追尋那漸遠(yuǎn)的記憶作文（精選9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的追尋那漸遠(yuǎn)的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追尋那漸遠(yuǎn)的記憶作文 篇1
風(fēng)光小吳越，財(cái)貨甲漳泉。
——題記
涵江無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。
鳥(niǎo)兒在藍(lán)天飛翔，魚(yú)兒在清澈的河水中嬉戲打鬧，這便是舊時(shí)的望江河。偶爾往來(lái)的一葉行舟與河邊繁華的商貿(mào)集會(huì)構(gòu)成了一幅最美的畫(huà)卷，可惜那也僅是曾經(jīng)……
舊時(shí)·風(fēng)光
幼時(shí)，耳邊便時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)老一輩人聊起曾經(jīng)的望江河，那是一個(gè)風(fēng)景美如畫(huà)的地方。成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒掠過(guò)頭頂，身材婀娜的鰻魚(yú)歡快地在水中亂鉆。河邊生長(zhǎng)的眾多植被，讓人一靠近便能聞到花草的清香。河上來(lái)往的眾多商船，沒(méi)有一艘不是滿(mǎn)載琳瑯滿(mǎn)目商品的。河道兩旁的街道小販叫賣(mài)的聲音四處可聽(tīng)，人來(lái)人往絡(luò)繹不絕。不管男女老少來(lái)到這，無(wú)一不是臉上洋溢笑容的。望江河儼然一位為周?chē)撠毩⑾潞柜R功勞的大功臣。河邊，若是天氣太熱，幾個(gè)調(diào)皮的小孩定會(huì)干脆脫了衣服，一溜兒跳進(jìn)河里，網(wǎng)蝦、捉魚(yú)，大家玩得不亦樂(lè)乎。
今朝·嘆息
“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠�！笨涩F(xiàn)如今，曾經(jīng)那片美麗的世界已經(jīng)蕩然無(wú)存。隨著一幢幢高樓的聳立，清澈的河水不見(jiàn)了，染上了五顏六色的面紗，原本清澈的河水漸漸變黑。河底不斷注入熔漿，淤泥越來(lái)越厚重。圍繞在望江河旁花草的清香消失了，不時(shí)有一陣陣惡臭出現(xiàn)。天空似乎也失去了顏色，鳥(niǎo)兒早已遷移到了別處，一切都不是記憶中的樣子了。街市還在，可掛在人們臉上的笑容卻消失了。
追尋那逝去的風(fēng)光，舊時(shí)的望江河已經(jīng)消失了。人們也終于意識(shí)到環(huán)保的重要性，看著逐漸改變的望江河，我的心中冒出一個(gè)疑問(wèn)：曾經(jīng)的望江河還能回來(lái)嗎？
追尋那漸遠(yuǎn)的記憶作文 篇2
多少次在夢(mèng)中無(wú)聲地抽泣，多少次翻看影集指尖不愿離去———只因那段蒼茫的愛(ài)。—————題記
過(guò)去的，是記憶中熟悉的身影；不變的，是相片中永恒的微笑；留下的，是那段刻骨銘心的親情。幸福時(shí)刻那年，我剛滿(mǎn)七歲，使您被病痛折磨的第二個(gè)年頭，每當(dāng)我放學(xué)回家，第一件事是就是向您問(wèn)好，然后費(fèi)力爬上您的床，在背部為您輕輕地揉著揉著微弱的聲音傳入我的耳朵，"寶寶你真乖。您回頭向我招招手，擠出一絲蒼白無(wú)力的笑，隨后遞給我一塊面包。我撕下一半又遞給您，"奶奶，咱一人一半。"恍惚中，我瞥見(jiàn)您的嘴角浮起一抹欣慰的微笑。看著您吃下最后一口面包，我天真地問(wèn)"奶奶，您好些了嗎？"您下垂的眼角卻滾下一滴渾濁的淚滴，把我緊緊地?fù)砣霊牙�，貼緊您溫暖的臉龐。傷心來(lái)臨年末，大雪紛飛，萬(wàn)籟俱靜，我們都圍在您的房間里，氧氣源源不斷地傳送到您的鼻孔，您卻無(wú)力呻吟，望著您消瘦的身體，我一遍又一遍地呼喊著，看著您蒼白的臉色，我不禁簌簌地流下了眼淚。在新年里您不舍卻又無(wú)奈的離開(kāi)了我們。那時(shí)。我才真正感受到生離死別的殘酷。我哭著，喊著卻無(wú)濟(jì)于事。心靈觸動(dòng)在以后的日子里，我都試著調(diào)整自己的心情，因?yàn)榍懊娴穆罚�很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我時(shí)常在夢(mèng)中見(jiàn)到慈祥的奶奶，想起她的音容笑貌，想起她對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我的淚很快的流了下來(lái)。
那段幸福時(shí)光給了我蒼茫的愛(ài)，是我一生永恒的觸動(dòng)———追尋美好的回憶。偶然聽(tīng)到有人在唱"多么熟悉的聲音，陪我多少年風(fēng)和雨。從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。"我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，在這晶瑩的淚光中，仿佛看見(jiàn)那與我離別多年的熟悉的身影。奶奶，您在另一個(gè)世界快樂(lè)嗎？
追尋那漸遠(yuǎn)的記憶作文 篇3
生活中，總有一種力量能讓我們淚流滿(mǎn)面；總有一種溫暖能讓我們充滿(mǎn)信心；總有一抹回憶能讓我們回味幸福。----題記
每當(dāng)迎著晨曦走在路上，花兒的味道像美麗的高腳杯里的酒，芬芳撲鼻，沁人心脾，匯成了曾經(jīng)心底最美的記憶。
兩年前的一天，閑來(lái)無(wú)事的我突然對(duì)花感了興趣，于是弄來(lái)了幾棵嬌小的夜來(lái)香種子，小心翼翼地把它們埋進(jìn)小花盆里，按時(shí)澆水，按時(shí)曬太陽(yáng)。
可是不知過(guò)了多久，那盆曾經(jīng)讓我期待很久的花卻沒(méi)有什么變化。不過(guò)我還是沒(méi)有灰心喪氣，一直靜靜的等待著它發(fā)芽、開(kāi)花。又過(guò)了幾周，已沉不住氣的我又看到那盆沒(méi)有任何變化的花，認(rèn)為它不可能發(fā)芽、開(kāi)花了。于是對(duì)花的興趣也就淡化了許多，就沒(méi)有再管過(guò)那盆夜來(lái)香。
又過(guò)了一段時(shí)間，無(wú)聊透頂?shù)奈襾?lái)到陽(yáng)臺(tái)，不經(jīng)意地看到了那盆花。只見(jiàn)它長(zhǎng)出了細(xì)嫩的枝芽，幾顆含苞待放的花蕾，正笑著向我點(diǎn)頭。頓時(shí)，我就被那花的美麗所震驚。本以為一只不發(fā)芽的它不會(huì)再成長(zhǎng)，可即使經(jīng)受風(fēng)吹雨打和日日夜夜的磨練后，它最終還是堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)芽、開(kāi)花。
那映著一抹淡淡紅光的夜來(lái)香，為別人綻放著自己頑強(qiáng)的意志和不半途而廢的精神，這也許正是我們沒(méi)有的并需要具有的一種看不見(jiàn)摸不著的力量。而在幾年后的今天，那花兒綻放時(shí)的場(chǎng)景仍然浮現(xiàn)在我的眼前，很清晰的浮現(xiàn)著。
我們要學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的意志和不半途而廢的精神，讓它一直印在腦海里，成為最美的記憶。
不斷地追尋這漸漸遠(yuǎn)去的記憶，從中又揀拾起了曾經(jīng)的思考和回憶，而這些珍貴的東西卻已在我們的腦海里漸行漸遠(yuǎn)，直至消逝。于是，我們就開(kāi)始在這芬芬的香味中去追尋那漸遠(yuǎn)的回憶了。
而追尋的過(guò)程中就會(huì)真正發(fā)現(xiàn)，那份美好的回憶究竟有多么甜美，多么幸福，多么溫馨。于是，我們就迷醉在那沁人心脾的味道里，追尋那漸遠(yuǎn)的回憶。
追尋那漸遠(yuǎn)的記憶作文 篇4
不知不覺(jué)間，走在了去往金老師家的路上，搭配著跟回憶一樣味道的輕風(fēng)，思緒也開(kāi)始慢慢飄遠(yuǎn)。腦海中上演這一幀幀補(bǔ)課時(shí)的畫(huà)面，是夢(mèng)嗎？
初春之際，陽(yáng)光明媚的日子里，在金老師家度過(guò)的補(bǔ)課時(shí)光，成為我第一個(gè)要追尋的記憶�！斑�有十分鐘…還有五分鐘…還有一分鐘…”瞧，我又在和沈心怡一起“倒計(jì)時(shí)”。接著，附和著其他同學(xué)一起向老師提示道：“下課啦！”老師臉上總是寫(xiě)著無(wú)奈與不情愿地宣布下課。而下一秒，教室里原本的安靜瞬間消失，笑聲，打鬧聲，聊天聲一齊迸發(fā)出來(lái)。我和尹在院子里聊天，溫暖的陽(yáng)光灑落在尹的臉上，深邃而被照得透明的瞳孔如同玻璃彈珠，又給人無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)。如雨后的陽(yáng)光般迷人。
接下來(lái)追尋盛夏里的補(bǔ)課班，屋外烈日炎炎，所幸補(bǔ)課班有空調(diào)。想想在學(xué)校上課，頭頂上電風(fēng)扇“嗖嗖嗖”轉(zhuǎn)個(gè)不停卻絲毫沒(méi)有涼意的日子，又不覺(jué)心生幸福之感。
而嚴(yán)冬時(shí)的補(bǔ)課畫(huà)面，腦海中似乎已搜尋不到這段記憶了，刻意去回想時(shí)，也會(huì)有暖意涌上心頭。早上的教室就是餐廳，偶爾上課時(shí)也會(huì)有香氣從教室后方彌漫到前頭，不知道老師有沒(méi)有聞到，反正我早已陶醉與香氣中了。有一次趁老師不注意，扭頭去尋找香氣的來(lái)源，那同學(xué)正狼吞虎咽地往嘴里塞著烤餅，要知道，吉合烤餅可是班里最受歡迎的早飯。一早上下來(lái)，垃圾桶就收獲了許多烤餅的包裝袋。
走在路上，路沒(méi)變，路旁的一磚一瓦，一草一木沒(méi)變，眼簾中一切熟悉的景物卻透著陌生的感覺(jué)。轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)走到金老師家門(mén)前，只聽(tīng)的里面?zhèn)鞒鰜?lái)學(xué)生的笑聲，打鬧聲，聊天聲。嗯，和我們以前一樣，一群不知道天高地厚，想哭就哭想笑就笑的，還未畢業(yè)的學(xué)生。而我們，走散了，如蒲公英的葉子被風(fēng)吹散了般，分道揚(yáng)鑣，各自去追逐自己的未來(lái)。
我喜歡追尋那漸遠(yuǎn)的回憶，把它們的距離再次拉近。它們總會(huì)讓我體悟到人的真善美，教我學(xué)會(huì)愛(ài)和感恩。讓我在孤獨(dú)的時(shí)候，知道自己曾經(jīng)有過(guò)一段不孤獨(dú)的時(shí)光。而過(guò)去的終歸過(guò)去，我能做的，就是在滿(mǎn)心疲憊的時(shí)候，笑著回過(guò)頭看看過(guò)往的美好。
追尋那漸遠(yuǎn)的記憶作文 篇5
生命是一樹(shù)花開(kāi)，花開(kāi)花敗綠常在。
傾灑在歲月里的釋然
夜，忽然落了下來(lái)。沿街的路燈不知何時(shí)亮起，醉醺醺的光線(xiàn)灑滿(mǎn)了一路，周?chē)强膳碌募澎o。風(fēng)陣陣來(lái)襲，猛得一甩衣袖，搖搖欲墜的樹(shù)葉猝不及防，一頭扎在地上。那破碎的嘆息，讓人不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我蜷縮在桌邊一角，嘆了口氣，抖動(dòng)那凄慘的成績(jī)單，滿(mǎn)試卷的紅叉?zhèn)该恳桓窠?jīng)。苦苦追尋，心卻已冷。
門(mén)“吱呀”一聲響了，悄悄探進(jìn)一個(gè)腦袋，心中陡然一驚，講試卷胡亂一塞，裝作若無(wú)其事的向窗外望去�！癤X啊，我剛切好的水果，快過(guò)來(lái)嘗嘗。不要整天悶坐在那兒，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合！”哦，原來(lái)是媽媽�！靶辛四惴拍莾喊桑掖龝�(huì)就吃�！蔽译S手想桌上一指心不在焉的應(yīng)了聲�？伤龥](méi)有立即走開(kāi)，難道她察覺(jué)到了什么？我心虛的朝桌上一瞥，那罪惡的試卷竟露出大半個(gè)臉！頓時(shí)，我的心提到了嗓子眼，內(nèi)心不住的祈禱，可該來(lái)的還是來(lái)了。
她抽出那張被“封存”的試卷，用手撫平它臉上的淚珠。那薄如蟬翼的紙?jiān)谒种蟹瓌?dòng)似有千斤重。她依舊如往日般平靜，我低下頭不敢迎接她眼眸深處的失望。沉默中，仿佛一切都陷入了萬(wàn)籟俱寂的黑暗。不安的等待中，媽媽終于張了口，“XX，你成績(jī)一向穩(wěn)定這次考試突然失利，肯定有你自身的因素。但不要灰心，調(diào)整好心態(tài)。你看，連陰雨也總有放晴的時(shí)候，我相信你能行！”她慈愛(ài)的目光是冬日里綻放的芳香，蕩滌我內(nèi)心所有的恐懼，讓我拾起堅(jiān)強(qiáng)，那一刻，我心釋然。
橫斜在歲月里的背影
沉悶的夜像膠水般在皮膚上，甩也甩不掉。依稀聽(tīng)得蟬鳴，平添幾分聒噪。時(shí)間從指縫滑過(guò)，內(nèi)心的焦慮不住的蔓延。我揮舞著筆桿與作業(yè)孤軍奮戰(zhàn)，筆尖輕觸紙張，細(xì)膩的聲音給精神以慰藉。那道數(shù)學(xué)題橫在我前進(jìn)的道路上遲遲不愿離去，任憑我搜腸刮肚也理不清任何頭緒。我剛想走出房門(mén)，抬起頭卻與爸爸的目光相撞。他輕輕一笑，“怎么，這么快就做不下去了？”我努努嘴，把題目指給他。他俯下身子，迅速掃了一下題目，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，擠做一團(tuán)。反復(fù)圈畫(huà)題目，不斷尋找突破口。驀地，他的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。他頓了頓，將過(guò)程整理好，一一講給我聽(tīng)，當(dāng)遇到知識(shí)上的盲點(diǎn)時(shí)，他和我一起翻課本查閱資料解決，直到我聽(tīng)懂為止。終于，他的講解讓我撥開(kāi)云霧見(jiàn)到青天，邁向一片開(kāi)朗的天地。橘黃色燈光下，他的背影被拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
流淌在歲月里的感動(dòng)
那時(shí)正值畢業(yè)季，梔子花香馥郁，悠悠浸入心底。進(jìn)入初三后，節(jié)奏明顯加快。時(shí)光飛逝，日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。盛夏里，特別是中午的時(shí)候，陽(yáng)關(guān)開(kāi)始變得刺眼。只有一個(gè)月就要中考了，盡管酷暑難耐，我們還是一遍接著一遍不厭其煩的復(fù)習(xí)，漸漸的我開(kāi)始被困意征服，眼觀似乎柔和起來(lái)，打在臉上暖洋洋的。我眼前一片朦朧仿若明若暗的幻象，疲倦的.眼簾一次又一次的拉合。每每至此，同桌總是輕拍我一下，喚醒我的向往。
不僅如此，下課后，她還要嘲弄我一番，“你看看你的迷糊樣，別提多有意思了。”說(shuō)罷，隨即響起銀鈴般的笑聲。望著她開(kāi)心的笑臉，我的心中泛起陣陣漣漪。
回望中徘徊，一路跌跌撞撞，仍相信初心不改，感謝你的陪伴！人生路上，總會(huì)充溢悄無(wú)生息的溫情，靜靜守候在你我身旁。生命之花綻放在感恩的枝頭，灼灼其華。
追尋那漸遠(yuǎn)的記憶作文 篇6
時(shí)光不可倒流，我們卻能追尋記憶。不知不覺(jué)，初中畢業(yè)已經(jīng)六年了，回想我的初中生活，快樂(lè)總是比痛苦多的。那時(shí)是如何學(xué)習(xí)的其實(shí)已記不太清，浮現(xiàn)在腦海的首先是一群小伙伴朝夕相伴，調(diào)皮搗蛋的日子。
大多數(shù)的我們其實(shí)是不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的，就像自習(xí)課上總也忍不住和前后左右互相調(diào)侃，做作業(yè)時(shí)也總想瞄一眼參考答案，如果問(wèn)我當(dāng)時(shí)最喜歡上的課是什么課，或許別人會(huì)猜物理，數(shù)學(xué)……但其實(shí)，是體育課，原因很簡(jiǎn)單，體育課不用坐在教室啦。但是，或早或晚，我們會(huì)為當(dāng)時(shí)的“不愛(ài)學(xué)習(xí)”付出代價(jià)，還記得高一時(shí)，我很多次為學(xué)也學(xué)不會(huì)的數(shù)學(xué)而暗自落淚，也為身邊高手如云而感到自卑，這時(shí)就會(huì)想到，我初中時(shí)為什么不更努力一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)之外，和班級(jí)同學(xué)的友誼是無(wú)比珍貴的。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的同桌一可以重組各種小零件；同桌二手舞足蹈，總能給別人帶來(lái)快樂(lè)；同桌三會(huì)為終于搞懂了一道數(shù)學(xué)題而開(kāi)心許久；同桌四雖然胖胖的，卻也十分靈活；伙伴一細(xì)心溫柔，像個(gè)“小大人”給人安心感；伙伴二丟三落四十分可愛(ài)；伙伴三活潑大方，關(guān)鍵時(shí)刻非�？孔V；伙伴四總是默默學(xué)習(xí)，是名副其實(shí)的黑馬；伙伴五文靜美麗……班級(jí)近百人，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，綻放著青春的美麗。
我的初中生活，談不上虛度光陰，也談不上十分努力。曾為作為班里少數(shù)幾個(gè)沒(méi)有被數(shù)學(xué)老師“教訓(xùn)”過(guò)的學(xué)生而竊喜，也曾為總也學(xué)不通的歷史而懊惱�；貞浭敲篮玫�，我們?nèi)砸咴谇斑M(jìn)的路上。
最后，寫(xiě)幾點(diǎn)感想吧：
1、學(xué)習(xí)給我們更多選擇的權(quán)利。就像龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生……”
2、不妨給自己定一個(gè)高一點(diǎn)的目標(biāo)。古語(yǔ)云：“求其上者得其中；求其中者得其下；求其下者無(wú)所得”。學(xué)習(xí)，生活，都是一樣的道理。目標(biāo)高遠(yuǎn)，才能有所收獲。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)自己的要求更嚴(yán)格一些，目標(biāo)高遠(yuǎn)一些，會(huì)激發(fā)自己的潛在動(dòng)力。可能獲得意想不到的結(jié)果。
3、尋找一個(gè)榜樣并向他學(xué)習(xí)。榜樣的力量是無(wú)窮的，好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習(xí)慣，完善的人格，樹(shù)立了榜樣就等于找到了自己前進(jìn)的方向。
4、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。有個(gè)拿得出手的興趣愛(ài)好，不僅可以愉悅自己，有時(shí)候還會(huì)給你帶來(lái)不一樣的機(jī)遇。
未來(lái)無(wú)限可能，我們一起加油！
追尋那漸遠(yuǎn)的記憶作文 篇7
記憶中有一條河，就像一場(chǎng)夢(mèng)，但很清晰。我曾經(jīng)伸手摸過(guò)，好真實(shí)好感動(dòng)…
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，河水去了哪里？夢(mèng)也是，漸漸模糊，隨著河流漂浮在記憶的遠(yuǎn)方。我相信它存在過(guò)，我深信它真的存在于世界上每一個(gè)微不足道的角落，存在于我的生命中。
晚上牽著媽媽的手，問(wèn)媽媽關(guān)于燈光下的“夢(mèng)”:“媽媽?zhuān)菞l河真的在嗎？”但是我媽臉上流露出一絲悲傷和遺憾。
有一次放假，我媽帶我回老家吃午飯。當(dāng)我津津有味地看電視時(shí)，媽媽問(wèn)我：“孩子，你還記得那個(gè)夢(mèng)嗎？”我看電視的熱情立刻被打斷了。“記住”！我興奮地回答，不禁想：我希望我媽能和我聊聊那條河。她一定知道河在哪里。她一定會(huì)帶我看夢(mèng)中的那條河.我在做白日夢(mèng)的時(shí)候，媽媽拉著我的手去找夢(mèng)。
“這是—條河嗎？但是一滴水也沒(méi)有！”我指著面前干燥狹窄的淤泥，我很驚訝。但是媽媽的眼神堅(jiān)定的告訴我：對(duì)，這就是你夢(mèng)里的那條河……我不禁感到失望。
“還記得小時(shí)候，它真的很清晰，它的生命力與這里的每一代人相連！”我媽伸手摸了摸干土，抖了抖身子。我抬起頭，看到母親眼中閃爍的淚水。我忍不住流了兩行淚。她立即用裙子擦了擦眼睛。我能感覺(jué)到這里仿佛有一條清澈的小溪在流淌，奔騰著，承載著我的記憶，承載著母親的青春和青春，緩緩流過(guò)我的眼睛，母親的指尖和這個(gè)小村莊的身體。
由于水資源的減少和水的隨意和不必要的浪費(fèi)，河水逐漸消失，沒(méi)有了清水，跳蝦和蝦。眼前是一個(gè)美好的世界。我多么想成為一只鳥(niǎo)，飛到那個(gè)世界，再去追尋那個(gè)夢(mèng)想！
珍珠來(lái)自貝殼的眼淚，流星來(lái)自天體的摩擦。只要水資源得到循環(huán)利用，我們就會(huì)向世界呼吁，讓大家共同努力，創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)綠色的地球！我記得的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
追尋那漸遠(yuǎn)的記憶作文 篇8
鄰里情，是我心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生中的每一木，每一花。
然而，現(xiàn)代都市，鋼筋叢林。一扇門(mén)，一堵墻。一幢樓，就像一道道鴻溝，隔斷了毗鄰而居的歡樂(lè)，也割裂了遠(yuǎn)親不如近鄰的傳統(tǒng)。樓道里狹路相逢，別說(shuō)問(wèn)候，淡淡一笑也成奢望。不和陌生人說(shuō)話(huà)，似乎也成為現(xiàn)代都市人信守的格言。人情淡漠，人與人的“隔絕”也成為了社會(huì)的一種病態(tài)。
我一直以為自己不是一個(gè)冷漠的人，但那天
“咚咚咚”一串敲門(mén)聲突然讓我從睡夢(mèng)中驚醒，“誰(shuí)呀？”我喊了一聲，聲音中夾雜著絲絲不耐煩，可還是走到門(mén)邊，掂起腳尖往貓眼里看去，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐站在門(mén)口，手上捧著一盆花�！澳闶钦l(shuí)？我不認(rèn)識(shí)你�！薄安缓靡馑�，打擾了，我住你隔壁，我我想請(qǐng)你幫個(gè)忙�！蔽覍⑿艑⒁�，一開(kāi)門(mén)就撞上了她那雙干凈澄澈的雙眸，“有什么事嗎？”我懶懶的問(wèn)道，她很快說(shuō)明了她的來(lái)意原來(lái)，她過(guò)兩天要回一趟老家，可家里的花需要每天澆水，想請(qǐng)我?guī)兔ΑＮ要q豫了一會(huì)兒，卻也答應(yīng)了。“小妹妹，這是我的電話(huà)號(hào)碼，有事你可以隨時(shí)聯(lián)系我，謝謝你幫忙啦。”她笑了，笑的很好看，雙頰上有兩個(gè)淺淺的酒窩。她將花遞給我，便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家，我叫住了她，“誒，姐姐，你叫什么名字？”一問(wèn)出口才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己連鄰居姓甚名誰(shuí)都不知道，臉微微紅了起來(lái)�！澳憧梢越形倚“憬�！”她燦爛的笑容似我手中的開(kāi)的嬌艷的花兒，那淺淺的酒窩就像盛滿(mǎn)了馥郁的佳釀，讓人如沐春風(fēng)，我也開(kāi)心地笑了，鄰里間的陌生似乎在這一刻化為了溫暖。
回到家中，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出她站在門(mén)口向我尋求幫助的情景和她那青春甜美的笑容。這久違的鄰里交流勾起了我記憶深處的那份濃濃的鄰里情。
小時(shí)候，每逢寒暑假，我都會(huì)去外婆家住上一段時(shí)間，那里遠(yuǎn)離了城市的喧囂，民風(fēng)淳樸，鄰里之間互幫互助，處處散發(fā)著溫暖的味道：下雨天忘記收衣服，卻不必著急趕回家，大可以放心交給隔壁家的奶奶；家里大人一天不在家，可以放心把孩子送到對(duì)面院兒的阿姨家；每每盛夏，小巷口樹(shù)蔭里總有奶奶們舉著扇子納涼，話(huà)家常，而爺爺們?cè)谑郎舷缕�，孩子們則滿(mǎn)巷子玩鬧著。秋收之后，鄉(xiāng)里的街坊鄰居常常聚餐。我每次回到小巷，走在石板路上，總會(huì)有鄰居熱情地同我打招呼，有的還會(huì)將自家剛做好的小吃零嘴送給我，并笑著邀請(qǐng)我有空去做客吃飯?jiān)谀抢锷畹娜兆記](méi)有一天不是熱熱鬧鬧，充滿(mǎn)溫情的。
大約一周后，小艾姐姐回來(lái)了，還送來(lái)了好些她家鄉(xiāng)的特產(chǎn)以表示感謝，我和她相視一笑，收下了她的心意，也收下了這份鄰里情。那之后，我們漸漸熟悉了彼此，并相互幫助，關(guān)心對(duì)方。
這樣一份情誼讓我在這喧囂的城市中找回了鄰里間的美好溫情，它似黑夜中的一盞明燈，為我指引方向；亦似一縷縷冬日明媚陽(yáng)光，撫慰著我冰冷的心房。
多少年后，驀然回首，我定會(huì)想起，自己的記憶深處也曾有過(guò)這樣美好的鄰里情。
追尋那漸遠(yuǎn)的記憶作文 篇9
我想去追尋那一片記憶中的梨園。
兒時(shí)回到鄉(xiāng)下的奶奶家，這個(gè)和藹的花衫白發(fā)的老婦人，與那時(shí)還身強(qiáng)力壯的爺爺，種著地，養(yǎng)著雞，打理著屋后那一小片梨園。
江南水鄉(xiāng)，的確是清明時(shí)節(jié)雨紛紛。當(dāng)我隔著窗望向那石磚砌起的矮墻后，幾枝沉甸甸的雪白的梨花探出了頭，在灰色的石墻上格外顯眼，在那似牛毛、似細(xì)絲的斜斜春雨中搖搖曳曳，真是江南煙雨后，幾枝白梨出墻來(lái)。
我怦然心動(dòng)，打著傘也要走進(jìn)梨花一枝春帶雨的梨園，那樣癡迷地望著梨花。滿(mǎn)園的梨花像極了冬日小雪的包裹，在那雨中演繹著濕身誘惑，那薄如羽翼的花瓣依附在那深褐色的梨枝上，縷縷清香劃過(guò)我和奶奶被春雨沾到的發(fā)絲，也吹過(guò)小池塘的湖面。
直到雨停，奶奶才帶著我，踮起穿著老年黑色布鞋的腳，給我摘下一支盛滿(mǎn)雨露的白梨。我掐著梨花瓣兒，拋向水邊，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，只有誤入水中的梨花深深淺淺地漂在水面上。
午后，從墻外路過(guò)的人也漸漸多了起來(lái)，有的似乎也被雪白的梨花吸引，在墻外駐足而望，或伸手摘幾朵。我有些生氣：“什么人嘛，隨意摘人家的梨花！”而奶奶卻笑著，擺擺手用鄉(xiāng)音說(shuō)：“冇事呢！”
上學(xué)后，我告別了梨花。
當(dāng)我暑假再回來(lái)時(shí)，梨花已謝，那似綠色燈泡樣的鴨梨掛在枝頭，我有些嘆惋。
奶奶從一筐新摘的梨中細(xì)細(xì)挑選一個(gè)飽滿(mǎn)的，在清水下用粗糙的手指撫摸著洗凈。再用小刀從中間快速地一切，“咔嚓”，那梨汁濺在刀片上，流幾滴在木板上。那雪白的梨肉在有些不平的梨皮下相稱(chēng)，甚是可愛(ài)。我用手抓一塊便往嘴里咬，甘甜的汁水與清涼的果肉瞬間充滿(mǎn)了口腔，自然的氣息滋潤(rùn)舌尖。我覺(jué)得梨子味道真好，心中也有些新奇：那綠皮梨子不像在水果店買(mǎi)的那種常吃的有著金黃色果皮的雪梨呢！
梨花香，梨肉甜，是我童年揮不去的記憶。
江南水多，幾年前的幾場(chǎng)大雨將處在澤國(guó)的奶奶家淹了幾次，果園廢了，爺爺奶奶也漸漸老去，那片梨園終究只能成為記憶中的梨園。
也許世上本沒(méi)有永恒的美好事物，但梨花的潔白清香、梨子的甘甜多汁卻永遠(yuǎn)被我回憶，被我珍藏，這才是一種永恒的美吧！
那梨園，便是我不斷追尋著的、記憶中的美好……
【追尋那漸遠(yuǎn)的記憶作文（精選9篇）】相關(guān)文章：
追尋那漸遠(yuǎn)的記憶初二作文07-06
貴陽(yáng)中考作文題目：追尋那漸遠(yuǎn)的---04-24
時(shí)光漸遠(yuǎn)作文03-01
漸行漸遠(yuǎn)作文900字04-11
記憶中的那抹笑作文(2篇)01-16
記憶中那翠綠的竹林高三作文05-29
追尋人類(lèi)起源的精選作文09-08
記憶中那溫暖的一幕作文(3篇)08-31
記憶中那溫暖的一幕作文3篇08-31