【推薦】六年級(jí)童年作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)童年作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)童年作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)單純的童年，它像糖果，甜甜的；它如珍珠，閃閃的；它似油畫，亮亮的，而我的童年則是傻傻的。
那是我上幼兒園大班的時(shí)候，早早地放了學(xué)，我回家便看起了動(dòng)畫片《聰明的一休》，看著看著，不知不覺已經(jīng)到了睡覺的時(shí)間，可老師布置的手工作業(yè)還沒做呢。怎么辦？慘了慘了，完不成作業(yè)，那可是“觸犯天條”呀！于是，我飛一般地跑到書桌旁，迅速地寫了起來。也許是老天爺有意捉弄我，一道道難題擋住我的去路。盡管我絞盡腦汁，可還是想不出來�！芭�，有了！”我猛地拍了一下腦袋，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，自言自語(yǔ)地說，“一休那么聰明，一定與光頭有關(guān)，我何不……”Yes！還等什么，說干就干，我拿起剪刀，不一會(huì)兒，中國(guó)版一休就誕生了�？墒�，那道道難題還在為難我。是不是剪的還不夠徹底呀？我不住地反思自己，一不做二不休，干脆剪光算了……
這時(shí)，爸爸回來了。他先是一驚，再看看地上的“黑蝴蝶”，真是哭笑不得，真恨不得打我兩下，可他還是苦笑著拿來一頂帽子給我戴上。
現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的我是多么傻�。�
六年級(jí)童年作文 篇2
六年前，我還是一個(gè)六歲的小孩子。六一兒童節(jié)那天，我拎著風(fēng)箏，與爸爸媽媽一同去放風(fēng)箏。
我們來到了海濱公園。天氣真好啊，蔚藍(lán)的天空，燦爛的陽(yáng)光，沐浴著休閑的人們。微風(fēng)吹來，我感到無比的幸福，我迫不及待地拽著風(fēng)箏線跑。我跑來跑去，風(fēng)箏就是放不起來，其實(shí)我根本就不會(huì)放，但是我玩得很開心。
后來，媽媽來教我，在我們共同努力下，終于把那漂亮的風(fēng)箏放上了天空。這是一個(gè)燕子形狀的風(fēng)箏，一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上那剪刀似的尾巴，湊成了我那活潑可愛的小燕子。
風(fēng)箏歡快地飛著。我拽著風(fēng)箏線，一邊蹦一邊跳，很開心，很自由。風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞，越飛越高，漸漸地，風(fēng)箏在我的視線里慢慢地變小了。媽媽說，這個(gè)風(fēng)箏代表我的心愿，會(huì)飛向美好的未來。在這美麗的`綠毯上，大樹好像在為我歡呼，小鳥好像在為我歌唱，小草好像在為我舞蹈。在藍(lán)天下，我覺得很自由，很舒服，很開心，很陶醉，周圍的一切真像仙境一般的美。
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我已經(jīng)在父母和老師的培育下，長(zhǎng)成了一個(gè)十二歲的大孩子。今天，又是六一節(jié)，又是一個(gè)大晴天，我又想去放風(fēng)箏，再去找一找當(dāng)年的感覺�？墒前职謰寢尪颊f，都是十二歲的大孩子，并且還是個(gè)男孩子，還去放風(fēng)箏，不如看看書，或復(fù)習(xí)一下功課，這不更有意義嗎？
我想了想，的確如此，現(xiàn)在有學(xué)習(xí)任務(wù)在身，再不能光想著玩了。但六年前放風(fēng)箏的情景，還是在我心里翻騰，讓我眷戀，讓我回味。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見在藍(lán)天下，我又把那只風(fēng)箏放上天，踏著軟軟的青草，我拽著風(fēng)箏跑呀跑呀，飛向美好的未來。
六年級(jí)童年作文 篇3
“小皮筋，踢呀踢，馬蓮開花二十一，二五六，二五七……”這首古老的跳皮筋童謠曾伴隨一代代人成長(zhǎng)。在我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶的童年時(shí)代幾乎每天都都會(huì)跳房子、彈溜溜球、丟沙包、推鐵環(huán)等游戲，可現(xiàn)在這些游戲正逐漸淡出我們的生活。
今天，我們小記者團(tuán)的團(tuán)員們就溫習(xí)了這些消失了的童年游戲。
我們四團(tuán)首先玩的是跳房子，規(guī)則很簡(jiǎn)單：首先把“瓦”（現(xiàn)在根本找不到瓦，就用木塊替代）扔到寫有“ ” 字的“房子”里（就是畫在地上的大方塊），然后單腿跳到“房”里，單腳把“瓦”踢到“房”中，不過既不能碰畫的線，也不能踢出格，這可有點(diǎn)難了。然后依次踢到“房”里，最后再踢回來到“房”中。說起來簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來就很有些難度。
第一個(gè)上去的一般都玩不好，這不，他眨眼間就英勇“犧牲”了，——把“瓦”踢出了框外，“哎，失誤……失誤……”他邊搖頭邊說�？偨Y(jié)教訓(xùn)，第二個(gè)做的就進(jìn)步了許多。一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)。輪到我了，我小心翼翼地踢，仔細(xì)掂量著出腳的力度和方向，讓“瓦”聽我的調(diào)遣。真長(zhǎng)啊，時(shí)間仿佛凝固了，表針定格了！終于成功踢完一圈了！好開心！
接下來，我們又玩了推鐵環(huán)，玩了幾回，我總結(jié)了一些技巧，先是要用手發(fā)起來，然后把滾鐵環(huán)的鉤子放在后下方，離地 cm 左右。還有用勁，要恰到好處，過大，鐵環(huán)就會(huì)躥出去；過小，鐵環(huán)就不會(huì)走，甚至?xí)岬埂Ｕ莆樟诉@些技巧后，我就能隨心所欲地推了。
我們還玩了“抽老�！薄⑻そ畹�，這些游戲不僅娛樂了我們的身心，還鍛煉了我們身體的協(xié)調(diào)性，讓我們體會(huì)到了祖輩們的快樂。一方水土養(yǎng)一方人，一批游戲打造一種人生，怪不得爸媽身心那么健康呢，原來他們的童年過得這么滋潤(rùn)呀！
六年級(jí)童年作文 篇4
童年似一首歌，它有著歌的精彩；童年似一幅畫，它有著畫的美麗……��！多么讓人喜愛的童年。
有一次，我和爸爸到游樂場(chǎng)玩。進(jìn)了游樂場(chǎng)，我一下子就變得眼花繚亂。你瞧！有“海盜船”、“飛車”、“神槍手”等，我偏愛打槍，可是我卻不怎么會(huì)打。我想：不管怎么樣，總之還要試一下。于是，我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說：“爸爸，我想去玩”神槍手”好嗎？”“好吧！”爸爸一口答應(yīng)了。我拿了錢，興沖沖地往游戲柜臺(tái)跑去。拿了一把槍。它的規(guī)則是這樣的——每次20發(fā)，最后統(tǒng)計(jì)總環(huán)數(shù)，特等獎(jiǎng)：大于190環(huán)，一套變形金剛玩具大獎(jiǎng)：大于160環(huán)但小于190環(huán)，三個(gè)大型毛絨玩具，挑1個(gè)，小獎(jiǎng)：大于120環(huán)但小于160環(huán)，一套卡通書。當(dāng)我站在靶子前，感到又高興又緊張，高興的可以痛痛快快地玩一次神槍手了，而緊張的是怕打不好。第一槍，由于太緊張了，幾乎打飛了，才2環(huán)。第二槍，打得也不理想，才4環(huán)。第三槍，還是太差，才3環(huán)。我好比熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦。我想：要加把勁才行�。∥颐闇�(zhǔn)靶心，緊握機(jī)板，一射，10環(huán)，就這樣我重拾了信心，后面幾環(huán)打得也不錯(cuò)，最低都有8環(huán)。最終我已178分的成績(jī)拿到了1大型毛絨玩具。雖然我不怎么喜歡這獎(jiǎng)品，但它證明了我不差。
在成長(zhǎng)中，這樣快樂的時(shí)刻有很多，它伴隨著我愉快地度過每一天。
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