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我和朋友之間的故事作文（通用35篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我和朋友之間的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和朋友之間的故事作文 篇1
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)須g樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂�！}記
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的`好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認識已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)須g樂，帶來……
業(yè)發(fā)，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會總結經(jīng)驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續(xù)競爭，好嗎？”他說：“好��！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭是很難停止的，相反戰(zhàn)爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業(yè)發(fā)競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變?yōu)閯恿Γ絹碓脚Φ膶W習，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續(xù)競爭。有了業(yè)發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸?shù)男愿�，我又和業(yè)發(fā)開始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)淼膶W習動力，在這，我要好好的對業(yè)發(fā)說：“謝謝你！我一定會奉陪到底！”
業(yè)發(fā)，為什么會給我?guī)須g樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)淼臍g樂。
我和朋友之間的故事作文 篇2
我有一個兒時的玩伴，她叫藏小琨。她有一雙迷人的大眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)在太陽的照射下閃閃發(fā)光，我最喜歡她的笑，她笑起來就像是一個天真的孩子一樣，美麗可愛。
藏小琨你還記得嗎？那時，我們住在一個單元里，而且還住在一棟樓里，你住在樓上，我住在樓下，幾乎每天你都會來找我出去玩。小的時候，我還會和你出去玩，但隨著時光的流逝，我們被堆積如山的作業(yè)和課外班活生生的分開了。
記得有一次，那是冬天，下了好大的雪，你下樓來找我出去玩，那時，我剛剛寫完作業(yè)，便毫不猶豫地答應了，我和你都非常高興。我們一起去花園的草坪上玩耍，那草坪變得雪白雪白的，好漂亮��！我們在雪地上寫字，還留下了許許多多、縱橫交錯的腳印。我們還趴在雪地里擺出各種的姿勢照相，躺在雪地里打鬧，做在雪地里看書。那天，我們玩到了天黑，夜晚好美��！當時，每家每戶都紅彤彤的`，天上也有許多美麗的煙花。那天，是我最高興的一天。
還有一次，我們去騎自行車，在一個拐角時，我不小心受傷了，腿磕破了，還流了許多血。你馬上跑回家，拿了藥和繃帶，給我包扎上。那天，是我最感動的一天。
這些事你都還記得嗎？如今，你搬家了，希望我們的友誼永遠不要“搬家”，希望我們永遠不要忘記這段美好的回憶。
我和朋友之間的故事作文 篇3
我真開心，我的好朋友佳明來我家做客啦！
她比我大十個月，個子一樣高，也是三年級的學生，但她非常懂事，我和她有講不完的.話、我們一起唱歌、跳舞、吃零食、做游戲，最有趣的就是做手工了。
我們從手工書上把各種各樣的面具、翅膀剪下來，裝扮成各種精靈。首先，把毛線裁剪成尺寸相等，合適臉型大小，可我總是調整不好，不是長了就是短了，我很煩，順手把面具一扔，獨自呆在一旁生氣。這時，佳明過來拉著我的手說：“你不要著急，我來幫助你。”她拉起毛線，仔細地從我的左耳根量到右耳根，調整好長度，做好了一個合適的精靈面具。在她的幫助下，我們共同做了很多花朵面具，并一起玩起了開心的“花仙子王國”的游戲
在這一天的游戲中，我懂得了做什么事情都要認真、細心、有耐心，同時也收獲了友情。
我和朋友之間的故事作文 篇4
在我和朋友之間發(fā)生過很多事情，它們就像那一顆顆美麗的貝殼，今天我就摘取其中一顆貝殼，給大家講一講這件事吧！
事情是這樣的：一天下午，放學零響了，我整理好書包，準備排隊回家，可是外面卻下起了傾盆大雨。我望著窗外發(fā)呆，心中一直在想我沒帶傘，一走出去不就會被淋成落湯雞了嗎？這時我忽然看見小紅正向我招手，我焦急地對她說：“我沒帶傘，這可怎么辦？”她立卻回答：“沒關系，今天我?guī)Я艘话汛髠�，和你一起撐�！薄爸x謝你�！蔽腋吲d地說。“不用謝，這是應該的！”“啪”地一聲傘打開了，我們走入了雨中。只聽見雨點“劈里啪啦“地打在傘頂上。忽然，我感到小紅把傘朝我這兒移動，我發(fā)覺了，也輕輕地推了一下傘柄，可她卻又將傘傾斜過來。很快我就到家了，無意中我發(fā)現(xiàn)她左邊的袖子竟全濕了，我心里過不去，便問她：“你為什么不把傘往你那邊撐呢？”她毫不在意地回答：“沒關系，你是我的好朋友，我也是你的好朋友。你以前幫助過我，我?guī)椭阋彩菓摰?�！�
從此，我跟她之間的友誼更深了。
我和朋友之間的故事作文 篇5
每一個人都有自己的好朋友，就連我這個性格十分內向的人也不例外。我的好朋友很多，雖然好朋友多，但是也有最好的朋友。
我最好的朋友的朋友的名字叫做畢奇聞，他今年11歲了，身材適中，圓圓的臉上有一對水靈靈的大眼睛，鼻子高高的，在加上一頭烏黑的頭發(fā)，簡直就是一個活力四射的男孩。
畢奇聞很愛幫助別人，特別是老人和小孩。
有一天中午放學，他正往回家的路上走，突然看見一位老奶奶手中提著很多菜，累得氣喘吁吁，額頭上已經(jīng)沁出了汗珠。于是他連忙走過去對老奶奶說：“老奶奶，我來幫您提菜吧！”“那好，你幫我提吧”老奶奶一邊說著一邊把手中的菜給了畢奇聞，畢奇聞接過了老奶奶手中的菜后，又問老奶奶住在哪里，為什么一個人提這么多菜，老奶奶說：“我家住在建材路，家里來了客人，兒女在工作，所以我只好一個人出來買菜。”于是畢奇聞就和老奶奶把菜提到了老奶奶的家里，到了之后，老奶奶就指著畢奇聞對客人說：“今天多虧了這位小朋友，要不是他幫我提菜，我現(xiàn)在還沒到家呢！”老奶奶一把話說完就從冰箱里拿出了一罐可樂，對畢奇聞說：“來，孩子，為了感謝你，我就給你一罐可樂吧！”畢奇聞卻謝絕了，并說：“老奶奶，您不用謝我，我?guī)椭菓摰?，因為尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。”
畢奇聞不僅愛幫助別人，而且愛動腦筋。
在一次數(shù)學課堂上，老師正在講解一道很難的數(shù)學題，畢奇聞的同桌向濤實在是聽不下去了，就用手去捅他，他不理向濤，向濤又捅他，他還是不理向濤，向濤再次捅他，他仍然不理向濤，直到向濤捅急了，他才小聲對向濤說：“別鬧，我發(fā)現(xiàn)老師講錯了一個地方�！睕]想到向濤卻諷刺他：“你還真像是老師的師傅呀！”就在這個時候，老師突然發(fā)現(xiàn)了他們，便問他們在干什么，向濤低著頭，紅著臉，沒有說話，畢奇聞卻胸有成竹地說：“老師，您講錯了一個地方�！崩蠋熣f：“那好，你說說看，我哪里講錯了。”畢奇聞馬上糾正了老師的錯誤，老師和同學們都向他投向了贊揚的目光。
畢奇聞還不止這些東西值得我學習，我佩服他簡直是佩服得五體投地呀！
我和朋友之間的故事作文 篇6
今天，我的朋友來找我玩，我答應了，我的.朋友覺得就我們倆人沒什么玩，就想找更多的朋友來玩，于是，我們就去找了。
我們又找了兩位朋友，當我們在一起時，就開始就的沒什么玩，有一位朋友提出了一個建議，說：“大家就來我家玩吧！”我們大家都同意了，說走就走，我們一邊走一邊說，我們說的是：“我們大家到了以后準備玩什么？”到了那里我們才開始決定。
我們開始玩五子棋，一玩就是幾十盤結果還是我輸，因為我沒有玩過，就不會玩，所以每玩一次就是輸。但是我懂了五子棋是只要擺成五個就算贏。不一會，我們熱了，打開了空調，風從里面吹出來我們感到很涼爽，就上到了柜子上，站在上面涼爽多了，玩到了七點才回家。
我們晚上還出來玩，有時還說幾點幾分出來、在誰家門口。就這樣，我們玩了幾夜。
我和朋友之間的故事作文 篇7
我在小區(qū)里認識了幾個非常要好的朋友，她們分別是：小鴿，小瑤；小飛；小欣，我們經(jīng)常在一起玩。
記得有一次，我去找這幾個好朋友去陽光苑門口玩，到了那里，我和小鴿還有小飛在打石頭上玩，小瑤和小雅欣去玩蹺蹺板了。在大石頭那里玩跑上跑下，我先上，小鴿再上，小飛最后上，就輪流著玩，我下來的時候一不小心踩著小飛的腳了，我就對小飛說對不起，小飛說：“說聲對不起就沒事了嗎？對不起就可以不讓我疼嗎？”我就沒在意她說的話。過了一會兒她要下石頭就故意踩了我一下，我也下了石頭便和小飛吵了起來，正在我們吵的不可開交的時候，張鴿從石頭上下來勸我們別吵了張鴿左勸右勸怎么也勸不了我們····最后張鴿讓小飛和瑤雅欣去玩翹翹板了，然后，我們誰也不理誰了。
下午回家了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“要團結同學和朋友，也許小飛真的不是故意的，你們是好朋友，所以你就要相信自己的`好朋友。”我想了想說：“也許小飛真的不是故意的。”第二天中午，放學了，我正好看見小飛在前面走，我就走到她的身邊，小飛見我來了，不好意思地說：“昨天的事對不起�！蔽艺f：“不光是你的錯，我也有錯�！蔽液托★w就又成了好朋友。
我和朋友之間的故事作文 篇8
我在學校結交了許多好友，也有許多好姐妹。但這些永遠也比不上我和李欣婷之間的友誼！
放學之前課間活動，我和李欣婷玩得很快樂�？蓻]想到我數(shù)學作業(yè)上有一道題沒訂正好，訂正半天也還是錯的，但她沒有。她準備回家了，走的時候突然想起了我，便來到我身邊在我耳邊悄悄說：“我在樓下等你，你快點！”她下樓了。
我看著她遠去的身影，相信自己一定會早早訂正好的。我開始拼命的思考，加快寫字速度，時間還是一分一秒地過去了，大約十分鐘后，我終于忙完了，趕緊交給老師批改，通過了。我連忙收拾書包，準備下樓時心想：這么久了，李欣婷肯定早走了吧？便垂著頭走出教室，走到樓梯口，我突然眼前一亮，那個穿粉色裙子的女生不就是李欣婷嗎！我好高興，連忙叫她名字：“李欣婷！”她聽到了說：“你怎么這么慢呀？”我不好意思地問：“你怎么還在等我？”“因為我們是朋友呀！怎么能背信棄義呢？”她邊說邊用奇怪的.眼神看著我�！爸懒耍 蔽掖饝�，便和她一起往校門外走去。
走在回家的路上，我一直在回想那句：“因為我們是朋友呀！”雖然這件事已經(jīng)過去了，但我和李欣婷之間的友誼卻越來越深厚，我要與你做永遠的好朋友！
我和朋友之間的故事作文 篇9
夜，張開黑色的帷幔；月，灑下柔柔的月光。每當月下，我獨自一人漫步在深幽的小徑中時，我才能體會到友誼的重要。
刺骨的寒風吹起滿地的落葉，我久久地凝視著那一輪紅紅的月，然后經(jīng)不住回想起五六年的`事。
那時，幼稚的我才五、六歲，還不懂友誼是什么�！熬徒o我吃一點糖唄！”妹妹向我投來乞求的目光，而我卻帶著幾分高傲地回答道：“為什么我要給你？誰叫你媽媽不給你買的！”說罷，我還故作多情地舔舔棒棒糖，不時地抿抿嘴，時不時發(fā)出“嘶，嘶”地響聲，想使眼饞的妹妹更眼饞。我望了望站在一旁的妹妹，只見她高高地仰起了下巴，眼中閃爍著異樣的光芒，眼巴巴地望著我，好像口水都要流下來了，當我正在暗暗自喜時，突然耳邊聽見了一絲幼稚的聲音，又帶著幾分不服氣：“小氣鬼�！笨晌覅s沒有一絲表示同情的意思，反而還調皮地朝妹妹做了幾個鬼臉。
想到這，我不禁嘆了幾口氣，想當初，我為何要這樣做呢？然后一滴滴豆大般的眼淚不禁濕潤了眼睛。
此后，我便失去了一個好朋友。那時，我才體會得到失去了友誼，生活將會變得多么枯燥無味。當我想去找妹妹玩耍時，我不禁停下了腳步，我不是跟妹妹絕交了嗎？一天，兩天，三天……我再也忍受不住無味的生活了，不禁厚著臉皮，跑到妹妹家向她去道歉，還從口袋里抓出一把糖果遞到妹妹手中。從這以后，我的生活便又變得充滿趣味了……
突然間，我的心中仿佛又多了幾束暖陽照進了我的心田。然后流下瀉下一時悟出的道理：友誼是焦急時的甘泉，友誼是黑暗的明燈，友誼是快樂時的分享，友誼是憂傷時的撫慰！
我和朋友之間的故事作文 篇10
在我讀四年級上期的時候，我和好朋友——諾希為了一點點小事就吵了起來。你可明白，我是多么后悔呀！
事情是這樣的，在星期六的下午，我和諾希、機幾等幾個室友在操場上打羽毛球。最先，我們打得可有勁了，“噼噼叭叭……”來來回回，打了幾個小時，都累得我們滿頭大汗，便爭先恐后地搶地方坐。清涼的微風迎面吹來，讓人心曠神怡，舒服極了。
過了一會兒，我突然想起了一個笑話，然后就舉起雙手拍了一下坐在旁邊的諾希，本來想給她一個驚喜，但事與愿違。也許是因為打羽毛球太累，也許是因為我拍得太重，她被我碰倒了，轉個頭來生氣地對我說：“你到底在干什么嘛？無緣無故地打我的胳膊。如果我打你，然后難道你還會說‘真舒服’嗎？，你還是不是好朋友！”我驚呆了，我萬萬沒想到我最好的朋友會說這么傷人的話，畢竟我們從來沒有吵過架，就因為這點小事就對我大發(fā)雷霆，一點也沒把我們的友誼放在心上，我真是氣暈了。我沒什么話對她說，站起來轉身就走了，心想我們的.友誼就這樣一刀兩斷吧！
從那以后，我和諾希便不說話了，每一天我干我的，她做她的，形同陌路。
一個星期過去了，我總是愁眉不展，平日愛說愛笑的阿支已經(jīng)消失不見。我總是想：“如果我沒有做過對不起諾希的事那該多好��！”總是自言自語地說：“去向她認個錯，和她和好吧！”但是又放不下這個面子，提不起這個勇氣。
最后，機會來了，那一天，只有我和她在寢室里做作業(yè)。然后我走到諾希的面前，對她對說：“諾希，我們在人海茫茫之中相識是一種緣分，我認為我們就應珍惜這份友誼，你說對嗎？”她站起來看著我說：“對呀！友誼是珍貴的，只要你能原諒我的小氣，我十分愿意做你的永遠的好朋友�！笨粗请p眼了露出的真誠，我激動得不知如何是好，不知不覺中兩個人的手緊緊地握在一齊，我們又成了好朋友。
是啊，朋友之間只要相互理解，相互謙讓，你才會擁有更多的朋友，才會使朋友之間的友誼之花開得更加燦爛。
我和朋友之間的故事作文 篇11
這是一個發(fā)生在我和我最好的朋友之間的故事，你們知道這是一個什么樣的故事嗎？想知道的話就繼續(xù)往下看吧！
一天，早上上學時，我和她一起進校門。因為進校要刷卡，出校也要刷卡，所以她先刷了，馬上就可以進教室了。然后我刷了一下，還沒有成功，她竟然直接把我新買的卡袋和卡一起扔在了地上，我問她為什么要這樣，她很過分地說：“問我為什么？因為你插隊�！比缓笏止室獾囟嗨⒘藥紫�，最后她就更過分了，直接把我的卡踩了一腳。
這一天我都在生氣，我就不理她，直到下午，她在畫畫，說：“芊芊，你要不要畫畫呀？”我就一歪頭，不理她，覺得她很煩。下午放學時，我本來不想和她一起走的，她卻一定要和我一起走。在路上時，我們聊了聊。我們就這樣和好了。
這就是我和我的`朋友之間的故事。
我和朋友之間的故事作文 篇12
寒假快要結束了，我趴在桌子上，面對著滿桌的寒假作業(yè)，卻又想起了我和她的那段緣分。
那是一個寒假的早上，我去學校參加合唱團的排練。排練完之后我見媽媽還不來接我，就自己一個人在學校樓下開始閑逛了起來。這時，我身后響起了一個清脆的聲音，“大姐姐，我能和你一起玩嗎？”那是一張童真的.臉，大約七八歲的樣子，眼中正閃爍著期待的光�！昂冒�，當然可以�！蔽艺裏o聊，巴不得有個人跟我一起玩呢。
閑聊中，她知道了我在這所學校讀五年級，來學校參加排練；我也得知她是四川人，父母在外省打工，爺爺奶奶在我的學校里做保潔員，她平時在甌海那邊上學，放假時就回來和爺爺奶奶一起，她還有一個四五歲的弟弟，平時跟著爺爺奶奶一起生活。我倆成了好朋友，在校園里一起玩了很久。之后我每一次排練完，幾乎都能看到她那小小的身影。
可是到后來，有好長一段時間，我都沒有再看見過她，就連她的爺爺奶奶也都沒有看見過了。我心中充滿了猜疑：她是不是回四川老家了，或者是去外省與父母團圓？還是……
我最后一次看見她，是在寒假的最后一個星期。那時她匆匆向我走來，對我說她過幾天就要回四川了，說她現(xiàn)在還有事，馬上要走了。說完，她快步跑向了門口。
我默默地望著她的背影消失，心中百感交集，畢竟她也不是溫州人，父母又都不在溫州，終究要回到四川吧，我們的緣分可能就這樣盡了，但是，說不定，以后還能有機會再見面呢。
我和朋友之間的故事作文 篇13
我有一個知心朋友，她叫唐冰蝶。我和她是三年級認識的，從那時候開始一直打打鬧鬧到現(xiàn)在。
唐冰蝶長得很漂亮。烏黑、柔軟的長發(fā)；白澤的臉上長著一雙忽閃忽閃的大眼睛，水靈靈的，總是用純潔的眼光望著你；高高的鼻梁下，有一張能說會道的小嘴。笑起來，嘴唇微微上揚，紅潤的臉頰上露出兩個淺淺的`小酒窩。
記得有一次，我把她告訴我的秘密告訴了媽媽，被她知道了。她跟我說過不可以告訴任何一個人的，所以她很生氣決定不再理我。就這樣過了一個星期。一天下午，我約她去友誼書城。一路上，我們兩個都是一副沉重的樣子。到了友誼書城后，我像她道歉，希望得到她的原諒。她沉默了一會便突然跳起來對我說了：“我原諒你了，之前的事情我們一筆勾銷，我們現(xiàn)在可以重新開始�！蔽彝蛩�，發(fā)現(xiàn)先前那副憂郁的神情已被她扔得蕩然無存，重新?lián)Q上了一副開心的面孔。這件事急哦以這樣一個美好的結局結束了。
我是在舞蹈學校認識她的。那時候我與她在同一個舞蹈培訓班。學校要舉行舞蹈比賽，把舞跳得最好的一個班，改為重點班。我班舞蹈老師要在我和唐冰蝶中間選擇主角。老師給我們一個星期的時間，讓我們自己在最短的時間內練好《天鵝湖》的主角舞。從那以后，我們每時每刻都在努力著。在路上碰到了，我們之間也閃爍著閃電般的火花。我們就這樣無聲地戰(zhàn)斗著，一直到一個星期之后�！覀兌颊故境隽俗约鹤钔昝赖奈枳撕�，老師說我們都有優(yōu)點，誰愿意自己讓步。我望著她那張精致的，呈現(xiàn)出“永不認輸”的臉。選擇了讓步。后來，雖然是她當上了主角，但我也多了一位好朋友。
我和唐冰蝶之間雖然經(jīng)常有點小矛盾，但是我們之間的感情依然深厚，小矛盾也每次都會“化險為夷”。我與她現(xiàn)在雖然不能每次都見到對方，但卻十分珍惜我們之間的感情，一直保持著聯(lián)系。
我和朋友之間的故事作文 篇14
胡小明，我的好朋友。我們大家喚他“蘿卜”，因為他有著一張《捉妖記》胡巴一樣的臉。淡而短的頭發(fā)，感覺摸一下就一定會很癢。他的眼睛分得很開，和綠豆一般大？那倒不是，還是有黃豆大小的啦！矮矮的鼻子，有多矮？就是我老是擔心他會吸不到空氣。我最喜歡的就是他的兩個小酒窩了，在他打乒乓贏球的時候，在他午飯時間看到餐盤中有雞腿的時候，在他作業(yè)得優(yōu)被表揚的時候……我都可以看到他們。我就喜歡看他笑，因為我也會跟著變得很開心。我也喜歡他直爽的個性，這就是我接下來要分享的他了。
他要接受我的.一項考驗。我在教室外努力調整好自己的表情，面露惡狼般的兇相走進教室，靠近他，“生氣”地敲了一下他的后背。
他拗起手臂去撫痛處，轉身，兩撇短短的眉毛向兩邊斜，小眼睛帶著疑惑望著我：“你干嘛拍我？很痛的好伐！”他鼻子褶皺了一下又平了，小嘴噘了起來。
我想他應該是想要藏起他的痛苦�！笆遣皇窍率种亓耍俊蔽蚁胫�，但我要繼續(xù)裝兇狠。我不做聲，依然惡狠狠地盯著他。
他眨著眼睛，向前靠近我，那么近，我都可以看見他撲閃的睫毛了，他好像在說：“你是怎么了？”
我忍不住了，僵硬地說：“我就拍你了，有——有意見！”
他有點不耐煩起來問：“你到底怎么了？”但是他卻露出酒窩。
我對他的酒窩是真心沒轍的：“好啦！好啦！和你說啦。這個是陳老師給的一個任務，讓學梅蘭芳大師，打疼你，我的好朋友胡小明同學，然后寫觀察作文�！�
“好啊！原來……原來我是你的觀察對象啊！看我不打你！”他撲上，雙臂環(huán)住我的脖子，我都快喘不上氣了。但我倆都愉快的推擋著，笑著……
他總是用小酒窩帶給我笑容，用爽直給予我寬容。他的確是我的好朋友——胡小明。
我和朋友之間的故事作文 篇15
“大白”是大家對小樊的昵稱。他長得挺高大，胖乎乎的臉龐上有一雙靈動的眼睛。他是我們班級男生中出名的好脾氣，說起話來不緊不慢，做起事來有條不紊。
“大白”是我們班級的學習委員，每到下課，都要和我一起到老師辦公室領任務。毫無例外，總是他主動去捧那些厚重的作業(yè)本，而讓我拿那些輕便的小練習。當大家有題目去問他的時候，他總是特別耐心細致，慢條斯理地講，直到你明白為止。
有一個下午，兩位同學為了一點小事引發(fā)爭執(zhí)，吵得面紅耳赤，不由分說動起了手。我看到了，立刻沖上前去拉住他們，想把他們分開。誰知，他倆正你拍我一下，我推你一下，糾纏得難分難舍。其中一個順手將我一撥，還大叫著：“不關你的`事！”我被這么一推，沒有站穩(wěn)，摔倒了。
這時，有人將我扶了起來。我回頭一看，原來是“大白”！他關切地問我：“你沒事吧？他們就交給我了！”只見他迅速地沖到兩位同學中間，用有力的雙手將兩人分開。“小心�。 蔽仪迩宄乜吹剿ち藥紫氯_，腳下踉蹌了好幾步。當我正擔心地準備去請老師的時候，就看見“大白”怒目圓睜，一臉嚴肅地大吼：“你們能不能不要打架！有話好好說！你們這樣在教室里打，不僅會讓自己受傷，還有可能傷害到其他同學！”瞬時，全班同學都目瞪口呆地看著他，打架的兩位同學愣住了，接著默默地低下了頭，慢慢地走回到位子上。而“大白”轉過頭，笑瞇瞇地對我說：“看，解決了吧。再有這樣的問題，我會來幫忙！”
沒錯，“大白”是我的好伙伴，同時也是我學習的榜樣。平時好脾氣的“大白”和偶爾會發(fā)怒的“大白”都是那么讓人感到踏實和溫暖！
我和朋友之間的故事作文 篇16
“謝謝你，小吳�！蔽覡恐堑氖郑瑲g快地說。
“這是我們同學之間應該做到的互幫互助呀�！毙且贿厯P起了眉毛一邊回答道：“你說不是嗎？”
這是怎么回事呢？原來，今天中午發(fā)生了一件小事：我在中午從食堂回教室的路上不小心把戴在手上的手表掉了，在上廁所時，我發(fā)現(xiàn)了情況，就向在旁邊上廁所的小吳求助：“喂，小吳，我的餐巾紙掉了，能幫我找一找嗎？”
“好，我們一起找�！彼c了點頭，答應了，“不過你到底是在哪里掉的？”
“呃……”我沉思了片刻，說，“大概是從食堂回教室的時候掉的吧�！�
“那好，我們就先在一樓找吧�！庇谑俏覀兿仍谝粯钦�，我們找了食堂的桌子，又找了……
“唉，找遍了整個一樓都沒有發(fā)現(xiàn)它的`身影，怎么辦��？”我垂頭喪氣地說。
“打起精神來，小袁！”他的手搭在我的肩膀上說，“別忘了，你也可能在二樓掉的呀�！�
“哦，對呀，我怎么想找到呀！”忽然間，我又發(fā)現(xiàn)了新的希望。
我倆又海底撈針地開始找了起來。我們都十分認真地找著，在一個樓道轉角處，我倆走散了。我找著找著，發(fā)現(xiàn)身旁的小吳不見了，我趕緊原路返回�？墒�，依然沒有發(fā)現(xiàn)他的蹤影。
我靈機一動，心想：小吳一定是找到了我的手表，想到教室里和我匯合呀！
事情果然不出乎我的意料之外，小吳發(fā)現(xiàn)了我的手表。我一邊戴上手表，一邊聽他說是怎么找到手表的：“我剛才在樓梯的轉角處發(fā)現(xiàn)了一個小黑點，走近看才發(fā)現(xiàn)那是你的手表。于是我撿了起來�？墒�，我發(fā)現(xiàn)你不見了，就只能把它帶回了教室�！�
通過這件事，我終于明白了：友誼是重要的，需要互幫互助才能培養(yǎng)，因此，我要珍惜這份友情。
我和朋友之間的故事作文 篇17
今天，媽媽給我買了本故事書。我正看得津津有味時，我的同桌陳子悅一把從我手中搶過說：“給我看看�！蔽冶贿@突如其來的動作，有些詫意，但還是和氣地對她說：“那，那我們就一起看吧！”她開心極了，拍著雙手說：“好呀！”
“把書朝我這邊點�！�
“不對，應該朝我這邊�！�
“你應該謙讓�！�
隨著我們爭吵聲，陳子悅不小心用力拉了一下，“嘶！”，書被陳子悅撕破了。我著急地舞手動腳，“哇！哇！哇！”地大哭起來，就像一個水籠頭一樣，根本關不住。陳子悅驚呆了，她連忙說：“對不起，對不起，我不是故意的�！�
“你還要狡辯！”
“不是你用力一拉，它會破嗎？”
“我也不是故意的啦！”
“你賠，你賠！”
“賠就賠，只有幼稚的人才會看到那種書。”
聽完她說的'話，我生氣極了，立馬抓起書包就往外跑。
幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)，她一直跟著我，好像有什么話要跟我說似的。我有意識地停下腳步說：“你干嘛，跟著我？我們已經(jīng)不是好朋友了�！闭f完，扭頭就準備走。她特別不好意思，低聲說了一句：“對不起，以前是我不對。請諒解，對不起，我把撕破的那頁用膠布，貼好了，還給你�！薄昂昧耍以從懔��！蔽倚α诵φf。她抬起頭看了看我，我們相視一笑。
從這以后，我們如往常一樣說說笑笑地一起回家。
我和朋友之間的故事作文 篇18
雷錦陽是我從小玩到大的伙伴。我們之間經(jīng)常會發(fā)生一些小故事，現(xiàn)在我就和你們分享其中的一個吧！
這個故事發(fā)生在三年級上學期。有一天，我和雷錦陽決定在學校換卡片，當然，是偷偷地交換。這天，我和雷錦陽都帶好了卡冊，到校后我們就先商量什么時候交換，經(jīng)過一番討論之后，最后決定中午午休去廁所交換。
盼星星，盼月亮，終于盼到了午休。我們快速拿上卡冊，飛快地跑進廁所，進了其中一間里，馬上把門關上，各自掏出卡冊。我看到雷錦陽的卡冊，就兩眼發(fā)光，那可是高級收藏冊�。�
“雷錦陽，你這高級卡冊花了多少錢��！”我目瞪口呆一陣子，才想起要問他。
雷錦陽擺出一副謙虛的樣子回答道：“差不多花了一兩百吧。”
“雷錦陽，你這里是不是有很好的卡，快打開吧！”我急著想看他的'卡片。
小雷打開了他那高級卡冊，我一看，果然都是高級卡：簽名卡、透明卡、卯卡……我馬上打開我的卡冊給小雷看，想不到他竟然也是兩眼發(fā)光。
“哇，老朱你竟然有絕版和3D卡�。∧俏矣惺裁纯ǹ梢該Q��？”小雷喜出望外。
我想了想說：“簽名卡、卯卡、透明卡都可以換啊�！�
小雷立刻掏出那些卡跟我換了一大堆，都是正版的。我心里像吃了蜜一樣的甜，小雷則高興得差點叫了起來。
這次交換卡片后，我們的友誼更深了。
我和朋友之間的故事作文 篇19
她是誰？你看，她個子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著一對羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴里有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著一條紅領巾。她就是我的好朋友——文蓀。
文蓀可關心我了。記得上學的.第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，��！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。
正在這時，我的好朋友文蓀出現(xiàn)了，她奮不顧身地跑過來，親切地對我說：“你沒事吧？”
我難過的說：“我在下樓的時候摔了一跤，這可疼死我了！”
文蓀著急地問：“那你現(xiàn)在還疼嗎？”
我哭著說：“當然疼了！”
聽我說完，文蓀立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口，在她的幫助下，我勉強地站了起來，對她說：“我們兩個一起去操場升旗吧？
文蓀就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對文蓀說：“文蓀，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。文蓀高興地說：“你沒事就好，是朋友就應該相互幫助，你說對嗎？”我高興地點了點頭文蓀呀文蓀，你對我這么關愛，你真是我的好朋友啊！希望我們永遠都是好朋友，好嗎？
我和朋友之間的故事作文 篇20
我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長長的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的`雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛了。
有一次，教師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。
到了交書簽的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。
怡穎常常發(fā)揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。
我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你�！蔽艺f不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的�！�
在班級小制作評比的時候，怡穎的作品是最美的，教師也夸獎她說：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼的。
我和朋友之間的故事作文 篇21
一提起朋友，我就會想到他：高高的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對調皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——張皓。
張皓是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗來說吧！教師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的'汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟教師提起。就在這時，坐在我旁邊的張皓見到我這副模樣，便小聲地問道：“王天成，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道�！澳憔陀梦业陌桑艺脦Я藘芍ЧP。”張皓悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學們都向小張投去贊許的目光。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像張皓這樣的好朋友。
我和朋友之間的故事作文 篇22
今天我特意來看朋友，還要逗我的朋友開心，買了這么一個大花籃，我知道朋友很喜歡的，可是……
朋友得肺癌快要三年了，三年中不知從死亡線上掙扎了多少回，朋友的堅強毅力令我和所有人驚嘆，最近又得知病危消息，我和老公早上匆匆趕到市第二人民醫(yī)院去看望。
朋友住在709室，那時朋友已處于昏迷狀態(tài)，我禁不住淚流，朋友的老公說，昨天還很清醒的。一個星期之前，朋友還跟我通過電話的，我詢問她的身體狀況時，她說自己最近有點感冒了，哪知情況如此嚴重。朋友，你醒醒�。〈汗饷髅�，我還想和你一起去踏青呢，站在朋友的病床前，往事浮現(xiàn)在眼前:我的朋友，也曾經(jīng)是我多年的同事，她性格開朗，比較活潑，能歌善舞，教學也優(yōu)秀。她原來的住處跟我住的地方只差100多米遠，我的周遍也有蠻多住著的同事，一叫就有一幫“死黨”，我們經(jīng)常在一起玩耍，她的家，是我們經(jīng)常活動的一個據(jù)點，玩撲克，打麻將，唱卡拉OK，雙休日甚至通宵達旦過一次。
她的老公是市第二人民醫(yī)院骨科主任，性格脾氣都好，我們在她家活動、吃飯什么的都比較隨意，他們夫妻倆舞跳得也特別好，人稱舞王舞后，以前我們也要一起去跳舞，吃夜宵。
星期天，我們有時要去野外游玩，有一次，我們去南明寺玩，事先朋友準備工作做得相當充分，買了中午在那準備自燒的菜，還有很多水果，還帶了撲克、麻將等，一到南明寺，我們玩了一下，大家就要開始活動，其實朋友們也知道我對這些興趣不是很大，那時去的人比較多，我就站在旁邊觀看，不久，我就和朋友女兒去爬山了，一直爬到南明寺山頂，好風光啊，夠爽！在那里我們看到農民們種的番薯、豆之類，長勢很好，不知為何我們都想挖幾塊來的欲望，當時在想，挖來就放幾塊硬幣吧，此時正來了一位老農，他看出我們的心思，是不是想要番薯？我們都說是啊，賣幾塊給我們吧，老農夠爽快的，說這是自家的'種的不要你們的錢，你們要挖幾塊就幾塊吧，我們一人挖了兩塊，謝了老農，高興地下山了。
看朋友們打牌這么專注，我沒去打擾他們（她們），就在寺里轉轉，一會兒和小和尚聊上了，想不到小和尚如此愛好文學，知書達理，我們還談了一些關于佛教的話題，小和尚看我對佛教這么感興趣，臨別還贈了我兩本佛教的書籍�？煲灾酗埩耍笥颜f我到什么地方買書來了，“是小和尚送的，（佛教非買品）”我說，朋友很幽默，說我到哪兒都會找到書友，還玩笑逗得大家樂呵呵。難忘與朋友相聚的日子，使我的“平淡蔬菜”變成“豐盛的筵席”，使我的“室內墻角”充滿燦爛陽光。
今天我特意來看朋友，還要逗我的朋友開心，買了這么一個大花籃，我知道朋友很喜歡的，可是……
?好久了，朋友還沒醒來，我們也要回去了。朋友，你再堅強些吧，你會讓死神望而卻步!
我和朋友之間的故事作文 篇23
生活中，每一個人都有自己的點點滴滴，有哭有笑，有令自己感動的故事，也有令自己痛苦的事情。今天，我要講的故事雖然很簡單，但我卻很難忘懷。
記得有一次，我生了一場大病，星期一不能上學，但是因為沒有上學，所以我不知道作業(yè)和今天學了些什么，正當我萬分著急的時候，我的`好朋友出現(xiàn)了，她捧著書和我的作業(yè)，滿頭大汗的站在我家門口，我大吃一驚，連忙一邊開門一邊問她：你怎么來了？你是這樣知道我生病了？我猜也猜的到啊，誰叫我是算命小神仙��！她驕傲地說。我不知道如何是好，沒等我求她幫我補課，她就笑瞇瞇地說：是不是要我?guī)湍阊a課��？當然可以了，但你一定要認真��！啊，她真是算命小神仙！她拿起數(shù)學書教我公式，一會兒有拿起語文書要我抄單詞，一會兒又翻翻我的英語書終于補完了，我高興萬分，她也非常高興。
這就是我和朋友的點點滴滴，不知道你有沒有呢？
我和朋友之間的故事作文 篇24
今天是個溫暖的晴天。好天氣自然有好心情。這不，我又蹦蹦跳跳地去找貓咪玩了。我在一家美妝店前停了下來。我看見了一只漂亮得驚人的布偶貓。它正在一家美妝店門口趴著，似乎在曬太陽。它的毛長長的，茸茸的。好玩的是那條尾巴，在太陽底下擺來擺去，蓬松的毛使它像一個球。它的'毛色很普通——純白加淡茶色。它那銀絲般的胡須傲傲地動著，似乎趴在那兒很舒服，連飛機耳都出來了。它真正漂亮的地方是它的眼睛。它的眼睛是藍色的，藍得很純，很透，很清澈，就像一片汪洋，又像一塊藍寶石。瞳孔是黑的，與湛藍的眼珠結合，顯得深遂而孤寂，像一個海上的漩渦，又那么像一個深不可測的黑洞。那只貓望著太陽，眼里又多了一份耀眼的光芒。
突然，貓起身，輕輕地叫了一聲，進了店，我也跟進了店。那貓似乎被嚇著了，一邊不停地叫，一邊蜷縮到一個角落里，閉上了眼。它一定睡著了，我想。于是我躡手躡腳地走上前去，摸了摸它的背。貓的脾氣很好，溫柔可親。它扭過頭來，盯著我，眼睛跟小燈泡似的閃啊閃，“喵”地叫了。我也跟著“喵喵”叫起來。貓把我當成了一個同類，和我說起了喵星人的語言。雖然我聽不懂，但是我能猜出它想交我這個朋友。
我發(fā)現(xiàn)時間不早了，就回了家。在回家的路上，我又看見了那只神出鬼沒的“三花”。它倒是主動過來找我玩。我拿了羽毛球拍，在它眼前晃來晃去，它的頭也擺來擺去，可愛可愛！過了一會兒，我把球拍丟到一邊，它自顧自地玩耍。我摸它的背，搔它的頭，它糊起了眼，滿臉寫著幸福。
今天是什么好運氣呀！要不，把今天定為“喵星日”吧！
我和朋友之間的故事作文 篇25
今天做完作業(yè)我和矯紅旭、劉義賀在小區(qū)里玩老師教同學的游戲。
我當英語、健康、音樂和安全課老師，矯紅旭當語文、數(shù)學、思品和美術老師。劉義賀小一些，就當學生吧。我們還編了一個課程表：語文、思品、美術、數(shù)學、英語、音樂、安全、健康。英語課我教他們背單詞，健康課教他們怎樣預防手足口病，語文課矯紅旭教我們背古詩。
我們就這樣開心地玩著，一直到太陽快落山的.時候才分手回家。
我和朋友之間的故事作文 篇26
世界上的朋友有許多種，有行俠仗義的朋友，有虛情假意的朋友，還有莫逆之交的朋友。那么，我和蓉蓉是一對什么樣的朋友呢？
我和蓉蓉是大家公認的'好朋友，不過，有一次“意外”差一點兒把我們這一對好朋友拆散。
那是一個月前的一天，李老師抱著一大堆卷子來到我們教室進行測試，卷子一發(fā)下來，就有人哀嚎：“這是上個月學的二單元唉，現(xiàn)在都學五單元了，前面的知識都忘得一干二凈了！”頓時全班同學一起叫：“天��！”
我就更別提了，學二單元時我還發(fā)燒呢！我內心大亂，突然想起了好友蓉蓉，到時她一定會幫我的。
開始考試了，我連忙先把會的題寫上，最后還剩幾道2分的題不會，便寫在紙條上扔給了蓉蓉。沒想到她不僅沒理我，反而把紙團踩在了腳下。我生氣極了：好你個蓉蓉，走著瞧，哼！
下了課，蓉蓉急忙跑到我的座位前，想跟我解釋，我理都沒理她，轉身走開了。之后的幾周里，我都不理她，有時也會默默地想，自己是不是太過分了？直到那次以后……
那天放學后，突然下起了傾盆大雨，我忘了帶傘，只有干著急。這時蓉蓉一邊吃著炒豆子，一邊哼著歌走過來，忽然看見了我，急忙飛奔過來，把她的雨傘遞給我，我不接，她就硬塞給我，說：“這時我希望能幫助你，可是不能在考試時告訴你答案，那樣只會害了你！”然后她就沖進雨里跑走了。此時此景，我被深深感動了。
第二天，我把雨傘還給了她，我們又和好了！我和蓉蓉可真是一對莫逆之交的朋友�。∮涀×藛�？
我和朋友之間的故事作文 篇27
朋友是明燈，在你失落時指引你；朋友是把傘，在你困難時為你遮風擋雨；朋友是團火，在你寒冷時>溫暖你；朋友是。
我的朋友是一個誠實謙虛，學習超好的人。他平時的話不多，但在幫助我的時候卻滔滔不絕。在我的心目中，他才是可以做真正朋友的人。
說起我和他的故事，那簡直是三天三夜也說不完。記得那是上學期期末考試的前幾天，我突然感冒發(fā)燒了，實在打不起精神，為了不影響期末考試，媽媽讓我暫時請假打針，過了兩三天病就好了，可我的課卻落下了一大截。雖然是復習期間沒有新課，但復習的關鍵部分我卻錯過了。大病初愈的我回到學校時，急得就像熱鍋上的.螞蟻，就在這時，他悄悄地來到我身后，輕輕地拍了我一下，然后把書本擺在桌上，“我就知道你會著急，這不，你沒來這幾天，我可是詳細地做了筆記，就等你回來，我好給你講，這樣你就不能落下太多了�！甭犃怂脑�，我恍然大悟，望著他那誠懇的模樣，我心里熱呼呼的，一時間竟然說不出話來，只是點了點頭。然后，他仔細地講解著這幾天復習的內容，我認真地聽著，在他的幫助下，我把落下的知識學會了。
在我需要時，他不請自來；在我困難時，他給我?guī)椭�；在我取得好成績時，他替我高興；在我失望時，他給我鼓勵，他就是我真正的朋友。
我和朋友之間的故事作文 篇28
我們每個人一生中不可缺少的是朋友，友情是不能用金錢去衡量的。我的好朋友是王旭陽。
王旭陽學習中等。我們?yōu)槭裁闯闪伺笥涯兀恳驗槲液退峭嗤瑢W，在五年級時，我們經(jīng)常在一起玩，并且在我有困難的時候他會幫助我，在他有困難的時候我也會幫助他。所以我們成了好朋友。
可是這份友誼剛剛維持不久，我們就產生了矛盾------
記得有一天下課后我去了趟廁所，回來一看，咦？我的數(shù)學練習冊怎么沒了呢？王旭陽的座位離我不遠，我一轉身就發(fā)現(xiàn)他正拿著我的練習冊在抄，我十分生氣，跑過去大喊：“你怎么在抄我作業(yè)，你有不會的可以問我呀�！蓖跣耜枀s說：“抄抄怎么了，小氣�！薄疤澪疫�把你當成好朋友，你怎么這樣說話�！闭f完后我拿起書拂袖而去。心想，這個朋友沒什么可交的。
幾天過去之后，我發(fā)現(xiàn)他聽課時認真了，也不抄作業(yè)了。不過我還是有點反感他，但是通過一件事，讓我對他的想法徹底改變了。那是在一節(jié)體育課上-------
那天我穿的'是短褲，跑著跑著，突然被一塊石頭給拌倒了，蹭破了膝蓋上的皮，血順著腿就流了下來。王旭陽看到后趕緊跑過來扶我去了醫(yī)務室，到了醫(yī)務室后他跑前跑后，一會幫我拿藥，一會還扶著我讓我別動，嘴里不停的說：“別怕，不疼，一會就好了。”看到他的樣子我突然變得慚愧極了，王旭陽一直把我當朋友看，我以前做的事真的有點過份。當時心里的滋味真像打倒了五味瓶一樣，讓人難以接受。
自從這件事后，我們的關系變的更好了，在學習上我們互相幫助，在生活上我們互相照顧。這就是我的朋友王旭陽，樂于助人的一個人。
我和朋友之間的故事作文 篇29
我想大家的小伙伴都是小朋友吧，可是我的伙伴是一只小貓咪。過年的時候，我吵著要媽媽給我買只小貓咪，奶奶就從鄉(xiāng)下給我?guī)砹艘恢唬┲患稚耐庖�，大大的眼睛圓溜溜的，長長的胡須一翹一翹的，粗粗的尾巴一搖一擺，走起路來可神氣了！
可是小貓咪初來乍到，害羞得很。每次我給它吃飯時它都不肯吃，非得等我走了才肯用餐，我只好躲在門背后偷偷摸摸地看著它吃。真沒勁！
每天吃過晚飯我都帶它出去玩兒，我騎車的時候就把它放在自行車的簍子里，有時我騎得飛快，小貓就喵喵地叫個不停，這是為什么呢？我仔細想了想，哦，原來是小貓咪害怕摔交。我安慰它說：“別怕，我不會摔著你的！”可它聽不懂，還是直叫喚，真拿它沒辦法！
有一天，奶奶把它脖子上的繩子取下來了，小貓很淘氣，一不小心從陽臺上掉了下去，找不著了。我很傷心！小貓咪，你現(xiàn)在還好嗎
我的小伙伴叫小利,她今年七歲,長著中等身材,梳著一條馬尾,她長得非常漂亮,笑起來的時候眼睛似乎全閉上。她是個樂于助人的小學生。
有一天下午放學的時候,天下起了大雨,我著急地在學校門口走來走去,被小利看見了,馬上跑過來,說:“我有傘,我們一起走吧!”于是我們倆一起回家了,不一回兒,雨下得更大了,小利看見了,連忙把雨傘推過我那邊,走了很久,我才發(fā)現(xiàn)小利全淋濕了!急忙說:“看你,全淋濕了!”說完,又把雨傘推到小利那邊,我們走啊走,終于走到了小利家了,善良的小利說:“我到家了,雨傘你先拿去用吧!”我聽了,高興地說;“謝謝你,小利.”小利聽了,回答說:"不用謝,老師經(jīng)常教我們:同學之間應該互相幫助。再見!”我聽了,又說：“再見�！闭f完便高高興興地回家了。
小利就是這樣一個樂于助人的小學生。
我的小伙伴叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個“非洲黑人”的印象，所以我們又叫他“黑人”。因為我們經(jīng)常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動手打人。
他是一個“搗蛋鬼”。有一次，他在我出門時，用腳踹我，害得我跌倒在地上。還有一次，他在我坐下時偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。這也不能只看到他的壞處，他可是我們班的“跑步健將”，跑步時我使盡力氣也趕不上他，他有很多缺點：例如作業(yè)不按時完成，不更正錯誤的作業(yè)，虧得老師稱他為“六大金剛”。他很喜歡捉弄人，有一次我看見他在跟蹤別人，于是我來個“反跟蹤”，我看見他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個人是一年級的。我為了讓他吃點苦頭，在轉彎處等他靠近才大叫一聲：“原來你欺負小同學！”把他嚇了一大跳。他定了定神說：“原來你在跟蹤我�！薄肮�
瞧，這就是我的小伙伴。
我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的.機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
我有一個小伙伴，他的名字叫周錫榮，他的外號叫“肥豬”。他很頑皮，特別喜歡不完成作業(yè)，經(jīng)常挨數(shù)學老師的批評，幸好數(shù)學老師不兇惡，不然他早就成了一堆“廢鐵”。他跑步不快，可以說是在男生之中跑步第一名—
跑步第一名——倒數(shù)的。笨手笨腳是他的特點。有一次，老師叫他去拿點東西，剛進教室，“啪”，東西都掉在地上。全班同學都笑起來，他呢，不好意思地撿東西�！八哟髮ⅰ边@個名在班上響當當?shù)模敃r，我騎著他跟別人玩“打仗”游戲，我和他次次都得勝，可是一次有人“出千”——趁機搔他腋下。我心想：哎呀！他在笑的時候沒力氣的。果然，他忍受不住，“砰”，他重重地跌倒在地上�！巴郏守i’撞地！”不知誰叫了一聲�！昂�！”他滿不在乎地站起來，可是腳下一滑，“啪”，又摔了一跤。周圍的人異口同聲地說：“‘摔跤大將’真倒霉！”看，這就是周錫榮！
我和朋友之間的故事作文 篇30
他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——張皓然。
張皓然是一個樂于助人的人。
班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。
就拿不久前的那次英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。
糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。
可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的'螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。
就在這時，坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣，便小聲地問道：“王天成，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。
“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆�！�
張皓然悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：
“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學們都向小張投去贊許的目光。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像張皓然這樣的好朋友。
我和朋友之間的故事作文 篇31
從小學三年級到六年級，我們一直是形影不離的好朋友。
一下課，就在一起寫作業(yè)。聊天：一到體育課休息時，我們就在一起分享從家里帶來的`水果。
零食，即便是偶爾發(fā)生爭執(zhí)，第二天也就和好了。
當時，和她一起交往時，了解到她是甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩……當時才是小學生嘛，只想著玩了。
有一次，不知什么原因，一個早上，我們誰都不理誰，另一個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。
五年級時，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說：“你怕啥喲，不會答就給你說啦，噢？”她笑著點點頭。
六年級快畢業(yè)時，我卻不舍得她，想在假期和她聯(lián)系，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再后來照畢業(yè)照時，我和她就站在一起；制作畢業(yè)證照大頭照后，我們就交換了照片。
而放了假，我經(jīng)常做夢和她在一起玩，和她去夏令營。但是，那是甘肅舟曲發(fā)生了泥石流，我差點哭了，為什么當時沒問清她在甘肅省哪里。
到現(xiàn)在還擔心她是不是就是甘肅人，還幻想，長大后，會在哪里遇見她，她還會是當時那個小姑娘嗎？
我和朋友之間的故事作文 篇32
上一年級時，我和一位叫秋天的男孩成了朋友，當老師對他有詩意的名字有好感，而對位我沒在意。
但時間一長，大家才發(fā)現(xiàn)，秋天的成績并不好，相反我的成績卻很優(yōu)秀，老師夸我：“沒有看出來啊，真人不露相。”
秋天的成績越來越差了，完全是一副不想學習的樣子，一天，老師批評的.話都帶刺了：“秋天，樹要皮，人要臉，你要上進啊。”但是秋天還是一臉不耐煩的樣子，老師又接著說：“你再不用功，我們班的成績就像秋天的落葉一落到底了。”大家全都哄笑了起來。
下課時，我找到秋天，對他說：“你別不用功了，我們一塊兒把成績搞上去吧！秋天撇了我一眼：“貴公子好像人緣很好呢，干嘛要與我這個差生相處呢？”他帶著嘲笑的口吻說�！耙驗槲蚁牒湍愠蔀榕笥蜒剑 鼻锾煨α恕拇�，我與秋天成了好朋友，他遇到不懂的問題就過來問我。這一天，老師進行了一場測驗。秋天對我說：“相信我，我一定能考到90分以上的�！薄班牛锾�，加油！”我對他笑了笑。
測驗終于考完了，我們都很期盼試卷發(fā)下來的日子。總算盼到了，老師在講臺上報分數(shù)，當報到秋天時，老師一臉的不可思議，他對秋天說：“秋天，你進步也太讓人吃驚了，一定是看了別人的答案�！鼻锾炻犃死蠋煹脑捄螅藓薜牡拖铝祟^，淚水從他的眼眶中溢了出來，滴在小木桌上。我一看，連忙站出來為秋天辯解，可老師不聽。
從此秋天變了，實實在在變成了一個壞孩子，他不寫作業(yè)，上課睡覺，下課打架。
老師沒辦法了，只能求我把他勸到別的地方學校去上。我問老師：“為什么是我�！薄耙驗槟愫颓锾熳钍煅�！”沒辦法，師命難違呀。這天下課，我硬著頭皮，對秋天說：“秋天，你走吧，大家都不喜歡你，你在這兒有什么意思？”“難道你也不是我的朋友了？”“不�！�
第二天，秋天沒來，第三天，秋天也沒來，秋天走了，再也沒有回來過。
窗外，秋風呼呼的刮著，是在為那位叫秋天男孩哭泣嗎？
我和朋友之間的故事作文 篇33
我和朋友藺凱茹的矛盾太深了，想無底洞一樣深，深得不可見底。下面我給大家講講我和藺凱茹的幾個矛盾故事。
矛盾一：一次，藺凱茹過生日，他叫我去他家參加他的生日聚會，我以爸爸要帶我去買鞋子的理由推辭了�？烧貌磺桑职纸拥筋I導的電話，要爸爸去開會，我就在家玩電腦，不去買鞋子了。(備注：我的媽媽去出差了，只有我和爸爸在家。等藺凱茹的生日聚會結束后，他來我家送零食給我，看到我玩電腦玩得熱火朝天，丟下給我送來的零食，氣沖沖地對我說：“楊旭，你為什么在家玩電腦!?不是說和爸爸去買鞋子嗎!?”我連忙解釋：“我爸爸后來接到通知，說要開會……”“住嘴，想玩電腦就直說，我會原諒你，但是，你一點都不誠實，就算你說的是真的，那你也可以來啊!!”他說完，就火冒三丈的走了。這個矛盾就產生了。
矛盾二：還有一次，我、藺凱茹、曾廣志、齊正強去一個湖里捕魚。這時，藺凱茹捕到了一只和《《課堂內外。創(chuàng)新作文》》差不多大的大蝦。藺凱茹高興極了，以迅雷不及掩耳之勢找了一只桶把大蝦放進水桶里擺在岸邊。于是，我就去水桶里看了看大蝦，就返回了捕魚的地方。三分鐘后，我們帶著捕的魚返回岸邊。正當我們把捕的魚放入裝大蝦的桶中時，驚奇的發(fā)現(xiàn)：大蝦不見了。由于只有我一個過岸邊去看過大蝦，藺凱茹就懷疑是我搗的鬼，認為因為上次的事情報復他，就對我說：“好小子，夠狠的'，你給我記住。”說完，其他人向我投來鄙視的目光，就跟著藺凱茹走了。我和藺凱茹的又一個矛盾產生了�？商A凱茹哪知道，我看大蝦才看了十多秒就返回了，而且，我放大蝦那么大的舉動他難道看不見?大蝦完全是自己跳出來才跑掉的。
唉，我和藺凱茹的矛盾什么時候才能解開啊!?我和他什么時候才能重新成為相互理解的好朋友。
我和朋友之間的故事作文 篇34
我有一個好朋友叫陳思凡。我們兩個只要一見面就像十幾年沒見面一樣，一說起話來會掏心掏肺的說個沒完沒了。
一個周末的下午，她來找我玩，媽媽嫌我們太吵，實在受不了了，就提出了抗議：“你們兩個有完沒有，從見面到現(xiàn)在，你們就一直在不停的說啊說的，能不能干點兒別的……”還沒有等老媽說完，我就不耐煩地說：“好好好，我們騎車出去玩總可以了吧！”“行，只要你們不吵我就行，對了，你的自行車鑰匙在抽屜里，騎車路上注意安全�！眿寢寣χ娔X頭也不回的'說。
風輕輕地拂動著柳樹姑娘那柔美的頭發(fā)，我和陳思凡騎著自行車到廣場閑逛。一路上我們談笑風生，好不自在。可是樂極生悲，光顧著說話，一不小心，我被一塊大石頭絆了一下，直接摔在了地上。并且還崴了腳，疼得我眼淚立馬流了下來，陳思凡見此情形，問也沒問立馬騎上車向我家的方向狂奔而去。我以為她是見我受傷了，怕牽連到她，不管我溜之大吉了，心里更難過了
可沒過多大一會兒，媽媽就跟著陳思凡火急火燎的過來了。原來她是喊我媽媽去了。她們兩個把我扶上車后，就帶著我去醫(yī)院檢查，還好醫(yī)生說骨頭沒問題，在家休息幾天就好了。聽到我沒事后，陳思凡就說：“還好你沒事，剛才可嚇死我了。”我也笑著對她說：“你剛才一聲不吭就走了，我還以為你不管我了呢。”說完后，我們兩個都哈哈大笑起來。
朋友是什么？朋友就是在你遇見困難的時候能夠及時幫助你的人。理解和信任又讓我認識了一位真正的朋友。
我和朋友之間的故事作文 篇35
我和一個要好的朋友的故事﹕
在幼兒園的時候，我是一個非常脆弱而又膽小的一個女孩。在我上大班的時候，我沒有一個朋友，她們都瞧不起我，對我另眼相看。但是，有一個比我高大，又比我胖的一個小女孩和我交了朋友。自從有了這個朋友，我的心里就有一點不害怕了。因為，我知道，有一個朋友總比沒有朋友強。她每一天都會跟我玩，每一次，我和她玩的時候，都非常非常的開心！她和我玩的時候也是非常非常的開心！臉上都笑開了花。
因為她也是沒有什么朋友，所以我和她玩的時候，她才這么開心！我的心情也是和她一摸一樣的。沒有朋友時，非常難過，有朋友時，非常開心！
我還記得有一次，當我和她在一起玩“爆米花”的一個游戲時，別的小朋友都在圍觀，我看到他們都在看著我們玩這個無聊的游戲，我的心里非常害怕他們說我，所以心里很急躁，我就老是輸給了我的朋友。當別人看到我屢屢戰(zhàn)敗的時候，她們不禁哈哈大笑起來，而我的好朋友卻在一旁安慰著我，鼓勵著我，說﹕“不要，因他人影響而灰心，我們一定通過努力證明給他們看，我們一定能行的�！�
她在一旁這樣的激勵我，鼓勵著我，我也聽了她的話，就沒有灰心。
但是，又在我身上發(fā)生了一件事，又讓我重新灰心了。就是這樣的`﹕
很快，到了“六一”兒童節(jié)了，每一個班級都要表演一個節(jié)目，老師就選了幾個男生和幾個女生一塊跳舞。當老師選我的時候，一個女生連忙向前阻攔說﹕“老師，我想跳舞，你能把這個膽小如鼠的小女孩給換成我嗎？”老師說﹕“你不能這樣瞧不起別人�！蹦莻�女孩嚷道﹕“老師，不是我瞧不起她，是大家瞧不起她，不信你問一問別人是不是呀�！崩蠋熞簿蛦柕扩s“你們有誰瞧得起她？”老師的話音剛落，我的好朋友就站到我面前說﹕“我瞧得起她，因為她是我最好的朋友�！碑斘衣犃怂倪@一番話，非常讓我感動。但是，老師見著這么多人瞧不起我，就把我換掉了。當我聽到老師要把我換掉的時，我的心里又傷心又恨。而我的朋友又一次在我身邊安慰著我。頓時，我的眼淚掉了下來，那一顆透明發(fā)亮的眼淚中充滿了傷心、難過、怨恨，開心、感動等等，我受過的罪都在眼淚中表明。而我的朋友在一旁也被我的行為感動了，因為，她看見我這個樣子，它也不由自主的流淚，表明了她心疼我、同情我就這樣，我決定了，我一定要成為一個勇敢的一個小女孩，不要在受別人的欺負，不看別人的眼色。
很快，到了“六一”兒童節(jié)這天，我看著別人班的小朋友都跳得非常好看，而看我們班的人跳得好，但是，我也沒覺得有什么好看的。因為，他們跳的舞里充滿了我受的苦。
我就在“六一”這一天里，給我自己下了一個“死”命令，長天以后，我一定要考上大學，和我的這個好朋友一起上大學，過一個快樂的生活。
但是當她上一年級的時候，我還沒夠年齡，所以，我還是上幼兒園，但是她好像不在這上了�？墒牵矣X得，她無論在哪上學，她依然是我的好朋友。
可是，我現(xiàn)在已經(jīng)忘了我幼兒園朋友的名字了，只能把她的形象記在我心中。
她永遠是我最好的一個朋友了！我也永遠記住她！
希望她也永遠記住我！
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