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【精華】枇杷樹作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的枇杷樹作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
枇杷樹作文 篇1
大家肯定吃過酸酸甜甜的枇杷吧?一提枇杷，就會想起酸甜的果實(shí)，妙不可言的滋味，沒一種水果能比。你一定熟悉枇杷的果實(shí)，但你知道枇杷樹長的什么樣子嗎?不知道吧，那就讓我給你講講吧。
大家都知道，嫩葉都是嫩綠色的，可我今天介紹的這位朋友不同，它的.嫩葉是白色的。大家肯定很疑惑，別急，聽我講完嘛。本來它的嫩葉也是綠色的，可它上面長了一層“汗毛”，那層“汗毛”密密麻麻地蓋在上面，根本看不見上面的綠葉，它的嫩葉就變成白色的了。
葉子是異生的，輪廓是不規(guī)則的橢圓形，周圍有好多小刺一樣的東西，看上去很扎人，其實(shí)摸上去手感柔軟，非常舒服。葉片表面有一層絨毛，就是我剛剛說的“汗毛”，給葉子披上了一件“白大衣”，葉子就變成綠中有白的顏色了，這就是它的與眾不同之處。還有，它的葉脈也是出奇的多。別的葉子只有六七根葉脈，它倒好，翻倍來了18根葉脈，一邊9根，正好18根，你說這葉子奇不奇怪!
枇杷樹長不高，一長就是一叢。它是灌木，沒有主干，最高長一米五左右。它是冬天不落葉的植物它是南方的美味水果，在北方不宜生長，果實(shí)也會長得很小。果實(shí)一結(jié)就是一大串，成熟的果實(shí)是橘黃色的，皮不熟不好剝，最好吃的就是熟透的，一剝，汁水嘩的一聲流的到處是，在這時，必須吸一口，否則你就不能吃到美味多汁的枇杷了。
枇杷樹作文 篇2
安吉校部的“六一園地”有一棵茁壯的枇杷樹。枇杷樹有著粗粗的樹干，細(xì)細(xì)的枝條，在枝條上掛著一個個圓圓的枇杷。因為枇杷還沒熟，所以是青綠色的。我摘下一個枇杷，剝開一看，里面是黃色的`，我用舌頭舔了一下，味道酸酸的。
我很喜歡吃枇杷，等這棵枇杷樹成熟了，我一定要嘗嘗它的味道。
枇杷樹作文 篇3
我聽過許多凄婉動人的情話，但它們都沒有一句特別：庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。讀<項脊軒志>，有幸了解了這句話的出處與故事的始末。令我意外的是，這句話竟然是作者在寫完文章幾年后特意加上去的。多年后，再面對當(dāng)年的隨便小志，為何偏偏要加上這么一筆?
有人說，這棵枇杷樹是作者妻子在故去那年與作者一起栽種的，作者每每站立庭院中，見那棵枇杷樹，心中充滿了往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，越發(fā)不舍，特意加上這一句。也有人說，這棵樹是作者在妻子故去后，獨(dú)自栽下滿懷對妻子的思念之情，將這一點(diǎn)情愫寄托于樹下，所以這棵枇杷才能亭亭如蓋。
韶華盡逝，光陰的故事總是惹人黯然神傷，多少年故去，作者仍然記得他心愛的`妻子，深情凝望著那棵樹，想著些什么，這就是古人，虔誠地信奉著細(xì)枝末節(jié)里至死不渝的愛情，記錄下那么多一點(diǎn)一滴的小事，用花草樹木寄托情感，在光影里回憶著。
而我們似乎早已忘卻了什么，只是在商業(yè)的時代里恣意玩樂一陣，便忘乎所以，還記得多少兒時歡樂的往事呢？有多少物件在消失，在故去的時光里，我們留下了什么樣的足跡呢?我們從沒想過記下些什么，于是，面對兒時的照片，我們努力思索，照片里的這個孩童真的是我嗎？當(dāng)時的他又在做著些什么，想著些什么呢？啊，記不得了，就算了吧。于是，我們忘卻了記憶，拋開了情感，只在塵世里嬉逐打鬧。
庭有枇杷樹，如今，可能回憶些什么，記下些什么，只愿，多年后，還能記得一棵亭亭如蓋的枇杷樹就好。
枇杷樹作文 篇4
我種了一棵枇杷樹，是我幼兒園的時候種的。在我爸爸公司那邊。我已經(jīng)兩三個星期沒去那里了。
上次去才到我鼻子，這次去就超過了我一半!我不知道它能長多高？在我的腦海里，樹葉就像綠色的耳朵。我也不知道它能長多少只耳朵？它能聽到春姑娘的呼喚，能聽到黃鶯的歌唱，能聽到小燕子的贊美。媽媽告訴我，枇杷樹的葉子能治病，要是誰咳嗽了，能摘幾片葉子煲湯喝!我覺得，我種的枇杷樹還真有用!我希望我的'樹能夠一直往上長，我也希望我能趕上它。
我給它取了一個有趣的名字，叫滴滴答答。因為它是下完雨才長那么快的!
枇杷樹作文 篇5
那天下午，金色的陽光斜射在它身上，它似乎更滄桑了。我俯下身，撿起那些并未發(fā)黃的葉子，撫摸著它那被無知孩子踢出來的傷痕……
在記憶中，小學(xué)食堂旁的幾棵枇杷樹不可抹滅。“那是什么樹��？為什么光禿禿的，現(xiàn)在不是夏天嗎？”剛?cè)雽W(xué)一個月，我就拉著科學(xué)老師到那枇杷樹下。我從開學(xué)就開始注意他，總覺得他丑極了�！芭叮莻�啊，那個是枇杷樹啊�！薄霸瓉龛凌藰涫沁@樣的啊，，為什么他沒有結(jié)枇杷呢？”“還沒有到時候把�！庇谑牵翘煳业娜沼洷�，寫上了那么一行：枇杷樹是世界上最難看的樹，以后我再也不吃枇杷了。
“看，枇杷就要成熟了呢！成熟時我們一起去摘來吃吧！”我對那人淡淡一笑，心里想著一年級時的那短短日記。過了幾天，午飯后是不是看見有人去摘枇杷。他們知道樹頂?shù)蔫凌俗钐鹱詈贸�，但又摘不到，只好用腳去踢那可憐的枇杷樹，試圖把枇杷抖下來。我不忍心看，便每每吃完飯就頭也不回的回教室。而那時罵我也明白了枇杷樹滄桑的原因了。
不知不覺便六年級了，a焦急的跑到我家，說她妹妹生病了，聽說有一個土方法要用枇杷葉，她便想起了學(xué)校的枇杷樹。于是我們一起去了學(xué)校，經(jīng)過老師的同意，來到了枇杷樹下。那是我第二次那么近的望著它。它的枝條很稀疏地舒展著，似乎在說：來摘吧，孩子，我不怕痛的，只希望你弟弟的病能好。
那天下午，金色的陽光斜射在它身上，它似乎更滄桑了。我俯下身，撿起那些并未發(fā)黃的葉子，撫摸著它那被無知孩子踢出來的傷痕……
枇杷樹啊枇杷樹，你知道我對你的深深歉意嗎？那天離開你時，望著你那滄桑的笑臉，有的不再是厭惡，而是一種欽佩！
其實(shí)，老師不正像那枇杷樹嗎？全心全意為了學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生。他們不惜自己的.身體把自己的知識一絲不茍的傳授給學(xué)生。換來的是多少學(xué)生的抱怨？多少學(xué)生的怨恨？到最終，哪怕孩子們都覺悟了，明白了老師的愛，看到的只是老師那累累傷痕和絲絲白發(fā)了……
枇杷樹作文 篇6
奶奶家種了一棵枇杷樹，可是這棵枇杷樹從來也不結(jié)果。我問爺爺這棵樹是什么時候種的。爺爺說：“是你剛剛出生的時候種下來的�！泵總�禮拜，我和弟弟去奶奶家里都要看一下枇杷樹，希望它能突然結(jié)出果子來。
終于有一天，弟弟跑過來說：“姐姐，姐姐，樹上長滿了一個個小球球!”我跑過去一看，真的，樹葉間結(jié)出了一些毛茸茸的小絨球。媽媽說：“這就是琵琶的小花朵呀。”慢慢的，“絨線球”變成了一顆顆青色的`小果子。又過了段時間，小青果子變成了黃色的。
一天，我發(fā)現(xiàn)有幾只小鳥在枇杷樹旁探頭探腦的。奶奶說：“琵琶已經(jīng)快要成熟了，小鳥在打探軍情準(zhǔn)備來偷吃呢�！闭f完就在樹旁插了一根桿子，上面綁了一個塑料袋�！昂艉簟�，一陣風(fēng)吹來，袋子“沙沙沙”的響。小鳥以為有人來了就飛快的逃走了。但是沒幾天，聰明的小鳥知道那是嚇唬人的，又跑回來偷吃了。奶奶只好在樹上圍了一層網(wǎng)。這下小鳥知道自己鉆不了空子了，只好灰溜溜的飛走了。
果子成熟了，我們一起開開心心的吃起了從小鳥嘴里奪回來的琵琶開心極了。
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