關(guān)于啟示作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于啟示作文1
今天我看到了一個漫畫，令我氣憤。
上面畫了一個大叔，種了一顆樹苗，回家拿灑水壺，回來就看到一個年輕人躺在樹苗上，大叔問年輕人你在干什么？年輕人回到等著乘涼。
上面這個年輕人想的比較清秀的`回報，這是不可能的，只有付出才有回報。你問你上班工作了，就會得到工資，你不上班工作就沒有付出，所以就不會有工資，如果你想不付出，變得回報別人監(jiān)事，你什么都沒有做，只在一邊看，那得到的就沒有你的份。
從這個漫畫中，我得到了一個啟示，就是有付出才會有回報。
關(guān)于啟示作文2
大自然非常奇妙，里面有許多知識等著我們?nèi)ヌ剿�、去學(xué)習(xí)。
科學(xué)家從動植物身上有所發(fā)明有所創(chuàng)造，這讓我想到了從龜身上得到的啟示。
烏龜?shù)?殼是非常硬的，很難弄破，這樣我就可以發(fā)明一種帳篷，它的外表是模仿龜殼的，這樣你住在龜殼帳篷里就不會害怕下雨了，你還會問那怎么收，它是可以伸縮的，這樣就可以無憂無慮地住在里面了。
科學(xué)家從動植物身上有所發(fā)明，我也從烏龜身上得到啟示，大自然真是人類的好老師。
關(guān)于啟示作文3
釣魚的啟示，一篇短小的文章，沒有華麗的詞語修飾，也沒有令人眼花繚亂的修辭方法，卻揭示的一個深刻的真理。
作者的父親如果沒有那“孩子，你得把它放回水里去”這句話，如果沒有那父親的誠信與道德，也許作者詹姆斯現(xiàn)在只是一個平凡的人，或許更糟——只是一個階下囚而已。作者寫這篇文章，無非只是想告訴人們，道德是比能力好的.多的東西！
當(dāng)面對生活中的“大魚”是，請用道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抉擇。因為，有時候能讓你絕處逢生。
關(guān)于啟示作文4
小的時候，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅色的，一條紅色的，它們的頭圓圓的，兩只眼睛鼓鼓的'，嘴一張一合，尾巴一搖一擺的。
我越看越高興，就把媽媽給我買的好吃的零食拿來，一下子放進(jìn)了魚缸里，心里想：“這下金魚準(zhǔn)能吃飽了。
可是，中午回家一看，金魚都死光了，我感到很奇怪：“給它吃的食物這么好，怎么都死了呢？”媽媽說：“魚不知道饑飽，你喂它多少他就吃多少，另外也不能給它們喂食品。你不要難過，明天上街給你再買幾條金魚，你學(xué)著喂喂，就會養(yǎng)了�！�
養(yǎng)金魚使我明白了一個道理：無論做什么事都要不懂就問。給金魚喂食給我留下了深刻的印象。
關(guān)于啟示作文5
今天，我讀了一個故事，叫《狼與羊》這篇故事講了一個道理，壞人臉上并沒有寫“壞人”二字，他們常常善于偽裝自己，切不可被假象蒙蔽，我明白了：不要輕意相信別人的話，要認(rèn)真思考后再做決定，這樣就不會被壞人欺騙了。
關(guān)于啟示作文6
我看過這樣一幅漫畫，漫畫上畫的是一個叔叔在給小樹苗澆水，而小樹苗旁卻坐著一個男子。那個叔叔問：“你干什么？”“等著乘涼�！蹦莻�男子回答道。
男子想要乘涼，卻只坐在那等，不去行動。天下沒有免費的'午餐，不去付出怎么能收獲？
我們生活中也有這樣的人，他們只想著收獲而不去行動，比如天天想著考好卻不學(xué)習(xí)的同學(xué)，想要找個好工作，卻天天在家打游戲的叔叔……
想要收獲就要付出行動，讓我們一起行動起來，收獲成功吧！
關(guān)于啟示作文7
大自然懷孕了萬物，其中很多生物包含了許多奧秘。人們跟著科學(xué)不斷進(jìn)步和模仿動物做出了許多東西，如；鳥和飛機(jī)，長頸鹿和抗荷飛行服，和鯨魚潛水挺等。
在漆黑的晚上，在我家小區(qū)里的'草叢里，可以看見閃閃的亮光，再往前走，便可以看見一只只熒火蟲再草叢里飛行。螢火蟲為什么會發(fā)光？原來螢火蟲有一個“發(fā)光器"。而這個"發(fā)光器"由發(fā)光層和透明層兩部分組成的。螢火蟲理有熒光酶，要是把熒光酶安裝到衣服上就可以看的一清二楚。
動物真是人類的好老師。
關(guān)于啟示作文8
我曾經(jīng)看過一副漫畫雖然已經(jīng)過了很長時間，但還是令我難忘。
漫畫講的是這個故事：兩只螞蟻在一個瓶子里，一只螞蟻用盡全力往瓶口爬，爬一點，掉一點，又爬一點，掉一點，摔得滿身是傷。另一只螞蟻對他說：“別爬了，白費力氣。”那只螞蟻沒有理會他繼續(xù)爬。過了很長時間，那只堅持不懈的`螞蟻終于爬了出來，另一只還在瓶子里。
這幅漫畫給了我很大的啟示：做事時不要遇到困難就退縮，要以堅持的信念來面對，才能成功。
有一次我在學(xué)騎自行車，摔了很多次，想放棄的時候想起了那幅漫畫和那只螞蟻，我勇敢地站了起來，繼續(xù)練習(xí)。過了很長時間，我終于學(xué)會了。
我們要學(xué)習(xí)那只的螞蟻，學(xué)習(xí)它堅持不懈的精神。
關(guān)于啟示作文9
在漆黑的夜里，走進(jìn)深草叢中，隱約看見一閃閃的亮光，再往里走，便看清亮光的神明面紗，原來是一只只小螢火蟲在照亮黑暗。
螢火蟲為什么會發(fā)光？主要原因是：螢火蟲的.發(fā)光器有幾千個發(fā)光素和熒光素酶的發(fā)光細(xì)胞。當(dāng)氧氣充足是熒光素在熒光酶的激發(fā)下就可以與螢火蟲經(jīng)氣管吸進(jìn)氧氣化合反應(yīng)，合成氧化熒光素。這個過程釋放的能量便轉(zhuǎn)化為熒光。
我們可以把這種熒光酶移植到植物體上，植物也象動物一樣吸氧吐氣，這樣，晚上我們可以不裝什么電燈，直接栽一些電光數(shù)，即可以減少空氣污染又可以照明，還可以美化環(huán)境。真實一舉三得。
大自然的啟示讓我們過好日子，它可真是我們的好老師！
關(guān)于啟示作文10
如果，我是一只青蛙，我會是怎么樣呢？下面，就由我來介紹一下吧！
我長著大大的頭，長長的尾巴，全身烏黑。那就是我，哦！一只可愛的小蝌蚪。不知什么時候，我長出了后肢，現(xiàn)在，我已然找不到我的尾巴，衣服也由黑變綠了。于是，我就變成了一只小青蛙。
在農(nóng)田里，只要有小蟲吃，我的眼睛就能辨別小蟲的正確位置，然后跳上去用舌頭一卷，小蟲就成了我們的美味佳肴。邊看我個子小，每當(dāng)夏天，我能消滅五萬多只蚊子呢！不然怎么稱得上是農(nóng)民伯伯的好幫手。
我的眼睛看動的東西很敏銳，看靜的`東西卻很遲鈍。人類從我的眼睛得到啟示，創(chuàng)造了“電子蛙眼”。因為青蛙是益蟲，我要做個保護(hù)青蛙的小衛(wèi)士。
關(guān)于啟示作文11
在我們的語文課本上有這樣一幅漫畫：一個植樹人在種植一顆小樹，種好后，去取水壺準(zhǔn)備澆水，出來后，看見一個中年大叔依靠在小樹旁。
植樹人不解的'上前去問：“您在做什么呢？
中年大叔傲慢的說：“我在這兒等著乘涼，你少管閑事。”
我從中看出這個中年大叔不懂付出，只想舒服享受，不愿付出，虛度年華。仔細(xì)想想我們身邊一些年輕人在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)打游戲，奢侈美好的年華，不思學(xué)習(xí)，和這個中年大叔有什么兩樣呢？
我希望大家都能珍惜這來之不易的生命，少年不努力，老大徒傷悲的事情不要發(fā)生！
關(guān)于啟示作文12
大自然給我們無數(shù)個啟示，我還從螞蟻身上得到啟示呢！ 一天晚上，我在吃飯，一粒米掉在地上，一只小螞蟻“攻擊”飯粒，但余力不足，只好掃興地走了。我看見了，趕緊把飯吃完，可小螞蟻領(lǐng)著大批人“螞”一起“攻擊”飯粒，一震驚訝后，我想：沒用的，再來四個也沒用！我覺得螞蟻們是“吃”心妄想。只見它們緊“抱”飯粒，百蟻連手，發(fā)起蠻力，萬蟻一心，慢慢地，飯粒便“走”向蟻穴。有時，螞蟻的力量比人還大；有時，人的.力量比螞蟻還小，為什么？因為人心散，搬物難；人心齊，泰山移！
關(guān)于啟示作文13
我的`同桌馬蘭，她心地善良，最讓我難忘的是一件事。
一天，放學(xué)了，外面下著雨，我沒帶傘，媽媽又沒來接我，我沒辦法只好冒雨回家，還沒走到校門，就聽見有人叫曾迎，原來，馬蘭頂著桌布在我遮雨。雖然，她沒有把我送到家，但是她的好意我至今還沒忘。
關(guān)于啟示作文14
小的時候，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅色的，一條紅色的。
它們的'頭圓圓的，兩只眼睛鼓鼓的，嘴一張一合，尾巴一搖一擺的。我越看越高興，就把媽媽給我買的好吃的零食拿來，一下子放進(jìn)了魚缸里，心里想：“這下金魚準(zhǔn)能吃飽了�？墒�，中午回家一看，金魚都死光了，我感到很奇怪：“給它吃的食物這么好，怎么都死了呢？”媽媽說：“魚不知道饑飽，你喂它多少他就吃多少，另外也不能給它們喂食品。你不要難過，明天上街給你再買幾條金魚，你學(xué)著喂喂，就會養(yǎng)了�！别B(yǎng)金魚使我明白了一個道理：無論做什么事都要不懂就問。
給金魚喂食給我留下了深刻的印象。
關(guān)于啟示作文15
漫畫中，在一個天寒地凍的冬天里，大家都在排隊準(zhǔn)備上車，上車處的.牌子上正寫著母子上車處，可是，有四個身強(qiáng)力壯的男人，正站在通道，他們還擺著一副不耐煩的樣子，旁邊還有一對母子，婦女正抱著自己的孩子，可憐巴巴的看著那四個男人把他們的位置給占了，她只能站在旁邊。看了這幅漫畫，我覺得這幾個人真可笑。他們明明知道牌子上面寫的是母子上車處，但還站在通道里，這些人都是為了自己的一時方便對那母子視而不見。其實現(xiàn)實生活中有很多這樣的事發(fā)生。
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