精選我讀書作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我讀書作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我讀書作文 篇1
我家一共有130本書，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了八大小行星中，金星最亮，因?yàn)榻鹦堑臏囟忍貏e高。我還知道了有一種叫天然體的黑洞，只要被他吞下去，就會(huì)變得無(wú)影無(wú)蹤。我還看了童話故事《海的女兒》，童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚(yú)尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，卻自已投入海里，化作泡沫。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)持不懈。
我讀書作文 篇2
讀書使我富有知識(shí)，富有高尚的品德、富有好的人際關(guān)系、富有豐富的精神世界。
有一次，我準(zhǔn)備跑去玩的時(shí)候，表哥把人叫住了，我急忙轉(zhuǎn)身走過(guò)去，問(wèn)他:干什么。他害羞地說(shuō):這道題怎么做。我隨便瀏覽了一下，覺(jué)得好象做過(guò)這類似的題。哦，對(duì)了。這不就是小考的那道題嗎?我對(duì)答如流地告訴了表哥，表哥很吃驚，用贊嘆的目光盯著我，表哥忍不住激動(dòng)的心情對(duì)我說(shuō):表哥不會(huì)做的題你竟然會(huì)做，你真棒!真了不起啊!我聽(tīng)了高興極了。
還有一次，我和奶奶在家燒紙錢飛舞著，媽媽就說(shuō):菩薩顯靈了，永永快去磕頭，讓菩薩保佑你。我反駁道:這是迷信，不能相信。奶奶說(shuō)你不信，看吧，紙錢在空中打了轉(zhuǎn)呢?我解釋道：這是因?yàn)槿紵箍諝庾儫幔瑹峥諝鈶M上升，紙錢就飛起來(lái)了。奶奶聽(tīng)后悄然大悟，笑著對(duì)我說(shuō)：你這個(gè)小鬼頭，說(shuō)得還有點(diǎn)道理，我甜甜且羞澀地笑了。
春天，我運(yùn)用書本上的知識(shí)，培養(yǎng)出了一枝枝花，一棵棵大樹(shù)；夏天，我運(yùn)用書本上的知識(shí)，制出了一種永遠(yuǎn)清涼的水，不會(huì)因?yàn)樘?yáng)光的緣故，而變得熱；秋天，我運(yùn)用書本上的知識(shí)解決草本枯黃的問(wèn)題，讓它們和春天一樣，充滿生機(jī)；冬天，我運(yùn)用書上的知識(shí)解決了寒冷的問(wèn)題，讓人們不再感覺(jué)冷。
讀書，讓我擁有豐富的知識(shí)，擁有知識(shí)給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
其次，我從蘇軾買屋讓屋，學(xué)會(huì)要為人善良；從《廉頗藺相如傳》中學(xué)會(huì)了寬厚待人；從包拯義斬侄兒，學(xué)會(huì)要為人正直；從很多小故事中明確吃虧是福。因而，在班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)。讀書讓我令人刮目相看，也就是擁有良好的人際關(guān)系。
在閑暇時(shí)，我時(shí)�？磿�，在靜坐時(shí)，我眼前會(huì)顯現(xiàn)出魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的精彩場(chǎng)面，會(huì)再現(xiàn)《火燒赤壁》的壯觀場(chǎng)面，會(huì)仔細(xì)回味諸葛亮的妙語(yǔ)連珠，會(huì)暗暗探討曹雪芹的豐年好大雨的諧音之妙讀書，讓我從不孤獨(dú)，讓我援有豐富的內(nèi)心世界。
我讀書，我擁有金錢買不到的快樂(lè)，擁有金錢買不到的充實(shí)，我讀書，我富有。
我讀書作文 篇3
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)有一天，爸爸問(wèn)我什么是讓我感到最快樂(lè)的事，我一時(shí)不知怎么回答。當(dāng)我跟隨爸爸媽媽走遍大江南北、飽覽祖國(guó)壯麗山河的時(shí)候，我快樂(lè)；當(dāng)我徜徉在美妙的音樂(lè)聲中翩翩起舞的時(shí)候，我快樂(lè)；當(dāng)我在游泳池中劈波斬浪、奮勇?tīng)?zhēng)先的時(shí)候，我快樂(lè)……快樂(lè)的事那么多,怎么能數(shù)得過(guò)來(lái)呢?哦,該死,怎么能忘了那些陪伴我一起長(zhǎng)大的伙伴呢?那滿滿一書柜親愛(ài)的書朋友,你們才是讓我感到最快樂(lè)的事啊!當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),爸爸媽媽每天都會(huì)給我講故事。故事里的人物、可愛(ài)的小動(dòng)物深深地吸引著我，而書中的情節(jié)是那么多姿多彩，我雖然聽(tīng)不大懂，卻依然纏著爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)往下講，直到我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了美麗的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他們一起，同可惡的王后戰(zhàn)斗……漸漸地，我會(huì)自己看書了。
但是，我還不識(shí)字，只能看一些漫畫書，或者是看那些美麗的插圖來(lái)猜測(cè)故事的情節(jié)。但是那又有什么關(guān)系呢？這絲毫不影響我看書的樂(lè)趣，我依然看得津津有味，時(shí)不時(shí)還“唉”地嘆一口氣，或者“嘿嘿”地笑兩聲，好象在為主人公高興、傷悲、惋惜……上小學(xué)了，我的閱讀面越來(lái)越廣了。我讀了許多有趣又很有意義的書，我和書里的主人公一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。
《秘密花園》中，瑪麗是一個(gè)勇于探索的小女孩，她和狄肯、柯林一起，改變了自己，讓自己變得快樂(lè)，同時(shí)也讓生活變得更加美好�！稅�(ài)的教育》中，作者講述了很多發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的關(guān)于愛(ài)的故事，讓人感動(dòng)，讓人深思……書陪伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量，你是我快樂(lè)成長(zhǎng)中的好伙伴！
我讀書作文 篇4
小時(shí)候，媽媽給我買了很多書，每當(dāng)她下班回家后，我就纏著她講書中的故事給我聽(tīng)。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)很多字了，可以自己讀書了。書中有很多有趣的故事，你會(huì)喜歡的。”于是，我就開(kāi)始自己讀書了。 我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣，當(dāng)我讀書時(shí)，我能感受到故事中不同人物的喜怒哀樂(lè)，我會(huì)為他們的成功而快樂(lè)，為他們的失敗而傷心，我真正體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。
隨著我慢慢長(zhǎng)大，我開(kāi)始接觸不同種類的書，不再只局限于故事書。書慢慢地變成了我的朋友，它教會(huì)我很多知識(shí)，讓我變得聰明。從書中，我得到了很多解決問(wèn)題的辦法。它教會(huì)我很多道理，讓我知道做人要善良，不能貪婪，做事情要盡最大努力，不能半途而廢。我讀書，我快樂(lè)
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書是一種享受，我可以在其中得到樂(lè)趣；讀書是一種體會(huì)，我可以體會(huì)到不曾有過(guò)的感受；讀書是一種快樂(lè)，我很享受這種快樂(lè)。
我讀書作文 篇5
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，讀書是什么感覺(jué)？
我想了想，說(shuō)，是一種感動(dòng)吧。
而最初帶給我感動(dòng)的故事，只是一本《賣火柴的小女孩》。
這是一個(gè)普通到不能再普通的故事，但每一次讀它，我都會(huì)有不同的收獲。故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的除夕夜，一個(gè)沒(méi)有賣出火柴的小女孩凍僵了。她努力點(diǎn)燃了一根火柴，當(dāng)希望的火花濺出的那一瞬間，小女孩仿佛看到了火爐和火雞。但火柴是會(huì)熄滅的，當(dāng)她點(diǎn)燃了最后一根火柴時(shí)，小女孩看見(jiàn)了奶奶。呵，那是多么慈祥的奶奶�。∷χ鴵溥M(jìn)了奶奶的懷里，然后，笑著離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)小女孩的尸體時(shí)，他們都說(shuō)，她想暖和一下身子。但是，誰(shuí)也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸說(shuō)的，這個(gè)故事是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到無(wú)法令你產(chǎn)生閱讀的興趣。但當(dāng)我第一次讀它時(shí)，我哭了，是充滿同情的哭；當(dāng)我第二次讀它時(shí)，我笑了，因?yàn)榕⒔K于在去世前感到了快樂(lè)；當(dāng)我第三次讀它時(shí)，我的心中交錯(cuò)許多的情感，我不僅為這個(gè)世界的殘酷而憤怒，更為女孩的行為而感動(dòng)。
一根小小的火柴，或許照亮不了整個(gè)世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她眼前出現(xiàn)的，是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，對(duì)于這個(gè)世界的殘酷與冰冷，我深受震撼。我的同情心，在這里接受洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備幫助一個(gè)人的美德，去幫助那些比自己弱小的人。可是，又會(huì)有誰(shuí)，擁有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩卻用她的夢(mèng)想與渴望再次感動(dòng)了我們。
每讀一本書都是一種不同的感動(dòng)，每一種不同的感動(dòng)都在促使我們成長(zhǎng)。書，在感動(dòng)中激勵(lì)我們，在激勵(lì)中讓我們成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書，在無(wú)形中伴我成長(zhǎng)，讓我們永不寂寞！
我讀書作文 篇6
書的世界，浩瀚無(wú)邊，每一本書都有屬于自己的一個(gè)故事，那些智者把自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴轉(zhuǎn)化成字里行間[注: 指文章的某種思想感情沒(méi)有直接說(shuō)出而是通過(guò)全篇或全段文字透露出來(lái)。]的書香，然后再凝固的空氣中蔓延開(kāi)來(lái)�！}記
歷經(jīng)磨難的高爾基說(shuō)過(guò)：“書使我們變成了幸福的人。”讀書給我?guī)?lái)了雋永的樂(lè)趣，奮斗的動(dòng)力；讀書帶給我心情的寧?kù)o，精神的慰藉。書是我終生的伴侶，親人、朋友可能離我而去，而它卻在流逝的時(shí)間中一直陪伴著我，用它的智慧澆灌著我的生命。
書，為我打開(kāi)了一扇與古人交流的門，在它的指引下歷史為我洞開(kāi)，我可以感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，可以思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意切情長(zhǎng)……在與古人的交流中，我學(xué)到了生活的智慧，書，使我變成了精神上的富人。
書中有廣闊的世界，書中有裝滿黃金珠寶的茅屋，書中有永垂不朽[注: 垂：留傳后世；朽：腐爛，磨滅。指光輝的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流傳，不會(huì)磨滅。]的精神。雖然滄海桑田[注: 桑田：農(nóng)田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世
事變化很大。]，物轉(zhuǎn)星移，但書的世界永遠(yuǎn)是嶄新的，我們隨時(shí)可以像饑餓的人撲到面包上一樣，去體驗(yàn)書中那別具一格[注: 別：另外。另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。]的樂(lè)趣。
世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書�！弊x一本好書可以充實(shí)心靈，教我們明辨是非，教給我們禮儀規(guī)范，使我們有愛(ài)心和文明的行為：相反讀一本壞書，就會(huì)使人玩物喪志，變的心胸狹隘，沒(méi)有了羞恥之心，自暴自棄[注: 暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。]。所以我們一定要像選擇朋友一樣，慎重選擇書中的摯友。
讀書帶給了我知識(shí)，讀書帶給了我樂(lè)趣，書給了我力量，書，已經(jīng)成了我成長(zhǎng)路上不可缺少的伙伴。當(dāng)我寂寞時(shí)，常常讓書來(lái)充盈自己，將心中的苦樂(lè)悲喜融于書中：當(dāng)我低沉?xí)r，書陪我消除無(wú)助的孤獨(dú)，迎接奮斗的快樂(lè)；書教我勤奮刻苦，努力拼搏。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的簡(jiǎn)愛(ài)，可憐可悲的茶花女，深深思念著沙漠與荷西的三毛，不同時(shí)空、不同地域的人，不同的感情齊聚于我的書中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)用另一種眼光，另一種心情看待世界，我懂得了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。在書的澆灌下，我的心中似乎漾著一股清漣之水，輕盈的如池塘里綻放的一朵睡蓮，幸福又美好。
我讀書作文 篇7
小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，就讓媽媽給我讀，但是，媽媽教我識(shí)字和讀書的時(shí)候，我卻很生氣。
記得有一次過(guò)生日，以為媽媽會(huì)給我買一個(gè)玩具回來(lái)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，媽媽竟然給我買了兩本書，分別是《格林童話》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我非常傷心。
可是等我打開(kāi)書，看著看著，里面的`故事慢慢吸引了我，每一個(gè)故事里都有一些知識(shí)和做人的道理。比如《格林童話》里的灰姑娘，這個(gè)故事告訴我，要有愛(ài)心，要珍惜夢(mèng)想，就算有困難也不要輕易放棄。《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面，讓我知道了狼的眼睛為什么會(huì)在夜里發(fā)光，為什么母獅子沒(méi)有鬃毛。
后來(lái)，媽媽又給我買了很多很多的書，有關(guān)于寫作文的，有關(guān)于做人做事的道理的，還有一些通俗易懂的童話故事書。每讀完一本書，媽媽就幫我放在書架上保存起來(lái)。如今，我已經(jīng)有滿滿的一書架的書了。
書架上的書已經(jīng)很多了，可是，我還在堅(jiān)持每天閱讀，因?yàn)樽x書可以讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我讀書作文 篇8
書是人們知識(shí)的重要來(lái)源，而知識(shí)則是我們生存的來(lái)源。有人說(shuō)：“我不喜歡讀書�！闭娴氖沁@樣的？你難道沒(méi)有喜歡的書籍嗎？那是不可能的，書會(huì)伴隨我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大時(shí)，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們一些原本不懂的知識(shí)在不知不覺(jué)中獲得了新的發(fā)現(xiàn)。我愛(ài)讀書，從小時(shí)候的連環(huán)畫到小學(xué)的課本、故事書等等。里面豐富多彩的內(nèi)容深深得吸引著我。有時(shí)候，看到自己喜歡的書，便會(huì)記下書名去網(wǎng)上看，我基本不去買書，而在家里上網(wǎng)看。當(dāng)你疲勞時(shí)，不是可以拿本書來(lái)休息嗎？當(dāng)你心浮氣燥時(shí)。不是可以拿本書來(lái)修身養(yǎng)性嗎？書可以讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)萬(wàn)千，亦可以讓我們了解到各地的風(fēng)土人情，甚至連人類的心之所想都露骨的透露出來(lái)�；叵氲谝淮谓佑|到小學(xué)課本時(shí)，便覺(jué)得很新奇。與以前看過(guò)故故事書不一樣，當(dāng)時(shí)。我只拿起書隨便翻翻，便被其所吸引，至今，每當(dāng)發(fā)下新課本時(shí)，我總會(huì)先看一看。當(dāng)然。有些書是不適合我們這些少年兒童看的，如現(xiàn)在流行的言小說(shuō)，不知為何，我們小學(xué)女同學(xué)都在看此類書，而男同學(xué)一個(gè)都沒(méi)有看，這種書很好看嗎？我們?nèi)嗄型瑢W(xué)百思不得其解。
錢海榮說(shuō)， 書是心靈尋找寧?kù)o的階梯，不讀書，我們的心靈就會(huì)積滿灰塵、脆弱無(wú)比。
一本好的書，是一個(gè)足以讓你"為伊消得人憔悴"的情人，或在大樹(shù)之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或高唱或低吟，心態(tài)自然，興味十足，反復(fù)摩挲中生出的一股熱情。讀書的佳境，如同愛(ài)情一樣，是投契，是相許，是沉浸，是融合，來(lái)不得半點(diǎn)強(qiáng)求與逼迫。我也認(rèn)為如此，確實(shí)，興趣是最重要的，沒(méi)有興趣，就不可能做好任何事情。
讀書使我學(xué)會(huì)了忍受寂寞，讀書，要靜下心來(lái)，耐住寂寞，不怕孤獨(dú)，要專心致志，心無(wú)旁騖。如果讀書不能靜下來(lái)的話，只能看到書面意思而不能領(lǐng)悟到內(nèi)容里的意義，甚至連書本身的內(nèi)容都沒(méi)怎么看清楚。 不讀書有害，有人說(shuō)：“我們身在與書密不可分的教育領(lǐng)域，盡管各種書籍鋪天蓋地席卷而來(lái)，盡管圖書的消費(fèi)成為一筆龐大支出，但是我們卻仍然沒(méi)有感到底蘊(yùn)上相應(yīng)的提升。過(guò)多的選擇讓我們無(wú)法選擇；緊促的時(shí)間讓我們不能選擇；粗制濫造的拼湊讓我們不屑選擇�！� 我們定要讀好書，只有把書讀好了，我們將來(lái)才能在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮自己的才能，用自己從書上所得的知識(shí)在自己的未來(lái)充分發(fā)揮做用，不至成為一個(gè)“沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)”的人。
沒(méi)有書，或許我們至今還未能解答一些問(wèn)題吧！一些同學(xué)總說(shuō)，讀書有什么用？那你是否曾今有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)老師問(wèn)你，世界八大奇跡是什么時(shí)，你也許能迅速想到答案，為什么呢？這就是書的知識(shí)了。你還能說(shuō)讀書沒(méi)用嗎？沒(méi)有書，你怎能了解世間百態(tài)？沒(méi)有書，你怎能與人談天，知識(shí)不是憑空跑出來(lái)的，而是讀書讀出來(lái)的！
我讀書作文 篇9
著名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書好，讀好書，好讀書。”這句話的意思是：讀書必然很好，如果要讀好書，就一定要喜歡讀書。這句話讓我受益匪淺。
書籍是階梯，能直通理想巔峰；書籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之��；書籍是面包，能補(bǔ)充精神食糧書籍是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門……
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)候，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書就告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
讀書，提高了我的作文水平。小時(shí)候一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，如果寫作文時(shí)就可以得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無(wú)物和詞匯匱乏了。
讀書，使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理在少年的時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把祖國(guó)建設(shè)得更好嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人民服務(wù)，報(bào)答我們的祖國(guó)！
我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
我讀書作文 篇10
書，是打開(kāi)智慧大門的鑰匙;書，是人生中必不可少的朋友；書，更是茫茫大海中的一座燈塔。
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽每次讓我睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)給我講一些童話故事，雖然那時(shí)我不識(shí)字，但是在我的夢(mèng)中，有我為丑小鴨變成白天鵝的喜悅，有我為賣火柴的小女孩還流下的淚水，有我同白雪公主一起打敗往后的笑容。這些構(gòu)成了我以后讀書的基礎(chǔ)。
漸漸地，我認(rèn)識(shí)了一些字，我便開(kāi)始讀漫畫書，用來(lái)增長(zhǎng)我的幽默感。再往后，我上了小學(xué)，我就開(kāi)始讀一些小說(shuō)了。在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆的機(jī)智勇敢令我敬佩；在《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫面對(duì)困難積極樂(lè)觀的心態(tài)令我敬佩，在《老人與海》中，老人那種遇到困難毫不放棄的精神令我敬佩。
再往后，我便開(kāi)始讀《四大名著》，讀《西游記》能讓我們鍛煉出一顆團(tuán)結(jié)的心，讀《三國(guó)演義》能讓我們學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明，從而在生活中受益，讀《水滸傳》能讓我們感受到梁山好漢擁有的兄弟情誼……總之，《四大名著》一定會(huì)是我們開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶侨澜缛嗣竦臓I(yíng)養(yǎng)品�！迸喔苍@樣感悟到。是啊，書不但是人類進(jìn)步的階梯、人類的營(yíng)養(yǎng)品，還是伴我們終生受益的好伙伴。只有多讀書，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái);只有多讀書，才不會(huì)使人生受到遺憾；只有多讀書，才不會(huì)在生活中一事無(wú)成。
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