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【推薦】想象作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的想象作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象作文 篇1
近年來，人們生產(chǎn)和消耗能源的方式并沒有發(fā)生很大的變化，雨水凈化器。在二十一世紀(jì)后，能源給我們的生活帶來了很大的變化。但是，能源很快就會(huì)枯竭，因此，我們要尋找新的能源，滿足我們的需求。
雨水是我們每個(gè)人都見過的`吧，當(dāng)然，你有沒有想到利用雨水就很難說了�？茖W(xué)家們認(rèn)為，雨水其實(shí)是一種很難得的財(cái)富，它也是水資源，而且相當(dāng)寶貴。我們應(yīng)該把雨水轉(zhuǎn)化成飲用水，或是清澈的河水。
所以，我想發(fā)明一種“雨水凈化器“，可以把雨水變成我們想要的純凈水和河水。怎樣使用它呢？先把雨水倒進(jìn)里面的杯子里，合上蓋子，然后再按上面的按鈕，如果想要白開水，就按紅按鈕。只用一分鐘，一杯白開水就出來了。這種方法不僅簡(jiǎn)單，而且還節(jié)約水資源。
用這種機(jī)器進(jìn)化出的河水可不是一般的河水，這種水不會(huì)被污染。如果有人往里面扔臟東西，這種河水就會(huì)迅速地把臟東西腐蝕掉，不會(huì)受到污染。有些被污染過的河流，只要倒上一盆進(jìn)化過的河水，就會(huì)被感染成十分干凈的水。
我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明出這種機(jī)器，使祖國的河水更清澈。
想象作文 篇2
未來有一種筆，叫百變魔筆。
這種筆的蓋很漂亮，是一個(gè)圓柱體，上面有一個(gè)黃色按鈕，可以改變筆外殼的顏色。還有一個(gè)按鈕可以改變筆的類型，鋼筆、水筆、鉛筆、彩筆隨你選擇！出門在外只要帶上這樣一支筆，可以滿足你的所有需要。
它不僅可以改變形狀，還有其他更神奇的功能呢！
在筆桿的頂端有一個(gè)芯片——防近視芯片。如果寫字時(shí)你的'坐姿不正確或者眼睛距離桌面太近它就寫不出字來沒辦法你只好挺直腰桿坐好了。
它的筆尖也很特別�？梢愿鶕�(jù)選擇的不同筆型自動(dòng)調(diào)換不同的筆尖，而且都是雙層的，其中一個(gè)是備用筆尖，這樣，大大增加了筆的使用壽命。你一定會(huì)想，這么好的筆一定很貴吧，被偷了多可惜啊。請(qǐng)放心，設(shè)計(jì)師在手握筆的地方還隱藏著一個(gè)看不見的防盜指紋芯片，這樣別人偷了筆寫出來的字全都是錯(cuò)的，這樣自然就沒有人去偷筆了。
怎么樣，厲害吧，看到這里，你心動(dòng)了沒有？
想象作文 篇3
有誰不喜歡自己的房間呢？是的，我也喜歡自己的房間。
我的房間有著墻壁、門窗、大床、書桌、書柜。
可是，我總想房間有點(diǎn)改變……
我希望我的房間有翅膀，去看看美國的黃石國家公園、自由神像，德國的童話小鎮(zhèn)。
我也希望我的房間是一本大書，里面有看也看不完的知識(shí)、漫話。
有時(shí)候，我想把我的'房間希望變成金幣，用也用不完，買文具、飛翔下世界……
偶爾，我希望我的房間變成糖果房，桌子是巧克力，地板是冰糖，墻是果凍，床是棉花糖。
我希望我的房間春天是花園，夏天是一個(gè)巨大的游泳池，秋天是大樹，冬天是火。
我要把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓人們過上好日子。
想象作文 篇4
“嗡——嗡”那是什么聲音？噢！原來，是氣泵在給我的房子充氣呢。你們會(huì)問了：“給房子充氣，不可能吧？”我說：“可能、可能，我的充氣房子就是一個(gè)這樣的房子。你別小看它，它的功能可多了�！�
充氣房子是用不怕臟、不怕磨、不怕破的塑料做成的。只要把房子中的空氣全部放出來，它就會(huì)變成一塊小桌布，方便隨身攜帶。四個(gè)兩米長(zhǎng)的彎鉤小棍是用來固定的,只要選擇一個(gè)好地方，拿出充氣房子用氣泵充氣,再用彎鉤小棍固定，就會(huì)隨時(shí)隨地為您變出一個(gè)溫馨的家。
充氣房子是一個(gè)兩層小別墅，一樓有廚房和會(huì)議室。廚房里有兩臺(tái)充氣微波爐，只要把它們充足氣，就會(huì)做出各個(gè)地區(qū)的特色菜，讓您吃遍天下美食!
會(huì)議室的墻壁可以吸收煙塵，就算有人吸煙也不會(huì)危害主人的健康，這樣也剩去了打掃會(huì)議室的時(shí)間。
二樓有游泳室、浴室和臥室。游泳室內(nèi)有空調(diào)、防水電視、長(zhǎng)椅和休閑桌。有一件非常有趣的事兒，那就是防水電視按在游泳池下面，這樣，在學(xué)習(xí)游泳的`時(shí)候還能看電視，享受非一般的樂趣。
浴室里有一臺(tái)多功能電視，這臺(tái)電視是視頻、命令合二為一的多功能電視。你需要什么，只要吩咐一聲，它就會(huì)派人送過來。
洗完澡后，就要睡覺了。臥室中有天鵝毛做的床和枕頭，躺上去像飛起來一樣，舒服極了。如果，還是感覺不夠的話，就要按床左側(cè)的按扭，這樣，房間中就會(huì)噴出霧一樣的氣體，真的感覺在“仙境”一般。
假如你要睡覺了，就要按床右側(cè)的按扭，防盜系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將塑料隔層中的機(jī)關(guān)打開，把門按上鎖。就算小偷進(jìn)了房子，也逃不過隔層中的機(jī)關(guān)。這樣的程序會(huì)持續(xù)到第二天。
充氣房子很好吧！那就讓我們好好學(xué)習(xí)，多多研究科學(xué)知識(shí)，真正的創(chuàng)造出充氣房子吧。
想象作文 篇5
一、對(duì)教材的理解
1、 在傳統(tǒng)的作文教學(xué)中，以看、寫為主，今天的聽音想像作文卻重在聽、說，由聽想說寫，把聲音引進(jìn)作文教學(xué)中，使學(xué)生產(chǎn)生如聞其聲，如視其物，如見其人，如臨其境的感覺，這樣學(xué)生就有了交際的內(nèi)容，寫作的靈感，適應(yīng)了小學(xué)生的智力發(fā)展這一規(guī)律。
2、 《說說我的夢(mèng)想》是一個(gè)比較抽象的課題，體現(xiàn)的是一個(gè)人的思想、志向、價(jià)值觀、人生觀、世界觀。只有通過生動(dòng)的聲音，形象的畫面才能啟動(dòng)學(xué)生的思維，打開想象的閘門，進(jìn)行口語交際或創(chuàng)作。
二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)的確立
根據(jù)聽音想像作文與口語交際的大綱要求，突出聽音，訓(xùn)練說話的特點(diǎn)，我確立本課教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)如下：
(一)、教學(xué)目標(biāo)要求
1、 知識(shí)目標(biāo)：通過聽音，發(fā)揮想象，培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣及想象能力、思維能力。
2、 能力目標(biāo)：
(1)、運(yùn)用流利的普通話進(jìn)行口語交際，向別人說說自己的夢(mèng)想，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)和交流能力。
(2)、說話時(shí)要求態(tài)度大方，口齒清楚，聲音響亮，說話的過程中要有層次，有條理，并能認(rèn)真傾聽別人說話，正確評(píng)價(jià)別人的作品。
3、 情感目標(biāo)：在夢(mèng)想的陳述中滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的.世界觀、人生觀。
(二)、教學(xué)重難點(diǎn)
運(yùn)用聲音，引發(fā)想象，圍繞中心，有條理，有順序地口述自己的夢(mèng)想。
三、教與學(xué)方法的選擇
1、 情感體驗(yàn)法
創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣是聽音想象作文的導(dǎo)火線，通過聽音說話讓學(xué)生致身于情境之中，才能發(fā)揮其身臨其境的想象，創(chuàng)作。
2、 合作討論法
讓學(xué)生把共同的夢(mèng)想，用不同的思想進(jìn)行小組合作討論、交流，讓學(xué)生的思想更進(jìn)一步的飛躍，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作精神產(chǎn)，達(dá)到與人自由交流的教學(xué)目的。
3、 競(jìng)賽對(duì)比，取長(zhǎng)補(bǔ)短法
想象作文 篇6
小紅、小橙、小黃、小綠、小青、小藍(lán)、小紫七個(gè)好朋友在一起畫畫，可是他們都不小心把自己的衣服染上了一點(diǎn)兒顏色。
小紅的衣服上染上了一點(diǎn)兒紅色的顏料、小橙的衣服上染上了一點(diǎn)兒橙色的顏料、小黃的衣服上染上了一點(diǎn)兒黃色的`顏料……小紫的衣服上染上了一點(diǎn)兒紫色的顏料。
七個(gè)好朋友都為難了，這可怎么辦呢?媽媽交代過：“出去玩的時(shí)候可不能把衣服弄臟啊”。小紅想了想說：“不如我們?cè)谧约旱囊路袭嬕环嫲伞薄?/p>
小黃問：“黃色表示著什么呢?”
“表示溫暖的陽光!”，小橙回答他。
七個(gè)好朋友都各自知道了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫分別表示著什么。他們?cè)谝路祥_心地畫呀，畫呀。原來五顏六色的“臟”衣服變成了一件干凈的“新”衣服。
七個(gè)好朋友好奇的向天空看去，啊，原來他們剛才畫在衣服上的畫變成了一道美麗的彩虹!
想象作文 篇7
跋山涉水多日，行至課本國。街道很窄，一片死氣沉沉，少有幾個(gè)衣衫襤褸的人在行走，不遠(yuǎn)處有個(gè)學(xué)校，鎂色的伸縮門閃著刺眼的冷光，學(xué)校內(nèi)卻無一點(diǎn)生氣，長(zhǎng)方體的教學(xué)樓安排滿了教室，像棺材似的，又像監(jiān)獄，死氣一片，或許還未下課，寂靜的門外依稀可聽見里邊的講課聲。
小孩在校門口做了登記，就走進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，隨處逛逛，小玖便看到了此校的.校規(guī)，呵，上面竟還寫著禁止課間游戲，只能學(xué)習(xí)。真是好笑，課間不給游戲那還給什么課間哪！好容易待到了下課，教室里不見得有誰出來呼吸新鮮空氣。小玩示意她是來參觀的，便進(jìn)了這個(gè)教室。室內(nèi)的氣息混濁，學(xué)生們的桌頭撂著高達(dá)三尺的課本與練習(xí)本，他們正機(jī)械式地寫著什么練習(xí)，小玩一看，不得了啊？都什么奧數(shù)培優(yōu)，閱讀提高等等一系列的練習(xí)書。不愧是課本國��！書這么多，還都是應(yīng)試必備用品！
小玫回角落里打聽這兒的實(shí)況，那同學(xué)頭也不抬，好半天才擠出一段話：“這是本國的私立學(xué)校之一，我們每天早上六點(diǎn)開始上課直到晚上九點(diǎn)，中途不得休息，每天都要上新課，進(jìn)行課程培優(yōu)，就為了應(yīng)付中考高考提前招，要是普通人來這兒準(zhǔn)受不了！一年到頭只休息三天！
小玖的心懸起來了，夫哪！這么拼！這么時(shí)代啊，要換成我，旱暴死了，這課本太嚇人了！
小玫在國內(nèi)又走了幾圈了，幾乎每個(gè)學(xué)校都是這樣一片死氣，所有的學(xué)生都在機(jī)械化地學(xué)習(xí)，他們卻不知當(dāng)下社會(huì)實(shí)事，只知課本上的內(nèi)容，這還有救嗎！做了這么多只為考試！小玫嚇得逃開這座城，這個(gè)恐怖的課本國。
海上遠(yuǎn)望，可本國是一片死灰，充滿了機(jī)械化的學(xué)習(xí)氣息……
想象作文 篇8
我，是一只普通的毛毛蟲。在人類的眼里，我和其他同伴一樣，只會(huì)貪婪地享受充足的陽光浴，吮吸甘甜的露水，最后在這么美好的`環(huán)境下變成一只漂亮的蝴蝶。
可是，誰會(huì)知道，我們變成蝴蝶的過程是怎樣的呢？
那一天，我享用我的晚餐后，便昏昏沉沉地睡了過去。一縷刺眼的陽光喚醒了我。好難受！我感覺自己被一種壓力包圍著。四周一片黑暗，只有一束陽光射進(jìn)來，在黑暗的吞噬下竟是越來越微弱。我試著叫喊，想讓同伴把我救出去�？墒�，我是那么的虛弱，只能發(fā)出沙啞的聲音。四周一片寂靜。
我會(huì)就這樣死去了么？
幾天過去了，我忍受著饑餓，昏沉，痛苦，就這樣熬到了那個(gè)下雨天。呵，雨水是多么的無情，偶爾會(huì)打到我，讓我無比疼痛。就這樣算了吧，這樣下去，我終有一天會(huì)死去，何不痛痛快快地現(xiàn)在就離去呢？我這樣想著，腦海里卻有一個(gè)聲音對(duì)我說：“你就這樣放棄了么？為什么不去嘗試呢？難道你甘心就這樣被打敗么？”誰的聲音呢？那么溫柔，動(dòng)聽。是啊，我甘心就這樣被打敗么？我暗自苦笑。
我的意識(shí)越來越迷糊，我已經(jīng)不知道現(xiàn)在的情況。對(duì)于痛苦，我已經(jīng)麻木了。堅(jiān)持啊！只有自己才能拯救自己！是哪個(gè)聲音！我仿佛又找到了力量。我要振作！
雨停了。
柔和的陽光射了進(jìn)來。我感到自己的身子輕飄飄的，很輕松，舒服。我努力掙扎，沖ji破了那緊緊包圍著我的繭。我出來了！
露珠掛在嫩綠的葉子上，太陽正緩緩地向上升，花兒似乎在對(duì)我微笑……
我輕輕一躍，抖動(dòng)絢彩奪目的翅膀，向天邊飛去。
想象作文 篇9
不忘初心，牢記使命。
——題記
我是一只丹頂鶴，國家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，盡管如此，我和我的同伴們絕不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)名字而停下追夢(mèng)的腳步，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)是我們與生俱來的。
我們候鳥，唯一堅(jiān)定的初心是遷徙，從南到北從北到南，年年如此，我很少領(lǐng)隊(duì)，因?yàn)槲殷w弱多病，有幾次跨雪山時(shí)我差點(diǎn)摔死，我的翅膀不只一次折斷，我的喉嚨不只一次叫啞，但我比同伴幸運(yùn)，我一次又一次躲開了獵人的冒煙的槍口。
秋天又來了，新的一輪遷徙又來了，我們?cè)缭绲钠饋恚ズ叧贼~。這溫暖的湖水也變得冰涼，更堅(jiān)定了我們南飛的腳步，我們離開我們?cè)诒狈降募摇ろ旡Q自然保護(hù)區(qū)，開啟一場(chǎng)艱苦漫長(zhǎng)的遷徙，而且處處危機(jī)四伏。
我們飛越青海湖，看到與我們身形相似的火焰鶴，便飛下去休息，幾條鮮美的大魚入口，肚子飽了，領(lǐng)隊(duì)長(zhǎng)鳴一聲，我們振翅飛翔。
我們飛到美麗的青藏高原，這里有潔白的'羊群，有大片的牛群，還有藏羚羊在優(yōu)雅地散步……這美是多么難得，我這才明白了人類說的此景只因天上有。
有一片小湖映入眼簾，我開始鳴叫，大家也看見了，我們歡樂地飛向湖面。
“嘭!”我的翅膀突然巨痛，比骨折還要痛上千倍，似乎有液體流出，我迷迷糊糊地看著伙伴們扇動(dòng)翅膀，慌亂地飛走了，我也憤力扇動(dòng)翅膀，我想飛，飛向?qū)儆谖业哪瞧{(lán)天……
可天空離我越來越遠(yuǎn)，我深深地呼了一口氣，繼續(xù)飛。
“嘭!”我昏迷了過去。不知道過了多久，我努力睜開眼睛，看見幾個(gè)穿著白大褂的在我身邊，我拍打翅膀想要飛起來，告訴他們我可以飛。但一陣鉆心的巨痛讓我發(fā)出了最凄慘的叫聲。
“醒了，丹頂鶴醒了!”他們很欣喜，“別動(dòng)，傷口會(huì)開裂，多執(zhí)著的鳥啊!都這樣了還想著飛。”
當(dāng)然想飛，因?yàn)槟鞘俏业某跣陌?
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