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愛的溫暖作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的愛的溫暖作文，歡迎大家分享。
愛的溫暖作文1
這天，我們懷著激動的心情看了“開學(xué)第一課——我愛你中國”的公益節(jié)目。那一段段故事，猶如一顆小小的流星，劃破了天空的寂靜，給大地帶來一線光明；好像一滴不起眼的水，卻能折射太陽的光輝，顯示出一道道五彩繽紛的彩虹；仿佛是一朵祥和的云，漂浮蕩漾，裝扮了那無垠的藍天，它使我波動的心久久不能平靜！我們都陷入了沉思，愛究竟是什么？
在那一首首扣人心弦，流唱千古的愛的歌曲中，在音符起伏雀躍中，我感受到了愛那溫暖的詮釋——愛是分享；在那一片一望無際，綠野千里的大草原上，在飚馳的馬群中，我感受到了愛那溫暖的詮釋——愛是力量；在災(zāi)區(qū)中那聲淚俱下的場面里，總能看到那隱沒悲傷的堅強笑臉，我感受到了愛的那溫暖的詮釋——愛是微笑。在經(jīng)歷了風(fēng)雨的冷清，黑夜的寂寞，烈日的灼烤和姹紫嫣紅的嘲笑后，你會明白，愛，永無定義！
記得有這樣一個故事：從前，有一個老者在面對小孫子提出“什么是愛？”那平淡無奇的問題下，他沒有敷衍了事，而是拿了三塊大小不一的西瓜，讓小孫子選擇。小孫子顯猶豫了一下，讓后拿起了最大的一塊小心地遞給了他的爺爺，自己拿了最小的一塊津津有味地吃了起來，很快就在爺爺之前吃完了西瓜，老者微笑著拿起了另一塊遞給了小孫子！小孫子似懂非懂的'瞪大了眼睛接受了那“愛的回饋”！其實，愛很簡單，它既是給予的快樂，有時分享的幸福，還是微笑的力量，更是信任的承擔(dān)！從此，愛有了詮釋！
所謂“有福同享，有難同當(dāng)”就是愛的承諾！無私的奉獻是愛的主旋律，演唱者那銀鈴般的歌聲讓人有種不可名狀的愉悅，微笑伴著歌聲跳躍著來到了每一個欣賞他的人的身邊，它不求回報！送人玫瑰，手有余香！分享愛不代表放棄愛的享受，而是接受榮耀！分享是成倍的愛和快樂累堆而成的玉帛，它化腐朽為祥和！
愛的字眼可輕可重，卻始終溫暖著我們的心，照亮著世界的每一個角落。它播撒下希望的種子，只有心懷有愛的人，才能碩果累累的滿載而歸！愛那絲絲的溫柔，像柔紗撫過面龐，像浮云掠過天穹，像細雨親吻大地，令人難以釋懷。所以，我說，愛是溫暖的詮釋！
愛的溫暖作文2
雨淅淅瀝瀝地下，打在樹葉上“沙沙”作響，打在瓦礫上，如泣如訴，匯集的雨水從屋檐上垂落，如同淚水般不斷地傾瀉而下。
已經(jīng)有很長時間沒有下雨了，農(nóng)田正饑渴得厲害，這雨，來得及時而且恰到好處。可我心中的悲涼卻如同這些細細的雨絲一般，一點一點地拉長，拉長……
我愛我家，我家雖然清貧，但卻充滿了溫暖。可此時此刻我卻不知該何去何從。父親出事了，就在我上學(xué)的第一天早上，他不小心從樓上摔了下來，當(dāng)時就昏了過去。后來，他被“120”救護車送進醫(yī)院進行急救。
雨仍淅淅瀝瀝地下著，我站在雨中，任憑雨水淋濕自己。細雨，打濕了我的頭發(fā)，浸透了我的衣服，涼氣從心頭灌到腳底！我抬頭望著天空，淚水混合著雨水，無聲地流著。我心急如焚，卻不知所措；我擔(dān)心父親的傷勢，卻無能為力“老天爺呀！你為什么要把災(zāi)難降臨到我家？誰來幫幫我們呀？”我無法控制自己，像一只發(fā)了狂的獅子般在雨中怒吼著。
奇怪，頭上的雨怎么停了？我抬頭一看，原來有人為我撐起了傘�！吧岛⒆�，怎么不帶傘呢？”耳邊響起了極熟悉的聲音。啊，是我的嬸嬸！“嬸嬸……”我終于抑制不住心中的難過和害怕，“哇”的一聲，痛哭起來。
“孩子，別難過，你爸是個好人，好人自有好報，一切都會過去的'！”嬸嬸輕輕地拍著我的肩膀，看著嬸嬸那充滿鼓勵的眼神，我擦干眼淚，努力地點了點頭。嬸嬸把我?guī)Щ丶�，讓我換了一身干爽的衣服，然后又帶我乘車到了醫(yī)院。父親的腿骨折了，但他此時的精神很好，病床邊圍了許多人，我的大爺、叔叔、舅舅、舅媽……在大家的勸慰下，我才安心地返校了。
“李柏荷，班主任叫你！”一天，課問操的時候，班主任把我叫到他的辦公室去，他不知怎的竟然知道了我家發(fā)生的事情。“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，你要堅強一點，你爸會好起來的！”班主任的活，猶如一縷溫暖的陽光，驅(qū)走了我心中的陰霾。然而，班主任對我的關(guān)心還遠不止這些，他還秘密組織全班同學(xué)進行愛心捐款。當(dāng)我接過班長手中帶著余溫的來自全班同學(xué)的愛心捐款時，淚水像斷了線的珠子一樣滾落下來。霎時，我真正地體會到了世間最溫暖的愛。
又是一個雨天，我搭上車去醫(yī)院看望我的父親，雖然我只身一人，可我并不孤單，也不再無助、因為在我的世界里，有一把無數(shù)人為我撐起的能夠遮風(fēng)擋雨的大傘，而將來我也會用這把大傘為別人遮風(fēng)擋雨！
愛的溫暖作文3
愛，有很多種，有溫暖的、苦澀的、甘甜的……，而我，得到的是苦澀的愛，但我知道，這里面卻包含著一絲溫暖。讓我感動，讓我堅強。
我上幼兒園的時候，那時我正讀大班，那里的小朋友都是被家長接走的，當(dāng)然，也包括我。但有一天，媽媽對我說:“孩子，你能不能自己回家呢？媽媽要去外地打工。”我有點激動的說:“我能行嗎？”“傻孩子，你當(dāng)然能做到�！眿寢屨f。從小到大，我從沒有自己回家，想到這一點，我不由有點害怕。但終究是要自己回家的，我只能自己回家了。
在這一天，我在教室里上課，心事重重的，不時望一下那人山人海的人群，不時想:我的媽媽會來接我嗎？她是不喜歡我了嗎？終于，我期待已久的下課鈴聲響了:”丁零零，下課了，請家長接走自己的孩子�！蔽衣犚娺@句話，更加難過了，于是，我便在漫山遍野的人群中尋找自己的媽媽�？墒菦]找到。
當(dāng)我走在已經(jīng)踏踏實實的水泥板上面，突然感覺到一股暖流，這時，我明白了媽媽為什么讓我自己回家，是因為她想讓我獨立，人不能一輩子依賴母親，要盡早學(xué)會獨立。當(dāng)我回到我那一個熟悉的家門口，心中有數(shù)不清的`興奮和激動，我真想現(xiàn)在就抱著媽媽，對她說“是我一個人回家的！”我奔回家中，看著媽媽，多希望她能抱著我，對我說:“兒子長大了，會自己回家了！”然而，等待我的卻是一句再平淡不過的話:“繼續(xù)加油。”
第一天、第二天、第三天、第四天、我都平安無事，可是，第五天，出事了。
那天放學(xué)以后，我高高興興的走在回家的路上，看看兩邊有沒有車子，看兩邊沒有車子，便高高興興的邁著步子向?qū)γ孀呷�，突然，一部摩托車向我這開來，車上的司機在猛按喇叭，發(fā)出“滴滴滴”的聲音，還喊道:“孩子，快讓開！”我當(dāng)時被嚇得腳一步也邁不動，我在想:我死定了，上帝快派人來救我呀！眼看車子離我越來越近，我的心也越來越?jīng)�，突然，一個人影閃過，我被安全的救了下來，我想:難道上帝派人來救我了嗎？我睜眼一看，原來是我的媽媽，她說:“孩子，你沒事吧？”“沒事。”“媽媽，你一直跟在我后面嗎？”“對啊，媽媽怕你受傷�！薄�
淚從我臉上滑下來，是熱的。
愛，無處不在！
愛的溫暖作文4
小學(xué)五年，教過我但要與他們離別的老師對他們多多少少都有一些舍不得，比如嚴厲又不失美麗的班主任趙老師，領(lǐng)導(dǎo)開發(fā)我們的數(shù)學(xué)老師袁老師，風(fēng)趣幽默的體育老師張老師，還有直來直去的心理老師王老師。
或許是班主任的緣故吧，在我印象中，趙老師的面容和話語尤為清晰。她的一言一語，她的動作，還有她美麗的面容;千萬不能忘了她有趣的課堂。
我的班主任有著圓圓的臉，又黑又長的頭發(fā)，下巴底下卻有一顆黑痣，但我并不在意。不管是春夏秋冬，趙老師穿的都特別漂亮，比如短短的小紅裙子，白色帶金領(lǐng)子的針織衫，黑色的打底褲和一雙高跟鞋。這就是這個春天我經(jīng)�？匆娳w老師穿的衣服。夏天的一次上課，我和同桌交頭接耳，其實就是在談?wù)撢w老師夏天穿的那些裙子和鞋子那件好看�？上н�是被老師那雙鷹的眼睛發(fā)現(xiàn)了!
說到老師似鷹的眼睛,那可是真神了，不管你在看什么，在做什么，“居高臨下”的趙老師可是一眼就能看見!但是，老師的眼睛又是也會說話，當(dāng)我做小動作時，老師的眼睛會說：“干什么呢!趕快收起來!”當(dāng)我比賽晉級時，老師的眼睛就會說：“呵呵，繼續(xù)努力哦!”
趙老師的課我也很喜歡上，每當(dāng)上新課的時候，老師就會做好幻燈片，我們這些愛好動筆的女生就會“瘋狂”的.把老師幻燈片上的重要部分記下來。有一次，趙老師在講《金色的腳印》這一課的時候，我把課文最后半張背景全都記上了課堂筆記，我還覺得不夠使呢!特別是老師對答案的時候，我和同學(xué)們一人一句的把自己的答案說出來，趙老師好像也是我們的朋友一員一樣，跟我們一起討論。
我最喜歡的是全班旅游時的趙老師�？吹缴泶┻\動服的趙老師，頓時又添加了一些親切感，但是車上一但亂了，趙老師也不失嚴厲的說：“我看誰不想去旅游了，都安靜!”到了旅游地點，趙老師也是我們的好朋友，我們幾個女生最愛和趙老師開開玩笑了!記得去東營的時候，我和兩個同學(xué)組織了一個大派對，很多同學(xué)都來我們這里玩，我們還把“嘉賓”趙老師請來了，那一個晚上，我們玩的特別開心，連趙老師好像也被我們帶“瘋”了!
我愛我的老師，更愛我的班主任，還剩下幾個月就要和老師離別了，但這又為什么是盛夏呢?所以，我要好好學(xué)習(xí)，用最好的禮物——高分成績，來回報我最喜歡的啟蒙老師!
愛的溫暖作文5
爸爸媽媽對我的愛就像溫暖的小木屋，是那么的無私，而我在小木屋里快樂而幸福的生活。
他們時時刻刻地關(guān)心著我，愛護著我，在我的學(xué)習(xí)和生活中，給我無微不至的關(guān)愛。在我害怕的時候，他們輕聲細語地安慰我；在我遇到挫折的時候，他們不斷激勵我要堅強；在我緊張的時候，他們一個勁兒地讓我放松心情……媽媽常說，我是他們的`心肝寶貝兒。
有一天夜里，我突然感到無比的冷，身體不停的顫抖。爸爸媽媽心急如焚，盡管那時天下著雨，他們還是立刻把我送往兒童醫(yī)院。在醫(yī)院里，看病的人很多，爸爸生怕耽誤了我看病，急忙融入掛號排隊的人群中。媽媽一直緊緊地抱著我，用她的體溫溫暖我，還不停的安慰我。爸爸排了半天隊，終于給我掛了號，可離我看病還有很久呢，因為我已經(jīng)排到了一百九十六號。
爸爸看上去很焦急，自言自語地說：“輪到我家李乙，那還不猴年馬月了呀！”看著爸爸愁眉緊鎖，我知道他心里急得不行，就輕輕拉了拉他的衣角，安慰他說：“爸爸，不要緊的，我能挺住！”爸爸又跑去看屏幕上的排號，然后急匆匆的折返回來，對我和媽媽說：“這樣等下去不行，快點兒，我們?nèi)チ硪患裔t(yī)院�！闭f完，媽媽抱起我急忙沖到大街上，攔了一輛出租車趕到了另一家醫(yī)院。
在爸爸媽媽的一路呵護下，我終于見到了醫(yī)生。醫(yī)生檢查后語重心長地對爸爸媽媽說：“再晚來20分鐘，就會出大問題�！弊詮哪谴斡畜@無險的生病經(jīng)歷后，爸爸媽媽更加關(guān)心我了，生怕我再生病。“誰言寸草心”，是啊，媽媽不但關(guān)心我的身體，而且 還 非�！罢场蔽�。
我九歲的時候，一直想一個人乘坐公交車上學(xué)，但媽媽不放心，一再希望讓她先送幾回。有一次，到了公交站了，我告訴媽媽，我要一個人去上學(xué)，媽媽緊緊拉著我的手說：“其實我不是不想讓你一個人去上學(xué)，而是我不習(xí)慣。你想，你5歲就要一個人獨自睡覺，你睡得倒是很好，可媽媽卻怎么也睡不著。因為平時我可以抱著你睡，可現(xiàn)在不能了，我怕你著涼�。∷�，不是我不讓你，而是我真的不習(xí)慣!”說完，媽媽還是把我獨自送上了公交車。公交車開動了，我回頭透過玻璃，遠遠看見媽媽還站在原地，戀戀不舍地看著我遠去。我心里知道媽媽有些不舍和擔(dān)心，但我也要學(xué)會獨立呀！
在我看來，有一種愛是無限的，那就是爸爸媽媽給我的愛。他們陪伴著我，關(guān)心著我，我覺得我是世界上最幸福的孩子。爸爸+媽媽+我=愛的一家人！
愛的溫暖作文6
銀白色的月光透過窗戶灑在桌面上，桌前的少女朦朧著眼睛，頭偶然抬起又沉下，隨著衣服的一聲摩挲聲，慢慢陷入了沉睡。
我迷糊間緊緊蓋在身上的厚毛毯，那輕柔的手法，想都不用想是溫柔的媽媽。愛這個字漸漸浮上腦海，別看這只是簡簡單單的一個字，它可是廣義的，只對人或事物的很深沉感情，但無論怎么樣，每個人對它賦予的意義都是不同的，我是擁有愛的幸福自由的孩子。
于我而言，愛是偉大的。愛是十月懷胎，是從我們出生起就負責(zé)到老的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，是一種無私奉獻的精神，是不求回報的培育，我無言感激這些深厚的情感，故我把此稱之為愛，媽媽衣飾簡凈、溫婉靜美，年紀雖已不輕，歲月在她的臉上終還是留下了隱晦的痕跡，但面容卻也娟秀非凡，依透著昔日無雙風(fēng)韻。她一雙纖細的手常用來為我和爸爸洗衣，洗手作羹湯，似乎總是如此無怨無悔，我很慶幸能作為她的孩子，她為我們付出良多精力，在我眼中，是偉大的真諦。
對我來說，愛是平凡的。我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，的生活著，但特別的是，我們能和同樣的人，去做不同的事，去嘗試許多新奇的`事。正如我每天要去學(xué)校，爸爸就風(fēng)雨無阻的送我上下學(xué)，明明也不是很會做飯，一手土豆絲卻炒的出奇的好，因為那是我無意中說的一句喜歡吃炒土豆絲明明表面上看著一點都不在意的樣子，卻用心的記了好久，對于我的管教方法，爸爸的條條款款設(shè)的很多，但總在我一次次的撒嬌打潑下降低了一些標準，但總得來說還是很嚴格的，這是不善表達的他愛我的方式。
最重要的是，愛是相互的。他們用他們的獨特的方式來愛我，我也要用屬于我的方式去報答他們，我會盡量做好一個優(yōu)秀的乖孩子，做一些力所能及的事，去體諒他們工作的辛苦，其實想變得優(yōu)秀并不單單是為了自己，也是為了讓雙鬢漸白的父母能夠開心，他們是辛勤培育的農(nóng)丁，我們是向上勃發(fā)的種子，為了能早日長成父母所能夠依靠的大叔，付出努力，成就未來。
其實，這愛也是溫暖的。時鐘的滴答聲透過寂靜的夜晚響得清脆，我悠悠轉(zhuǎn)醒，爸爸在我的書桌上放了一瓶牛奶，媽媽親切的聲音從客廳傳來，大抵是水放好了讓我趕緊去泡一個熱水澡再睡，我笑著應(yīng)了一聲好。
晚安，我愛這個世界，我愛你們。
愛的溫暖作文7
師愛，如流水般延綿不絕。它融匯成溪成河，滋潤了一片片充滿希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。
“老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默地把芳香灑滿人心田……”這首令人熟悉的童謠，從小就縈繞在我們的耳邊。米蘭的花語是“有愛，生命就會開花�！崩蠋熃o予了我們數(shù)不盡的愛，促使我們的生命樹鮮花怒放！
無需加修飾的幽沉，不需要任何解說的深邃，老師——化成了心中不可泯滅的信仰。無論是在冷風(fēng)呼嘯的嚴冬中，還是在炎熱如火的酷暑里，只要有時間停留的地方，都印下了老師們陪伴的足跡。
時間易逝，往昔的老師現(xiàn)已風(fēng)華難再，額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻的青春，成了學(xué)子們難逝的回憶。
蒲公英隨風(fēng)飄舞，是為了尋找更美的天空，綻放純潔的色彩；流星劃過天際，是為了顯示自己，綻放霎那芳華的美麗；月亮陰晴圓缺，是為了展現(xiàn)自己獨具風(fēng)韻的氣質(zhì)。老師的不厭其煩，不求桃李滿天下，只為桃李生命怒放！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知的天地的鑰匙，您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔；我們感激老師，是因為她對我們的'辛勤教誨。老師，您就像米蘭，默默無聞但又無私奉獻。
教會我們123的，是老師。教會我們ABC的，是老師。教會我們“人不獨親其親，不獨子其子”的，是老師。教我們電解水，氫氧化鈉的，是老師。教我們描繪祖國壯麗山河的，是老師。
老師，這個動聽的稱呼，陪伴我們十幾年的寒窗苦讀，陪伴著我們十幾年的嬉戲玩鬧，陪伴著我們十幾年，她無微不至，總是為我們著想著。
老師，謝謝你們，謝謝你們幾年來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如百靈般的嗓音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰著我們永不安定的心靈。謝謝你們幾年來如蠟般燃燒自己，照亮著我們。您用粉筆消磨自己，在我們的心靈中留下深刻的印痕。
風(fēng)兒吹下一片枯葉，承載著我們心中的同一句話：
老師，謝謝你們！
老師，教師節(jié)快樂！
愛的溫暖作文8
窗臺上的兩株百合，盡情沐浴陽光，似在微笑，看著爽朗卻又甜美。大膽些了，嬌羞的花瓣便放心打開，柔和的陽光躺在上面，愈發(fā)純白，愈發(fā)無瑕。
那是母親一個月前買回來的，她不愿插在花瓶里，說是他們在適宜的環(huán)境下待著才舒坦些，自在些，便將百合安置在窗臺上。母親日日都要去撫摸一番，嘴里還念個不停。顯然母親很歡喜那兩株百合，每每來到陽臺，總不忘像叮嚀孩子般對著百合念叨。我埋怨百合剝奪了母親的呵護，卻只能獨自在心中憋著酸澀。
這天，我考試失利，回家時又正巧碰上大雨。肆虐的風(fēng)毫不在乎地“呼呼”吹著，大有不把每一片葉子拉扯下來就不回頭的氣勢。我的淚水和雨水混在一起，再分不清了。陽臺上的百合已有一株折了，另一株也搖擺不定。那細細的枝干顯然已經(jīng)頂不住風(fēng)雨的侵襲，有氣無力地垂下來。母親撫摸那泛黃的花瓣，很是心疼。那晚母親沒再呵斥我，我本以為她傷心過了頭。
一株百合幸免，母親一如既往地給百合澆水，不由得傾訴：“你讓我好生擔(dān)心，何時才能讓我享你的�！m然是株普通的花，但怎么就不能散發(fā)沁人心脾的清香呢？”說罷，便曲肱而枕，顯出愁容。陽光照得到的地方，是明顯突出的白發(fā)，白得刺骨，畫面和諧地印在眼前，卻那樣觸目傷懷。
我小心翼翼地挪步，視線的余光落在垃圾桶里，那株百合依舊安逸地橫臥在一張廢紙上，拾起來，擎在手上，是一種無限悵然的況味。
百合是再普通不過的花了，但它等到春風(fēng)拂來，也能散發(fā)出迷人清香。百合是容易滿足的花，即使等不到能撫摸它的`那雙手，也微笑綻放；心中的陽光來了，便能如愿以償?shù)爻钟幸环萸逑�，卻絲毫貪婪心也沒有，將芳菲盡數(shù)獻給春風(fēng)。
母親離開了，是帶著一絲怨艾和無奈離開的；我來到窗臺，駐足在花前，試著用和母親一樣的微笑去澆灌百合，一束陽光射下來，百合蓄了許久的馨香散發(fā)了，撲鼻而來，或許是沾染了母親的愛X吧，竟如暖流般氤氳深情。
上帝愛她的花園，會給予耀眼的陽光；母親愛我，卻愛得如此小心翼翼。
愛的溫暖作文9
愛是什么？小時候，我認為愛是小伙伴向我遞來的一顆酸甜的糖果，吃進嘴里，甜在心里；上了小學(xué)，愛又化作父母的萬千叮嚀，反反復(fù)復(fù)，卻又飽含深沉的愛。而現(xiàn)在的愛對我來說是老師含著笑意的眉眼。
記得曾經(jīng)的我是那么地膽小，就連站起來回答個問題腿都要抖上三抖，因為性格問題，我的小學(xué)時光里無數(shù)次被老師叫去談話，而班里的同學(xué)也幾乎不和我講話，漸漸的，我索性不說，就這樣成為了同學(xué)們經(jīng)常提及的活在自己世界里的人。
這種生活一直持續(xù)到初一，當(dāng)我邁進初中校門的那一剎那，我決定改變自己，而在我這艱辛的成長路上支持著我的就是我的語文老師。
記得那是一節(jié)語文課，清晨的太陽沒有正午那般刺眼，點點陽光透過窗灑進教室，讓整個班級變得溫馨起來。教室里安靜極了，同學(xué)們專注的聽著老師講課，獨屬于清晨的鳥鳴像是突然被按下開關(guān)，從窗外漲潮似的漫進來。就在此時，老師提出了一個問題，讓同學(xué)們認真思考。我要不要舉手呢？可是如果站起來說錯了這可怎么辦？我心里忐忑著。我轉(zhuǎn)頭看了看其它同學(xué)，他們都在激烈的互相討論著。而我呢？明明知道了答案，卻因為不敢舉手而煩惱，可我不想就此錯過機會，忐忑的緩緩舉起了手，而站在教室另一側(cè)的老師仿佛早就料到我要舉手，便毫不猶豫的叫我起來回答問題。聽到老師叫我的名字，此時我的心里仿佛激起了滾滾洪水，緊張，焦急，害怕，忐忑交織在一起，心啊早就提到了嗓子眼兒。這次我一定要改變曾經(jīng)的自己！我悄悄告訴自己。
在我發(fā)言時，緊張的心情并沒有就此消散，我的目光不禁看向老師。我發(fā)現(xiàn)，就在我每說完一句話的時候，我的`老師總會微微一笑，并向我點點頭，仿佛在告訴我我說的很好，而老師看著我的眼神里承載的是對我的肯定，對我的夸贊，對我的鼓勵。她那清澈，明亮的眼睛就是我遇到挫折時的那雙援助之手，讓原本失意的我找到了前進的方向。說著說著，我恍若置身于浩瀚的文學(xué)海洋，盡情品味著語言之美。而老師那蘊含著滿滿夸獎的眼睛已深深印刻在我的心里。
自那以后，我愛上了語文，愛上了發(fā)言。每當(dāng)我舉手的那一瞬間，我的眼前總會出現(xiàn)老師那一雙澄澈，明亮的眼睛，這便是對我偌大的鼓勵。
時光荏苒，如白駒過隙，彈指間，我即將跨入初三的大門，時光在慢慢溜走，但有一種感情并不會隨歲月的流逝而減弱，相反，一日復(fù)一日在心底某個深處醞釀著，漸漸擴大，漸漸拉長。我想，這就是老師給予我的最真摯的愛。
愛的溫暖作文10
溫暖的愛
可能你沒聽說過它的名字；可能你沒看見過它的樣子；可能你不知道它的味道……可能大家已經(jīng)猜到了吧？它就是一種特殊的干果“碧根果”！
碧根果，這種干果是口感既豐富，外形又特別，而且也是好處多多，不可小視！
碧根果，口感是非常甜，聞一聞一般奶油的香甜氣息，就涌上了鼻腔，在來一口一股碧根果又香又脆在其中又隱約的透露出一股淡淡的咸味，真是讓人心曠神怡，回味無窮！而且，碧根果的外形特點也是不容小視的。
碧根果，乍然見一看好似那一顆顆的橄欖。又好似剛剛結(jié)出的小木瓜，滾動時看就像一個一只正慢慢蠕動的小繭蛹。如果一般看的話那這就是一個沒有剝開的小杏仁，真的是可愛無此呀！
但是大家也別只是因為，碧根果只是口感好營養(yǎng)著不多。如果你這樣想，那就大錯特錯了，那是因為碧根真的是“好處多多”，“多多益善“既有美容的功效呢！并且還有補腦的作用。
我們又用碧根果進行三場激烈的比賽。第一場比賽開始了趙老師讓我們剝開它，我心中暗想：“呵呵，這還不簡單嗎？隨便敲兩下不就好了嗎�！笨墒俏易铋_始的這種方法，只要砸碎我的那些為數(shù)不多的碧根果。突然之間我想，雖然沒帶鉗子，可我割出了血本，用牙咬，馬上，這種方法就見效了，“一個”、“兩個” ……完整的碧果接連不斷地從我的嘴中運出，很快便打開了“三個”完整果子。第二場比賽我把趙老師讓我們把皮和仁分起來，那些被我弄的“粉身碎骨”的果仁。
老師調(diào)查我們的父母給我們扒過干果嗎？大家都紛紛回答：“當(dāng)然了！”我又看了看我為了扒開干果的'手，又坑又紅還亂了一個小口，我回想起了媽媽給我扒榛子時用鉗子弄破了手的畫面。我熱淚盈眶。我零時間才明白，那并不是簡簡單單的果仁，而是媽媽對我殷勤的愛呀！我沒有吃那三個好的果仁，而是留給了媽媽，那媽媽和我一同分享那一份甜蜜……
改扒皮你別看一個小小的碧根果上既有一個小口，外皮又很脆�？墒�，你若想到把它“扒開”可不是一件容易事。這不，我們又進行了一次“扒皮比賽�！�
最開始的時間我想：“切，扒個碧根果還不是容易嗎？”可事實證明，我真的是“大錯特錯”了。
我最開始可謂是“扒一個，碎一個�！蔽矣行靶臒┮庠炅�，可是我想：“一定要冷靜下來�！辈灰粫�，我便想到了用錯子，以便下一個。之后，便毫不費力的扒了三個完整的果仁。
愛的溫暖作文11
溫暖，這是一個能夠詮釋愛的詞語。父愛、母愛、友愛……但任何的愛都比不上父母對我們的愛溫暖，因為父母的愛，是真正永恒不變的溫暖。
我認為能夠維護生命之最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。因為父母的愛，是一種對兒女天生的愛、自然地愛。父母是花瓣，孩子是花蕊，在花還沒有完全綻放時，花瓣總是緊抱著花蕊。
那年夏天，真的應(yīng)了那句老話：“夏天孩兒面，一天變?nèi)��！倍！忊忊彙抡n了，放學(xué)了，剛剛還是晴空萬里，可現(xiàn)在呢！天空頓時烏云密布，看到這種天氣，班上同學(xué)不禁都慌了起來，我也是其中一個。我當(dāng)時沒有帶傘，也沒有錢可以買傘，爸爸出差，媽媽——腳扭到了，應(yīng)該不能來接我，同學(xué)也沒有和我同路的。天��！我真是無藥可救，無奈之下，我只好沮喪著走出校門，只見外面傾盆大雨，風(fēng)雨交加，一顆顆豆大的雨珠打在我冰冷的臉上。忽然，我的眼前一亮，原來是媽媽忍著腳痛，打著雨傘來接我了。我撲向媽媽，臉上的沮喪消失了，而一股暖流涌上心頭。走在路上，媽媽的大手拉著我的小手，媽媽的衣服濕了，而我的衣服都沒有濕！我才終于明白了，原來每次都只有我一人在傘下，而媽媽卻一直只是幫我撐著傘……想著想著，我隱約看到走在前面的那對母女的傘，也是向著孩子那邊傾斜……
我笑了，笑得是那么溫暖……父母的愛總是在無形之中給予我們的，他們所需要的不是回報，而不是你對他們金錢的安慰，更不是觸手可及的權(quán)和利。他們要的，其實并不過分，想看見你的微笑和快樂，甚至只要你對他們說一聲：“爸爸、媽媽，我愛你們！”就足夠了！
理解父母應(yīng)該是對父母來說最好的回報，因為媽媽為你精挑細選的一件衣服，在你眼中不過是個平常的再普通不過的行為。爸爸的父愛深沉，常常飽含著對你的愛，而你呢，雖然心知肚明，但還是一言不發(fā)，回擊他們最刺痛人心的.話。天下的孩子，學(xué)會詮釋父母的愛吧！
溫暖不是復(fù)雜的東西，它所包含的，不是別的，就是親情，天底下的真情。理解父母的愛，細細的品嘗當(dāng)中的溫暖，你就會感覺，溫暖其實很簡單……
愛的溫暖作文12
六月的陽光悄無生息地穿過云層，投進夏天熾熱的懷抱中，泥土的芬芳夾雜著梔子花香的味道，記憶里，我的笑聲蕩漾在整個夏天，因為有你，每天都是晴天。
春天時，你總會招來一些蟲子。記得有一次，你招來了蜜蜂，我記得那些蜜蜂把媽媽刺傷了。這件事把本來就討厭你的我激怒了，我當(dāng)時發(fā)誓一定要你付出代價。就這樣，我每天都拿著我的小鏟子，每天鏟開如母親保護你的土壤，漸漸地我感覺這些都不能對你造成傷害了，我就狠狠用鏟子砍了幾下，這時我的心平衡了。每當(dāng)看見你的傷疤時，我的心就會特別痛快。你還是像以前一樣展開你那茂密的頭發(fā)，和我分享你迷人的芬芳，這時你的愛是正直的。
夏天時，你張開你寬大的臂膀為辛勞的家人展開一個涼快之所。每當(dāng)滿身冒氣的我以劉翔飛一般的速度沖向你的懷抱時，你總會拼命地舞動你的頭發(fā)應(yīng)和著太陽光，為我灑下一片綠蔭。霎時間，我身上的'汗珠就被你那神奇的魔術(shù)化為烏有。這時候，你頂著烈日，媽媽會摘下你的“孩子”放在我的床頭，這時我總能看見你滴血的傷口，然而你似乎一點也不哀傷。這時我才明白，我是自私的，而你卻是那么的無私。
秋天時，你開始衰老。那綠油油的頭發(fā)不見了，都變得枯黃起來，我不由的開始擔(dān)心你，因為你總是為我們遮擋蕭瑟的秋風(fēng)，但你總會露出堅定的笑容，仿佛想撫平我臉上憂愁。這時，你總微笑的面對我，我發(fā)現(xiàn)你的愛是慈祥的。
冬天時，你那飄逸的秀發(fā)已變成干枯的軀桿，加上那飛揚的“秋霜”，我知道它正在一點點侵蝕你的身體，可是你依然頑強的站立著，你想用你那光禿禿的軀桿為我遮擋著刺骨的寒風(fēng)，雖然還有不少的寒風(fēng)襲來，但我也不覺得冷，甚至還有一點溫暖。這時我發(fā)現(xiàn)你的愛是偉大的。
大海之所以浩瀚，是因為它承受了滔天巨浪，金字塔之所以輝煌，是因為它承受了滄桑歲月的洗禮，長城之所以雄偉，是因為它承受了戰(zhàn)爭的烽火，你之所以比大海更浩瀚，比金字塔更輝煌，比長城更雄偉，是因為你那正直、無私、慈祥、偉大的愛溫暖了我。
我愛你，我千變?nèi)f化的樹媽媽！
愛的溫暖作文13
在我生病的時候，是誰為我熱湯熱飯?
在我哭泣的時候，是誰為我擦去淚花?
在我高興的時候，是誰的臉上綻出笑容?
在我失敗的時候，是誰為叫我不要驕傲?
我一定會回答：是母親，我親愛的母親!母親像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;母親像一塊夾心的硬糖，雖然外面比石頭還硬，可是心里是軟的，是甜的;母親像一杯水，滋潤著我們成長。我的母親也許例外。她永遠是那么辛苦，那么愛我。
平日里，天剛蒙蒙亮，媽媽就起床了。首先，媽媽為我準備好早餐，催我快點吃完了，早點上學(xué)校去上課;等我吃完早餐后，收拾完碗筷，媽媽就匆匆上班去了。中午，由于我是在學(xué)校的餐廳里吃飯的，媽媽總是舍不得燒菜，每次都是吃前一天我們的剩菜。晚上，媽媽9點才下班�；氐郊液�，吃完飯，做完家務(wù)，不是像其他的媽媽一樣，舒舒服服地躺在床上睡覺，而是熬夜陪我，每一夜都如此。每當(dāng)早上起床，都會看見媽媽的黑眼圈，便心疼地說：“媽，你以后不用陪我了，你看你……”一語未盡卻被媽媽打斷了，媽媽笑著說：“沒事，不就是黑眼圈嗎?比起這黑眼圈我更珍惜你的學(xué)習(xí)�！甭犃诉@話，莫名其妙的，有一股甜甜的、暖暖的'從我心上流過……
記得有一年冬天，媽媽陪我去補習(xí)班學(xué)習(xí)，這一天，北風(fēng)呼呼的刮著，吹在臉上像刀割了一樣。因為走了太匆忙，忘了戴圍巾，一路上，冷風(fēng)一個勁地鉆進我的脖子，我邊走邊停，還不時地打著哆嗦，恨不得馬上到作文補習(xí)班。剛到十字路口，我回頭與媽媽說再見，突然，媽媽一個勁讓我停下來�！霸趺戳�?”我有些不耐煩地嚷著：“這么冷的天還是快走吧!有什么事過會兒回家再說�！薄斑^來!”媽媽的語氣帶著不可抗拒的力量�！敖形腋墒裁�!”我只得邊走邊喊，不情愿地走到了媽媽跟前。媽媽沒有再說什么，只是麻利地解下圍巾，快速的套在我的脖子上，當(dāng)為我戴圍巾的同時，媽媽的手不停地顫抖著，一圈兩圈，打好結(jié)，又不放心似的使勁按了按，才說：“天冷，快點去吧!”
“媽，那您……”一股刺骨的寒風(fēng)刮進了我的喉嚨，喔頓時語塞，寒風(fēng)有刮亂了媽媽的頭發(fā)，媽媽轉(zhuǎn)身蹬車走了�？晌覜]有，只是望著媽媽微駝的背后，我的眼睛不知不覺地濕潤了。那時，只希望風(fēng)小一些，再小一些，不要吹亂我親愛的母親的頭發(fā)!
人間最溫暖的愛，就莫過于母愛了。就是這母愛，讓我在困難中茁壯成長。
愛的溫暖作文14
有人說，孩子是父母用一生塑造出來的最滿意的作品：又有人說，孩子長大了，就像一只要遠飛的風(fēng)箏，會去尋找屬于自己的藍天。
記得小時候，我最喜歡和爸爸媽媽去超市買東西了。不過我們都是各自拿個購物籃，自己選自己的東西，當(dāng)然，我選的都是我最喜歡的零食，薯片、果凍等食物�？傻搅私Y(jié)帳的時候，媽媽付錢，隨后我的東西我自己拿，爸爸媽媽的東西自己拿。媽媽總是半開玩笑地說：“以后你要自己買東西就自己付錢。”我總是不屑一顧地看著媽媽說：“我還小呢？先借著，以后長大了還你。”此時收銀員看著我們母女倆，覺得我這個小孩好有趣。
不知什么時候，我很少和爸爸媽媽出去了，也許是因為現(xiàn)在的功課太多，時間不允許�？墒牵幸淮�，爸爸媽媽看我很累，想讓我放松一下，就帶我去附近一家大超市購物。走在路上，風(fēng)吹亂了媽媽的頭發(fā)，背影折射出了寂寞和無奈。向后一看，爸爸一臉的不高興，提著環(huán)保袋無所事事。我們雖然是一家人，卻像陌生人一樣。想想爸爸媽媽每天為我操勞，我心中涌起了無限愧疚。于是，我決定用我的手來傳遞溫暖。
從超市出來，爸爸媽媽手中都拿著環(huán)保袋。我急步上前一把抓住爸爸的右手和媽媽的左手，緊緊地，不敢分開。我的手將一家人連成了一條直線。瞬時，爸爸媽媽的臉上露出了開心的笑。
有人說，風(fēng)箏線就在爸爸媽媽手中，孩子就是那風(fēng)箏，他們靠著線給小風(fēng)箏傳遞溫暖，這樣它才能飛得更高。剎那間我明白了：原來，溫暖，還可以用手來傳遞。
把眼光放近一些，注意身邊一切值得注意的事物，在某個特定的時刻，你的眼前會閃現(xiàn)出一派明亮的光，那種靈感的光能照亮一切的美，細微之處皆是絕妙的文章，讓你伸手可拾。
超市購物原本是生活中非常簡單的的細節(jié)。這篇作文的題材來源與作者真實的生活中，作者善于從生活中擷取細節(jié)，從小時候的古靈精怪，到長大后的`感悟，文中通過父母的背影，頭發(fā)，手……所有的感情迸涌而出——
把自己融合進身邊的一切美好的事物中，只有這樣，才能“于細微處顯精神”。
感謝《生活的準則》活動組，讓孩子在無字書中學(xué)真理。
兒女是風(fēng)箏，父母是線。生命的兩頭，人人需要牽手。
愛的溫暖作文15
陽光初灑在唐古拉山之巔，粒粒晶瑩化為清涼的水，流入那條亙古不變的河道，流過那片深沉的土地。
人們常說：“流水無情�！�
每一滴水，化為每一股小溪，每一條大河，每一片大海，最初的那滴水呢？已不見了蹤影。水，那條暗淡無光的水，悄無聲息地流走，無情地帶走那些時光。水，載著年輕的你，漸行漸遠，消失在天空的盡頭。
多么想問你，為什么要離開？多么想拉住你的手，將你挽留。只是你早已看不見我，只是你的眼里充滿光芒——那來自遠方的燈火還在閃爍，那來自遠方的呼喚還在回響，那水，載著你，一去不返。
多年后的今天，偶然見你獨自憑欄，你竟是如此黯然，淚眼神傷。昔日的燈火是否依舊璀璨？昔日的激情是否還在心中澎湃？不，不復(fù)存在。這般紅燈酒綠，車水馬龍，流光溢彩，然而我卻常常聽見你在繁華深處的嘆息。你把憂傷畫在眼角，將流浪抹上額頭，用思念添幾縷白發(fā)，讓歲月雕刻你憔悴的手。山依舊，樹依舊，腳下卻已不再是昨日的水流。
躍動著的五星紅旗的脈搏你是否還觸摸得到？偉大鏗鏘的《義勇軍進行曲》你是否還聽得到？天安門廣場上的升旗、十億民眾的高呼“中國加油”、舉國同慶的軍威昂揚，你是否還能記得？你當(dāng)然會記得，否則你不會日日夜夜回望流水來時的方向�？诳凇懊兰A人”，這是你現(xiàn)在的名字，你該唱什么歌，你該說什么話，你不能唱也不能說，只能默默流淚。曾經(jīng)那樣輕易地揮手告別，到如今，卻不復(fù)回去。為夢想將跟斬斷，孤獨地行走在異國他鄉(xiāng)，漂浮于塵世，在無數(shù)個月涼如水的晚上，黃河從你身旁流過，流入那不眠的.夢中……
歷史跌跌撞撞地走到了今天，愛國主義卻綻放著歷久彌新的光彩。在巴黎的廣場上，我們聽到了中國留學(xué)生的吶喊、申訴，，他們在維護者祖國的尊嚴。在虛幻的網(wǎng)絡(luò)之上，我們看到了中國憤青群起激昂的背影。在莊嚴的天安門廣場前，我們猶記得“中國加油，四川加油。中國加油，舟曲不屈”的鏗鏘字眼。
誰說流水無情，世界上所有的水都會重逢，密西西比之上會融成潮濕的云團，接著風(fēng)回家。曾經(jīng)年輕的你，是否也聽到了呢——黃河，以其不息的咆嘯聲低低地吼著：“孩子，別忘了，回家。”
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