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【精選】同情心作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的同情心作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
同情心作文 篇1
有人告誡我,別隨意傾注和播撒你的同情心。這世界上沒有誰活得真比誰幸福,沒有誰活得真比誰悲哀。
我同意,我也一直這么做的,我懼怕被同情,所以我想做強者,我深知在被同情者看來同情者除了仁慈,也會有傲慢,所以我不輕易同情別人,當(dāng)我心理有了關(guān)與同情的欲望和念頭時,我會自責(zé),當(dāng)我眼里溢滿了由于同情而翻滾和流淚的淚水時,我不會讓它留下,即使眼淚已無可阻擋無可否認,我也會說我為自己流淚。
最近,我看到有人在憂郁,我知道她憂郁的事情,誰都知道,我不知道使她憂郁的真正原因,誰都不知道,我們知道一個原點,一個終點?晌覀儾恢缹⑵溥B接的復(fù)雜軌跡,人心的軌跡,隨血液被沖刷,更難捉摸。
不是所有哭過的人全部痛苦,不是所有痛苦的人全部選擇哭泣,我不說同情。
我不說同情,因為同情是我虛偽中最虛偽的一個,我不說同情,因為同情是對別人所有的輕蔑中最輕蔑的一個。況且,享受痛苦或許也是幸福,比我的平靜由虛偽的幸福更美麗的幸福,所以,何以見得她在痛苦著她的痛苦?同情踐踏你的尊嚴,同情斜靠在你顫抖的不幸上,雙手抱在胸前,深奧又冷酷的對你微笑。你是不希望看到它的影子的,我知道。
最近,我們經(jīng)常能在校門外看到那些自強的殘疾人,我們都看到了,英語課的老師讓我們講述感受,這讓我難受和遲疑,嘴唇輕碰,禁不住要吐出同情的話語;思緒輕浮,止不住開始同情的念頭,我說“敬佩”?難道“敬佩”沒有可憐他們的成分嗎?我說“感動”就沒有慶幸自己的成分嗎?我說“震撼”?難道“震撼”就沒有聲討命運的.成分嗎?
我不做聲了,我不敢做聲,我驚異每條路的末端都一樣,我驚異每條感情的末端都系著自己。原來我是覺得自己活得不錯了,才去關(guān)注別人,以至于同情別人的,原來以為最無私的同情,正是最自私的只愛自己。
我不敢做聲,同班的一個女生站起來說“l(fā)t’ssocruel(殘酷)”cruel對了,這就是我想要的詞匯,雖然她所指的并不是我心里想的,但我喜歡這個詞。
我還沒有低下頭來看清楚自己,我怎么有權(quán)力把目光移到別人的身上?
我還沒有部開心來識別自己的悲哀,我怎么有真情濕潤了眼眶為別人流淚。
我還沒有停下步來思考明白,自己以及自己的命運有多可笑,多值得同情,怎么有真心同情別人?做不到絕對無私的同情,就別去輕易的同情。
同情心作文 篇2
她個子不高,身材偏瘦,唱著稀疏的眉毛,繁星般閃爍的小眼睛,高挺小巧的鼻翼,紅紅的你嘴唇一張開兩顆尖銳可愛的小虎牙便清晰地呈現(xiàn)在眼前。她,是我的好朋友,李志紅。
她的年齡不大,卻比很多比她大的人的內(nèi)心更加善良,更加純真,更富有愛心與同情心,這又讓我想到了那個彩霞滿天的黃昏。
那天傍晚,我倆走在回家的路上,手拉著手,天高地闊地聊著天,時不時發(fā)出銀鈴般的笑聲。走著走著,突然,離我們不遠處,一副令人淚眼婆娑的畫面映入眼簾。一位衣衫襤褸,滿臉皺紋的老婆婆正卷縮在一個垃圾堆的角落里瑟瑟發(fā)抖,就那樣呆呆地坐著,一動也不動,呆若泥塑。我倆不約而同地停下腳步,一語不發(fā)地注視著可憐老婆婆,一股同情之情在我心中油然而生,傷心的氣氛頓時彌漫開來。
當(dāng)熙熙攘攘的人群從老婆婆身邊走過,有的人用同情的目光看了一眼就走了;有的人像老鼠見了貓似的'急忙跑開;有的人看都不看一眼地走過,好像這一切都與他們渾然無關(guān);還有的人用厭惡的神情瞪著老婆婆,還拍拍衣服,好像沾上了什么細菌……看著無人問津的老婆婆,我的眉頭緊了緊,亮亮的眼眸黯淡下來,心中有著莫名的悲傷。李志紅抿了抿嘴,低著頭,一副沮喪的樣子。當(dāng)黃昏的余暉籠罩住那片沉靜時,她和我就站在這片暈黃的景色里,忽然,我看到了她眼眶邊流出了一顆瑩淚,夕陽的光芒折射在淚球上,淚球宛如明鏡一般,我在這滴淚的中間隱隱約約看到了老婆婆楚楚可憐的身影。在那一刻,我震撼了,其他人看到這樣的場面最多就是看幾眼,我從來沒有見過有人會為了路邊的可憐老婆婆而落下同情的淚珠!
我們一左一右分路回家了,我轉(zhuǎn)過身,望著她的背影,夕陽把她的背影拉的很長很長,直到變成遠處的一個小黑點,然后消失不見……
同情心作文 篇3
大難之中有大愛。這次四川地震發(fā)生后,四面八方伸出了援助的手,男女老幼捧出了火熱的心,動人的故事每時都在發(fā)生,感人的淚水每刻都在流淌。大愛是愛心的凝聚,愛心是同情心的使然,同情心是每個善良的人所具備的可貴品質(zhì)。
無論是東方的哲學(xué)家還是西方的哲學(xué)家都認為,同情心是人和動物區(qū)分的開始。有了同情心,人和動物就不一樣了,同情心是人類全部道德的基礎(chǔ)。孟子說的“惻隱之心”、“不忍人之心”就是指同情心,如果沒有同情心就是“非人也”。西方的哲學(xué)家也是這樣看的,比如,亞當(dāng)斯密認為:人都有同情本能,能夠推己及人,這就是同情心。同情是人類社會一切道德的基礎(chǔ)。他說:“人類有兩種最基本的道德,正義和仁慈。”正義就是不可損人,用孔子的話來說即“己所不欲,勿施于人”,仁慈就是要幫助人,用孔子的話來說即“己欲立而立人,己欲達而達人”。這兩種最基本的道德實際上都是建立在同情心的基礎(chǔ)之上的。凡是好人,其最基本的品質(zhì)就是富有同情心,因為他對生命有一種感動。反之,人一旦失去同情心,他就什么壞事都能干,他就自己把自己淪為獸類。
我們到這個世界上來的時候本沒有名字,沒有身份,沒有職務(wù),什么都沒有,這些東西都是后來附加的?墒呛髞恚,我們就不是作為一個生命來生活了,而是作為一個身份或者所謂身價。而且往往也是把自己看成這樣,很少去傾聽自己的生命到底要什么東西,自己的生命過得舒服不舒服,這種敏感沒有了,更普遍的是追求物質(zhì)的東西。
在如今市場經(jīng)濟時代,似乎財富是最值得追求的,而全部的'生活內(nèi)容無非就是賺錢和花錢這樣兩件事,覺得這就是生活。其實,人的生命對于物質(zhì)的需要是非常有限的,更多的物質(zhì)并不能讓你的生命感到真正快樂。實際上,物質(zhì)的欲望是被社會刺激起來的,并不是生命本身所具有的,但我們往往被這種物質(zhì)的欲望所支配了,而忘記了我們的生命需要什么。一方面對自己的生命的感覺麻痹了,另一方面,相互之間也不是用生命對生命的態(tài)度來對待,往往是身份和身份之間、利益和利益之間的較量。人和人的關(guān)系成了不是生命本身的一種關(guān)系,而是利益的關(guān)系,我覺得同情心的泯滅就是從這里開始的,生命感覺的麻痹也是從這里開始的。這次四川大地震雖然給我們帶來了巨大的損失和悲痛,但從另一方面來講,它給我們補了一堂課,關(guān)于生命存在的價值和意義。同時它還考量了人們善良的潛在能量,喚醒了人們對于生命感覺的遲鈍,強烈地沖擊了現(xiàn)今社會普遍存有的一種對他人的冷漠,對生命的冷漠,甚至是冷酷的現(xiàn)象。
當(dāng)前,舉國上下正在全力以赴,眾志成城地抗震救災(zāi)。災(zāi)區(qū)傳來的每一個電視畫面、每一條消息、每一幅攝影圖片都牽動著人們的同情心。災(zāi)難面前發(fā)生的事實讓我們看到,天災(zāi)無情人有情,生命貴在同情心。我們每個人的人性中都有善良的種子,善良就是生命對于生命的同情。現(xiàn)在有個流行語說得好:中國有十三億人口,每個人都獻出一份愛心,十三億顆愛心就能匯成愛的海洋。試想,在這愛的海洋里,還有什么樣的困難不能淹沒,還有什么樣的傷痛不能愈合呢?
同情心作文 篇4
以前,每當(dāng)我在街上遇到那些行乞的老人時,我會不由的產(chǎn)生一種同情心,看著他們窮困潦倒的模樣和那破爛不堪的衣服,我都會拿出我的零花錢給他們,希望能給他們帶去一點幫助。尤其是見到那些和我年齡差不多的小孩子時,我會豪不猶豫的給他一點援助?赡且淮危且荒,讓我振憾的同時也深深地感到心痛,因為我發(fā)現(xiàn)了我的同情心與施舍,競這些被騙了……
那次爸爸開車帶我去吃飯,當(dāng)車剛停下時,一位衣著破舊的中年婦女迎面走到我所坐的車窗前,用一雙渾濁而渴求的眼睛望著我皺著眉頭說:“小姑娘,行行好吧!我沒有了回家的錢了,孩子也病了”。我望著她那干枯的雙手里少的可憐的一兩張一角兩角的零錢。我感動了立即往回袋里找錢,可不巧今天沒帶錢。那婦女仍站在車窗外,注視著我用乞求的口氣說:“小姑娘給點吧我已整天都沒吃飯了”。說著又用手揉揉眼睛,像是哭了。她的話很讓我同情,在這種同情的驅(qū)使下我又努力地搜搜口袋,還是沒有。我向她擺了手,示意我沒有零錢,那婦女見我沒有反應(yīng),轉(zhuǎn)到車后去了,這時又走上來一個六七歲的小男孩,臟兮兮的小手,瘦瘦的身體,很讓人可憐,伸出一只手,小聲地說:“大姐姐,救救我吧!”好像很膽怯還不時地往一邊看。
今天真是做不了好事了,就在我側(cè)目的那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)了剛才的那位婦女正在用手勢比劃著,讓小男孩伸出雙手,嘴里還小聲地說“叫姐姐叫姐姐”,小男孩聽從那婦女的指揮,伸出了雙手。不停地喊著“姐姐,姐姐”這時,我又聽見那婦女說:“今天要是要不到錢,不允你吃飯”。天呀!竟有這樣要錢的'人,我也無能為力幫那個小男孩,隨著爸爸下了車。就在回頭看時,我更吃驚地發(fā)現(xiàn),那婦女正在指點小男孩的頭,小男孩低頭不敢說話,可能那位婦女正在吵小男孩笨。
這時,我感覺到渾身很冷,原來他們的可憐相是裝出來的。怎么有這樣的人,幸虧我沒有給他們錢。后來我聽爸爸說:有些人就是靠這種方式掙錢的。真不可思議,那我以前給那些人的施舍,都被騙去了我的同情竟成了一場騙局,連貧困也有假的,我真誠地希望生活中能多點真誠,讓關(guān)愛的心構(gòu)起的長城不再受到威脅,只要我們一起努力,所有困難與貧困都可以解決的。
同情心作文 篇5
生活中,不難發(fā)現(xiàn)許多科幻電影中都以計算機像人類一樣思考為主題,來表達對此的擔(dān)憂,但更恐怖的并不是此事,而是像庫克所說的:我們?nèi)祟愊裼嬎銠C一樣思考,失去了價值觀和同情心,罔顧后果。對此,我認為:作為一名人類,我們要保持擁有自己的價值觀和同情心,切不可將其失去。
價值觀,顧名思義,是一個人對所做的事、看到的事物的價值的評估。而同情心,則是人類與生俱來的一種情感。這二者相結(jié)合,便形成了最基本的人格。
失去了價值觀和同情心的后果是很嚴重的。失去了價值觀,會讓我們變得功利和目中無人,只去做自己認為有價值的東西,而不顧后果。二戰(zhàn)時中途島戰(zhàn)役中的日軍指揮官就是一個很好的例子,只為了眼前的'一點小利:一艘美軍航母,而失去了全局的勝利,轉(zhuǎn)勝為敗。
失去了同情心則會讓我們變得冷漠。在現(xiàn)代城市中,行人們都是一副冷漠的表情,當(dāng)有人遇到麻煩時,也幾乎沒有人是毫不猶豫地去幫忙的。這樣的生活會麻木我們的內(nèi)心,漸漸地將我們的同情心消耗殆盡。連同情心都沒有了,那還算人類嗎?我不知道。
因此,保持我們的價值觀和同情心的重要性不言而喻。
然而,又該如何保持呢?
端正自己的心態(tài),將目光望向長遠。作為一名學(xué)生,我經(jīng)常聽到這樣的話:“畫畫有什么用,又不能加分!边@說明了什么?這說明了說這句話的人的目光短淺。難道琴棋書畫沒有一點價值嗎?眾所周知,這是錯誤的。在長久的時間里,我們因琴棋書畫而陶冶的情操就是價值。雖然短時間內(nèi)不一定看得出,但它們的價值不容否定。
認清是非。有些看起來很有價值的事情卻是法律所不允許的,切不可因一時沖動失去了價值觀而造成了無可挽回的后果。那些犯各種罪的人不也都只是一時沖動嗎?
同情心的保持要去理解他人的內(nèi)心,然后再換位思考。柳宗元曾說過:“休符不于祥,于其仁!蔽覀冊谕樗说耐瑫r,也會因分享感情而理解互相的內(nèi)心思想,從而增強自己的同情心。
同情心應(yīng)該是我們內(nèi)心的自然反應(yīng),而不應(yīng)該是刻意形成的。同情心不可消失。
價值觀和同情心是作為一個正常人必須擁有的兩種事物,這二者很重要,不可失去。
同情心作文 篇6
同情,是一種美有些人,就連兒童文學(xué)都能使他們腐化,他們帶著特殊的樂趣閱讀《詩篇》和《索洛門寓言》里那些挑動人心的章節(jié)。政論家律師醫(yī)生等,摸透人類罪惡的全部秘密,卻并不以不道德出名;現(xiàn)實主義作家常常比寺院方丈更有道德。
——題記一枚小小的硬幣,落進了乞討者的鐵罐子——叮當(dāng)!聲音是那樣的清脆響亮,它似乎在向全世界宣告:我多么善良,我的行為多么高尚!
一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤,它是那樣的悄然無聲,既使當(dāng)它帶著喜悅鉆出地面,欣賞著已經(jīng)成為土地一部分和自己,也仍然顯得如此安詳。
如果在命名同情的圣典上,當(dāng)之無愧的應(yīng)該是后者——悄然無聲的種子,而不是叮當(dāng)作響的`硬幣。
同情,人性中不可缺少的元素,人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過它的色彩顯像,包含著色彩三原色中的兩種。沒錯,肯定沒錯,請原諒我的自信。難道你沒看到,它給被同情者送去的是溫暖,為同情者帶回的是收獲。
同情心作文 篇7
同情,人性中不可缺少的元素,人類組合的和諧音響。
——題記
我曾苦苦的追尋過它的色彩顯像,包含著色彩三原色中的兩種。沒錯,肯定沒錯,請原諒我的自信。難道你沒看到,它給被同情者送去的是溫暖,為同情者帶回的是收獲。
想著今天晴空萬里,我和母親去了惠州西湖。突然我聞到了一股惡臭,隨之而來的是一位看似年過古稀的老人,真是“未見其人,先聞其味”呀~他“漆黑”發(fā)亮的臉被亂發(fā)遮著,身上的破布袋很沉,壓得背都駝了。
頓時,我的心軟了,看著他那可憐巴巴的樣子,我把手伸進裝錢的`口袋。但是,母親曾經(jīng)說過的話清晰的回蕩在我的耳際:孩子,你知道嗎?有些乞丐是不能去可憐的,可能他們白天路上乞討,晚上說不定在哪逍遙呢。但是我看了老爺爺?shù)臉幼討?yīng)該不像那種人,我就伸了20塊錢給他。他連忙說著謝謝。突然,我心想,應(yīng)該不是所有的乞丐都是像母親說的那樣的。
他的身影在來來往往的人群中顯得更單薄的了,他的軀干在冬日的肅殺中顯得更渺小了,可是又有多少人愿意為他停留,他是那么直挺挺地看著我,眼神里滿是祈求。
同情,使軟弱的人感覺這世間溫暖;使堅強的人覺得這個世間高尚。
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