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          陽(yáng)光少年作文

          時(shí)間:2022-08-21 12:30:18 陽(yáng)光 我要投稿

          陽(yáng)光少年作文(8篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的陽(yáng)光少年作文,歡迎閱讀與收藏。

          陽(yáng)光少年作文(8篇)

          陽(yáng)光少年作文1

            轉(zhuǎn)眼間,從一年級(jí)幼稚朦朧的小毛孩,以成了一個(gè)六年級(jí)的大姑娘。小時(shí)候受了委屈可以再媽媽的懷抱里嚎啕大哭,長(zhǎng)大一后受了委屈只能一個(gè)人躲在房間里默默的傷心。

            小時(shí)候的我,喜歡看著天空,是那么的美、美得讓人流戀,現(xiàn)在的我,喜歡下雨天,因?yàn)椋瑹o(wú)論是不是下雨天還是晴天,天空的顏色都是一樣的。永遠(yuǎn)都不會(huì)在成為小時(shí)候的'顏色。

            小時(shí)候的日子很好,作為一個(gè)將要畢業(yè)的學(xué)生,我想說(shuō);六年間,我們?cè)谛W(xué)留下了無(wú)數(shù)的一抹陽(yáng)光,值得我們?nèi)セ貞洝?/p>

            六年級(jí)的學(xué)生總是少了一抹陽(yáng)光。

          陽(yáng)光少年作文2

            “媽媽!我回來(lái)了!你猜我?guī)Я耸裁椿貋?lái)?”“什么呀?”媽媽說(shuō),“你猜?”我說(shuō),媽媽低下頭,一副若有所思的樣子,“獎(jiǎng)狀?”“不對(duì)!”“紅花?”“不對(duì)!”“是陽(yáng)光少年徽章!”我說(shuō),媽媽驚喜地說(shuō):“真的呀?!”媽媽說(shuō),我胸有成竹地說(shuō):“當(dāng)然!”“你太棒了!兒子!"媽媽說(shuō)。

            這個(gè)徽章由紅、黃、藍(lán)、綠組成的。外面是紅色的一圈,上半部分有五顆金黃色的`星星,下半部分寫(xiě)著“育才二小陽(yáng)光少年”八個(gè)字,中間是藍(lán)色的,由兩個(gè)向日葵重疊組成,一朵是黃色的,一朵是綠色的,下面還寫(xiě)著我的名字“劉國(guó)鴻”,最里面,就是我穿著禮服帥氣的樣子。

            我好喜歡這個(gè)徽章呀!

          陽(yáng)光少年作文3

            昨天我被推薦參加評(píng)百名陽(yáng)光少年,還有陳鄭文、吳正元等等都被推薦評(píng)百名陽(yáng)光少年。我回到家,跟爸爸媽媽討論了起來(lái),討論什么呢?討論接下來(lái)我評(píng)什么星少年。我提議評(píng)紅星,爸爸媽媽就把評(píng)紅星要做得事情告訴我,并且也要把我的`語(yǔ)文課的一些獎(jiǎng)狀拿出來(lái),我覺(jué)得根本沒(méi)有什么語(yǔ)文課的獎(jiǎng)狀,所以就把紅星少年給撤了。

            爸爸媽媽都建議我評(píng)綠星少年,因?yàn)槲颐佬g(shù)方面比較好,所以爸爸媽媽提議我評(píng)綠星少年。我想,美術(shù)方面我有很多獎(jiǎng)狀,我又想了想,就決定評(píng)綠星少年。爸爸媽媽就在申請(qǐng)表上寫(xiě)好了。

          陽(yáng)光少年作文4

            我是朝氣蓬勃熱情開(kāi)朗活潑可愛(ài)熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年。對(duì)生活不僅有美好的追求,對(duì)前途有遠(yuǎn)大的理想。

            有人說(shuō)過(guò):“少年是早晨7、8點(diǎn)鐘的太陽(yáng),是祖國(guó)的花朵。”我們是初生的太陽(yáng),是陽(yáng)光少年,是祖國(guó)的`花朵,是國(guó)家的希望,是新世紀(jì)的接班人。為此,我感到無(wú)比驕傲與自豪。要讀好書(shū),學(xué)好本領(lǐng),做個(gè)名副其實(shí)。素樸全面的讀書(shū)人。我每天都在知識(shí)的海洋里遨游,領(lǐng)略古今中外的歷史文化。人情風(fēng)俗。知識(shí)是精神食糧,給了我財(cái)富,給了我力量。

            讀書(shū),讓我增長(zhǎng)了知識(shí),認(rèn)識(shí)了社會(huì)的人生百態(tài),了解了世界的人情風(fēng)俗。此時(shí),我要高聲對(duì)全世界說(shuō):“我是陽(yáng)光少年,我在知識(shí)的海洋里遨游,健康成長(zhǎng)!

          陽(yáng)光少年作文5

            我是一個(gè)陽(yáng)光少年,陽(yáng)光代表著光明!光明是幫助人和助人為樂(lè)的。我和這個(gè)詞正好一樣,我是老師的好幫手同學(xué)的好伙伴。

            我一直助人為樂(lè),有的時(shí)候我為老師擦黑板,給教室掃地,給小朋友發(fā)作練習(xí)的練習(xí)本,放學(xué)給老師關(guān)電腦……可我認(rèn)為我只做這么一些小事并遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因?yàn)槲艺J(rèn)為做好事只是幫助一些忙不過(guò)來(lái)的人一個(gè)忙,可我們最主要的事是學(xué)習(xí)。但是幫助人的一雙“手”也是不能缺少的'“寶物”。

            所以我會(huì)再接再厲的,讓我的兩項(xiàng)一起努力吧!

          陽(yáng)光少年作文6

            一從年級(jí)到第四個(gè)學(xué)期,我都沒(méi)有當(dāng)過(guò)陽(yáng)光少年,這個(gè)學(xué)期,我終于當(dāng)上了,我很開(kāi)心。

            在當(dāng)陽(yáng)光少年之前,金老師宣布了本學(xué)期的陽(yáng)光少年,我滿懷希望的聽(tīng)著,忽然老師念道:“黃欣二十三顆陽(yáng)光天使!边@讓我感到一陣歡喜,我走上講臺(tái),拿我自己的陽(yáng)光少年徽章,老師小心地把陽(yáng)光少年徽章遞給我,我回到座位上,我拿著陽(yáng)光徽章,仔細(xì)的'看了看,心里想,我終于拿到第一枚陽(yáng)光徽章了!回家我要給爸爸媽媽看。陽(yáng)光徽章發(fā)完了,一共有十四名同學(xué)得到了陽(yáng)光徽章。

            我拿到了第一沒(méi)陽(yáng)光徽章,我很快就會(huì)拿到第二枚的。

          陽(yáng)光少年作文7

            我是一個(gè)活潑、快樂(lè)的小學(xué)生,有一雙大大的耳朵,我的門牙有個(gè)外號(hào),叫大板兒牙,臉上還帶著一副大大的眼鏡,因?yàn)榘职忠矌б桓贝蟠蟮?眼鏡,所以,大家都說(shuō)我和爸爸越來(lái)越像。在我很小很小的時(shí)候,爸爸媽媽希望我將來(lái)長(zhǎng)得像梧桐樹(shù)一樣挺拔,所以我的名字就叫馬浩桐。

            我的愛(ài)好有彈鋼琴、看書(shū)、拼模型飛機(jī)、畫(huà)畫(huà)和游泳,有時(shí)間還會(huì)去騎一騎自行車,飛飛直升機(jī)。我在一周里最喜歡的日子是周五,因?yàn)樵谥芪暹@天我可以跟著我很喜歡的趙老師學(xué)航模,所以每周五都是興高采烈的去學(xué)校。

            我很喜歡幫老師做事,不過(guò)我有時(shí)會(huì)做一些很馬虎的事。

          陽(yáng)光少年作文8

            一天下午是班會(huì)課,老師要評(píng)選陽(yáng)光好少年。老師先讓同學(xué)毛遂自薦,一陣?guó)f雀無(wú)聲后,王振嚴(yán)勇敢的舉起了手,嚴(yán)肅的`說(shuō):“我要當(dāng)陽(yáng)光少年!崩蠋熣f(shuō):“好的看你的表現(xiàn)。”教室里面?zhèn)鱽?lái)了一陣掌聲。

            下課之后有些同學(xué)說(shuō)王振嚴(yán)太驕傲了,我去不那么想:王振嚴(yán)平時(shí)幫助同學(xué),教室臟時(shí)他會(huì)掃一掃保持教室干凈。

            一天放學(xué)早我和王振嚴(yán)走在路上,看見(jiàn)一個(gè)大同學(xué)在欺負(fù)一個(gè)小同學(xué),王振嚴(yán)一個(gè)箭步?jīng)_上去幫助小同學(xué)把大同學(xué)趕走啦。

            有一天本來(lái)不是他的值日教室里臟啦,他拿起掃把把地上掃的干干凈凈。

            我要投他一票!

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