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青春交響曲作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的青春交響曲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春交響曲作文1
一縷陽光，一絲回憶，在那些陽光燦爛的日子里…… ——題記
當(dāng)那一抹耀眼的橄欖綠在朝陽的映照下出現(xiàn)在訓(xùn)練場的時候，當(dāng)豪氣沖天的口號聲在國防園上空久久回蕩的時候，當(dāng)汗水浸透軍裝的時候，為期六天的軍訓(xùn)真正拉開了帷幕。
炙熱的驕陽，肆意的烤曬著我們稚嫩的肩膀。大粒的汗珠，似脫盤的散珠，不間斷地劃過我們的臉龐，我們無暇顧及它們的襲擾。因為嚴(yán)明的紀(jì)律，讓我們心中銘記的永遠(yuǎn)是那份莊嚴(yán)與神圣的堅持。稍息、跨立、蹲下、起立，簡單的動作我們都要練上幾十遍;齊步跑步正步，一次又一次，我們的動作被定格，惟一能讓我感受到時光流逝的是一次比一次劇烈的酸痛，從抬高的手上傳來的痛覺似乎也變得遲鈍了。每當(dāng)有同學(xué)因身體原因而倒下，全班同學(xué)都會上前關(guān)切的`詢問;每當(dāng)有人被教官懲罰，我們的心里都會隱隱作痛;每當(dāng)訓(xùn)練之余休息期間，總能聽到我們的歡聲笑語……一絲感動劃過心底那潭靜寂的水，泛起陣陣漣綺。訓(xùn)練固然很苦，但大家的團(tuán)結(jié)，堅持與樂觀，讓我看到了一縷明媚的陽光。
第一次只身一人離開家，離開父母，來到一個陌生的地方，體驗軍訓(xùn)的苦與樂，心中不免有些擔(dān)憂與掛念。在家里過慣了衣來伸手，飯來張口的日子，如今什么都得靠自己：洗衣、疊被、掃地、擦地，我必須學(xué)著適應(yīng)。心累體乏時，收到一封來自家里的信箋，雪白的信封上是媽媽清秀的字體。“親愛的瑩瑩，第一次離開爸媽這么長時間，我們會很不舍。但通過軍訓(xùn)能提高你的生活自理能力，磨練意志。雖然可能會有暫時的辛苦，卻能換來長久的收獲。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你堅實的后盾……”我一字一句認(rèn)真的讀著來自家里的問候，來自媽媽心靈的呼喚，冥冥中，一條無形的紐帶連接起了我們的心，一縷明媚的陽光投射進(jìn)我的心房，溫暖無限。
驀然微笑，且歌且行，嘹亮的軍歌伴我們度過漫長的每一天，終于到了最后檢閱的時候。淅淅瀝瀝的小雨仿佛是老天爺為我們奏響的離別之歌。思緒被一聲哨聲打斷，閱兵式開始了。五天的訓(xùn)練成果就在此刻呈現(xiàn)，從同學(xué)們自信的眼神、整齊劃一的動作、嘹亮的口號聲中，我知道，在這六天中，我們成長了許多。感謝你，軍訓(xùn)。也許，你總是以你的嚴(yán)格、嚴(yán)肅鍛造強(qiáng)悍的綠裝，你總是以流汗吃苦作為前進(jìn)的座右銘。對此，我們也曾有過埋怨，但更多的是理解與接受。我們明白，“沒有經(jīng)歷過地獄般的磨練，怎能練出創(chuàng)造天堂的力量;沒有流過血的手指，怎能彈出世間的絕響�！�
青春交響曲作文2
發(fā)現(xiàn)，青春的活力看了他一眼之后，緹縈就有一種似曾相識的感覺。怎么的，滿腦子想得都是他。那是怎樣的一個人：一米八的高挑個子，淺棕色的頭發(fā)毫無顧忌的散開，配著深海般晶藍(lán)色的眸色，嘴唇很潤澤，呼吸時總擋不住兩枚小虎牙的探頭。他，初中部二年級（2）班，被全校女生稱為“低調(diào)王子”的嘉勛。當(dāng)然，緹縈怎會知道。初中部二年級（4）班的'緹縈，直到初中，純潔的都如一碗清水，清得沒有一點雜質(zhì)。那天，嘉勛在籃球場上激戰(zhàn)時，背后的緹縈就欣賞他青春的活力。有一種感覺促使她總想與不相識的他交朋友。
朋友， 瞬間的交往當(dāng)春風(fēng)無私的拂過每一棵樹的樹梢時，緹縈坐在柳蔭下的長椅子上發(fā)呆。腦海中怎么總是他的模樣？疑然時，她就忘記了自我。猛的回頭，發(fā)現(xiàn)那天的男生坐在自己右邊，說了一句：“大小姐，發(fā)什么呆呢？”大小姐？緹縈內(nèi)心冷笑：自己是什么人自己還不知道？大小姐這個稱呼能配上我還好了呢！見她不說話，男孩愣了愣，又自然的伸出手：“我在初中部二年級（2）班，叫嘉勛，和我交個朋友吧！”面對著大方的他，她想：他是嘉勛，是真的么？“我在初中部二年級（4）班，叫緹縈�！�
漫步，柳蔭的小路兩人真的是純粹的朋友，清水般的友誼。兩人經(jīng)常漫步在柳蔭的小路上，分享自己班里、家庭、身邊的趣事，又互相訴說煩心事。緹縈發(fā)現(xiàn)嘉勛很會安慰人呢！自己自卑、家境不好，長得又不漂亮，能交到這樣的朋友，也很好了。于是就從心底里愿意和他一直做朋友。但緹縈很快就發(fā)現(xiàn)，嘉勛是老師所認(rèn)為的那種“壞學(xué)生”：遲到，早退，學(xué)習(xí)不好，打架惹事……這不像身邊的他呀：溫柔，體貼，善解人意，舉止文明……哎，真搞不懂。但一定要改變他！四 迷茫，青春的迷途她開始不理他，躲著他。也不過是一心想改變他。之后，他真急了，在那條滿是漂浮著的柳絮的小路上，攔住了想轉(zhuǎn)身溜走的她�！谝魂嚤P問與交談、溝通下，嘉勛終于答應(yīng)她，自己會收斂的，也許不會變的太好，但他一定會努力。她鼓勵說：“加油哦！”【幾天后】
盡頭，人生的開始當(dāng)緹縈再見到他時，發(fā)現(xiàn)真的把他拉回正道了。緹縈大喊到：“嘉勛！這才是真正的你！”回復(fù)她的，是一個又一個得開懷大笑。無論是她還是他，都走出了青春的逆境。她與他，是純粹的朋友，清水般的友誼。那么，讓我們開始享受人生吧！在我們身邊，永遠(yuǎn)回蕩著“青春交響曲”……
青春交響曲作文3
青春就是一首交響樂，時高時低，時快時慢。但指揮棒緊握在自己的手中，旋律由自己掌控，這樣也已足夠了。
青春期的我是多么的叛逆、多愁善感、自信、張揚(yáng)，如交響般的音樂而響起，奏出“美妙”的旋律。
叛逆是正處青春期時我們的特色，但它也不會無故滋生。
白色的書房，滿是書本的書柜，一個孤獨的身影正坐在書桌前，在那滿是作業(yè)，練習(xí)卷的書桌前奮斗著，不知不覺，時間已走過。此時，時針正指在凌晨兩點，而少年也已趴在書桌上睡著了。但眉心卻不知怎著緊皺著。
“你看你，這次考試怎么比不上次少了五分，你怎么學(xué)的呀？和人家第一名整整相差了十分。你看你，學(xué)學(xué)鄰居家的兒子，次次考試年級第一，乖巧懂事，而你呢？”“是是是，我笨，比不上人家，有本事你再生一個呀�！蔽掖蠛爸�，跑進(jìn)了房間，呯的一聲，門關(guān)了。
請原諒我，父母，正處青春期的我叛逆是我應(yīng)有的旋律。請理解我，現(xiàn)在的我正處于由幼稚向成熟過渡的時期。我需要你們的寬容、你們的理解。
正處于青春期的我是多么的多愁善感，但是每一次的悲傷失落卻不是沒有出處，也使我更加堅強(qiáng)、自信。
數(shù)學(xué)委員穿梭在教室里，把考試的試卷一張張發(fā)回給同學(xué)，并大聲讀分?jǐn)?shù)。當(dāng)讀到我的時候，她停頓了，便把試卷給了我，我看到我的試卷后。我愣了一下，一把把試卷塞入抽屜，努力裝作什么也沒有發(fā)生，可眼睛還是紅了，心里像被一塊巨石壓著，悶的難受，大腦一片混沌，趴在課桌上，任晶瑩的淚珠隨意散落�？奁�，我擦一擦通紅的眼睛，抬起了低垂的頭，把它抬的更高，心里喃喃的'說：“我是打不死的‘小強(qiáng)’”，這樣就可以擊垮我，相信下次我會考的更加優(yōu)秀的成績。
青春，張揚(yáng)是我的特色，請不要扼殺它。
在講臺上，我大聲說著屬于我自己的夢想，大膽展現(xiàn)我的個性，描述著我的未來；在操場里，到處都有我與同學(xué)們狂奔的身影，到處都是我們的歡聲笑語；教室里，到處看到我們?yōu)橐坏李}目爭吵的面紅耳赤。在生活中，我時刻展現(xiàn)著我的風(fēng)格，張揚(yáng)著我的風(fēng)姿，也許我現(xiàn)在的所說所做在別人的眼中十分的荒唐，但請別折斷我的夢想的翅膀，我有我的想法，我的構(gòu)思，不要拿著你們所謂的未來壓架在我的身上，我的青春我做主。
請幫助我，在青春期里，我會努力；我會拼搏。但我還不成熟，還太脆弱。
我的青春就是一首交響樂，不管彈奏的樂曲如何，它的旋律都由我掌控著，激勵我積極向上，帶著夢想與希望，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌，永保我青春的主調(diào)。
青春交響曲作文4
如果童年是一支輕快地小夜曲，那么青春便是一支悠揚(yáng)的交響曲。
第一曲：外貌曲。青春的我們不再一臉的天真，好奇的詢問著小孩兒不知道，大人沒空想的問題。青春的我們不再扎著兩個馬尾辮，在空曠的草坪上迎風(fēng)奔跑，享受著辮子搖擺帶來的快樂。青春的我們不再使勁拉著爸爸媽媽的手，一起到森林里與蜂蝶為友，探索自然地秘密。青春的我們，不再天天揚(yáng)起嘴角微笑……
第二曲：思想曲。青春的我們擺脫了童年的稚氣。不再幻想什么時候可以長出一雙潔白的翅膀，像鳥兒一樣飛翔于天際。青春的我們，不再把問題想得那么簡單。青春的我們，開始思考什么是愛。青春的我們開始憧憬美好的未來。青春的我們開始追逐理想的羽翼……
第三曲：行動曲。青春的我們習(xí)慣了在無人的.地方低聲吟唱。青春的我們習(xí)慣了在忙碌了一天后，懶洋洋的躺在床上聽著傷感的歌。青春的我們習(xí)慣了忙碌，習(xí)慣了煩惱。青春的我們，習(xí)慣了凝神注視。青春的我們，習(xí)慣了獨自堅強(qiáng)。
記得，在我小時候我還在玩那幼稚的游戲、看那無聊的動畫片，但是誰小時候沒有呢，除非你家沒電視……現(xiàn)在我再回想起來，感到羞愧。
小時候我無憂無慮的玩耍著，現(xiàn)在我只能看著小孩子這樣玩耍；小時候?qū)W習(xí)壓力如此輕松我卻叫累，可是現(xiàn)在我才感覺到小學(xué)壓力的渺小；小時候家庭作業(yè)雖多但卻很輕松，可是現(xiàn)在作業(yè)雖少了但卻得費出比小學(xué)時更多的腦細(xì)胞；初一的時候我還對學(xué)習(xí)越來越痛恨，初二我還是一如既往的痛恨，可是到了初三我卻對學(xué)習(xí)改變了許多，知道要好好學(xué)習(xí)，可是一切都晚了；初一我對父母叛逆，初二我越來越叛逆，可是初三我卻慢慢理解父母的苦；初一的時候我還幼稚，初二的時候我才慢慢遠(yuǎn)離幼稚，可是到了初三我才知道幼稚是那么純潔，但是想挽回也挽回不了了。
十六歲了，小時候我成天想著那“美味”的垃圾食品，現(xiàn)在我每天想著垃圾食品對人體的危害；小時候我成天想著那好玩的東西，現(xiàn)在我每天回憶著小時候那幼稚的東西；小時候我經(jīng)常在課堂上想著怎樣才好玩，現(xiàn)在我在課堂上想著這道題。十六歲，人生中只有一個，在十六歲也就意味著你要選擇你今后的道路，是苦、是輕松、是快樂等等。有的人會去打工、有的人讀高中、有的人回去復(fù)讀、有的人走向犯罪的道路等等這些都在十六歲決定（除去因降級等原因）。十六歲是我們決定道路的時候，也是我們一生中的黃金時期，十六歲過去你將“定型”。讓我們珍惜我們?nèi)松械摹包S金時期”——十六歲。"
青春交響曲作文5
無聊秀一秀腦子里的事。
青春幻想曲
總是對同學(xué)調(diào)侃自己晚上8點躺下到11點睡著。中間這段時間，除去精神，什么都是正常的。至于做什么事，我想應(yīng)該是做夢，要更確切點說，就是做白日夢。做此種夢時，身體的各部分都不在睡眠狀態(tài)，只有精神是混亂的。
小的時候，外婆總是給我講書上的童話，現(xiàn)在，白日夢像是我自己寫給我自己的童話。白日夢有長有短，只要你愿意，可以一分鐘搞定，但切不可有頭無尾。每個白日夢像是我的每件作品，我希望它們都有美好的結(jié)局。
作為作者，我總是作為主角出現(xiàn)，喜歡把看到的情節(jié)在童話中發(fā)生，幾分鐘前在千年前的江南，可能幾分鐘后的畫面便在四維世界，再加些純情小料，那就更完美了。自然，結(jié)局總是美好的。
喜歡在煩惱的時候把主人公想象成和我有共同經(jīng)歷的人，但最后往往會遇到一些奇怪的事，然后時來運轉(zhuǎn)。
想把現(xiàn)實中的人放進(jìn)我的童話，現(xiàn)實中關(guān)系不好的同學(xué)在童話中可能成為我的好朋友，或發(fā)生一些現(xiàn)實中沒有的事。但是總擔(dān)心哪一天我把童話中的事幻想成真。哎！我會被人誤認(rèn)為精神錯亂。
遇到不可能的事，人們總說：“你是在做白日夢！”似乎它竟是一個不好的詞。但我卻覺得，知道不可能，但幻想也是可以的吧！假如希望都沒有了，那我們還剩什么呢？
青春聯(lián)想曲
曾驚異的發(fā)現(xiàn)，竟喜歡在別人玩的時候發(fā)呆，就算被人拉到外面還是發(fā)呆，回家的路上也發(fā)呆。這段時間內(nèi)總是思考一些問題，可惜不是學(xué)習(xí)。
這些問題似乎不屬于我這個年齡段，上個星期我就在思考關(guān)于國際形勢的事�？上肓薔分鐘后，結(jié)論是，明天人類還活著。
有時也想為人類文明做出一些實際的貢獻(xiàn)，在家想了一個小時的1+1=？最后的結(jié)果為2，還有一頭的頭皮屑。
很同情哲學(xué)家，要是我的.話，我會瘋的。記得某位哲學(xué)家說過：“寧可當(dāng)一個憂傷哲學(xué)家，也不當(dāng)一只快樂的豬�！钡矣X得，我更希望當(dāng)一只快樂的，不被殺的豬。
青春夢想曲
夢想變成天使，將愛心播撒人間；夢想變成俠客，為人伸張正義；夢想考上清華，當(dāng)大學(xué)教授；夢想當(dāng)美國總統(tǒng)，那樣中美關(guān)系就不成問題。只是不想變成動物，需要天天擔(dān)心被吃。
這一切只是夢想而已，大多不能實現(xiàn)。但又怎么樣呢？就像歌詞中所說的：“有了夢想誰都了不起”確定了目標(biāo)，勇敢前進(jìn)，就一定能夠成功！就想奪八金的菲爾普斯，當(dāng)年抱著小貓睡覺的他會想到他今天的成就嗎？
其實，每個人的青春都是一首交響曲，每個人都是作曲家。寫到這，突然珍惜起青春來。長大以后，我還能這樣嗎？
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