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留住秋天作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的留住秋天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留住秋天作文1
秋天到了，桂花黃了，樟樹葉紅了，鵝掌楸葉有的也變成桔色了。傍晚散步時，我看到了很多漂亮的樹葉，就對媽媽說：“媽媽，我們采點樹葉回去做樹葉貼畫吧�！眿寢屢豢诖饝�(yīng)了。
走著走著，我們發(fā)現(xiàn)一棵鵝掌楸樹，這種樹的葉子和其它樹葉都不一樣，別的是橢圓型的，鵝掌楸樹葉卻像件小連衣裙。這讓我聯(lián)想到了動畫片里的波妞，便采了幾張準(zhǔn)備做小人的身體。我們走到樟樹前，一片片紅通通的樹葉，多么像小人的臉啊！我們也采了幾張。突然一股香味迎面而來，我們尋著花香，來到樹前一看，原來是桂花開了。媽媽奇思妙想說：“不如我們做四個小人，站在桂花雨中手拉手的樣子吧�！薄昂冒 蔽液兔妹卯惪谕暤卮饝�(yīng)了。
回到家，我們忙了起來。妹妹負(fù)責(zé)做小人的帽子，我負(fù)責(zé)拼小人，媽媽負(fù)責(zé)把小人、桂花拼貼在紙上。我們?nèi)艘黄鹱鍪拢俣群芸�。媽媽突然想到還有夜來香，就把它貼在最上面。不一會兒，我們就做好了貼畫�？粗约旱腵作品，我們開心地笑了。
我想留住秋天，因為秋天是一個豐收的季節(jié)，火紅的季節(jié)。在秋天，我們能做有趣的樹葉貼畫，去果園采水果在天氣不錯的秋天，讓我們一起去感受秋天，感受大自然吧。
留住秋天作文2
秋天來了，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云。山上的樹葉有的是火紅的、有的是金黃的、還有的是深綠的……公園里的菊花開了，一朵朵綻放著，十分美麗嬌艷。
為了留住美麗的秋天，我找了一個晶瑩透亮的瓶子，開始細(xì)心地收集著秋天特有的景物。
我來到楓樹林。楓葉都紅了，遠(yuǎn)看，像一團(tuán)團(tuán)火，把人的心也燃燒了起來。我拾起了一片楓葉，小心翼翼地把它放進(jìn)瓶子里。
我又來到菊花園。菊花五彩繽紛，白的像雪、綠的如玉、紅的似火、黃的.賽金、粉的如霞……我彎下腰揀起了一片花瓣，投進(jìn)了瓶子里。
我又來到桂花園，一陣陣清香飄來。桂花小小的、金燦燦的，藏在綠葉中，好像在捉迷藏。我撥開綠葉，輕輕地拾起了一朵桂花，塞進(jìn)了瓶子。
后來，我又收集了翠綠的竹葉、黃黃的銀杏葉……我把瓶子慢慢地轉(zhuǎn)動起來，里面的花草葉也跟著轉(zhuǎn)動，就像一個秋天的萬花筒。
回到家，我靜靜地看著瓶子里的秋花、秋葉、秋草，似乎聽得見它們在娓娓動聽地講述秋天的故事。我要把這些故事珍藏起來。
留住秋天作文3
秋天是一幅色彩斑斕的圖畫，秋天是一位可愛的小天使，秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。
我到田野里去尋求沿著水渠邊漫步呼吸著田野，獨有的清香，我感到神清氣爽，數(shù)據(jù)兩旁聳立著高大粗壯的楊樹樹葉已有些發(fā)黃，陣陣秋風(fēng)吹來，落葉飄飄，灑灑仿佛一只知金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，有的落在了水渠里，有的落在了水池邊上，水區(qū)編仿佛鋪滿了金色的地毯，踩上去又松又軟沙沙作響到了岔路口，我轉(zhuǎn)過田間小道。向前望去一根根枯黃的玉米桿長在田野里顆粒飽滿的玉米棒已經(jīng)被農(nóng)民伯伯收藏了。
遠(yuǎn)處田野里鮮嫩的白菜，有一尺多高，蘿卜綠油油的，長勢很好。金燦燦的太陽照的谷子都彎下了，腰照的高粱穗紅了臉……我減了一片黃樹葉，想做一枚美麗的樹葉書簽，把這個金秋的夢儲存在我的.筆記中。這時樹上傳來嘰嘰喳喳的叫聲，原來是樹上的幾只小麻雀在枝頭追逐嘻戲官場。
啊秋天成熟的秋天，豐收的秋天，繁忙的秋天，金色的秋天，I loveyou，更想留住你。
留住秋天作文4
“我們先下樓撿落葉。”書法邵老師宣布，“最好是銀杏葉！”聽到消息后，同學(xué)們有的疑惑不解，有的歡蹦亂跳，大家議論紛紛地下了樓……
深秋的校園，落葉隨處可見，有枯葉蝶般的梧桐落葉，也有如同一把把金色小扇子的銀杏落葉，紅彤彤的楓樹葉也格外引人注意，它們在秋風(fēng)里跳躍著、飛舞著。同學(xué)們興奮地拾好落葉，陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。
“這節(jié)課我們在落葉上寫書法！”邵老師話音未落，同學(xué)們歡呼雀躍。在落葉上寫書法會是怎樣的感受呢？我?guī)е鴿M腹疑問提起了筆，用筆尖稍蘸了點墨，把拾來的落葉平鋪在面前，試著寫起來。銀杏葉比較平整、細(xì)膩，和宣紙一樣好寫，只是葉脈附近的坑洼容易讓墨汁順著它們散開來，要小心翼翼地處理，否則作品就“毀容”了。而其他品種的`樹葉就要難寫一些了，但都十分有趣！
大家全神貫注地寫著，沒多久，下課鈴響了。我寫了“吉、春、冬、最美家鄉(xiāng)”等作品，幾片寫上書法的落葉似乎重新煥發(fā)了生機(jī)。扇形、金色的銀杏葉配上黑色的漢字，有一種別樣的美麗和浪漫。
杭州的秋天即將離去，邵老師用一節(jié)別出心裁的書法課留住了秋天，四年級的秋天永遠(yuǎn)地留在這一片片美麗的、寫著書法的落葉里，真好！
留住秋天作文5
秋天是清爽的，頭上是高闊的天空，不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風(fēng)中飄灑著黃葉的颯颯聲，與清澈透底、歡愉跳躍的小溪輕聲伴和，一切都是那樣的清純和灑脫。
秋天是收獲的，柿子樹上綴滿了小燈籠似的柿子，沉甸甸的，把枝頭都壓彎了。楓樹的葉子火紅火紅的，像一簇簇正在燃燒的火焰。那梧桐樹的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來，像翩翩起舞的金色蝴蝶。
雨后，梧桐樹的葉子悄然落了一地，秋天展現(xiàn)出它絢爛多姿的一面。我想：為什么不留住秋天呢?于是，我便找出了一個空瓶子，先將瓶子灌滿水，然后來到離家不遠(yuǎn)的濱江公園，那兒一地的落葉如蝴蝶美麗的`翅膀，我捧起一片梧桐樹的葉子，小心翼翼地放入瓶中，它仿佛很快樂，在瓶子里跳起了歡快的“華爾茲”。身旁不時有調(diào)皮的樹葉與我捉迷藏，它一會兒飛到了我的頭頂上，一會兒又趁我低頭時快速地滑下來，玩得開心極了!我又撿起一片楓葉，上面還有幾顆晶瑩的水珠在打滾兒，我將它放入瓶中，它就像一葉小舟，在水面上漂浮著，不一會兒，便與瓶子里的其他“伙伴兒”玩耍起來……
留住秋天作文6
秋天是色彩斑斕的畫，秋天是美麗可愛的小天使。秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。
沿著水道漫步，呼吸著田野獨有的清香，我感到神清氣爽。水道兩旁聳立著高大強壯的柳樹，樹葉已變黃，微風(fēng)吹過，落葉在空中翩翩起舞，宛如美麗的仙女。
到達(dá)田野時，眼前有一望無際的稻田，金黃色的稻穗羞澀地低下了沉甸甸的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個稻田就像一塊金色的地毯。秋風(fēng)吹過，金色的地毯猶如大海中的波濤，這起伏很壯觀。
水田旁邊有一片高粱地。高粱像喝醉的小伙子一樣，臉又紅又歪。玉米又高又靈，長得像衛(wèi)兵
農(nóng)民叔叔在田里走來走去，忙著收獲成熟的莊稼，臉上露出幸福的微笑。我試著撿起黃色的.樹葉，制作美麗的樹葉書簽，并將這個秋天的夢想保存在我的筆記本上。
啊！秋天，你是畫家。你用神奇的畫筆生動地描寫自然。秋，你是作家。你用你的文采讓美麗的自然更加美麗！我愛你，我想再抓住你！
留住秋天作文7
秋景是迷人的，是五彩斑斕的，秋天是收獲的季節(jié)，帶給人們豐收的喜悅。秋天這個美麗的季節(jié)，已經(jīng)來到我們的身邊，讓我們?nèi)ふ仪锾彀?
我們來到了校園，迎面吹來了一陣陣涼爽的秋風(fēng)，那感覺是多么的愜意，多么的神奇。葉子一片片落下，它們旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，輕舞飛揚著。
那櫸樹的'葉子一些黃一些綠，似乎是秋姑娘的顏料把它當(dāng)頭發(fā)染成了這樣的色彩。秋風(fēng)蕭瑟，陽光下，走在這校園中，確有一股別樣味道。
果園里，雪白的棉花像云海，黃色的玉米堆滿院，鮮紅的辣椒掛窗前。果實掛滿了枝頭，沉沉的，壓彎了細(xì)細(xì)的枝。
紅紅的蘋果，黃澄澄的梨，一個接著一個，興奮得像一群出游的孩子。果農(nóng)們欣慰地看著自己用心血換來的果實，到處都是歡聲笑語。
叢林里，葉子一片，兩片、三片、四片、五片……一片片地落下了。一群小朋友穿梭在叢林里，幾個小女孩踩在樹葉上，發(fā)出了“喀嚓喀嚓”的聲音，她們撿了幾片樹葉做成了書簽。大家玩得可開心了!
我覺得秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。我喜歡秋天，你呢?
留住秋天作文8
秋天的顏色是豐富多彩的。瞧！蘋果樂紅了臉，石榴咧開了嘴，高粱像喝醉了酒，變得火紅火紅，稻子也笑彎了腰。還有好多花朵也開放了。它們有的傲然挺立，像高傲的小公主；有的微微地低著頭，像謙虛的小伙子；還有的把頭偏過去，不讓人們看，像害羞的小姑娘。但這些并不是我所喜愛的，我最喜愛那秋天的落葉。
落葉在別人的眼中，可能是很不起眼的，但在我眼中，它們比寶貝還寶貝。我在學(xué)校不遠(yuǎn)處的幾棵樹下，撿了許多黃的、紅的.、橙的等等好多顏色的葉子，拼成了幾種動物，留作紀(jì)念。我還特意又在院子里搖下幾種扇子形的黃葉、火焰形的紅葉、圓形的綠葉……我又抱住另外幾棵樹，依次都搖了搖，又撿了好多翠綠的、嫩綠的葉子，裝在一個袋子里。等到中午回家時，我已收獲了一大袋子樹葉，好高興吶！
秋，我要留住你，留住你的五彩斑斕！
留住秋天作文9
星期六我和媽媽坐爸爸的車去奶奶家，看見樹上的秋葉紛紛揚揚的飄落，我心想，多美的秋天哪！如果能把秋天留下來多好！
于是我和爸爸媽媽一起下車撿樹葉，我們拾起了千姿百態(tài)的樹葉，有的像月亮，有的像豆子，還有的像小船……數(shù)不勝數(shù)，我欣喜若狂，我決定用這些樹葉做成一幅 貼畫， 留住秋天。
我們開始行動了。我先用雞爪子似的`樹葉做成房子，然后找來了竹子做小樹，又用菊花貼在小樹的身旁，我用膠水粘了幾次才粘上去，最后我用圓圓的葉子做了一個溫暖的太陽掛在天上。我想，黃黃的太陽怎么會發(fā)出綠顏色的光呢，算了，是奇怪的秋天不就得了。最后我覺得缺了一點什么，哦！原來沒有小鳥為我們唱歌，我們怎么會快樂呀！于是我又用小樹葉做成一群小鳥貼了上去。這樣，一幅完美的樹葉貼畫做成了。
我看著自己做的樹葉貼畫臉上露出了笑容，因為我留住了秋天！
留住秋天作文10
北風(fēng)呼呼的吹著，樹兒被凍得瑟瑟發(fā)抖，晃動著身子，好像在說：“誰能給我們穿件衣服��？”冬爺爺坐著馬車來了，他們要把秋姑姑帶走了，我走出門，戀戀不舍地望著坐在馬車上的秋姑姑，心里想：我真想把秋天留下來�。�
我要把秋天留下來，留下那亮晶晶的“眼睛”，那掛在枝頭沉甸甸的果實，就是他的眼睛呀，石榴咧開嘴笑了，只聽啪啪兩聲，石榴笑破了肚皮，露出了那水晶一樣的`牙齒，我要給每一顆果實穿上一件衣服，這樣他們就不會在寒風(fēng)中冷得打哆嗦了。
我要把秋天留下來留下那美麗的“發(fā)卡”，那長在土地里的花朵就是她的發(fā)卡呀！我要給每一朵花而建造一個大溫室，讓花兒們不再受野外的風(fēng)吹雨打。
我要把秋天留下來，留下那火紅的手掌，那在樹上的楓葉就是她的“手掌”呀！我要給每一棵楓樹圍上長長的圍巾，楓樹也不再冷了，楓葉也肯定不會落多少的。
秋天是個景色宜人的季節(jié)，好想一直停在秋這個季節(jié)�。�
晚上我做了一個夢，我夢見我拿著一個大網(wǎng)子把秋姑姑網(wǎng)住了，我開心地笑了。
留住秋天作文11
秋景是迷人的。是五彩斑斕的，秋天是收獲的季節(jié)，帶給人們豐收的喜悅，秋天這個美麗的季節(jié)，已經(jīng)來到我們的身邊，讓我們?nèi)ふ仪锾彀桑?/p>
我們來到了校園，迎面吹來了一陣陣涼爽的秋風(fēng)，那感覺是多么的愜意，多么的神奇。葉子一片片落下，它們旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，輕舞飛揚著。
那櫸樹的葉子一些黃一些綠，似乎是秋姑娘的`顏料把它當(dāng)頭發(fā)染成了這樣的色彩。
秋風(fēng)蕭瑟，陽光下，走在這校園中，確有一般別樣味道。
果園里，雪白的棉花像云海，黃色的玉米堆滿院，鮮紅的辣椒掛窗前。果實掛滿了枝頭，沉沉的，壓彎了細(xì)細(xì)的枝。紅紅的蘋果，黃澄澄的梨，一個接著一個，興奮得像一群出游的孩子。果農(nóng)們欣慰的看著自己用心血換來的果實，到處都是歡聲笑語。
叢林里，葉子一片，兩片，三片，四片，五片……一片片的落下了。一群小朋友穿梭在叢林里，幾個小女孩踩在樹葉上，發(fā)出了“喀嚓喀嚓，”的聲音，她們撿了幾片樹葉做成了書簽。大家玩得可開心了！
我覺得秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向.我喜歡秋天，你呢?
留住秋天作文12
夏姑娘走了，大地上到處洋溢著秋季的氣息。
我拿著瓶子，想把秋季留住。田野里，蘋果紅紅的、梨黃黃的、菊花五顏六色的，這都是秋季的景色。
我來到一棵楓樹旁，楓葉像一團(tuán)火，把我的心也給燃燒起來了。楓葉掉下來了幾片，我拿出那個瓶子，又從地上撿了兩片葉子，一片葉子放進(jìn)瓶子里，一片葉子拿回家，夾在書里，好讓我伴著書香去回憶秋天的美麗。
我又來到花園里，菊花的顏色有好多：紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、白的、金燦燦的、綠油油的`、火紅火紅的、金黃金黃的·……我從每一個顏色的菊花上面摘下一片花瓣放進(jìn)瓶子里，看著這花瓣我就能想起菊花堅持不懈的精神。
秋天更是收獲的季節(jié)，田野里，高粱紅紅的，于是我摘了一小串穗子放進(jìn)瓶子里。
現(xiàn)在我的瓶子里有了火紅的楓葉、五顏六色的菊花花瓣，高粱穗子。再收集幾種就回家了。最后我來到稻田里，雖然不舍得，但還是摘了一小串稻子放進(jìn)了瓶子里。
秋天，我要留住你！
留住秋天作文13
秋天來了，桂花開了。桂花有金桂、銀桂、丹桂三種，我們杭州開的，一般都是米黃色的銀桂。
桂花有四片花瓣，像一個四瓣飛鏢，又像一架風(fēng)車，每一瓣花瓣都微微向內(nèi)卷起，像一個個小勺子，只不過每個小勺里只能裝下幾滴露珠。桂花的蕊也是米黃色的，像一頭亂蓬蓬的頭發(fā)。
桂花是杭州市的市花。它不僅是優(yōu)良的綠化樹種，而且還是香花植物。在杭州，每逢金秋時節(jié)，滿城都飄著桂花那淡雅而又沁人心脾的清香。
秋天，活躍的可不只是桂花，還有全城的人們。老人們，有的一邊喝著桂花茶一邊賞桂，有的在桂花雨中悠閑地散步，還有的`干脆搬來桌椅，在桂花的芬芳中打牌、下棋，好不愜意；年輕人則在桂花樹下談情說愛，瞧他們一對對，手拉著手，那大男孩時不時地朝女孩吹一口氣，弄得對方滿臉通紅，嬌羞地跺跺腳，那模樣當(dāng)真是比這桂花兒還好看呢！當(dāng)然，還少不了孩子們，他們在桂花鋪成的天然地毯上或吃著桂花糕，或追逐打鬧，孩子們的歡笑聲給秋天增添了無數(shù)生機(jī)。
誰能把秋天留�。孔屇乔f萬朵桂花繼續(xù)甜進(jìn)千千萬萬人的心里。
留住秋天作文14
秋天來了，大街上金黃色的秋葉陣陣飄落，掉在地上閃閃發(fā)光。
我們今天正好要用秋葉上作文課，我撿了幾片落葉，興致勃勃到了學(xué)校里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早就準(zhǔn)備好了工具，七嘴八舌的討論著今天的作文課。
過了一會兒，上課了，趙老師走了進(jìn)來，笑瞇瞇地說：“今天我們來做一幅留住秋天的畫，”同學(xué)們聽了都躍躍欲試。
開始！我絞盡腦汁想了想，眼前一亮，做秋天的森林，這可是最能留住秋天的畫啦！
我先把秋葉剪成小碎片，貼一根小樹桿，把雙面膠貼在了樹的旁邊，把小碎片貼在旁邊，一棵高大挺拔的大樹就出來了，然后，把綠油油的葉子剪成了草的形狀，貼在樹的下面，樹的旁邊有點空，我剪了幾個小圈，畫了一個花蕊，畫了花枝干，一旁貼了葉子，我想，要不貼上個小房子吧，可剪了半天，只剪了個正方形，我臨時改變了想法，上面加了兩束小花，做成了花盆，我向同學(xué)借了另一種“小刺猬”草，貼上了我的畫，我一絲不茍的'做著，好像一旁大吵大鬧的聲音都拋到九霄云外去了。
同學(xué)們有的做了《圣誕節(jié)》、《仙女下凡》……
大家的作品被貼到黑板上，真是琳瑯滿目。
有的人拍照留住秋天，有的人用畫畫留住秋天，我們用與眾不同的方式——做手工來留住秋天。
留住秋天作文15
“快來，快來看��！好多美麗的紅蝴蝶在天上飛啊”聽到同學(xué)們的呼喚，我趕緊奔過去，原來是楓樹的葉子從樹上輕輕地飄下來。我來到樹下，輕輕地把其中的一片撿起來�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！蓖@紅紅的樹葉，我情不自盡禁地吟出這句詩來。
秋天，你值得我們留戀的東西太多了。我多想留住你那涼爽的天氣，多想留住那格外高、格外藍(lán)的天空，還有藍(lán)天下一群大雁南飛的美景。
秋天，你值得我們留戀的東西太多了。我多想留住你那豐收的果園。果園里，紅撲撲的`蘋果，黃澄澄的梨子，一串串紫紅色的葡萄，紅紅的桔子，還有那紅燈籠似的柿子掛滿了枝頭。
秋天，你值得我們留戀的東西太多了。我多想留住你那金色的田野。田野里，黃澄澄的稻子熟了，宛如鋪上了滿地的金色。農(nóng)民伯伯臉上掛滿了豐收的喜悅。
秋天，對于天空來說，你是藍(lán)色的季節(jié)；對于果園來說，你是多彩的季節(jié)；對于農(nóng)民伯伯來說，你是豐收的季節(jié)；對于我們來說，你是五彩的季節(jié)。正如古詩所描繪的“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。秋天，我多想留住你。
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