沒辦法誰讓她是我們老師呢?只好聽她的啦!

　　這些老師雖然“恐怖”，可就是因為老師們的“恐怖”，我們的學(xué)習(xí)才可以天天向上!

我有這樣一個家作文2

　　我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹有很多，景色也不錯……我有一個渴望和平的大家庭，它叫中國。

　　在歷史的長河中，我們的大家庭擁有過輝煌，也經(jīng)歷了屈辱；享受過和平安寧，更渴望和平。

　　一九三一年九月十八日晚，日本駐中國東北侵略軍——關(guān)東軍自行炸毀了南滿鐵路的一條路軌，反誣中國軍隊破壞，借此突然襲擊東北軍駐地北大營和沈陽城，拉開了日本侵華戰(zhàn)爭的序幕。由于中國政府軍隊從未進行有組織的抵抗，不到半年，日本就占領(lǐng)了整個東北三省。

　　一個原日軍七三一細(xì)菌部隊的士兵在為中國受害者出庭作證時說；我們給中國戰(zhàn)俘注射鼠疫，疾病菌的血清。當(dāng)他們?yōu)l臨死亡的時候，就解刨他們。一想起這些人垂死的.眼光，我終日不安，死后也必將靈魂不安。這就是我為什么要為在細(xì)胞戰(zhàn)爭的中國受害者作證的重要原因。不管是哪國人，都知道什么叫‘慘無人道，滅絕人性’。

　　數(shù)十年過去了，日本侵略者當(dāng)年留下的后患，仍在傷害著家中的同胞們。所以，整個家庭都渴望和平。

　　我們是愛好和平的國家，主張用和平的方式解決各國或地區(qū)的沖突。為了制止戰(zhàn)爭，維和世界和平，中國也作出自己應(yīng)有的貢獻。

　　一九五五年年，周恩來總理在萬隆會議上引申和發(fā)展了處理各國事務(wù)的和平共處五項原則；互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處。幾十年來，我國一直奉行這個原則。

　　我國積極參加聯(lián)合國的維和行動，到二零一三年，已經(jīng)先后參加了二十四項維和活動，參加人數(shù)已達萬人。我國的維和戰(zhàn)士與其他國家維和人員一道，出色的完成了任務(wù)。

　　經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的苦難，家中的親人們對和平充滿著渴望。多么希望有一天，世界上不再有戰(zhàn)爭，人類能夠和睦相處。

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