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          憶小學趣事作文

          時間:2021-11-30 09:52:11 趣事 我要投稿

          憶小學趣事作文四篇

            在學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的憶小學趣事作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          憶小學趣事作文四篇

          憶小學趣事作文 篇1

            在記憶里,小學生活總是和不幸沾邊兒的。即使在集體中得到一些快樂,也在挨打挨罵中消逝了。只有那唯一一次在集體中得到了為期四天的快樂,還深深記憶在腦海中,還有個影兒。在此只好強顏歡笑,把它之中一件有趣的事兒拿來說說。

            那是去綜合訓練中的一天。也記不清是第幾天了。只記得當時發(fā)生的事,請大家見諒。

            那天下午,我們雪豹隊要去野炊。當集合的哨聲響時,我還在擔心:打著悶雷,會不會下雨?如果天下了小雨,行動就有可能取消。我的擔心是多余的。集合后,野炊老師見下了小雨,在發(fā)了支架、鍋、勺、碗、筷、水箱之后,就帶領我們到基地里的小樹林中接水并躲雨。雨小了,老師又教我們摘野菜,我們小組摘了一堆野莧菜。

            過了一會兒,我們就集合,拿著所有的東西去野炊。我們跟著老師出了基地,到了一條河邊,在樹林旁扎下了營寨。忽然看地下有灰燼,原來已有一個中隊來過了。我們組扎在了一個灰燼旁邊,因為灰燼吸水力強,剛下過雨是潮濕的。我從灰燼里找到一大塊木炭,組長說這非常有用。我們把東西都安置好后就去找柴。別人都從墳墓上抱,我覺得太缺德,就走遠路,直接在麥稈堆上抱。一會兒,開始做飯,我們用水刷了一下鍋,然后又把鍋里換上了凈水,把火點著,在鍋下填上麥秸和木炭。等水沸騰的過程中,我們把碗筷都洗干凈了,把菜也洗了。然后向老師要了油、鹽、火腿腸。水開了,我們要來面條,加進去。然后把火腿腸切碎,和油鹽菜一起倒進鍋里(有點不科學),蓋上鍋蓋;鹈缫粫䞍捍,一會兒小,不好控制。我被煙熏了眼睛,嗆得我直流眼淚。

            飯終于熟了。一股沁人心脾的香味讓人垂涎欲滴。同伴們都擠著去盛飯,我只搶到一根面條,就沒吃的了。我只好到別的組“蹭飯”。各組的飯還真不一樣。有的微咸,有的正好,有的大咸了。

            吃完后,開始刷鍋了。我只把一只碗刷了一下。然后,我們中隊就回基地了。

            這件事有趣嗎?

          憶小學趣事作文 篇2

            今天是2月13日,是開學的日子。

            早上我背著紫色的書包來到了學校,學校真是一點兒都沒變啊!來到了教室,我的腦袋就想起了四年級上冊的日子,我還記得那時候我的同桌吸墨都變成水的那件事,他吸完墨水的樣子讓我們前后兩桌的同學哭笑不得,舌頭和牙齒都變成黑色的了,后面還是前后兩桌的同學幫忙才弄干凈的,從那件事以后,我保證他再也不敢吸墨水了。每當想起這些事就想笑,一邊笑還一邊想:那些日子多快樂呀!不過新學期來了,我們要以新的精神風貌區(qū)迎接新的學期。這個學期我給我自己定了一個規(guī)定:上課一定要認真聽講,做好英語科代表的這個職位。

          憶小學趣事作文 篇3

            小學,在那里生活了6年的我們,現(xiàn)在就要分離了,實在有些舍不得。慢慢回憶這6年的時光是多么的快樂,有喜有憂,嘗便了人世間的喜怒哀樂。

            記得一節(jié)品德課。上課鈴聲響了,科任老師帶本科的教材來到了教室。老師一走進教室就說:“由于今天老師身體有些不適,所以今天老師就大概把今天的內容講講,講完后你們就自由活動。”很快老師講玩老本課所學的'所以內容。大家都開始做自己要做的,可我班的搗蛋鬼——范浩杰一直找不的哦事做,而大家也是忙自己的沒有理會他,他也許是覺得無聊。就在這是他卻打起了廣告:“想要一個好的簽名嗎?那就趕快撥打電話吧!如:周杰倫+1006個655……”他用一種怪怪的聲音打廣告,贏得了大家的一陣歡笑,經范浩杰的提醒,我們大家都展示了自己的簽名,范浩杰趁這時又借題發(fā)揮了:“哇!你的簽名好好瀟灑!想擁有和他們一樣瀟灑的簽名嗎?那就趕快撥打電話106個655吧!你就能和他們一樣擁有自己獨一無二的簽名了,趕快撥打電話吧!”他的這一舉動再一次逗得大家捧腹大笑……快樂的時光總是過得很快,這一節(jié)課在我們的歡聲笑語中過去……。

            小學生活趣事就好似一顆顆耀眼的珍珠藏在我的心靈深處,下次我便選出一顆最耀眼的珍珠給大家!

          憶小學趣事作文 篇4

            當我翻出那張小學時的畢業(yè)照,讓我不再是引領與跟隨!讓我真正知道了什么是那種用千言萬語的感覺,知道了什么是回憶。

            當我翻出它,一股歲月的氣息流散出,令人感觸。雖然只分開了把月,但是那數(shù)年同學之間的友誼之情,不只是這些。

            想想,以前的班級中的我們是那樣的天真,那樣的努力。曾經為同學的受傷而流淚,為班級的榮譽而吶喊,喝!還曾經為某位同學的失算而批評。

            我們班雖然不是一個好班,比不上其他上海人的班級,但是我們的激情與奔放最終換來了些許多老師的目光與任許。在學期末,取得了所有令老師們驚訝的成果。看著這些,曾經在賽場上的揮灑汗水;在失敗過后的鼓勵摘選。這些又不僅僅是回憶。想重度時光,是幻想,在腦海中的播映,就是對回憶最好的解答。

            想著那些熟悉的面孔,熟悉的話語,真實的寫照,不僅對生活產生令一想法。

            這些美好的回憶,我無法改變,因為我不想改變。

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