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漫畫作文600字5篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的漫畫作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
漫畫作文600字 篇1
在我的4年的學(xué)習(xí)生涯中，有許多老師，老老少少、高高矮矮，應(yīng)有盡有。但其中一位老師卻以其風(fēng)趣的教學(xué)方式，在較短的時(shí)間內(nèi)給我留下了深刻的印象。
那是三年級的時(shí)候，媽媽在“學(xué)而思”報(bào)了一個(gè)興趣班。從前的興趣班，我一點(diǎn)也不感興趣，這次報(bào)的肯定也很無聊，我抱怨著。經(jīng)過了漫長的車途，我們來到了一棟樓前，“就是這兒，教室在207。”我們找到了教室，一踏進(jìn)教室，一個(gè)身影就飛速的閃了過來�！澳愫茫憬嘘愭核瑢Π�！我是你的老師付崗青，你以后就叫我付老吧！”我仔細(xì)看了看付老，越看越不對勁兒，“付老師，你的樣子……”“不像一個(gè)老師，對不對？我腿短身長，頭發(fā)像個(gè)雞窩，穿著休閑裝，活像一個(gè)沒畢業(yè)的大學(xué)生，對不對？”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想全國也找不出付老這樣“外貌令人想笑，直率的像個(gè)孩子”的老師吧！
付老不僅人幽默，講課也很風(fēng)趣。每次講課，他都會編個(gè)令人開懷大笑的故事，結(jié)合內(nèi)容，講給我們聽。一次，我們上課的內(nèi)容是推理，他給我們編了一個(gè)故事：在一個(gè)早上，張三去買包子，他帶了104元買了一個(gè)4元的肉包子，在回家的.路程當(dāng)中，他看見李四和王麻子在爭吵，李四說：“這100元是我撿到的，你搶啥呀你？”王二麻子說：“這100元是我掉的，應(yīng)該還給我�！睈劭礋狒[的張三說：“反正不是我的�！甭犃诉@個(gè)故事，全班都笑了起來，講完了，付老說：“這里只有一個(gè)人說真話呢！”“張三可真傻，自己掉了錢都不知道。”“那王二麻子也是，睜著眼睛說瞎話�！闭n堂展開了熱鬧的討論。
付老師以他風(fēng)趣的語言和直率的性格博得了我們的喜愛，我也要成為一個(gè)幽默的人！
漫畫作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己的夢想，有的人想當(dāng)飛行員，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)醫(yī)生……，而我的夢想是當(dāng)一名偉大的漫畫家。夢想就是一把鑰匙，為我們打開未來的大門！門后也許是失敗，也許是成功，但我們一定不能放棄自己的`夢想，只有這樣我們才會有一往無前的勇氣和力量。
小時(shí)候，我非常喜歡畫漫畫，不管是客廳是墻上，還是臥室、書房的墻上，都被我畫的“精彩美麗”，雖然畫得不怎么樣，但我儼然以“小漫畫家”自居，一向愛整潔的媽媽也只能一臉苦笑，對我無可奈何。
小時(shí)候愛畫漫畫，現(xiàn)在我也仍然對畫漫畫愛不釋手。有時(shí)候，寫著寫著作業(yè)，我就會在草稿紙上開始畫漫畫，一畫我就會越來越入迷，畫著畫著，我就忘了時(shí)間，等到想起來要寫作業(yè)時(shí)，已經(jīng)很晚了，為了這，爸爸媽媽也經(jīng)常批評我，但我就是改不了這個(gè)“壞毛病”。我太喜歡畫漫畫了，我也喜歡看漫畫書，我看過很多動漫，比如《火影忍者》、《蠟筆小新》、《賽爾號》……，這些動漫里的人物多畫得非常精致和漂亮，各具特色，性格鮮明，真是栩栩如生！故事情節(jié)也十分精彩，引人入勝！我非常羨慕漫畫大師們畫的漫畫人物，漫畫人物的眼睛畫得非常有神，眼波流轉(zhuǎn)，好像是正和你對望；頭發(fā)畫的帥氣迷人，纖毫畢現(xiàn)，一陣風(fēng)吹過，仿佛每一根發(fā)絲也在隨風(fēng)飄動；人物身上的肌肉也畫的張力十足……。我一邊看，一邊想，要是我也能畫得那么好，那該多好��！
所以，長大了，我要成為漫畫家——這就是我的夢想。我要畫出很多精美絕倫的漫畫，我的漫畫里有我們尊敬的老師，可愛的同學(xué)，悉心照顧我的爸爸媽媽，還有古靈精怪的孫悟空，力大無窮的魯智深，行俠仗義的武松……
泉水挑不干，知識學(xué)不完，只要我努力的學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ)，夢想就一定會實(shí)現(xiàn)！未來就在遠(yuǎn)方，讓我們奔向未來之路吧！我愛漫畫，將來我一定會成為著名的漫畫家的！漫畫，我來了！
漫畫作文600字 篇3
在黑色為主，白色打底的勾勒下，左方的一塊車牌無非是最先印入眼簾的，車牌上簡單的寫著”母子上車處“幾個(gè)字，雖然不是很大，但如果真的放到現(xiàn)時(shí)生活中，不會是看不到的。在車牌的右方，四個(gè)互不相識的大人把手插進(jìn)口袋，似乎并不認(rèn)識牌子上的字。他們兩旁有欄桿，很顯然，這是個(gè)公車等待處。而在車牌的左方，欄桿外，一位婦女抱著自己嬰兒大小的孩子，同樣也要準(zhǔn)備上車。對了，那塊車牌是在公車等待處前方，包括那些字。
很多人都知道，漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，來諷刺、批評或表揚(yáng)某些人和事。而我在開頭寫的，也正是一幅漫畫。
這幅漫畫叫做《假文盲》，是位叫”華君武“的人在1980年一月份創(chuàng)作出來的。會會意的人把題目和我用文字描述的畫結(jié)合在一起，應(yīng)該不難理解。欄桿前標(biāo)著母子上車處，但里面卻都是大老爺們兒，他們裝做自己是文盲，不知道牌子上寫著什么，霸占了地方，讓真正的母子在欄桿外等候著。其實(shí)知道意思之后，就會覺得他們特別可笑，僅僅是一個(gè)先上車和后上車的問題，難道就有必要為了自己的利益，去不顧一切？但仔細(xì)想想，生活中這樣的事又何嘗不有呢？
有的公交車上最前排會有老弱病殘專座，可有些人卻毫不理會，在拄著拐杖的老人面前，仍舊坐的心安理得；在不�？人缘牟』济媲�，依然裝的了無生事。如果從身邊說起，最簡單的無非是校規(guī)與學(xué)生了。記得一次我擔(dān)任校值周生，要管理操場的路隊(duì)。正門的路隊(duì)?wèi)?yīng)該是二、三年級小朋友走的`，但高年紀(jì)的一些同學(xué)為了自己抄進(jìn)路，無視校規(guī)，去擠到小弟弟妹妹的前面。這也不正是一種”假文盲“的行為嗎？
我不知道華君武先生在畫這幅漫畫時(shí)心情是怎樣的，但我認(rèn)為那會是一顆很崇高的心。而現(xiàn)在，這顆心畫出來的崇高的作品，登在了我們的語文書上，相信它會一代又一代的傳下去，永遠(yuǎn)不停止自己啟迪的步伐，向中國繼續(xù)訴說著，”假文盲“的故事。
漫畫作文600字 篇4
有個(gè)哲學(xué)家說過：“人需要一顆犧牲自己私利的心�！笨墒�，在著名漫畫家華君武老爺爺筆下的假文盲，卻是一些無視社會功德，只圖自己方便的“假文盲”。
《假文盲》這幅圖中，畫了四個(gè)高大的男人擠占在“母子上車處”，而一位弱小的母親抱著一個(gè)小寶寶，卻在一旁無奈地張望著。
《假文盲》中這四個(gè)男人是不是真的`文盲?不是的。仔細(xì)觀察，站在最前面的肥肥胖胖的男人，穿著大衣，明顯是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部。他頭望著地，連正眼都不敢瞧一下那塊牌子，他心里正想著怎么才能不被熟人看見呢?再看第二個(gè)，穿著軍人服裝，顯然是個(gè)軍人。他兩手插在口袋里，正閉著眼，悠閑地哼著小曲。你看第三個(gè)，戴著鴨舌帽，戴著一副眼鏡，穿著一雙明亮的皮鞋，是一個(gè)知識分子。再看第四個(gè)，戴著口罩，一看就知道是個(gè)醫(yī)生。在牌子下，站著一位衣裳單薄的母親，因?yàn)楸贿@些“假文盲”占了自己的座位，只能眼巴巴的望著。懷中的小孩望著他們，好像在說：“你們?yōu)槭裁凑剂宋覀兊奈蛔幽?”
現(xiàn)實(shí)中的假文盲就已經(jīng)杜絕了嗎?不是的，在現(xiàn)實(shí)中，仍存在著許多假文盲。例如，在網(wǎng)吧前，明明寫著“未滿十八歲不得進(jìn)入”，可許多小學(xué)生仍充當(dāng)假文盲進(jìn)去;在醫(yī)院門前，寫著“不得大吵大鬧”，可還有人在里面大聲嚷嚷，使病人不得以最好的休息。這些假文盲不僅敗壞了社會風(fēng)氣，還敗壞了自己的品格。
這幅畫不由得讓人沉思到，社會在飛騰發(fā)展，而人的思想品格卻一步步再退后，這是一個(gè)多么嚴(yán)重的問題啊!
我多么希望，中國沒有了這些假文盲，讓外國人瞧瞧，中國人也是一個(gè)強(qiáng)國，一個(gè)有禮貌的國家!
漫畫作文600字 篇5
在我們的生活中，“文盲”對我們這個(gè)時(shí)代的少年來說是很陌生的；但是，在生活中卻有一些人分明不是文盲，但卻寧愿當(dāng)“文盲”�？吹搅艘环小凹傥拿ぁ钡穆�，使我陷入了沉思。
一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)怒號。在公交車站點(diǎn)上，立著一塊十分醒目的大牌子，上面的“母子上車處”這幾個(gè)大字格外顯眼�？墒�，牌子下面的候車通道，卻站著四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人。他們一個(gè)個(gè)面無表情，一點(diǎn)也沒有為自己的錯(cuò)誤而感到羞愧。相反，他們還若無其事地站在那里候車，把一位本應(yīng)該優(yōu)先上車的抱嬰兒的.瘦弱母親擠到了一邊。
在母子候車處的四個(gè)大男人中，第一個(gè)人身穿一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去應(yīng)該是一位文化人，可他眼神黯淡，一副無所事事旁若無人的樣子。第二個(gè)人頭戴大棉帽，身穿長大衣，兩手插進(jìn)口袋里，瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三個(gè)人像一個(gè)知識分子，矮矮的個(gè)子，穿一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油亮油亮的鞋子，鼻子上架著一副寬邊眼鏡。第四個(gè)人穿了一件皮夾克，戴著口罩，可是他的口罩卻掩飾不住他內(nèi)心的不安。
母子上車處是個(gè)優(yōu)先等車的位置，這是社會對婦女和兒童關(guān)愛的體現(xiàn)，可是這些看起來很紳士風(fēng)度的人，反而借這個(gè)地方了貪圖自己的便利。他們看上去很紳士，穿著干凈，但是他們的內(nèi)心是無比丑陋的；他們看上去個(gè)個(gè)都是文化人，但是事實(shí)上他們根本不懂“尊老愛幼”這個(gè)詞的真正含義。
生活中還有許多壞風(fēng)氣，但是人們對這些壞風(fēng)氣似乎已經(jīng)司空見慣了；在大街小巷有許多垃圾箱，上面都有垃圾分類的標(biāo)志，可是人們不是把垃圾扔在垃圾筒旁邊，就是不按照標(biāo)識投。還有在許多餐廳里都有“不浪費(fèi)糧食”的標(biāo)語，可人們就當(dāng)做沒看見，仍然鋪張浪費(fèi)之后揚(yáng)長而去......他們都是“假文盲”！
來吧，讓我們一起行動起來，做一個(gè)真正有素質(zhì)的文明人！
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