【推薦】月亮變化作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的月亮變化作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月亮變化作文 篇1
自古以來圍繞著月亮的變化有著很多故事與說法，到了現(xiàn)代在科學家的不斷探索與研究下，漸漸揭開了月亮變化的秘密，其中我最感興趣的就是紅月亮與超級月亮。
古人說：“小時不識月，呼做白月盤”，我們平時看到的月亮就如同白玉盤似的潔白無暇。但是在特殊情況下，我們也會看到顏色紅彤彤的月亮。
其實紅月亮并不是月亮真的變紅了，只是月亮光經(jīng)過地球大氣層到達人類眼睛后產(chǎn)生的顏色變化，月亮呈現(xiàn)了一種難得一見的古銅色，也就是平常所說的紅月亮。實際上紅月亮隨時都可能發(fā)生，在平時月亮很低，在地平線附近的時候，它所反射的太陽光受到地球大氣層的影響就可能產(chǎn)生“紅月亮”。
超級月亮是由西方占星師首先提出來的，說地是離地球較近距離時的月亮。由于月亮繞著地球運行的軌道是橢圓形的，所以有時候離地球近，有時候離地球遠。當離地球最近時，這時我們看到的月亮比平時會大很多，這就是我們所說的超級月亮。
關于超級月亮的謠傳很多，說超級月亮會引發(fā)可怕的自然災害，比如：地震、火山、海嘯等，這引起了大家的恐慌�？茖W家們也對此也有不同的說法，有的說：大家完全沒有必要擔心，地震、火山、海嘯等自然災害是地球本身板塊運動產(chǎn)生的，和超級月亮沒有任何關聯(lián)。但有的也說：月亮離地球最近時引潮力最大，地殼發(fā)生異常變化積蓄大量能量之際，月球引潮力很可能是地球板塊發(fā)生地震的導火索。對此超級月亮是否會引發(fā)自然災害科學家們爭論不休。
依我的看法：當月亮不是超級月亮時，地球上的自然災害也會發(fā)生，也就是說自然災害發(fā)生是多種原因造成的，但是超級月亮引發(fā)災害這也是有可能的。如果我們不好好保護地球，不斷破壞地球環(huán)境，使我們生存的地球越來越脆弱，那么由超級月亮帶來的引潮力，就會給地球上的人們帶來災害。
紅月亮和超級月亮都是宇宙給我們的一種奇特景觀，我們除了猜測與思考這種奇特景觀會帶來什么樣后果外，還應該趁這難得機會與父母一起好好觀察欣賞。
月亮變化作文 篇2
“明月幾時有，把酒問青天�！薄�
蘇軾困惑著，我也困惑著，唐代詩人張若虛也是一個困惑者。他曾在長江邊對著月亮發(fā)問：“江月何年初照人，江畔何人初見月？”
明月何時就已存在，為什么要存在？這些都不是重要的。張、蘇的追問，絕不是科學意義上的探究，而是人文意義上的情感抒發(fā)，是對人生終極意義的探究。
我不知道外國人是如何看待月亮的，但我敢肯定的'說：外國人心中的月亮，一定不如中國的“圓”！他們只知道第一個訪問月球的是前蘇聯(lián)人，卻不知道月亮的主人是中國的姑娘嫦娥。
在講究“天人合一”的民族文化傳統(tǒng)里，月亮不是一個星球，不是一個物質的實體，而是一個理想的大氣球，是情感的載體，是思念的寄托，是美好的象征，是落魄文人的慰藉，是少男少女戀愛的證人……。在懵懂未知的孩童時期，我們聽的第一首兒歌是“月亮嬤嬤，照你照我……”；聽的第一個神話故事（我以為這是中國最美的神話故事）是“嫦娥奔月”；聽的第一個童話故事是“猴子撈月亮”。上學后學的第一首詩歌是“窗前明月光，疑是地上霜……”；戀愛了，在“月上柳梢頭，人約黃昏后”的甜蜜里，月下老人用一根紅線繩把一對幸福的男女捆綁的結結實實。如果戀人產(chǎn)生誤會了，則會指月發(fā)誓：“月亮代表我的心！”；如果親人分離了，則對月吟哦“但愿人長久，千里更嬋娟”。……如果沒有天上的這輪明月，我們的情感如何寄托呢？如果沒有天上的這輪明月，我們的心靈該是多么的落寞��！據(jù)說僅唐詩中詠月的詩作就有700余首。神話傳說《嫦娥奔月》，李白的詩《靜夜思》，張若虛的詩《春江花月夜》，蘇軾的詞《水調(diào)歌頭》（“明月幾時有”），朱自請的散文《荷塘月色》；著名民族樂曲《春江花月夜》、《月光曲》、《二泉映月》……，這些文學、音樂藝術里的瑰寶，這些寶貴的精神食糧，不都是這輪明澄皎潔的月亮所饋贈的嗎？
月亮，她和太陽一樣重要，一樣偉大，她是人們精神世界里的“太陽”。太陽的光輝和對植物的作用，給人們帶來了光明和食物，解決了人們生存的物質需要；而月亮不僅用她那柔和的清輝給我們營造了一個精神的家園，解決了人們心靈上的需求，還以“月有陰晴圓缺”的變換，使人們懂得了“人有悲歡離合”、世事難全的科學認知和辨證思考。“日”和“月”共同組成了一個“明”字，日是人們頭頂上的一盞“明燈”；月是人們心靈上的一盞“明燈”！……
隨著科技的發(fā)展和夜生活的豐富，人們對月亮的依賴越來越少了，對月亮的情感越來越淡薄了�，F(xiàn)在仰頭賞月的少了，更難找到對月亮敞開心扉，傷感唏噓，傾訴滿腹惆悵的蘇軾之流了�！耙粰C在手，溝通全球”的現(xiàn)代化通訊設備，讓人們對千里外親人的思念和祝福，不用通過“舉頭望明月”、“千里共嬋娟”來表達和傳遞了。如今小孩子們聽的看的故事，也不再是《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《玉兔搗藥》、《猴子撈月亮》……，而是《白雪公主》、《圣斗士星矢》、《哈里波特》……。月亮也如同年老色衰的明星一樣，漸漸淡出人們的文化視野，和她的主人嫦娥一樣，開始寂寞了！
曾經(jīng)照過汨羅江邊徘徊彷徨的三閭大夫的月亮，曾經(jīng)照過大漠雄關的月亮，曾經(jīng)照過六朝繁華的秦淮河的月亮，曾經(jīng)溫暖過歷代無數(shù)游子心頭的月亮，曾經(jīng)讓張若虛因一首《春江花月夜》、讓阿炳因一曲《二泉映月》而萬古流芳的月亮，真的發(fā)生變化了嗎？
月亮，是永久不變的；月亮，還是我們祖先喜歡的那個月亮！變化了的，是我們這些蕓蕓眾生！
對月亮的冷漠，其實是對傳統(tǒng)文化的冷漠，是人們審美情趣缺失的反映，是人們內(nèi)心浮躁不安所致，這也是當今人文精神流失的現(xiàn)象之一。我希望中國人有一天也能站在月球上，但我不希望這種科技的進步是以放逐嫦娥作為代價的！
我們過去的文化和精神情感中吸納了太多的月輝，我們將來的文化和精神情感仍需要月輝的浸潤。在明月當空的夜晚，請到月光下走走吧，請和月亮說說心里話吧，哪怕你僅僅和月亮對視一眼也好！_這不是可憐月亮，而是升華我們自己！
月亮變化作文 篇3
俗話說：日新又新我我常新。世界每時每刻都在變，或美好，或丑陋；人每時每刻都在變，或進步，或退步；月，它也在變，或斷缺，或圓滿。
——題記
圓月
小時候，總喜歡抑頭望月，望她的皎潔，望她的圓滿，心中總浮現(xiàn)出無數(shù)美妙的幻想：嫦娥奔月，吳剛砍桂花樹，玉兔搗藥，天狗吃月……每逢中秋佳節(jié)，與家人團聚于天臺，品嘗月餅，遙望圓月，聽家人講月餅的來歷，聽家人講那聽了無數(shù)次“嫦娥奔月”的故事，洋溢出節(jié)日的歡樂氣氛�！吧倌瓴蛔R愁滋味”這句俗言還是有一定道理的，在自己滿心歡悅時，身體異鄉(xiāng)的同胞正低呤《靜夜思》呢！
童年的我如圓月般純潔！
半月
步入小學之門，不僅意味著原來的圓月會消失一半，也說明它不會那么皎潔。正因為消失了那一半，所以能夠朗誦李白的“床前明月光”，正因為消失了那一半，所以嫉妒。憤怒、驕傲的烏云開始蔓延。
小學的我如半月那般有了得失樂悲！
殘月
這次該把殘月比作什么呢？是無奈的苦笑？或是“守得云開見月明”的微笑？向青春期過渡的我有了心理矛盾，它讓我很彷徨，讓我放棄了很多東西，所以有了苦笑般的殘月！“是蓓蕾總會開花，是果種總會結果”，暴風雨把夜空洗刷后，空中依見微笑般的殘月！
向青春過渡的我如殘月般無奈與微喜！
滿月
終于跨入初中的大門了，終于踏上美妙的青春之旅了。前面的路還很長，至少在啟程前，讓我賞賞滿月，中國的航天事業(yè)像這滿月，它的未來前景也像這滿月，那我呢？我是否也可以駕凌滿月？算了，要變的總要變，我也該啟程了，該向“FULLMOOＭ”告別了！
現(xiàn)在的我如滿月般美感麗！
月在變，我也變了。
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