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          想象作文

          時(shí)間:2021-12-19 14:04:17 想象 我要投稿

          【精品】想象作文錦集7篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的想象作文7篇,希望能夠幫助到大家。

          【精品】想象作文錦集7篇

          想象作文 篇1

            那就是一個(gè)氣溫非常清涼的秋天的黃昏,一陣陣清涼的輕風(fēng)吹來(lái),摻雜著各種各樣果子的清甜味和黃菊花的芳香;藍(lán)天上,云朵已經(jīng)悠閑自在散散步,小鳥(niǎo)在做著馬拉松比賽;地面上的紅花綠樹(shù),樹(shù)枝的葉子蟬蟲(chóng),好像遭受了夏女孩的邀約一樣,同夏女孩一起去旅行來(lái)到,留有了白草楓葉紅花,好多個(gè)男孩兒拿著鐵網(wǎng),在捉著彩蝶。雖然這景色有點(diǎn)兒凄涼,但讓人神清氣爽。令走在洛杉磯街邊的我,也減慢了步伐,停在了人行橫道旁邊。

            嘎嘎嘎,嘎,嘎嘎嘎一聲聲動(dòng)態(tài)口令一樣鴨叫聲傳出,隨后,一陣轎車(chē)急剎的呲的響聲蓋過(guò)去了鴨叫聲,我循著響聲找了以往,趕到一條分岔路的街口,天呀!我隨口說(shuō)出這是什么原因?我驚訝地盯住這奇特的一幕:一只人體是深棕色,脖子黑含有一塊白的大鴨子在前,一群全身上下全是深棕色的,比大鴨子的身材小上好幾倍的小鴨子后面,正悠閑自在越過(guò)大馬路,還是沿著人行橫道走!全部的車(chē)都好像靜止不動(dòng)了一樣,靜靜的等候著這幾個(gè)家鴨橫穿馬路,但免不了一些買(mǎi)車(chē)人奇怪地看見(jiàn)這群家鴨,取出手機(jī)相機(jī)。嗯一、二、三、四、五、六,有六只小鴨,那只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽吧,那六只鴨寶寶可真可愛(ài)啊,他們可真聰慧啊,竟然明白橫穿馬路要走人行橫道,這應(yīng)該是大都市家鴨的涵養(yǎng)

            我正惦記著,噗嗵一聲傳來(lái),隨后,一陣緊促的嘎嘎聲將我的心緒打撒,我定睛一看,在一個(gè)開(kāi)過(guò)蓋的下水道旁,鴨媽媽仍然井然有序地往前走,可它背后的鴨寶寶卻發(fā)過(guò)狂一樣,急急忙忙敲打著羽翼,沖到鴨媽媽前邊,嘎嘎嘎地叫著,一只小鴨轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),它轉(zhuǎn)得很快,另一只小鴨,跳了起來(lái),裝作掉進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)小鴨的口中,其他的小鴨則敲打著羽翼,圍在哪個(gè)開(kāi)過(guò)蓋的下水道旁。這群小鴨怎么啦,是吃完興奮藥嗎?咦,如何有點(diǎn)兒不太對(duì),仿佛少了點(diǎn)什么?一、二、三,怪異,如何只剩余三只小鴨了?我本來(lái)還記得一共有六只小鴨的?我與鴨媽媽疑慮地看見(jiàn)小鴨們,忽然,我如夢(mèng)初醒,小鴨們應(yīng)該是想告知鴨媽媽?zhuān)河腥齻(gè)小伙伴掉進(jìn)下水道了!鴨媽媽也發(fā)覺(jué)了這一點(diǎn),它來(lái)到下水道旁,傳出悲切的還怎么組詞:嘎嘎嘎嘎嘎嘎!下水道里也傳來(lái)了還怎么組詞:嘎嘎嘎!嘎嘎嘎!鴨媽媽聽(tīng)了小鴨的還怎么組詞叫,靜下臉來(lái),寬慰一樣回了還怎么組詞:嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎!叫完還怎么組詞后,它在下水道邊踱著步,忽然,它仿佛想起些哪些,把剩余的三只小鴨看押哪個(gè)出事地點(diǎn),對(duì)那三只小鴨嘎嘎嘎地叫了還怎么組詞,隨后左看一下,右看一下,急急忙忙越過(guò)大馬路。

            在街上狂奔著,在穿流不息的群體中找尋著哪些,我悄悄地跟隨那只家鴨,腦中充滿(mǎn)了疑慮:這只鴨媽媽你想干什么?為何要留有那三只小鴨?它為何要到群體中,不害怕被別人壓死嗎?鴨媽媽在群體中左看一下,右看看,當(dāng)它看到群體中閃出的一點(diǎn)瑩光后,忽然加速了步伐,朝那瑩光沖過(guò)來(lái),因?yàn)槲腋松蟻?lái),發(fā)覺(jué)鴨媽媽竟然是來(lái)找巡警的!可他是家鴨,巡警是人,巡警聽(tīng)懂鴨媽媽在說(shuō)些什么嗎?我的好奇心更變大。但見(jiàn)鴨媽媽瘋狂地敲打羽翼,地面上吹拂很多塵土,熏到我受不了,鴨媽媽一邊敲打羽翼,一邊咬到巡警的褲角向后拖,這位巡警低下頭一看,一只家鴨在咬他的褲角,猛然愣住了,鴨媽媽見(jiàn)巡警注意到它了,便叼著巡警的褲角,向出事地點(diǎn)走去。

            鴨媽媽領(lǐng)著巡警來(lái)到出事地點(diǎn),這位巡警仍然一頭霧水,嘎嘎嘎!鴨媽媽一聲令下,小鴨們又演出了一次,巡警這可懂了,他趴到哪個(gè)開(kāi)過(guò)蓋的下水道邊,門(mén)把伸入下水道里,可巡警的手壓根夠不到小鴨子,該怎么辦?該怎么辦!周邊來(lái)啦許多的人,一個(gè)個(gè)都會(huì)奇怪地看見(jiàn)這名門(mén)把伸入下水道的巡警,啊巡警施展了喝奶得勁兒,臉憋得紅通通,手勤奮向下伸,想夠到小鴨子,可巡警的手如何可以到小鴨子呢?但見(jiàn)他大量出汗,如何也夠不到小鴨子,反倒差點(diǎn)兒掉進(jìn)了下水道。嘩啦嘩啦水在不斷地流動(dòng)性著,小鴨子緊抱了一條護(hù)欄,嘎嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎!小鴨子好像在求助。鴨媽媽見(jiàn)巡警夠不到,下水道里的三個(gè)孩子又沒(méi)法成功,竟然極其理智,在下水道邊踱著步忽然,它像發(fā)覺(jué)了哪些一樣,奔向群體,大家趕忙禁開(kāi)一條路,鴨媽媽跳了起來(lái),撲打著羽翼,死死的咬到了,在群體外場(chǎng)的,一個(gè)手拿捕蝶網(wǎng)的男孩兒手里的捕蝶網(wǎng)桿,哪個(gè)男孩兒覺(jué)得怪異,為何這只家鴨會(huì)咬到自身的捕蝶網(wǎng)桿?它用勁地甩了甩捕蝶網(wǎng),想甩開(kāi)這只家鴨,可鴨媽媽的牙像一把尖嘴鉗一樣,狠狠地鉗住捕蝶網(wǎng)桿,任由男孩兒如何甩,它也不松嘴,掛在捕蝶網(wǎng)上,鴨媽媽的嘴巴早已排出一滴滴打車(chē)血水,但它還是狠狠地咬到捕蝶網(wǎng)桿。男孩兒被這一幕嚇到了,看熱鬧的過(guò)路人則被打動(dòng)了,時(shí)間好像靜止不動(dòng)了,這時(shí)候,巡警喘著大喘氣離開(kāi)了回來(lái),看到這一幕,也愣住了,過(guò)去了好大半天的時(shí)間,他才憋出一句:這家鴨太他得話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,就停下來(lái)了,由于鴨媽媽的眼睛里,流露了一絲乞求,一絲盼望,一絲信賴(lài),他來(lái)到男孩兒眼前,說(shuō):能借我用一下嗎?男孩兒點(diǎn)了點(diǎn)頭,鴨媽媽隨后松掉了嘴,捕蝶網(wǎng)桿上,令人震驚費(fèi)盡心思留有了兩行牙印。巡警接到捕蝶網(wǎng),昂首闊步到下水道邊,糟了,小鴨快被沖跑了!而下一秒,就變成了小鴨被救出來(lái)!到場(chǎng)的人都喝彩起來(lái):萬(wàn)萬(wàn)歲!

          想象作文 篇2

            小北這輩子基本上沒(méi)有服過(guò)誰(shuí),可是就在今天,就在20xx年8月16日早上8:00-9:30這個(gè)時(shí)間段里,小北就被來(lái)自大洋彼岸的姑姑及小表弟給搞定了。

            如果一個(gè)人說(shuō)你頭腦聰明前途無(wú)量,想象力豐富充滿(mǎn)靈氣,而平時(shí)的你,總被人說(shuō)成心不在焉調(diào)皮不愛(ài)學(xué)習(xí),這么一對(duì)比,你怎能不對(duì)這個(gè)慧眼識(shí)人的人感激涕零,從而引為知己?

            小北現(xiàn)在的心情就是這樣。他的大知己是姑姑,小知己就是表弟小亞。

            這話(huà)還得從媽媽跟姑姑的拉家常開(kāi)始。家長(zhǎng)就是這樣,一見(jiàn)面永遠(yuǎn)要談到孩子,談到孩子永遠(yuǎn)要談到他的學(xué)習(xí)成績(jī)和在學(xué)校的表現(xiàn)。小北的姑姑和媽媽也不例外。

            “聽(tīng)說(shuō)你們小學(xué)習(xí)很好,經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。”’媽媽先扯開(kāi)了話(huà)頭。

            “他啊,受老師表?yè)P(yáng)是真的,學(xué)習(xí)卻不怎么好!惫霉谜f(shuō),“他的思維很活躍,總能想到很好的點(diǎn)子,有時(shí)都出乎老師的意料。不過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)差,他不怎么愛(ài)背書(shū)!

            “腦子靈也好啊。我們小北不愛(ài)學(xué)習(xí),上課愛(ài)接老師的話(huà)茬,我?guī)缀醭闪死蠋煹募页?土!眿寢尡г拐f(shuō)。

            “媽媽?zhuān)憔蛣e說(shuō)了。姑姑剛來(lái),你忍心讓她為心愛(ài)的侄子難過(guò)嗎?”

            “你姑姑可是有名的教育專(zhuān)家,我跟她說(shuō)出來(lái),是為了治你的病!迸ゎ^又對(duì)姑姑說(shuō),“就說(shuō)上周吧,老師布置了篇作文,就是針對(duì)《愚公移山》這篇寓言進(jìn)行議論。大多數(shù)同學(xué)都說(shuō)愚公精神可嘉,要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神.可是小北他……他卻說(shuō):‘愚公真是笨得可以,搬個(gè)家不就得了,興師動(dòng)眾地搬這兩座大山,不但把自己所剩不多的口子搭上了,后代的子子孫孫也都干上了挖山這一行,真成了祖?zhèn)鞴ぷ!@怎么行?我也知道現(xiàn)在的作文講究個(gè)性,可是大考試的時(shí)候還是要講究隨大眾,要不這作文就可能不及格!

            “嫂子你有點(diǎn)多慮了。小北能這么想是值得高興的事情啊,說(shuō)明他的思維很活躍,很有想象力啊。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橄胂罅κ峭苿?dòng)人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力。”姑姑不以為然地說(shuō)。

            “話(huà)是沒(méi)錯(cuò)?墒悄阏f(shuō)的理論在我們這里目前實(shí)行起來(lái)還是很麻煩的。小北要在中國(guó)參加考試,就算是想象力再豐富,又有什么用?”

            姑姑說(shuō):“其實(shí)區(qū)別不是很大啊。順著學(xué)習(xí)內(nèi)容去想象就行了。如果小北的想象力在我說(shuō)的三種里,那就不用怕老師不懂。”

            “哪三種啊?”小北頓時(shí)來(lái)了興趣,停住和小表弟的聊天。

            “第一種,你的想象力要合乎事實(shí)的延伸。舉個(gè)例子說(shuō),《我的叔叔于勒》結(jié)尾時(shí),他們?yōu)榱吮苊獗挥诶照J(rèn)出來(lái)趕緊逃走了。順著這個(gè)思路,你可以設(shè)想到從此菲利浦夫婦和于勒斷絕了關(guān)系,再也不四處?kù)乓麄兊牡艿。這就是合乎事實(shí)的想象!

          想象作文 篇3

            我雖然是一個(gè)平凡的女孩,但也有自己的夢(mèng)想:我想當(dāng)一名仙女;還想寫(xiě)一篇自己的.第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。我想你們一定都覺(jué)得離奇。如果你會(huì)去想象,也許真的做得到。剛才說(shuō)到仙女,我便想到了<<魔法灰姑娘>>這本書(shū),我從這本書(shū)中得到了一根小魔棒,是什么樣的小魔棒呢?嘿!別急,我給你講講。

            <<魔法灰姑娘>>是一本有勇氣,趣味十足的小說(shuō)。主人公愛(ài)拉得到了仙女的恐怖禮物———聽(tīng)話(huà),對(duì)任何人的話(huà)必須唯命是從,這讓她隨時(shí)隨地陷入困擾,矛盾和痛苦中。然而愛(ài)拉憑借她的智慧勇敢和反叛的個(gè)性,在尋求自由和發(fā)現(xiàn)自我的路途中———化險(xiǎn)為夷。她機(jī)智的馴服了食人妖,與精靈結(jié)為朋友,并且與王子墜入愛(ài)河。在宮廷盛大的假面舞會(huì)上,她為了救心愛(ài)的王子,忍受身心的痛苦,與咒語(yǔ)進(jìn)行了激烈的抗?fàn)帯@一個(gè)通過(guò)作者的想象的小說(shuō)非常地富有吸引力。

            你也為自己插上一雙想象的翅膀,到天空中翱翔吧!魔法?是的,自從哈利。波特來(lái)到我們中間之后,魔法又成了孩子們的向往,他也是一個(gè)想象的人物,回到現(xiàn)實(shí)世界里,想象你也揮舞著小魔棒騎著掃帚滿(mǎn)天飛來(lái)飛去,想象世界是多么美妙。

            任何故事,都有一個(gè)最最關(guān)鍵的部分, 我可以把它叫做“故事點(diǎn)”,出乎意料的“故事點(diǎn)”,這,正是《魔法灰姑娘》贏得我最喜愛(ài)的小魔棒。

            那么,作者手中的小魔棒是從哪里來(lái)的呢?可以說(shuō),這來(lái)自她的想象力。俄羅斯一個(gè)十分有名的大作家巴烏斯托夫斯基說(shuō):“想象是人類(lèi)的天性。”

            你一定要抓住想象這個(gè)亮點(diǎn),比如:我揮著小魔棒向一個(gè)朋友一指,嘴里念著:“哈呼呼,哈呼變!”小朋友立刻長(zhǎng)大成一個(gè)大姑娘,她對(duì)我微微一笑,走開(kāi)了。這時(shí),有一個(gè)病人,他病得很重,無(wú)精打采地走著,他的眼睛瞇成了一條線(xiàn)。我立刻喊著咒語(yǔ):“哎呼!呀呼變!”這個(gè)年輕人立刻直起來(lái)腰,滿(mǎn)臉都是笑容,也慢慢地睜開(kāi)眼睛,看到了美麗的世界。這樣,你可以用自己的想象去幫助世界。

            抓住亮點(diǎn)之后,你就讓自己的想象插上一雙翅膀,盡情地翱翔吧!那樣,一個(gè)美妙的故事,一個(gè)可愛(ài)的人物也許就從你的筆下誕生了......

            看,通過(guò)想象,你是不是也已經(jīng)得到了一支神奇的魔棒?它不但讓你享受一道閱讀的美餐,說(shuō)不定還能引領(lǐng)你也想象出一個(gè)美妙的童話(huà)故事來(lái)!

          想象作文 篇4

            在學(xué)校操場(chǎng)的正中央,有一棵從這所小學(xué)建好就種下的桃樹(shù),因?yàn)橐呀?jīng)種下很久了,所以它已經(jīng)變成了蒼天大樹(shù),從底下看已經(jīng)與這所小學(xué)一樣高了。春天,桃樹(shù)枝上開(kāi)出了許多粉紅色的小花朵,像小朋友的臉蛋一樣粉粉撲撲的。夏天,桃樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了又大又甜、美味多汁的桃子,如果有學(xué)生很渴的話(huà),只要摘下一個(gè)桃子,吃下去就不會(huì)再覺(jué)得渴了。秋天,風(fēng)一吹,桃樹(shù)的葉子紛紛落下,樹(shù)變得光禿禿的,它雖然沒(méi)有春天和夏天的那種美麗,但粗壯的樹(shù)枝還是那么惹人喜愛(ài)。當(dāng)有同學(xué)想爬到高大的桃樹(shù)上的時(shí)候,他可以沿著樹(shù)旁專(zhuān)門(mén)的樓梯上去,然后從另一側(cè)的滑梯上溜下來(lái)。

            在教室里,有三個(gè)美麗的機(jī)器人。第一個(gè)機(jī)器人是黃色的,名字叫圖書(shū)角機(jī)器人,它的功能是每當(dāng)有人來(lái)借書(shū)看的時(shí)候,只用說(shuō)出書(shū)名,它就會(huì)在它的像機(jī)器貓一樣的“口袋”里面拿出你想看的書(shū),然后在上面貼上一個(gè)標(biāo)有“圖書(shū)角”的小票,最后說(shuō)一句“記得一個(gè)星期之內(nèi)要還哦”。第二個(gè)機(jī)器人是粉色的,名字叫借鋼筆機(jī)器人,它的功能是每當(dāng)有人的鋼筆不見(jiàn)了或者沒(méi)有墨水了,都可以去找它借一支鋼筆,只要記得還就可以了。第三個(gè)機(jī)器人是藍(lán)色的,名字叫取水機(jī)器人,功能是每當(dāng)有人的水喝完了,但還想喝的時(shí)候,它就會(huì)遞給你一杯溫度剛剛好的水。

            每天都沒(méi)有作業(yè),當(dāng)天學(xué)的知識(shí)在學(xué)校里都掌握了,回家就可以舒舒服服地玩了。

            每天最后一節(jié)課都是魔術(shù)課,老師分給我們一些必要的材料,老師把魔術(shù)表演一遍,再教我們?cè)趺醋冎,我們就可以自己自由地表演了?/p>

            每個(gè)班都有伸縮的橋,你說(shuō)到哪里,它就會(huì)用伸縮的方式把你送過(guò)去。

            每一個(gè)剛來(lái)到學(xué)校的學(xué)生,都要用自己的雙手在校園里種下一棵你最喜歡的植物,掛上你自己給它做的“名片”。

            教室里有一個(gè)小小的智能調(diào)節(jié)器,每當(dāng)天氣慢慢變冷或熱的時(shí)候,這個(gè)溫度調(diào)節(jié)器可以自動(dòng)將溫度控制在讓人感覺(jué)舒服的區(qū)間,不用像空調(diào)一樣關(guān)閉門(mén)窗。

            老師因?yàn)橛惺裁丛驔](méi)法來(lái)上課的時(shí)候,有一個(gè)機(jī)器人只要掃描一下老師,就可以變成這個(gè)老師的樣子,老師輸入講課內(nèi)容,它就代替老師來(lái)上課。

            我希望以后的學(xué)校就是我說(shuō)的這個(gè)樣子。

          想象作文 篇5

            可是有一天,他們倆為了一件小事吵架了。山頂再也看不到美麗的風(fēng)箏,小溪里再也看不到漂流的紙船。

            小熊感到很難過(guò),他還是每天扎一只風(fēng)箏,但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái),就把風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)上。

            松鼠也感到很難過(guò),她還是每天折一只紙船,她也不好意思把紙船放進(jìn)小溪,就把紙船放在屋頂上。

            過(guò)了幾天,松鼠再也忍受不住了。她在一只折好的紙船上寫(xiě)了一句話(huà):如果你愿意重新和好,就放只風(fēng)箏吧!她把紙船放到小溪里,紙船順著小溪,流到小熊家門(mén)口,小熊拿起紙船看了看,自言自語(yǔ)地說(shuō):“其實(shí)我早想跟你和好啦!”

            傍晚,小松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝她飛來(lái),高興得哭了。她連忙從屋頂上取下紙船,把一只只紙船放進(jìn)了小溪。

            從此以后,他們倆成了永遠(yuǎn)的好朋友。

          想象作文 篇6

            20年后,我將設(shè)計(jì)出一種史上獨(dú)一無(wú)二的房子,我為它命名為‘世界1號(hào)’!

            ‘世界1號(hào)’地下扎根5000米,地上樓高20xx米,不怕地震,不怕海嘯,無(wú)比堅(jiān)固。地板是小草做的,不僅凈化空氣,還讓人看了后心情舒暢、平靜。

            你看!那墻上有一個(gè)白色的按鈕,上面畫(huà)著食物的圖案,只要按一下,房子就會(huì)變成一大堆美食,讓你大飽一頓。當(dāng)然,再按一下按鈕,房子變回原樣(不過(guò)有些東西會(huì)消失)。

            你這時(shí)可能會(huì)害怕:小偷來(lái)偷東西怎么辦?別怕!‘世界一號(hào)’有抓小偷的特殊功能。你看,只要人一進(jìn)門(mén),門(mén)就會(huì)自動(dòng)掃描該人的身份。如果掃描出此人不是好人,就會(huì)立即關(guān)門(mén)關(guān)窗,布下天羅地網(wǎng),并立即報(bào)警。當(dāng)警察來(lái)后,小偷已被網(wǎng)困住,只好乖乖束手就擒了!

            你一定想擁有這樣一棟房子,而且它僅3000元一樓,不貴吧!不過(guò)得等我20年后發(fā)明出來(lái)再說(shuō)。

            雖然這僅僅是個(gè)幻想,但我一定會(huì)好好讀書(shū)、天天向上,努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想,將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)做貢獻(xiàn)的!

          想象作文 篇7

            假如我會(huì)七十二變,

            我要變成一棵棵大樹(shù),

            讓鳥(niǎo)兒能有一個(gè)美麗的家園。

            假如我會(huì)七十二變,

            我要變成許多錢(qián),

            讓貧困的家庭富裕起來(lái)。

            假如我會(huì)七十二變,

            我要變成一顆顆種子,

            投入土地媽媽的懷抱。

            然后在金燦燦的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),

            把地球裝點(diǎn)得更加美麗。

            假如我會(huì)七十二變,

            我要把這個(gè)本領(lǐng)教給其他的好人,

            讓他們也能為社會(huì)和地球做貢獻(xiàn)!

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