溫暖的記憶作文合集10篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的溫暖的記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖的記憶作文1

　　記憶的碎片散在草叢里，把它拼接起來，組成記憶的相冊。

　　那些溫暖的歌

　　周三就要開始期中考了，離首場考試只剩幾分鐘了，不知怎么的，我總有一種不祥的預(yù)感。我頹然地坐在座位上。小倩走了過來，握住我的手，輕輕在我耳邊唱道：隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖……她一邊唱著一邊看著我，頃刻，熟悉而又溫暖的.歌詞緩緩流入心中，對口語考試的恐懼頓時拋至九霄云外，此時，陽光靜靜照射進(jìn)來，籠罩著我和小倩。

　　那些溫暖的笑容

　　“口能言之，身能行之，國寶也……”我小聲的背誦著自己所要考的口語，低著頭邊看稿走進(jìn)了試室，用余光找到A座位坐下，仍低頭背稿。講臺傳來一聲很讓人可怕的考官聲音：“請A同學(xué)開始作答�！迸恫唬�A！不！這聲音，熟悉！我條件反射性的從座位上彈了起來，抬頭看著老師：小倩！我的心“喀噔”跳了一下，怎么會是她？明明是電腦隨機(jī)排位的！我眼睛睜得大大的。小倩微笑著望著我，眼神里充滿期待。那抹微笑如此燦爛，一下子撞入了我心底！我深呼一口氣，在溫暖的笑容中開始從容作答……

　　那些溫暖的回憶

　　還記得軍訓(xùn)的第三天，是我值日。一層樓七個班，我班是樓道旁的第一個，每個人下樓都得經(jīng)過這里，況且，有的班還拖堂！走廊里都是人，我不說話，但努力拖著地。從最左邊拖到最右邊，又從右拖至左。人來人往，反復(fù)來回。當(dāng)我把這邊的腳印拖干凈后，一堆人又來了，當(dāng)我反復(fù)做了十五分鐘時，終于忍不住了！這時老師來了，她接過我的拖把，說：“今天軍訓(xùn)挺累的，回去休息吧！”老師微笑地看著我�！翱伞�…老師，這不太好吧！”我的怨氣早已散去，用一種不敢相信的目光看著老師。“來吧！”老師搶過拖把：“回去睡吧！下午還要軍訓(xùn)�！蔽毅对谀莾�，一股暖流涌上了我的心頭！

　　合上相冊，我抬頭仰望著天空，感覺太陽的熾熱仍未褪去，溫暖仍在我的記憶當(dāng)中！

溫暖的記憶作文2

　　春花開，春花能得幾朝開。春日暖，我心亦然暖。

　　你看呵，那雨兒輕飄——連雨也帶著不可言說的暖意。雨……我想，那個時刻，與悲愴無關(guān)，與溫暖，緊密相關(guān)。

　　那時的雨，遠(yuǎn)不像今日，那雨是瓢潑的，是漫天狂灑的。那時的人，還好，與今日相同。那日也挺不湊巧，我剛放學(xué)，雨便從天而瀉，我獨自一個人立在雨幕中。皺眉，發(fā)愁。沒有傘可回不了家啊……空無一人的操場中，我微微嗟嘆。誒，那是誰？那個撐傘疾走的微微發(fā)福的人影是你嗎？爺爺！我踏著水凼，向你跑過來。你一把抱住了我，眉眼間流露出說不出的關(guān)懷與愛憐。我望著你，傻傻地笑。

　　爺爺，你可還記得？在多少個下雨天，你溫暖而粗糙的大手牽著我，捂熱了我冰冷的小手。爺爺，你可還記得？在多少個下雨天，你那把深黑色的.大傘總是斜斜歪向我，傘的邊緣掛著點亮晶晶的小水花，時而滴過我身旁。你就這樣大手拉小手，陪我一起走。爺爺，你給我的這份溫暖，我可永遠(yuǎn)也忘不了呢！

　　吶，現(xiàn)時的雨又大了起來呢。恰是雨敲窗，最是適合想念的形狀。清瘦的雨，拉長了影，于是，那柔軟的心思便在雨中飛揚，以水的模樣。

　　爺爺，我隔著層層雨幕，在想你呢！想你的傘，那把不知用了多少年的深黑色的大傘。想你的手，那雙不知在多少雨天溫暖了我的大手。想你的笑，想你對著我露出的慈愛的笑。

　　爺爺，你給我的溫暖是平凡的，但對我而言，卻又極不平凡。那溫暖中——藏了多少難以用語言表達(dá)的愛！

　　雨伴著風(fēng)，在大地上，輕灑、輕灑。

　　風(fēng)和著雨，在大地上，呼啦、呼啦。

　　春風(fēng)熏染的木軒輕輕被推開，一束木芙蓉沾著水珠，輕輕搖曳。一朵溫情，雨中淺笑；一簇溫暖，迎風(fēng)盛放。

溫暖的記憶作文3

　　學(xué)校已經(jīng)放寒假了，可爸爸媽媽還要上兩周多的班才過年，于是我被送到外地的奶奶家小住。每天早晨起床，奶奶總為我準(zhǔn)備了熱騰騰的豆腐腦和暖乎乎的生煎。我這個人從小就沒有挑食的毛病，每次都吃得干干凈凈。奶奶總是坐在旁邊看著我，聽我講著家里的、學(xué)校的趣事。

　　俗話說：“事不過三！”當(dāng)奶奶第四天還把這兩樣端到我面前時，我再也忍不住了，說：“怎么還是這樣兩呀？我都吃三天了�！蹦棠掏蝗蝗鐗舴叫训卣f：“對不起，我把你錯當(dāng)成你爸爸了！”我很有興趣，就問奶奶：“爸爸小時候經(jīng)常吃這些嗎？”奶奶說：“是呀！他每天都要吃，從來不厭煩，我每天都給他買�！蔽倚睦锓膏止�，爸爸在家里可從來不吃生煎的！奶奶說：“你想吃什么，我陪你出去吃！”我看了一眼窗外飄舞的雪花，下意識地縮了一下頭說：“今天算了，明天我要吃油條和豆?jié){！”奶奶笑著說：“好的，明天我的小孫子要吃油條和豆?jié){，我記住了！”

　　第五天早上，我果然吃到了油條和豆?jié){。寫寫作業(yè)，看看電視，很快，爸爸來接我回家過年了。

　　當(dāng)天晚飯之后，我和爸爸回到房間。我問爸爸：“平時你說自己不吃生煎的，但我聽奶奶說你小時候天天吃生煎，怎么回事？”爸爸沉思了一會兒說：“孩子，你奶奶年輕時生過重病，不能工作，不能做家務(wù)，她當(dāng)時很內(nèi)疚，抱怨自己成為家里的'負(fù)擔(dān)。你爺爺怕她閑著無聊，就叫她負(fù)責(zé)買早餐！至于為什么要吃生煎，因為賣生煎的攤點是離家最近的。所以，你去世的爺爺愛吃生煎，我也愛吃生煎，懂嗎？當(dāng)時爺爺告訴我要吃生煎時，我才8歲！”我突然明白了。我來到奶奶的房間，告訴她我又想吃生煎了。

　　次日早上，我和爸爸面前一人一份生煎。爸爸端正坐姿，用心地吃著，仿佛在做一件莊重的事情；我也端正坐姿，靜靜地吃著，感受著來自生煎地溫暖，感受著這溫暖的記憶。

溫暖的記憶作文4

　　溫暖是母親的源泉，我永遠(yuǎn)記得這句話，這句話讓我的心溫暖起來，讓我感動的力量。

　　在我小時候，我非常容易感冒、發(fā)燒，稍不在意就會感冒了、發(fā)燒了，所以母親就細(xì)心的照料著我，怕我冷著了、怕我熱著了、怕我餓著了。正因為這樣，所以她也經(jīng)常生病。

　　有一次我感冒了，躺在床上，媽媽給我喂藥，給我倒水、看我喉嚨，把我媽累的滿頭大汗。第二天，她得到了熱傷風(fēng)，媽媽也生病了，躺在床上，聲音嘶啞的說“幫我倒杯水”，我趕忙把水杯放在媽媽的手上，心里好難過……

　　溫暖照亮了我，我為媽媽一會端水、一會拿藥，雖然我很累，但溫暖支持著我，讓我覺得很快樂，覺得很溫馨，覺得我自己是心甘情愿的。

　　記得還有一次，我半夜發(fā)高燒，39。4度，可把我媽媽嚇壞了，媽媽披上衣服，抱上我，以最快的速度沖向醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，媽媽上上下下的跑著，找到了醫(yī)生，看了病連忙輸起了液。媽媽坐在床邊氣喘吁吁的看著我，保護(hù)著我。早上八點，媽媽又出去給買了面包和牛奶，自己卻餓著肚子看著我吃，我說“媽媽，你也吃點吧”，但媽媽卻說“我看著你吃就飽了”。我頓時熱淚盈眶，抱著我媽媽哭了。

　　事情已過去很久了，在我記憶的畫上，仍看得見色彩和線條，雖然過去很久了，但我永遠(yuǎn)不會忘記的。

　　母愛讓我感受到溫暖，雖然身體只有一點暖和，但心里卻是暖烘烘的.，讓我感受到的溫暖的記憶是多么的溫暖，想起這些事情不自禁地流下眼淚。

　　長大后我開始明白，媽媽為了我生了病，讓我感到羞愧，為什么？我就能不生病嗎？為媽媽少操一點心嗎？我一定要讓媽媽少操一點心，少長一根白發(fā)，少生一次氣，少流一點汗水，我一定會做到的。

溫暖的記憶作文5

　　和往常一樣，只剩下我一個人在家守家，大家都去走親戚了。

　　不久我的肚子便告訴我午餐時間到了，一出家門才發(fā)現(xiàn)外面是這么的冷。于是我披了一件棉襖出去了，來到我經(jīng)常去的飯店要了一個三塊五一碗的粉。

　　由于天氣實在是太冷大家都不說話，只是低頭慢慢吃著碗里熱騰騰的食物，吃著吃著我便看到一個衣衫襤縷的人從外面進(jìn)來。顯然可以看出他是一個乞丐，并且他的左腳已經(jīng)殘了，只能撐著拐杖一瘸一拐的進(jìn)來。進(jìn)來后他放下拐杖慢慢爬到第一桌客人面前說：“新年好！新年快樂！”說完后那個客人便從口袋里掏出一張零錢丟給了他，他趕忙撿起并連聲說謝謝，慢慢的他又爬向第二桌客人面前重復(fù)說：“新年好！新年快樂！”說完見那個人沒反應(yīng)又說了一邊，說了好幾遍那個人才不耐煩的扔了一張五塊的給他，他趕緊撿起并連聲謝謝……

　　接下來便是第三第四……不久就到我了，我也遞給了他一張5塊的，或許他們并不想給他錢，只是沖著這句話才給的。當(dāng)他走到最后一桌時，他又說道：“新年好！新年快樂！”那桌的人并沒有要給錢給他的意思，他也不放棄繼續(xù)說著這句話，但是當(dāng)他說了好幾遍那桌的客人還沒有什么反應(yīng)的時候，乞丐慌了，帶著懇求的眼神又對那個人說了幾遍，那個人這才不耐煩的說：“這么臟，快走！”乞丐撿起道謝后準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時。

　　那桌的`一個小孩也對乞丐說：“叔叔新年好，新年快樂！”乞丐轉(zhuǎn)身看了他一眼又轉(zhuǎn)了回來，這時候大家都被這小孩逗的笑了起來，而他的父母則十分尷尬，然而在乞丐轉(zhuǎn)身離開的一瞬間，我看到他的眼睛里有一滴淚水滴下。

　　他趕緊用臟臟的衣袖擦了干凈，或許他這細(xì)小的動作沒有人看到，那乞丐出了店后拿起拐杖一瘸一拐的離去了……是啊，為什么我們不能向那個孩子一樣能，給人一個心靈的溫暖。

　　初三:黃淼森

溫暖的記憶作文6

　　如果生活是船，那記憶就是那揚起的帆，如果生活是鳥，記憶就是那飛翔的雙翅，如果生活是太陽，記憶就是那耀眼的光芒，記憶與生活是分不開的，我敢說沒有記憶的地方就不會有生活，而記憶就像一只被打翻的五味瓶，或甜或酸，或苦或辣或咸。但我相信在記憶中更多的是心頭一震的感動。在我的記憶中最溫暖的地方，就是那兩道溫暖的眼神。

　　記得那是五年級開學(xué)的第一天，我來到了一個新的班級，對一切都是那么陌生，不一會兒，上課鈴響了，我們的班主任李老師便開始講課了。而上課鈴并沒有降低我談話的興趣，只是壓低了聲音，李老師講什么，我全然不知，仍然吵鬧著。不一會兒。我偶然抬起頭來，剛好和李老師的眼神對上了，那是一束強(qiáng)烈的陽光，照進(jìn)了我的心房，我一下子恐懼起來了，馬上停止了和同桌的“行動”認(rèn)真聽講，雖然這次李老師沒有直接批評我，但我仿佛受到千言萬語的呵責(zé)一般，心里有一種說不出來的味道，慢慢地攪在心頭。有了這次經(jīng)歷，我上課再也不敢不認(rèn)真聽講了，因為這眼神中我感覺到了李老師的嚴(yán)厲。

　　可從另外一件事上，我又發(fā)現(xiàn)李老師溫柔的一面。

　　那是偶爾的一天，我忽然發(fā)燒了，李老師知道后，三步并兩步的來到我面前。她先是摸摸我的額頭，關(guān)切的說；“孩子，沒事吧！和我一起去醫(yī)務(wù)室看看吧。”這時，我發(fā)現(xiàn)李老師的眼神變了，不再那么犀利，平時的嚴(yán)厲絲毫無存，剩下的只是那似水的`溫柔，頓時，我感到全省溫暖融融，病也仿佛好了不少。李老師你既是我學(xué)習(xí)的嚴(yán)師，又是我生活的慈母��！

　　日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去了兩個春秋。我升入了初中，開始了新的學(xué)校生活。盡管李老師的容貌漸漸模糊，但那兩道眼神在我的記憶海洋中永遠(yuǎn)是一片最美的浪花。

溫暖的記憶作文7

　　溫暖，有很多種類，例如：當(dāng)我們冷的時候，太陽公公會給我們溫暖；當(dāng)我們生病的時候，醫(yī)生會給我們溫暖等等。我的溫暖來自我的表姐，我表姐只比我大兩個月。你們可能會問我為什么？我會回答：“因為我爸經(jīng)常出差，所以我媽每天工作賺錢很少有時間陪我，而我和我表姐是從小完到大的。”

　　記得那年我上初一。

　　一個星期天，我和我表姐在我家追逐打鬧。她在前面跑，我在后面追，她一邊跑一邊關(guān)門。在她關(guān)門的同時我的手正好在門的'縫隙里。之后我右手的中指全都紫了，一開始我還沒覺得痛，過了一會，我的手痛的心都快要裂了一樣表姐見狀急忙問我痛不痛，要不要去醫(yī)院。我白了她一眼，沒好氣的說：“你來試試看不就知道了。”她連忙搖頭。我笑了笑說：“不用去醫(yī)院，吃點消炎片就好了�！钡搅税�晚，媽媽回來了，看見我的手問怎么回事。我說：“沒什么，只是被門夾了一下。”“你的指甲快要掉了，我們?nèi)メt(yī)院拔了�！眿尰卮鸬�。我說不用了。表姐在一旁幸災(zāi)樂禍，地說：“要的，要的不然以后就沒指甲了�！敝�后她們強(qiáng)行把我?guī)У结t(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說：“這指甲不拔了會不好的�！闭f完，就那出鉗子準(zhǔn)備把我的指甲拔了。表姐問道：“不打藥嗎？”醫(yī)生說：“打了會很難好的。”表姐心痛的說道：“那不是很痛嗎？”我對醫(yī)生說：“你拔的時候快一點，不然很痛的。”醫(yī)生點了點頭。指甲被拔掉之后，血就一滴一滴的往下流。掛完了水，我們就回家了。到家后，我問我表姐該怎么補(bǔ)償我，她說以后什么都聽我的。我笑著說道：“這痛換來了一個仆人哈哈哈�！�

溫暖的記憶作文8

　　即使沒有到黃昏，沒有那一抹金光的漂染，這個陽臺依舊是黃顏色的，是那種被歲月踐踏了許多次，土黃帝腳印一次又一次被滲進(jìn)，就像舊得不能再舊泛黃的紙頁一樣的顏色。它太老了。鐵的欄桿不知銹了多少層，又不知被油漆刷了多少層。

　　陽臺的墻上，刻著許多簡筆畫和許多“藏”字。那些簡筆畫無非是幼兒園時老師教我畫的小豬小貓，有很多已被風(fēng)吹蝕，但稚拙的輪廓還是依稀可見。因為小豬在幼兒園童話中出現(xiàn)的頻率是很高的，所以墻上的豬也就多了。但大多數(shù)豬是很瘦的。因為我屬豬，我就很瘦，所以我想豬都是瘦瘦的。

　　而那“藏”字就得追隨到小學(xué)里了。那是我的字可以與張丞相相媲美了。我們班那時有一個字寫得很工整的女孩兒，老市場夸獎她。但有一點不明白，她作業(yè)本上的.名字都是她媽媽寫的。有一天非常有幸，我邀請她和幾個同學(xué)去我家玩，我們便在陽臺上寫當(dāng)時我們認(rèn)為最難寫的字——藏。我知道自己的字不好看，便不寫，灰溜溜地在旁邊刻畫蚊子，那時，我大概變得如這只蚊子一樣渺小了吧。女孩兒很快就寫下一個“藏”，非常工整和有力，我羨慕不已。要分別時，她畫了一幅牛郎織女圖，織女踏著我那只蚊子和牛郎相會。我氣得直瞪眼，可有什么用呢？我確實不如她呀！我暗暗發(fā)誓，我今后一定要超過她！

　　陽臺上的花草郁郁蔥蔥，一個花盆旁邊有一小堆土，土堆上歪歪斜斜地插著一塊牌，什么字道不明白，有點像甲骨文，不過心里清楚，這是小時候為一只死在陽臺上的蝸牛而建的小小一方墓。雖然那只蝸牛不是我弄死的，但死在我的“地盤”上，我也不忍看它“暴尸荒野”，便學(xué)著電視武俠劇中的，把它葬了——雖算不上風(fēng)光厚葬，還插上一塊“甲骨”。

　　想想這個飽經(jīng)風(fēng)的陽臺，憶起多少個捕星捉月的夜晚和沐浴曙光的清晨，還有那花、那草、那墻、那墓，都能在嚴(yán)冬，給予我絲絲暖。

溫暖的記憶作文9

　　我在記憶的河畔徘徊，渴望尋找到溫暖。一抬頭，看見了你站在河水中央，溫暖以你為圓心向四周擴(kuò)散。

　　——題記

　　打從我記事以來，你就一直陪伴在我身邊，傷心為我，歡笑也是為我。可是我卻一直站在離你很遠(yuǎn)的地方，以旁觀者一樣的冷峻看待這些，以為這不是溫暖，而是理所當(dāng)然。偶爾的些許感動，也在和你爭吵之后，化為烏有。

　　難道你真的可以摘下星辰皓月，作為給我的禮物？

　　我忽然想起那只蝴蝶，那只小時候我們一起捕捉的蝶，我還記得它的樣子，金色的翅，給人一種溫暖的感覺。我吵著要你找到它。可你一臉無奈：“都過了多長時間了，早已記不清把那個標(biāo)本夾在哪里了！”我不高興了，什么也沒說就鎖上了門，將你拒之門外，并且下定決心再也不理你了，這是第幾次下定決心？

　　第二天午后，我回到家，發(fā)現(xiàn)我的書桌上整齊地堆放著各種書籍，全部是被我狠心遺棄在地下室里的書。你又抱了一摞書走進(jìn)來，告訴我那只蝶大概就在這些書里夾著。我有些震撼，又有些無語，只是輕飄飄地丟下一句“慢慢找”，便轉(zhuǎn)身離開。

　　等我回來，你依然在那里低著頭小心翻動著書頁，你的眼睛早已因為疲憊而不停地眨動，但你仿佛雕塑一樣，紋絲不動地坐在那里，一遍遍地重復(fù)著翻書的動作。

　　等你翻到那本紫紅色的本子時，有一瓣殘翅在里面飄落出來。你愣了愣，繼而欣喜若狂，你將那已碎成三瓣的蝶給我，滿眼都是激動與欣悅的光芒。我看著蝴蝶，那曾經(jīng)溫暖了我整個世界的顏色，平靜地說：“可找到了。”然后又將它夾在書里，那個紫紅色本子，是我小時候和你一起游戲時的道具。

　　我又將房門鎖住，可是這一次，我的`心門終于為你打開。我忽然就落了淚，那些記憶中的溫暖，漸漸地重新浮現(xiàn)，那些溫暖，那么多那么多都是你給的啊，媽！只可惜，逝去的時光，我們都回不去了。

　　我終于找到了那些溫暖，它們在記憶中沉淀，安定。這些只屬于我的記憶，是母愛所給予我的全部溫暖。

溫暖的記憶作文10

　　一座溫暖的屋子里，存放著無數(shù)溫暖而又美好的記憶。每當(dāng)我打開這美好時光的記憶大門，步入那溫暖的屋子里，總覺得心里暖暖的。還記得小學(xué)時，我最喜歡的菜 就是姥姥做的糖醋排骨，那味道可比下飯店時吃得還要好吃。每次吃了一塊就還想吃第二塊，味道甜滋滋的`，恰到好處，細(xì)膩而又美味。現(xiàn)在每當(dāng)我吃糖醋排骨時， 不由自主的就會想起一年級時候的經(jīng)歷。

　　剛一年級的時候，中午放學(xué)時，為了節(jié)約時間寫作業(yè)，我就去姥姥家吃飯。那時，姥姥還不知道我喜歡吃什么菜，就每天都 去菜市場買菜，一天換一樣做給我吃，想找到一道我愛吃的菜，為了找到我喜歡吃的菜幾乎都把菜市場里的新鮮菜都買了一遍。當(dāng)時的我只有六歲，有兩個壞毛病， 一個是愛挑食，一遇到自己愛吃的菜，就一個勁地吃，那些不喜歡的菜，則是動也不動一下；第二個是愛發(fā)脾氣，一遇到不滿的事就好對別人發(fā)脾氣，每次姥姥將飯 菜端上桌，我便把每樣菜都吃一點，如果還湊合，就勉強(qiáng)吃一頓；如果不滿意，就把筷子一放，中午飯就不吃了。

　　有一次中午，姥姥做了一次糖醋排骨，我一聞這味 道就知道這菜是一道佳肴，于是就吃了一塊嘗嘗，這味道實在是太好了，就開始狼吐虎咽、風(fēng)卷殘云地吃了起來。姥姥知道我有挑食的壞毛病，就對我說：“這道菜 必須要和其他的菜著一起吃，味道才會更好�！蔽衣犃�，就將糖醋排骨和其他菜一起吃了一些，果然味道很好，便又繼續(xù)風(fēng)卷殘云地吃了起來。第二天，菜上了桌， 我發(fā)現(xiàn)這些菜中沒有糖醋排骨，臉一下子就拉了下來，聲音低沉地問姥姥：“今天怎么沒有糖醋排骨？”姥姥說：“過幾天再吃糖醋排骨，會更好吃的�！蔽衣犃�， 半信半疑地吃了這頓飯。幾天后，姥姥又做了這道菜，我吃了幾個，果然比前幾天吃得好吃的多。之后姥姥就一直這樣做菜，我也漸漸改掉了挑食的壞毛病。現(xiàn)在我 已經(jīng)上了中學(xué)，每當(dāng)吃糖醋排骨，我都會想起這讓我改掉了挑食壞毛病的過程，這段記憶被我永遠(yuǎn)的存在了時光的屋子里。

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