關(guān)于植物三年級(jí)作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的植物三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
植物三年級(jí)作文 篇1
植物園那里小草綠茵茵的，小鳥唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，清澈的水在水溝里緩緩地流著，要是在這里安個(gè)家，那該多好��！下面是游植物園三年級(jí)作文，歡迎參考閱讀！
篇一：游植物園
星期四，學(xué)校組織我們到北京植物園進(jìn)行社會(huì)大課堂。
我懷著高興的心情來(lái)到植物園。一進(jìn)大門，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，非常舒服。老師帶著我們往里走， 我看見一片綠綠的樹林，有銀杏樹、楓樹、松樹等。我低頭一看，這里的花還很多呀！ 有鮮艷的紅玫瑰、美麗的菊花、漂亮的孔雀草、新奇的彩葉草等等。
我們分成小組參觀了熱帶館。館里有高大的椰子樹，各種各樣的仙人掌，美麗的吊蘭，還有酸角樹等。往館里的深處走，我看到了一個(gè)大大的噴泉，圓圓的水車，美麗的荷花，水里還游著可愛 的金魚，非常迷人。在這里，我第一次看到了鸚鵡，鸚鵡的羽毛很美麗，它們不停的發(fā)出吱吱的叫聲，很動(dòng)聽，但是并沒有像書中的說(shuō)的那樣學(xué)別人說(shuō)話。
植物園很大，由于時(shí)間的關(guān)系，我們還有一些地方?jīng)]有看到，我戀戀不舍地離開了植物園，以后有機(jī)會(huì)我還要來(lái)參觀。
篇二：游植物園
今天，我在植物園度過(guò)了一個(gè)別有深意的下午。
爸爸的車停在了東莞植物園的停車場(chǎng)，隨著一聲聲關(guān)門聲，我們才上了植物園的土地，大家你追我趕的朝鏡湖奔去。參加有玩的有：爸爸媽媽，爺爺奶奶，叔叔阿姨。我們小孩去有沙子的滑滑 梯玩，表弟帶了一套沙子工具，里面有小鏟子4把（約10厘米長(zhǎng)，手柄鐵制，鏟片塑制），小塑料桶2個(gè)（約15厘米高）。我們?cè)谀潜荣愅谏匙�，挖著挖著，沙墻越�?lái)越濕。
我的手指甲里夾滿了碎土，不時(shí)還癢癢，我不想挖了，就在這時(shí)，和我同一組的表哥大叫了一聲：“我發(fā)現(xiàn)了‘寶藏’。”
我詫異的看向表哥，只見表哥的臉上露出了滿意的笑容，我跑過(guò)去一看，濕濕的土坑里有一枚銀閃閃的一元硬幣，怎么會(huì)這樣，如果我剛才再堅(jiān)持一下，我就可以平分這個(gè)硬幣了，
我失望的走向爸爸那，大人們?cè)陔x鏡湖不遠(yuǎn)的地方擺下了一塊正方形的布，上面擺了許多茶具，我坐了下來(lái)，細(xì)細(xì)品味著這茶，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這才是感受生活，坐下來(lái)，一邊喝著爸爸泡的熱茶，一 邊看著藍(lán)天上的白云悠悠散步，一邊看著太陽(yáng)悄悄落下。
看那風(fēng)箏在哪飛翔，那是我們放飛的未來(lái)。
篇三：游植物園
在這春光明媚的日子里，我們一家三口人來(lái)到了植物園。
走進(jìn)西門，有一排鎖鏈，我模仿著劉翔一個(gè)箭步?jīng)_了上去，成功了！我懷著喜悅的心情和爸爸媽媽走在石子路上，旁邊有一條小河，里面長(zhǎng)著一簇一簇的水草和蘆葦，給幽靜的河水增添了幾分生 機(jī)。
再往里走，我們看到了郁金香，它們分成了好幾個(gè)部落互不冒犯，和平共處。金黃的連翹花開得正盛，發(fā)出一陣陣花香。這時(shí)我看到了一片片紅云似的花，好美呀！原來(lái)是榆葉梅，離近了還聞到 一陣陣幽香呢！
再往里走，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)湖，湖旁邊有許多垂柳，它們都想讓自己的頭發(fā)長(zhǎng)一點(diǎn)，可能是為了看自己那美如畫的頭發(fā)。還有的柳樹仿佛像一個(gè)穿著棕色衣服，頭戴綠色頭笠的老翁在釣魚。
說(shuō)了這么多，可還是有例外的，如三角楓，五角楓，它們還在休息，可能以為春天還是冬天呢，光禿禿的樹枝上一片樹葉也沒有。
這美如畫的風(fēng)景，激起了我對(duì)植物園的喜愛之情，更激發(fā)了我對(duì)春天的無(wú)限熱愛之情。
篇四：游植物園
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。春的消息不知不覺從我們耳邊飛過(guò)。春姑娘來(lái)了，她一揮魔法棒，整個(gè)世界都變的鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅。鳥兒從南方飛回來(lái)了，小朋友們都脫下了棉衣， 花兒也羞澀地綻出了花朵。春天，把整個(gè)世界變得生機(jī)勃勃。然而。最能體現(xiàn)春天的，那就是植物園了。
一進(jìn)大門，仿佛來(lái)到了花的海洋。大片大片的郁金香開了，紅的、紫的、白的。我們?cè)诨ǖ耐鯂?guó)里馳騁。不僅有五彩繽紛的花，還有即嬌嫩又綠油油的小草，它們像綠色的地毯還這么的軟。在綠油 油的草叢中，我突然看到一塊黃色的地方，走近一看，原來(lái)是一片迎春花，只見它們?cè)跍嘏拇猴L(fēng)中輕輕地?fù)u曳著。它在春的懷抱中是那么嬌艷，那么生機(jī)勃勃。小路上，春姑娘矯健地走著，盈盈地笑 著，她揮舞著萬(wàn)條絲線，忙碌而又愉快地為大地紡織鵝黃、淡綠的春裝。瞧呀，小草偷偷地萌芽破土，柳樹淅淅地抖開絲絮，白楊樹也大方地發(fā)出新葉。
在植物園里，不僅僅有花花草草，還有一些奇特多姿的盆景，有黑松、赤楠、金雀、榆樹，他們像給旅客招手，有的像在俯身倒茶，還有的像孔雀呢！。
春天像一幅畫卷，以大地為紙，輕風(fēng)為筆，而那個(gè)畫家就是我們，只要我像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)地球，未來(lái)的春天一定更美好。
篇五：游植物園
一個(gè)星期六，我和大媽、二媽、媽媽、丹琪姐姐，阿雅姐姐、爸爸、弟弟以及我的姐姐：彤彤去植物園參觀。
我們一進(jìn)入植物園就看見一大片的郁金香園，中間有個(gè)十分高大的風(fēng)車。我站在風(fēng)車上，看見許多種顏色的郁金香，有紅色、粉色、黃色等等，真美�。《嘞裨S多小天使在草地上飛呀！最引人注目的 要數(shù)粉紅色的郁金香，科漂亮了！那種郁金香更像一個(gè)小公主！
接著我又到了農(nóng)業(yè)觀光園里，你看，一個(gè)全身長(zhǎng)滿了小帆，披著一件綠衣服，這是什么呢？哈哈！你猜不到吧，原來(lái)這是個(gè)還沒有成熟的楊桃啊，還有一個(gè)果實(shí)，胖嘟嘟的，除了腳是綠色的，其它地 方都是黃色的，真有趣！
我還看到了許多許多的植物，比如：人心果、芭樂(lè)、樹葡萄、香蕉、芒果、小番茄、大白菜等等。
今天我十分開心，因?yàn)槲覍?duì)植物方面的理解又向前進(jìn)了一步！下次我還要到植物園去參觀！
植物三年級(jí)作文 篇2
“去采風(fēng)了！去采風(fēng)了!”同學(xué)們高興地喊道。因?yàn)槔蠋熃裉鞎?huì)帶我們?nèi)ブ猩睫r(nóng)莊采風(fēng)，據(jù)別人說(shuō)，那里是確確實(shí)實(shí)的“溫帶植物型博物館”。
在陽(yáng)光明媚的午后，我們來(lái)到了中山農(nóng)莊。一進(jìn)門，就聞到一陣清香，一片美麗的桂花林出現(xiàn)在我的眼前。從遠(yuǎn)處看，就像一只只黃蝶停滿了桂花樹。我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)它的四片金黃的小花瓣包圍著兩個(gè)可愛的小花蕾，十分好看！我開始浮想翩翩。我走進(jìn)了春天的桂花林，桂花樹抽出了枝條，長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子；隨著季節(jié)的變化，我又走進(jìn)了夏天的桂花林，樹葉變成了深綠色的了；秋天，桂花終于開花了，桂花們和我一起舞蹈，親撫著我的臉。啊，美麗的桂花仙子呀！她為這豐收的秋天添加了許多生機(jī)。
穿過(guò)桂花林，眼前出現(xiàn)了一個(gè)池塘。池塘中會(huì)開出一朵朵白色的小花，等花謝后，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)胖乎乎的菱寶寶。“呦！快看”一只紅蜻蜓在水塘上空飛翔，輕盈而又優(yōu)雅，慢慢地停在了碧綠的菱葉上。在陽(yáng)光的照耀下，紅蜻蜓多像一個(gè)小火把，顯得格外耀眼。
沿著池塘邊的小路向前走，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了銀杏樹。銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽，可卻獻(xiàn)出了自己的綠色，變成了黃色。
香樟樹林、水杉樹林、松樹林、桃樹林……我們帶著美好的心情，穿梭在中山農(nóng)莊之中，享受著它為我?guī)?lái)的涼爽和喜悅。我不由地贊美道：“你真美！真不愧擁有“植物類型博物館”的美譽(yù)呀！”
在淡淡的香味的送別下，我們不舍地離開了中山農(nóng)莊。走在返校的途中，在一股股花香的眷戀下，我又浮想起那農(nóng)莊中一幅幅美麗的畫卷。
植物三年級(jí)作文 篇3
有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的仙人掌，有人喜歡五顏六色的菊花，但我喜歡校園里十里飄香的桂花。
桂花樹從遠(yuǎn)處看像一朵綠黃色的云，從大地升起。走近看，桂花樹它的樹干筆直筆直的，穿著棕色外衣，像高大的勇士站在那兒。
桂花樹的葉子嫩綠嫩綠的像一艘艘綠色的小船，把桂花襯托得更加鮮艷。
桂花形態(tài)各異，你找不到兩朵完全相同的桂花。它像一顆顆小星星一閃一閃地，好像在說(shuō)：“你好��！你好�。 彼鼈兇┥狭说S色的外衣，散發(fā)濃郁的香味，像噴了一瓶香水，把我緊緊吸引了。我摘了一朵桂花下來(lái)，摸了摸它，又小又柔軟，而且桂花既可以泡茶喝，還可以做桂花糕……
我特別喜歡桂花樹。
植物三年級(jí)作文 篇4
今天我參加了河南商報(bào)小記者的活動(dòng)。我們來(lái)到植物園，有不少小朋友已經(jīng)到了，我趕緊跑過(guò)去站好了隊(duì)。老師把我們分成了AB兩隊(duì)，挑選了我和另一個(gè)小朋友當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。分好隊(duì)以后我們帶著各自的隊(duì)伍出發(fā)了。
今天我們來(lái)這是為了玩嗎？當(dāng)然不是了，我們今天主要的任務(wù)是了解月季畫并畫下來(lái)。我先是寫了一段對(duì)月季的描寫“月季花開的特別漂亮，有紅的、粉的、黃的、白的。有的粉色和黃色的重疊在一起就像漸變色一樣特別美�！庇谑俏野言录局丿B起來(lái)的特點(diǎn)畫了個(gè)多漂亮的月季畫速寫。老師看到以后還把我的作品展示給了大家。我特別開心。
畫完月季花以后我們走向了一間古色古香的'屋子。聽到一個(gè)小朋友說(shuō)到：“原來(lái)老師還有秘密基地呀！”我們聽了開心地笑了起來(lái)。進(jìn)去屋子以后老是給我們介紹了一些關(guān)于植物的小知識(shí)并讓大家記錄，老是還像我們提了好幾個(gè)問(wèn)題。我把手高高地舉起來(lái)，可是老師一直沒有叫我回答問(wèn)題，心里有點(diǎn)小小的失落。但是老師在最后選取有秀的隊(duì)伍是選到了我們小隊(duì)，別提有多開心了。還一人給我們發(fā)了一個(gè)小的紀(jì)念品。
今天的植物園之行我不僅得到了獎(jiǎng)勵(lì)，還學(xué)到了不少關(guān)于植物的小知識(shí)，感覺既充實(shí)又開心！
植物三年級(jí)作文 篇5
我們教室里有一位特殊的“小客人”——一盆白鶴芋。為什么說(shuō)他特別呢？因?yàn)樵谒砩习l(fā)生了一段跌宕起伏的故事。
植樹節(jié)那天，葉艷把他搬來(lái)時(shí)，他是那樣生機(jī)勃勃、綠意盎然，令人賞心悅目。挺立的葉子蒼翠欲滴，呈披針形，像遠(yuǎn)航的船兒揚(yáng)起的帆。沒過(guò)幾天，葉間冒出了幾個(gè)佛苞。白色的苞片冰清玉潔，兩邊微微卷起，襯著圓柱形的穗，猶如一位位亭亭玉立的少女。課間看看它，養(yǎng)神又養(yǎng)眼。
一個(gè)周末，因?yàn)槿~艷忘記給它澆水了。周一早上我們一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)白鶴芋已經(jīng)奄奄一息了。一片片葉子垂頭喪氣，軟塌塌地靠在花盆邊，曾經(jīng)令人陶醉的綠也黯淡無(wú)光了。同學(xué)們都為此惋惜，我也沒太在意。一盆花枯萎凋謝是最普通不過(guò)的事。葉艷來(lái)到教室，看到花幾近枯萎，馬上給花澆水。我想：這花可能救不回來(lái)了。
可是到了下午，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)那早晨已命在旦夕的白鶴芋竟然又挺起來(lái)了，重新煥發(fā)著生機(jī)！
生命有如此勇氣，讓我心頭一震。我明白了生命意味著勇氣！
植物三年級(jí)作文 篇6
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。一年一度的植樹節(jié)又快到了，植物是我們的好朋友。它能保護(hù)環(huán)境、防風(fēng)固沙、保持水土，美化我們的生活。我的家里也有許許多多的綠色植物。有造型各異的多肉，也有清雅脫俗的水仙，但我還是要說(shuō)說(shuō)我家的那盆龜背竹。聽媽媽說(shuō)，這盆龜背竹在我小時(shí)候就已經(jīng)在家里安家落戶了。
客人來(lái)到我家時(shí)總免不了夸龜背竹長(zhǎng)得旺盛。龜背竹一身綠色，手掌大的體形。它的莖是綠色的，由根部到葉部由粗到細(xì)。它的葉子像愛心形，它正面是深綠色的，背面是淺綠色的。它的葉子形狀奇特，葉子上有很多洞，很像烏龜殼上的紋路。
媽媽說(shuō)：“龜背竹能凈化空氣�！睆拇宋揖恼疹櫵�，松土、施肥、澆水。不久它長(zhǎng)得更茂盛了，莖比以前更挺拔，綠油油胖乎乎的特別茁壯！它就像我的好朋友一樣，一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
這個(gè)周末讓我們走出家門，去植樹造林。不僅要讓自己的家里綠意盎然，也要讓大自然多抹一縷綠色！
植物三年級(jí)作文 篇7
前幾天下了一場(chǎng)鵝毛大雪。雪后，梅花便開始開放。我跟隨著淡淡的幽香在木橋旁的池塘邊，找到了它。 梅花在冬天都是那么顯眼，它不在和群芳爭(zhēng)艷麗，卻在寒冷的冬天為大地增添一點(diǎn)生機(jī)。飛雪茫茫，地面成了一片乳白色，像鋪了一層地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的梅花像小女孩眉心的痣；粉的如同的面頰，帶著幾分羞澀，柔情似水；白色的梅花如冰雕玉琢一般，清麗超然，不仔細(xì)看還以為那些白梅是雪呢！真是不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷呀！ 走進(jìn)了細(xì)看，梅花疏枝清朗，沒有一片葉子�；ê苄。菋尚〉幕ǘ浯蠖嗍俏灏甑模ㄈ锝瘘S金黃的，就像銀盤托著金碗。此時(shí)的梅花形態(tài)各異，有的含苞欲放，像一位嬌羞欲語(yǔ)、脈脈含情的少女；有的已經(jīng)怒放，露出嫩黃的花蕊，像咧著嘴笑的娃娃；還有的已經(jīng)凋零，只留下花蒂，似乎還在訴說(shuō)盛開時(shí)的；而那飄落的花瓣，則零落成泥碾作塵，只有香如故。梅花不僅漂亮，還香氣誘人。那香氣并不馥郁，是淡淡的幽香，稍稍地彌漫在空氣中，誘得我吸一口，還想吸一口，再吸一口，甚至想把整朵花、整棵吸進(jìn)來(lái)。 我最欣賞梅花的品質(zhì)，它不畏天寒地凍，不怕冰天雪地，不屈不撓，昂首怒放，傲霜斗雪。每次見到梅花，我都會(huì)受到它那剛強(qiáng)、正直、脫俗氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)，真可謂雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。
植物三年級(jí)作文 篇8
今天我們?nèi)胰硕家⒂^植物園，我死活不肯去，后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“去了以后你會(huì)想玩得家都不想回了”。
很快媽媽就開車把我們帶到植物園了，等我到了以后，我真的就像媽媽在家里說(shuō)的一樣，玩得家都不想回了。因?yàn)槟抢镉兴嚕m然水車壞了，要用手來(lái)推才行，但是我還是玩得很開心。后來(lái)我們又去了一個(gè)叫兒童游樂(lè)園的地方，我在那里玩投圈套物游戲，我本來(lái)想投個(gè)望遠(yuǎn)鏡的，可是那個(gè)圈卻三番兩次地彈到了玩具的位置，我投了十二次都失敗了，所以就走人了。最后我們就到了植物園里面一個(gè)專門展覽草藥植物的地方，我在里面看見了一些草藥，雖然有一些我沒注意到，但我還是一個(gè)很好玩的地方，這個(gè)里面有假山、溪水、小湖，小湖里面的水十分清澈，而且涼滋滋的，在我眼里這種水差不多就可以喝了。
我們看完了植物展覽已經(jīng)過(guò)了中午了，我們就在植物園里面的一家餐廳用午餐，想不到植物園里還可以享用到那么美味的食物，而且我還在植物園餐廳的外面抓了一只小蚱蜢，我觀察了一下蚱蜢就把它放回大自然了。
今天參觀植物園真開心，而且還學(xué)到了很多植物方面的知識(shí)，真是一舉兩得。
植物三年級(jí)作文 篇9
今天，我和媽媽準(zhǔn)備到植物園去。昨晚我就為這興奮得一夜沒睡好，真想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀飛到植物園。
來(lái)到植物園，首先映入我眼簾的是太陽(yáng)花，太陽(yáng)花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐，就會(huì)冒出水來(lái)。太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔而細(xì)膩。而那粉紅色的像抹了一層淡淡的胭脂的花朵并不大，多層的花瓣自然嬌艷，單層的花瓣更俏麗，真討人喜歡。
接著我看到了牽�；�，它剛出的葉子是嫩綠的，綠的鮮明，又格外厚，像綠寶石，像翡翠，還附著一些細(xì)細(xì)的、白白的小絨毛，使人看了禁不住想要用手去摸摸它，卻又不敢去碰它。牽�；〞�(huì)伴著太陽(yáng)開放。紅的一簇、紫的一簇，就像一把把小喇叭，在不停的廣播著：“金色的秋天就要來(lái)臨了�！币虼宋矣至斫o它起了兩個(gè)名字“送夏花”、“迎秋花”。
直往前去，我看見了野菊花，油綠色的小葉片襯托著它那黃茸茸的花朵，看上去是那樣的平凡，那樣的樸素。植物園真好，好愛植物園！
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