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欣賞的作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的欣賞的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文1
那一天，風(fēng)徐徐地吹到我臉上，我抬起頭，瞇著眼，盡情享受那溫暖的陽光。我深深深呼吸，空氣是那么的清新，天空是那么的明朗。我好想停留在這一刻，因?yàn)檫@樣的日子實(shí)在是太少了。
上學(xué)期的一天，老師通知我們第二天不用上學(xué)，說是因?yàn)殪F霾天氣，明天全市中小學(xué)放假一天。周圍的同學(xué)，有的開心，但也有不少人像我一樣垂頭喪氣。因?yàn)榇藭r(shí)的窗外，一片灰蒙蒙，聽說明天會(huì)更嚴(yán)重，我眉頭緊皺，心里在大聲吶喊：“我寧愿在藍(lán)天白云下上學(xué)，也不愿在霧霾天放假！”回家的路上，我看見形形色色的人，都如臨大敵般口罩、圍巾、帽子全副武裝，從他們的目光中我看出了對(duì)霧霾的無奈與恐懼。我的心更沉重了，這難道是大自然對(duì)我們的懲罰嗎？從進(jìn)入這個(gè)冬天起，我就沒見過幾個(gè)好天，PM2、5幾乎每天都是重度污染，中度污染竟然成了好天。以前媽媽會(huì)早起帶我跑步，但現(xiàn)在哪里還敢？因?yàn)槟遣皇窃阱憻捝眢w，那簡(jiǎn)直是在慢性自殺呀！
幾百年來的工業(yè)發(fā)展，給我們帶來翻天覆地的變化，我們享受到了人類前所未有的高度，文明和繁榮。我們樂于生產(chǎn)快消品，樂于使用快消品，我們更踐行著種種方便快捷的行為，所以方便袋——滿天飛；所以方便筷——滿地躺；所以，突突突噴著尾氣的小汽車——滿大街跑。我們變得不能等，變得不愿等。只圖眼前利益，只圖一時(shí)方便，可是你要知道，當(dāng)生活變成隨意、隨手、隨便的`代名詞時(shí)，人們的生活品質(zhì)便不再有保障。
選擇綠色文明的生活方式，就是在創(chuàng)造一個(gè)更加適宜的生存空間，而選擇權(quán)就在我們自己的手中。比如汽車，能少開就盡量少開。一段很短的距離，你就走走吧；一段10-20分鐘的路程，你可以騎摩拜共享單車呀；而一段30-40分鐘的距離，我們完全可以坐公交嘛。再比如方便袋，方便筷，大家就不要再貪圖方便快捷了，布袋子與自己的專屬筷子，是不是更安全與健康呢？煙花爆竹嘛，同學(xué)們就先放一放吧。當(dāng)我們連生命都無法保障的時(shí)候，還要那點(diǎn)精神上的愉悅，是不是太過奢侈了？
當(dāng)風(fēng)兒追逐著我的頭發(fā)，我微亂的心緒才漸漸平靜下來。我睜開微瞇的雙眼，此時(shí)身上早已被久違的陽光照得暖融融的。我留戀般再次深深深呼吸，享受著，回味著……
欣賞的作文2
春天到了，我們不要辜負(fù)春天的陽光。讓我們出去走走，看看青草，聞聞花香，見見太陽，一起欣賞春天的美景。
讓輕舞的春風(fēng)吹著手中的風(fēng)箏，拉著線繩的手牽拽著快樂和歡暢。這邊廣場(chǎng)上的孩子們歡悅著;那邊一對(duì)年邁的老人攙扶著;現(xiàn)在與未來演示著歲月的滄桑，你坐在時(shí)間的中軸線上仿佛一個(gè)看客。如絲的風(fēng)在耳際發(fā)間穿過。你聽得見你感的到，溫暖的的春天用狂舞的春風(fēng)、用鵝黃的綠芽、用燕子的昵喃，在呼吸在展示在歡笑，笑的開心、歡暢。
在有暖氣的屋子了匿藏了一個(gè)冬天，心也灰暗的沒有了顏色。在白雪覆蓋田野的.時(shí)候，在黃土裸露失卻覆蓋的時(shí)候，春是存在心中的盼望。終于度過了冰冷的一百多天，終于等到春來了，草綠了、花香了，太陽也變得更黃更亮了。好吧，把陳年的心事把所有的憂郁一起搬到陽光下曬一曬，讓它感染一點(diǎn)陽光的味道，讓它摻上一些春花的芳香。
沒有什么是永恒的。美麗的櫻花的生命不過三、四天，盡管它曾經(jīng)開的那么燦爛。人們愛說曇花一現(xiàn)。其實(shí)，一現(xiàn)的何止是曇花?對(duì)于幾萬年的地球來說，人的生命也如煙飛一般短暫。就像不期望生命永恒一樣我們不期望春天常駐，春天春花也因?yàn)樗亩虝憾玫轿覀兊母裢庹湎А＞拖裣硎軔矍橐粯游覀儽M可能來享受春天。享受鮮花吧，享受陽光吧，享受所有能陪伴我們生命的一切。
沒有什么是靜止的。一顆種子一旦發(fā)芽就開始了生長(zhǎng);一個(gè)孩子一旦落地就開始長(zhǎng)大。有生就有死，有興旺就有衰敗滅亡。不要把那么多的希望寄托在果實(shí)上，不要把你的幻想存放在目的中，不要把你的快樂鎖定在成功里，在花開時(shí)在旅途上在過程中感受幸福和快樂吧。果真到了一覽眾山小的境地，也許，你感受的只是高處不勝寒。
花開的時(shí)候你莫忘欣賞，花落的時(shí)候你不要悲傷。落英繽紛雖然會(huì)倍顯繁華后的寂寞，可是，還會(huì)有果實(shí)在靜悄悄的成長(zhǎng)。更何況落了桃花有海棠，丁香開過薔薇香。萬紫千紅的嬌艷的百花，在春的序幕中徐徐登場(chǎng)，次第開放。
春天，再幸福的人也想去遠(yuǎn)方。也許我們想放飛的不只是心情，在生活中我們要更多的學(xué)習(xí)的是欣賞。
欣賞春天和陽光;欣賞鳥語和花香;欣賞自然的饋贈(zèng);欣賞生命的光鮮明亮。
欣賞的作文3
生活是一曲優(yōu)美的旋律，從你走進(jìn)這個(gè)世界，從你走進(jìn)茫茫人海，從你睜開眼睛那一刻，這首歌的旋律開始譜寫：從那一個(gè)個(gè)小音符，你感覺到是美麗和溫馨，不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的美。
東邊的天飄浮著層層粉紅的霞，家家戶戶都還關(guān)著門，街上極少有人和車輛。我被這寧?kù)o氣氛所陶醉，也不禁放慢了腳步……這不正是寧?kù)o而美麗的清晨嗎?作家不就是因?yàn)榍宄康那逵牟喷姁鬯膯?
然而，那一陣陣掃地聲打破了清晨的寧?kù)o，我隨著聲音望去，我看到了，看到了那個(gè)背影，工作服大片大片地被汗水浸濕。彎腰、掃地、彎腰、掃地……那個(gè)動(dòng)作很平常、很均勻，但他沒有因?yàn)楹顾Ｖ梗�是在繼續(xù)著、繼續(xù)著……突然，他轉(zhuǎn)過身，我看到了他的模樣，黝黑的皮膚略顯疲倦，可他露出的笑是那么質(zhì)補(bǔ)、欣慰、滿足……
呵!可愛的人，感謝他為這個(gè)美麗的一天奏響了生機(jī)盎然的序曲。
火辣辣的陽光直射大地。教室里，墻角的電扇起勁的搖擺，但這仍然無法緩解室內(nèi)的悶熱，我忽然瞥見老師的后背濕濕的，她放下了粉筆，轉(zhuǎn)過身，那個(gè)眼神，是透徹，是明亮，是善誘。她注視著我們，而我們也抬起頭望著她，看著我們，她的眼神平添了一份欣慰。多美的眼神，會(huì)說話、會(huì)唱歌，滿含著關(guān)切和希望。老師，請(qǐng)接受學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的贊歌。
太陽疲疲軟軟地躺著，再也射不出刺眼的光芒，只是無力地流出橘紅的色彩，留在天上。走在我面前的'，我猜，是一對(duì)祖孫女，“當(dāng)心啊!這里有一級(jí)臺(tái)階，我來扶您�！币粋�(gè)稚嫩聲音劃過我的耳畔，我心頭一熱，多孝順的孫女啊!
“謝謝，你以后就別來了，我自己一個(gè)人能回孤老院�！�
“沒關(guān)系，我是義務(wù)來照料您的，再苦再累也值!”
原來她們并不是一對(duì)祖孫，我明白了不是一家，卻又勝似一家。
太陽被黑沉沉的夜吞噬，天色隨即暗下來，太陽消失的地方一片黛紫深紅，再往上去，便是深深的藍(lán)，無邊無際的藍(lán)，星空下，那一高一矮，一老一少的背影尤為明顯，那個(gè)聲音在我耳邊回蕩，那份情像一條紐帶，將我、小女孩子、老人串在一起，縈繞在我心頭……星星悄悄地蹦了出來，一顆、二顆、三顆……
欣賞環(huán)衛(wèi)工人黑黝黝的臉，欣賞人民教師循循善誘的眼神，欣賞小女孩滿含愛心的關(guān)切……一個(gè)個(gè)美的瞬間如同一個(gè)個(gè)生活的音符，串成了最美最美的樂曲，蕩漾在馬路上、教室里;蕩漾在城市的每一個(gè)角落，我們的生活也因?yàn)橛辛藧鄱利悳剀啊?/p>
欣賞的作文4
勇敢，是所有人的品德中必不可少的一項(xiàng)，就像大樹的根莖。只有勇敢的人才能勇往直前，也只有勇敢的人才能像一只大船向駛向海面。并不是所有的人天生勇敢，剛出生的小鳥也是不會(huì)飛的。人是會(huì)一天天長(zhǎng)大的，勇敢也是一天天煉成的。
我原來也是不怎么勇敢，天生膽子小，不過在我九歲那年，我已經(jīng)與勇敢握住了手。那是一次過年，中午，全家親戚朋友吃完年飯，都在商議去哪兒玩，爺爺提議，一起去鄉(xiāng)下玩，鄉(xiāng)下他有個(gè)老朋友住在那兒，會(huì)接待我們的。我們一齊同意，然后五六個(gè)人坐一輛車，足足坐了五輛，我的全家來到了離仙桃有點(diǎn)遠(yuǎn)的農(nóng)村。
在爺爺?shù)呐笥鸭遥覀儌�(gè)個(gè)喜氣洋洋，又是吃肉又是喝酒，我呢，和我的弟弟在二樓看電視�？吹揭话耄职衷谝粯浅液埃骸梆┳�，沒酒了，你那兒有酒嗎？”“沒有。”我朝下喊道。這時(shí)，姥爺向我喊道：“五樓有一箱，幫我拿下來�！蔽抑溃瑺敔斉笥鸭矣形鍖訕�，下面四層還好，可第五層就是陰暗的小黑屋，我不由地縮了縮頭，對(duì)弟弟說：“弟弟，你去嗎？”
“不去！”弟弟很果斷地說，他被電視迷住了，“你去！”弟弟又對(duì)我喊了一聲，我無可奈何，走上五樓。
到了五樓，我面前出現(xiàn)了一個(gè)又窄又低的小門。我推開門，一個(gè)小黑屋展現(xiàn)出來，很大，卻很黑，什么也看不見，像潑了墨汁，里面還不時(shí)發(fā)出奇怪的聲音，像夜里狼嗥。我往后退了退，心中想：“這么黑……怎么有點(diǎn)恐怖氣氛？”我開始幻想，這里面也許有一個(gè)披頭散發(fā)的女鬼，或許也有一只僵尸，再不就是恐怖鬼影里……哇！天哪，我的腳在打顫了，心臟如同在打鼓。我開始安慰自己：“不怕，不怕，沒什么！全是假的`。多大個(gè)男子漢了？怕什么怕？”我心里想，“就算有什么鬼，進(jìn)去給他一拳！”
這時(shí)，我發(fā)覺我沒那么害怕了，我眼睛閃出火光，直直“射”入黑屋。我握緊了拳，咬緊牙，一步一步走進(jìn)黑屋。我每朝里面踩進(jìn)一步，就聽見木板“吱——”一聲響。我的心快速跳動(dòng)，卻依然鼓足勇氣，一步一步走到酒箱旁，將它提了起來，又“毫無畏懼”地走了出去。當(dāng)見到外面第一縷燈光時(shí)，我心中十分舒坦，把燈光當(dāng)成了一縷陽光，照進(jìn)了我的心田，將心中的“黑暗”給完全吹散。
我真的成功了！我沒那么膽小了！這滋味真好，像陽光，像海水，像草地，像白云……我終于勇敢起來了。
勇敢能打破一切困難，勇敢能撞碎膽小的牢籠，勇敢能給你無窮力量，勇敢?guī)淼某晒�，該是多么令人高興啊！
欣賞的作文5
人是會(huì)變的，簡(jiǎn)單的五個(gè)字，講走了一聲生所有的故事。
——題記
可能有的人是虛偽的；有的人是開心的；有的人是卑微的；有的人是可憐的；有點(diǎn)的人是富有的……世界之大，無奇不有，有何況是人?不管是怎樣的，也不如最真實(shí)的自己。我最欣賞真實(shí)的自己。
路道兩旁的花妹妹們被太陽曬得有點(diǎn)焦了，有點(diǎn)疲倦地低下頭來遮擋陽光；樹爺爺那微微泛黑的樹皮，被曬得萎縮了起來，彎下了腰，想利用樹葉弟弟們來遮會(huì)陽光……
我滿頭大汗地路過新華書店，想著過去避會(huì)這驕陽似火的太陽。剛進(jìn)店，忽的看到一個(gè)老爺爺在我的身旁跌了下來，我一驚！
不會(huì)是來碰瓷的吧！天哪！這大熱天的，我還不想招惹是非呢！
我連忙跳到旁邊，生怕他倒下時(shí)會(huì)沾到我衣服的一角，再者說，旁邊有很多人在看著。我沉默了。這時(shí)，一個(gè)小姑娘過來扶起了老爺爺，哪知老爺爺賴著她不走！這可把小姑娘給嚇壞了！“大爺，我沒有推你。你能不能先放手?”大爺暗自嬉笑，表面卻一臉蒼老�！靶」媚�，就是你推得我這個(gè)老頭子。我雖然老了，但眼睛卻也是看得清�！敝車摹坝^眾”明明看到是老爺爺自己倒的，卻也應(yīng)和著老爺爺?shù)脑��！笆前�，小姑娘，賠錢吧！”“小姑娘，你干嘛要撞人家，人家又沒得罪你！”我閉起眼，想不去插手，卻還是忍不住�！笆裁绰�！就是爺爺自己倒的.！關(guān)姐姐什么事！你們這群人不幫人就算了，還應(yīng)和！”我沖上去大聲說出真相。
也許是她們不想惹出事端，老爺爺?shù)闪宋乙谎劬妥吡�，那些吃瓜群眾也罵罵咧咧地走了。“多管閑事！”“這小屁孩真的是沒事干！”
被“解救”的小姑娘像我笑了笑:“你真是個(gè)好心人！”
我不好意思地?fù)蠐项^，笑了。“沒有。我只是看不下去了。所以，我樂意助人！嘻嘻！”
小姑娘笑著走開了，老爺爺生氣地走了，吃瓜群眾罵罵咧咧地走了，只有我一人站在原地。
回首望去，花妹妹們不怕陽光直直地競(jìng)相開放，給人們最好的視覺宴；樹爺爺勉勉強(qiáng)強(qiáng)地挺直他的老腰，和樹葉弟弟們一同給樹下的人乘涼……
在小姑娘眼里，我是怎樣的人；在老爺爺和吃瓜群眾眼里，我是怎樣的人?在我眼里，我又是怎樣的人?其實(shí)不管怎么樣，別人欣賞的，別人厭惡的，不管是怎樣的，我都是真實(shí)的我。我很欣賞這樣的我。
欣賞的作文6
也許每個(gè)人都有存在的價(jià)值……
——題記
我是一個(gè)不善于表達(dá)的人，很內(nèi)向“嗯！對(duì)，我很內(nèi)向……”我希望被被別人注意；被別人喜愛；被別人……
20xx年6月15日，我被她夸獎(jiǎng)了……記得那天下雨了，窗外的雨淅淅瀝瀝，不斷地?fù)舸蛑萃獾墓饦�，風(fēng)呼呼地刮著，樹枝搖曳著……“賣楊梅嘍，賣楊梅！”窗外的叫賣聲氤氳在空中，“丹啊，出去買點(diǎn)水果。”媽媽叫道。“可是我怕……”“人家又不吃你。”“恩，好……吧！”我放下書，拿上錢，邁著小碎步。向雨里那個(gè)佝僂的身影跑去……
“那個(gè)阿...婆給我...來10塊的�！蔽业拖骂^說，“好！”阿婆笑道。我不覺得打了個(gè)哆嗦�！肮媚�，冷不？過來坐坐，現(xiàn)在雨也下大了。你也不好回家”“不好吧！”我突然抬起頭拒絕道�！坝猩恫缓靡馑及。靵砜靵�！”盛情難卻，我坐在凳子上忸怩著手，四肢好似被禁錮著動(dòng)彈不得。
風(fēng)呼呼地刮，雨更大了……空氣中彌漫著清新脫俗的楊桃香，它包裹著我�！肮媚�，現(xiàn)在學(xué)習(xí)咋樣？”“額...還好吧！”“難不難？”“...不難”在阿婆你一句我一句的渲染下，我逐漸活潑起來�！鞍⑵�，你為什么一個(gè)人在這里賣楊梅？沒有家人嗎？”“阿，我沒有啊！”“對(duì)不起，對(duì)不起...我不應(yīng)該這么問...”“阿，沒事的！”
阿婆的上爬滿皺紋，一雙深邃的眼睛鑲嵌在臉上，頭上滿是屹立不倒的白發(fā)，手上也是粗糙的'紋路口……“那阿婆雨也小了，我就先走了�！薄班牛�！”阿婆向我笑了揮了揮手……
“媽媽我回來了！”“怎么這么晚��！”“剛才雨下大停了會(huì)兒�！�
突然陽光灑落，雨停霧散……一束雅黃，萬樹飄香...如同“千樹萬樹梨花開”的浪漫。
“丹啊！”“怎么了？”“去買水果好不好�。俊薄巴玫�...”我抬起頭望向窗外的母親，她好像也老了不少……頓時(shí)眼里含著淚，鼻子一酸。“媽媽，我以后一定會(huì)對(duì)你好一輩子的”
“看你的書吧！”“媽！”“好，媽知道了！我家丹最棒了！快看你的書昂。”
那一天的楊桃好甜，媽媽做的飯好香，那一天晚上的星星好亮……
我喜歡如星星的自己，它不卑不亢；不聲不響；保護(hù)著身邊的人...哪怕著是一顆星
我欣賞內(nèi)向的自己……我有了價(jià)值……“我來保護(hù)你！”
欣賞的作文7
懂得欣賞他人而不會(huì)欣賞自己的人，那是一種缺乏自信的表現(xiàn)。而只會(huì)懂得欣賞自己，而不會(huì)去欣賞他人，則是一種自負(fù)的表現(xiàn)。只有我們每個(gè)人都能夠?qū)⑿蕾p他人與欣賞自己完美的相結(jié)合起來，才會(huì)是個(gè)這社會(huì)更加的和諧與美好！
著名音樂家貝多芬憑借著自己的超人的音樂天賦以及面對(duì)艱難困苦的決心戰(zhàn)勝了生活所帶給他的種種磨難。雖然他在青年與中年時(shí)期先后患有“失聰”“失明”兩大沉重打擊。但仍憑借著那股勇于攀登人生頂峰的堅(jiān)毅勁兒沖出命運(yùn)交響曲，他與音樂有著心靈的溝通交流，與音樂靈魂上的契約與共鳴。音樂便是力量的源泉。是一股能夠?qū)⑺麖钠D難困苦中拉出的不歇?jiǎng)恿�。他便是音樂的化身。他為世人留下了不可多得的華美樂章。他的堅(jiān)毅不屈，他的勇于挑戰(zhàn)困難克服困難的決心值得我們?nèi)バ蕾p。他的永不言敗，他的敢于斗爭(zhēng)，敢于挑戰(zhàn)的精神值得我們?nèi)バ蕾p。他對(duì)生命的珍惜，對(duì)音樂的熱愛與熱忱更是值得我們?nèi)バ蕾p的。轟轟轟！窗外打起了雷，發(fā)出了閃電與雷鳴交雜
著的巨大聲響。這時(shí)，漫天的雨大滴滴的落下來。敲打在窗子發(fā)出一聲聲沉悶的聲響。窗內(nèi)茶幾上擺放著一本批判當(dāng)時(shí)黑暗統(tǒng)治的判決書--《悲慘世界》。沒錯(cuò)，正在那里奮筆疾書，神情凝重的似乎是在回憶某些痛苦且令人難以割舍的`事情的人正是法國(guó)著作家，雨果。他深切痛恨著當(dāng)時(shí)世風(fēng)的破敗與腐朽。他深切的痛恨著在當(dāng)時(shí)的黑暗統(tǒng)治下，封建君主們的可怕的嘴臉。他關(guān)愛著那些被政治的腐敗所剝削所壓迫的法國(guó)人民。是的，他對(duì)這些手無寸鐵的勞動(dòng)者要忍受這慘無人道的迫害的悲哀。然而，在當(dāng)時(shí)腐朽的社會(huì)中，作為一名進(jìn)步思想的人士，他對(duì)這些并沒默然。而是奮不顧身的起來對(duì)君主們大肆的批判。他并不懼怕黑暗的統(tǒng)治所帶給他的強(qiáng)大壓力，這無形的壓力相反促進(jìn)了他想要使人們沖出黑暗走向曙光的決心與信念。我們應(yīng)該去欣賞他的堅(jiān)貞不屈，應(yīng)去欣賞他那舍己為人的堅(jiān)毅品質(zhì)。應(yīng)去欣賞他那英勇無畏，不懼生死的英雄本色。
懂得去欣賞他人才能更好的了解自己，欣賞自己。在我們?nèi)閯e人喝彩時(shí)，請(qǐng)別忘記，值得欣賞的人還有自己。
欣賞的作文8
所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看在別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)美來�！_丹�？上攵蕾p，是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界！它并不是不存在，只是你不會(huì)去欣賞。
一個(gè)年輕人來到一片綠洲。他看見一個(gè)老人，便問道：“老人家，這個(gè)地方怎么樣？”老先生反問他:“你認(rèn)為你的家鄉(xiāng)怎么樣？"年輕人答道:“哦！糟透了！我很討厭那里。”老先生接著說:“那你快走吧，這里和你的家鄉(xiāng)一樣糟透了�！�
不久后又來了一個(gè)年輕人，他也像前一個(gè)年輕人一樣問了老人同樣的問題。老人依舊反問道：“你認(rèn)為你的家鄉(xiāng)怎么樣？”年輕人臉上浮現(xiàn)出了欣慰的`表情:“我很喜歡我的家鄉(xiāng)，我喜歡那里的草，那里的樹，那里的一切事物我都喜歡...”老人回答道:“這個(gè)地方和你的家鄉(xiāng)一樣美。”
旁人聽了老人兩次截然不同的回答十分詫異。有人問他為什么這樣回答。老人說:“當(dāng)你心中充滿丑陋，沮喪的時(shí)候，你就無法去欣賞其他事物，即使它很美：而相反的，當(dāng)你用贊揚(yáng)，欣賞的眼神去看待其他事物時(shí)，所有事物呈現(xiàn)在你眼前都是美的。即使它隨處可見�！�
一位單親媽媽，帶著自已的兒子去上小學(xué)，第一次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)候，老師對(duì)那位母親說:“這次數(shù)學(xué)考試全班50名。你的兒子全班第40名，我懷疑他智力上有些障礙，您最好帶他去醫(yī)院檢查一下�！蹦俏荒赣H哭著回家，卻當(dāng)著孩子的面說。“老師表揚(yáng)你了，只要再努把你一定可以考出好成績(jī)。”孩子更加努力。
上初中時(shí)，開家長(zhǎng)會(huì)老師對(duì)母親說:“你的孩子再不努把力，可能考不上重點(diǎn)高中啊。"母親欣喜回家告訴孩子："老師說了，只要你再努把力，你一定可以考上重點(diǎn)高中！”高中畢業(yè)了。母親有一種預(yù)感孩子考上了清華大學(xué)...是真的！孩子考上了！孩子邊哭邊抱著她說:“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是這個(gè)世界上只有你能欣賞我...”
是的，這就是欣賞，就是這么奇怪，不用別人教，不用別人問，學(xué)不會(huì)，但是不用學(xué)也會(huì)。
欣賞的作文9
今年的春天來得遲了些，但滿園的嫩芽也阻擋不了我觀察拍照的熱情。記得地理老師也曾留過這樣一個(gè)作業(yè)，既能完整記錄植物的開花過程，還能欣賞到美景。我抱著這樣一舉多得的心理開始了拍照的征途。
記得那些日子，我狂熱地每天攜相機(jī)游走于校園，生怕錯(cuò)過任何一處美景。連翹率先開放，綻放出明艷的金黃色，真是可愛；一樹樹的玉蘭開滿了乳白色的花朵，有種壯觀的美；那本與雜草沒有區(qū)別的小麥終于長(zhǎng)高并且出穗了，那是豐收的美！
然而，我花了如此多的時(shí)間，如此細(xì)細(xì)觀察，但仍被這些種類繁多、蔓延迅速的植物打敗了。就在我天天觀察的紫丁香旁邊，垂絲海棠突然出現(xiàn)的花苞就令我猝不及防。還顧不上這邊，校長(zhǎng)室光禿禿的墻壁早已被大片濃密的翠綠覆蓋，而那一串串紫藤蘿也安然地掛在望月臺(tái)上。還有松樹的換葉，草叢中滿是的蒲公英我還沒來得及觀賞，就完成并且逝去了。我不僅沒能照到完整的組圖，本來想去欣賞的好興致也消失殆盡。
后來索性不拿相機(jī)了，仍去校園中游走，只是顯得有些漫無目的，隨性而為。腳步也放慢下來，這反而讓我欣賞到更美的風(fēng)景。
又是熟悉的一樹樹玉蘭，可現(xiàn)在已經(jīng)花落人空。前些天盛開時(shí)那一派熱鬧的場(chǎng)景早已消散，只剩下一個(gè)鋤草工人在那里彎腰勞作。這不禁引發(fā)一種悲涼之感，有了黛玉葬花那樣道不盡的哀愁。過兩天又經(jīng)過這里，花已不復(fù)返，綠油油的葉子已經(jīng)取而代之，又是一片生機(jī)勃勃的景象。無須為花開驚喜，也不必為花落傷心，因?yàn)樯肋h(yuǎn)在繼續(xù)，我們總會(huì)看到新的生機(jī)。人生亦如此，代代相傳，生生不息。
不知多少次經(jīng)過月季花的小道，那天看到它們時(shí)竟覺得那么熟悉。我剛?cè)雽W(xué)時(shí)也是這樣一派月季繽紛盛開的場(chǎng)景��！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，想那時(shí)的我剛剛經(jīng)歷新入學(xué)的喜悅，還是有些單純與稚嫩。如今，有了幾番艱辛的體味，也越發(fā)成熟、穩(wěn)重了。不再因?qū)W習(xí)上的小事悶悶不樂，開始規(guī)劃著理想與未來并為之努力付出。不知這一枯一榮周而復(fù)始的月季花承載了多少人的`成長(zhǎng)與蛻變��！這都是我前一陣錯(cuò)過的景色。我錯(cuò)過的哪止這些，還有很多，很多我根本意識(shí)不到的。但我又是幸運(yùn)的，我知道在那一方課桌之外還有色彩斑斕的大千世界。不要出于某些功利的目的為欣賞而欣賞，只有放慢腳步，俯下身子，用一顆真誠(chéng)的、熱愛生活的心才能欣賞到真正屬于自己的美景。
欣賞的作文10
學(xué)會(huì)欣賞，可以讓人的心靈得到滋潤(rùn)；學(xué)會(huì)欣賞，可以讓人的心靈得到啟迪；學(xué)會(huì)欣賞，可以讓人的情操得到陶冶；學(xué)會(huì)欣賞······然而，在許多人眼中，欣賞就是觀看那些裝飾華麗的外表，那些外表美麗的植物。殊不知，欣賞的真正價(jià)值是在與其內(nèi)在的物質(zhì)，那些都是華麗的外表所不可比擬的。其實(shí)欣賞的對(duì)象很多，只是你認(rèn)為它有欣賞的價(jià)值，就可以作為你欣賞的對(duì)象。
比如說：我的欣賞對(duì)象就很多，有野草，書，梅花······等。不可否認(rèn)，我欣賞的對(duì)象有些與眾不同。大凡人都愛花，尤其是置身于群芳爭(zhēng)艷的花叢，他們?cè)饰|縷的芳香時(shí)，陶醉于那花的世界。誠(chéng)然，花的鮮艷，芳香能給人以心靈的愜意。但是，當(dāng)你由衷地發(fā)出贊美之余，又是否更深沉地想出另一個(gè)問題——這些嬌柔的“天使”何以得存活而至鮮艷奪目的呢？難道不是靠的園丁的盡心培育和適宜的外界條件？可是一旦移植在野外，沒有人料理，任憑自己成長(zhǎng)。那么還有幾株能夠完全獨(dú)立地生存下來？絕大多數(shù)都只得逆境低頭，隨著時(shí)間的流逝而香消玉殞······
因此，我欣賞野草，欣賞那最常見，最平凡，最不起眼的野草。風(fēng)兒將它們的種子撒向各方，肥沃的土壤，貧瘠的荒野，陡峭的山崖，甚至在青石板的.縫隙里或滿是黃沙滾滾的大漠中，隨時(shí)都可見他們不屈的身影，無論何地，它們都隨遇而安，但這并不意味逆來順受：它們節(jié)身自好，但它絕非孤芳自賞。在與逆境的抗?fàn)幹�，它們從不低頭，始終頑強(qiáng)向上。古今中外，更是有無數(shù)的人贊美過野草。白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈徽菍�(duì)野草旺盛，頑強(qiáng)的生命力的寫照嗎！我欣賞野草，欣賞它那不屈不撓的剛烈性格，它自強(qiáng)不息的奮斗精神。它頑強(qiáng)旺盛的生命力。
我不僅欣賞野草，也欣賞書。置身于書的海洋中，我深深地陶醉了，震撼了。它可以將你帶入一個(gè)充滿著歡樂和平的世界里，一下子又可以將你帶入一個(gè)“波濤洶涌”的世界里。它可以在一瞬間直撞擊著你的心靈，到達(dá)靈魂的最深處 ，將你的靈魂喚醒，指引著你走向光明的道路。它就像是一把開啟巨大寶藏的鑰匙，吸引著你走已走向知識(shí)的源泉。同樣也是它讓我明白了人生的真諦。我欣賞它，我更欣賞向我展開的那一幅幅震撼人心的畫面，那一個(gè)個(gè)演繹著民族氣節(jié)的英雄。我將永遠(yuǎn)的欣賞你們，贊美你們！
野草！書！我欣賞你們！野草，我愿與您同風(fēng)，我院像你一樣頑強(qiáng)，不屈不撓，不向逆境低頭，堅(jiān)定地去迎接春天的到來。相信我吧！我一定行！
欣賞的作文11
疲憊的我，蜷在沙發(fā)上，一天當(dāng)中的紛紛擾擾涌入了腦海中，輕輕地，閉上了眼睛，放慢了呼吸。好像自己的靈魂漸漸地從身體里鉆了出來，如同掙脫了牢籠一般，剩下的不過是一副空空的軀殼罷了。
靈魂仿佛在高歌在吶喊：“我自由了！我自由了！”靈魂在空中飄蕩著，漫舞著，在不知不覺中即將闖入另一個(gè)未知的世界。
好在，我及時(shí)的剎住了車。這個(gè)的新世界的大門向我敞開著，門上的標(biāo)語讓我大概的了解了一下這個(gè)世界。這里屬于心靈和靈魂，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的事物是不存在的。因此這里所有的一切都十分抽象，朦朦朧朧的.，而不像現(xiàn)實(shí)世界中的那么具象。這里的生命體是半透明的，左胸膛里一顆顆紅色的心臟在不斷的跳動(dòng)，他們之間的交流方式是彼此間的心靈感應(yīng)，透明的身軀也意味著他們是互相無所隱瞞的。
打開大門，儼然進(jìn)入了這個(gè)靈魂的世界。果然，一切都如同標(biāo)語所說的那般。一棟棟數(shù)字化的高樓在這片“土地”立起。四周的一切都是虛框構(gòu)成的，唯有一處不同，一個(gè)類似于現(xiàn)實(shí)的建筑深深地吸引了我的目光，它位于世界的中樞部位。
我好奇地趕了過去，進(jìn)入了這棟樓。映入眼簾的卻是一個(gè)個(gè)高大的書架。我從最低的一層選取了一本舊書，打算看看，正當(dāng)我翻開這本書之后，那來自遠(yuǎn)方古老的塵埃從樹的縫隙里跳了出來，微粒形成了一幅生動(dòng)的畫面，三五個(gè)頭戴禮帽，身著華麗貴族服裝，腳踩牛皮靴的人在暖黃色燈光的照耀下，顯出了他們優(yōu)雅的氣質(zhì)，有種來到十七十八世紀(jì)的感覺。他們的心頻率不一地跳動(dòng)著，一會(huì)高一會(huì)低，似乎在交談一般，然后用毛氈筆在牛皮紙上記錄了下來，也就是我現(xiàn)在所看到的這本書的內(nèi)容。
放下了這本，向剛才那層的上面望去，取來一本新一點(diǎn)的書，翻開看看，里面的話像只寫了一半，就打上了省略號(hào)，正盯著那些省略號(hào)發(fā)呆時(shí)，忽然有黑色的字陸陸續(xù)續(xù)地從省略號(hào)的后邊冒了出來。不過是眨眼功夫，原本半張空頁也變得密密麻麻，全身長(zhǎng)滿了黑色的字。
疑惑不知不覺漫上了心頭，忽的，從最高處飛下來，哦，應(yīng)該是彈出來一個(gè)虛擬半格式化的綠框，突然蹦出一行，“未來……”。
腦中突然靈光乍現(xiàn)，一下子全都明白了。舊書代表著過去，已經(jīng)完全改變不了了。新書代表著現(xiàn)在，省略號(hào)的位置不斷地變化著說明一切都在發(fā)生。電子框代表著未來，都是未知的。改變不了過去，就只能把握好現(xiàn)在，追尋未來。
走出建筑，放眼望去，一切都是電子虛擬化的。這就是未來的世界，一個(gè)嶄新的世界，等著我去開啟！
欣賞的作文12
你，牛高馬大？那為什么要比騾子還累；你，彪形大漢？那為什么要比螞蟻還忙；你，銅燒鐵鑄？那為什么要比兔子還急。親，放下手中的“武器”，學(xué)會(huì)欣賞，欣賞身邊無處不在的多姿多彩，你會(huì)得到一種似若剛從監(jiān)獄中釋放出來的感覺。
想必你一定欣賞過雪花的曼妙。
什么是奇妙？雪可以給你答案。從天而降，落地即化，你可以想象，但不能觸摸；你可以意會(huì)，但不能言傳。
什么是純潔？雪依然可以給你答案。那綿綿的白雪裝飾著世界，天地渾然一色，只能看見一片銀色，瓊枝玉葉全部被雪點(diǎn)裝得阿羅多姿，好一派“瑞雪兆豐年”的景色。
什么是美麗？雪還是可以給你答案�！办F凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白”張岱這樣描繪到。是啊，假若換作你，或許你也會(huì)用如此的佳句描繪雪的美麗。
欣賞雪，帶給你種奇妙的感覺，培養(yǎng)你富有想象力的頭腦；欣賞雪，帶給你種純潔的感慨，陶冶你高尚的情操；欣賞雪，帶給你種美麗的滋味，豐富你詩(shī)情畫意般的意境。學(xué)會(huì)欣賞你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一芥一草，你會(huì)學(xué)到在困住你的.“監(jiān)獄”里學(xué)不到的東西——或許對(duì)于你也是前所未有的。
紅梅，憑借著一股“千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼”的獨(dú)傲戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒，它不與百花爭(zhēng)時(shí)光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季，它便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺坡間、園林徑旁……同樣，在我們觸手可及的身邊，也有一群這樣的人值得我們?nèi)バ蕾p，不是嗎？
離開了母校三年，早就想去探望探望啟蒙老師，今天好不容易抽出空，可卻正值周末，想必早已人去樓空，于是便抱著僥幸的態(tài)度試了一試�？帐幨幍慕虒W(xué)樓給人一種“此地空余黃鶴樓”的凄涼之感。那是？揉揉眼睛，仔細(xì)一看，原來是辦公室里傳出來的光。正如你所想到的那樣，我也想到了。我的嘴唇在顫動(dòng)，眼皮在跳動(dòng)。此時(shí)無聲勝有聲，本想進(jìn)去打打招呼，卻扭過頭，算了！以前總是聽別人說當(dāng)你玩的不亦樂乎的時(shí)候，而有的人卻在不知疲憊的干著另一件你不屑一顧的事，但或許這也是你最需要的。我還有點(diǎn)難以置信：誰會(huì)這么愚拙？不過現(xiàn)在，我錯(cuò)了，我跨過了以前無法跨越的門坎，領(lǐng)悟到了人生的另一哲理......
欣賞身邊的人，實(shí)現(xiàn)了人與人之間最貼心的交流；促進(jìn)了人與人之間最溫馨的告白；坦誠(chéng)了人與人之間最密切的傾訴。
親。放下生活的煩惱，拋棄工作的疲勞，忘記人生的坎坷，懂得欣賞、學(xué)會(huì)欣賞、獲得欣賞！
欣賞的作文13
學(xué)會(huì)欣賞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間萬物處處充滿著光彩。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)感受到來自世間沒一個(gè)角落的溫暖。
小海倫是個(gè)不幸的孩子，但是上帝卻教會(huì)了她如何去欣賞，讓她沖破了黑暗，走向光明。
著名美國(guó)作家海倫·凱勒從小就生活在黑暗的死寂之中。這對(duì)一個(gè)孩子來說，是再殘酷不過的事情了。上帝為她派來了莎莉文老師，是她教會(huì)了海倫如何欣賞，在她小時(shí)，老師經(jīng)常帶她到大自然中去，讓她在草地上打滾，在草地上感受太陽的照耀，把她的手放在水流中讓她感受到流動(dòng)的韻律，甚至還讓她摸剛出生的小豬。雖然海倫已經(jīng)失明了，但是她卻感受到了世間的美麗，讓她懂得了即使失明，也能享受欣賞這一過程。
上帝奪走了海倫的眼睛，卻讓海倫學(xué)會(huì)了如何欣賞，讓她感受到原來世間的萬物是需要去欣賞的，讓她感受到了世間的萬物是這樣的美好，小草如此柔軟，陽光如此溫暖，愛是如此的讓人喜歡。倘若每日充滿抱怨，抱怨上天，抱怨人生，抱怨未來，那么必然無法發(fā)現(xiàn)世間的精彩，必然感覺不到世間的溫暖，必然無法學(xué)會(huì)如何欣賞。
是欣賞，讓劉備識(shí)出了諸葛亮，成就了他的千秋霸業(yè)；是欣賞，讓齊白石領(lǐng)略到普通蝦的'神韻，畫出了妙趣橫生的蝦；是欣賞，讓海倫？凱勒感受到世間的精彩，創(chuàng)造出了那飽含人間冷暖的美文。是欣賞，讓人們感知這世上的一切，是欣賞，造就了人們的一次次成功，倘若沒有欣賞，在這個(gè)世界上也許就不會(huì)有這么多美妙的事物，倘若沒有欣賞，人們對(duì)未來也就不會(huì)有如此的憧憬。
每一個(gè)人都不是生來就會(huì)感知世間的美妙的。從孩提時(shí)的一點(diǎn)童趣，到長(zhǎng)大后對(duì)美好未來的向往，這一個(gè)過程便是欣賞，但是欣賞卻不是指對(duì)金錢對(duì)權(quán)力的欣賞，而是一種發(fā)現(xiàn)，是一種智慧，是一種溫暖，小草，花兒，初日，純真，善良和愛，這個(gè)世間有太多實(shí)在及抽象的事去等待著我們?nèi)バ蕾p。
而在這個(gè)金錢至上，充滿著拜金主義的社會(huì)里，人們往往都是欣賞著金錢、權(quán)力、奢欲……這里有太多太多的事物在沾染著“欣賞”這個(gè)詞里。
學(xué)會(huì)欣賞，讓我們一起去感受世間的美妙，學(xué)會(huì)欣賞，讓我們一起去感受世間的冷暖。
欣賞的作文14
人生，如品茶——有香、有苦、有澀。有的如龍井般清香；有的像鐵觀音清淡而令人回味無窮；有的似普洱茶滿口潤(rùn)滑；有的如同苦丁茶一般苦澀……
人世間總有那么一種人——他們不是抱天怨地，就是埋怨身邊的人，庸俗不堪或是鄙夷社會(huì)的黑暗。
常聽同學(xué)念叨：“學(xué)科太多，功課太難，考試太頻……”老師總是因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤而對(duì)自己嚴(yán)厲處罰。父母總是為一些雞毛蒜皮的小事千叮萬囑，嘮嘮叨叨個(gè)沒完沒了。但他們可曾想過，老師對(duì)他們嚴(yán)加懲罰，嘮叨都是為了他們不誤入歧途呀！緊張的學(xué)習(xí)氛圍是他們必須經(jīng)歷的成長(zhǎng)環(huán)境呀！
我們對(duì)面的一戶人家，他們經(jīng)常埋怨小區(qū)的一些人家頻頻吵架，擾得雞犬不寧，十分不文明。但一天夜里，他們屋里傳來一陣陣咒罵聲，甚至還大打出手，擾得周圍人家夜不能寐，鄰居忙從屋里出來勸架。
他們所處的環(huán)境真如他們所怨的那樣不好嗎？其實(shí)不然，他們生活在一個(gè)充滿關(guān)愛的世界中，但他們?yōu)槭裁纯偸窃固煊热�，沒感受到一絲關(guān)愛呢？那是他們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)愛的眼睛——欣賞。
用欣賞的眼光看自然與世間，看別人與自己，我們會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)大自然和生活饋贈(zèng)給我們的竟那么多！
在欣賞的世界里，沙粒會(huì)變成珍珠，石頭會(huì)化作黃金。欣賞的魅力，能叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿綠洲。這才是欣賞的快樂，欣賞的本分。請(qǐng)用欣賞去打開封閉的心靈，讓明媚的陽光去驅(qū)散心靈的陰霾。
人生是一面神秘的魔鏡，折射出迷宮似的'世界，只有懂得欣賞的智者才能走出困境。只有去欣賞，幸福的蓓蕾才能怒放枝頭；只有去欣賞，美好才能永駐心中；只有去欣賞，理想的翅膀才高飛。
幸福是照亮人生之路的火炬，只是別干枯了欣賞的泉源。欣賞大自然的美景可以陶冶我們的情操；欣賞人間的一切摯情真意，美德善行，可以美化我們的心靈；欣賞自己，可以使自己的生活充滿自信和樂趣……
年輕的我們似花簇，似清泉，似陽光。在溫暖，清麗的早晨，摘下一朵帶露的玫瑰，含著笑來欣賞，你將擁有一個(gè)愉悅的心情。請(qǐng)讓我們掬一捧高山上的雪水，擦亮自己迷茫的雙眸，用明亮的雙眸去欣賞大自然，欣賞生活，欣賞身邊的人和事，欣賞這個(gè)美麗的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間是如此美好！
在人生這片汪洋大海中，讓我們乘一葉欣賞的扁舟，懷著“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡募で�，駛向幸福的港灣。
欣賞的作文15
我們身邊有各種各樣的人和事，欣賞他們的美是很自然的。欣賞大自然的美景，享受美好的生活，欣賞她。
她是我的語文老師。徐在小學(xué)時(shí)就被語文老師嚇壞了，同時(shí)也帶來了對(duì)語文老師的一種恐懼和對(duì)語文課的厭倦。得知初中一周只有六節(jié)語文課，讓我開心了很久，但后來，見到語文老師后，我改變了主意，開始欣賞她。
欣賞她，欣賞她的教學(xué)方法。她的聲音總是很柔和，但她講課時(shí)班上沒有聲音。似乎被她像春風(fēng)一樣的聲音迷住了。她的語言總是很有條理，沒有任何混亂，說話的時(shí)候氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)的，她希望別人和她說話。每當(dāng)遇到背文章的時(shí)候，總是要先背，再直接聽。她總能牢牢地抓住我們的心，仿佛她有神奇的力量，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)后總是舒服自然。同時(shí)，她也不忘普及文學(xué)常識(shí)。她的靈感很精彩，讓語文課生動(dòng)、多彩、有趣。
欣賞她，欣賞她斤斤計(jì)較。挖掘單詞這個(gè)字是為她量身定做的，哪怕小如米這個(gè)字畫錯(cuò)了，她也會(huì)找出來。錯(cuò)誤就是這樣的小事，我一直覺得都是小事，不值一提。但她到了那里，就成了大事。她可以花半節(jié)課來糾正我們的錯(cuò)別字，告訴我們單詞的出處，以便更好地記憶。這種斤斤計(jì)較我的性格讓我形成了錯(cuò)別字可恥的想法。所以我書里錯(cuò)別字很少，都是因?yàn)樗?/p>
感激她，感激她毫不留情的鼓勵(lì)。去年一開學(xué)，老師就讓語文課代表講成語，以身作則。這對(duì)我來說是一項(xiàng)艱難的工作。剛開學(xué)，讓我給這么多等著看笑話的'陌生人講故事？我必須硬著頭皮去。但講完故事后，她并沒有在意我的磕磕絆絆，反而稱贊了一番，這讓我受寵若驚，也給了我勇氣。然后就是構(gòu)圖。從初一下半年開始，我的作文幾乎每一篇都是傳播明星�？粗粝碌耐ㄓ嵜餍�，我可以一個(gè)人傻笑很久。她的鼓勵(lì)帶回了我在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)耗盡的自信。說這個(gè)不容易。這是老師們常說的。這讓我們對(duì)老師有了更好的印象。
現(xiàn)在好像六節(jié)語文課根本不多，但還是有幾節(jié)。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。這是她最真實(shí)的寫照。她的性格，她給我的幫助，會(huì)影響我很久，陪伴我一生。
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