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一朵花作文集錦15篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的一朵花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一朵花作文1
我的童年從沒有過童話的情節(jié)，唯一有印象的應(yīng)該是那只貓。
那是一只黑白相間的貓，一天回家的時候發(fā)現(xiàn)它在角落瑟瑟發(fā)抖，同情心泛濫的我執(zhí)意將它帶了回來。以后的日子里，陪我的只剩了這只貓，那時候所有的生活都被他填滿了，我的所有心事所有情緒都會告訴它。而它是個很好的聆聽者，等我講完，它也就在我腿上睡著了，有時候它會睡到天黑，我也就坐等到天黑�？偸清e過晚飯，母親也無奈的再將飯菜熱熱，供我們享用。
那一陣子，我的`世界除了它，空無一人。
那時候，它是我的命。
所有的熱愛到了那個夏天戛然而止了。有天從補習班回來，就一直找不到它，晚上仍然不見蹤影。我開始恐慌，那是一種極力不安的感覺，是的，我徹底失眠了。半夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)就叫上母親陪我上廁所，其實是去尋它罷了�；蛟S回是餓了去捉老鼠了呢？我常這樣安慰自己，然而它始終再沒出現(xiàn)過。父親說可能讓別人抱走了，也不許我再尋。
可我又倔強的尋，大街小巷的尋，挨家挨戶的尋，半夜三更的尋。我不相信他就這么不見了，或者，更確切的是不敢相信，不愿相信，那時候我已經(jīng)太依賴他了，所以，我失去的是精神支柱。見我日漸頹廢，父親終于說出了實情，貓，被他扔在了離家很遠的小鎮(zhèn)里。
一小時半后我到達了那個小鎮(zhèn)，甚至連自己都不敢相信，從未離家的我居然半夜三更帶著10元錢跑到一個陌生小鎮(zhèn)呆了一天一夜。小鎮(zhèn)說大不大，但對我而言，在這里尋它猶如大海撈針�？嘈娜耍觳回�，終于黎明前在一家小賣鋪門口，我聽到了日思夜想的聲音。死命敲了半天沒聲音后我又向路人借了手機，給店主打電話。哽咽的說了半天后，店主終于趕到了。一開門我就看見它躲在角落里瑟瑟發(fā)抖，聽見悲傷的嗚咽，然后我又一次失控了，立刻迎來了許多圍觀的群眾，隨后店主又解釋了半天，群眾這才散開。
它太害怕太警惕了，一直不肯靠近，我也就陪她靜坐了半天。好不容易它平復下來，父親沖了進來，強行將我?guī)Щ亓思�，無論怎樣哭鬧都不管用，只叮囑店主好好照顧它。
此后，我終于丟失了睡眠。絕食，半夜出逃，都沒用。父親鐵了心不會讓我把它帶回家，卻也默許了我空閑時可以去探望。
一星期后，我買了許多它愛吃的過去，店主告訴我，它已經(jīng)死了，像是被人打死的，扔在路邊的垃圾桶旁邊。我發(fā)了瘋一樣跑過去，跪在垃圾堆里開始找，它就安安靜靜的躺在一個黃色袋子里，身上血跡斑斑。我還是失控了。抱著它哭了半天，在眾目睽睽之下，將它裝在衣服里，帶了回來。
20xx年10月3日我將它埋葬在了桃樹下，它以前最喜歡爬的那顆桃樹。
到現(xiàn)在我仍然無法釋懷，覺得都是我的錯，為什么當初不堅持堅持把它帶回來，或許就不會有這悲劇發(fā)生了。但更多，將它怪到父親頭上，我無法理解為什么當時父親要將養(yǎng)了4年的貓送人，我那么痛苦也不將它帶回來，但是，大人的世界我們無權(quán)過問。
走出這段陰影我花了兩年時間，也從那以后，我再也沒養(yǎng)過貓。
一朵花作文2
真正的付出無需多言，只有那真正甘于付出的人才會默默無聞，正如我們學校那位很少有人知道的他。
他是后勤部的一位小哥，理個小平頭，穿的衣服十分樸素，但他可能天生殘疾，是一名失聲的患者。所以他從不和別人交流。可正是因為他那朵默默無聞的花，我們學校的草永遠是那么綠油油；花永遠是那么美麗芬芳；石榴永遠是那么香甜可我注意到他之前我并不是那么欣賞他，甚至還有些輕視他，認為他只不過是一個殘疾人。
春天
溫暖的陽光照在天井里，使累積了一個冬天的雪消失殆盡，顯露出了堅硬的大地和幾團僥幸生存下來的干草。那天我早早地背著書包進入了校門，穿過教學樓時卻看見了他，我十分好奇，這么早他來干什么，不由得停住了腳步。他持著一個鋤頭，一下一下的砸著那冷硬的土地，那強壯的雙臂在大地面前顯得力不從心，鑿了好幾下才出現(xiàn)幾道淺淺的痕跡。那白色的背心早已被如注的汗水浸透成斑斑灰色，粗大的手背青筋暴起，就連手指甲都泛白了�？蓮乃哪樕蠀s一點都看不出疲憊，還是那么一聲不吭、默默無聞地為學校奉獻著自己的勤勞。終于累了，擦了擦汗，直了直腰，看了看自己的成果，然后露出自豪的笑臉便接著又干起來。我想，他一定是期待著，期待著自己撒下去的草籽能長出裝點學校的美麗之花。
夏天
烈日炙烤著大地，讓路邊的植物都蔫頭耷腦的，然而我們學校的花花草草永遠都是那么生機盎然，因為我常�？匆娝弥粋�水管為它們澆水。他還是那樣一聲不吭，只有那涓涓的流水聲傳蕩在沁園之中。風兒輕輕拂動著他的頭發(fā)，陽光散在他的臉上，水流下出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹。此時，沁園中的他，已經(jīng)完全融入到這片自然畫卷中，他也成為了一朵美麗的花朵，靜靜地為學校增添了一道最美的風景。
秋天
我們學校種的一排石榴樹咧開了嘴，露出紅紅的笑臉。我上完體育課回班，正巧看見他背著一個大袋子，正伸手一個一個的采摘石榴。憨憨的微笑溢滿了他的臉龐，滿足的，享受的笑容。漸漸地，樹上的石榴越來越少，他背的'袋子也越來越重，弄臟了他的手，壓彎了他的腰，可他還是無聲的，默默地摘著。看著他望著自己的收獲，露出了幸福的笑，我的心也甜甜的，仿佛開滿了美麗的花。
冬天
凜冽的北風呼嘯，學校那幾顆柿子樹仿佛也在瑟瑟發(fā)抖，他呢？正穿著軍大衣，拿著粗麻繩一圈一圈的為那幾棵可憐鬼穿衣服呢。他的臉頰凍得通紅，可他一點都不在乎，仍然仔細的、一圈一圈的纏著。他纏的是那么仔細，就像是為自己的孩子穿衣服一樣。他的纏法十分特別，纏完一圈后就會蹲下來將麻繩向下拽，這樣就會非常緊，對于樹來說也就更溫暖了，但他將會付出更大的體力。他還是一言不發(fā)地，靜靜地干著自己的工作。我想，我的期待和他心中的一樣，那些柿子樹在他的照料下在來年一定會開出更美麗的花，結(jié)出更香甜的果實。
一天天地，我明白了他的不易，也看到了他的善良與美麗。雖然他并不認識我，但我見面還是沖他微笑，他還是那樣一句話都不說，但是會笑著沖我點點頭
這個世上有多少個像他一樣默默奉獻的小人物，也許沒人知道他們的名字，可是他們無聲的為這個社會做貢獻，就像那一朵朵靜靜綻放的花。
一朵花作文3
夏秋時節(jié)，桃李無言，亭亭荷花在一汪碧水中散發(fā)著沁人的清香。攜帶著一段浪漫的時光，把年少的記憶珍藏。
那時，她還在讀初三。她總那么調(diào)皮，像一個男孩，有時卻又溫柔可愛。她那靚麗的外表，時時糾結(jié)著多少男孩子的心。可她的成績是那么的糟糕，在成千上萬的中考大軍里，她的名字總排在最后。
離校園不遠處有一個湖。在這個荷花盛開的夏季，這里的黃昏總那么熱鬧，在夕陽的映襯下顯得格外美麗。這里也不知不覺成了人們散心的最佳選擇，它總為這里的激情少年上演著浪漫的一幕幕，也時常有些朋友來邀請她一起去這個美麗的`湖畔，但她卻很少答應(yīng)，她不喜歡喧嘩，她想擁有一片像荷花一樣靜好、不喧的環(huán)境。
夜深了，人靜了，即將中考了。偶爾一間教室里還亮著燈，燈光下那些少年還在為自己的夢想而奮斗，她靜靜一個人帶著壓抑的心情從教室窗外悄悄走過。她想去湖邊，沐浴那溫情的月光，聆聽花兒細語，想去放松一下自己沉重的心。
她幾乎把自己困在整個中考的牢籠，不愿意去接近周圍的一切，她孤單得只剩下自己。
帶著雜亂的思緒，不知不覺走到了湖邊。中午下過雨，她周圍彌漫著雨荷的清香。此時，她看見一個男孩面對著湖心，手里拿著紙和筆，深情地望著水面上含苞欲放的花蕾。在皎潔的月光下，他顯得那么英俊瀟灑，她沒有打擾他，只見他在紙上寫著什么，嘴里念著柔情的詩句：沐浴著月光和寧靜，我獨自把大自然的美麗與你分享。你的蓓蕾在湖中亭亭玉立，等你綻放之際，我會帶著夢想和收獲來接受你那柔情的雙眸。他是學校里有名的小詩人，他的作品總可以在百度搜到。
猶豫的鐘擺在她心里蕩來蕩去，她想了又想，還是決定轉(zhuǎn)身離去，但她從此卻愛上了這個湖畔的夜。
此后，在中考前的歲月里，她每天總會在夜深人靜時分悄悄來到這個湖邊，有時收獲著歡喜，有時緊捏著失望。這個占據(jù)了青春的轟轟烈烈的暗戀，她始終沒有勇氣去向他表白。
中考后，他去了高中，繼續(xù)徜徉在書海里，繼續(xù)走著他寫作的路。而她從此卻與高中失之交臂，去接受著生活的種種考驗。
上了高中以后，他不斷地從課本、網(wǎng)絡(luò)、報刊、雜志里捕獲新的知識，不斷地充實著自己的大腦。從此，高中也為他提供了更多的寫作舞臺，無論是教育網(wǎng)上、雜志上、還是�？隙紩r而有他的筆跡。也因為如此，他成為了許多同學的仰慕者，成為了同學心里的榜樣。當然，圍繞在他身旁的溫情女孩兒也越來越多，盡管他從不張揚。
她在離開他的無數(shù)個夜，總喜歡獨自一個人深情地望著夜空發(fā)呆，總喜歡說這里的夜空沒有湖邊的漂亮。這天，她訂了去包圍著他學校的那個城市的車票，不知為什么，心里卻有了莫名的急切和擔心。她來到他的教學樓下，看見了他和另外一個女孩，他們手挽著手，從樓道上走過。她的視線里全是他們浪漫的背影。此時的她想起了那個溫暖靜美的湖畔，想起了那夜荷的花語：沉默的愛，愛慕。
年少時，我們總是輕而易舉就劃開了彼此的距離，自卑讓我們仰慕著愛情。試問：那夜雨荷的清香又比此時的浪漫遜色多少呢？
一朵花作文4
不是只有玫瑰才可以傲放身姿，不是只有百合才可以綻放美麗……平凡的花也有資格綻放。它們樸素無華，每一朵花也有屬于自己的故事，每一朵花都有資格綻放。
年輕的少女只喜歡浪漫的玫瑰，只喜歡淡雅的百合，只喜歡那些華麗高貴的花，但他們卻不知花的背后是什么？究竟是真心還是假意？
曾經(jīng)的曾經(jīng)，有多少個傻男孩為女孩付出，也有多少傻女孩為男孩付出，但最終只是像潘多拉的盒子那樣，你想打開看，看了之后卻知道自己傻傻的無知。不過那些只是唯美童話中的純情小說，現(xiàn)實社會中的這些只是浮云，人們早已被名和利給誘惑了，他們要的不是真摯的情感。在你的一生中，有多少個人與你擦肩而過，那只能說有緣無分，也只能看著彼此走去的背影……
我看了一半的《女生文摘》，感覺很美。這里面的純美故事就像一個個跳動的青春樂符一般，敲打著我的心靈。最觸動我的心的是一個名叫“哭泣的山菊花”的故事。故事中，有一個傻乎乎的聾啞男孩喜歡上了一個漂亮的女孩。男孩曾經(jīng)救過女孩，也幫助過女孩�；蛟S是男孩的外表太丑陋了，還是先天性的聾啞讓女孩不敢面對，女孩始終對男孩視而不見。在一個漆黑的夜晚，男孩去了河邊，摘了一大把山菊花，好美好美。他送給了女孩，并試圖像去拉女孩的手。但那只是善意的，沒有任何雜念。女孩害怕了，她掙開男孩熱乎乎的手，隨即給了他一巴掌，男孩嚇跑了。女孩看著那些不起眼的山菊花，將花摔在地上， 狠狠的踩碎了。花碎了，心也碎了，心碎了，人何不碎了？女孩很要強，她沒有在乎，便去睡覺了。第二天早晨，女孩得知男孩已經(jīng)死了。當聽到人們惋惜的聲音時，女孩慌了。因為山菊花就是在河邊才能摘到的，而男孩就是為了重新摘山菊花給女孩，才掉進河里的。女孩努力勸自己相信男孩是失足才掉進河里的，和她沒關(guān)系。女孩哭了，哭的好慘好慘……數(shù)年后，女孩成為了一名教師，本來的.女孩是活潑單純的，但因為那件事，女孩封閉了自己的心，她變得孤僻起來，讓人感覺有一種冷酷。有一次，她和同學們?nèi)ヌで鄷r，正巧路過了一片山菊花田。山菊花好美好美，美的不可思議。白的、黃的，都是那么可愛，但在女孩的眼里卻是淡淡的憂傷。女孩采了一朵又一朵……頓時，淚流滿面。女孩哭了……好幾個女生都爭著給她擦眼淚。有一個大膽女生，問女孩是不是有什么傷心的事。女孩將那個隱藏在心中多年的事說了出來，學生們哭了。女孩告訴學生們，如果有一個男孩喜歡你，他不英俊，也沒有傲人的才華，甚至有殘疾，你不要譏笑他，更不要傷害他，在愛的季節(jié)里，任何一朵花都有盛開的理由，即使是一朵卑微的山菊花……愛沒有錯，花也沒有錯……
的確，在青春的花季里，每一朵花都有資格綻放，每一朵花都有愛的資格，即使是卑微的山菊花。我們的花季不再來……
一朵花作文5
我喜歡紅樓夢，也喜歡花。花是上帝派來的天使裝點了人間，也裝點了童年繽紛的夢！
在記憶中埋藏最深的，應(yīng)該是梔子花了吧！那是一種有很濃郁香味的花兒，純潔到讓人心疼。還以為自己早就忘記了它，可前幾天在樓下看到一小小的一株，清新的綻放在一片三葉草地里，溫婉的仰著頭。遠遠的傳來一陣熟悉的幽香鼻子嗅著靈動的氣息，一股股，滋潤心田。我仿佛走在了那濕潤的田埂地上，那是奶奶家后的小菜園。每次和奶奶吃晚飯散步時，都是伴著這種味道走過的，甜甜的空氣里還有泥土的清香。奶奶總是順手扯下一枝，回家插在花瓶里，讓香味溢滿小屋的每一個角落，淡淡的溫暖。奶奶還會帶回一種我不知名的小花，輕輕放在我的文具盒里�；ㄉ状蟮囊涣＞鼓苎疚艺麄�文具盒！握著筆，認認真真的寫下每一個字，小小的我不明白什么是幽遠，但一定能感受到原來生活可以這么安寧恬靜。
“地雷花”——一種喇叭花樣的小花，紫紅的耀眼，在草地里一串串，一朵朵，藤蔓爬滿花壇，一個個朝天的小喇叭不知奏著什么歡快的樂章？不過我再也沒有見過它了，甚至至今不知道他叫什么名字，只知道它小小的地雷狀的黑色小種子，姑且叫它“地雷花”吧！小時候一放了學，我們一群小伙伴們變丟了書包飛奔到花叢里去踩地雷。一個個黑色的小圓子彈便塞滿了衣袋褲兜。一場激烈的地雷大戰(zhàn)就要開始咯！瞬間黑色的小子彈肖雨點般落滿了草坪。我們躲躲閃閃，歡聲笑語中把夜幕落下！小花兒一定是聽取了我們的歡樂，才笑得那樣甜。精密的夜籠罩了萬物，原來還有一種生活可以像地雷花一樣沒有芳香，但平凡到快樂！
風決定了蒲公英的方向，誰決定了誰的幸福呢？小小的蒲公英種子在這夢想駛向了遠方。有時候會想，蒲公英是不是天使姐姐��？或者是天使的守護者，守護著這一片綠綠的草地？走在大堤上，黃燦燦一片朝氣蓬勃的綻放著。摘下一朵已經(jīng)成熟的白色蒲公英。細細的的容貌隨風漂浮著。柔柔的像肖公主的紗裙！閉上眼睛，輕輕吐出一口氣，它便隨著風兒飄動不停的.旋轉(zhuǎn)。直到風兒停了，她是否也停下了漂浮的腳步？你說蒲公英是在尋找幸福，那我們就閉上眼，默默祝福它，一路順風！
閉了眼，記憶的路上花香四溢，卻都浸沒在童年的夢里。不知從哪天起，我以為我長大了，也便與那些不知名的小花們失去了聯(lián)系。究竟是花離我遠去了，還是逐漸匆匆的我眼里沒有容下他們小小的身影？前兩天，驀的發(fā)現(xiàn)樓下光禿禿的小花壇里竟然開出了幾多蝴蝶樣的小花，陽光下溫婉迷人。那不就是小學曾開滿了整個校園的蝴蝶花們？心里瞬間用起了說不出的溫暖！
我總相信每一朵花都在講故述著一個美麗的神話！即使一夜風吹雨打花落了一地，可鮮艷的顏色永不會在雨中褪色。一片片靜靜漂流在小溪上，駛向了遠方！
一朵花一種生活，一個顏色詮釋一種幸福。親愛的，告訴我，你要哪一種？
一朵花作文6
連續(xù)兩周都在學習文言文，背誦古文是學生較為頭疼的事情。要求背誦的篇目，我要學生一一背給我聽。我有個本子專門記錄背書情況，每個學生背誦過關(guān)就在相應(yīng)的那一欄打個勾。今天學到了20課《莊子故事兩則》，而18課《孟子兩章》還有四個“困難戶”沒過關(guān)。
學完一則《莊子》故事——《惠子相梁》后，我讓大家熟讀，提高效率，力爭課堂上就背下來。不一會，豪強舉起了手，我疑惑地走過去問他：“怎么了？”“老師，我背書！”接著，他流暢地將《惠子相梁》背了下來。我有些驚訝，他是第一個背下來的，要知道豪強的成績在我班可是最墊底的。
我在他名字后面的空格里打了個勾，我說：“真不錯！你看，你完全可以學得很好啊！” 他的臉上閃過一絲淡淡的笑。坐下后，他立即投入到下一篇故事的學習中了。我在班里宣布：“我們已經(jīng)有一位同學把這篇課文背下來了，他就是豪強！”大家很驚訝，隨即教室里響起了熱烈的掌聲。在這掌聲里，我看見豪強坐得更直了。
下課后，一群孩子跟過來背課文，其中包括那四個“困難戶”。我檢查了他四個18課的背誦，背得不是很流暢，但看得出也下了功夫。
看著這些孩子，我感到欣慰。盡管他們成績不理想，但只要他們不斷地往前走，總會有希望。
其實，豪強不是個省心的孩子，他沒少惹麻煩。八年級時，他和我之間還發(fā)生過一次激烈的沖突。
那是一個周一的早上，升旗時，我看見豪強沒穿校服。在人群中，他顯得比較另類。走近，我發(fā)現(xiàn)他黑色上衣袖子和胸前的圖案居然是骷髏，褲子是黑白格格的牛仔。衣服是新的，質(zhì)地卻不好�？匆娺@樣的奇裝異服，我怒火中燒。
升旗儀式一結(jié)束，回到班，我就厲聲說：“豪強，下午把衣服換掉！這樣的奇裝異服不準穿到學校！”誰知，他站起來說：“我這不是奇裝異服！”我說：“你這還不叫奇裝異服？你讓大家看看，聽聽大家的評價！你有勇氣在教室轉(zhuǎn)一圈讓大家看看嗎？”他居然就在教室里轉(zhuǎn)了一圈。我氣得面紅耳赤，為了不耽誤上課，我強壓下心頭的火。等到課間我把他叫到辦公室，可他很固執(zhí)。最后，他說：“校長要說這樣的衣服屬于奇裝異服，我就不穿了！”我簡直要被他氣瘋了，把他領(lǐng)到校長辦公室，撂下他和兩句話就離開了。我怒氣沖沖的樣子把校長也嚇了一跳……
后來，我們談了很多，我才發(fā)現(xiàn)其實我并不了解這個孩子。對他家里的情況我?guī)缀跻粺o所知，當然我更不知道這衣服是他姐姐給他買的`……
隨著交談的深入，我開始自責，我的方法太簡單，態(tài)度太粗暴��！這個刺猬一樣、桀驁不馴的孩子其實也是個需要幫助和關(guān)愛的孩子！
再后來，豪強成了我的小助手，他自愿維護班級紀律，再也沒出現(xiàn)過與老師發(fā)生沖突的事情。但他的成績一直很差，連語文都考不及格，其他學科更是一塌糊涂。
而今天，他居然第一個背完了課文，這怎能不讓我激動和欣慰呢？看來，在每個人的身上都蘊藏著力量，每個人有多大的潛能或許誰都不清楚。
每一朵花都可能綻放，只是有的早早就開了，搖曳多姿，吸引了眾多的目光。而有的則需要慢慢地、慢慢地儲蓄力量，然后才悄悄吐芳。
也許我們能做到的就是給他們一杯寬容的清水和耐心的等待！
一朵花作文7
王大明，是一名四 年級的小學生，最近在他總做一些齊怪的夢。
早上，王大明一起床，就習慣性地去請早安，不請則安，請了“死人”呀!媽媽一見兒子來了可高興了，媽媽抬頭一看就一聲尖叫“��！”就昏了過去；賴床的爸爸聽到了老婆這么一叫自然就睡不著了，他睡眼朦朧地望了四周，一看到兒子就口吐白沫昏了過去。
王大明有一些不知所措，許久爸爸媽媽都醒了，王大明興奮地抱住他們，他爸爸指著他頭上對他說：“看......看......你......你......你的......的頭......頭上......”“干嘛呀！”王大明不解的問，平時冷靜的媽媽也緊張了：“你......你......看......鏡......鏡......子......”王大明一個勁地跑到鏡子前。他看了說：“哇，這誰呀這么酷、帥�！币粫䞍汉蟆巴�！哈哈哈......這人頭上長了一朵花，哈哈哈。”王大明抱著肚子在地上打滾，哈大笑。過了一會兒他想起剛才鏡子中的人是他自己。這可讓他著實讓他嚇了一跳，他的頭上有一朵含包欲放的花朵，他以為是假的，便使勁扯了一下，“啊！痛痛痛痛，啊！”王大明痛苦地叫到。
還好現(xiàn)在是放假，不然可就出丑了。這時，“王大明，出來玩吧！”小伙伴們叫王大明出去玩，面對小伙伴呼喚，只好戴著帽子硬著皮上了。
這時他頭上花變的可大了，頭上的`帽子也變大了。小伙伴們見他頭上帽子鼓起來，便把他帽子搶走了。“哈哈哈哈，你們看......”小伙伴們都再笑。他頭上長了一朵花。“��！不要！！！”王大明嚇醒了原來這只是一個夢，這個夢可真嚇人啊！
王大明，是一名四 年級的小學生，最近在他總做一些齊怪的夢。
早上，王大明一起床，就習慣性地去請早安，不請則安，請了“死人”
呀!媽媽一見兒子來了可高興了，媽媽抬頭一看就一聲尖叫:“�。。�！”就昏了過去；賴床的爸爸聽到了老婆這么一叫自然就睡不著了，他睡眼朦朧地望了四周，一看到兒子就口吐白沫昏了過去。
王大明有一些不知所措，許久爸爸媽媽都醒了，王大明興奮地抱住他們，他爸爸指著他頭上對他說：“看······看你你你的的·····的頭上頭上上。”“干嘛呀！”王大明不解的問，平時冷靜的媽媽也緊張了：“你你你看鏡鏡子1·······子子子�！彼粋�勁地跑到鏡子前。他看了說：“哇，這誰呀這么酷、帥�！币粫䞍汉蟆巴�！哈哈哈······這人頭上長了一朵花，哈哈哈�！蓖醮竺鞅е亲釉诘厣洗驖L，哈大笑。過了一會兒他想起剛才鏡子中的人是他自己。這可讓他著實讓他嚇了一跳，他的頭上有一朵含包欲放的花朵，他以為是假的，便使勁扯了一下，“��！痛痛痛痛，啊！”王大明痛苦地叫到。
還好現(xiàn)在是放假，不然可就出丑了。這時，“王大明，出來玩吧！”小伙伴們叫王大明出去玩，面對小伙伴呼喚，只好戴著帽子硬著皮上了。
這時他頭上花變的可大了，頭上的帽子也變大了。小伙伴們見他頭上帽子鼓起來，便把他帽子搶走了�！肮�，你們看······�！毙』锇閭兌荚傩�。他頭上長了一朵花。“��！不要�。�！”王大明嚇醒了原來這只是一個夢，這個夢可真嚇人��！
一朵花作文8
媽媽、冬天也會有花嗎？
寶貝、冬天有花、只是那些花長在心里�！}記
雪在昨晚乘著夜色悄悄飄下，今晨窗外就已是銀裝素裹、那些雪花靜悄悄的躺在地上。覆蓋萬物、世界變得靜悄悄的了。
我是一只螞蟻、隨著媽媽住在這個巷子里、每天都守在門口觀察來來往往的人。日復一日年復一年。今日、白色的巷子里、一個瘦小的臟的分不出嘴鼻的老頭倚在墻邊衣服簡直是用一張張爛布拼湊而成、可能因為太冷吧、雙手交叉著抱住兩臂、光著的腳耶盡量的向身體靠攏。兩只眼睛深深的陷進了滿時鄒紋的臉。面前放著一個銹跡斑駁的鐵碗�？磥硎且粋�乞丐。早就聽媽媽說過人類世界有種人靠別人的施舍來生活。
我想幫他做點什么、可作為一只小小的螞蟻、也許唯一能做的就是靜靜的在這里陪著他吧。我爬到他的身旁、像往常一樣觀察著來來往往的人。心里祈求著老人今天能多一點收獲。穿著厚厚棉衣的行人們都匆匆的過了似乎這個白色的寒冷的巷子里根本就沒有這個可憐的老頭、偶爾有幾個好心的、也只是掏出1、2個硬幣扔了下去。當乞丐聽到硬幣落地的響聲時、便摸索著、仔仔細細尋找著、碰到一兩個他摸不到的、我便叫出我的同伴、一起幫他運到碗里。、一次又一次。
轉(zhuǎn)眼已是黃昏即使這個巷子里已走過數(shù)不清的行人。老頭碗里的錢還是少的可憐、他就那樣靜靜的靠在墻上似乎已疲勞不已又似乎在等著死神來臨、反正、就像這個世界一樣、靜靜地、悄悄地。
我注意到了一個走過來的女孩、扎著兩個小辮子、大約13歲光景、哼著歌穿著小小的棉衣。手里拿著一個嶄新的紅包、應(yīng)該是要拿去買什么自己喜歡的東西的吧、那么、當她看見這個可憐的老爺爺時、會把錢捐給他嗎？應(yīng)該會的吧、我想、小孩子都是那么純潔和高尚。一步、兩步、三步、小女孩離老爺爺越來越近了、終于、她走到了他的'面前、她注意到他了、轉(zhuǎn)過身、蹲下、盯著、然后離開。我失望了、哎、人的心真的就如此麻木了嗎？連純真的孩子也是。大約半個小時候、小女孩回來了！她還是蹦蹦跳跳的、身上穿著一件新的男士棉衣、她跑到老爺爺面前、從兜里拿出了兩個面包和一瓶水、然后脫下身上的衣服慢慢給老爺爺穿上。
老人可能曾被人欺負過、畏懼的掙脫女孩、顫抖著說、你要干什么！女孩甜甜回答道、爺爺你別怕、我給你送衣服和吃的！老人的害怕慢慢消失了他像一個溫順的綿羊、讓女孩子手和心溫暖著自己。女孩給老人穿上衣服、又撕開面包喂給他、直到他吃飽了、喝完了、身體熱乎了、太陽落山了、女孩搓搓手、呵口氣、跟老人告別。
我分明看到老人哭了、那溫熱的淚拌著雪花、在空中開出一朵朵美麗晶瑩的花朵。老人笑了、就那樣一直笑著、是這個小園丁給了他陽光和雨露給了一顆將要枯死的植物愛。
老人拖著瘦弱的身子離開了、在一條白色的小巷子里、手中緊緊的拿著那個女孩買的水的空瓶、笑著離開了。
一朵花作文9
不要因為沒有陽光，而放棄冬天；不要因為沒有歌聲，而放棄追求；不要因為沒有掌聲，而放棄自己的路。 ——題記
每個人的生命都是獨一無二的，每個人都是自己生命中的主角。雖然你不是億萬富翁，雖然你沒有獲得過各類有名的獎項，雖然你不是聞名世界的科學家，但你依舊與眾不同。你的存在就是一個偉大的奇跡。
每一朵花都有盛開的理由。曾經(jīng)看到過這樣一則故事：在懸崖邊上，有一朵花，它的樣貌與草無異，可它始終堅信自己是一朵花。它要努力生長，開出自己的花。身邊的小草卻一臉鄙夷：“本就是棵草，何必自欺欺人。終不過是為了嘩眾取寵罷了�！泵鎸θ绱顺爸S，這朵花并沒有因此放棄，反而更努力的生長，早晚不斷地深根汲取營養(yǎng)。身邊的小草見此情形，開始為自己說的話感到羞愧，漸漸開始正視并且敬佩這朵花，但它仍是有些不相信：“就暫且不談你是不是一朵花。即使你是一朵花又如何？在這荒郊野外，無人問津的懸崖峭壁邊，你開出再美的花也不會有人來欣賞，這樣值得嗎？”那朵花的回答使小草震驚：“我開花不是為了別人，而是為了我自己。我是一朵花，這是我的使命。我要完成自己的使命，開出美麗的花！”終于，在一個清晨，它開出了美麗的花。纖細的枝干卻好似充滿力量，微風輕輕吹動美麗的花瓣，空氣中彌漫著一股清香。小草驚呆了，卻又馬上恢復了神情，好似這結(jié)局在意料之外又在意料之中。正巧有個人登上了山頂，見到傲然挺立于懸崖之上，卻從未見過的花，為之吸引，拍下了它的照片。于是乎，許多人慕名而來。這朵花的名字叫百合。
百合并沒有因為他人的嘲諷而動搖自己，懷疑自己，相反，嘲諷使它更加堅定了自己的信念，終于開出美麗的花兒。花兒亦知自己的使命，而我們呢？在這個學業(yè)壓力，就業(yè)壓力，社會壓力越來越大的社會中，在這個物質(zhì)需求急劇加大的世界中，我們漸漸迷失自我，否定自我，漸漸失去生活的希望。史鐵生在《我與地壇》中曾說過：“一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝教給他的一個事實；上帝在交給我們這個事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一個不必急于求成的`事情，死是一個必然會降臨的節(jié)日�！碧焐也谋赜杏�。每一個人生下來都有其存在的意義和價值。不要因為你成績不夠優(yōu)異而責備自己；不要因為外貌不夠出眾而感到自卑；不要因為現(xiàn)在的一無所有而放棄眼前寶貴的機會。一個人不可能一事無成，也不可能完美無缺。你要相信自己，像故事中的百合一般，開出信念的花。
倘若這世上只有一朵花，縱然那是最美麗的花，那又如何？他能僅憑一己之力把世界裝點得如此美麗嗎？平凡，普通并不可怕，可怕的是你認命了，你害怕了，你放棄了。努力并不一定成功，但放棄了就一定失敗了。
正視自己的生命，欣賞自己的命運。縱使命運多舛也要坦然面對，活出自己的精彩。
每一朵花都有盛開的理由。
一朵花作文10
1、主題鮮明的班會活動
開學第一周班會課上，我們開展了“自主管理，培養(yǎng)習慣的”活動。師生共同討論制定出了班級細則，并每兩周進行一次自評，家長評和老師評。為班級健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。開學不久，發(fā)現(xiàn)孩子們學習缺乏動力，我們就開展了以“二十年后的我”為主題的班會活動。最讓他們受啟發(fā)的是同學們自己排練的小品《勤奮和懶惰的故事》，最后孩子們舉拳宣誓：“告別懶惰，和勤奮交朋友”。會后，我班魯劭然同學進步特別明顯，從不寫作業(yè)，到開始寫作業(yè)。他的轉(zhuǎn)變，無疑和這次班會是分不開的。看來有形的教育遠比老師的說教管用。
班上有幾個孩子比較自私，我設(shè)計了“感恩的心”情感教育班會。引導孩子們從身邊的愛談起，讓他們懂得了什么是愛，當被愛時，要會付出愛，回報愛�；貓蟾改�、老師以及親人之愛。會后我給孩子們布置了特殊的作業(yè)，每個孩子送給父母一件禮物（可以是一個吻，一個擁抱，幫父母洗一次腳，做一次家務(wù)）。不久后，有家長打來電話說，不是什么節(jié)日收到孩子的禮物，感到非常驚訝，但更多的是感動。他們說“這個活動搞得好，孩子確實需要這種教育，現(xiàn)在的孩子已經(jīng)被慣的沒樣子了，真感謝這次活動讓我們感受了溫暖。
孩子們在各種主題班會活動中提升了認識，鍛煉了自我，樹立了信心。
2、將學科進行整合，開展社團活動。
最大限度地開發(fā)利用資源，整合資源，會讓教育煥發(fā)生機。學習了長方體、正方體之后，同學們開展了制作長方體、正方體的活動。瞧！他們做的多認真呀，小組合作的`多么愉快，他們做好了，還不忘寫上活動記錄和體會呢！班會上，孩子們進行班委競選，5位選手勇敢地登上舞臺，展示出了自己優(yōu)秀的一面。
這樣的活動，不僅鞏固了學科知識，還將學習興趣延伸到了課外。
3、開展班級特色活動。
如何讓每次活動都能在孩子們的內(nèi)心留下更深的印記，讓每一次活動體現(xiàn)更深更遠的價值，才是我們最關(guān)注的。
比如：別樣的升旗儀式
我改掉以往由孩子們推選升旗手、護旗手的方式，我有意挑選了幾位在班里各方面都不突出的孩子來擔任，尤其是平日沒有機會展示自己的孩子。讓他們也找到自信，看到自己的閃光點。瞧，他們練得多認真，做得不好重來，反復練習。在升旗儀式上，我們班受到了表揚，孩子們可高興了。升旗儀式結(jié)束后，我讓他們寫下了參加升旗儀式的體會。一個孩子這樣寫到：我是一個學習不好，不受大家喜歡的孩子。老師讓我擔任護旗手，像這樣的事，我從沒想過，但通過努力，我發(fā)現(xiàn)，原來我也可以很優(yōu)秀。從他們簡單而真誠的文字里，我看到他們參加升旗儀式的那份驕傲，那種自信，還有戰(zhàn)勝自我的那種自豪。其實只要善用，即使在常規(guī)的活動中，一樣可以給孩子帶來各方面的教育，不僅僅是愛國教育，愛集體教育，更是能影響他一生的教育。
通過各種活動的開展，同學們活潑了，更愿意展示自己了，學習效率也提高了，各類活動量化考核得分公布時，是同學們最激動的時候，我欣喜地感受到班級活動開展的魅力。我愿在今后的道路上——做一個幼小心田的播種者，童蒙養(yǎng)正的奠基者，良好習慣的塑造者，目標理想的引導者，愛每一朵花，陪他們綻放。
一朵花作文11
花，本是一個美好的象征。一個人，走遍世界各個地方，都會有花的影子。安靜、陽光、香甜，甚至都能聽到清晨露水落地的聲音，如此清脆，浴在一片金黃的的光芒里，驅(qū)散心中的黑暗，只剩溫暖和干凈。
花，是那么的小，也是那么的大。
輕輕走進內(nèi)心的世界，一步一步的，踏穩(wěn)了走，放慢了步，共同感受內(nèi)心中的芬芳和清香。每一朵花，無論大小，都有屬于他們自己的故事。
再往深處走，周圍又黑了下來。現(xiàn)在，摸著黑，一步一步的，再往前走。只能看見一絲絲的光亮，走近一看，是一種極其微小的`一朵花。它沒有別的花那么香，甚至，你湊近聞，也不一定能聞到一絲清香，它沒有別的花那么亮，只是在一片黑暗中綻放著一絲絲的光亮。
它雖然是如此的小，但是，它也有它自己的故事。
它的綻放是因為我上初一的一件事。
我依稀的記得，那時，我剛上初一。從一個呆了六年的地方隨著年齡的增長來到了一個極其陌生的環(huán)境，并接觸著陌生的老師和陌生的同學。作為一個性格極其內(nèi)向的人來說，是極其恐怖的。所以我沒有主動找任何人玩耍，也不喜歡說話。
去新學校的第一天對于我而言，他們都是陌生的。甚至在整個學校幾千人里面，沒有一個我認識和熟悉的。踏入學校的第一步，我的內(nèi)心是害怕的，怕新的同學，怕新的老師，還有新的環(huán)境。
當新班級同學都到齊時，新老師還沒來。當時的班級無比的雜亂，似乎他們都是一群闊別已久的老同學，聊得甚歡，顯得我格格不入。過了不知多久，一個身穿灰色短袖短褲，身高只有155cm的男老師走進了這個班級。撥動了一下他的眼鏡，就開始介紹自己了。介紹了差不多一分鐘左右，他讓我們一個個的介紹自己，我坐在靠窗第一組第一個位置，第一個也是女生，他特別自信的介紹完自己并迅速回到座位，隨后，老師喊“很好，下一個”。到我了，而我還是坐在座位上，低著頭。老師可能以為我沒聽見，特意從講臺走到我身旁，說：“到你了。”我抬頭看了一眼老師，又低下了頭。老師為了緩解當時的氣氛和尷尬低著頭問我：“你叫什么��？你是哪個小學的��？”而我回答了，只是寫在了紙上。老師驚奇的看著我：“你會說話嗎？”我點了點頭，隨后，老師在班上念了我在紙上寫的，說道：“新同學可能有點害羞，不過沒關(guān)系，熟悉就好�！本瓦@樣，我低著頭度過了37位同學的自我介紹。
日子一天天過去，我天天上課不講話，下課也不講話，大家都在手拉著手，三三兩兩上廁所、玩游戲，只有我獨自一人坐在座位，只有放學才會離開，每天如此，班主任很快發(fā)現(xiàn)的我的異樣。
后來，天天在放學前20分鐘左右把我叫到辦公室，辦公室里只有我和他兩個人，每次他都會將對面的椅子擺好，桌上放著糖，等著我的到來。我一過去，他就會和我聊一些他小時候經(jīng)歷的事情，并說“人活著要快樂，每天要多笑”，要經(jīng)常和別人打交道等類似的心靈雞湯。
隨著時間的推移，我也開始聊起了我的事情。在絢爛的晚霞中，安靜的校園里，卻能聽到二樓一間辦公室傳來歡笑聲。
從此，在我的心靈最深處的黑暗中，長出了一朵小到可憐的花，同時，在那一片黑暗中也有了一絲絲光亮。
花，是那么的的小，也是那么的大。
一朵花作文12
家里有一盆仙人球，養(yǎng)了三年多了，一直也怎么在意。記得時就澆點水，天冷了就搬進室內(nèi)。每到春天，就把主球上圍成一圈的子球割下重新移栽。今年初夏之際，仙人球頂上忽的冒出了兩個紫色的、毛茸茸的小小的柱子，是要開花了嗎？也里因此也多了一分好奇與期待。它也怪，你在意它時，它卻又沒什么動靜了，一連十多天還是那個樣子，像兩只“丑小鴨”。不知是那段時間雨水多了，還是就這樣的一個東西。
昨天早上，走上陽臺，發(fā)現(xiàn)這兩只“丑小鴨”長高了，頂端露出了一點點的白色，似乎是含苞待放了。心中甚是欣喜，開始想象著這兩只“丑小鴨”到底會長出什么樣子。想著明天一定要留心觀察了。不曾想，仙人球又一次的出乎我的意料了，晚上大概十一點多鐘，我去關(guān)陽臺門，突然發(fā)現(xiàn)，仙人球竟在夜里開花了！太驚喜了，第一次見著仙人球也開花了。兩朵花，潔白無瑕，宛如兩朵冰清玉潔的雪蓮；它亭亭玉立，仿似兩把華麗的大傘。它靜靜的綻放在漆黑的夜空里，好像是兩盞明燈，而中間的那點點花蕊便是它的燈芯了。
原來，每朵花都有自己的春天。桃花春天開放，荷花夏天開放，菊花秋天開放，梅花冬天開放，每一朵花都有開放的時候，每一朵花開放的時候就是自己的春天。桃花開的時候，別的.花不會自卑，它們默默地等待，因為它們知道，它們也會開放，也會燦爛，并不比別的花差勁。
每一個孩子，不也是一朵花嗎？因此，我們應(yīng)該相信孩子也一樣有自己的春天，“靜待花開”。
“靜待”需要的是一種寧靜的心態(tài)。靜是一種境界，是一種大智慧，是一種不顯山不露水的滲透之力，像陽光，無形，卻能成為萬物之源。我們生活在一個飛快發(fā)展、急速變化的時代；一個時間寶貴、效率至上的時代；也是一個匆忙得讓人焦灼的時代。忙碌中，追逐的是一種誘惑，少的是一點干凈、純潔，忘記了未來，忘記了緩慢，忘記了寧靜，從而忘記了自己，忘記了靈魂，沒有了靈魂就沒有了信仰；這樣的匆忙和催促，也帶進了我們對孩子的教育當中�！白鳂I(yè)做快點！”、“書沒讀完的先停下來！”、“你怎么還沒聽懂？”這樣的聲音常常充斥我們的課堂。“不讓孩子輸在起跑線上”、“快快快，學這個！快快快，學那個！”、“別人孩子學鋼琴，咱也不能落后！”這樣的話語常常停在家長的嘴上�！坝賱t不達”、“非寧靜無以致遠�！焙⒆拥膶W習、成長，需要自己的親自去體驗去感受去學會，是旁人催促不來的。不急、不躁、不催、不趕，方會尊重教育的規(guī)律，去尊重每一個孩子的尊嚴，耐心的等待著每一朵花開。
“靜待”是把時間和空間留給孩子。老師過多的講解、過多的作業(yè)；家長給孩子上過多的補習班，孩子全部生活內(nèi)容都是枯燥的學習，從而影響孩子學習的興趣，影響孩子的成長。孩子，生來就有強烈的好奇，以學習為樂事，順勢而為，耐心引導，他就能通過欣賞、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，體驗天賦帶來的愉悅與自由的感受。把時間還給學生，讓他們擁有屬于自己的一片天地，有充足的睡眠，有健康的身體，孩子便會自由的健康的成長。
孩子如花，細心地呵護，慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。
相信孩子，靜待花開。
一朵花作文13
我喜歡那束金銀花。
當我每天學習英語時，不可避免地會碰到它。我們可以把它視為大自然賜予我們的花朵。當我們站著不動，向下看一點，我們就能完全看到它：纖細的樹枝，糾結(jié)在一起，無法告訴我們我們有多近。一陣微風，帶著純凈的香味。
我仍然記得我的鼻子發(fā)炎的那些日子，所以我變得無法分辨。
每個人都說金銀花可以降溫，享受涼爽。從學�；貋砗�，我媽媽帶我去柵欄，想摘些花來減輕我的痛苦。
每年的這個時候，所有的東西都枯萎了好幾次，只有一兩個小的還留在濃密的藤蔓中，藏在濃密的樹葉中，一點一點的黃，一點一點的白。素顏，一點微笑，還是我們發(fā)現(xiàn)的銳利的眼睛。
母親小心翼翼地靠在茂密的樹叢中，睜大眼睛，緊閉雙唇，仔細尋找，無視剛剛落下的霜和露。
"在那里！有一個！”跟著她的驚喜叫名聲，是不是？一朵潔白、端莊、美麗的白色金銀花正在恣意釋放它的憤怒，也許被層層綠葉包裹著。它沒有受到即將到來的秋天的影響。母親慢慢地捏了捏花的根，輕輕地把它拔了起來。隨著——砰的一聲脆響，金銀花穩(wěn)穩(wěn)地靜靜地躺在她的手中。抬起眼睛是母親燦爛的微笑。我手捧鮮花，滿心歡喜。似乎微風吹過我的臉頰，柔軟而溫暖，滲入我的心。我牽著她的手，一個接一個地比較，挑選。不一會兒，一朵大金銀花躺在袋子里，淡雅而寧靜。空氣中彌漫著金銀花的幽香，空氣中彌漫著植物和土壤的綠色，使人耳目一新。
家。窗外正下著毛毛雨。那時，采摘的金銀花撒滿了燦爛的剪影。在杯子里，熱氣向上冒，淡淡的香味在鼻尖徘徊。抬頭望去，我正對著媽媽微笑的'眼睛。
一小杯新茶濃縮了我母親醇厚的愛。她拿起幾朵金銀花，輕輕地拔掉綠色的根。幾朵花仍在我媽媽手里。如果迷人的睡美人散發(fā)出芬芳，那真是迷人。微風吹起了花瓣的一角，金邊白色的裙子微微抖動著。
在水龍頭下，我媽媽小心翼翼地清洗著�；ò瓴紳M了陣雨。如果貴妃出去洗澡。母親的眼睛柔軟而溫暖。那朵花在她手里。它不再是一朵花，而是一個被精心呵護的小人。在窗臺邊，一杯清水被端了進來，反映出母親平靜的微笑。風，吹著她的頭發(fā)，也吹著我的心。金銀花的清香在空氣中綻放，被風陶醉，被我陶醉，被我母親陶醉。滲入鼻子，滲入心臟和脾臟，溫暖人心。
舉起你的手，花兒噗地沉入水底。我聞了又聞。乍一看，銀和金似乎是單一的，但它們和諧地匹配。在我母親的眉眼里，我無法隱藏的是一個充滿微笑的微笑。
最初的沸水有點熱。我母親小心翼翼地俯下身來。她的嘴唇離水面只有一英寸。輕輕吹一下，杯子就布滿了皺紋。她抬起頭，笑得像桃花，像春陽。我的心被金和玉覆蓋著。
舉起你的杯子，好的。每一滴都是甘露，每一滴都溫暖而飽滿。喝了一杯后，你的嘴唇和牙齒都很香。我嘗到了無與倫比的香味，感受到了母愛如水。鼻子，不再疼了。
風會記得花的香味。就像這杯茶，這份溫暖和愛銘刻在我的心里。
一朵花作文14
傍晚，在田間小路上散步，已是暮春時節(jié)了，早開的花大多已凋謝，田野上已提前換上了夏裝。
大自然有時也像一位可愛的少女，她們也特別在意自己的著裝呢，冬的寒意尚未退盡時，她們已急急忙忙的準備春裝了，幾乎等不及你緩過眼來，綠的紗衣已隨風舞動起來了，接下來她們是急急忙忙的用各種顏色的花兒裝扮，幾乎是一天一個樣子�？墒沁�沒過多久呢，他們又煩膩了，也或是成熟起來了，覺得那五彩繽紛的顏色著實有些太艷太招眼，于是她們又來個鉛華洗盡，素面朝天了。
眼前就是特別純凈的大自然的色彩--綠!與初春的新綠不同，這時的綠已有些成熟與沉穩(wěn)，就連那楊樹梢頭剛剛長出的新葉，也和初春的不同，沒有了那份剛剛萌發(fā)的粉嫩與嬌羞，也沒有那份新生的單薄與脆弱，那綠一看就是經(jīng)過積淀了的，厚實，秀亮!
以為綠就是綠吧，爽氣宜人，心也特別安寧呢!偶來的幾聲鳥鳴，就像這綠色和弦上跳躍的音符，給天地間增加了一絲靈氣與活潑；晚歸的農(nóng)人的身影，就像是這綠色幕布前的舞者，讓天地間增添了許多的動力與氣魄!
以為就是綠呢，除了綠，其他都是這天地間的點綴罷了!鳥該叫就叫，人該舞就舞，無論怎樣，都逃不過這綠色的包裹，綠啊，沒誰能勝的過他的!
走在這綠色的大幕前，感受到的是天地茫茫無邊，自我的卑微渺小，身心一下緊縮起來，仿佛受了無限擠壓。人啊，在無限偉大的自然面前有時真的很無奈啊!
忽然就看到她了，枝繁葉茂的大梨樹下的她--一朵正開著的白色的小花!蹲下身子看時，幾片鋸齒形的小綠葉中間，豎起的一根纖細的小莖上就是她，白色的五瓣花!叫不上來她的名字，似乎也不曾相見過，或者也許是見過而淡忘，在這夜色漸上的時分見她忽然就有了些許的震撼和感動，隨著夜風輕輕搖曳的.她，就像孩子眨動著的調(diào)皮的眼睛，對我，有幾許的揶揄，些許的嘲諷!
在這綠色的天地間她也渺小如我吧，她的綻放也許只有一兩個時日吧，她綻放時能夠吸引來人的望眼更是微乎其微吧，但是她依然快樂的開放了!在著茂密的大樹下，她也許看一眼太陽和月亮都很困難呢，也許她會不曾得到一場春雨的滋潤就會香消玉隕呢，但她依然快樂的開放了!
每一朵花都會開放在她所選定的季節(jié)里，每一朵花都會開放在她所選定的空間里，沙漠的邊緣，高山的頂峰，石頭旁，墻角邊，她們就是為了開放啊!
在這小花的面前我沒有感受到我的偉大，相反我更覺得自己的渺小，是因為花兒小心兒大啊!但我的身心在這花兒的面前卻舒展開來，綠也好，花也好，人也好，都不過是這茫茫天地間的點綴罷了，綠就綠的瀟瀟灑灑，開就開的漂漂亮亮，活就活的充充實實，無愧于這天地所創(chuàng)設(shè)的宏闊的舞臺!
月亮升起來了，是一彎新月，淡淡的月光正切合了我此時的心境，大自然白天的所有顏色都漸漸退去，綠的白的都漸變成銀灰色。記不清是誰說過，太陽是明亮的，她卻使得人們能夠看清美好也能看清丑惡，夜是黑暗的，卻能使人忘卻偉大與渺小!
夜色漸濃了，小區(qū)的燈火已漸亮，有月光和燈火，今夜還會有夢嗎？應(yīng)該還會有，要夢就夢到那朵可愛的小花吧，短暫開放在田野中的她，應(yīng)該開在所有心智緊鎖的人的夢里!
一朵花作文15
逐夢的六月，那花兒的清香勾起我對那個純真女孩的思念。
還記得初二的一個下午。桌椅林立的教室里只有我和她，我坐在那里默默的看著書，仿佛時間都凝固了。過了一會我覺得有人在叫我。我轉(zhuǎn)頭看，是她。她與我說話，她問了我很多問題，但我卻一句話也說不出來，看她那如同大海般澄澈的眼睛，我的雙眼不受控制的逃避著她的目光。她那甜美的笑容就這樣印入了我的腦海，她也就這樣走進了我的生活。
我有多少次想和她說話，但就是說不出來，好像什么東西扼住了我的喉嚨，心狂跳不止，仿佛有一只亂撞的小鹿，耳膜甚至能感覺到血液的沖擊。
雖然我無法與她對話，但我仍然思念著她，她開心我就開心，她難過我就難過，每周都有放假同學們都期盼著這天。而我卻不愿意，那時甚至想：只要能看著她，讓我上一輩子學我也愿意。每次放假都特別難熬，特別糾結(jié)，短短的兩天好像兩個世紀一樣漫長。
漸漸的，班里傳出了風言風語。到處都傳播著我們的“故事”。我覺得壓力很大，我也能從她的眼睛里讀出些許不滿與失望。
我終于選擇了放棄，在不適合的季節(jié)摘下的果子會香甜嗎？這時候我已經(jīng)九年級了，我也明白了許多。
把這份甜蜜的回憶放在心頭，收拾好心情再繼續(xù)向前，現(xiàn)在我也時常想起在花一樣的年齡遇見了花一樣的她。
我走在逐夢的路上，路旁開了一朵美麗的小花，我不去采摘，只是駐足欣賞她的美麗，讓絲絲花香點綴我的生活，我相信在路的盡頭，我的背包里將裝滿美好的回憶。
爸媽總說我們倆是一對小冤家，但你卻是我心中的一朵花。哥，倘若我是蜜蜂，那你就是我生活中的一朵花，永遠都分不開。
我4歲的時候，你11歲。小時候的'我也是那么貪吃。在栗子成熟的季節(jié)我總會吵著要你帶我去栗子樹下打栗子。那時候你還那么瘦，背著吃得像豬一樣重的我一步一步的往山上走。每次背著我，我都不哭不鬧，你的背雖然瘦弱但很結(jié)實。你把我放在樹下踮著腳，手里拿著一個比你還高的棍子往樹上揮。你吃力的揮舞著棍子，栗子就像雨點一樣啪啪的落在地上。而我就在栗子樹下等著吃。雖然我很任性，但你總會滿足我的要求。雖然你也很喜歡吃栗子，但總會把它推給我。你是我心中的一朵花，有你我才會活得更踏實、更滿足。
那一年，我六歲，爸媽因為與爺爺奶奶不和，不得已搬到了相隔兩省的黑龍江。那時家里條件不好，又搬到另一個新地方。爸爸說只能帶一個孩子走。那時我還小，媽媽放心不下，要帶我走，可爸媽又不忍心把從小就體弱多病的你留下，你知道后哭著跑到爸媽那說，要留下，妹妹還小，我十三了，可以自己照顧自己了。要爸媽安心帶我去東北。爸媽狠了狠心，把我?guī)ё吡耍叩哪翘炷慵t著眼眶來送我們。對我說，沒有哥哥的陪伴，你要好好的，我永遠記得你那天拉著我的手哭著對我說的話。謝謝你，哥！你是我心中的一朵花，永遠包容、忍讓、疼愛我。
在東北，媽媽和姥姥打電話，姥姥說你因為想我們舌頭都爛了。我可以想象你一個人的無助和孤獨。謝謝你！哥！你是我生活中的一朵花，永遠讓我依靠著，謝謝你！我會更堅強，因為我要做你的護花使者，也來守護你，守護對我最好的哥。
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