【精品】荷花作文匯總六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的荷花作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

荷花作文 篇1

　　在你認(rèn)為自己跌入谷底的時(shí)候，在你以為自己的人生已經(jīng)滿是灰敗的時(shí)候，在你想要放棄的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò) 堅(jiān)持這兩個(gè)字。

　　一個(gè)荷花池，第一天荷花開(kāi)放的很少，第二天敞開(kāi)的數(shù)量是第一天的兩倍，之后的每一天，荷花都會(huì)一天兩倍的數(shù)量敞開(kāi)。如果到第30天，滿塘的荷花全部開(kāi)放，那么請(qǐng)問(wèn)：哪一天荷花開(kāi)的最多？第15天？錯(cuò)！是第29天。也就是說(shuō)：最后一天的速度最快，等于前29天的總和。這就是荷花理論，也叫30天原理。

　　這個(gè)定律最早是聽(tīng)過(guò)馬云的一個(gè)公開(kāi)演講，而透過(guò)這個(gè)定律去聯(lián)想人生，你會(huì)發(fā)覺(jué)，許多人一直以來(lái)就像這滿塘的.荷花，一開(kāi)始用力地開(kāi)，玩命地開(kāi)。但漸漸的，人們開(kāi)始感到枯燥甚至是厭煩，可能在第9天、第19天甚至第29天的時(shí)候放棄了堅(jiān)持。這時(shí)，往往離成功只有一步之遙。

　　任何人的成功原因都有兩個(gè)方面，一個(gè)是必然性，另一個(gè)就是偶然性。“荷花定律”給我們揭示出了這么一個(gè)道理：帶來(lái)成功的必然性與相當(dāng)一部分偶然運(yùn)氣，其實(shí)都同一個(gè)人的主觀能動(dòng)性與努力程度存在著正向關(guān)聯(lián)。簡(jiǎn)單說(shuō)就是努力越大，并超過(guò)一定臨界線或達(dá)到一個(gè)大數(shù)，成功的必然性就越強(qiáng)，運(yùn)氣就越好。倒過(guò)來(lái)講，運(yùn)氣不好，從較大程度上講是努力不夠，不到位，或中途放棄的原因。

　　如果你想要放棄，請(qǐng)你記住這句話�！�—你離成功只差一步。

荷花作文 篇2

　　夏天到了，荷花開(kāi)了，星期天我和爸爸去白天鵝公園看荷花。

　　一到那里我就聞到了淡淡的清香，眼前是一片“綠色的海洋”，這真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　當(dāng)我走進(jìn)荷塘仔細(xì)觀看時(shí)，一根根墨綠色的莖直直地挺立著，中通外直，用手摸了摸，毛茸茸的小刺密布在莖上，但并不扎人，細(xì)細(xì)柔柔的，讓人感覺(jué)很舒服呢。

　　如果沒(méi)有那碧綠的荷葉，荷花是不完整的。那大小各異的荷葉在動(dòng)物界可是有大用處的.：小魚(yú)把它當(dāng)作避暑的“太陽(yáng)傘”；蜻蜓把它當(dāng)作“停機(jī)場(chǎng)”，青蛙把它當(dāng)作“演出的舞臺(tái)”看！一只蜻蜓正落在了一片巴掌大的荷葉上，我突然想起了楊萬(wàn)里的那句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！闭媸菓�(yīng)景�。�

　　荷花五顏六色，姿態(tài)萬(wàn)千。有的才是青里泛白的花苞，躲在綠葉下，好像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘；有的荷花已經(jīng)開(kāi)放，大膽地露出頭來(lái)站在綠葉上面，好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女正展現(xiàn)出迷人的風(fēng)采；還有些荷花，花瓣兒都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬

　　我聽(tīng)爸爸說(shuō)荷花全身上下都是寶。藕可以做菜食用；荷葉曬干后可以泡茶，消暑利濕、降血脂；荷花，有觀賞價(jià)值；花謝后結(jié)出的蓮蓬也是一種滋補(bǔ)品，可以入藥治病。

　　荷花不僅外表美，作用也很大，人們?cè)趺茨懿幌矚g它呢？

荷花作文 篇3

　　有的同學(xué)喜歡氣質(zhì)高雅的玫瑰，有的喜歡美麗的牡丹，還有的喜歡花中皇后月季，而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。

　　夏天，我來(lái)到東湖公園。公園里盛開(kāi)著荷花，朵朵亭亭玉立，深深吸引了我，有的白，有的紅，甚是好看！荷花出淤泥而不染，這是為什么呢？我查閱了書(shū)才知道，原來(lái)在荷花的'花和葉表層布滿了蠟質(zhì)，而且有許多突起的地方，突起之間充滿著空氣，阻擋著污泥濁水滲入。當(dāng)荷花從污泥中抽出來(lái)時(shí)，由于它們的表層有蠟質(zhì)保護(hù)著，污泥就很難沾附上去，即使有少量的污泥沾附在荷花上，也會(huì)被流動(dòng)的水波沖洗干凈。咦，那是什么？啊，是藕！可藕上面怎么有那么多孔呢？爸爸回答我說(shuō)：“藕的節(jié)上有很多根，空氣通過(guò)藕的孔傳給根�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，恍然大悟。

　　評(píng)析：小作者善于觀察，善于思考，通過(guò)查閱資料和請(qǐng)教家長(zhǎng)，懂得了荷花不會(huì)輕易被污染和藕有很多孔的原因。真是“生活處處皆學(xué)問(wèn)啊”！

荷花作文 篇4

　　世界上，有許許多多的花，有粉嫩嫩的桃花，黃燦燦的迎春花，雪白的梨花……而我卻偏愛(ài)有“花中仙子”之稱的荷花。

　　我愛(ài)荷花，因?yàn)樗�的美。它飄飄然從大片大片碧綠的荷葉中探出，綠綠的莖，粉嫩的花瓣，便組成了荷花這亭亭玉立的“仙子”。

　　清晨，荷花那粉中帶白的花瓣上還滾動(dòng)著幾顆晶瑩的露珠，它們像是荷花的珍珠項(xiàng)鏈，使荷花更加迷人。那翠綠的荷葉中，含苞欲放的花骨朵，悠閑地望向天空，好像正在享受風(fēng)媽媽溫柔的撫摸。那亭亭玉立盛開(kāi)的荷花，則像一位位穿粉白襯衫，碧綠裙子的仙女在湖上沐浴，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)，散發(fā)著淡淡的香味。

　　我愛(ài)荷花，因?yàn)樗�具有“出淤泥而不染”的精神。荷花生自骯臟的'淤泥中，自身卻依然潔白無(wú)暇。所以在我們的生活中，不管在什么環(huán)境下，我們都要潔身自好；不管遇到什么挫折，我們都要努力克服，樂(lè)觀面對(duì)。

　　我愛(ài)荷花，因?yàn)樗�全身都是寶。它的葉——荷葉，能泡茶，有利尿的作用；它的莖——藕，不但爽口，而且有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，可作食用或藥用；它的芽——蓮子心，可清心去熱，營(yíng)養(yǎng)豐富，也可藥用。據(jù)說(shuō)，魯班當(dāng)年造傘也是根據(jù)荷葉的形狀構(gòu)造的。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)它的外表，愛(ài)它的品質(zhì)，愛(ài)它的作用，更愛(ài)它的心靈。

荷花作文 篇5

　　又到了西湖荷花滿池盛開(kāi)的日子。古代描寫(xiě)西湖荷花的詩(shī)句很多，讓我記憶深刻，最為耳熟能詳?shù)倪�是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的那兩首：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“百里青山十里溪，荷花萬(wàn)頃照紅衣”。今天我們就要去欣賞一下西湖六月的美景。

　　我們乘坐公交，在“少年宮”下了車，走向“斷橋”。還沒(méi)走近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到淡淡的清香，隨著清香我們來(lái)到湖邊。北山路沿街湖邊的一大片荷花就映入了我的眼簾。這兒的荷花一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，擠擠挨挨的。

　　那亭亭玉立的荷花，千姿百態(tài)，有的張開(kāi)了笑臉，迎著陽(yáng)光向四面八方伸張花瓣兒，顯得熱情洋溢；有的才展開(kāi)了兩三片，顯得楚楚動(dòng)人；有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人�；ò甑念伾�就更讓人稱奇了，從淡綠到粉紅，過(guò)渡的那么自然而且生動(dòng)，最杰出的畫(huà)家也不一定能調(diào)的出這完美的`色彩！

　　碧綠的荷葉也有許多的形狀，有的像碧綠的圓盤；有的像反撐的雨傘；有的像殘缺的破扇。晨露在荷葉上匯成一顆顆晶瑩剔透的珍珠，流來(lái)淌去，閃爍著斑斕的光彩。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u晃，珍珠“咕咚”一聲墜入湖中，水面泛起圈圈漣漪。荷花也在風(fēng)中搖擺，粉嫩的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，從遠(yuǎn)處看，就像是一群美麗的仙子在荷葉鋪成的綠色舞臺(tái)上歡快的起舞。荷花散發(fā)的清香，隨著微風(fēng)撲面而來(lái)，香飄無(wú)涯。

　　我愛(ài)這美麗的荷花！它在炎炎夏日為我們帶來(lái)了美景的享受和絲絲的清涼。

荷花作文 篇6

　　小時(shí)候住在寧波鎮(zhèn)海老家，屋門前上學(xué)經(jīng)過(guò)的路旁有個(gè)小池塘，每年夏天總是一池碧綠荷葉，荷葉縫中伸出一根根細(xì)長(zhǎng)的莖，莖端開(kāi)著朵朵紅的、粉的、白的荷花，在上學(xué)時(shí)的晨曦中燦爛微笑。荷葉上常常滾動(dòng)一顆顆圓潤(rùn)的露珠，有人說(shuō)那是荷花仙子失戀哭泣的淚珠兒。那時(shí)候只覺(jué)得荷葉好玩荷花好美，放學(xué)時(shí)會(huì)順手把長(zhǎng)在池塘邊的荷花、荷葉摘下，把荷花插在玻璃瓶里放在窗臺(tái)上，荷葉給媽媽做清香的糯米飯荷葉包。荷花開(kāi)的時(shí)節(jié)，夜晚睡覺(jué)時(shí)總會(huì)聽(tīng)到池塘里傳來(lái)青蛙的鼓噪聲，吵得你無(wú)法入睡。大人們說(shuō)那是蛙們?cè)跔?zhēng)老婆，哪只雄蛙叫得最響亮，漂亮的雌蛙就會(huì)答應(yīng)做它的老婆，心里覺(jué)得雌蛙好傻。長(zhǎng)大后回到上海，住在鬧市區(qū)的龍門路八仙橋，鄉(xiāng)下荷花開(kāi)時(shí)的炎熱夜晚，小弄堂里總會(huì)傳來(lái)小販們抑揚(yáng)頓挫的叫賣聲：“桂花赤豆湯～，白糖連心粥～！”，那聲音比鄉(xiāng)下池塘里青蛙的鼓噪聲美妙得多，而且讓你聯(lián)想翩翩垂涎欲滴，睡夢(mèng)中也會(huì)直淌口水。

　　長(zhǎng)大了讀到《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》中的句子“山有扶蘇，隰有荷華。不見(jiàn)子都，乃見(jiàn)狂且。”方知原來(lái)荷花與情愛(ài)有關(guān)。年齒漸長(zhǎng)讀了漢晉樂(lè)府、唐詩(shī)宋詞，發(fā)覺(jué)有那么多古時(shí)騷客，不吝筆墨歌頌荷花之美稱贊荷花之德。頤和園這所聞名全球的.皇家園林里，有一大批荷花養(yǎng)殖區(qū)，達(dá)官顯貴紛紛仿效，在自家花園里辟池種荷，老百姓則在自家狹小的庭院里用水缸養(yǎng)荷，而且爭(zhēng)先恐后地把自己鐘愛(ài)的女兒取名“荷花”，想沾點(diǎn)荷花的喜氣。連四大皆空的佛門也不能免俗，觀世音菩薩大概最愛(ài)蓮花，總是坐在蓮花編織的祥云上點(diǎn)化眾生，釋迦牟尼也對(duì)蓮花情有獨(dú)鐘，法相莊嚴(yán)端坐蓮臺(tái)上，接受眾生頂禮膜拜。所有寺院里的佛像乃至佛塔也多以蓮花為寶座，寺廟的水塘里也不忘遍植荷花，于是梵音裊裊風(fēng)荷依依，成為佛門清靜之景。在這些中國(guó)文化熏陶下，我也被荷花深深吸引，于是開(kāi)始關(guān)注荷花及與荷花相關(guān)的事物。特別是讀了周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”才真正明白人們之所以那么喜愛(ài)荷花、著意荷花，源于其“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品格。

　　在不計(jì)其數(shù)觀賞荷花的園池中，我最喜愛(ài)杭州西湖的曲院風(fēng)荷。曲院風(fēng)荷是著名的杭州西湖十景之一，位于西湖西側(cè)的岳王廟前。附近池塘里栽種著紅蓮、白蓮、重臺(tái)蓮、灑金蓮、并蒂蓮等諸多名貴荷花。湖水的倒影里，芰荷花容映襯著觀荷佳人月貌，你似乎來(lái)到蟾宮仙境。微風(fēng)吹來(lái)，陣陣幽香仿佛風(fēng)荷仙子的談?wù)勼w香，沁人心脾撩人情思。黛山隱隱綠水漪漪，蓮葉青青菡萏灼灼，此情此景你必定會(huì)想起楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》的膾炙人口詩(shī)句：

　　畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　江蘇常州城西部新閘鎮(zhèn)有個(gè)荷園，水域面積達(dá)120多畝，栽培380多種荷花，其中名品薈萃，有芰荷、睡蓮、王蓮、大憨蓮、中美荷花雜交的“友誼牡丹蓮、太空育種的神州精品蓮等等，是華東地區(qū)荷花品種最豐富的公園。園區(qū)建有凝碧清影、曲池聽(tīng)雨、秋風(fēng)荷韻、寶蓮薈萃、芙蓉月色、彩面映日、蘆荻風(fēng)荷、秋風(fēng)荷韻、綠云擁扇等賞荷景點(diǎn)。那日初夏雨后，空氣清新涼風(fēng)習(xí)習(xí)，于是一早起身奔赴荷園，欲一睹荷花仙子動(dòng)人風(fēng)采。

　　進(jìn)入荷園放眼望去，滿池荷葉鋪天蓋地，密密麻麻擠滿池塘，幾乎不給其它水生植物留一絲容身之地。經(jīng)過(guò)一夜夏雨洗禮，片片荷葉精神抖擻碧綠搶眼，白色的荷花潔白素雅，紅色的荷花艷麗迷人，粉紅的荷花楚楚動(dòng)人，淡黃的荷花撩人情思，含苞的花蕾也脈脈含情伺機(jī)綻放。池邊綠柳搖曳群芳爭(zhēng)艷，空氣中充溢著淡淡幽香。相依相偎的情侶、扶老攜幼的家人、打情罵俏的少男少女、長(zhǎng)槍短炮的攝影師、不修邊幅的畫(huà)師、且行且吟的藝術(shù)家，你來(lái)我往川流不息，粗獷的笑聲混合著鶯聲燕語(yǔ)，構(gòu)成一幅生動(dòng)活潑的初夏賞荷圖，美不勝收。

　　此情此景讓人禁不住想起乾隆爺游濟(jì)南大明湖時(shí)，和書(shū)香門第出身的才女佳麗夏雨荷的一段傳奇故事。乾隆帝游至大明湖東北角，忽聞荷柳叢中傳來(lái)悠揚(yáng)悅耳古琴聲。他循聲尋訪，在一座四面環(huán)水荷蓮圍繞的大廳內(nèi)，見(jiàn)一個(gè)姿容秀麗女子正在優(yōu)雅地?fù)崆�。乾隆帝頓起尋花問(wèn)柳雅興，便緩步進(jìn)入廳內(nèi)和那女子攀談。驚喜地發(fā)現(xiàn)此女不僅容顏靚麗，而且琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)詞文章樣樣精通，于是龍心大悅認(rèn)其為知己，并與之雙雙墜入愛(ài)河，一起吟詩(shī)做畫(huà)、撫琴弈棋、蕩舟游湖、賞荷觀雨，樂(lè)而忘返。一日二人閑坐雨荷廳內(nèi)，忽而風(fēng)雨驟至，湖面煙雨朦朧如詩(shī)如畫(huà)，雨打荷葉聲聲入耳。乾隆帝突發(fā)雅心，在一張扇面上畫(huà)了幅“煙雨圖”，并題詩(shī)一首贈(zèng)與夏雨荷，此詩(shī)語(yǔ)帶雙關(guān)，既贊頌雨后荷花之美，又抒發(fā)他與夏雨荷相識(shí)相知之情：

　　雨后荷花承恩露，滿城春色映朝陽(yáng)。

　　大明湖上風(fēng)光好，泰岳峰高圣澤長(zhǎng)。

　　這位夏雨荷也非等閑之輩，她深知與帝皇的情緣恐難久長(zhǎng)，于是取出貼身錦帕，寫(xiě)下古樂(lè)府詩(shī)一首回贈(zèng)乾隆，既表明心跡又委婉警示這位風(fēng)流帝皇，這一唱一和遂傳為千古佳話：

　　君當(dāng)如磐石，妾當(dāng)如蒲草。

　　蒲草韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。

　　在荷園且行且攝，漸入荷花深處。猛然間發(fā)現(xiàn)一片伴生水生雜草和古樸樹(shù)木的池邊石頭上，坐著一位年輕俏麗古裝女孩，旁邊站著一個(gè)打扮隨意的女子，興許是陪襯她的丫鬟侍女。那位古裝女孩頭挽雙環(huán)發(fā)髻，鬢垂飄逸長(zhǎng)發(fā)，額前三寸留海，腳蹬彩色涼鞋，一襲大紅鑲邊白色長(zhǎng)裙鋪開(kāi)，蓋住身旁太湖石，微風(fēng)拂拂仙袂飄飄，疑為荷花仙子現(xiàn)身，讓你頓起“捐余袂兮江中，遺余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若。將以遺兮遠(yuǎn)者�！敝畤@。不管是人是仙是狐是鬼，從藝術(shù)角度看，這幅圖景確實(shí)有一種野趣之美，于是不管三七二十一，舉起相機(jī)將其攝入鏡頭。

　　這樣走走停停，邊觀景邊攝影已到向午時(shí)分。此刻云開(kāi)日出氤氳之氣散盡，驕陽(yáng)開(kāi)始肆孽，盡管依然微風(fēng)習(xí)習(xí)，渾身卻已汗水涔涔。想起下午還要參加會(huì)議，于是依依不舍告別荷園。步出荷園途中，耳際響起鳳凰傳奇《荷塘月色》輕快歡樂(lè)的的歌聲：

　　我像只魚(yú)兒在你的荷塘

　　只為和你守候那皎白月光

　　游過(guò)了四季荷花依然香

　　等你宛在水中央

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