關(guān)于生活的環(huán)保作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的生活的環(huán)保作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的環(huán)保作文 篇1
4月22日是地球環(huán)保日，我校開展了地球環(huán)保日的宣傳活動。知道嗎，活動是由我們二年級的孩子擔(dān)任主持和表演哦。
現(xiàn)在全球極端氣候問題頻發(fā)，而且，據(jù)世界上許多科學(xué)家預(yù)測，未來50—100年人類將完全進入一個持續(xù)變暖的世界。這些都讓萬科分校的學(xué)生們深刻地認(rèn)識到環(huán)保的必要性和重要性。負(fù)責(zé)本次活動的二年級的孩子們不僅讓全校同學(xué)了解了“地球環(huán)保日”的來歷，更展示了全校在學(xué)校環(huán)�；顒釉轮兴鶆�(chuàng)作的環(huán)保作品。
在校內(nèi)，我們開展了各種精彩紛呈的活動。孩子們充分運用自己的'智慧和靈巧的雙手制作了飯盒袋、繪制了環(huán)保畫、創(chuàng)作了環(huán)保小報、搜集了環(huán)保音樂、提煉了環(huán)保口號等。今天，孩子們就興高采烈地帶著親手創(chuàng)作的作品上臺展示，宣傳環(huán)保。
我們不僅在學(xué)校里、在家里注重環(huán)保，還把崇尚環(huán)保的意識帶進了社區(qū)。在“綠絲帶飄起來”的社區(qū)環(huán)保活動中，孩子們用自己的愛心和智慧，積極行動起來綠化、美化自己生活的家園。就在昨天，二年級3班就帶著節(jié)能低碳的環(huán)保生活方式“進社區(qū)”。在今天的活動上，他們帶來了廢舊電池收納箱，教大家認(rèn)識垃圾箱上可回收和不可回收標(biāo)識，并互動地現(xiàn)場演示了如何對垃圾分類處理。
地球環(huán)保日，天天環(huán)保你我他，讓我們一起行動起來，保護環(huán)境，描繪美好未來。
生活的環(huán)保作文 篇2
20xx年12月7日至18日，在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了世界氣候大會，來自192個國家的談判代表共同商討達成了《京都議定書》
也就是20xx年至20xx年的全球減排協(xié)議。這次會議之后全球都在倡導(dǎo)低碳生活。
什么是“低碳”呢？低碳就是想盡一切辦法在原來的基礎(chǔ)上盡量少排放溫室氣體（主要是指二氧化碳）。一切能降低溫室氣體排放的行為方式都可以認(rèn)為是低碳。
低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。
你知道嗎？每個月添置一件新衣服，一年排放的二氧化碳約為76.8千克；一周吃一千克肉，一年大約產(chǎn)生67.2千克的二氧化碳，一天用電2度
一年產(chǎn)生的二氧化碳約為700千克……一舉一動都會排放出溫室氣體。而要想抵消這些碳排放卻非常難。
比如說一個普通的三口之家一年的碳排放約11.59噸。而要抵消1噸的二氧化碳，需要在中國西南山地種植9株冷杉，并讓其保持生長期30年。
如果用植樹木來抵減的話，至少需要種植110棵樹，才能在未來30年逐漸將這一家一年中的碳排放歸零。
保護環(huán)境=保護自己。老師們，同學(xué)們，崇尚低碳生活吧！
比如：少買不必要的衣服、內(nèi)衣堅持手洗、洗澡用水及時關(guān)閉、減少糧食浪費、少喝一瓶飲料、少乘一次電梯、用布袋取代塑料袋、減少使用一次性筷子、飯盒、夏天空調(diào)開27度、冬天空調(diào)開18度、出門隨手關(guān)燈、切斷所有電器電源、選用節(jié)能電器、少開車、少打車、多坐公交車或地鐵、選購小排量汽車、不用電腦時以待機代替屏幕保護、調(diào)低屏幕亮度、紙張雙面打印、復(fù)印，用手帕代替紙巾等等這些小小的舉動都是在節(jié)能減排。
瑞士是世界上最富裕的國家之一，汽車普及率極廣。20多年前，瑞士政府就鼓勵民眾使用公共交通工具，以減少汽車尾氣所造成的空氣污染。
如今，被譽為“綠色交通工具”的有軌電車已經(jīng)成為瑞士街頭一道獨特的風(fēng)景線。此外，瑞士還擁有9條總長3300公里的自行車道。
平時即使遇上紅燈或是短暫的堵車，駕駛者一般也會熄火以減少汽車尾氣排放。
一位阿姨在她的'博客“我的21天低碳生活”里寫道：“我無法阻止人們砍伐日漸減少的樹木，但可以節(jié)約每一張紙。”
是啊，低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活方式。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一名優(yōu)秀的低碳達人吧。
生活的環(huán)保作文 篇3
我的爺爺是一個奇怪的爺爺，在家里他有好幾個名字：“小氣鬼爺爺”、“姜太公爺爺”、“廢報紙爺爺”。你聽了一定很奇怪吧，就讓我告訴你是怎么回事吧。
“小氣鬼爺爺”
我爺爺可真小氣，特別是用電和用水。
我的小手臟了，我跑到衛(wèi)生間去洗手，剛把水龍頭打開，爺爺就跑進來，把我的水龍頭擰到最小，只剩下一點點的水讓我洗手，還批評我說水龍頭開太大，浪費水。我撅著嘴，邊洗手邊叫他“小氣鬼爺爺”。奶奶用洗衣機洗衣服排出來的水，我爺爺都要用桶把水接住，說要用來沖廁所。因為爺爺小氣，我們家的.水費很節(jié)約。
我爺爺用電也很省。晚上如果他一個人在家看電視，他就不開其他的燈，只開電視機，外面看去家里黑乎乎的，以為我們家沒人。他到衛(wèi)生間洗臉洗頭，只要客廳有光線，他就不開衛(wèi)生間的燈，我從客廳看進去不見人影，只聽到“嘩嘩”的水聲。
你說我的爺爺是不是小氣鬼爺爺？
“姜太公爺爺”
我家的爺爺可真像姜太公，天天去釣魚。
一天，他又去釣魚了。他來到碧綠碧綠的河邊草地上，認(rèn)真地釣起了魚。
爺爺可真奇妙，這次釣魚的魚鉤居然學(xué)姜太公，是直的，上面也不放魚餌。我問爺爺：“您為什么釣魚的魚鉤是直的呢？難道你真的是姜太公？”爺爺說：“我其實不是為了魚，我只是享受釣魚的樂趣！再說，這對魚兒也有好處，你說對嗎？”
我說：“原來爺爺你不是真的姜太公呀。姜太公釣魚是為了周文王，你是為了魚兒�！�
我和爺爺都笑了。
廢報紙爺爺
我以前寫過一篇作文叫《爺爺?shù)膶氊愂菆蠹垺�，說我爺爺為了看報紙，水燒開了也不知道，飯燒糊了也不知道，大家都吃飯了也不知道。其實我爺爺愛報紙還不止這些呢，他連廢報紙也當(dāng)寶貝。
爺爺自己專門有個大袋子裝廢報紙，他每天都很小心地整理這個袋子。我有時會把廢報紙丟進垃圾桶，爺爺就很心痛，不停地批評我，說我不夠環(huán)保。
我現(xiàn)在終于明白了，我的“小氣鬼爺爺”、“姜太公爺爺”、“廢報紙爺爺”其實是一個過著環(huán)保生活的爺爺，是一個值得大家學(xué)習(xí)的爺爺！
五年級:櫻花草41
生活的環(huán)保作文 篇4
地球，是萬物賴以生存的家園，是人類名副其實的母親，過去的地球天空蔚藍明凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是美麗壯觀，和藹可親�？涩F(xiàn)在的地球呢?天空難尋昨日的蔚藍，群山不見往日的青翠，河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比，無疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。通過看電視、查資料，我明白了什么是低碳生活。低碳生活就是在我們生活中盡量少排放二氧化碳。因為二氧化碳多了會使我們身活的空間環(huán)境變暖，也就是“溫室效應(yīng)”。我們生活的環(huán)境溫度升高了，就會是南極冰川融化成水，大量的水流到海里，會使海平面升高，可能就會淹沒一些海島國家上的居民。所以我們在日常生活中要減少二氧化碳的排放。具體到我們生活中，就是要節(jié)約能源。
但是對于低碳生活，人們遭遇著類似的尷尬：知道保護環(huán)境的重要，也知道保護環(huán)境人人有責(zé)，但是，為了提高生活質(zhì)量，卻不得不以增加碳排放為代價。專家指出，盡管人們不能避免碳排放，但卻可以減少碳排放。每個人都不可能過“零碳”的生活，在資源匱乏的當(dāng)下，我們要做的是，把有限的.資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈的浪費。同時，養(yǎng)成“低碳生活”的概念，在可選擇，可替換的條件下，首選自然、環(huán)保、健康的生活方式。
其實，加入到低碳一族當(dāng)中并非難事，“低碳生活”細節(jié)貫穿在家居生活的各個環(huán)節(jié)，就拿日常生活用電來說：家用電器的插頭插座接觸良好才能節(jié)電;電水壺的電熱管積水垢后要及時清除，這樣才能提高熱效率;熨燙衣物最好選功率為500瓦或700瓦的高溫電熨斗，不僅升溫快，還能節(jié)電;所有的家用電器盡量不使用“聲控”“光控”“遙控”等作為開關(guān)，這樣可節(jié)電10%～15%。這樣看來，每個人都能為控制全球氣候變暖做出積極的貢獻。
同學(xué)們，不要讓我們親手毀了自己賴以生存的地球，讓我們攜手起來，共創(chuàng)美好家園。
生活的環(huán)保作文 篇5
環(huán)保作文:留心身邊的每一個物或景，因為這一切都是走上征途后不可丟棄的必備品。
——題記
秋天的陽光穿過高大的綠色樹枝，在我臉上撒下班駁蒼翠的光影，宛如時光。
秋風(fēng)撫面，好爽。走在回家的路上，腦子便不疼（聽）使喚的胡思亂想起來。突然，迎面撲來了一陣惡臭。"真是的，誰這么沒有公德，隨便亂丟垃圾，’’我不由的吐出了一句，便加快了腳步，趕緊離開這污染環(huán)境的垃圾。"喂，你怎么這么不講道德，怎么能隨便把垃圾丟到路邊呢?’’聽聞其聲，我扭頭看了看，原來是一位大叔在指責(zé)與垃圾平行的一家飯店，飯店里有人氣沖沖的說:"你為什么說是我仍的，我還說是你仍的呢，怎么這么不講理�！瓦@樣，兩個人在街上吵了起來，越吵越兇，可半天了，卻沒有一個人幫（把）垃圾仍（扔）到垃圾筒（桶）里。"你的’’"我的’’這兩個詞，使我們短暫的一生充滿了痛苦和難以言表的罪惡。這吵架的場景，不正應(yīng)了這句話么?（議論不恰當(dāng)。）這都要怪我，如果剛才路過那垃圾時，把垃圾仍（桶）進垃圾筒里不就不會發(fā)生這事了么!
從此，我碰見一個垃圾就會順手仍進垃圾筒里。真應(yīng)該感謝這小小的垃圾，提高了我保護環(huán)境的意識。從這件事也反映了一種現(xiàn)象，很多人缺乏寬容，如果土地寬容了種子，就會擁有收獲，如果大海寬容了江河，就會擁有浩瀚，如果天空寬容了彩霞，就會擁有美麗，如果他寬容了他，那就會擁有和諧社會，清新空氣，。但可憐的是沒有。如果我們?nèi)祟愐恢边@樣發(fā)展下去，那我不得不說:"朋友們，最后的悲哀，還須禁受，在地球粉碎的那一日，幸福的女神，會對絕望眾生作末一次凄感的微笑�！藭r，我身上充滿了犯罪感，便像小偷一樣跑了。（脫離中心。）
生活中一個小小的垃圾便提醒了我，要愛護環(huán)境，這樣不但可以避免剛才的情況發(fā)生，也可以凈化環(huán)境，可以提高自身情趣與修養(yǎng)。直到現(xiàn)在我仍然有犯罪感，嗨，學(xué)學(xué)別人念詩來表達自己的難過，但是，也只是空寫罷了，何曾安慰到雨聲里痛苦的征人!垃圾凈化了心靈，犯罪感讓我充滿力量，向著未來，努力奮斗。（垃圾能凈化心靈？）
這就是生活正（中）的`點滴，提醒了我保護環(huán)境。從中我得到了意外的收獲，就是那犯罪感使我充滿力量去奮斗。
才發(fā)現(xiàn)，這件小小的事，正是我走上征途后不可丟棄的必備品。
簡評：由扔垃圾的爭吵引出保護環(huán)境的議論，說理膚淺，空喊口號，說教意味重。尤其是關(guān)于“寬容”的議論更是牽強附會。
議論不恰當(dāng)，辭不達意，如“垃圾凈化了心靈”、“犯罪感使我充滿力量去奮斗”。
生活的環(huán)保作文 篇6
隨著社會的發(fā)展，我們的生活的確更加美好。但隨著資源的過度開采和日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，城市中的綠色正在一點一點消失。
我向往那美麗的的草原和那郁郁蔥蔥的森林，因為那兒充滿了綠色，那里沒有發(fā)動機的轟鳴和令人惡心的廢氣、污水和垃圾。在那兒有各種生物和諧的生活在一起，有泉水叮咚作響。早晨，動聽的鳥鳴聲把我喚醒，一睜眼便滿是綠色，偶而遇到幾朵五彩繽紛的花朵競相開放，仿佛在比誰更美、更漂亮，它們不會被采摘，直到生命盡頭……中午我找了片陰涼的樹蔭席地而坐，難以想象，親自目睹大自然的勝景該是多么美妙�。〉搅送砩�。靜極了，偶而幾聲蟲鳴，躺在小溪旁入睡。
我多么渴望我們的世界充滿綠色，一片生機勃勃的.景象，煙囪不再冒出黑煙，河水清澈見底，魚兒自由自在地游著，不再到處是垃圾，樹木不再被無情地砍伐，藍色的天空，朵朵白云，陽光柔和地灑遍人間，那將是多么美好的事。而現(xiàn)在到處是車鳴，廢氣、廢水到處肆虐，樹木在呻吟，烏黑的天空，云朵不再潔白，夜晚看不到星星，酸雨腐蝕著房屋、樹木等等，環(huán)境一天比一天惡劣。
盡管我們都呼吁要保護環(huán)境，可我們不還是在用著塑料袋、一次性筷子、一次性餐具嗎？大家知道嗎，我們用著這些東西都是破壞環(huán)境的“冷面殺手”！
地球在哭泣，為了我們的生活更加美好，一起行動起來！有多少孩子一出生就看到世界一片朦朧，到處廢氣排放，臟、亂！
我建議大家不要再用塑料袋，出門自備布袋，不用一次性餐具，出遠門坐公共汽車，騎電動車或自行車，這樣才不會破壞環(huán)境，我們要行動起來，從我做起，從小事做起！
愿地球早日康復(fù)！
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