【精華】蒲公英作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英作文 篇1

　　飛吧，蒲公英

　　漫山遍野的蒲公英，悄悄的開(kāi)放。白色的小傘兒，輕輕飛舞。記得，你說(shuō)，蒲公英，是你的微笑，你會(huì)用它消容我，我內(nèi)心的那點(diǎn)點(diǎn)憂傷。

　　于是，那一只小小的蒲公英，悄悄的，悄悄的，飄進(jìn)了我的心，飄進(jìn)了我那充滿淚和雨的心里，漸漸的生根發(fā)芽。

　　忽而，風(fēng)起。你隨風(fēng)而舞，卻被那點(diǎn)點(diǎn)雨滴打濕了小傘兒；打落了，你的微笑。我知道，再也，再也不會(huì)有微笑的蒲公英飛來(lái)了。

　　蒲公英，你飛吧！前面的路上，一定沒(méi)有，沒(méi)有打落你微笑的雨；沒(méi)有冰凍你夢(mèng)想的霜。只有載你夢(mèng)想伴你前行的風(fēng)。

　　蒲公英，你飛吧！前方定會(huì)有充滿微笑和陽(yáng)光的土地，靜靜的等待著你，等待著你的飛去。

　　蒲公英，你飛吧！謝謝你在我內(nèi)心的駐留，我會(huì)自己學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。等我，有一天，成為了陽(yáng)光的土壤。如果你愿。你可以在此停留。

　　飛吧，蒲公英。載著你夢(mèng)想，輕舞飛揚(yáng)！

　　散淡的日子

　　我覺(jué)得這個(gè)日子可以用兩個(gè)字形容，散淡。假設(shè)再多點(diǎn)修飾的話那就是慢慢淌過(guò)的時(shí)間和陽(yáng)光有了肌膚之親。

　　上班以照常的模樣面見(jiàn)每一天的光，從窗戶外開(kāi)始，也從窗戶外結(jié)束，刮風(fēng)下雨，或許是以前的大雪紛飛，都不會(huì)亂了節(jié)奏。

　　有一段時(shí)間特別喜歡夏天，那好像是春天快要過(guò)完的時(shí)候，也許是受了小說(shuō)的影響，轟烈的戀愛(ài)、曖昧的感情、生命的張揚(yáng)、還有一種似乎是可以和溫度一起痛徹心扉的疼痛。我那時(shí)候覺(jué)得這個(gè)挺好的，于是在春末之時(shí)開(kāi)始算算夏天究竟會(huì)什么時(shí)候到來(lái)，果然盛夏也毫不保留地浩浩蕩蕩過(guò)來(lái)，我又開(kāi)始討厭，熱得讓人倍感憔悴。

　　秋風(fēng)刮起的時(shí)候，還是遺留了夏的性格，壓根沒(méi)有那種蕭瑟或者是淡如菊花的自然韻味。梧桐葉子倒是稀稀疏疏地落了好久，每天下班之后地面被打掃得干干凈凈，到了第二天上班的時(shí)候，又是一簇一簇的疊在一起，像是打亂的拼圖，粗一看顯得雜亂無(wú)章，但總覺(jué)得亂也有凌亂的美感。

　　不過(guò)欠缺的是，秋天已經(jīng)失去了秋的味道，既不濃厚，也無(wú)細(xì)膩，要說(shuō)淫雨霏霏的，倒是徒增了發(fā)霉的厭煩，而秋陽(yáng)揮灑，又顯得熱浪襲人，換做是陰天，也有一種濕悶的躁動(dòng)。

　　感到確確實(shí)實(shí)存在秋的氣息和那一種頹唐的心情似乎是在多年前。畢業(yè)不多時(shí)，總喜歡一個(gè)人在家邊不遠(yuǎn)的榕堤上徘徊。榕堤很長(zhǎng)，沿著甌江修筑，形成淺淺的弧形，干凈整潔的地面和著江上長(zhǎng)長(zhǎng)的斜陽(yáng)投下錦緞讓人留戀往返。江岸行人三三兩兩，都是些老夫老妻或者是小情侶，要么緩步竊竊私語(yǔ)，要么牽手呢喃，獨(dú)我一個(gè)人拍遍了榕堤上的所有欄桿，然后待得燈火闌珊后，又默默回家，關(guān)門，洗漱，做夢(mèng)。那段時(shí)間，我確實(shí)感到一種蕭瑟、孤獨(dú)的逼人感，再加上秋風(fēng)颯颯，頗有寂寥的歲月滄桑之意。

　　時(shí)光荏苒，有些東西總是以無(wú)聲的姿態(tài)詮釋失去的意義。

　　中午下班的時(shí)候，不再以急匆匆的.腳步趕往飯店，也不催同事加快速度整理，我倒選擇了緩慢的調(diào)子。走到陽(yáng)光底下的時(shí)候，就抬起頭看看遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高山，和近處田野上勞作的鄉(xiāng)親，偶爾還有雜草被點(diǎn)起的依依煙霧。

　　簡(jiǎn)樸到極致的美。

　　這是一處很大的田野，種植著各式各樣的蔬菜，有在大棚里的，有在藤上結(jié)果實(shí)的，有埋在土地的，成熟的時(shí)日也大不相同�？吹降膭谧魅藘海�除草、收割、播種都有，隔著瘦長(zhǎng)的田埂路，就是鄉(xiāng)村田園的畫卷。

　　這時(shí)候按時(shí)節(jié)算，應(yīng)該剛好是中冬差不多，有了太陽(yáng)也不會(huì)像前些日子那么地燙人，雨水也少了去，潮濕悶熱的天氣也躲了去，剩下了暖陽(yáng)，撓醒了懶散。

　　在單位和飯店的那一段距離，我不忍走得太快，索性就將腳步慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，南北方向不斷地回望，總想捻著某一處的冬日陽(yáng)光珍藏，找個(gè)時(shí)間精雕細(xì)刻。

　　如果我的青春是一場(chǎng)夢(mèng)

　　淡然看著青春

　　無(wú)言，喘息跟著風(fēng)一起飄蕩

　　落寂，停留在記憶里的深藍(lán)

　　如果，青春是一場(chǎng)夢(mèng)我不愿起來(lái)

　　黑暗中黎明的曙光已經(jīng)綻放

　　是去觸摸還是黯然回首

　　總想把美好的記憶放進(jìn)最深處的心底

　　那片無(wú)暇，那片純潔

　　只希望，在我心臟停止前的一秒

　　他們?nèi)耘f沒(méi)有變質(zhì)

　　如果再走一次青春路

　　我不后悔當(dāng)初為了那些人

　　而去改變自己的生活

　　如果再走一次青春路

　　我希望我能勇敢把握屬于我自己的

　　……夢(mèng)……

　　青春是一首短暫的歌曲

　　在聽(tīng)完她時(shí)多少會(huì)有點(diǎn)憂傷

　　但，那又有什么關(guān)系呢！

　　成長(zhǎng)的畢竟路而已，我們要學(xué)會(huì)

　　看向太陽(yáng)的起點(diǎn)

　　作者彼此擁有的文集

　　結(jié)局也注定，歲月在流逝

　　有人說(shuō)：“有些人說(shuō)有些事是注定的，話雖如此，但不知是否正確”這個(gè)名字一閃而過(guò)又代表了太多的無(wú)奈。有時(shí)候 有些人 有些話 有一段故事 不知該從哪里說(shuō)起 往事如煙 歲月如雨一般的流逝 未曾留在記憶深處過(guò) 人有時(shí)候就是矛盾的 明明很多事想忘記 但又不得不記住 不知情得人 不管說(shuō)什么 你都不能和他們計(jì)較 然而知情得人說(shuō)了一些 不該說(shuō)的話 又讓人很費(fèi)解 很多事都會(huì)知道答案 然不管什么都想自己去尋找答案 雖然結(jié)局是注定的 但也有不少人想去改變它 男孩和女孩，相識(shí) 相知 相戀 只不過(guò)是短短幾個(gè)月的時(shí)間 但是誰(shuí)也沒(méi)有想到 他們會(huì)在短短幾個(gè)月的時(shí)間里就結(jié)婚了，婚后的生活并沒(méi)有 他們想象中的完美，他們?yōu)榱朔孔�、車子，每天都�?zhēng)吵不休，有時(shí)還會(huì)大打出手，不管男孩怎么對(duì)待女孩，女孩都對(duì)男孩不離不棄。很快他們這樣過(guò)了一年又一年，女孩對(duì)男孩的好。男孩只是當(dāng)做理所當(dāng)然。然而有一天女孩留書離開(kāi)了。當(dāng)男孩看見(jiàn)女孩寫的話時(shí)。才知道自己有多么的對(duì)不起女孩。男孩決定去找女孩，男孩找遍了女孩的所有朋友都不知道，女孩的下落。男孩頹廢的坐在沙發(fā)上，用酒精來(lái)麻痹自己，不知道男孩這樣過(guò)了好久，夢(mèng)里男孩看見(jiàn)女孩對(duì)他笑笑說(shuō)，你不要這樣了。第二天，男孩又恢復(fù)了以往的神采。過(guò)了很久，久到男孩忘記了是幾月。有一天男孩聽(tīng)見(jiàn)女孩的朋友說(shuō)：“女孩已經(jīng)去世很久。男孩聽(tīng)見(jiàn)這句話的時(shí)候，眼淚不知覺(jué)的流了下來(lái)。男孩問(wèn)女孩的朋友，女孩葬在哪里。第二天女孩的墓前多了一具男孩的尸體。和男孩的遺書。讓他們把他和女孩的尸體葬在一起。

　　作者月下舞淚的文集

　　守護(hù)這一個(gè)夜

　　由于地球的自轉(zhuǎn)，生活每天都在上演著日出日落。坐在飄窗，正值黃昏，陽(yáng)光漸漸消退、黑夜的氣息正在蔓延，直至最后一抹光消失在地平線。

　　夜，如此的安靜。

　　對(duì)面樓房亮起昏黃的燈，如此朦朧而又如此的不真實(shí)。當(dāng)黑夜遮去全部光明，就一個(gè)人在此仰望。

　　夜，已深了。

　　夜總是這么悄悄的光臨世界，悄然間在周身彌漫，夜風(fēng)從窗邊吹進(jìn)，在那記憶之海泛起片片漣漪。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，春華秋實(shí)，夏雨冬雪，一切的一切都在如此的交替著。月在天空中高傲的俯視著一切。在這月光之下，忘記喧囂，抖去疲憊，守護(hù)這一個(gè)夜。

　　作者天空下雨的文集

　　與你于我

　　全世界都知道我喜歡你，

　　能夠熱心地喜歡一個(gè)人，

　　說(shuō)明尚未失去對(duì)世界的好奇心，

　　因?yàn)槟闵砩嫌形覜](méi)有的氣息。

　　那種沉溺在于，

　　我也不知你為何好，

　　只是沉迷 。

　　喜歡一個(gè)人就應(yīng)該看他的優(yōu)點(diǎn)，

　　因?yàn)槿秉c(diǎn)每個(gè)人都有。

　　這種篤定的世界觀，

　　對(duì)于你才顯得這般熱愛(ài)和包容，

　　于他人 常常吹毛求疵。

　　我尚未修煉豁達(dá)，

　　掩耳盜鈴地決不容許任何人說(shuō)你不好，

　　幼稚又好勝，

　　和你很相似。

　　我真的會(huì)不知不覺(jué)，

　　就對(duì)很多東西失去了興趣。

　　所有赤誠(chéng)的怨恨，

　　終抵不過(guò)時(shí)間的侵蝕，

　　所有的歡喜也是。

　　因?yàn)槌砷L(zhǎng)注定是件篩選的事情，

　　篩選著篩選著，

　　它就更接近時(shí)光打磨之后我的本性，

　　我會(huì)獲得新的力量，

　　而那力量的來(lái)源不再依靠你，

　　而是我的本身。

　　感謝你，

　　是你刻畫了我曾經(jīng)的夢(mèng)，

　　讓我可以從另一個(gè)角度來(lái)看看曾經(jīng)的自己。

　　不惜與全世界為敵的人。

　　變成吃飯睡覺(jué)平凡的事。

　　我的幸福，就是看得到你的笑

　　兒子說(shuō)，上中學(xué)之前，我不記得爸爸對(duì)我笑過(guò)。兒子是認(rèn)真的，我看到眼淚在這個(gè)小男子漢的眼中打轉(zhuǎn)。還好，兒子說(shuō)，現(xiàn)在，他終于和我有說(shuō)有笑的，讓我心里很溫暖。

　　我心里一顫。我從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)，父親的笑容，對(duì)一個(gè)小孩子意味著什么？

　　小時(shí)候，我從來(lái)不愿意和你們一起出去，因?yàn)樗�總是板著臉，要不就是大聲呵斥我，讓我覺(jué)得很難堪。兒子繼續(xù)訴說(shuō)。

　　可是，我有些結(jié)舌，可是，他是愛(ài)你的，他為你做了很多你看不到的事情。還有現(xiàn)在，他每天早早起床，就是為了讓你在上學(xué)前能吃上熱乎乎的早餐。

　　嚴(yán)父慈母，嚴(yán)父慈母，這種傳統(tǒng)的觀念，讓做父親的在兒子面前常常扮演著一個(gè)嚴(yán)厲而冰冷的形象�？墒俏抑�道，兒子睡著后，他常常趴在兒子身邊，笑著瞧著，甚至?xí)�伸出手去，在兒子的小臉上摸一摸�?/p>

　　我沒(méi)有說(shuō)，記憶中，有一次兒子犯了錯(cuò)，他用一根細(xì)棍子抽打了兒子的屁股，以至于有幾個(gè)晚上，兒子都只能趴著睡覺(jué)。而且，睡夢(mèng)中，兒子會(huì)尖叫，流淚。那一刻，我發(fā)誓永不原諒他。當(dāng)然，這種親人間的“仇恨”，沒(méi)有多久就消除了。

　　只是我沒(méi)有想到，兒子在很小的時(shí)候，就會(huì)觀察父親的態(tài)度和表情，并且，留在了記憶深處。

　　第二天，我對(duì)朋友說(shuō)起這件事，朋友說(shuō)，這有什么大不了的，我小時(shí)候，也沒(méi)有看到過(guò)媽媽的一個(gè)笑臉。

　　哦，原來(lái)，孩子看不到父母的笑臉，竟是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。

　　我回憶了自己的童年，由于家境窘迫，由于是多女戶，由于種種生活中不得不應(yīng)對(duì)的難題，我的家里常常彌漫著陰郁、冰冷的氣氛。真的是，我小時(shí)候，也幾乎沒(méi)有看到過(guò)父母的一個(gè)笑臉。

　　也許正是這種原因，很小的時(shí)候，我就是一個(gè)不會(huì)笑的孩子。家中住的工作隊(duì)為我照的第一張相片早已遺失，但是我記得我小時(shí)候的樣子，呆呆地站著，僵硬的表情，懼怕的眼神，像寒風(fēng)中一棵瑟瑟發(fā)抖的小樹(shù)。

　　小時(shí)候，我在人們心目中，一直是一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子。我知道，那是因?yàn)槲伊?xí)慣看大人的臉色行事。直到我上了大學(xué)，還保持著一種拘謹(jǐn)、戒備的待人處事風(fēng)格。

　　小時(shí)候，我一直以為我不是親生的，我篤信著聽(tīng)來(lái)的那個(gè)故事，有一年發(fā)大水，涑水河上漂來(lái)一個(gè)柳條筐，筐里躺著一個(gè)哇哇大哭的女嬰，父親把她撈了上來(lái)，那就是我。

　　為了這個(gè)凄寒的身世，我常常在夜里暗自垂淚。

　　直到我結(jié)了婚，生下了孩子，享受到母親無(wú)微不至的照顧，我才堅(jiān)信，我就是母親親生的女兒。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在的許多小家庭，已經(jīng)不存在那種異常困苦的狀況，但是，工作的壓力，生活的誘惑，個(gè)性的對(duì)立，瑣碎的磋磨，常常讓許多家里充滿戰(zhàn)火氣息，而缺少家庭應(yīng)有的溫馨、歡樂(lè)。

　　孩子在這種冷暴力影響下，很容易形成孤僻、自閉，甚至抑郁的個(gè)性。

　　所以，也許在孩子的心里，幸福不是你給他多少物質(zhì)，為他創(chuàng)造了多么優(yōu)裕的條件，不是你為他謀“深遠(yuǎn)”，而是，讓他能夠看得到你的笑。

　　不論多艱難的事情，不論多惡劣的環(huán)境，只要有你的笑，生活中就充滿溫暖，充滿快樂(lè)。

　　所以，不要做一個(gè)表情僵硬的人，不要做一個(gè)心理陰郁的人，不要做一個(gè)悲觀憂郁的人。

　　你的笑，對(duì)你很重要，因?yàn)槊嫦�，是自己修�?lái)的。有什么樣的面相，就有什么樣的運(yùn)勢(shì)。

　　你的笑，對(duì)你的朋友很重要。我們看得到，喜歡笑的人，朋友多，人緣好，交際廣，車到山前，處處有路。

　　你的笑，對(duì)你的親人很重要�？吹玫侥愕男Γ�天就不會(huì)塌，地就不會(huì)陷。即便失去一切身外之物，但永遠(yuǎn)不會(huì)失去的，是惜福的心態(tài)和陽(yáng)光的個(gè)性。

　　何況，我們的孩子，真的是上天賜給我們的寶貝，是我們的天使，我們要笑著面對(duì)他，讓他感到生活多么快樂(lè)，親情多么珍貴，他來(lái)到人間，是他的福分。

　　我的幸福，就是看得到你的笑。你的幸福，也一定是看得到我的笑。

　　笑，人人都可以擁有，又珍貴得千金難買，所以，如果你不吝惜你的笑，你一定會(huì)收獲心意滿滿的回報(bào)。

蒲公英作文 篇2

　　我很喜歡夜來(lái)香，但我也喜歡那默默無(wú)聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈的蒲公英。有一天一粒小小的蒲公英種子乘著微風(fēng)，搖搖曳曳地飄到了陽(yáng)臺(tái)上，濕漉漉的衣服將一兩滴水滴了下去，讓它落在了我的花盆上，從此，它便開(kāi)始在土地上生長(zhǎng)。

　　過(guò)了幾天后，它有了一朵小苗，在那翠綠欲滴的葉子中，透露出了一種向上的力量和勃勃的生機(jī)，它并不想奢望什么，只希望能占據(jù)那么小小的、一點(diǎn)點(diǎn)的土地。在從巨大的茶樹(shù)中，射下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光照耀在它身上，一滴露珠從茶樹(shù)的葉子上滴入它的.葉子上，晶瑩發(fā)亮，落在了它的莖邊……

　　茶樹(shù)露出了花苞，它不甘心，眼看著它們?nèi)绱藸?zhēng)奇斗艷，便開(kāi)出了一朵不起眼的小花，此時(shí)，夕陽(yáng)的余暉照應(yīng)在它的花苞上，染上了一層淡淡的日落黃，它就如此靜靜地在那里，透露出一種別樣的美與高貴。

　　不久，花落了，它那落在土地上的花瓣，美麗無(wú)比。滿頭的金色花瓣變成了潔白的小降落傘，它呢，盡職地呵護(hù)著自己的孩子，那么慈愛(ài)，那么細(xì)心，那么溫暖。我拉住那根莖，“撲、撲、撲”地幾聲，幾十朵小花傘飛舞在天空中，風(fēng)把它們帶走了。臨走前小傘們還不忘回頭看看它們的母親，然后乘風(fēng)自由自在地向遠(yuǎn)方飛去。幾天之后，那株蒲公英枯萎了，它的生命將在種子們的身上延續(xù)下去。

　　它的頑強(qiáng)，讓我自嘆不如，我喜歡它的頑強(qiáng)、清澈、純潔、落落大方。絕不自卑，它在逆境中生存的勇氣不斷鼓舞著我前進(jìn)。

蒲公英作文 篇3

　　蒲公英雖小,

　　但它也有夢(mèng)想。

　　蒲公英的夢(mèng)想是什么?

　　蒲公英的夢(mèng)想是整天無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲;

　　蒲公英的夢(mèng)想是在大海里盡情地游泳;

　　蒲公英的夢(mèng)想是在藍(lán)天下自由的成長(zhǎng);

　　蒲公英的`夢(mèng)想是在金字塔里探索奧秘;

　　蒲公英的夢(mèng)想是隨心所欲的環(huán)游世界;

　　蒲公英雖小,

　　但它也有遠(yuǎn)大的理想!!

　　天津 塘沽區(qū)六年級(jí):孤寂的星

　　大自然是什么?

　　大自然是一位詩(shī)人,

　　譜寫出一首又一首感人的詩(shī);

　　大自然是什么?

　　大自然是一位歌手,

　　唱出了一首又一首悅耳的歌;

　　大自然是什么?

　　大自然是一位母親,

　　養(yǎng)育著森林中幼小的動(dòng)物;

　　大自然真?zhèn)ゴ蟀?

　　六年級(jí):孤寂的星

蒲公英作文 篇4

　　蒲公英，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小傘兵，在陽(yáng)光下和向日葵哥哥健康的成長(zhǎng)。但是，天氣越來(lái)越熱，慢慢的，水源干涸了，土地裂開(kāi)了，蒲公英決定去找雨婆婆……

　　蒲公英請(qǐng)求風(fēng)伯伯帶它去找雨婆婆，但是，風(fēng)伯伯說(shuō)：“孩子，如果你去的話，或許就會(huì)不來(lái)了，因?yàn)橛昶牌艜?huì)把你淋濕，你會(huì)落下來(lái)的`�！逼压�英說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，風(fēng)伯伯，你不用擔(dān)心我。我為了大家，一定要找到雨婆婆�！憋L(fēng)伯伯見(jiàn)蒲公英執(zhí)意要去，搖了搖頭，吹了一口氣便帶著蒲公英走了。蒲公英飄呀飄呀，還不容易找到了雨婆婆，沒(méi)想到，雨婆婆因?yàn)樯�病了，所以好幾天沒(méi)降雨。蒲公英只好去找白云姐姐，說(shuō)：“白云姐姐，你快幫幫我吧。大家都要枯死了，你可不可以給雨婆婆治病呀？”白云姐姐見(jiàn)蒲公英一心為大家，便答應(yīng)了它。

　　白云姐姐來(lái)到雨婆婆的家，發(fā)現(xiàn)雨婆婆病的很厲害，但將自己最珍貴的物品，七色花拿了出來(lái)。白云姐姐摘下一片紅色的花瓣，許個(gè)愿望：“七色花七色花，紅色花瓣幫助我；雨婆婆雨婆婆，您的病呀快快好。”一瞬間，紅色的花瓣發(fā)出了耀眼的光芒，雨婆婆的病一下子好了。雨婆婆聽(tīng)了蒲公英的經(jīng)歷，說(shuō)：“孩子，謝謝你幫助了我，現(xiàn)在，你有困難了，我一定幫助你�！闭f(shuō)完，帶著蒲公英就上路了。

　　終于到了，蒲公英連忙飛向大家。雨婆婆開(kāi)始降雨了，哇！好清涼��！“嘩嘩——嘩嘩——”雨停了，大家正想要感謝蒲公英的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不在了。原來(lái)，它太累了，就回到媽媽的懷抱里睡覺(jué)去了……

蒲公英作文 篇5

　　有一棵蒲公英，它長(zhǎng)出毛球后，微風(fēng)輕輕一吹，成千上萬(wàn)的“小傘兵”帶著它潔白的降落傘飛向四面八方。

　　一個(gè)“小傘兵”飛到了山谷里。這個(gè)山谷到處是一片荒涼，沒(méi)有綠樹(shù)，沒(méi)有水，腐爛的生物遍地可見(jiàn)。這顆蒲公英的種子落到這里成了這兒唯一的生命。

　　有一天，一只小鳥飛來(lái)了。它是為了躲避獵人的捕捉，逃到這個(gè)荒無(wú)人煙的地方。它把家安在了蒲公英的旁邊。蒲公英開(kāi)始還不認(rèn)識(shí)小鳥，當(dāng)它日益長(zhǎng)大時(shí)，對(duì)小鳥漸漸熟悉了，感覺(jué)小鳥既勤勞又可愛(ài)。

　　小鳥發(fā)現(xiàn)自己家旁邊有一棵綠色的小生命，又驚又喜，決心要好好地跟它做朋友。每天它要到很遠(yuǎn)的地方去覓食、喝水，都要帶一些水來(lái)澆灌蒲公英。蒲公英喝到清涼的水，長(zhǎng)得更健壯了。從此，它們成了相依為命的好朋友。

　　它們經(jīng)常一起歌唱，一起舞蹈，小鳥給蒲公英講山谷外的所所見(jiàn)所聞和美麗天地，蒲公英也給小鳥講自己的媽媽，兄弟姐妹，及過(guò)去的有趣故事。

　　蒲公英逐漸成熟了，開(kāi)出了散發(fā)出淡淡清香的黃花兒。它自豪地告訴小鳥，我的黃花兒將會(huì)成為潔白美麗的小絨球，那就是我的孩子們。一旦它們落在地上，就會(huì)生根發(fā)芽，成長(zhǎng)得像我一樣。

　　小鳥聽(tīng)了以后很驚喜，心想，太好了，那樣我就可以有更多的'朋友了。它開(kāi)始籌劃怎樣留住這些朋友們。它找來(lái)了一些樹(shù)枝做成籬笆，圍了一個(gè)大大的圓圈。經(jīng)過(guò)多次尋找，終于覓到一個(gè)小小的彈弓。當(dāng)蒲公英的種子成熟時(shí)，小鳥就用彈弓把種子輕輕地發(fā)射到籬笆內(nèi)。

　　從此，小鳥精心地培育著這些蒲公英，把荒涼的山谷變成了蒲公英的王國(guó)……

蒲公英作文 篇6

　　山谷里的蒲公英見(jiàn)小鳥整天飛來(lái)飛去，很是羨慕。

　　一天，她鼓起勇氣問(wèn)小鳥：“你能不能帶我去環(huán)游世界？”小鳥覺(jué)得很奇怪：“你不是會(huì)飛的嗎？我在樹(shù)上見(jiàn)過(guò)空中飛的你們呀！”蒲公英忍不住笑了：“那是我們偉大的祖先傳給我們的本領(lǐng)，只有成熟的種子會(huì)飛�！薄斑@樣啊，”小鳥一本正經(jīng)地說(shuō)，“剛才你說(shuō)的那個(gè)什么是真的嗎？”“不是那個(gè)什么，是環(huán)游世界！”蒲公英補(bǔ)充道�！昂冒�，你想環(huán)游世界是真的嗎？”蒲公英嚴(yán)肅起來(lái)，她嚴(yán)肅起來(lái)的樣子非�？蓯�(ài)，小鳥忍不住要笑�！安辉S笑！”蒲公英叫到，“我是很嚴(yán)肅的，環(huán)游世界是我的理想，但是我已經(jīng)不可能再離開(kāi)地面了，因?yàn)槲乙呀?jīng)生根了，所以我希望……”“打住，打住，”小鳥說(shuō)，“我知道你的希望�！薄澳阋欢ㄒ獛臀野�！”蒲公英請(qǐng)求道�！皼](méi)問(wèn)題！”小鳥爽快地答應(yīng)了，“這件事包在我身上�！�

　　蒲公英的種子已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，小鳥也準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。

　　忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，種子們一起沖了出去，飛進(jìn)了小鳥姐姐的玻璃小包里。他們飛了一會(huì)，首先在一個(gè)公園停下來(lái)，正是夏季，公園里的`荷花全開(kāi)了，粉得那么柔和、白得那么純潔，真是出淤泥而不染，濯清漣而不妖�。⌒》N子們都看傻了。他們又飛呀飛呀，很快到了晚上，他們飛進(jìn)排水管里睡覺(jué)了。第二天，他們又飛到了一座開(kāi)滿鮮花的山上，小鳥把他們放出來(lái)，讓他們隨風(fēng)飛個(gè)痛快。小蒲公英們?cè)谏缴巷w來(lái)飛去，快樂(lè)極了。正在這時(shí)，一只老鷹沖了過(guò)來(lái)，一口就把小鳥給吞了。小蒲公英們急忙沖過(guò)去，對(duì)著老鷹的鼻子猛打，老鷹打了個(gè)大噴嚏，把小鳥吐了出來(lái)。小鳥高興壞了，因?yàn)樗�又活過(guò)來(lái)了。小鳥告訴他們，這里太危險(xiǎn)了，這一次我能僥幸活下來(lái)，不代表下一次也能活，所以他們離開(kāi)了這座山。在路上，小鳥覺(jué)得肚子疼，于是他們停在一個(gè)森林里，小蒲公英們四處找醫(yī)生，最后請(qǐng)來(lái)了一位見(jiàn)多識(shí)廣、知識(shí)淵博的貓頭鷹大夫。貓頭鷹大夫幫小鳥從肚里取出了小鳥寶寶。于是他們決定舉行一個(gè)聚會(huì)，慶祝小鳥寶寶的誕生。小鳥請(qǐng)小蒲公英們?nèi)ネㄖ�森林里的其他�?dòng)物，小蒲公英們可在行了，一會(huì)兒，整個(gè)森林的居民們都知道了，大家圍過(guò)來(lái)慶祝，還帶了禮物，小鳥高興極了。

　　一次旅行結(jié)束了。小鳥帶著小蒲公英們和她的小鳥寶寶一起回到山谷，小蒲公英們非常滿足。經(jīng)過(guò)許多天他們已經(jīng)可以生根了，于是他們不再靠小鳥了，一陣風(fēng)吹來(lái)，他們四海為家，各奔東西了。而小鳥也成了一個(gè)合格的媽媽。

蒲公英作文 篇7

　　是哪一種花朵在春天是金色的，在夏天的白色的？是哪一種花朵在春天展開(kāi)一片片的花瓣，在夏天蜷縮成一個(gè)小絨球？是哪一種花朵在春天耐心地哺育著一顆顆棕色的小種子，又在夏天親眼看著她們被孩子們亦或是被風(fēng)吹走？

　　是蒲公英。這是我最喜歡的花。其實(shí)這種感覺(jué)也是懵懵懂懂的，甚至，還有些不確定，也許我對(duì)某一種花的喜歡平等于對(duì)蒲公英的喜歡吧。但是，再?zèng)]有哪一種花，可以超過(guò)我對(duì)蒲公英的喜歡了。

　　自己總是不清楚為什么會(huì)喜歡蒲公英。是因?yàn)樗齻兊念伾�？還是因?yàn)樗齻兊拿婷�？又或是因�(yàn)樗齻兊拿利�？我不知道。也許就是單單純純地喜歡這種名叫“蒲公英”的花朵吧。

　　每年的一開(kāi)始，我就會(huì)有一種莫名的期待，期待著春天與夏天，期待著春天與夏天的蒲公英。

　　春天的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂(lè)的顏色，是陽(yáng)光的顏色。也許是正因?yàn)樗齻兊念伾�與陽(yáng)光相像，所以，在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，找到一片有蒲公英的原野，先站在草地上，望向那些青嫩的小草，仔細(xì)地看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有零星的幾點(diǎn)金色，仿若陽(yáng)光一般，卻又不若；往高處站一站，俯視下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闖入視野，那時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，突然間看到一大片耀眼的金色的感覺(jué)，是多么暢爽，就好像被被陽(yáng)光籠罩著一般，暖暖的，很貼心。下雨天，細(xì)密的雨絲飄飄灑灑地落到蒲公英的.花瓣上，微微向下傾斜的花瓣更顯出優(yōu)雅的神態(tài)；洋洋灑灑[注: 洋洋：盛大、眾多的樣子；灑灑：明白、流暢的樣子。形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。]的雨絲在落到花瓣上的那一剎那，一瞬間化作一個(gè)個(gè)輕柔的足尖，點(diǎn)在上面，漫步著、蹦跳著、旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，舞動(dòng)出一篇篇的華美樂(lè)章。

　　夏天的蒲公英，是平淡而純潔的白色，是靜雅的顏色，是白云的顏色。白色在一片片翠綠的草叢中顯得很亮眼，純潔的顏色被陽(yáng)光映照著，散發(fā)出金色與白色的光芒，舒心的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。下雨天，“滴答滴答”的雨點(diǎn)落在白色的“小小降落傘”上不時(shí)地會(huì)被擊落一點(diǎn)，柔弱地旋轉(zhuǎn)著落到地上，睡去了；剩下的，便會(huì)被孩子們或風(fēng)吹到遙遠(yuǎn)的地方，吹到遙遠(yuǎn)的明天……每個(gè)夏季，我都會(huì)專門挑一片有蒲公英的原野，盡情地吹蒲公英，吹個(gè)夠，然后，再看著她們零零散散地隨風(fēng)飛揚(yáng)，亦或是落地，亦或是飛。

　　我期待著下一個(gè)夏天，期待著下一片蒲公英的原野。

蒲公英作文 篇8

　　我家花盆里有兩顆郁金香的種子，每年春天它們都會(huì)神奇般地發(fā)芽，開(kāi)出嬌嫩的花朵，當(dāng)花兒謝了，但埋在泥土下的種子依然能頑強(qiáng)地活著，無(wú)論冰天凍地還是夏日炎炎，它們都能頑強(qiáng)的活著！

　　這兩顆郁金香的種子是媽媽帶我去公園玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)的，它們像兩瓣大蒜一樣，我高興地把它們帶回了家，埋在一個(gè)花盆里。日子一天天過(guò)去了，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄地離去，春姑娘姍姍來(lái)到。我仿佛感受到泥土中的兩顆種子信心百倍，正準(zhǔn)備開(kāi)啟一次美妙的春天之旅呢！

　　天氣漸漸變暖和了，到處鳥語(yǔ)花香，一派生機(jī)勃勃的景象。忽然有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，花盆中又冒出了兩棵小芽，就像新生的寶寶一般嬌嫩，弱小。又過(guò)了幾天，小芽長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，還長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的.葉子，我期待著郁金香能早點(diǎn)兒開(kāi)花。

　　幾天后的一個(gè)早晨，當(dāng)我打開(kāi)窗戶時(shí)，迎面看到兩朵嬌美，鮮亮的郁金香，它們正迎風(fēng)擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“你好，我們又見(jiàn)面了！”

　　你看，這就是生命，看似脆弱，但卻是頑強(qiáng)的生命！

蒲公英作文 篇9

　　弟弟最喜歡鄉(xiāng)下的那一片草地了!那綠油油的草地上，長(zhǎng)著許多小花和小草，我問(wèn)弟弟最喜歡什么花草，弟弟低頭沉思了一下，便對(duì)我說(shuō)：“姐姐，蒲公英。”

　　蒲公英，一種草本植物，花球上有許多毛，風(fēng)一吹，毛便翩翩起舞。

　　弟弟經(jīng)常開(kāi)玩笑，趁我不注意時(shí)，吹了一下，將蒲公英的毛都吹到我臉上了，我感覺(jué)到的和用手摸到的還真不一樣，毛茸茸的，像一片片小羽毛撫摸在臉上的感覺(jué)。

　　自從我們搬到城里住了，很少回到故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)下的'那一片綠油油的草地已經(jīng)不見(jiàn)了，草地變成了荒地，以前我和弟弟喜歡躺在草地上看日出，看日落，慢慢消磨著美好的時(shí)光……可現(xiàn)在，小草枯了，小花死了，草地變成荒地，但那一片蒲公英仍然在含苞怒放。那一片草地就在我和弟弟，以及鄉(xiāng)下的所有人的記憶中慢慢抹去。那一片，一朵蒲公英還在慢慢的生長(zhǎng)!

蒲公英作文 篇10

　　如果我是蒲公英

　　如果我是蒲公英，我會(huì)把快樂(lè)的種子播種到全世界，讓全世界的人們每天都快快樂(lè)樂(lè)的生活。我不要悲哀的哭泣聲，我要?dú)g樂(lè)的笑聲，人們的笑聲是世界上最美妙的音樂(lè)。

　　如果我是蒲公英，我會(huì)把“希望之花”帶給青海玉樹(shù)地震遇害者的家屬們，讓他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活下去，等著希望之花的到來(lái)。

　　如果我是蒲公英，我會(huì)把“螞蟻”帶到高高的天空，去觀賞美麗的地球，讓他知道地球是多么廣闊，有多么善良，他們會(huì)幫助你度過(guò)最困難的時(shí)期，我相信愛(ài)心組一個(gè)溫暖的'“洞穴”給“螞蟻”一個(gè)溫暖的家。

　　如果我是蒲公英，我會(huì)把聰明草的種播種在小朋友的心里，讓他們永遠(yuǎn)聰明，次次考試都考滿分。

　　如果我是蒲公英，我會(huì)把美麗草送給學(xué)舞蹈的姐姐們，讓她們跳出世界上最美的舞蹈，一定會(huì)得到世界人民的強(qiáng)烈掌聲。

　　如果我是蒲公英，我會(huì)把搖錢樹(shù)送給窮人們，讓他們也能過(guò)上舒服的日子，能吃上好食物，穿上好衣服。

　　如果我是蒲公英，我會(huì)把孩子們的愿望帶給太陽(yáng)鳥幫他們實(shí)現(xiàn)。

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