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我和朋友作文(集合15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我和朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和朋友作文1
“叮鈴鈴……”上課鈴剛響，一位身穿多種多樣蝴蝶圖案的老師飄然而至。定睛一看，原來是綜合實踐老師——吳老師。大家用驚奇的目光望著她，不知她葫蘆里賣的什么藥。只見吳老師嫻熟地打開電腦，大屏幕上出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫面：花園里的花兒爭奇斗艷，一群群五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……看得我們眼花繚亂。這時吳老師轉(zhuǎn)過身，對大家說：“同學們，剛才蝴蝶漂亮嗎？其實世界上的蝴蝶有幾千多種，而我們國家的`蝴蝶就占了百分之八十以上，那么大家知道關(guān)于蝴蝶的古詩嗎？”
同學們紛紛舉手，謝琪大聲背誦：“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵……”
當大家還沉迷于謝琪抑揚頓挫的朗誦中，教室里響起了“金蝴蝶，銀蝴蝶……”，優(yōu)美的旋律讓大家情不自禁地跟著唱起來，有的同學還興奮地打起了拍子，人人臉上都露出了笑容。
歌聲戛然而止，老師看出大家依戀的表情，說：“蝴蝶真的好美呀！那你們想不想將蝴蝶留下來呀？”大家異口同聲地答：
“想”“怎么留呢？”同學們有的說剪，有的說畫，有的說捏，嘰嘰喳喳說了五六種。老師說：“好，下面請大家以小組為單位，分工合作，將美好的蝴蝶留下來吧！。”
于是全班分成了六組，我們組是用橡皮泥捏蝴蝶。我先用一塊白橡皮泥捏扁做蝴蝶身子，又取了一些褐色的橡皮泥搓成細條，分成兩半裝在身子上做觸角。接下來該做翅膀了，我左捏右捏，怎么也捏不象，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時坐在我身邊的羅通洋看見了，說：“我?guī)湍隳�。你看，這樣……”他邊說邊示范，不一會兒便捏了一只翅膀，我松了口氣，學著他的樣子很快把翅膀做成了。我將翅膀裝上去，還好，看上去還是像一只蝴蝶的。老師從各組選最好的作品展覽，我組張易楚做的蝴蝶栩栩如生，如果放在花朵上肯定能以假亂真了。
“叮鈴鈴……”無情的下課鈴聲響了，同學們都不肯離開教室我想這樣的綜合實踐活動課既能拓寬我們的視野，又能培養(yǎng)我們的動手動腦能力，如果其他的課也能這樣生動有趣、輕松愉快該多好呀！
我和朋友作文2
一天早晨，我在觀察蜜蜂是怎樣采蜜的，我看得入了神。啊！它們分工好明確呀，誰采蜜，誰報信。真團結(jié)！
我也變成了一只可愛的小蜜蜂，身子小小的，上面一層絨毛。
一只蜜蜂朋友飛了過來，她要我與她一起采集芬芳誘人的花蜜。我友好的隨她了過去，遠遠的，遠遠的我就嗅到了一絲淡淡的花香。十米，五米，三米，一米，啊，到了！我們來到花前，很多同伴已在采食花蜜，我也便開始采食花蜜。
我首先繞開花瓣，再輕輕撥開雄蕊，然后再鉆進雌蕊旁。此時的我，身上已經(jīng)布滿了花粉。我把嘴插入下面，然后用力一吸，啊，香甜可口的`花蜜一股腦地流進我的嘴里。雌蕊在用她的“小嘴”撫摸我，我十分愜意。吸食完這朵，再吸那一朵；吸食完那一朵，再吸另外一朵……我究竟吸了多少朵花的花蜜，傳了多少朵花的花粉？五十朵？一百朵？兩百朵？我連自己都數(shù)不清了。
到傍晚了，我們“蜜蜂大軍”該回我們的蜂巢了，這是掛在一棵大柏樹上面的蜂巢。我和同伴們都飛了進去。那柏樹就像我們的保護傘，在保護我們。
我們一起去拜見了蜂后，告訴了她我們今天都干了些什么。我又被分配到了一間小宿舍。我和宿舍里的同伴都混熟了，她們很熱情地招待我，把好吃的都拿了出來。
吃完，我們就快樂的聊起天來，聊著聊著就睡著了……
第二天，我一睜眼就聽到外面很吵“有入侵者”“快一點告訴蜂后”“快逃啊”……我飛出去一看，不得了了，蜂巢破了一個大口子，似乎似乎是有人用刀割了一下。我們的蜂后出來了，她告訴我們，要舍棄這個蜂巢，再找棵樹重新建一個巢穴。蜂后把這個任務(wù)交給了我。我急忙飛了出去，不一會兒，就找到了一棵參天大樹。
我高興地飛回去，告訴蜂后這個好消息，蜂后就帶著我們飛了過去。
我們一齊修建了一個大蜂巢，住了進去，我又在這兒住了好幾天。
幾天后，我出去采蜜時，我又變成了人，想一想，蜜蜂的世界真是又好玩，又刺激！我終于了解蜜蜂的生活了！
我和朋友作文3
一份耕耘一份收獲。
——題記。
那是一次期末考試，我發(fā)揮失常，成績一落千丈，一個懸念的心也沉入海底，被刺骨的海水吞噬。
寒假我報了補課班，一場大學猝不及防的降臨，天可真冷，血液像是凝結(jié)一樣，連思維也凝固了，看著一道一道的數(shù)學題，腦袋一片空白。
雪越下越大，鵝毛般的雪花交織著飛舞著，落下黑夜包圍著雪花，在路燈下顯得格外凄慘，一股竹竿涌出臉頰，兩邊掛著兩行淚，也許是北風太過凜冽，也許是因為那幾道不會做的習題。
到了家去掉身上的寒氣后，關(guān)門開燈拿筆做題，只剩下筆尖滑動的聲音，窗外雪拍打窗戶的聲音和筆尖相重合，看著這些難題，我陷入了久久的沉思，習題從我初中開始就一直伴我左右，從來不會離開，在這些難熬的日子里，是習題一直在陪伴著我，一步一步的朝著光明走去，一直陪伴我永不離棄。
時間一分一秒的過去了，路上早已沒有了行人，路燈映照著肆意飄飛的雪花，他們交織著緩緩的飄下，遠處閃著的亮光，是不是也有人在熬夜做著題呢？
草稿紙一頁又一頁，上面寫著的`是我無數(shù)次列過的式子。這些難題，如朋友一般陪我度過這凄涼的冬天，在這個冬天是不再冰冷和可怕。
我不想放棄。那一落千丈的考試成績，終究是我和習題一起化解的。不難想，這些日子，我是怎樣和習題一起挺過來的。每當我要放棄時，是習題，給我一次又一次的希望。是它每日每夜的給我努力加油！
終于，我做出來了。是久久的興奮和難眠，習題給了我心理上的鼓勵，讓我面對，那一張張考試卷子時不再慌張，使我可以冷靜思考。
寒假就在我和難題的對峙中走到了盡頭，開學考試揭曉成績的那一刻，我激動不已，我的努力沒有白費，我理解的一份耕耘一份收獲的意義，那一夜雪花和習題陪伴著我一習題一雪花，盡顯朋友之道。
我和朋友作文4
現(xiàn)在的世界上，有一個朋友很簡單。你對他們微笑，為他們鼓勵，對他人說一個小秘密，他們都有可能成為你的朋友。但是，難保他們對你是真心的。別忘了，世上不僅有朋友，還有一個名次，叫對手。
我和她是在小學分班時認識的，由于我們倆性格相同，成績又不相上下，很快就成了要好的朋友。當時整天我們都粘在一起，形影不離。上了初中后，壓力比小學要重的多，我倆對成績都看得比較重要。一點點，我倆從朋友轉(zhuǎn)到了對手。說是對手，或許過分了些。課后我們依然打成一片。不如把她叫做——死黨。
我們倆有一個共同點——爭強好勝。每一次考試我們都要互相比較成績。哪一個人暫時落后都沒關(guān)系，暗暗地努力，下一次也許就會超過對方。有一次考試，我考試失常，考了我有史以來的最差成績。偏偏這時，她考得很好，這樣就與我有了很大的反差。那天放學，班里的人都走了，我一個人呆在教室里面。在座位上把頭深深地埋在胳膊里，眼淚一下子涌了出來，衣服馬上濕了一大片。這時，她從隔壁班過來找我，見我如此，沉默了一會。“哭有什么用!”她開口說了句經(jīng)典的開場白�？墒撬旅嬲f的，卻與別人不一樣了，“果然這么經(jīng)不起打擊，不就是考差了一次嗎!這樣的你，還配當我的對手嗎!”不愧是最了解我的.，說出來的話果然激起了我的勝負欲。我一下子站了起來：“喂，說什么吶!這次我只是發(fā)揮得不好而已。下次如果超過你了，你可別哭啊!”“切，我才不信你會超過我呢!”說完，還調(diào)皮地對我做了一個鬼臉。我破涕而笑。下一次考試中，我果然超過了她�！拔疫@是……故意讓給你的!”她辯解道。“我才不信，不要找借口了!輸了就是輸了!”她想要撲過來，我一躲，一溜煙跑了。
朋友易得，對手不易得，了解你的對手更不易得，了解你的對手更不易得。我很慶幸自己有這樣一個死黨。她會在我失利時適當?shù)丶钗?她會逼我在學習上不能松懈;她會與我一起歡笑，一起面對困難。感謝在成長的路上有你陪伴。
我和朋友作文5
地球是我們的母親，大自然里有許多生物，我們要愛護它們，和它們做朋友。今天，我在極地海洋公園里就和白鯨公主妮可成了好朋友。
我們一行四個小伙伴在馴養(yǎng)員叔叔的帶領(lǐng)下，來到了白鯨的家，在這里，我們認識了美麗可愛的妮可小姐和活潑好動的本先生。馴養(yǎng)員叔叔先給我們做示范，他點點手指，再用手繞了三個圈，可愛的妮可就側(cè)著身子繞著池子轉(zhuǎn)起了圈，還擺動著鰭似乎與大家招手呢！馴養(yǎng)員叔叔在我們上去與妮可交流交流，但是我們沒有一個敢上的，要知道白鯨身長超過三米，體重也超過一噸，這么一個大家伙還真讓我們有點害怕呢。在馴養(yǎng)員叔叔的再三鼓勵下，一個小伙伴終于鼓起勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪到了岸邊，叔叔先教他指揮妮可跳“草裙舞”，只見他小心翼翼地揮動手臂，向個樂隊指揮一樣，妮可也只露出半個腦袋，她睜大眼睛看著這個陌生的小孩，好像也有點害怕，過了一小會，她終于從水中直起身子，在波浪間輕輕搖擺，還真像是在跳舞呢�？磥砟菘刹⒉豢膳卵剑�
我深深吸了一口氣，舉起手也跑了過去，馴養(yǎng)員叔叔教我做了一個先抬一抬雙手，再退后一步的動作，我還不知道是什么意思呢，做完以后，妮可居然鉆到了水下，然后突然又伸出頭來朝我調(diào)皮地噴了一口水，我可是毫無防備呀，被淋成了個“落湯雞”……我和妮可還玩了許多游戲，每次她做完一個動作我都會表揚她，喂她吃魚，很快我們就成了好朋友，妮可還躍出水面親了我一下呢！
馴養(yǎng)活動很快就結(jié)束了，我在極地海洋公園里還看到了企鵝、北極熊、北極狐等好多極地動物。雖然我能在這里看到它們很高興，但是它們也非�？蓱z，那是因為我們的`地球母親正在生病，溫室效應(yīng)越來越嚴重，臭氧層空洞正在不斷擴大，北極的冰川正在不斷融化，極地動物們失去了它們的家園。我們?nèi)祟愖鳛閯游飩兊呐笥�，�?yīng)該保護環(huán)境，愛護動物，讓它們能夠和我們?nèi)祟愐粯釉诘厍蛏峡鞓返蒙嫦氯ァ?/p>
我和朋友作文6
這是一個美麗的午后，我和妹妹在小區(qū)的花園邊嬉戲玩耍。突然，妹妹發(fā)現(xiàn)花叢中有一只漂亮的小小花蝴蝶。帶著驚喜，我躡手躡腳地上前一把捉住了它，帶回家放在了一個透氣的漂亮盒子里，擺在茶幾上。
第二天早上，我被一陣尖叫聲吵醒了。我跑出臥室一看，蝴蝶在客廳飛舞，妹妹在哭喊：“蝴蝶跑出來了！”我立刻撲過去把蝴蝶抓了回去。妹妹坦白說：“我不喜歡這個蝴蝶的顏色，我想用水彩筆把它涂成粉色。誰知道剛打開盒子涂了一筆，它就飛走了！”說完妹妹收起了水彩筆。
一個星期過后，我們經(jīng)常聽到蝴蝶在盒子里面撞盒子。我和妹妹猜它可能是想出來飛一飛。于是我把客廳門窗關(guān)緊，讓小蝴蝶在屋里自由飛翔了一會。它飛到哪，我和妹妹就奔到哪。妹妹還學著蝴蝶撲閃翅膀在屋里橫沖直撞，傻傻的樣子逗得我們哈哈大笑。一直到晚上，我們才把小家伙放回它的安樂窩。
又過了一個星期，我們在客廳放它自由時，它一直用翅膀撲打窗戶玻璃，像是要告訴我它想到窗外去，回到大自然里去。我心中很糾結(jié)：放它走吧，我和妹妹很不舍；留在家里吧，它又沒有自由，可能還會悶死在屋里。為了小蝴蝶能自由自在展翅飛翔，我愿意把它放飛！
我依依不舍地推開窗戶，松開了它的翅膀，目送著它飛向遠方，直到離開我的視線。我的`眼底濕潤了，目光模糊了，滾燙的淚珠從我的臉頰上滑落下來，浸濕了那個空空的蝴蝶盒子。
從這以后，只要是蝴蝶飛舞的季節(jié)，我和妹妹都會跑到蝴蝶群中去，我們一起追逐、嬉戲。我堅信我放飛的那只也在其中。妹妹也說翅膀上有粉顏色的蝴蝶就是她畫的。
《昆蟲記》里說過：大自然所支配的一切，永遠是那么巧妙和諧。而我正被大自然的一種東西迷住了。是的，我和這只蝴蝶，這大自然中的昆蟲，正享受著這和諧的美好情感。
我和朋友作文7
我可是個仁慈的大好豬，我有好多好多的動物朋友，我們相處的可好了！
一、我和豬。
畢竟我屬豬嘛，我特別愛豬，但我可不是葉公好龍哦！一次到農(nóng)村，我這暈車豬居然不暈車了，我那天真的太開心了，農(nóng)村好多豬窩��！我見到第一只豬的時候，我大叫：“哇！豬額！”爸爸媽媽都奇怪，一只豬有什么好叫的，奇怪。他們不知道，我當時多么興奮，我見到了一只豬！越近農(nóng)村，就越多豬窩，后來，我每見一只豬都要興奮的向它們笑，有一次最逗了，一只豬盯著我，還目送我離開呢！我興奮地對別人喊：“豬對我真好！”
我，就是愛著豬！
二、我和蜘蛛。
聽說過愛屋及烏么？我愛豬，蜘蛛也有個“蛛”字呀，雖字不同，但音同了呀！所以，在我們班，本豬算是蠻膽大的女生中的'一類了（其實我不大膽，是他們太膽�。�。我每次一聽到有蜘蛛，就會興奮的飛奔而至，好奇的上上下下打量那蜘蛛一番。所以，別人認為，蜘蛛的克星就是我！怎么可能？我和蜘蛛關(guān)系那么好，咋能說是克星呢？別人覺得我和正常人不大一樣，他們總說：“有誰會愛蜘蛛的呀！愛豬的也少！”
哼！走自己的路，讓別人說去吧！
三、我和蚯蚓。
我覺著蚯蚓挺好的嘛，為什么不喜歡它們呢？我和蚯蚓最大的關(guān)系是主奴關(guān)系。下過雨后，我特喜歡到草地捉蚯蚓，挖開泥巴，就會有很多很多的蚯蚓竄出來了。不過蚯蚓可不是很好對付，滑溜溜的，我費了九牛二虎之力才捉了幾只。被捉后的蚯蚓可不好過嘍！我喜歡把它們?nèi)游业年柵_花池里，它們便變成了我的義務(wù)勞動者，幫我松土，哇哈哈哈……我和蚯蚓的主奴關(guān)系，可能很難改嘍！可憐而又可愛的蚯蚓們！
四、我和狗。
我怕狗，但我也愛狗，這或許并不矛盾。我覺得狗挺可愛的呀！狼狗威武無比，哈叭狗可愛得讓我有買下它的欲望。但我總是害怕那些可愛的狗狗們來咬我，報紙上說人被狗咬的事件可多了！我不要打針，不要被狗咬！
我和我的動物朋友們，生活的可不錯了呢！我愛我的動物朋友們！
我和朋友作文8
誰愿意和眼鏡交朋友呢？可我就和眼鏡交上了朋友。為什么眼鏡會找上我這個朋友呢？究其原因，大概如下：
一：長時間玩電腦。你知道嗎，我特別喜歡玩電腦，電腦里有許多有趣的小游戲，這些小游戲?qū)ξ矣兄貏e的吸引力。玩起游戲來，時間過的可真快，不知不覺就是兩、三個小時。這種情況對我而言不是偶爾為之，而是經(jīng)常如此，每次只要爸爸允許我玩游戲，這一幕就會上演，直到老爸再三提醒，我才會戀戀不舍地離開電腦，所以我的視力嘛，也就開始下降了。
二：看書、寫字的姿勢不正確。上幼兒園大班時，老師就要求我們寫字要有一個正確的姿勢即身子坐端正、書、寫字本與眼睛保持30公分的`距離、抬頭挺胸。不要躺在床上看書，不要在路上邊走邊看書，不要在光線特別暗的地方看書，不要長時間看書等�？晌夷兀瑢懽謺r頭幾乎挨著了寫字本，身體歪著趴在桌子上，不但這樣，我還特別喜歡躺在床上看書，有時一邊走路還一邊看書，你看我多么地用功啊。老師的教誨全成了耳旁風。
三：看電視。不是說不能看電視，而是要會正確地看電視，別像我這樣就行。我喜歡看動畫片，比如奧特曼、功夫熊貓等等，每天只要電腦里開始播放這些動畫片，我就會從爸爸媽媽手里搶過電視遙控器，把電視切換到我喜歡的動畫片，看完這個臺的再換下一個臺的，直到所有臺的動畫片都演完了或著爸爸把遙控器拿過去換了臺，我才會戀戀不舍地告別電視機。
由于我有以上三個不太好的習慣，眼鏡也就找上了我并和我成了形影不離的朋友。大家看看我，我才上小學五年級唉，小小年級就戴上了眼鏡，老爸整天有事沒事喊一聲“二餅”或著叫一聲“四眼天雞”，真的好難聽喲。偶發(fā)誓偶一定要克服這些不良習慣并積極配合治療，爭取早日摘掉眼鏡，把“二餅”、“四眼天雞”的雅號還給老爸。
我和朋友作文9
在漫長的人生旅途中，我們會遇到許多朋友，比如：有威風凜凜的公雞“喔喔”，有淘氣的小狗“汪汪”，還有機靈的小貓“花花”其中，最惹人喜愛的還是那些貪吃，可愛的小雞娃兒了。
記得有一次，奶奶到城里去買了一些小雞回來，我心想：家里不是已經(jīng)有母雞和公雞了嗎?為什么要再一點回來?這樣既破費，又要伺候它們，而且整天都嘰嘰喳喳地叫，早上睡個懶覺也不行�？墒�，往后的幾天，我漸漸地不再討厭它們了，而是喜歡上它們了。發(fā)現(xiàn)它們有很多可愛的地方：它們有金黃金黃的羽毛，有的雄雞頭上掛著一個紅冠子，如同一個愛美的小姑娘戴著一朵小紅花。一張張圓溜溜的眼睛，天真地望看整個世界，散發(fā)出陣陣玉米般的清香，美麗極了。
有一次雨過天晴，空氣清新，奶奶帶著我和小雞娃兒們來到一片草地上，我們嬉戲了一陣子后，奶奶就回去做家務(wù)了。我見奶奶走遠了，便回過頭來，發(fā)現(xiàn)小雞娃兒們不見了，我心急火燎，心想：糟了，我要快點找到小雞娃兒們要是被奶奶發(fā)現(xiàn)了，一頓毒打是少不了的。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢中里有動靜，便躡手躡腳地走過去，輕輕撥開一看，這下懸著的心才放下來，原來它們在捉蟲子啊，看著它們滿足的樣子，我也不禁“口水飛流三千尺”，也連忙奔回家，端來許多美味的飯菜，當我要坐下來吃時，發(fā)現(xiàn)筷子沒帶，便趕回家，這時，小雞娃兒們一個個像餓得幾天沒吃飯似的，一個箭步?jīng)_了上來，開始搶奪我的飯菜，有的'在說：“讓開，這些都是我的誰都不能搶。”有的好像在說：“你再搶我的食兒，我就不理你了�！边�有的說：“男娃兒是不能跟女娃兒搶食的�！边@時我拿著筷子走了過來，看見它們正在津津有味地分著我的飯菜，便想幫助它們，可小雞娃兒們我要揍它們，有的連忙躲在草叢里;有的嚇得落荒而逃;還有的假裝若無其事，繼續(xù)捉蟲子。看著這些飯菜，反正也不能吃了，干脆分給它們了好了。小雞娃兒們“嘰嘰喳喳”地叫了起來，好像在說：“謝謝你，小主人�！�
我和朋友作文10
“汪――汪——”一陣刺耳的狗叫聲把我驚醒，仔細一聽這聲音里竟有幾分悲傷。
哦，又是一天，“汪――汪”這聲音再一次把我吸引住了，我出門看了看，見到了一只流浪狗。
我逗了逗它，覺得它還不錯，性格溫順，可當我看到它脖子上的紅項圈時，才知道它是有主人的，便揮揮手示意它回去，它好像看懂了，帶著一絲不舍轉(zhuǎn)身離開了。
過了一天，“汪――汪”它又來了，我出去看了一眼，它比昨天狼狽了許多，我有些不忍，便丟了一塊饅頭給它。
看來它已經(jīng)被主人拋棄了，我把它叫進了我家，它臥在門口一動也不動，我們也成了朋友，我簡單的給它取了一個名字――豆豆。
時間仿佛在跳躍，那一天是多么的快，而這一天又是多么的慢。
“過來�！彼鼜脑九P著的姿勢站起來，跑到我身邊，看，今天它多高興，在院子里亂跑，仿佛回到了它原本的家。嗯，不對，是一個新的世界。
它是一只很聽話的狗，看到它我總會禁不住地笑，看著它每天在院子里快活地跑來跑去，我開心極了。
但這美好的一切，卻讓我想到了那一次……
“汪――汪——”這兩聲與往常不同，這聲音是憤怒，這是它第一次打架，我很擔心，急忙跑了出去。
豆豆對面站著一只兇惡的`小狗，它見我出來后，直接撲上去，用嘴撕咬著，忽然一個“巴掌”拍在豆豆身上，這使它有點站不住腳，往后退了幾步，可這使它真正發(fā)怒了，只見豆豆猛的用頭一撞，撞到了那只惡狗的肚子，那只惡狗跑了，但它也受傷了，這是我第一次見到它為了自己的領(lǐng)地和惡狗打架。
也許動物并不會超越人類，但它身上卻有一點是我們超越不了的，那就是它可以以自己的能力去守護自己所能守護的東西。
原來想建立一種友誼是這么簡單，只需要你給它一絲希望就行了。
我和朋友作文11
周三的理科課上，老師提出了一系列問題：“天有多高？”地面有多厚？天空為什么是藍色的？地球有多大？“我很好奇，放學回家就問爸爸。為了幫我回答這些問題，爸爸買了很多書，讓我從書中尋找答案。
久而久之，我對書產(chǎn)生了興趣。我家樓下有一家書店。每天放學后，我做的第一件事就是看看有沒有新書。有一次，我跑了整整一個月買《動腦筋的爺爺》這本書。
從《看圖說話》到漫畫書，從少年科技書到《西游記》和《水滸傳》，各種知識涌入腦海，讓我明白了很多道理。但是，我覺得我知道的東西還是太少了。所以，每當有機會看書的時候，我寧愿放棄所有的活動，把它們種在一堆書里。我看了《各國概況》。我知道世界上有五大洲，四大洋，每個洲有多少個國家。我也知道這些國家的國旗和國徽是什么樣的�？戳恕豆糯茖W家的.故事》，《中國的世界第一》，《三國演義》等書，了解到中國是一個歷史悠久的國家，世界上很多“第一”都是我們的祖先發(fā)明的。在學校模型展上，我的作品獲獎了，但是它的制作方法是從《少年科技》看的。
有一次，我了解到華、錢學森、蘇等數(shù)學家，因為閱讀了古今中外的大量數(shù)學書籍，取得了驚人的成就。我想：“如果我多讀數(shù)學書，少讀閑書，那么我也會在數(shù)學上有所成就�！焙髞碓诹硪槐緯锇l(fā)現(xiàn)，他們不僅數(shù)學好，還有很多其他特長。這讓我覺得我應(yīng)該看各種各樣的書。
還有一次，科學課上，老師帶了一只雞來，問我們：“雞有耳朵嗎？”同學們邊說邊說：“雞只有眼睛和嘴巴，沒見過耳朵。”突然想到《動腦筋的爺爺》說雞沒有耳朵，只有兩個耳洞，于是舉手回答。這時，學生們都向我投來驚異的目光。我暗自心想：這些知識書都有！是這個沉默的朋友給了我知識。
書，讓我增長知識；書籍開闊了我的視野。我想在一百個書園里像蜜蜂一樣辛勤地采集蜂蜜。我想成為一條小金魚，在書的海洋里學會游泳。
書！你永遠是我的好朋友！
我和朋友作文12
今天上午，我們在校外開展了一次很有意思的活動，名字叫：“與小樹共成長”。
我們興致勃勃地來到了祥貝村，這里風景很好，到處可見綠樹紅花。一些房子還保留著古老的風味，讓人很有鄉(xiāng)下人家的感覺。
雖然天氣熱得只能躲在樹蔭下了，可是炎熱的天氣哪比得過同學們的熱情呢?活動一開始，首先是選隊樹，每一個小隊只有一棵隊樹，可要好好地考慮一下呢!我?guī)е业年爢T在綠茵茵的草地上東走走，西逛逛仍沒有找到合適的。忽然幾個隊員一齊指著一棵桂花樹說：“這棵好，這棵好!”我順著他們手指的方向看去，哦，那是一棵不高的桂樹，但是很健康。秋天的時候它一定會開出香噴噴的花兒的。那就選這一棵來做我們的隊樹吧!
接著是拔草比賽，只要把拔到的雜草堆放在自己隊的樹邊就可以了。只聽老師一聲令下，同學們便熱火朝天地埋頭干了起來。拔草的拔草，運草的運草，堆草的堆草，每個隊都齊心協(xié)力地干著，每個人都不閑著。不一會兒，每個隊的.樹前都有一大叢草了，而我們隊暫時領(lǐng)先，我和伙伴們都高興地一蹦三尺高。
然后是知識問答時間，每個小隊出三道題，答對了加10分，自己小隊的不能回答。我們圍成一個圈坐下，首先是我提問，我一連問了三題，只有半題有人答對，可見我出的題足夠難吧!而其他小隊的題目，我們都略知一二，可給我們隊增添了不少光彩!
最后是詩句積累，只要每小隊一人說出有關(guān)花草樹木的詩句，加5分，六小隊輪流，說不上來不給分。于是我坐下來拼命在腦袋里搜索著，出來一句，又出來一句!一句句詩句從我腦袋里蹦出來，可惜時間有限，我還沒把全部詩句都說完，比賽已經(jīng)結(jié)束了，最終，老師把這兩輪比賽的分數(shù)總和都加了起來，我們隊以85分的好成績?nèi)〉昧藙倮烧孀屓思?
活動過后，傅老師還給我們拍了照呢!可真是快樂的一天!
我真希望這種活動再多一點，范圍再廣一點，讓每個人都和小樹，和大自然交上朋友!
我和朋友作文13
朋友，是你在遭受挫折時給予援助之手;是你傷心痛苦時暖暖的擁抱;是你憂愁煩惱時給予你誠摯的安慰。我就有一個患難與共的好朋友，她就是——“老對二”。
她姓杜，將她的姓氏用“老”字連起來，特別像撲克牌里的“對二”，所以我“賜予”她一個雅號，她也不甘示弱。不過，這還不是印象最深的事。這件事令我捧腹大笑。
“離期末考試還有三天，大家抓緊復習!”老師喊到。老師的背影漸漸離去后，我立馬轉(zhuǎn)身過去：“你準備怎么迎接這次大考?”她嘟嘟嘴，摸摸我的手：“我不擔心數(shù)學，因為我可是自王同學以后，冉冉升起的新星啊!”“自戀狂!”我無奈地搖了搖頭。不過她可對我的叫聲置若罔聞，繼續(xù)說道：“我的語文，咦……英語?也就那樣”她話鋒一轉(zhuǎn)，“老張，幫我度過考試大關(guān)吧!”她軟磨硬泡，我被逼無奈答應(yīng)了。她心滿意足地捏捏我的臉，喜上眉梢。
“期末考試到了，大家認真答卷，祝愿大家考出一個令自己滿意的成績!”監(jiān)考老師說。我們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，我的頭剛往過一轉(zhuǎn)，她向上挑挑眉毛，我點點頭�？荚囬_始了，語文和英語，可是我的'拿手科目，所以第一節(jié)課考的是語文。我三下五除二把卷子答完，環(huán)顧四周，大家都奮筆疾書，有的冥思苦想，有的抓耳撓腮……而我則氣定神閑。我隱約聽到了有人在叫我!“張馨月!給!”我以迅雷不及掩耳之勢的速度拿上了，可老師正巧目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我頓時冒冷汗，裝模作樣地檢查卷子。考試結(jié)束了，她過來問我，為什么不回答她呢?我說：“老師一直在看我，我怎么給你遞過去?況且，考試是自己的事情，又不是別人替你考……”可能是我語氣過激，她竟雙眼噙滿淚水，一賭氣，不理我了。
第二天，她跑過來抱我，邊抱邊哈哈大笑，我感覺好生奇怪，問：“你這是?”她用力的拍了拍我的背，說：“我得感謝你，我差一點就害了自己呀!”“你覺悟真高!”“過獎!過獎!”我嘴角微微上揚。
是啊，朋友有時會犯小小的錯誤，但它也讓我意識到：當你用一顆真誠的心指出他/她的錯誤，她雖然有可能不會聽你的話，但你仍然會用真心去鼓勵她，支持她，守在她身邊，為她加油打氣，我想這才是真朋友。
我和朋友作文14
朋友是一個人一生中最寶貴的財富，每個人一生中都會有許許多多，形形色色的朋友，盡管他們一個個特點鮮明，性格迥異，但仍是生命中不可或缺的一部分。我就有一個特點鮮明，并且志同道合的好朋友——田淼汀。
他長得很高，體型也胖胖的，從整體上給人一種憨厚、沉穩(wěn)、笨重的感覺，就像一個“傻大個”，然而這個詞語用來形容他是非常之不恰當。他才思敏捷，思維活躍，無論是哪一科目的'任何一節(jié)課上，我們總能看到他專心致志、聚精會神的樣子。
當他思考問題時，他那原本很小的眼睛忽然變大了，死死的頂盯住那個問題不放，黑色的瞳仁就像兩個微型的黑洞一樣，要把問題吸入腦中。他思考問題的想法溢于言表。若問題再難些，他就咬緊牙關(guān)，頭上漸漸滲出細密的汗珠，仿佛要與難題大戰(zhàn)三百回合，拼個你死我活;當他背誦時，額頭稍稍一皺，兩只手半捂著兩只肥大的耳朵，順便托起那顆圓滾滾的大腦袋，臉上是一派從容不迫的表情，顯得十分淡定，仿佛已經(jīng)遠離塵世，心書合一，任何干擾對他都不起作用;當他回答問題時，他胸有成竹，挺胸抬頭，語速一致，聲音洪亮，信心十足，偶爾因緊張一時結(jié)巴。他總是不好意思的微微一笑，顯得十分含蓄。
他雖然在課堂上機靈活躍，但在生活中卻有著憨厚可愛的一面。我第一次叫他到我家來玩時，我媽媽說他跟我在某一天同時走出校門的不是一個人，而我說就是他，媽媽還是有些迷惑�？蓱z的田淼汀不知如何是好，竟然把他的卷子拿給我媽媽看，并且說道：“阿姨，你看這是我的卷子，上面有我的名字，我就是田淼汀�！蔽覌寢屢豢此@樣可愛，就跟他開玩笑說：“這個可不管用，得要戶口本才能證明�！蔽覀兌夹α似饋�，可是他仍是愁眉不展。我媽媽只好認輸。
這就是我那機智、聰明、可愛、老實的好朋友——田淼汀。
我和朋友作文15
同學總是天天相處，日日碰面，在上學時難免會發(fā)生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發(fā)生的事。
那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書店去看書。下午2點我們在蘭陵廣場碰了面，騎著自行車來到從文書店。
我們把車停在停車場后，我迫不急待地沖進了從文書店。在茫茫的書海中如饑似渴地尋找我所想要的書。曉明也走進了這片遼闊的“知識海洋”，開始尋找他所需要的書。
我漫不經(jīng)心地翻閱著書本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話 世界》的雜志吸引了。因為我被封面上的一名話“愛因斯坦乖狐貍說：天才與你的`距離就是這本書”這句話所吸引。
我不由自主地翻開書本，我開始還是耐著性子慢慢看，后來卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。正當我看得津津有味時，曉明走過來對我說：“博巍，好了嗎？”我還陶醉在書的海洋里，一時還回不過神來。曉明見我沒反應(yīng)，往我手里的書看，這一看不得了，連他也投入到情節(jié)中了。
當我看完一小部分決定買下時卻發(fā)現(xiàn)曉明站在我的身旁。我合起書向收銀臺走去，曉明沖上來，迫不急待地問我：“這本書多少錢？我也要買？”“三元，在‘課外閱讀’的柜子里�！蔽野褧媒o收銀員正要交錢時，曉明氣喘吁吁地說：“沒有呀？”“我問一下。”“阿姨，請問還有沒有這種書？”只見收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個一下愣住了。我們兩個都喜歡這種書，可是只有一本，怎么辦呢？曉明最先開口了：“博巍，你那么喜歡，你買吧。”“不行，還是你買吧”“你買！”“你買！”……我們都做出君子風度誰也不買。最后還是阿姨說：“你們各出一半的錢，一起看吧！”才結(jié)束了謙讓的行為。
是啊，和同學相處就應(yīng)該像我們那樣不要為一點小事勾心斗角而傷害了友誼，要做一個關(guān)心集體、團結(jié)友愛的人。
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