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          時(shí)光的作文

          時(shí)間:2022-08-13 20:21:44 時(shí)光 我要投稿

          時(shí)光的作文【精】

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的時(shí)光的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          時(shí)光的作文【精】

          時(shí)光的作文1

            時(shí)光在我們面前突然開始變得反復(fù)無常,我們縱然有心去改變,但是已久扛不過他那強(qiáng)大的力量。

            只是在那樣的時(shí)光和角落當(dāng)中,我們想要挽留和回首的,都不過是那些過去的回憶和再也不復(fù)返的時(shí)光。

            我們有很多那樣的時(shí)光,開始看那些喜歡的,感興趣的文學(xué)作品,或者是消遣的東西,只是一直都覺得那些距離我們都那么近,伸手就能接觸的到,根本就沒有什么很強(qiáng)大的力量可以去吸引。

            可是也就是當(dāng)我們真正全部都失去之后才會發(fā)現(xiàn),原來這一切并非我們所想象的那么簡單,我們可以去努力,也可以去回首,但是當(dāng)我們再回到原地的時(shí)候,很多東西都已經(jīng)不會在原地等待著你了。

            但是此時(shí)此刻的你,除了努力真的沒有其他的'方法可以養(yǎng)活自己了。

            也許他們會笑話這樣的環(huán)境當(dāng)中,你太過悲觀,可是他們卻不知道這又何嘗不是另外一種遠(yuǎn)見。

            只是因?yàn)槟愕纳詈徒?jīng)歷咯,所以那么長的時(shí)間你都只是那么絕望地感受到生活的真實(shí)和觸摸到的真情實(shí)感。那種疼痛感扎在心上的感覺真的是別人沒有辦法感同身受和理解的,只有當(dāng)他們經(jīng)歷之后,才會知道原來這一切都不是我們所想象的那么簡單。

          時(shí)光的作文2

            在時(shí)光的旅途中,我被一次次“重創(chuàng)”,卻又不甘放棄。

            那是一次簡單的節(jié)目選拔,我躍躍欲試充滿了向往。選拔條件是將一本書熟背下來,而我早就遺失了這本書,于是自己動手抄了一本,很長時(shí)間里,我都一直在背誦這本書的內(nèi)容。

            周圍的同學(xué)有的本就是無心參加,有的滿腔信心,但沒有堅(jiān)持幾天。偶然聽到老師說,學(xué)生個(gè)子要平均,至少不能差太多。我的心里有了陰影。在同年級里,我算是個(gè)子高的女生,一直坐在最后面。我知道,這不是道聽途說,心里很明白也很清楚?晌蚁胍呀(jīng)堅(jiān)持這么久了,花費(fèi)了別人幾倍的努力,為什么不嘗試一次呢?

            幸運(yùn)的是結(jié)果令人喜出望外,我終于擦著邊兒被選上了。如果不是自信鼓舞著我,我可能就與這一簡單的成功失之交臂而后悔不已。

            如果說自信是一劑良藥,那么班集體就是成長的一個(gè)重要載體。它承載著多少芊芊學(xué)子的`青春年華和追夢熱情。班級好比社會的一個(gè)小小縮影,它有人際關(guān)系,有紀(jì)律,有道德,有組織,有目標(biāo)。我們在班級中“汲取”營養(yǎng),猶如樹苗努力生長。團(tuán)結(jié)在一起,為了共同的目標(biāo)進(jìn)取,防止“水土流失”。

            青春有夢,我們有著蓬勃的力量和充滿希望的未來。

          時(shí)光的作文3

            3月30號上午,是我最難忘的時(shí)光,因?yàn)闈?jì)南大學(xué)國際學(xué)院要來我們學(xué)校進(jìn)行捐助。

            這天,領(lǐng)導(dǎo)、老師和我們學(xué)生代表都早早來到學(xué)校,我們?nèi)艘换,五人一群紛紛議論著,猜想著將要來到的一切到了11點(diǎn),終于盼來了。有濟(jì)南國際學(xué)院院長,還有留學(xué)生,他們來自不同的國家,有的皮膚黝黑黝黑的,只有指甲是白的;有的皮膚特別白,連眉毛都是白的哇塞!給我們捐了琴!我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)生也能和大城市的小朋友一樣有琴談啦!我在心里暗暗叫好。院長首先做了自我介紹,留學(xué)生又用不太流利的中國話做了自我介紹。開始進(jìn)行剪紙活動了,我們拿著自己剪好的五角星還拍了照,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的'笑容。他們走下臺來和我們進(jìn)行了親切地交談,我的心情既激動又緊張,還情不自禁地伸出手和他們握了握手呢!隨著一、二、三、茄子!我們進(jìn)行了合影留念,我還得到了一個(gè)梁紅玉臉譜的紀(jì)念品。我真舍不得他們那么快離開。

            和他們在一起的時(shí)刻雖然短暫,但將深深留在我的記憶里,它讓我看到了國家對新一代的關(guān)心和期望,看到了世界和平。

          時(shí)光的作文4

            開學(xué)了,我們原來的五年級兩個(gè)班分成三個(gè)班。原來完整的五(2)班不復(fù)存在了。

            五(2)班的美好時(shí)光只能留在記憶中了。那些笑聲、那些快樂只能在腦海中回蕩。不舍和傷心似乎還是纏繞著我,我永遠(yuǎn)也忘不掉那個(gè)讓人難過的上午。

            班主任念完了分班的`名單,每個(gè)同學(xué)的臉上的表情都讓人有些難過,聽說那天張婷哭得可很了,其實(shí)我也很想哭,但是,我所看到的都是一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛,那些淚水似乎馬上要落下來了。

            五(2)的美好時(shí)光還是過去了,不過,我還記得那些時(shí)光,我還記得我原來的同桌趙剛,看到他被老師留在辦公室里寫作業(yè),我似乎很想瞪他一眼,看到他又在調(diào)皮搗亂,我真想去踢他一腳,我似乎有點(diǎn)舍不得他,還想和他同桌,可我一和他同桌,就煩他,我其實(shí)是一個(gè)挺念舊的人,總覺得過去的時(shí)光最美好。

            當(dāng)然,我還舍不得那些和我朝夕相處的朋友,只是,她們當(dāng)中有不少人不和我同班,其實(shí),這樣想下去,我似乎誰都舍不得了。

          時(shí)光的作文5

            當(dāng)大家享受一段車上的時(shí)光時(shí),可能以煩悶、愉悅、甚至像吵鬧的麻雀,來對待這次的旅程。

            在車上的時(shí)候,我常常像發(fā)呆的老鼠,把頭往窗戶探,想著天馬行空的理想;或者像碎碎念的狗,在一旁自言自語。我也會因?yàn)槿嚨木壒,讓我的心跟著七上八下。我也可能會聽聽音樂、看看書,甚至欣賞窗外的景色,真是愉快!

            當(dāng)我無聊時(shí),我也會和我的姐姐或媽媽一起聊天,不僅可以打發(fā)時(shí)間,還可以分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是一舉兩得啊!但當(dāng)我心情沮喪時(shí),我也會像沉默不語的企鵝,靜在一旁沉思。至今我才知道,事實(shí)上開車時(shí)的時(shí)光,是多么有趣、快樂的!

            在車上的時(shí)光,不管是好是壞,不管是短是長,都是我的一個(gè)美好的回憶,我希望能珍惜這段時(shí)光。當(dāng)然,也希望能常常坐不同的車,來體驗(yàn)、感受那種不一樣的'樂趣。

            我記得有一次,爸爸去一個(gè)有著蜿蜒曲折道路的地方,使人作嘔,我就像快被人類征服于地上的螞蟻,努力地掙脫。我想,那是我一輩子最難忘的事了。

          時(shí)光的作文6

            夏天不知不覺的來到了我們的校園,我最喜歡的事情就是跟小朋友們一起到葡萄藤下捉蝸牛。而那一段美好的時(shí)光讓我久久不能忘懷。

            在大課間后,我約上幾個(gè)要好的朋友去葡萄藤下。那兒不僅可以避暑休閑,也是蝸牛們的“小區(qū)”。我把身上帶的小木棒取下來,分給她們一人一支。其中一位早已趴到地上,用小木棒來回翻著磚頭縫。突然,她大叫一聲:“哎,你們幾個(gè)快過來!這里全是蝸牛!”正在別處尋找蝸牛的我們,“嘩”一下全都跑到她那邊了。

            我們爭著搶著挖著磚縫。一只只“戰(zhàn)利品”露在了磚頭上。我把蝸牛平分,一人五只。我們都高興地又蹦又跳,為捉到了蝸牛而歡呼。

            在回班的路上,突然覺得太陽沒有之前那么毒了,小花壇里的花朵正在迎風(fēng)微笑,知了卻在扯著嗓子喊:“捉住了!捉住了!”……

            我看著那一幅記憶中的畫面,笑了。這就是我那一段美好的.時(shí)光。如果有機(jī)會,我還想約上她們,一起去葡萄藤下捉蝸牛。而這段美好的時(shí)光,也會成為我記憶中那最美的畫面。

          時(shí)光的作文7

            自己不知道是聽了誰的話,居然天天堅(jiān)持寫了日記。

            自己原本默默的樣子,不知何時(shí)也變了,我只知道,我的腦海中有著一句話“我不要平淡青春……”我應(yīng)該,應(yīng)該作件大事,因?yàn)槲铱匆娏艘晃?3歲的記憶大師!

            當(dāng)我還在驚訝我的改變時(shí),卻忽略了我周圍的一切!

            隨著我們的上學(xué),夏季變成了秋季,窗外的`樹,花,開的越發(fā)燦爛!我們也從懵懂無知,到了青春飛揚(yáng)的年紀(jì)。

            時(shí)光或許流逝匆匆!任我們自由地?fù)]發(fā)汗水!不知是喜亦是憂……

            不知道自己將會變得怎樣,但我還是我那個(gè)我!任她時(shí)光匆匆,任她度日如年,我還是那個(gè)我,在心底,從未改變……

            陽光傾斜,我好似在那個(gè)有著美麗黃昏的傍晚,看到了我們的未來!

            時(shí)光也會匆匆,一閃而過,我應(yīng)該是非常喜歡的吧!一切都會改變!

            任它,時(shí)光也會匆匆。

            ……

            我會永遠(yuǎn)追隨時(shí)光的腳步,陪它一起去瀟瀟灑灑,一起去流浪!

            ——后記

          時(shí)光的作文8

            時(shí)間過的飛快,一下子我就五年級了,每個(gè)人都有自己的性格、習(xí)慣、格言……

            在時(shí)間里我找到了自己的格言,我的格言就是:一分耕耘,一分收獲。我之所以把它當(dāng)格言的原因是:我一直認(rèn)為只有付出才會有收獲,就像種下一棵果樹,如果你對它不管不顧,那收獲的東西只不過是一棵已經(jīng)枯萎的果樹。但是,如果你細(xì)心的仔細(xì)的去照料它的話那收獲給你的將是充實(shí)的果實(shí)。

            在時(shí)間里我還找到了自己的性格,我的性格經(jīng)常變化不定:有時(shí)急躁,總是會對同桌大吼;有時(shí)安靜,只想靜靜地看會兒書;有時(shí)……

            在時(shí)間里我又找到了真實(shí)的自我,在陌生人面前我覺的`我只要安靜、自然、平靜的就好,在朋友面前我只要自然、開朗、幽默就好,在仇人面前我最多就打個(gè)招呼而已,在長輩面前我只要……

            時(shí)光讓我更加了解了自己,也了解了別人,在時(shí)光里讓我們成長的更快樂!

          時(shí)光的作文9

            我在書桌前細(xì)細(xì)品讀著小四的《刻下來的幸福時(shí)光》,我第一次看到整齊的文字以一種凌亂的姿態(tài)記下一切。

            我喜歡那個(gè)“刻”字,它讓我想起了我家門前的榕樹,蒼老的樹皮上同樣刻下過屬于我與梨桑的回憶。

            突然手機(jī)振動了。是短信,發(fā)信人是梨桑。

            她讓我明天幫她請假。她說明天是一個(gè)很隆重的日子,是祭奠她家正式支離破碎的日子。

            又是支離破碎。

            我突然覺得這個(gè)詞是罪人,它賴在了梨桑身上,像幽靈,揮之不去。

            我想了很久,才回復(fù)了一個(gè)字,一個(gè)最簡單而又最復(fù)雜的字。

            哦。

            我真的.不知道用什么話來安慰她,其實(shí)我想告訴她,她還有我。

            我想對她說很多很多,可我最終還是什么也沒說。

            淡淡的悲傷在心頭翻涌,我一個(gè)字也看不下去了。突然我的視線就模糊了,淚水滴落在了書上。

            刻下來的幸福時(shí)光。

            祭奠一個(gè)支離破碎的開始。

          時(shí)光的作文10

            花兒凋謝了,草兒枯萎了,葉兒黃了,可六年小學(xué)生活,不會凋謝、不會枯萎、不會黃了;橡皮能輕易的擦到筆跡,流星雖美但一閃而過,可六年小學(xué)生活不會擦拭掉,不會一閃而過。

            在小學(xué)生活中處處都圍繞著一個(gè)“情”字,友情、師生情……

            純潔的友誼像一條白紗,無色素,沒有任何防腐劑,六年積累的友情,風(fēng)一吹就散了平時(shí),常常與同學(xué)們打打鬧鬧,甚至?xí)浐尥瑢W(xué),可真要分別起來,卻不自覺的想起同學(xué)們的好,心里莫名的.涌起傷感,舍不得分離?墒翘砹,六年過去了,有的東西可以挽回,可是過去的時(shí)間無法挽回。

            有一種愛,比母愛更無私,比父愛更偉大,那就是師愛。加減乘除,算不盡你做出的奉獻(xiàn)。詩詞歌賦,頌不完對你的崇敬。你用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;用心靈的清涼,孕育我們情操的高尚。

            燕子去了,有在回來時(shí),桃花謝了,有再開的時(shí)候,柳樹枯了,有再綠的時(shí)候,可是,六年的小學(xué)生活走了,再也不會回來,珍惜吧!珍惜著永恒時(shí)光。

          時(shí)光的作文11

            一直以來,時(shí)光把回憶當(dāng)成最好的朋友,再經(jīng)歷憂愁或悲傷的時(shí)候,回憶總會陪著時(shí)光學(xué)會忘卻。不可否認(rèn),他們真的很要好,很和諧,從不會因一點(diǎn)小事而吵嘴。

            回憶的桌上有個(gè)大沙漏,他告訴時(shí)光:我們的友誼會像這魔力的流沙一樣流不盡。時(shí)光很開心,他認(rèn)為他們可以一直做好朋友。

            可是歲月是無情的,時(shí)光在緩緩地長大,而回憶只能一步接一步地緊跟時(shí)光。時(shí)光漸漸地厭倦了回憶的莫名感傷和喜怒無常,他覺得自己長大了,孩子氣的'回憶已經(jīng)不配和他玩了。時(shí)光在加快著腳步,回憶一直在緊隨著時(shí)光,可慢慢地,他追不上時(shí)光了,摔倒在泥濘的水洼中。時(shí)光笑嘻嘻地回頭一看,發(fā)現(xiàn)回憶已經(jīng)不見了,便慢悠悠地回頭找他,等到許久許久以后,時(shí)光才意識到回憶已經(jīng)不見了。

            他回到回憶的家里,什么人也不在。而回憶桌上也只剩一個(gè)停止流沙的沙漏。

            回憶去哪兒了?

            他沒有消失掉,只是在時(shí)光的前行中,漸漸地,時(shí)光丟下了回憶。

            那些蹉跎的美好歲月,也被時(shí)光磨平了棱角。

          時(shí)光的作文12

            時(shí)光,是一去不復(fù)返的;時(shí)光,又是美好的,即使是在片刻之間,也會讓人回味無窮,甚至是念念不忘;時(shí)光,美麗,而又讓人傷感,時(shí)光飛逝,使人與人分別時(shí)流淚。

            時(shí)光!我真希望你能走的慢一點(diǎn),讓我能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成老師布置的那些‘一望無際’的作業(yè);讓我在與同學(xué)們嬉戲玩鬧時(shí),多快樂一些;讓我在前天,那個(gè)與同學(xué)們分別的日子里,和同學(xué)多一點(diǎn)的相聚;時(shí)光啊,你走的快一點(diǎn)吧!讓我在受到老師的批評,爸爸媽媽的教育,與同學(xué)不愉快的時(shí)候。讓我快一點(diǎn)的度過吧!

            當(dāng)我唱起周杰倫的《時(shí)光機(jī)》時(shí),它里面的歌詞令我回味無窮‘那童年的希望是一臺時(shí)光機(jī),你我翻滾過來的榻榻米味道熟悉,所有回憶,在小叮當(dāng)口袋里······’我真的好希望,有個(gè)小叮當(dāng),帶著我,乘坐著時(shí)光機(jī),回到過去。去玩耍,去嬉戲,去······

            小時(shí)候的玩具還沒玩夠,想再玩;小時(shí)候的'動畫片還沒看夠,想繼續(xù)看;小時(shí)候的連環(huán)畫也沒看夠,想繼續(xù)看;小時(shí)候,與小朋友的游戲還沒玩夠,想繼續(xù)玩······

            時(shí)光啊,你真的好不公平,為什么,為什么,我們的童年大的時(shí)光那樣短暫啊,我們的快樂還沒享受,就沒了。

          時(shí)光的作文13

            淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝,天,雖未下起小雨,心卻如雨般已濕漉漉。

            前進(jìn)的時(shí)候,偶然間的停下來,思索著,品味著,回憶著,所謂“情”到底是為何物?

            因?yàn)橛星,所以世間充滿了希望、快樂、自在;因?yàn)橛星,所以有了奮斗的理由;因?yàn)橛星,心有心之間一次次擦出靚麗的火花。

            人不是冷血動物,不管怎樣,內(nèi)心深處都深深的藏著一顆情的種子;貞。也許就是充滿著的傷感,回首仰望,只因那一次,一個(gè)緣分至此結(jié)束……

            多少句優(yōu)美的話語,只因一次意念,煙消云散,心與心擦出了距離,曾經(jīng)所謂的最好的朋友,要一起努力,要一起……最后又因什么而擦出了誤會……就此結(jié)束了那一段緣分

            憶那段最美好的'時(shí)光,雖然已經(jīng)無法倒流,并且已無挽轉(zhuǎn)的余地,但思方悟徹理,魚和熊掌總得有舍有棄……

            看曾經(jīng)的書信,

            想曾經(jīng)的書信,

            思曾經(jīng)的書信,

            感曾經(jīng)的書信,

            煙花幾秒鐘的璀璨,留下千古話落,一代代的艱辛制出一次次令人驚羨的煙花。

            最美好的時(shí)光終將逝去,因?yàn)橄乱徽具會更好,不停留過去,因?yàn)槲磥砗荛L,一切不可能也許都將成為可能,下一站,幸福將駛來。

            淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝,憶時(shí)光,擁有了便是美好的時(shí)光,下一站,更美好。

          時(shí)光的作文14

            時(shí)光荏苒,記憶在風(fēng)中飄落,為我們唱著過去的贊歌。那些瑣碎的記憶在腦子里定格成了一個(gè)個(gè)片段,一個(gè)個(gè)鏡頭在腦海中回放,但又無法將它們連成一條永恒的線,穿起那些落葉般的美好與幸福。

            相片上,保留了我們的歡笑;校園里,埋葬了我們的幸福;天空中,掠過了我們的夢想。一陣瑟瑟的風(fēng)吹過,又在我們的不經(jīng)意間將一切帶走……想過我們要珍惜,但珍惜的都是過去的,屬于我們的現(xiàn)在,又未曾留意過……想抓住,緊緊跟隨著幸福,但它和空氣一樣無色無味,只能用心去挽留。

            一個(gè)美麗的承諾,用一個(gè)晶瑩剔透的許愿瓶裝下這份沉甸甸的希望,在腐化了花草的泥里挖一個(gè)坑,將它掩埋,它比我們執(zhí)著,因?yàn)樗粫卉筌鄣臅r(shí)光帶走。

            為了成長,為了學(xué)習(xí),我們只有對很多東西說放棄。用苦澀為它輕唱,用時(shí)間把它遺忘,讓愛埋在心底最深的地方……

            夏日炎炎,我們又面臨著忙碌的.初三。不想長大,不想分離。那種恐懼,那種不舍,都在飛快的時(shí)間中卷入了中考的漩渦,那又是一個(gè)艱苦的征程。

            校園、陽光、天空、許愿瓶、笑容,是青春的記憶,又是一個(gè)夏天,十三歲的夏天。

            在荏苒的時(shí)光中,我們慢慢長大。飄零的我們,只有一個(gè)人慢慢地走,蹣跚地走。

          時(shí)光的作文15

            朋友,在你傷心時(shí)安慰你;在你孤單時(shí)陪伴著你;在你高興時(shí)同你一起;在你困難時(shí)他向你伸出援助之手?傊,朋友是不可忽略的。

            我的朋友是楊一帆,一張瓜子臉上有一對彎彎的眉毛,下面有一雙炯炯有神的大眼睛,櫻桃似的小嘴巴,可愛極了!

            那一次的事讓我記憶猶新。那天早上,我們倆又聚在了一起,打算要到黃河邊上的一片空地去玩,不遠(yuǎn)處有一片小型“沙漠”,我們倆脫了鞋,成了兩位赤腳大仙。于是,我們在“沙漠”里四處奔跑,跑累了,就用沙土往腳上灑,躺在一個(gè)小高坡上,那暖暖的陽光照在我臉上,舒服極了!我們又來到了沙漠的`最東方,看見了許多頑強(qiáng)的小草,它從干涸的沙漠里生存,好頑強(qiáng)!正當(dāng)我們?yōu)樾〔莞锌畷r(shí),我一不留神從一個(gè)高坡上滾了下來。楊一帆使壞也滾了下來,躺在了我身上。

            我又爬上去,楊一帆也跟著爬上去了。楊一帆先下去,接著我又下去,我躺在了她的身上。

            快樂的一天就過完了,我們戀戀不舍地離開了沙灘。

            難忘與好朋友楊一帆在一起的美好時(shí)光。

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