快樂的滋味作文500字
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的快樂的滋味作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的滋味作文500字1
胡老師是我上學五年來唯一一個男班主任。別看是位男老師可他既可愛又可親。一雙小眼睛，炯炯有神，他那大肚子好像是知識的海洋，不論我們問什么，他都能回答出來。他不僅知識淵博，還很關愛我們呢!
中午，同學們去打開飯桶蓋。我們圍在那里，目不轉睛地盯著桶，希望今天可以吃到我們愛吃的飯。飯桶打開了，只聽見同學一連串的“唉，唉”嘆氣聲。
大家聽到這種聲音不要奇怪，那是我們每天都會舉行的“音樂會”。聽到這個聲音，我走到飯桶前去掃了一眼，吐了吐舌頭，心里想：又是這么難吃的招牌菜——土豆。唉，沒辦法只能硬吃下去了。不過還好，有胡老師的咸菜，吃嘛嘛香!
說曹操曹操就到，只見胡老師端來了深受我們喜愛的“明星”--咸菜。胡老師還沒發(fā)話，我們就蜂擁而上，爭先恐后地伸出飯盆，生怕領不到似的。這個同學說：“胡老師，我要辣椒�！蹦莻�同學說：“胡老師我要地葫蘆�！薄蠋熯B連點頭說著好，好。直到全部分光，同學們才歡笑著散去。他自己卻不吃，去吃著那難吃的飯。有時候連胡老師舍不得吃的早飯——雞蛋、鴨蛋，也會被同學們搶奪一空。我們有時在想：為什么胡老師要把這些吃的東西分給我們呢?也許是因為我們太挑剔，總嫌學校的飯?zhí)y吃了，我們都不喜歡吃，吃得少，所以胡老師怕我們吃不飽，餓了傷身子，才分給我們的吧。
我們每天中午，都盼望著，盼望著分咸菜的`時刻，因為我們分到的不只是咸菜，還有快樂，以及胡老師對我們的關愛。
快樂的滋味作文500字2
今天又是個星期一，不是為了上學而愁，而是因為又要檢查別的中隊的升旗儀式了。我很樂意為別人服務，只是我不能和自己班的同學一起參加升旗儀式了。
“……”“下面請向老師講話!”熱烈的掌聲頓時響起了�！昂茫旅嫖倚家幌律洗坞娔X制作的成績……”我這才想起了已經被我淡忘的電腦制作大賽，反正我不可能的，我電腦又不好，老師又不是不知道。這么一個個關于不可能的念頭一次又一次地從我腦中閃出。一等獎報完了，二等獎也報完了，我想：怎么樣，我說沒有就沒有!可是，出乎了我的意料，當老師報到三等獎時，把我也列入了光榮的行列，一股暖流升了起來。頓時，我無比自豪，太好了，謝謝老師們對我的鼓勵與支持，給了我一次機會。盡管我現(xiàn)在并不是站在班級的隊伍了，但我清楚地知道，我屬于504班!
下午，老師有說了要進行墊球比賽。我也懷著試一試的心情去參加了班級比賽。我同桌是第一小組的冠軍，這對于我來說，壓力并不小。當我上去比賽，并贏得了小組第一的時候，大家都為我鼓起掌來。我激動極了，不知如何是好。
通過這兩件事情，我感受到了快樂的滋味，那的確是一種很好的鼓勵與享受!
快樂的滋味作文500字3
我想每一個人都想快樂，但事實種會有挫折。但是快樂是要我們尋找的，在學校時，在家中時，在外面玩時，我們?yōu)槭裁床蝗ふ铱鞓妨恕?/p>
我認為在學校只要會尋找快樂，那應該是最快樂不過了，想想同學們那天真的心靈，和那美麗的笑容，是燦爛，是美好，是他們未來的光輝。我在讀三年級的時候是最快樂的，因為那時，我有一個哥們，出生入死，有福同享，有難同當，簡直就是親哥們那時，我享受著快樂的滋味憑著我和他天真的心靈，那一年我在笑容中度過。我回憶，我懇求，我希望，我傷心，我快樂。一種種滋味在我的心中。但是最多的是快樂的滋味，雖然我最終和他分離，但我至少也認識了他這樣一個哥們，我回憶著過去……
一起快樂，一起搞笑。有一次，我和他玩的正開心，突然來了一個母老虎，我就和哥們說，來老虎了，快走啊，哥們笑著說：“哪啊，是人還是鬼�！边@句話被母老虎聽到了，她大吼：“誰是鬼啊，你還是豬呢。就這樣罵了起來，拿起”真“家伙，斗得兩敗俱傷，我急忙去拉住，我知道這事是我引起的，我應該負責任，但他為了逗我開心一下，說了那句話，沒想到竟會這樣，雖然這樣，我嘗到了快樂的滋味，那種甜，是說不出的美。
只要你肯追求，你就會發(fā)現(xiàn)快樂是無限的多和美!
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