【熱門】學(xué)校趣事作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校趣事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校趣事作文 篇1
大家好！我又來(lái)給大家講學(xué)校里的趣事，上一次我給大家講的是音樂老師與我們之間的趣事，這一次我給大家講英語(yǔ)老師與我們之間的趣事。
星期三，第四節(jié)課，是英語(yǔ)老師的課。英語(yǔ)老師才開始寫英語(yǔ)單詞，突然，班主任一下子進(jìn)來(lái)告訴我們?nèi)グ岬羧５呐Ｄ�，我們一聽馬上動(dòng)工，可把那些不想上英語(yǔ)課的同學(xué)樂壞了，英語(yǔ)老師說(shuō)誰(shuí)最后進(jìn)來(lái)就表演節(jié)目，我們各個(gè)都是搬了一箱就沖來(lái)了，因?yàn)檎l(shuí)也不想表演節(jié)目�；氐浇淌遥蠋焼枺骸鞍嵬炅藛�？”我們異口同聲的回答到：“沒有。”英語(yǔ)老師生氣的說(shuō)：“沒有就快去搬呀，真是搞笑！”老師又補(bǔ)了一句：只要男生去�！崩蠋熅驮诮淌依锝逃覀儯骸澳銈円e極一點(diǎn)，要活躍一點(diǎn)，不要怕，錯(cuò)了沒關(guān)系，不要太古板了就行。要不然就專門抽查你們女生�！笨匆娪心猩M(jìn)來(lái)，就笑嘻嘻的說(shuō)：“看哪個(gè)男生，最后進(jìn)來(lái)，就叫他表演節(jié)目。”最后是喻東東和陳勇兩個(gè)一起表演節(jié)目，陳勇唱的兩只老虎，讓我們哈哈大笑，喻東東做的鬼臉也很好笑例如：等等。
這節(jié)英語(yǔ)課真好‘看’。
學(xué)校趣事作文 篇2
在今天發(fā)生的故事里讓我最高興的事——踢足球。
第六節(jié)課下課了也就大約5點(diǎn)多了。我們就像出籠的鳥一樣，涌出門外，可是我的前腳還沒出門就被黃老師叫住了，。由于我們很想玩就大發(fā)牢騷，但黃老師不緊不慢對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天有同學(xué)不聽話，所以活動(dòng)課不出去玩�！蔽覀円宦�，大驚失色，趕忙求黃老師讓我們出去玩。黃老師一開始不答應(yīng)，漸漸地，黃老師的心軟了，也就讓我們出去玩了……話說(shuō)，我們?cè)谔飶綀?chǎng)上踢足球。您也許不知道我們比分吧。好我來(lái)告訴你們是O:O，雖是不是很好但有精彩場(chǎng)面，比如：“第十五分鐘我搶斷秦臻的.球，然后，撥腳怒射，那球又急又快，但打到門柱上了，我感到很失望。”第三十分鐘對(duì)手前鋒王子陽(yáng)晃過后衛(wèi)程引航直逼我們球門前，就在危急關(guān)頭“門神”——龍翔宇大放異彩雙手并球死死的抱住了……
正當(dāng)我們踢的熱烈時(shí)，吃飯鈴打了，我們只好回到教室。
學(xué)校趣事作文 篇3
“叮當(dāng)，叮當(dāng)！”我的鉛筆盒發(fā)出了這個(gè)奇怪的聲音。我趕緊打開鉛筆盒一看，呀，我的鉛筆盒中毒了（這是20xx年，現(xiàn)在鉛筆盒就等于20xx年的筆記本電腦），怎么辦��！中毒了就不能打開鉛筆盒，不能打開鉛筆盒就取不出萬(wàn)能自動(dòng)筆，取不出萬(wàn)能自動(dòng)筆就無(wú)法寫作業(yè)，無(wú)法寫作業(yè)就……唉，真是不想不知道，一想嚇一跳��！我打了個(gè)DHE（DHE就是視頻電話）給好朋友幽幽，她說(shuō)：“我也遇到了一樣的問題，我也不知道啊！”我急得眼淚直打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，我的電子收音機(jī)響了，里面發(fā)出了曉萍老師的聲音：“校長(zhǎng)通知全校同學(xué)來(lái)到學(xué)校，為鉛筆盒的中毒事件開個(gè)長(zhǎng)途會(huì)議�！�
我來(lái)到了FXU高級(jí)學(xué)校，蓁蓁校長(zhǎng)對(duì)在場(chǎng)的5000名學(xué)生說(shuō)：“我們學(xué)校遭到了“鉛筆盒hacker”的襲擊，所有的鉛筆盒都沒有用了，所以，本校長(zhǎng)決定……”
“決定什么？”幽幽特別激動(dòng)。
“決定換鉛筆盒！”
馬上，會(huì)議大廳里亂成一團(tuán)：
“�。磕俏覀兊你U筆盒、萬(wàn)能自動(dòng)筆使用費(fèi)不就白交了嗎？”妹妹茜茜抱怨道。
“我的媽呀，又要換鉛筆盒，又要填使用資料，好麻煩！！”姐姐鴻鴻發(fā)牢騷。
“就是就是！”
“該怎么辦�。≌嫦腭R上趕走‘鉛筆盒hacker’！”同學(xué)江江在跟他的哥們兒瑚瑚說(shuō)。
“我也想啊，真希望蓁蓁校長(zhǎng)能有法術(shù)來(lái)趕走和懲罰‘鉛筆盒hacker’�。 卑嚅L(zhǎng)晶晶幫助瑚瑚回答了江江的話。
“安靜安靜！會(huì)議大廳不是游樂場(chǎng)，你們想吵就吵的！”蓁蓁校長(zhǎng)生氣極了。
“校長(zhǎng)！您難道不能不換鉛筆盒嗎？我求您了！”大隊(duì)長(zhǎng)瀟瀟說(shuō)。
瀟瀟親自出馬，大家安慰了許多。
蓁蓁校長(zhǎng)沉默了，她好一會(huì)兒才喃喃道：“那只有一種方法了，成功率很小�！�
“什么方法？”同學(xué)們又看到了希望的燈火。
“找到‘鉛筆盒hacker’的網(wǎng)站，在他的網(wǎng)站上作怪，再讓他復(fù)服輸，就可以了�！陛栎栊ｉL(zhǎng)給我們講解道。
“這……，怎么找啊，‘鉛筆盒hacker’網(wǎng)站很多��！”同學(xué)突突幾乎絕望了。
“突突！你老毛病又犯了，有希望的拉！”他的姐姐雯雯勸突突。
蓁蓁校長(zhǎng)打開COV（多功能電腦），在地址輸入“鉛筆盒hacker”網(wǎng)站，一看，一共有28個(gè)，蓁蓁校長(zhǎng)一個(gè)個(gè)看他們的網(wǎng)絡(luò)日記，終于找到了。
連續(xù)幾天，我都看到校長(zhǎng)在那個(gè)網(wǎng)站上作怪，終于那hacker乖乖投降了，把鉛筆盒的心還給了我們。
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