【熱門】畫漫畫的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的畫漫畫的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
畫漫畫的作文 篇1
今天上作文課的時(shí)候,老師給我們看了今年的高考作文——夏明的漫畫。這幅漫畫給了我很大的觸動(dòng)。
這幅漫畫第一副圖畫了一個(gè)叫小白的男孩兒第一次考試考了一百分,他的家人給他一個(gè)親吻,第二次考試他卻考了九十八分兒,他的家人給了他一個(gè)巴掌。第二幅圖畫了一個(gè)叫小明的男孩兒考試成績從五十五分到六十一分兒,從掌痕到親吻。我實(shí)在是接受不了,為什么成績好就要親吻,而成績不好時(shí)就要挨一個(gè)巴掌?成績不好的話,家長可以鼓勵(lì),為什么要用暴力來解決問題呢。我實(shí)在是不明白。
由此,我想到另一件事。一名中學(xué)生第一次考試考了第十名,老師給了他一個(gè)擁抱,第二次考試時(shí)可能是驕傲了,考了第十六名,老師狠狠地責(zé)罵了他一頓,這時(shí)他的心里就想不開了,于是他就跳樓了。聽說這件事情以后,我覺得老師不應(yīng)該因?yàn)閷W(xué)生考試沒考好就責(zé)備學(xué)生,應(yīng)該鼓勵(lì)他,讓他努力。
我想對(duì)天下的父母說,不要用暴力的方式讓孩子進(jìn)步,要用鼓勵(lì)的方式讓孩子進(jìn)步。
畫漫畫的作文 篇2
小明的書包里有兩本書,一本是漫畫,一本是作文選?尚∶鲄s對(duì)漫畫一見鐘情、情有獨(dú)鐘,一見到漫畫,就像饑餓的人看見面包,愛不釋手。
因此,漫畫變得驕傲了,常常奚落作文選。
一個(gè)夜深人靜的夜晚,從書房傳來漫畫和作文選的對(duì)話。
漫畫仗著主人對(duì)它“捧在手里怕飛了,含在嘴里怕化了“這樣的喜愛,再加上自己全身上下有著色彩艷麗的圖畫,便傲慢地說:“作文選,敢跟我比美嗎?”
“不敢,漫畫兄弟。”謙虛的作文選回答。
“我就知道你不敢,因?yàn)槟愕膹]山真面目都是黑乎乎的字,讓人一見就惡心,而我生出來就如花似玉,美若天仙,你瞧我身上美麗的圖畫,人們一看就覺得神清氣爽!奥嫀е虞p蔑的神氣說。
作文選說:“我確實(shí)沒你美,但是,我們生來就是為人們服務(wù)的,讓人們得到快樂,學(xué)到知識(shí)。說到這點(diǎn),我不見的比你差,再說……”
“住嘴!”漫畫惱羞成怒,“你怎么敢和我相提并論,騎驢看唱本(書)--走著瞧!總有一天,主人會(huì)把你打入冷宮,到垃圾堆里去享福,我卻永遠(yuǎn)在這里,享受老天的恩賜!
“何必這樣說呢?”作文選說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”
“和你生活在一起,我感到羞恥,你算什么東西!“漫畫說,“我們等著瞧吧,總有一天,主人會(huì)丟棄你的,你就會(huì)無家可歸,成為一條散家犬!
“你走你的陽光道,我過我的獨(dú)木橋,我們井水不犯河水,你干嘛這樣羞辱我?”作文選說。
“你本來就不美,又沒趣味。還敢和我稱兄道弟,簡直癩蛤蟆想吃天鵝肉,沒門!”漫畫得意洋洋地說。
從此,作文選不再理會(huì)漫畫了。
隨著時(shí)間的流逝,小明升到三年級(jí)了,語文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)到作文的身上,“天高任鳥飛,海闊憑魚躍!毙∶魈焯焓植会尵,拿著作文選看,在知識(shí)的海洋里遨游。把漫畫擱在一邊,俗話說:“滿招損,謙受益!边@下漫畫知道自己不走紅了,就變沉默了。不久,媽媽知道小明很久沒看漫畫,也不需要漫畫,便覺得漫畫毫無用武之地,最終被媽媽扔在路邊。
漫畫靜靜地躺在路邊,流著傷心的眼淚,忽然,走來一只小狗,在它身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,它嘆息道:“虎落平陽被犬欺。”最后,他明白了一個(gè)道理:自滿反而導(dǎo)致?lián)p失,而謙虛卻招來好處。
畫漫畫的作文 篇3
語文課本上有一組有趣的漫畫。一個(gè)男孩小軍和一個(gè)女孩小紅,在放學(xué)的路上經(jīng)過一個(gè)垃圾箱的時(shí)候,看見垃圾箱旁邊的地上堆滿了紙屑、果皮和飲料罐等垃圾。小紅皺皺眉頭,彎下腰來準(zhǔn)備把這些垃圾扔進(jìn)垃圾箱。她一邊這么做一邊回頭對(duì)小軍說:“我們這次可以把垃圾拾起來,但下次又會(huì)有人隨處亂扔的,我們必須想個(gè)辦法提醒這些隨手扔垃圾的人!”小軍撓撓腦袋,心里有了個(gè)好主意。他找來一張白紙,用筆在上面大大地寫著:文明--只差一步!他把這張紙貼在了垃圾箱上醒目的位置。小紅對(duì)小軍豎起了大拇指,心里想,希望大家都能看到這個(gè)提醒,不再亂扔垃圾。
雖然這只是一組漫畫,但生活中這種情況并不少見。我想起平時(shí)在馬路邊、公園里,經(jīng)?梢钥吹嚼渑赃吷⒙湟欢牙那榫啊C髅魍耙徊骄涂梢园牙舆M(jìn)去,但非要扔得滿處都是。這一步,不僅僅是人與垃圾箱的距離,更是人與文明之間的距離。只一步,你就能做一個(gè)文明守紀(jì)的人,就能愛護(hù)大家共同依賴生存的環(huán)境,何樂而不為呢?如果人人都不在意這一步的距離,就算有再多的小紅,我們的公共環(huán)境衛(wèi)生也不會(huì)好到哪里去。人類將自食其果。
我很贊同小紅和小軍的做法。我們平?匆婋S處亂扔的垃圾,固然可以把它們拾起來扔進(jìn)垃圾箱,而且生活中確實(shí)也有許多這樣的好心人。但這只是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的辦法。我們更需要做的是宣傳和喚起大家的公德心,提醒大家約束自己、文明守紀(jì)、愛護(hù)環(huán)境。只有每個(gè)人都邁出通向文明的這一步,我們才能擁有一個(gè)文明社會(huì)。
畫漫畫的作文 篇4
生活中,有著許許多多的.人陪伴我度過,爸爸媽媽、弟弟妹妹、同學(xué)……而老師,也是我生活中的一員,給我印象最深的是信息老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師是信息技術(shù)老師,性格十分溫柔。頭發(fā)又密又長,眉毛猶如黛黑的柳葉般安在她那月芽般又彎又長的睫毛上。她那水靈靈的眼睛讓我們看著沒有一絲恐懼,都會(huì)讓我們感到安心。她很喜歡笑,笑起來嘴巴笑的像一個(gè)月芽;她的聲音十分好聽,特別溫柔,特別親切。她的皮膚很白,像花了妝一樣。夏天的時(shí)候她喜歡穿裙子,特別是長裙子,她穿的鞋子幾乎全是高跟鞋。
說她嚴(yán),其實(shí)也不嚴(yán),就是對(duì)我們帶鞋套有些嚴(yán)厲。鞋套是我們進(jìn)信息技術(shù)室時(shí)必須穿的,因?yàn)榘研畔⒓夹g(shù)室踩臟了的話沒有人打掃。每次去信息技術(shù)室之前,劉老師都會(huì)檢查我們帶了鞋套沒有,沒有的話她就會(huì)讓那個(gè)人帶筆,紙,去窗臺(tái)上寫檢討。
說她溫柔也確實(shí)不錯(cuò),每次上課時(shí),她總是會(huì)帶著微笑,用溫柔的聲音來教我們怎么用電腦完成一些任務(wù),怎么熟悉鍵盤,怎么用雙手打字……每一樣我們都學(xué)分認(rèn)認(rèn)真真,每一樣劉老師都會(huì)耐心的教我們。
我們的信息老師劉老師,是我最溫柔的老師之一,難道不是嗎?
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