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          我奶奶作文

          時(shí)間:2021-12-20 12:32:07 奶奶 我要投稿

          【推薦】我奶奶作文六篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我奶奶作文6篇,歡迎大家分享。

          【推薦】我奶奶作文六篇

          我奶奶作文 篇1

            我奶奶在飲食方面十分講究,也是一個(gè)名符其實(shí)的飲食專家,我和奶奶在家經(jīng)常發(fā)生一些有趣的小故事,不信你看!

            有時(shí)我不喜歡吃的東西奶奶偏讓我吃。我暈!你聽廚房里傳出媽媽的聲音“開飯了!開放了!”我聽見了,像離弦的箭一下子就跑了過去。奶奶說:“瞧孩子餓得。跟餓牢里放出來的狼一樣!蔽依峭袒⒀实爻粤似饋,奶奶不停地說:“慢點(diǎn),吃飯要細(xì)嚼慢咽對胃有好處!蹦棠踢呎f邊往我碗里夾了一大塊魚:“吃一塊魚吧!”我說:“我不吃!蹦棠瘫浦屛页钥晌揖筒怀。我和奶奶吵得天昏地暗。奶奶說:“你沒聽別人說魚吃了聰明,而且魚有豐富的維生素,要多吃,再說,你為什么不愛吃呢?”奶奶奇怪地問!棒~的那種腥味我就是吃不慣。”我用堅(jiān)決地語氣說。奶奶說:“不吃也要吃!蔽抑缓贸粤艘恍】凇!鞍,魚腥味真重。 蔽野涯且豢陔y吃的魚給吐了出來。有時(shí)我喜歡吃的東西卻偏不讓我吃。我真是無可奈何。可奶奶畢竟是我的長輩,她的話還是要聽的。這是中國的傳統(tǒng)美德。今天,我在飯館里吃酒席,奶奶和我坐在一起。“我的口水流下了三千尺”終于把我盼星星盼月亮盼來的回國人盼來了。準(zhǔn)備好了筷子。我眼疾手快,我剛夾一塊回鍋肉的時(shí)候,奶奶把我的筷子攔了過去說:“這個(gè)不能吃,吃這么多肥肉,吃成大胖子怎么辦?”我眼巴巴地看著那塊美味的'回鍋肉和我告別了。

            奶奶可真是一個(gè)名副其實(shí)的營養(yǎng)專家。在飲食方面,讓人真是無可奈何。

          我奶奶作文 篇2

            奶奶家住在一個(gè)風(fēng)景如畫的小山村,今年“五.一”假期,爸爸要出差把我送到奶奶家,臨走時(shí)還給奶奶留了一部手機(jī),但是奶奶從來沒用過手機(jī),于是爸爸就讓我教奶奶怎樣用。

            吃完晚飯,爸爸就開車走了。第二天早上,奶奶早早就起來了,興高采烈地等我教她怎樣用手機(jī)。我讓奶奶先開機(jī),奶奶左按右按也沒開了機(jī),奶奶有些不耐煩的對我說:“陽陽,這個(gè)手機(jī)是不是壞了,怎么按了還黑屏呢?”我說:“奶奶,要長時(shí)間按著紅鍵子才行,以后開、關(guān)機(jī)都按這個(gè)鍵子”。奶奶笑盈盈的嗯了好幾聲,試了一會兒終于開機(jī)了,看著屏幕上寫著“解鎖”二字奶奶問我:“是不是得用鑰匙才能開?完了,昨天晚上忘跟你爸要鑰匙了,這手機(jī)也用不了了”,奶奶一下子成了泄氣的“皮球”。坐在一旁的我再也忍不住了,哈哈大笑起來,奶奶被我樂的莫名其妙,用迷惑的眼神看著我。我告訴奶奶:“長時(shí)間按著畫鎖頭的鍵子,就會解鎖。”奶奶恍然大悟,自己也跟著我樂,我問她樂什么,她說樂自己很搞笑。

            我們重復(fù)了幾次,奶奶學(xué)會了接、打電話,并且和爸爸通了話。 看著奶奶終于會用電話了,我很高興,特別有成就感!

          我奶奶作文 篇3

            今天我閑著沒事做,看見爺爺奶奶也是,于是我對他們說:“爺爺奶奶,要不我教你們說外語吧!”奶奶毫不猶豫,忙說:“好好好,快!”于是我將我的小黑板擰出來,在上面寫上“Apple!”我對他們說,我念一遍你們念兩遍。我用菜桿當(dāng)教鞭,指著單詞,念道:“apple(安婆)”奶奶說:“什么安婆,我只聽過外婆雞婆之類的,還沒聽過安婆呢!”我又念道:安婆。爺爺開始念了:安婆。奶奶也隨著念了起來,我拍手叫好,“好,下一個(gè)單詞——swan(天鵝)!睜敔斈棠坍惪谕暤卣f:“蒜?”我聽了怪好笑的,糾正一下:“是‘斯屋安’不是蒜,ok?”爺爺奶奶還是不會念,唉,算了吧,蒜就蒜吧。我有寫下一個(gè)單詞good(好),我念上了:“鼓的。”爺爺奶奶哈哈大笑,說:“還癟的呢!”說完又笑了起來。我認(rèn)真地說:“是‘哥唔的’!”他們見我沒好氣的說,便也認(rèn)真起來了。唉,勉強(qiáng)過關(guān)吧!他們的樣子太好笑了。!他們念英文就像面部抽筋一樣。太好笑了。

            唉,看來我教爺爺奶奶out了!

          我奶奶作文 篇4

            在青春的旅途中,我曾多少次在不為人知的角落里悄悄落淚,在我最傷心,最彷徨的時(shí)候,有這樣一個(gè)人,在茫茫大海中點(diǎn)亮那座燈塔,于是我含著淚水,繼續(xù)前行。

            猶記那天,陰雨綿綿,天空很暗,像是在畫布上滴了墨,又被水洗了一樣,灰蒙蒙的。我孤寂地坐在琴旁,望著黑白的琴鍵,卻始終沒有勇氣按下去。曾經(jīng)我是多么喜歡鋼琴啊,可現(xiàn)在面對鋼琴也只是嘆氣,原本華麗流暢的曲目被我彈得斷續(xù)難聽。

            這是一首難道極大的圓舞曲,無奈我手太小,幾次嘗試都以失敗告終。我的手無力地垂在兩旁,淚水順著臉頰滑落在地,望著那通紅的雙手,我問自己,真的要放棄嗎?從五歲開始練琴,學(xué)了八年,那么多的艱辛不都戰(zhàn)勝了嗎?這次就堅(jiān)持不了嗎?我咬了咬牙,抬起雙手,觸摸那冰涼的琴鍵使勁按下去,可依然失敗,我心灰意冷,決定放棄。

            驀然回首,你站在門邊,無言地看著我,那眼睛如一汪泉水,深不見底。就這樣對視著,半晌,你才開口,“再試試?”是小心翼翼的詢問的語氣。“不了吧!蔽衣_口,眼前被淚水所模糊。是委屈,是無奈,是痛苦。你仍不言,只是坐下,望著琴。

            你走來,擦去我眼邊的淚水,輕輕地拍了拍我的肩膀,說:“人生路上不可能一帆風(fēng)順的,處處都有艱難險(xiǎn)阻,你若是戰(zhàn)勝它,你就成功,可若是你依舊待在原地,那你就永遠(yuǎn)待在原地!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,你繼續(xù)說道:“不管遇到什么困難,都不能放棄,要學(xué)會堅(jiān)持,彈琴也是一樣,最重要的的就是懂得堅(jiān)持,我相信你一定能行!”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭,你的話給了我信心與希望,我決定再次嘗試

            我用力按下琴鍵,開始彈奏。一曲終了,不華麗,但是踏實(shí)。我明白,我成功了。雖彈奏的不華麗,但我堅(jiān)持下來了。|

            黃昏,雨停了,風(fēng)住了,霧散了。一個(gè)女孩華麗麗地流淚了,淚水流進(jìn)上揚(yáng)的嘴角,有點(diǎn)甜,有點(diǎn)澀,這不就是青清春的滋味嗎?

            即使黃昏怠倦的夢想,也要迎著清晨的露珠起航;即使是萬里冰封,也要綻放出千萬朵薔薇;是你!教會了我:縱使成長路上處處有艱險(xiǎn)磨難,也要永不放棄,堅(jiān)持下去。

          我奶奶作文 篇5

            現(xiàn)在的社會是越來越進(jìn)步,科技是越來越發(fā)達(dá)了,手機(jī)微信已經(jīng)進(jìn)入了千家萬戶,連我那年邁的奶奶也對微信感興趣了。但是奶奶對智能手機(jī)操作不熟悉,并不會使用微信,所以我決定要教會奶奶玩微信,讓奶奶也趕上潮流!我要當(dāng)一回奶奶的“小導(dǎo)師”。

            首先,我教奶奶怎么聊天。“微信可以跟對方語音聊天也可以用文字聊天。語音聊天直接按“按住說話”的條型框,講完話后放開就會把你說的話發(fā)送出去了。文字聊天可以用五筆、拼音,還可以用手寫等輸入法來編輯文字。”我邊講邊示范給奶奶看,奶奶很快就學(xué)會跟對方聊天了。

            “微信還能看朋友圈,點(diǎn)開朋友圈就可以啦!”奶奶聽了,一臉懵懂的樣子。她問我:“什么是朋友圈?”我趕忙解釋道:“朋友圈上有好友們分享的每天發(fā)生的趣事,您可以點(diǎn)贊,也可以發(fā)表評論。”奶奶一邊學(xué)一邊看一邊說:“真好!真好!繼續(xù)!繼續(xù)!”

            說起朋友圈的好友,我還得教奶奶加好友。“首先要問好友的微信帳號或手機(jī)號保存到通訊錄,打開“添加朋友”輸入好友的微信帳號或手機(jī)號碼點(diǎn)發(fā)送就OK了。”一下子教給奶奶那么多知識,不知道她吃不吃得消呢。果然沒幾天,奶奶就問我“怎么加好友啊?”我沒辦法,只好把那天的課程又重復(fù)了一遍。

            第二天,奶奶又問我:“怎么看朋友圈?”看著奶奶那么虛心請教,我決定要耐心地教會奶奶。于是我又手把手地教奶奶,現(xiàn)在奶奶能和親朋好友互動了?粗棠掏嫖⑿艜r(shí)臉上的笑容,我可開心了!

            我這個(gè)“小導(dǎo)師”應(yīng)該當(dāng)?shù)猛细竦陌桑?/p>

          我奶奶作文 篇6

            老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),要教爸爸媽媽或爺爺奶奶說普通話。我想這個(gè)任務(wù)實(shí)在太容易了。爸爸媽媽太忙,爺爺性子急躁。我把教學(xué)對象鎖定在整天樂呵呵的奶奶身上。

            放學(xué)后,放下書包我就急急忙忙把作業(yè)做完了。我拉來奶奶對她說:“奶奶,老師讓我教人說普通話,今天您就配合一下我吧!”奶奶說:“配合可以但是學(xué)不會可不許怪我!蔽腋吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好嘞!咱開始了!

            我拿起語文書,翻了翻覺得《古詩三首》內(nèi)容少,應(yīng)該比較容易教。我挑了其中一首《菊花》我說:“秋叢繞舍似陶家!蹦棠陶f:“秋什么似陶家啊?”我想奶奶一句也記不住,我只好一點(diǎn)一點(diǎn)的念了。我說:“秋叢奶奶跟讀成秋童!蔽艺f:“不是秋童是秋叢!蹦棠虇枺骸笆遣皇窍x子的蟲呀?”我嘆了口氣說:“不是蟲是兩個(gè)人下面一橫。”奶奶終于把這個(gè)詞語讀正確了。

            讀著,讀著奶奶把遍繞籬邊日漸斜的籬邊讀成了李冰,把此花開盡更無花的此花讀成了刺花。我想:光讀這點(diǎn)字是不行的。所以我又教奶奶讀了詞語百花籃里的詞語。奶奶把猶如讀成了魷魚;把清涼讀成了新娘。把我逗得捧腹大笑,奶奶也笑了。我教奶奶讀完正確讀音后又復(fù)習(xí)了一遍。奶奶讀的比先一遍好多了,學(xué)普通話的信心也增強(qiáng)了。

            從那天起,我經(jīng)常教奶奶說普通話,讓奶奶多認(rèn)一寫字把音讀準(zhǔn),向更多的人推廣普通戶。

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