【精選】玫瑰作文400字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的玫瑰作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玫瑰作文400字 篇1

　　你見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)得像花兒一樣的辣椒了嗎？這個(gè)周六，我在奶奶家看見(jiàn)了，真的是辣椒，紅紅的活像玫瑰花一樣，它的名字就叫玫瑰椒。

　　我剛剛走進(jìn)奶奶家門(mén)，就看見(jiàn)大姑把一串火紅的'“花兒”，掛上了陽(yáng)臺(tái)的吊鉤上。出于好奇，我趕緊跑過(guò)去看個(gè)究竟。我把這串花兒拿在手里，怎么也沒(méi)看出來(lái)這是串紅辣椒。我問(wèn)大姑：“這是什么東東�。俊薄霸趺催B辣椒都不認(rèn)識(shí)�。　贝蠊灭堄酗L(fēng)趣地答道。“怎么這么像玫瑰花��？”我又問(wèn)。“是啊，它就叫玫瑰椒，像嗎？”大姑說(shuō)著拿了一個(gè)紅色的玫瑰椒給我。我那在手里，仔細(xì)地看了起來(lái)，玫瑰椒紅紅的，有四個(gè)花瓣，中間的花蕊也是紅色的，是四個(gè)像三角形的塊塊合在一起，輪廓清晰。看上去可愛(ài)至極。肉質(zhì)厚厚的，聞起來(lái)沒(méi)有什么辣味，怎么看也不像辣椒。大姑說(shuō)：“紅色的玫瑰象征著幸福，越越，你想讓每個(gè)人都幸福嗎？”“當(dāng)然了”我認(rèn)真地回答�！澳悄憔桶阉�戴在頭上吧！”“好啊好啊，當(dāng)然好了！你幫我系上去吧”大姑的話正中我的下懷，我邊說(shuō)邊把這朵“玫瑰花”遞給大姑。大姑可認(rèn)真了，非常仔細(xì)地像帶頭花兒一樣，系在我的馬尾辮辮上。我對(duì)著鏡子一照，忒漂亮了，頓時(shí)，幸福感滿滿的。

　　離開(kāi)奶奶家的時(shí)候，我依然戴著這朵“紅玫瑰”，哼著《幸福摩天輪》，希望這歌聲能傳到每個(gè)人的耳朵里，讓每個(gè)人都能幸福。

玫瑰作文400字 篇2

　　一年四季開(kāi)放的花數(shù)都數(shù)不清，有報(bào)曉春天的迎春花，有亭亭玉立的荷花，有香氣撲鼻的桂花，有不畏嚴(yán)寒的紅梅……但我最喜歡的還是高雅華麗的紅玫瑰。

　　我家的`陽(yáng)臺(tái)上有一顆紅玫瑰。當(dāng)初這顆紅玫瑰是從外婆家移過(guò)來(lái)的，剛拿回家的時(shí)候是垂頭喪氣的，好像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來(lái)見(jiàn)人了。我以為它不能生長(zhǎng)了，就隨便地把它養(yǎng)在一個(gè)大杯子里。第二天，紅玫瑰居然抬起頭來(lái)了，昂首挺胸，神氣十足，比打仗的將軍還要威風(fēng)，而且還長(zhǎng)了一些像“胡須”般的細(xì)牙，風(fēng)一吹過(guò)，紅玫瑰就摸著“胡須”休息。紅玫瑰長(zhǎng)著一片片熱情似火的花瓣，像仙女的衣裙。她們的莖上有一點(diǎn)小刺，用來(lái)保護(hù)自己。花瓣摸上去軟軟的，像棉被，好像有花仙子睡在里面。

　　過(guò)了一個(gè)星期了，紅玫瑰的小刺越來(lái)越硬，如果你碰它一下，它就會(huì)狠狠地打你一下，讓你以后不敢再欺負(fù)它。紅玫瑰穿著深紅色的衣服，被陽(yáng)光照耀著，跳著優(yōu)美的舞蹈，多么漂亮啊!紅玫瑰的用處有很多，可以觀賞，還可以泡茶。等我長(zhǎng)大了，要種一大片玫瑰花。在眾多奇花異草當(dāng)中，我最喜歡紅玫瑰。

玫瑰作文400字 篇3

　　早晨，李老師一跨進(jìn)辦公室，只見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上插著一束鮮紅的的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問(wèn)：“這是誰(shuí)送來(lái)的呢?”

　　這時(shí)，我也在教室里沉思：老師看到了我的花，會(huì)怎么想呢?慢慢的，我進(jìn)入了回憶中：周六，我翻了翻以前的作業(yè)，看到李老師在作業(yè)本上留下的不計(jì)其數(shù)的批改語(yǔ)，我能想象到老師起早貪黑的給我們上課、批作業(yè)和教導(dǎo)，老師為我們的.調(diào)皮操了很大的心，有幾次老師生病了還在給我們上課。還有一次，老師病倒了，在她住院期間，還不斷叮囑我們一定要聽(tīng)話……想到這些，我便萌生出一個(gè)想法――給老師送一束花。

　　第二天，我到花店去買(mǎi)花，我知道老師喜歡玫瑰花，于是我就買(mǎi)了一束玫瑰花。到了學(xué)校，來(lái)到了辦公室的門(mén)前，我從門(mén)縫看到了老師，于是我就在門(mén)口等候。20多分鐘后，老師終于走出了辦公室，我悄悄地來(lái)到了辦公室里，把花插到了老師那空空的花瓶里之后，我便躡手躡腳地走了。

　　我從回憶中走了出來(lái)，心里想：“如果老是知道是我送的花，那花就是一種心靈的溝通;如果老師不知道，那就當(dāng)作一份默默的祝福�！�

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