【推薦】心中的樹作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的心中的樹作文3篇，希望對大家有所幫助。

心中的樹作文 篇1

　　在我七歲那年，我種下了一棵小桂花樹苗。那時，我就希望他可以長得和我一樣高，始終陪伴著我�？删驮谒�長得和我一樣高時，一場暴風雨席卷而來。也許就是這一場暴風雨，使我明白了生命的堅韌。

　　桂花樹種下以后，我對它百般呵護，每天給它澆水、拔草、松土。兩年后看著他筆挺的樹干，我感到欣慰極了。一天夜里，一場暴風雨在雷鳴咆哮一般的伴奏中出現(xiàn)。我整夜心神不寧，不知道桂花樹現(xiàn)在怎么樣了。我越聽暴風雨的嘩嘩聲，心里越慌。第二天，天一亮，我就來到濕漉漉的菜園。我朝桂花樹那兒望去，急切的搜尋著桂花樹的蹤跡�？墒�，我的小桂花樹都不知道被卷到哪里去了！我的腦袋轟的一下像是有幾百只馬峰在飛，悲哀的苦水涌動著一次次地拍擊著我的心房。這時，媽媽走過來問我怎么了，我把這件事一五一十的告訴了媽媽。她聽完后，俯下身子伸出雙手，輕輕地撥開凌亂的草叢，我看見了一小截的裸露的桂花樹的根。雖然它的上半截被折斷，但根還是緊緊的抓住土地。我既驚訝又感動，媽媽說：“只要根還在，桂花樹就還能活！”

　　雖然桂花樹的大半都被折斷了，但頑強的求生欲望讓它在暴風雨之夜挺過來了！暴風雨可以破壞它的身軀，但始終破壞不了它那想求生的`精神，它牢牢地抓住土壤，堅持到暴風雨停止！

　　同學們，你們是否明白了生命的堅韌？草燒了，還能再長出來；楊柳枯了，有再發(fā)芽的時候；桃花謝了，也有重開之日。桂花樹在暴風雨的洗禮之后重生的故事使我這個懵懂的孩子明白了：面對苦難與挫折，一定要有堅定的信念來戰(zhàn)勝它，因為生命是不可以輕易地被打敗的！

心中的樹作文 篇2

　　心中的大樹

　　您已屹立在此千百年，千百年如一日守護這片土地，不曾有任何的怨言。

　　——題記

　　已不知上一次來這里是什么時候了，只依稀記得我已好久不曾來看過你了，直到今天才想起有個地方已好久沒去過，想著該去看看了，于是我欣然起行。此時我已站在你身旁，這里的一切依然是那么地熟悉，您還是那么地高大，葉子在相互拍打著，發(fā)出沙沙響聲，我想這應該是您迎接我的方式吧！我用我稚嫩的手撫摸著您的軀干，曾幾何時，你又增添了幾道滄桑。

　　記得十年前的9月1日，那是我初次見您的時候，我踏進校園第一眼看見的就是您——皂角樹。您與學校肩并著肩，您的高大足以與學校相較，如果要抱住您，若沒有四五個人還真不能做到，在您軀干里平直地伸出幾十條蒼老的`胳膊，好像在托起大自然的重荷。遠遠望去，您就像一頂綠色的大帳篷。

　　花開無聲

　　春天到了，百花競相爭艷，千紅萬紫入人眼簾，您開的花在這百花之中是最不起眼的一朵，可我卻一眼就注意到了您，我順手拾起一朵您開的花，捧在手心，看著，花是那么地潔白無瑕，淡淡的清香撲鼻而來，我沉醉了，并喜愛上了這潔白的小花。此時無聲勝有聲。

　　夏天到了，酷暑也隨之而來，這意味著我們不能到戶外玩了，大家不禁愁了起來，就在此時，有人提議去皂角樹下玩，于是我似乎看見了您在向我招手……就這樣我們每天都在您的身旁玩耍，在您的庇護下，我們擁有了一個充滿笑聲、色彩的夏天。

　　秋天來了，到處都是碩果累累，您給我們帶來了甘甜的果實，雖小，但吃起來別有一番滋味，剛?cè)肟谟悬c苦澀，但之后又有甘甜的味道彌留在口中，這似乎跟我們的人生很相似——苦盡甘來。

　　葉落有聲

　　到了畢業(yè)的時間了，心中滿是不舍，舍不得老師、同學、學校，更舍不得那曾經(jīng)為我遮烈日擋風雨的皂角樹，記得當時我還特地去抱了皂角樹，那時我聽到了樹葉沙沙響聲，似哭亦似笑，似哭——因為皂角樹守護的我們即將要離開她的身邊，將很難再見到我們；似笑——因為我們長大了向成熟一步一步地靠近，我們將會學到更多的知識，因此她為我們高興著。

　　皂角樹您那雄偉高大的軀干我永遠不會忘記，您生長在我母校的旁邊，更生長在我心中。

心中的樹作文 篇3

　　老師，一個多么神圣的職業(yè)。老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像園丁，精心地培育著祖國的花朵；老師像導游者，引領(lǐng)我們一群群年幼無知的孩童在知識的海洋中遨游；老師像慈母，精心地關(guān)照著她的“孩子”；老師更像大樹，為我們遮風擋雨。我贊美老師！

　　老師，我愛您，是您把我從一個年幼無知的幼兒教導成現(xiàn)在的小學畢業(yè)生；老師，我愛您，是您獨自用自己的肩膀為我們支撐起一片天；老師，我愛您，是您的諄諄教導讓我們成為了21世紀的接班人......老師，我贊美您！

　　每當夜深人靜之時，任何人都睡了，那老師也睡了吧？不，老師沒有睡，老師在干什么呢？老師在一絲不茍地備課呢！噓~~小聲點，千萬別讓你的呼嚕聲打擾了老師備課！

　　每當考試過后，學生們都松了一口氣，那老師呢？老師正在改卷呢！或者在想：我們班考得怎樣呢？考得不好怎么辦呢？噓~~別讓你松懈下來的呼吸聲打斷了老師的思路！

　　每當假期時，家長和孩子們都在籌備著怎么玩樂，你也許會說：老師也一定在陪她的家人吧！你又錯了，老師正在籌備另一樣東西，就是怎么接待下一批學生。噓~~別讓你的吵鬧聲打亂了老師的思路！

　　老師已經(jīng)熬過了無數(shù)這樣的.時候，可是更多辛酸的畫面永久的刻在了我的心中，一千年，一萬年也不會磨滅：

　　那是老師為給有病學生補課而疲憊的身影；那是老師為家訪而奔走鄉(xiāng)間泥濘路上的身影；那是老師連夜備課而熬紅的雙眸；那是老師因睡眠不足而憔悴的面容……

　　老師，我心中的大樹�。�！

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