【推薦】木瓜樹(shù)作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的木瓜樹(shù)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

木瓜樹(shù)作文 篇1

　　我家的院子里種著一棵木瓜樹(shù)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看木瓜樹(shù)就像一把綠色的太陽(yáng)傘。走近一看，木瓜樹(shù)的根像雞爪子一樣深深地伸入泥土。樹(shù)干有碗口這么大，高高的，直直的。木瓜樹(shù)的葉子是綠色的，像一個(gè)巨大的蒲扇，葉子邊緣呈齒形。

　　這天，木瓜樹(shù)開(kāi)出了幾朵小花。白色的花瓣，黃色的花蕊，形狀有點(diǎn)像喇叭，還散發(fā)出淡淡的`香味，引來(lái)了小蜜蜂和花蝴蝶在花的上面，翩翩起舞。給小院增添了幾分生氣。

　　不久，花謝了，結(jié)了幾個(gè)小木瓜，剛長(zhǎng)出的小木瓜和我的拇指這么大，綠綠的，可愛(ài)極了！過(guò)了不久，木瓜長(zhǎng)大了，有的木瓜長(zhǎng)得像哈密瓜一樣大，還是是橢圓形的。

　　幾天后，木瓜成熟了，爸爸摘下了一個(gè)很大的木瓜，切開(kāi)后，木瓜肉紅紅的，中間的還有像黑珍珠一樣的木瓜籽，我們嘗了一口，甜甜的好吃極了！我隨后拿了兩塊和爺爺奶奶吃，他們嘗后說(shuō)：“今年的木瓜真好吃呀！”

　　我真喜歡我家的這棵木瓜樹(shù)呀！

木瓜樹(shù)作文 篇2

　　我們家花園里有一棵高大的木瓜樹(shù)，是20xx年種的，樹(shù)枝都到2樓了，不過(guò)它一直沒(méi)有結(jié)果。我們家很奇怪，爸爸問(wèn)了一個(gè)花工爺爺，他說(shuō)：“你們家的木瓜樹(shù)是公的，應(yīng)該再買(mǎi)一棵母的，它們要傳遞花粉�！�

　　昨天中午，爸爸和花工爺爺沒(méi)有睡覺(jué)，去花卉市場(chǎng)買(mǎi)母木瓜樹(shù)。我和媽媽下午放學(xué)回家，媽媽問(wèn)：“你老爸咋還不回家呀？”我說(shuō)：“一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)了。”我倆正說(shuō)著，聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲。我飛快跑到大門(mén)口，一看沒(méi)有人。我想到陽(yáng)臺(tái)上還有一個(gè)花園的門(mén)，我立刻跑到陽(yáng)臺(tái)，媽媽已經(jīng)把門(mén)給打開(kāi)了，是爸爸和花工爺爺回來(lái)了。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想去幫爸爸。”媽媽說(shuō)：“你的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢，能不能去��？”我乞求了半天，爸爸同意了。我馬上穿上衣服奔馳地跑向花園。

　　到了花園，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诮o木瓜樹(shù)修剪長(zhǎng)到2樓的樹(shù)枝，很像在給它剪頭發(fā)。因?yàn)槲也粫?huì)剪，只好一動(dòng)不動(dòng)地站他們旁邊看。我看到花工爺爺?shù)膭艃罕劝职诌�大呢，爸爸砍了半天，才砍掉一枝樹(shù)枝，爺爺一會(huì)兒一枝，一會(huì)兒一枝，可快了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，修剪好樹(shù)枝，花工爺爺把木瓜樹(shù)的“新娘”（那棵母木瓜樹(shù)）拿過(guò)來(lái)了。它又矮又瘦，如果我再長(zhǎng)高一點(diǎn)兒就會(huì)超過(guò)它了。爺爺在公木瓜樹(shù)旁邊挖了個(gè)坑，我在坑里澆水，我知道新娘的家就在這里了。爺爺說(shuō)：“再澆點(diǎn)水吧！”爸爸從池塘里打了一桶水讓我來(lái)澆，我澆啊澆、澆啊澆，澆了一半，爺爺說(shuō)：“夠了！”爺爺把那棵瘦瘦小小的.新娘插在了我澆水的坑里。

　　我很高興，因?yàn)槲覀兗业哪竟蠘?shù)有“新娘”了，如果它們相愛(ài)了，會(huì)有寶寶的！

　　爸爸和花工爺爺修剪“新郎”的頭發(fā)

　　瘦瘦小小的“新娘”

　　它們相識(shí)在春天里......

木瓜樹(shù)作文 篇3

　　不知哪粒木瓜籽被丟進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)的土壤里，不知什么時(shí)候它開(kāi)始萌發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)。當(dāng)我注意到它的時(shí)候，它已長(zhǎng)成一棵小小樹(shù)。

　　以前同樣長(zhǎng)成小小樹(shù)的柚子樹(shù)被拔掉一直是我的遺憾�？赡苁俏业倪z憾太過(guò)強(qiáng)烈，感動(dòng)了天感動(dòng)了地，感動(dòng)了父母。因此它送還我一棵萌發(fā)的木瓜籽，因此父母不再把它拔掉。

　　我昨日在那棵茁壯成長(zhǎng)的木瓜樹(shù)前，拿著相機(jī)不停地操作，卻引出了我的很多思考。

　　我想到了以前父母對(duì)我的柚子樹(shù)的考慮：陽(yáng)臺(tái)這么小，又這么窄，它的根會(huì)不會(huì)隨著它的成長(zhǎng)而擠破陽(yáng)臺(tái)的水泥磁磚覓出一片藍(lán)天？接著陽(yáng)臺(tái)會(huì)整個(gè)垮掉，從此我家便成了空中樓閣？一連串連綿不斷的恐怖的想象在我腦子里瘋狂地滋長(zhǎng)。我連忙甩甩頭，意圖把它們甩出我的腦袋。

　　隨即，我的'小腦瓜又浮上了另一個(gè)天大的問(wèn)號(hào)：那么貧瘠的土地雖然柚子樹(shù)時(shí)期經(jīng)過(guò)我的“無(wú)機(jī)肥”澆灌，也不是毫無(wú)生物，但有眼可見(jiàn)的干燥，零碎的土塊，明明很不肥沃，為什么也會(huì)使小小的種子萌發(fā)生機(jī)呢？這是我一直以來(lái)都很疑惑的問(wèn)題。我應(yīng)該說(shuō)，生命是奇妙的，或是大千世界無(wú)奇不有？或者說(shuō)，它的萌發(fā)是自然選擇的結(jié)果？又或許，從哲學(xué)角度來(lái)講，每一個(gè)生命不需要刻意地照料，只憑著那般滴水穿石的頑強(qiáng)毅力和生命力，與艱險(xiǎn)的大自然環(huán)境相搏斗，能堅(jiān)持下來(lái)的生命才能生生不息。

　　又想起了小學(xué)語(yǔ)文課本中的那棵桃花心木，精心照料、溫室花兒般的對(duì)待無(wú)法讓它忍受狂風(fēng)大雨，但偶爾一次的澆水以及大自然惡劣的任意環(huán)境下生存，它才能堅(jiān)韌不拔地面對(duì)風(fēng)雨，接受大自然的殘酷考驗(yàn)。

　　我想，我家的木瓜樹(shù)教會(huì)了我一些東西。

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