【精選】三年級重陽節(jié)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級重陽節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級重陽節(jié)作文 篇1
星期五是農(nóng)歷九月初九，是重陽節(jié)。我們學(xué)校舉行了活動，活動要求我們邀請老人去學(xué)校。我和我的奶奶去了學(xué)校。
活動開始前，我們在教室外排好了隊伍，向體育館走去。走進(jìn)體育館我們坐在“草蒲團(tuán)”上。然后主持人說了要孝順老人的一些話。
接下來主持人教我們行了揖禮，讓我們喂了爺爺奶奶或者外公外婆們重陽糕，然后主持人讓我們自己也吃一點兒。
最后一個活動是做康乃馨，首先拿一條紅色的紙，用剪刀剪成兩段，然后對折兩次，再把一邊剪出鋸齒狀，最后找一條綠色的紙當(dāng)葉子，并綁在一根棒子上就完成了。
學(xué)校這次活動教育我們要孝敬老人，我以后要做得更好。
三年級重陽節(jié)作文 篇2
今天是重陽節(jié)，我們一家人坐著汽車回家，在車上我們非常的熱鬧，有說有笑的。到老家，家里的祖婆、祖公迎上前來歡迎我們的歸來，在老家里，變化真大，經(jīng)過休息，大人們準(zhǔn)備好東西，就坐上車，去紀(jì)念祖先元老們。
來到祖宗的墳前，爸爸拿出他那早已準(zhǔn)備好的電鋸，“刷”的一聲，爸爸把墳前長滿及茂密又細(xì)長的草割斷，變成寸草不生土地。我看見，也想上去試一試，把最后的一些草搞干凈，可重陽節(jié)爸爸說“小孩子，不可以隨便亂碰的，很容易就會割到你自己那又嫩又胖的小手”我頓時聽，不服氣的說：“老爸，就一次，行不？”老爸說：“好吧！”，爸爸拉動發(fā)動機后，把它交給我，我心想是多么的感到自豪，接著，我把電鋸放到草邊，輕輕的一碰草編粉身碎骨。誰知這是，我一個不留神，電鋸被，長長的草纏住，爸爸趕忙把電鋸關(guān)停，慢慢的扯出來。爸爸說：“看見沒有，如果你想做好事的話，就幫幫家里人搬貢品，就算一件好事�！蔽艺f：“啊……”
通過這次教順，偶明白，做好事，并不要以為能得到炫耀的是就是做好事，做好事并不是那樣的，而是能幫的上忙的事，就是好事。
三年級重陽節(jié)作文 篇3
每逢陽歷九月初九，爸爸總帶我爬山登高。凡是南京的山，小一點兒的像什么八字山、繡球山、九華山、清涼山；大的如棲霞山、牛首山、紫金山，哪座山我沒爬過？
重陽為什么要登山，我小時候就聽爸爸講過它的來歷。
傳說東晉有個人叫桓溫。一天，朋友費長房對他說：“老兄，九月初九那天，你家將有災(zāi)害，要趕快避一下�！被笢匾宦爣樍艘惶�，急忙對家人說：“快做些糕點當(dāng)干糧。”
第二天全家?guī)е恻c爬上山避災(zāi)。過后回家一看，雞犬果然都得瘟病死了。桓溫很感激費長房的救命之恩，每年九月初九，便帶著糕點登山遠(yuǎn)眺，希望再見到費長房，家人還插茱英，千百年來，這便成了一種風(fēng)俗。
我五年級的時候，就是去年九月初九，爸爸又帶我去登紫金山，大概是長久鍛煉的原因，近500米高的紫金山，我一口氣便爬上頂峰。此刻南京城正沐浴在燦爛的金光里，聳立的高樓，筆直的馬路，長虹般的大橋，銀練似的`長江，一時盡收眼底。我對著眼前的一切，想起語文課上剛剛學(xué)過的一首古詩《九月九日憶山東兄弟》，便高聲朗讀道：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！卑职致犖夷钔暝姡匝宰哉Z地重復(fù)念道：“每逢佳節(jié)倍思親，遍插茱英少一人，少一人，是一人啊！”
我望著爸爸那若有所思的神情，聽著爸爸很有感觸的聲調(diào)，不解地望著爸爸：“少誰呀？”爸爸說：“你爺爺呀。我在你這么大的時候，爺爺就到了……”“爺爺會回來的！”我好像在寬慰爸爸。這時我才悟出每年重陽爸爸帶我登高的真正含義：他是在登高眺望阿里山下的親人呀！
三年級重陽節(jié)作文 篇4
農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)，是我們學(xué)校的孝敬日。孝敬就是孝順、敬重老人的意思。我們家的老人就是奶奶。
奶奶每天要做許多事情：買菜，做飯，掃地……在孝敬日，我為她做點什么呢？我要做什么，來表達(dá)我對奶奶的孝順呢？有了，給奶奶挾菜！平時吃飯，我和奶奶并排坐，奶奶經(jīng)常把好吃的、我愛吃的菜挾給我，還叫我慢慢吃，多吃點。我吃飯比大人慢，奶奶吃完后都是耐心地坐在我旁邊幫我挾菜，等我吃完才去廚房洗碗。
今天孝敬日，我要給奶奶挾菜。我挾了一塊奶奶愛吃的青菜放到奶奶碗里，奶奶樂得合不攏嘴，笑著說：“好，好，你吃，你吃”�？茨棠绦Φ眠@么開心，我也覺得很高興。以后我要經(jīng)常孝敬奶奶，給奶奶挾菜，做個孝敬老人的好孩子。
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