- 追求作文 推薦度：
- 精神追求作文 推薦度：
- 追求理想的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【薦】追求的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的追求的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追求的作文1
“砰！砰！砰！”一陣陣急促的敲門聲，伴隨著一聲聲焦急的喊聲，在寂靜的樓道里回響，驚動(dòng)了熟睡的四鄰。我下了床，從窗戶里探出頭向樓道里看去，原來(lái)是對(duì)門的李阿姨在敲自家的門。立刻，被驚醒后的不快變得無(wú)形無(wú)蹤，而深切的敬憊卻充滿了我整個(gè)心腳。
著到這兒，你有可能會(huì)批評(píng)我：“對(duì)深更半夜擾亂四鄰的人還充滿敬意，太是非不明了�！卑�，朋友，別著急，等我慢慢限你講清楚。
住在我家對(duì)門的李阿姨，四十多歲。去年，為了參加特區(qū)建設(shè)從內(nèi)地調(diào)到了市質(zhì)檢站當(dāng)質(zhì)量檢查員，經(jīng)常很晚回家。家里有兩個(gè)調(diào)皮的小女孩，不知道為什么，媽媽一晚回家，她們總是把門反鎖上，李阿姨只好艱門了。以前，我也曾被李阿姨的段門聲驚醒，并且對(duì)她很不滿意，但是人的看法有時(shí)是會(huì)改變的。有這樣一件事，使我對(duì)李阿姨變得充滿了敬意。
那是一個(gè)晴朗的夜晚，我們?nèi)铱赐炅穗娪�，余興未消，便漫步在熱鬧的街市上，觀賞著五彩斑湘的夜景。當(dāng)我們路過一處夜施工的建筑工地時(shí)，我忽然覺得喧鬧的工地上有一個(gè)頭戴安全帽的背影很熟悉，可是總想不起來(lái)。還是妹妹眼尖，看得清，她大聲對(duì)我們說(shuō)：“你們看，那不是我們家對(duì)門的李阿姨嗎？”李阿姨聽見了妹妹的聲音，轉(zhuǎn)過身來(lái)，和善地對(duì)我們笑了笑。呀！果真是她，她怎么會(huì)在這兒？我們走上前，跟她打招呼。
媽媽問她：“這么晚，怎么還不下班？”“哦！這項(xiàng)工程在緊要關(guān)頭，質(zhì)里要把關(guān)，脫不開身哪！”她笑著回答道。
“你這個(gè)工作真辛苦，怎么不換個(gè)工作？”媽媽又問。“是的，這個(gè)工作比較辛苦，不過各種工作，不管清閑還是辛苦，總得有人去做��！”她停頓了一下，用商A的口吻說(shuō)：“建設(shè)特區(qū)需要各種各樣的.人才，我們?nèi)绻寂驴嗖�，那特區(qū)就沒希望了，你說(shuō)是不是？”媽媽理解地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，一位工人端著一個(gè)熱乎乎的飯盒，對(duì)李阿姨說(shuō)：“李工友，你吃飯吧！”李阿姨笑著接了過來(lái)�！芭�，她還沒吃飯哪！”我吃驚地想著。過了一會(huì)兒，又有一位工人走過來(lái)對(duì)李阿姨說(shuō)：“請(qǐng)你去看看水管安裝有沒有問題。”“行，走吧！”李阿姨把剛吃了幾口的飯盒放在腳旁的方凳上，抱歉地對(duì)我們笑宇笑，和那位工人走了。
我低頭看見方凳上還放若一本厚厚的精裝的《建筑管理手冊(cè)》，我隨手拿了起來(lái)，翻開扉頁(yè)，只見上面寫著一行秀麗的小楷毛筆字：“做一個(gè)對(duì)特區(qū)有所貢獻(xiàn)的人—一李XX”。我抬起頭來(lái)，望著李阿姨遠(yuǎn)去的背影，頓時(shí)，一股敬意油然產(chǎn)生。李阿姨，我明白了，您為什么常常深夜歸來(lái)。全是為了工作，為了特區(qū)��！難怪您的兩個(gè)女兒為什么總把門反鎖，這是在“抗議，您只顧工作，不顧家庭�。∶總�(gè)小孩都希望得到媽媽的撫愛，更何況是在深更半夜呢？您能理解女兒急切盼望母親早歸的心情嗎？
我凝望著遠(yuǎn)方，仿佛看到了李阿姨頭戴著髻白的安全帽，穿著滿身泥漿的工作服，和年輕的建筑工人討論著施工問題，在未竣工的高樓里爬上爬下，任何一個(gè)小小的施工毛病都逃不脫她那銳利的眼睛，嚴(yán)格地把好施工質(zhì)量關(guān)，保障大樓的安全�！袄畎⒁�，您是一位為特區(qū)做出貢獻(xiàn)的人啊！”我不由地發(fā)出由衷的敬佩。
今天的特區(qū)，有多少像李阿姨這樣高尚的人物呵！他們每時(shí)每刻都在為建設(shè)現(xiàn)代化特區(qū)而操勞，令人要用最美好的語(yǔ)言去贊煩，去謳歌。
“砰！砰！砰！”急促的樁門聲又響起來(lái)了。怎么樣？你還會(huì)不會(huì)覺得這敲門聲叫人厭煩，或者說(shuō)我不明是非呢？
追求的作文2
我臥室的墻壁上，掛著一幅很大很大的畫。
畫面上是田野上層層疊疊的一大片向日葵，望過去是滿眼的燦爛。向日葵全部揚(yáng)起笑臉朝向太陽(yáng)，任由太陽(yáng)金色的光芒盡情地鋪灑在它們身上。
我想，向日葵是深愛著太陽(yáng)的，愛得如癡如醉。不然，它不會(huì)將一生的微笑奉獻(xiàn)給太陽(yáng)；不然，它不會(huì)永遠(yuǎn)注視著太陽(yáng)；不然，它不會(huì)將自己的身體都染上了美麗的金黃———太陽(yáng)的顏色！太陽(yáng)，是向日葵一生執(zhí)著的追求，是它永遠(yuǎn)的向往！
總以為自己留得住快樂的時(shí)光，但時(shí)光卻像只輕靈狡黠的鴿子，總是在我最得意的時(shí)候拍拍翅膀偷偷溜走了，只留下幾片潔白的羽毛，叫做記憶，這份記憶總是給人平添了許多失落和彷徨，這就叫做成長(zhǎng)吧。等到我褪去青澀之后，我才明白：人要像向日葵那樣，不要徒勞地挽留光明，而是要追求光明。
我一直很佩服執(zhí)著的人，佩服執(zhí)著地朝向陽(yáng)光的向日葵。我希望有一天我佩服的人是我自己，希望自己就是那個(gè)堅(jiān)持信念、執(zhí)著追求夢(mèng)想的人。
不管未來(lái)的路有多難走，我都要堅(jiān)持，要執(zhí)著，不僅是為了向日葵，為了心，更是為了我自己，為了我期盼已久的夢(mèng)。
也許，執(zhí)著追求的路途不是那么一帆風(fēng)順，我祈禱，它鋪設(shè)一條路，通向的地方叫做流年，在那兒，可以行到水盡處，坐到云起時(shí)。只要我還深愛著光明，即使是虛無(wú)縹緲的光明，只要我的心靈深處還有一絲這樣的亮色，我的意志就不會(huì)為光陰所消磨，我會(huì)義無(wú)反顧地一直走下去……
我有很多很多美好的夢(mèng)想——長(zhǎng)大了當(dāng)老師、作家、藝術(shù)家，還想拿許多人夢(mèng)寐以求的諾貝爾獎(jiǎng)......總以為這些夢(mèng)會(huì)隨著自己年齡的增長(zhǎng)而實(shí)現(xiàn)，中學(xué)生作文《執(zhí)著追求的作文》。讀了《超越夢(mèng)想》這本書后，我懂得了：要想夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，僅靠胸懷大志是不夠的，還必須學(xué)好豐富的科學(xué)文化知識(shí)，敢于創(chuàng)新，不怕挫折，執(zhí)著追求。
愛因斯坦挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，終于推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律；我國(guó)著名農(nóng)學(xué)家袁隆平苦心研究30年，終于培育出被譽(yù)為“東方魔稻”的高產(chǎn)水稻品種；還有細(xì)菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習(xí)，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福人類......這些偉大科學(xué)事件都證明了只有不懈努力，勇于實(shí)踐，朝自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，才能獲得成功。
前輩們的'事跡在我腦海一一閃過，我的心久久不能平靜。我又想起了著名數(shù)學(xué)家高斯從小就愛動(dòng)腦筋、敢我創(chuàng)新的故事：他在讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次老師出了一道題，其他同學(xué)都按常規(guī)方法計(jì)算，小高斯卻通過細(xì)心觀察，獨(dú)辟蹊徑，列出了等差數(shù)列的求和公式，很快就算出了答案。
《超越夢(mèng)想》一書像一面鏡子，照出了我的不足之處——不肯鉆研。不是嗎？有一次，老師要我們思考一個(gè)問題：魚的體積怎么求？當(dāng)時(shí)我想：要求魚的體積，除非把它割成可以計(jì)算的體積的形狀，而割起來(lái)談何容易？
我怎么也算不出來(lái)，就這樣放棄了。最后，在老師的啟發(fā)下我才懂得了魚的體積計(jì)算法。現(xiàn)在想來(lái)，七八歲的曹沖能動(dòng)腦筋稱出大象的體重，而我卻在困難面前退縮�？纯床軟_，比比自己，我是多么慚愧。
想想每一位成功的科學(xué)家，他們哪一個(gè)沒有遠(yuǎn)大的理想？哪一個(gè)沒有執(zhí)著的追求？正因?yàn)樾貞堰h(yuǎn)大的理想，有著執(zhí)著追求的精神，他們才終于夢(mèng)想成真，而我也必須為自己遠(yuǎn)大的理想而執(zhí)著追求。
追求的作文3
是什么吹鼓起你對(duì)太陽(yáng)不盡的追逐？是什么吹鼓起那看似無(wú)望的厚重腳步？你的眼里流血但仍閃耀著希望之光；你的肺里沸騰，飲下長(zhǎng)江仍把路途踏上。啊，轟然倒地，而，手卻指著太陽(yáng)落去的方向！一聲驚天的巨響，在華夏兒女的心中掀起了無(wú)盡的風(fēng)浪；濤聲陣陣，正訴說(shuō)著那理想的光華！
夸父一個(gè)看似可笑的人，但在對(duì)那太陽(yáng)的追逐中，他竟升華羽化，成為我心中那最光明的信仰。他散發(fā)著希望的幽芳，不知不覺，我將心中那絕望的腐臭掩蓋；他閃耀著理想的光華，靜靜無(wú)聲，但早已將我心中那恐怖的黑暗照亮！掀起世人的嘲笑外皮，我竟看到他背后那偉岸的形象；走入他的心門，我真希望我的靈魂能如同此般高尚……
理想，這不盡的力量之源，沒有她，心也似乎成了虛無(wú)。什么看破紅塵？什么歸隱山間？那種純自然的心。還有什么人類應(yīng)有的意義?j什么走投無(wú)路？什么迫不得已？那種絕望也必將踏上不歸的路途！空虛的心，沒有力量，墜落和邪惡鐘愛這人心中的天堂。“沒有理由想，是我的人生中的最大失�。 奔玉R爵的一句話，這是最好的詮釋吧！
滿懷朝氣，卻失去了花開的.企盼，點(diǎn)點(diǎn)花苞將錯(cuò)過春華而凋零；長(zhǎng)出巨蛋，卻失去了飛翔的追求，那鯤鵬將錯(cuò)過大風(fēng)長(zhǎng)風(fēng)而腐臭南冥！世界的萬(wàn)物，生下就已經(jīng)擁有了追求理想的方向，因?yàn)檫@方向是由我們的形狀所定�？涓干酶叽笸Π�，正決定著他追求太陽(yáng)的理想！而我們，一個(gè)個(gè)潮氣蓬勃，羽翼初齊，就應(yīng)開花，去證實(shí)我們美麗的價(jià)值，就應(yīng)試飛，去搏著世人的仰望！誰(shuí)說(shuō)人們找不到理想，低頭細(xì)看，我們竟都是十年磨礪的寶劍，正確備射出它的萬(wàn)丈寒光！
踏上理想之路，如同迷途的航船找到那明亮的光塔；走向追求之路，如同黑暗中北極星在失路人眼中那欣喜的閃光！盡是光明，因?yàn)樾牟辉籴葆�；盡是歡笑，因?yàn)殪`魂已找到通向天國(guó)的方向！路上固然有荊棘，但荊棘正擁抱著玫瑰綻放；路上固然有曲折，但這曲折將成為最動(dòng)人的章節(jié)，在人生的扉頁(yè)寫上。追求理想，將是人生中最精彩的篇章，至少，心已無(wú)空將那邪惡的美景欣賞。人世間剩下的，盡是高呼理想萬(wàn)歲的歡歌和處處煥然一新的景象！
現(xiàn)在，我愿意放下手中的筆，去追求我那心底深處那走到天邊的理想。沿著海浪，我向著天際奔跑。即落的夕陽(yáng)，耳邊的清風(fēng)，正給予我不盡的希望和力量。但天太遠(yuǎn)，我太小。如題夸父，我也會(huì)含著淚倒下。但是我的靈魂卻是歡笑著，跳躍著的。因?yàn)榛仡^，海岸上盡是我無(wú)盡的令人驚嘆的腳步，這腳步，將讓我長(zhǎng)留于世間，成為一個(gè)追求理想而倒下的不死的人。
圣者正是因?yàn)樽非罄硐攵褂擅煨∽兊酶叽螅罱K如同夸父成為一個(gè)倒下而不滅的大寫的人！但如今，時(shí)代的秒針正指向了我們，做庸人還是圣者，一秒鐘的答案將決定著我們未來(lái)的方向！擁抱理想，做圣者，我們心底要迸發(fā)出這一至的回答！下一秒，時(shí)代的秒針指的將來(lái)是我們光明的未來(lái)，祖國(guó)強(qiáng)大的未來(lái)，世界幸福的未來(lái)！
夸父的呻吟飛越亙古，正在我們的耳邊回響。太陽(yáng)將落，殘紅霞光與黑暗平分天宇。桃紅紛落，未向我仍止步不前？水東流去，為何我仍未給自己一個(gè)肯定的答復(fù)？
呵！我決定，我決定沿著夸父的腳步，走向那追求太陽(yáng)的無(wú)盡路途！
夸父，正是用他追日的智慧，開啟了我明媚的人生。
追求的作文4
朋友張偉，家境貧寒，考入師專時(shí)是一個(gè)很普通的學(xué)生，興趣、愛好、特長(zhǎng)全是空白。班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)、文體活動(dòng)、才藝秀等，他只能是一個(gè)旁觀者，畢業(yè)時(shí)卻成了班級(jí)的“優(yōu)秀畢業(yè)生”。
他的同學(xué)說(shuō)，張偉能登上那個(gè)高度，完全是他個(gè)人努力的結(jié)果。他除了上課以外，課外時(shí)間都是在做自己喜歡的事情，而且盡可能做到極致。大專的語(yǔ)文老師是一位作家，在他的影響下，張偉在圖書館借閱了大量的中外名著，在充分積累的基礎(chǔ)上開始嘗試寫作。兩年后，他的作品開始在一些報(bào)刊雜志上發(fā)表。
舍友在茶余飯后下象棋很是陶醉，他非常羨慕，于是下決心學(xué)下象棋。先是旁觀、請(qǐng)教，而后開始看棋譜，癡迷時(shí)宿舍熄燈了，他還打著手電筒在蚊帳里默默打譜演練，三個(gè)月后下象棋得心應(yīng)手，與同學(xué)下棋，甚少敗績(jī)。
在“三字一話”基本功訓(xùn)練時(shí)，他迷上了書法，于是買了字帖，空閑時(shí)間就臨摹，常常弄得渾身“翰墨飄香”。有時(shí)主動(dòng)找書法老師請(qǐng)教，到后來(lái)很多同學(xué)都爭(zhēng)著要他的“墨寶”。在畢業(yè)的聯(lián)歡會(huì)上，簡(jiǎn)直是他的個(gè)人秀，一本發(fā)表的`作品集，寫得一手好書法，彈得一首好吉他……
我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，他已經(jīng)在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做領(lǐng)導(dǎo)了，做事依然是原來(lái)的風(fēng)格。在做好本職工作的同時(shí)，還學(xué)習(xí)英語(yǔ)。他把單詞抄下來(lái)貼在家里的空白處，書房、客廳乃至衛(wèi)生間都貼滿了。他利用早起晚睡等時(shí)間進(jìn)行背誦。閑暇時(shí)還看美劇，熟悉句型和語(yǔ)法。周末去英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與外教進(jìn)行口語(yǔ)交流，經(jīng)過兩年學(xué)習(xí)鉆研，他已能熟練地和外商交流了。
偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我問他：“你把每一件事情都做到極致，讓人佩服不已，但是你不會(huì)感到累嗎？”他笑著說(shuō)：“沒有啊，因?yàn)檫@些都是我真正喜歡的事情。你看，現(xiàn)在的閑暇時(shí)間我可以和文友筆談、書友交流、棋友手談，獨(dú)處時(shí)看書、看美劇、彈吉他，比刷微信、網(wǎng)聊、打麻將有意思多了，只是空余時(shí)間太少了。有一句廣告語(yǔ)說(shuō)得好，生命就應(yīng)該浪費(fèi)在美好的事物上，而我做的那些事情恰恰讓我體驗(yàn)到了快樂和美好啊……”
周國(guó)平說(shuō)：“一個(gè)人活在世上，必須有自己真正愛好的事情才活得有意思。這愛好完全是出于他的真性情，而不是為了某種外在利益，例如金錢、名聲之類的�！睆垈ド钪O其中道理，所以能沉醉其中、自得其樂，真正品味到了生命固有的樂趣。
同事老顧，很喜歡釣魚，每有空閑，就拿上漁具去垂釣。有時(shí)是在自家旁邊的小溝塘，有時(shí)騎車去幾公里外的小河邊。因?yàn)獒烎~，在夏天時(shí)給曬得黑黑的，冬天連臉都凍紫了，回家時(shí)一身疲倦，有時(shí)收獲卻并不多，老顧都不在乎。同事們對(duì)他的行為很是不解，有人戲謔道：“你是現(xiàn)代版的姜太公啊，孜孜以求，樂此不疲啊�！彼卣f(shuō)：“你們不釣魚，永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)其中的樂趣。釣魚，這是我最大的愛好，花再多的時(shí)間我也愿意�！蓖聜兒髞�(lái)再也沒有嘲諷過他。如果要想活得好，就得給心靈留有一定空間，就要有一份精神生活，而垂釣恰恰就是老顧自得其樂的精神城堡。
生活中，總有一些人喜歡自由馳騁在自己營(yíng)造的心靈原野上，全力去做自己喜歡的事情，體味人生不可或缺的快意。其實(shí)，追求心靈的快意，是對(duì)生活最大的體悟和珍惜，也是幸福人生的真諦。因?yàn)�，心靈的豐富和飽滿才是人間最美的豐收。
追求的作文5
寧愿做創(chuàng)業(yè)狼，也不愿做看門狗，也許這輩子的我就會(huì)這樣，雖然從畢業(yè)到現(xiàn)在我走過很多地方，也從事過很多工作，種種的種種都不是我想要的，記得剛畢業(yè)我給自己定的我要做設(shè)計(jì)師，經(jīng)過幾年的努力我也做到了，在此同時(shí)我也拿到了大學(xué)畢業(yè)證，可是一切都不是我想要的那樣，也許吧！有些東西在你沒有追到之前很渴望可是當(dāng)你正真的擁有時(shí)，一切都變了，在外面奔波了這幾年很累，選擇回來(lái)的那一刻我很開心，很快樂，因?yàn)槲医K于可以時(shí)常回家看看，那樣爸媽也不用老我們操心了，雖然很多人不理解我的做法和想法，可是我也不想去解釋那么多，在今后的日子我會(huì)用一切的行動(dòng)去證明一切，回來(lái)我在偶然的機(jī)會(huì)我卻做了設(shè)計(jì)老師，雖然老師也是我想要的工作之一，可工作了一段時(shí)間我卻找不到任何的激情，任何的樂趣，每天除了在辦公室還是在辦公室對(duì)著一臺(tái)電腦，我厭倦這一切，一份對(duì)于我沒有挑戰(zhàn)性的工作沒有任何的意義，我選擇了放棄。這些年我雖然給自己規(guī)劃了很多條道路，可是一直都沒有勇氣去創(chuàng)，可是現(xiàn)在不一樣我感覺自己有那個(gè)努力去做了，也該有一條屬于自己正真的道路，所以我放棄了這一切對(duì)于別人來(lái)說(shuō)美好的工作。
這些年我一直在追求我想要的，到頭還是一場(chǎng)空，親情，友情，愛情，我?guī)缀趿硕挤畔铝�，可是在我背后給我最大的支持卻還是親情和友情，所以現(xiàn)在我要彌補(bǔ)這些年來(lái)所錯(cuò)過的一些美好的東西，從現(xiàn)在起對(duì)于我來(lái)說(shuō)只要是美好的東西我都不會(huì)錯(cuò)過了，尤其要讓我的家人過的快樂，這是我這輩子最大的心愿，我知道想要他們過的快樂，我必須得去創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境才可以，所以我會(huì)不斷的去努力，創(chuàng)造出一個(gè)正真屬于家人快樂的天地。勵(lì)志文章 這些年來(lái)我?guī)缀跻恢痹诶渎渲鴲矍�，很多同學(xué)朋友都說(shuō)我眼光太高了，其實(shí)也不是，這些年一切都放在了事業(yè)上了，根本就沒有時(shí)間來(lái)理會(huì)這些，也錯(cuò)過了很多，但是錯(cuò)過的永遠(yuǎn)也是不會(huì)在回來(lái)的，有時(shí)在同學(xué)或朋友中說(shuō)這個(gè)要結(jié)婚或者是有了小孩，而我卻還沒有著落，不是不想找，而是沒有合適的，在我心中我只想找一個(gè)和我一起能共同走完一生的人就可以了，貧窮富裕對(duì)于我來(lái)說(shuō)都沒有什么。
在創(chuàng)業(yè)的這段時(shí)間我也深深的感受到了一切的都不是那么好做的，可是我相信我和我同學(xué)都可以挺過去的，雖然現(xiàn)在我們什么都要自己去做，但我相信我們的努力一定會(huì)有回抱的，從學(xué)校離開到現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於际敲?碌著，雖然我沒有了星期天了可是我很快樂，因?yàn)槲以谧鑫易约合矚g做的事情，在累我都是開心的，記得我和我同學(xué)那天去發(fā)宣傳單有的人看都不看給丟了垃圾箱或者地面，無(wú)所謂我和我的同學(xué)會(huì)在撿起在發(fā)，沒有什么只要有效果就好，這就是我最想要的，情人節(jié)那天我和我同學(xué)去做市場(chǎng)卻沒有想得結(jié)果超出了我們界線，效果很好，也許我和我同學(xué)的付出有了回抱了吧！有些事情如果你只在想不去做那么你永遠(yuǎn)就只能停留在想的.基礎(chǔ)上，沒有任何的意義，不去追求你永遠(yuǎn)是你，所以從現(xiàn)在起，只要是我想到的我都會(huì)努力去做，因?yàn)槲乙肋h(yuǎn)的做狼的精神，如果有一天我停一下來(lái)了，可能我就會(huì)被餓死，所以我必須得不停的奔跑才可以，這就是我今后的人生，因?yàn)樵谖业娜松铱释幸惶煳夷軌蛴心芰θプ屛业母改高^上更好的生活，妹妹每天可以幸�？鞓�，這就是我這輩子最大的快樂，所以我一定會(huì)努力，因?yàn)橛辛怂麄兪俏业娜松呕畹母省?/p>
追求的作文6
我不是個(gè)主動(dòng)的孩子。我希望別人主動(dòng)找我聊，我喜歡一字一句認(rèn)真的回答卻不喜歡絞盡腦汁生生憋出問題來(lái)�？傆X得這樣的我特么犯賤，像妓女渴望被愛一樣惡心！別說(shuō)是別人就連我自己也受不了。哪怕再無(wú)聊再?zèng)]有事做只剩下發(fā)呆，睡上一會(huì)兒我也不會(huì)這樣像個(gè)乞丐一樣乞討愛！
我沒有苗條的身材也沒有好看的臉蛋，我甚至沒有一個(gè)完整的家沒有溫柔的媽媽，沒有愛我也會(huì)倔強(qiáng)的活在這個(gè)世界上。你們說(shuō)我是根小草，風(fēng)吹不倒，雨澆不死超級(jí)無(wú)敵的鐵草，那又怎樣？我知道我沒人愛，所以渴望被愛。究竟我不是乞丐學(xué)不會(huì)他們楚楚可人的樣子，不會(huì)裝可憐，只要她們給一點(diǎn)兒關(guān)懷就感恩戴德的樣子。我有我自己的驕傲，即便我沒有資本，只因一句我喜歡。
我喜歡，我可以不要面子，不要尊嚴(yán)，可是我不能沒有我的驕傲。就算是后媽再怎么欺壓我，我也不吭聲默默的忍受著。只要我還能繼續(xù)讀書，做正常人的樣子，在家被欺負(fù)，在外一副風(fēng)風(fēng)光光的模樣。
努力克制自己的脾氣，慢慢學(xué)會(huì)了隱忍。但是親愛的你記住，我這樣不是懦弱。我只是不想浪費(fèi)口水在無(wú)聊的事情上，你還不值得我為你動(dòng)怒發(fā)脾氣。在乎在乎自己的人，你不在乎我，我又何必把你放在心上，將心比心。親愛的，你記住，我從來(lái)不是好欺負(fù)的主！風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，早晚有你跪在地上喊爺爺?shù)姆荩?/p>
我驕傲，我相信總有一天會(huì)有只個(gè)人把我當(dāng)成他的寶，把我捧在手心縱容我驕傲。我向來(lái)不是狠貪心的人，他不一定要狠特別，只要一生一世只要我一個(gè)人足矣。我驕傲，他把我當(dāng)成他的驕傲。只要兩個(gè)人在一起，哪怕再平凡的日子我們也會(huì)覺得是幸福。
你長(zhǎng)得不漂亮又怎樣？身材不好又怎樣？再怎么樣你都是你自己，這個(gè)世界上唯一的你。你有你的身體，鼻子眼睛嘴巴，你什么都不缺，你的每一個(gè)細(xì)胞都在告訴你，你是一個(gè)人，一個(gè)有生命活動(dòng)的`人。我想說(shuō)，沒死就別把自己當(dāng)廢物。我驕傲，不會(huì)主動(dòng)，但是我有權(quán)利幸福，誰(shuí)都沒有辦法剝奪我追求幸福的權(quán)利。要知道每一份表白都是冒著必死的決心，不怕丟人，也沒有什么好丟人的。每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利不是嗎？愛就勇敢的說(shuō)出來(lái)，也許你愛的那個(gè)人也愛你也說(shuō)不定。若不愛，抓緊時(shí)間去找一個(gè)你愛同時(shí)也愛你的人，何必浪費(fèi)青春在一棵不會(huì)為你開花的鐵樹上了？
我喜歡，所以毫不猶豫的追求。早知道整個(gè)世界中國(guó)就占了六分之一的人口，要從13億人中找出自己足矣托福終生的人有多難。時(shí)間來(lái)去匆匆，一晃一生就過去了�，F(xiàn)在不抓緊時(shí)間愛，我們就老了。我要找真心對(duì)我的人，我不想我痛苦的童年在我的小孩身上重現(xiàn)。我不知道她忍不忍受得了這樣的痛苦，會(huì)不會(huì)不卑不亢的說(shuō)出來(lái)自己的身世。沒有媽媽，后媽對(duì)我不好，這些都不是我能決定的。我們都是驕傲的孩子，沒必要遮遮掩掩，痛痛快快的說(shuō)出來(lái)別人為什么會(huì)嫌棄。
我出生并不想做窮人的孩子，我多么希望自己是富家的公主就這么快快樂樂的生活�？墒俏也⒉荒芨淖兪裁�，夢(mèng)醒來(lái)后我還是我，一窮二白的我。但是我有腳有手，為什么要苛求這些虛無(wú)縹緲的東西。還不如吃自己動(dòng)手賺來(lái)的東西自在，何必吃揭來(lái)之食，倒顯得我窩囊。
我有我的自尊，我有我的驕傲，我絕對(duì)不允許別人侮辱我的尊嚴(yán)。我向來(lái)不是一個(gè)善于主動(dòng)的人，可是這并不代表我不會(huì)動(dòng)。有時(shí)候被動(dòng)其實(shí)也挺好的。
追求的作文7
我們總是在談?wù)撟吭健Ｄ敲词裁词亲吭�？我最初的理解與別人孩子的相似：既有優(yōu)秀的品格和學(xué)識(shí)，又有天賦和技能。當(dāng)我去百度搜索卓越時(shí)，我看到的是卓越的四個(gè)字。也就是說(shuō)，優(yōu)秀不僅是最好的，而且是最好的。這是一種追求卓越的最高境界。但我不認(rèn)為卓越能在時(shí)間上離我很遠(yuǎn)。百度還有一條：卓越是一種自我超越，追求卓越，關(guān)注過程，從過程中發(fā)現(xiàn)卓越的意義，追求卓越就是努力成為最好的自我。
今年9月，學(xué)校開學(xué)的時(shí)候，我們的校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過：追求卓越，從模式開始。其實(shí)，我們是在高中校園里，但我們總覺得學(xué)習(xí)給了我們很多追求卓越的.努力。從舊的學(xué)校設(shè)施到新的學(xué)校設(shè)施，以及設(shè)立閱覽亭、智慧班等。我們的校訓(xùn)是：做四川的優(yōu)秀人才。辦學(xué)理念：找到更好的自我。
在我們的大河里，為什么我們不想激勵(lì)我們呢？我們校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過，每棵樹都有自己的向往，每條河都有自己的方向。我為自己的生活和奮斗深深感動(dòng)。當(dāng)我第一次看到“找到更好的自我”這七個(gè)大字時(shí)，我心中有一種無(wú)法抑制的情感。這種心情在心里反復(fù)提醒我，我不能放棄，一定要做一個(gè)更好的自己。所以我開始了追求卓越的道路。我每天都做一個(gè)周密的計(jì)劃，然后一個(gè)一個(gè)地完成。學(xué)習(xí)，背書，寫作業(yè)。它成了我在學(xué)校的三部曲。所以我陷入了學(xué)習(xí)和變瘦的狀態(tài)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我又學(xué)習(xí)又學(xué)習(xí)。我常常瘋狂地刷問題，夜深人靜地思考，靜靜地走在校園里，感受高中生活。就在上學(xué)期，我每門課都有三四本練習(xí)本，經(jīng)歷了無(wú)盡的期待積累，但最終形成了反饋結(jié)果。當(dāng)然，我也開始擺脫貧困生的問題，從一千多個(gè)年級(jí)到現(xiàn)在二三十個(gè)文科生。漸漸地我也變得更加開朗和勇敢�，F(xiàn)在我可以站在舞臺(tái)上自信地發(fā)表演講了。我不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但我現(xiàn)在應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的人。
我想推薦一本書叫“你好，老時(shí)光”。這本書塑造了一對(duì)栩栩如生的青春形象，但并不是讓這些人盲目地在青春游戲場(chǎng)、愛情游戲，或高考劇中玩耍。但在追求自己的道路上，努力成為自己最好的。故事中的許多話深深地打動(dòng)了我。有這樣一句話：“只有更多的努力，只有更多的努力，永遠(yuǎn)不要問別人為什么能輕易做到，但我要付出那么多，以后再也不要問，靠著智慧和才華說(shuō)自己懶得工作是白癡，因?yàn)榕ぷ鞅旧砭褪且环N智慧。”。一種叫做毅力的寶貴天賦�！�
所以在學(xué)習(xí)的過程中，請(qǐng)相信自己的能力。走追求卓越之路，志向遠(yuǎn)大。驕傲的微笑的人。同時(shí)，我們都知道，當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，我們可能得不到金牌；當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，我們可能得不到掌聲；當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，我們可能沒有光明的未來(lái)；即使我們盡力了，我們也可能得不到巨大的收獲。但是追求卓越的過程就是努力成為一個(gè)更好的人的過程。在追求卓越的過程中，我們失敗了多少次又有什么關(guān)系呢？
同學(xué)們，我們可以自豪地對(duì)世界說(shuō)，因?yàn)槲覀兡贻p，有追求卓越的決心，年輕而不怕失敗。讓我們以18歲的馬克思的堅(jiān)定愿景，以16歲的比爾·蓋茨的英雄之心，以“天資必有用”的信心，以“豐鵬九萬(wàn)里書正揚(yáng)起”的雄心，追隨18歲的馬克思。我們利用生命中最美好的時(shí)光追求卓越。努力變得更好。
追求的作文8
追求，追求是什么?追求就是自己的人生目標(biāo)，就是要明確自己想要什么?就是懂得要追求的是什么?就是指明了我們?nèi)松姆较�。追求，可以讓�?mèng)想花開。
每個(gè)人都會(huì)有自己的追求，或是這樣，或是那樣。有的人追求一日三餐的溫飽;有的人追求健康與快樂;有的人追求揮金如土;有的人追求奉獻(xiàn)社會(huì)……
追求是一種無(wú)上的快樂，只要你追求的是積極的，進(jìn)步的東西，那么當(dāng)你全身心投入時(shí)，你就會(huì)感到一種無(wú)以倫比的快樂，也會(huì)使周邊的人一起享受這快樂。杜甫追求的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，所以才有“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的滿足與欣慰;蘇軾追求的是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，所以才會(huì)在仕途不順，一貶再貶下，依然有著美好的精神寄托，“食芋飲水，著書以為樂”;文天祥追求的是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，所以才做到了人生的最高境界“為國(guó)而捐軀”。
一個(gè)人不能沒有追求，沒有追求的人生便沒有了光彩。愚者的追求是低級(jí)庸俗的，他們追求的只是外在的美麗和灑脫，他們追求的十分膚淺。有的人追求窮奢極欲的享受，他們追求的是多么的庸俗，他們的追求永遠(yuǎn)都只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)一定不見花兒開。
小溪入海，雖九曲十八彎，卻依然執(zhí)著，因?yàn)樗非笥篮�。大雁南飛，及時(shí)崇山峻嶺也決不放棄，因?yàn)樗非鬁嘏Ｈ祟惒话灿谌忝嬔�，不斷追求，奮斗，因?yàn)槲覀冏非笪拿�。追求是一種偉大的力量，踏實(shí)的我們的夢(mèng)想綻放美麗的花。
追求，然我們放飛夢(mèng)想，追求，讓我們夢(mèng)想花開。讓我們的青春在夢(mèng)想中飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的夢(mèng)想在追求中綻放。
讓追求的心不停息
逗留在巍峨雄偉的高山中，我們就會(huì)失去大海。走一步，將有一望無(wú)際的海岸。
逗留在驚濤拍岸的大海中，我們就會(huì)失去大漠。走一步，將有廣袤無(wú)邊沙海。
逗留在金色沙浪的大漠中，我們就會(huì)失去森林。走一步，就有更深邃的境界。
約旦河不停地流著，永不止息。鹽海對(duì)它說(shuō)：“休息一會(huì)吧，這里有柔和的陽(yáng)光，高大的樹木，有美妙叫聲的小鳥�！奔s旦河說(shuō)：“不行，我的目標(biāo)是流進(jìn)大海里，不能半途而廢�！睌�(shù)百年過去了，約旦河還是那么美麗，清澈。而鹽海卻由于靜止不動(dòng)而死氣沉沉，人們稱它為：死海。
生命的不息源于運(yùn)動(dòng)不止，如果滯留不前，那么世界也會(huì)陷入死寂之中。
有人說(shuō)，“人”這個(gè)字像邁出的兩條腿，喻示著人類的不斷進(jìn)取。這讓我想起一個(gè)人，施瓦辛格。他早年曾是一位健美教練，一身結(jié)實(shí)的肌肉讓他贏得了大大小小的健美賽獎(jiǎng)杯。但他并沒有逗留在健美給他帶來(lái)的榮譽(yù)之中，而是把眼光投向了好萊塢。在成為一代影星之后，雄心勃勃的'他搖身一變成為了政客，在政壇上叱咤風(fēng)云。這位強(qiáng)壯的美國(guó)人向我們展示了人類勇于進(jìn)取的精神。
我們要記�。嚎兹甘且�?yàn)槎毫粼谌藗兊馁澝缆曋胁磐嘶顺岚�，它只是一只有著漂亮尾巴的雞;仲永是逗留在了天才的贊美聲中才成了庸才;牛頓是逗留在了前半生的成就上才出現(xiàn)了后半生花20xx年研究上帝的悲慘。
過深的流連是一種牽絆，拌住的不只是你的身體，還有你的思想。成功的人生需要永無(wú)止盡的追求，不要再逗留中磨鈍進(jìn)取的銳意。走過去，即使風(fēng)雨再多，也要笑對(duì)未來(lái)，讓追求的心不老!
追求的作文9
讀傳記，讀歷史，品各色的人生，感受主人翁的心境與情感；或許在其中可以發(fā)現(xiàn)人生追求的真諦。上高中時(shí)，對(duì)數(shù)理化情有獨(dú)鐘，認(rèn)為這些才是人類社會(huì)進(jìn)步的源泉。而現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)，音樂，文學(xué)，歷史，乃至哲學(xué)，是如此帶動(dòng)了個(gè)人的心境，是如此可以滲入人的靈魂和情感。而我們現(xiàn)在做的一切，在生存之后，更高層次追求的真諦仿佛就是這些帶給我們的美與愛！
歷史的長(zhǎng)河，充斥著各色的人生；翩翩的作品，描繪了豐富多姿的情感。金榜題名時(shí)洞房花燭夜的喜悅；喪失摯愛的痛楚；大漠狂沙的悲亢和豪情；小橋流水花前月下的恬靜與柔波：喜何以勝，悲何以堪！有時(shí)候一個(gè)作品可以讓人沉醉幾天；去感受，去品味，喜可以讓我們熱愛現(xiàn)實(shí)的生活，悲可以使我們熱愛眼前的所有。有時(shí)我在想，歷史中的人們?cè)谙矏倳r(shí)除了自己還會(huì)給周圍帶來(lái)什么，悲傷苦痛時(shí)，叫天不應(yīng)叫地不靈時(shí)，心中的神靈是否真的聽到了他們的呼喊，對(duì)屈原的《天問》蒼天是否對(duì)在九泉下的屈原的靈魂做出了回答？
不要問喪鐘為誰(shuí)而鳴，它就為你而鳴！——約翰·鄧恩的布道辭。同樣，如果有人瀝淋金榜題名時(shí)洞房花燭夜的幸福，獲得破鏡重圓的喜悅，歷練建功立業(yè)的豪情，就讓世代感受這份幸福與豪情！人類并非孤島，情感使我們相連！
一個(gè)人的喜悅與光榮，可以淋灑到我們每個(gè)人；一個(gè)靈魂痛楚與恥辱，亦可以發(fā)散飛刺到歷史，現(xiàn)在，未來(lái)的各個(gè)靈魂！
也因如此，文藝藝術(shù)作品才有了精神載體的功能。
鋼琴音樂的魔力幫助了愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了廣義相對(duì)論理論；《花與琴的流星》將我們帶到了似星星純潔的心靈中；《醇酒醉影》將愛情演繹如醇酒般醉煞人。
而在西方的影視作品《第五元素》中描述了愛是這個(gè)世界上最值得珍惜和最美好的東西，《指環(huán)王》說(shuō)勇氣與愛是人類最大的美德，并最終以此超越了美麗和智慧的精靈，戰(zhàn)勝了黑暗！《沖向云霄》讓我們了解到超越了愛情得失的親情，讓我們了解到在失去后如何繼續(xù)讓靈魂追尋愛和希望！讀了《英雄志》，瀝淋書中主人翁的多彩的情感，發(fā)現(xiàn)，我們還可以分享到如此多彩的人生帶來(lái)的悲歡離合，貫徹心扉的愛情，心心相惜的兄弟友情，家國(guó)天下的豪情！而《錦衣衛(wèi)》讓我們了解到堪比生命的.沉重！星爺?shù)淖髌酚质刮覀冊(cè)谳p松中感受到了嚴(yán)肅，歡笑中看到了眼淚。而哲學(xué)中“我”自哪里來(lái)的難題，在《阿凡達(dá)》我們隱約仿佛感受到“我”需要和整體世界聯(lián)系才可以去探索和解釋……。
然而，最大和最多的感受的源泉應(yīng)該是來(lái)自于我們自己？我們自己又何嘗不是瀝淋種種情感，種種感受！從金燈下苦讀的甘醉到彩屏前的思索；從長(zhǎng)輩的企盼掛念到長(zhǎng)輩的欣慰與榮耀。從親人的愛護(hù)到親人的信任與依靠。從青少的朦情到成熟的斂重；從遙遠(yuǎn)的相思到眼前的陌生；從短暫的激情的純粹到長(zhǎng)久的痛楚的淋漓；從滋心底抿羞美的微笑到銘刻痛徹堅(jiān)毅的瑩淚；從無(wú)私的父母兄弟姐妹的親情，到朋友兄弟莫逆互助的友情，再到青絲綿綿不棄的愛情……。
一個(gè)人的生理發(fā)育在20年就可以完成，然而，一個(gè)人的靈魂卻需要不斷成長(zhǎng)！即跨而立之年，就要我們以愛和美的名義，繼續(xù)追求心靈的舞姿，感受人生韻彩的多姿！
追求的作文10
1、標(biāo)題示例：
《追求是永不放棄地奔跑》《在追求的征途上》《菊花的追求》《追求和放棄》《葉子的追求》《追求夕陽(yáng)》《追求無(wú)極限》
2、優(yōu)秀語(yǔ)段示例：
�、倜總�(gè)人都是為了什么而來(lái)的，但我們真正找到這個(gè)目的的時(shí)候，我們就會(huì)開始飛快地奔跑，去追求自己生命的意義。還是那句話，人可以沒有永遠(yuǎn)的身體，但是不能沒有永恒的思想！
我們是該加快自己的步伐，去追求自己的夢(mèng)想了！
追求是永不放棄地奔跑，我們需要目標(biāo)。
追求是永不放棄地奔跑，我們需要堅(jiān)持。
追求是永不放棄地奔跑，我們需要超越。
�、跇銓�(shí)的大山拒絕狹隘，于是裂開身軀讓瀑布倒掛前川，追求到了心的廣闊。憨厚的蝸牛拒絕平庸，于是在灼熱的陽(yáng)光下灑下淚與血，追求到了乘著落葉遨游。倔強(qiáng)的荊棘鳥決絕生的安逸，于是在破喉的一剎那完成人生的絕唱，追求到夢(mèng)中的天堂。
�、廴嘶钪偟糜兴非�.默默耕耘，不問收獲；追求的是一種奉獻(xiàn)；學(xué)而不厭，追求的是一種充實(shí)；不畏艱險(xiǎn)，挑戰(zhàn)極限，追求的是一種超越....生活因追求而精彩，生命因追求而賜予新的內(nèi)涵.
3.例作賞析：
在追求中認(rèn)清自我價(jià)值
傲然挺立于飛沙走石的沙漠之中的胡楊，創(chuàng)造了三百年不死，三百年不倒，三百年不朽的奇跡，它們追求的是與沙漠抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)與不屈，在不屈信念的追求中，它們保持了最真的自我，認(rèn)清了自我價(jià)值的真正所在。?
人生亦如此。人應(yīng)該有所追求，但不是盲目地追求。保持一顆清醒的頭腦，認(rèn)清自我，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。?
偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原，在人生中能保持最真實(shí)的追求。他沒有在爾虞我詐的官場(chǎng)中同流合污，而是發(fā)出了舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒的感慨，寧愿投身汨羅，也不愿污其追求。他在人生的追求中，從不忘自我的真正價(jià)值，在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)面前，他留給我們的是流芳百世的美名。?
人生的追求應(yīng)該是多種多樣的，就像婀娜多姿的楊柳向往多姿多彩的春天，鳥兒向往藍(lán)天白云一樣，應(yīng)永遠(yuǎn)記住自己最真實(shí)的身份，認(rèn)清自我價(jià)值，而不可以超越這個(gè)極限，去做不自量力的事。?
浪漫主義大詩(shī)人李白，留給我們無(wú)窮的財(cái)富和智慧。他沒有因?yàn)槭送臼б舛鼌s自我的價(jià)值。他那安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的灑脫與豪放，是他內(nèi)心品質(zhì)的真正寫照。陶淵明采菊東籬下，悠然見南山的安靜與閑適淡遠(yuǎn)，帶給我們無(wú)窮的.享受。他們?cè)谧约旱淖非笾�，找到了適合自己的人生價(jià)值，并沒有在失意中迷失自我。
找到適合自己的價(jià)值取向，才能更好地體味人生的情趣，而不應(yīng)該盲目地追求，不應(yīng)該忘卻自己的真實(shí)身份。
我們?cè)谔K軾的亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪的豪情當(dāng)中感受雄渾壯志。在追求中認(rèn)清自我價(jià)值是一種智慧，一種人生的選擇。?
人們都說(shuō)，人生的追求不應(yīng)該是一樣的，要不然，每個(gè)人都會(huì)失去自我，失去人生本應(yīng)有的豐富多彩。?
人生的漫漫征程需要我們用奮斗去闖蕩，在人生的追求當(dāng)中，清醒地認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值，才能在人生旅途創(chuàng)造生命的輝煌！?
【點(diǎn)評(píng)】
這位考生對(duì)所給寓言的寓意把握準(zhǔn)確，所擬題目在追求中認(rèn)清自我價(jià)值，正是全文的中心論點(diǎn)。文章由自然界的胡楊及人生亦如此提出觀點(diǎn)后，采用的是層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，以屈原、李白、陶淵明、蘇軾等人為實(shí)例，事理結(jié)合，層層深入地闡明了論點(diǎn)，例證豐富，說(shuō)理透徹，令人信服。另外，詩(shī)句的引用，比喻等修辭手法的運(yùn)用，使文句優(yōu)美流暢。
追求的作文11
三四歲的孩提時(shí)代,當(dāng)我還懵懵懂懂地跟鄰家小孩瘋玩的時(shí)候,媽媽就皺著眉頭又略帶微笑的嗔道:“瘋瘋癲癲地,哪像個(gè)女孩子!將來(lái)送你上了學(xué),有了文化,看起來(lái)才是個(gè)淑女模樣!”于是,從那時(shí)起,“文化”成了我心中最令人向往的美好事物,而上學(xué),就成了能通往“文化”這樣一個(gè)神圣殿堂的通道。我盼望著上學(xué)，渴望有朝一日能成為全身充滿著文化氣息的“淑女”。
我終于步入了學(xué)校的大門。我像淘金者一樣貪婪地尋覓文化的蹤跡，我像一株嬌嫩的雨后春筍，跟同學(xué)們一起沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光下，如饑似渴地吮吸文化的雨露。我想，我是有了些文化吧？然而那天在家里，當(dāng)我看到媽媽被繁重的家務(wù)累得直不起腰時(shí)，我想也沒想就走過去幫忙�？墒菋寢寣⑽彝葡蛞贿叄骸翱烊W(xué)習(xí)去，這種事哪要你做！”哦，我明白了。我是要追求文化的，而干家務(wù)活與它無(wú)關(guān)。于是，我更積極地投入了對(duì)文化的追尋中�？磥�(lái)，追求文化，我實(shí)在是做得不夠��！
升入小學(xué)高年級(jí)，我們換了一個(gè)班主任，教語(yǔ)文的。開學(xué)第一天，她的作業(yè)是：一篇作文、兩張?jiān)嚲�，外帶默寫課文。想到晚上本來(lái)就少得可憐的時(shí)間又被擠占得所剩無(wú)幾了，我不禁嚷了起來(lái)：“太多了吧”班主任惡狠狠地瞪了我一眼，說(shuō)：“你想不想多學(xué)文化，想不想上好學(xué)校，想就回去做！不吃苦哪行！”難道擁有文化的代價(jià)就是拼命付出所以的業(yè)余時(shí)間？看來(lái)我剪紙的愛好不能發(fā)展了。雖然心里有些疑惑和不悅，但我畢竟是文化虔誠(chéng)的追求者，還是一絲不茍地完成全部作業(yè)。
終于到了初中。我自信滿滿已有了些文化了，至少我懂得怎樣追求它。那天放學(xué)，同桌突然肚子疼得厲害，央求我?guī)タ瘁t(yī)生。要去嗎？我拿不定主意，這會(huì)浪費(fèi)我多長(zhǎng)時(shí)間啊，而對(duì)于文化的追求是抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光陰的�？稍倏纯此纯嗟谋砬�，我又不忍心了。算了，就一會(huì)工夫。看到他康復(fù)后舒心的笑容，我也開心起來(lái)——我竟從來(lái)不知道，助人是多么快樂的.事。可是，回家自然遭到了媽媽的責(zé)備——我知道，確是我的錯(cuò)，因?yàn)槲幕遣恍枰獣?huì)幫助別人的，
我一定改。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我要高考了。那天，老師把我叫過去說(shuō)：“你的文章很有個(gè)性，但有一點(diǎn)不好——辭藻不華麗。這種文章在考試中會(huì)吃虧的。”然后他拿出一篇文章讓我讀，那文章寫得炫之又懸，讀得我一頭霧水，不知所云。老師笑了，“看不懂是吧？——但這是一篇滿分作文——詞匯多豐富！”——不消說(shuō)，我懂得了。這是新的行文風(fēng)格，新的文化，我哪能不學(xué)呢？
苦苦在文化中掙扎了十幾年，我終于參加工作了。媽媽滿意地看著我說(shuō)：“不錯(cuò)，你終于有文化了，是個(gè)淑女了！”同事和鄰居們都這么說(shuō)。我也很滿意十幾年的追求——我能夠夜以繼日地伏案工作，能夠在乞人哀愁的目光中踏著高貴的步伐走過去，能夠不假思索地?fù)]灑一篇令人費(fèi)解的文章——一切的一切，都是我有文化的象征。
然而，那天林軍的兒子問我，什么是愛心，什么是真實(shí)，我愣住了——我的文化好象沒有教我這些。小家伙看著我，突然大笑：“哈哈，阿姨你干嘛愣著不說(shuō)話，像個(gè)雕塑一樣！”
我是雕塑嗎？不是嗎？！
追求的作文12
一個(gè)人的生命有長(zhǎng)有短，一個(gè)人的生活有甜有酸，一個(gè)人的愛情有深有淺，一個(gè)人的快樂有濃有淡；但是，人生想要活的真實(shí)，對(duì)現(xiàn)在的環(huán)境來(lái)說(shuō)真是一種挑戰(zhàn)。生活中每一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景以及力求真實(shí)生活的實(shí)踐，或多或少都會(huì)令我們不由自主地萌生一種源自生命本能的感動(dòng)；心靈也會(huì)常常因此而獲得一次洗滌，精神由此得到一次呼吸，思想為此進(jìn)行一番梳理。
紅塵若網(wǎng)，俗緣難了，我們?cè)交钤接X得無(wú)以自拔；名利交織，物欲橫流，我們?cè)阶咴礁械截?fù)擔(dān)加重。在世俗的浮躁和喧囂中，我們便身不由己地學(xué)會(huì)了一些應(yīng)付的技巧和本領(lǐng)：看似傲岸實(shí)則在掩飾自卑，語(yǔ)言強(qiáng)硬往往遮蓋了心虛，自以為是，其實(shí)是脆弱的意志不堪一擊，唯唯諾諾或者正在你的背后預(yù)謀了致命的陷阱；于是我們看見善良的心被日漸冷漠的甲胄禁錮，于是我們目睹美好的愛情在金錢和權(quán)欲的面前橫尸荒野，于是我們面對(duì)別人的問候和微笑卻難以把握其真實(shí)的含義。
生命的成長(zhǎng)本來(lái)就是這樣單純和平凡，只是我們自己把它弄得過于復(fù)雜了。一個(gè)人從一出生就如乘上一列勻速行進(jìn)的列車，到死之前不會(huì)有一個(gè)站臺(tái)讓你可以歇足或者一條彎路讓你可以延長(zhǎng)自身的生命，我們唯一可以和生命的長(zhǎng)度抗恒的就是盡力地拓展我們生命的寬度。我們應(yīng)該有能力使自己的生命豐富一些，這種豐富也許沉重，但它是真實(shí)的，真實(shí)就是一種經(jīng)歷，經(jīng)歷構(gòu)成了生命。雖然人們?cè)交畹慕咏鎸?shí)就越感到步履維艱，這或者正是自然的生命和文明的人性之間必不可少的一種較量，強(qiáng)者或弱者，猶如飲水，冷暖自知。
生活是枯燥乏味的，生活是充滿痛苦和憂傷的，它交織著失敗和成功、可怕的令人憂郁和陰森，生活更是一首充滿強(qiáng)烈傷情的悲歌。感受生活就像做惡夢(mèng)那樣可怕，人人都想逃避現(xiàn)實(shí)，尋找一片屬于自己的天空，尋找自己心目中的那個(gè)美好的境界。
生活在幸福之中的.人贊美生活是如此的美好，生活在痛苦之中的人指責(zé)生活是如此的不公。或許當(dāng)一個(gè)人生活在幸福之中不會(huì)意識(shí)到他就生活在幸福的海洋里，或許他沒有想過人活在這個(gè)世界上為了什么，因?yàn)樗簧畹拿篮盟兆�。只有生活在痛苦之中的人才能感慨良深，只能怨天由人，才能道�?人活著為了什么"這樣一個(gè)莫名其妙地問題。對(duì)于許許多多的人可能看到靜靜地離開這個(gè)世界也沒有想過這個(gè)問題。
的確，人活著為了什么？生活給了我們啟示：給了我們前進(jìn)的方向，命運(yùn)給我們安排了一切，我們將有自己的軌跡，人生給了我們一條坎坷不平的小路，在這路上充滿了許許多多出乎意料的挫折，也許應(yīng)該是誰(shuí)也琢磨不透的一個(gè)個(gè)挫折，或許人活著就要像梅花那樣，"愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈秀麗"。
人活著不容易："人生一世，草木一秋，花有重開日，人無(wú)少年時(shí)""一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"都說(shuō)明我們?cè)谧呦蛩劳�。人不能碌碌無(wú)為地度過這一生，雖然人都很平凡，但是我們有了追求，有了奮斗的方向，認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值要靠我們自己去創(chuàng)造，我們還會(huì)擔(dān)心我們大家作為一個(gè)平凡的人，站在同樣平凡的崗位上，做不出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)嗎？
人，活著就要有追求，有了追求就要努力奮斗，只有努力奮斗，只有自己去拼搏才能創(chuàng)造自己人生的價(jià)值，相信自己，只要努力奮斗并且是有目的的、高效率的，從哪里跌倒從哪里爬起，那么成功一定不會(huì)太遙遠(yuǎn)，到那時(shí)，你也許會(huì)對(duì)"人，活著為了什么？"有了更深的理解。在成功與失敗中感悟，在信仰與做人中成就。
追求的作文13
我很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水，沒有光輝的歷程，沒有顯赫的業(yè)績(jī),但就是在這些平凡的日子里，我的心卻實(shí)實(shí)在在感到了前所未有的滿足與充實(shí)。如果說(shuō)非要找出什么原因的話，我想，那便是因?yàn)樾闹杏袗邸凼侨藗兩砩掀毡榇嬖诘囊环N心理需求，愛能拉近人與人之間的距離，而師愛則是人類社會(huì)中的一種特殊的愛。比起人類最本能的一種愛——母愛，師愛則體現(xiàn)為一種社會(huì)的、政治的高級(jí)情感。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生�！钡拇_，熱愛學(xué)生是教師最為可貴的職業(yè)感情，在教育學(xué)生的過程中，師愛更體現(xiàn)出不可估量的作用。有時(shí)一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作，能打開學(xué)生的心門，能融化學(xué)生心中的堅(jiān)冰。作為教師，我的職業(yè)理念是：以愛心育人，育有愛心之人。
“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的感情，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的，這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，創(chuàng)造出我們光輝和偉大的事業(yè)。
因?yàn)橛辛藧郏澜绮抛兊娜绱硕嗖�。因�(yàn)橛辛藧�，人類才有了巨大的進(jìn)步。而我們教師所奉獻(xiàn)出來(lái)的愛，使我們的學(xué)生在愛的滋潤(rùn)下能夠健康成長(zhǎng)。但是光有愛心，而缺乏愛的能力，那又會(huì)出現(xiàn)什么樣子呢?
還記得我班上有個(gè)叫小劉的男孩子，大大的眼睛，黑黑的皮膚，可總好像長(zhǎng)不大似的。平時(shí)課堂上總是漫不經(jīng)心，從不舉手發(fā)言。作業(yè)本總是亂七八糟，東西丟三落四，幾次單元測(cè)驗(yàn)，成績(jī)相當(dāng)差。各科老師都為他著急，可他總好像沒事人一樣。有時(shí)，真讓人哭笑不得。幾次找他談心，發(fā)現(xiàn)他對(duì)自己很沒信心，甚至有些自暴自棄。偶爾有一次，我在批改他的周記時(shí)，我知道了他的`父母工作特別忙,平時(shí)無(wú)人關(guān)心。他的周記中的一句話，讓我的心為之一顫。“我今天過生日，我想和爸爸和媽媽一起去公園，可是那是不可能的，我的爸爸和媽媽從來(lái)沒有帶我去過。我是一個(gè)沒有人喜歡的孩子??”他的話深深觸動(dòng)我的心。
課后我找小劉談心，與他談心后才知道，他的之前所做的一切，都是為了得到他父母的重視。于是，我在班上為他組織了一次活動(dòng)，讓他感受集體的溫暖，知道大伙兒都很在意他，還在平時(shí)處處關(guān)心他的學(xué)習(xí)生活，并與他父母取得聯(lián)系希望能盡量抽出時(shí)間關(guān)心孩子。小劉非常感動(dòng)，決心把自己的功課補(bǔ)上去，我利用午休的時(shí)間，給他補(bǔ)習(xí)。沒想到的他還挺聰明的，沒有多久，成績(jī)就趕上來(lái)了。他的臉上有了燦爛的笑容。教師節(jié)那天，他親手做了一張卡片送給我，悄悄的放在我桌上。上面寫著：老師我愛你。我在想，只有老師自己用心去愛學(xué)生，才能教會(huì)學(xué)生如何去愛別人，使學(xué)生更成熟懂事。在學(xué)生整個(gè)成長(zhǎng)過程中，老師時(shí)刻都要伸出熱情之手幫助其向上攀登，用自己的真誠(chéng)感化學(xué)生，用愛心去換取學(xué)生美好的人生。
作為一個(gè)德育工作者，作為一個(gè)教師，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是我們最應(yīng)有的工作。有人說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師�！庇纱丝磥�(lái)，“德”是賦予人類靈魂的基石，道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去
教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子，教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。
追求的作文14
當(dāng)我再次拿起這本中外著作《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，上面已經(jīng)落了些灰塵，但頑強(qiáng)剛毅的保爾還是鮮活地躍然紙上，而那段讓我感觸很深、甚至改變了我的人生觀的話也立即躍入腦海：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過……”也是因?yàn)檫@句話，讓我真正認(rèn)識(shí)了保爾·柯察金，并開始崇敬他。
保爾·柯察金既是一位革命斗士，又是一個(gè)普普通通、有血有肉的青年人。他的命運(yùn)與十月革命與世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。保爾很早就參加革命為國(guó)家、人民效力，即使他受重傷時(shí)，他也沒有一刻放棄過，閃爍在保爾身上的是他對(duì)革命理想的無(wú)限忠誠(chéng)，百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度。
保爾意識(shí)到了生命的寶貴，所以他堅(jiān)持著自己對(duì)革命理想的追求，百折不撓，他用自己短暫而光輝的生命演繹著理想的美好與現(xiàn)實(shí)的殘酷，展示著奮斗的艱辛與堅(jiān)持的毅力。像保爾這樣充實(shí)而絢爛的人生不會(huì)有太大的遺憾，那樣的人生才是真正的人生。而古今中外，多少名人都是勇于追求的先驅(qū)，王安石追求著自己“變法”的理想;“快女”們追求著自己對(duì)音樂的夢(mèng)想;毛主席追求著對(duì)“解放人民”的理想;比爾·蓋茨追求著“創(chuàng)業(yè)”的夢(mèng)想……理想的光輝不是跟隨著理想，而是跟隨著追求理想的。
是啊，正如保爾所想的：“人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命�！倍覀兏鼞�(yīng)該緊緊地抓住生命的每一秒，充分地生活，認(rèn)真的生活，不怕突如其來(lái)疾病或事故，怕得是往后的回憶中充滿遺憾。所以，親愛的朋友，請(qǐng)珍惜你的生命，認(rèn)真去完成你的夢(mèng)想，無(wú)論它此時(shí)是因?yàn)楦鞣N壓力而深埋在心底，還是此時(shí)的它在一個(gè)巨大鴻溝的對(duì)面，都要勇敢去追求。千萬(wàn)不要有遺憾!
打一個(gè)形象的比喻，生命就仿佛是一張雪白的而漫長(zhǎng)的畫卷，而理想便是圖稿，行動(dòng)便是顏料與畫筆。如果你不希望這張畫卷一直保持雪白和空洞，那么就抓起畫筆，蘸著顏料對(duì)著你心中的圖稿去描繪吧，認(rèn)真去繪畫吧!不要猶豫再三，不要迷茫無(wú)助，只要你努力去做。不然，等到畫筆掉毛了，顏料發(fā)干了，時(shí)間沒有了，那時(shí)，你心中的圖稿只會(huì)是一堆不現(xiàn)實(shí)的線條與色彩，一切都只會(huì)是泡影!
請(qǐng)?jiān)倏纯幢柊?
保爾的生命就像是一顆碩大的鉆石，折射出無(wú)數(shù)種光和彩，閃耀著無(wú)數(shù)的奪目與炫動(dòng)，它激勵(lì)著我們每個(gè)人去追求自己的`夢(mèng)想。我們知道，追求夢(mèng)想是有困難的，但我們是不會(huì)放棄的�？纯幢枺瑧�(zhàn)勝自己，為了理想，不懈努力，勇敢奮斗吧!
是的，動(dòng)力四射的我們不怕失敗，只怕等待。心中的夢(mèng)想早以在內(nèi)心最深處扎根了，它無(wú)時(shí)不在催促我們?nèi)プ穼�，而此時(shí)的我們已不會(huì)再猶豫，也不再迷茫。夢(mèng)想是最好的指路標(biāo)，它也是我們追求夢(mèng)想最大的動(dòng)力，在追尋前的一秒，我們只需對(duì)自己說(shuō)：“我一定會(huì)成功的!”
知道流星與星星有什么不同嗎?那就是它們中的一個(gè)勇敢追求夢(mèng)想而另一個(gè)沒有，所以它們一個(gè)讓人期待、讓人關(guān)注、讓人銘記，而另一個(gè)只會(huì)冰冷地掛在漆黑的天空中，永遠(yuǎn)也不會(huì)讓人們?nèi)リP(guān)注，永遠(yuǎn)都不會(huì)獲得那份在燃燒時(shí)的快樂與激動(dòng)!
追求的作文15
我是一個(gè)小孩，懵懂地走在人生路上。出發(fā)前，上帝賜給我一些東西，他說(shuō)孩子，這些東西很珍貴，要學(xué)會(huì)珍惜它們。
對(duì)于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，珍貴并不是什么好玩的東西。于是，我拿那些珍貴的東西跟路邊的人換了五顏六色的糖果。
我拿著甜甜的糖果繼續(xù)上路。忽然有一天，我感到牙齒上傳來(lái)的鉆心的疼痛!我從來(lái)都不知道，好吃的糖果竟會(huì)帶來(lái)蛀牙!
我開始后悔，開始埋怨自己。
為什么要拿上帝賜給我的東西去換糖果呢?如果不換，就不會(huì)有蛀牙;如果不換，就不會(huì)團(tuán)疼痛;如果不換，我就仍擁有那些珍貴的東西;如果不換，我就不會(huì)后悔……
我只是一味地后悔，我沒有察覺到，我的快樂，正一點(diǎn)一滴地從句句埋怨聲中溜走，越來(lái)越少。
我?guī)е蠡诶^續(xù)上路。每走一步都仔仔細(xì)細(xì)想一番，因?yàn)槲也辉冈僮鐾瑯拥纳凳�。一路上我不斷得到新的`東西，但我始終都不認(rèn)為我現(xiàn)在擁有的一切比曾經(jīng)擁有的更有價(jià)值。我緊緊盯著別人手中的東西，期望可以找回我曾經(jīng)拿去交換的寶貝。
可當(dāng)我費(fèi)盡心思，筋疲力盡之后，卻仍未找到它們。而且，在我苦苦尋覓的途中，我丟棄了我所獲得的全部!
我問上帝：“主啊，我該怎么辦?”
上帝說(shuō)：“孩子，放棄該放棄的，追求該追求的，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……”
我若有所思地繼續(xù)上路了。很快，我離開那條叫“童年”的路，開始一段新的旅程。
為了找到我“該追求的東西”，我執(zhí)著地、努力地地，一點(diǎn)一點(diǎn)地爭(zhēng)取著。我忍受別人的譏嘲，吞下自己的眼淚，在艱難的路上艱難地走著。我不能讓別人看見我流淚，因?yàn)檠蹨I毫無(wú)用處，毫無(wú)價(jià)值。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，沒有人會(huì)同情你，在腮邊掛上兩串淚珠，你很輕易地就會(huì)成為別人的獵物!
一路上，騙與被騙交替著，快樂和辛酸融合了。終于終于，我拿回了以前所丟失的一切。當(dāng)耀眼的光環(huán)一圈圈打在我身上，人們的歡呼潮水般向我涌來(lái)，我站在黃金鑄成舞臺(tái)上，才發(fā)現(xiàn)自己有多么的悲哀。我為了這些榮耀所付出的代價(jià)，是這些榮耀永遠(yuǎn)都無(wú)法彌補(bǔ)的!我失去了青春，失去了健康，失去了很多朋友，失去了……
這些年來(lái)，它們只是我的信念，是我追求的目標(biāo)，而我，卻從未考慮過它們真正的價(jià)值!現(xiàn)在的我才知道：我要的并不是這些。
我茫然地望著前方，路口上打著一個(gè)路牌，班駁的牌面上有兩個(gè)字：“老年之路“。
我知道，前方再也沒有我所要的東西：我的青春、健康、朋友……而我卻不能倒退。
我無(wú)語(yǔ)地往前，終于來(lái)到一片圣潔的天地，那位長(zhǎng)著兩只潔白美麗的翅膀的守門人告訴我，這里是天堂。
我又見到了上帝。我終于流淚了，我問上帝：“主啊，我的追求錯(cuò)了嗎?”
上帝說(shuō)：“孩子，你學(xué)會(huì)了放棄嗎?放棄那些你不需要的東西。人生本是一個(gè)夢(mèng)，為何在夢(mèng)里你都不愿找一種讓自己快樂的方式來(lái)度過呢?”是的，我明白了，追求一些不能令自己快樂的東西毫無(wú)意義，追求一些毫無(wú)意義的東西毫無(wú)價(jià)值。我明白了，我終于明白了，可是太遲了，長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路我從頭到尾走了一遭，卻什么也沒得到。我揮動(dòng)著潔白的翅膀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得望見我可愛的兒孫們，懵懂地走在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，拿著上帝賜給他們的珍貴的東西，跟路邊的人換了五顏六色的糖果……
【追求的作文】相關(guān)文章：
(精選)追求的作文07-05
追求的作文11-05
理想與追求的作文09-05
追求夢(mèng)想的作文07-25
追求的作文(推薦)07-06
關(guān)于追求的作文11-02
有關(guān)追求的作文11-03
理想追求的作文11-03
追求優(yōu)秀作文11-05
追求夢(mèng)想作文11-06