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          記趣事作文

          時(shí)間:2021-12-01 12:56:56 趣事 我要投稿

          【必備】記趣事作文三篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的記趣事作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【必備】記趣事作文三篇

          記趣事作文 篇1

            記一次家庭趣事“咚、咚、咚”,媽媽回來了,我忙去開門。一打開門,媽媽就對(duì)我說:“煒煒,媽媽今天買了泥鰍,快來幫我提一下!蔽乙宦,來勁了,搶過媽媽手中的袋子就往廚房跑。誰知,我一不小心被門檻絆了一下,袋子從我手中飛了出去,里面的泥鰍經(jīng)這一下,馬上驚慌失措地亂蹦亂跳,全都從袋子里面蹦了出來。這下我和媽媽都急了,爭先恐后地?fù)渖先プツ圉q,但是由于泥鰍的身體太滑了,而且又不停地蹦來跳去的,所以,我們花了好大的功夫才只抓到了一小部分。這時(shí),我看準(zhǔn)了一條泥鰍,以迅雷不及掩耳的速度準(zhǔn)確出手,沒想到的是我抓到的竟然是媽媽的手!原來,媽媽和我一樣也想抓住那條泥鰍。我和媽媽你看著我,我看著你,都不由地大笑了起來,緊張的氣氛也頓時(shí)緩和了下來。

            “咚、咚、咚”又有人在敲門,我一看,原來是爸爸回來了,還沒等爸爸開口,我就拖著爸爸進(jìn)了廚房,幫我們一起抓泥鰍……經(jīng)過我們?nèi)胰说囊环鄳?zhàn),終于將泥鰍全抓到了。我長舒了一口氣,用手擦了擦頭上的汗,突然媽媽望著我,一手指著我的臉,一邊笑彎了腰。我趕緊跑到鏡子前一照,哈!我都成了一只大花貓啦!這時(shí),廚房里突然又傳出媽媽的驚叫聲,我跑過去一看,不禁倒吸一口冷氣,原來媽媽不小心將裝泥鰍的袋子掉到水池里去了。不過,幸好是掉到水池里,要不然,我們又得全家齊上場抓泥鰍了!

          記趣事作文 篇2

            大年初三那天,我,媽媽,兩個(gè)啊姨,表妹和表弟一起去釣魚,我們興致勃勃地上了車。過了十五分鐘,我們到了目的地。我們拿著魚竿和水桶走到了池塘邊。我催著媽媽幫我弄好魚竿讓我釣魚。媽媽見我這么心急,也就馬上幫我把魚竿處理好了。媽媽把魚絲系在魚竿頭上,又找魚鉤綁在了魚絲上面,跟我說:“看著我怎么做,待會(huì)兒你就知道自己做了。”我仔仔細(xì)細(xì)地盯著媽媽掛魚餌,甩竿。后來媽媽又做了一次師范,叫我自己做一次。我做了一次,可是魚竿甩得不遠(yuǎn)。我又試了一

            遍,比第一次好了點(diǎn),媽媽說也有進(jìn)步了。

            我把魚絲扔進(jìn)池塘里以后,不到一會(huì),我就看見魚有點(diǎn)動(dòng)靜了。我想一定就是有魚上鉤了,我把魚竿一抽,一條小鯉魚就得手了。我的心情一下就興奮起來了。我把魚絲再次扔進(jìn)塘里,這次扔得很遠(yuǎn),媽媽表揚(yáng)我說:“你這次拋得挺員的`嘛,繼續(xù)努力!”我聽到媽媽這樣表揚(yáng)我,我就更加努力地看著魚絲了。我盯著魚絲和池塘的動(dòng)靜,過了兩三分鐘,魚絲又動(dòng)了。我迫不及待地把魚絲抽了上來,誰知飼料沒了可是魚兒的身影卻看不見。媽媽鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系,釣魚不是每次都能有收獲的!”我又重新振作起來,把魚飼料搓成一團(tuán),放在魚鉤上,把魚鉤往池塘里一扔。好一會(huì)了,可是卻魚卻還是不肯是鉤。然后我就聽到了表弟的聲音——哦。原來是表弟的聲音把魚兒們嚇跑的。我說:“別吵了,那些魚聽到你吵,就一定知道有人在岸上,誰敢來上鉤?”表弟見我這么說他,他也只好閉嘴了。終于安靜下來了,而魚兒們的警惕性也放松下來了,安靜下來不到一分鐘,那些小魚就“光臨”我的飼料了,我釣到了第二條魚。

            我放好飼料以后,我又把魚鉤往塘里扔?墒沁@次就沒那么幸運(yùn)了,等了十幾分鐘,魚還沒有上鉤。我見這種情況,只好放棄了。我把魚竿收拾好,去洗了洗手,就坐在旁邊看著媽媽和幾個(gè)阿姨在岸上耐性地等待著。我想出:要釣到魚最重要是耐性,沒有耐性,是釣不到大魚的。

            那天晚上,媽媽把自己釣的魚拿回家。晚飯就是吃魚大餐了!

          記趣事作文 篇3

            開學(xué)新學(xué)期,發(fā)生了一件有趣的事。

            是軍訓(xùn)的第二天晚自習(xí),同學(xué)們整齊坐好,面朝首席導(dǎo)師。為了活躍一下這緊張的氛圍,緩解同學(xué)們初來乍到、互不相識(shí)的心情,班里這兩天最能鬧事的一位男同學(xué)自告奮勇地要為大家表演一個(gè)節(jié)目。

            顯然,他并無準(zhǔn)備,一個(gè)勁地在思考要唱哪首歌。這時(shí),一個(gè)教其他年級(jí)的音樂老師進(jìn)入了我們班,與首導(dǎo)討論著什么。隨后,他拿出手機(jī),問那位男同學(xué):“你要唱哪首歌?”

            他沉默一會(huì),說出兩個(gè)字:“兒子……”后面的“子”沒有膽量說大聲,雖然被風(fēng)吹走了,但還是傳入了我們每個(gè)人的耳中。全班哄堂大笑。

            這是抖音上的一段“兒子,兒子,我是你爸爸……”音樂。果然,即使是表演節(jié)目,他也沒有片刻安寧的時(shí)候。

            糾結(jié)半天后,他下定決心,唱大家都熟悉《平凡之路》。

            音樂開始了。

            男同學(xué)的聲音也隨著音樂前奏響起。

            “徘徊著的,在路上的……”

            “你要去哪……”

            同學(xué)們也情不自禁地跟著唱了起來。

            “謎一樣的,沉默著的……”

            “故事你真的在聽嗎……”

            就在大家準(zhǔn)備迎接高潮時(shí),手機(jī)忽然發(fā)出一陣鈴聲。

            那位男同學(xué)蹦了起來,拿著手機(jī)大聲喊:“媳婦!你媳婦來電話了!”

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